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      幼兒園冬季防溜冰滑雪安全教案

      發(fā)布時(shí)間:2023-08-01

      幼兒園冬季防溜冰滑雪安全教案(精選2篇)

      幼兒園冬季防溜冰滑雪安全教案 篇1

        或動(dòng)目標(biāo):

        1、掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

        2、知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人,遵守活動(dòng)規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        平衡木、沙包、墊子。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容。

       、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片,教師講述故事。

       、普(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對(duì)小猴有哪些幫助?

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

       、沤M織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動(dòng)作。教師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng),供幼兒學(xué)習(xí)模仿。

        ⑵引導(dǎo)幼兒討論:小朋友在什么情況下會(huì)用這些本領(lǐng)?

        3、練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

        ⑴獨(dú)木橋上走一走。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)平衡木,教師鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立行走。

        ⑵看看你會(huì)怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復(fù)練習(xí)。

       、强凑l(shuí)反應(yīng)快。幼兒圍城一個(gè)大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包。

        活動(dòng)延伸:

        幼兒與家長(zhǎng)共同閱讀幼兒用書第38—39頁(yè)《小猴學(xué)本領(lǐng)》,讓幼兒給家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),自己學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)。

      幼兒園冬季防溜冰滑雪安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、繼續(xù)鞏固正溜的技能,發(fā)展幼兒動(dòng)作的.靈敏性和平衡能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

        2、讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        溜冰鞋,護(hù)膝,護(hù)肘,音樂(lè),毛巾,障礙物,火車頭

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、調(diào)動(dòng)身心(律動(dòng))

        1、“小朋友,今天鐘老師帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng),把護(hù)膝,護(hù)肘帶上,我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”

        提問(wèn)及要求:護(hù)膝,護(hù)肘怎么帶?

        2、幼兒帶護(hù)膝,護(hù)肘是教師幫助個(gè)別幼兒。

        3、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。

        二、基本部分:

        1、 (1)幼兒練習(xí)!皝(lái),告訴我,你們有什么本領(lǐng)?”(會(huì)溜冰)“把本領(lǐng)拿出來(lái)給大家看看!碧釂(wèn)及要求:“穿溜冰鞋注意什么?”

        (2)幼兒穿鞋,教師提醒,幫助個(gè)別幼兒。

       。3)幼兒正溜,教師提醒:

        a、保持身體平衡,不要太快,穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。

        b、順一個(gè)方向溜。

        2、集中。

       。1)教師表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確,溜的好的幼兒。

        (2)幼兒嘗試練習(xí)。(保育:擦汗休息)

        3、游戲鞏固:

        (1)你們本領(lǐng)都很大,鐘老師帶你們到草地上玩,提問(wèn):草地上有什么?怎么做?幼兒放障礙物。

       。2)幼兒嘗試過(guò)障礙。

        (3)集中:幼兒個(gè)別表演。

        提問(wèn):他用的是什么方法?(兩腳分開(kāi),穩(wěn)穩(wěn)的溜過(guò)去)

        幼兒嘗試兩腳分開(kāi)過(guò)障礙。

       。4)“到游樂(lè)場(chǎng),找好朋友玩,看誰(shuí)玩的最動(dòng)腦筋,玩的最高興?”(幼兒嘗試合作,教師個(gè)別指導(dǎo),保育:擦汗休息)。

        集中提問(wèn):你們合作玩的是什么?怎么玩?(一邊輪滑一邊玩開(kāi)飛機(jī)游戲……)

        分散提問(wèn):可以玩剛才玩過(guò)的游戲,也可以去玩別的游戲。(再次嘗試合作)。

        “小朋友,天不早了,該回幼兒園了,開(kāi)火車回去!保ㄓ變阂粋(gè)一個(gè)搭肩成一列火車。)

        三、放松活動(dòng):

        “幼兒園到了,去整理一下,脫溜冰鞋,拿下護(hù)膝,護(hù)肘!保ㄓ變赫恚

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