大班體育課程設(shè)計(jì)：游泳圈
設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒在熟練進(jìn)行無器械身體移動(dòng)練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過握持一定重量的器械進(jìn)行身體移動(dòng)練習(xí)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)身體控制、平衡、協(xié)調(diào)以及力量與耐力等身體素質(zhì)。本活動(dòng)選擇幼兒園常用的舊轎車輪胎作為活動(dòng)器械，該器械重量適中，適合大班幼兒進(jìn)行滾動(dòng)、搬運(yùn)等各種動(dòng)作練習(xí)。活動(dòng)中，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，教師將輪胎賦予“游泳圈”的情境角色，幼兒根據(jù)游戲任務(wù)的變化和遞進(jìn)，通過“試一試搬起來的方法”、“體驗(yàn)比較不同的搬運(yùn)方法”等活動(dòng)練習(xí)，嘗試用不同的動(dòng)作方式將“游泳圈”搬起來并保持平穩(wěn)的進(jìn)行身體移動(dòng)練習(xí)。
本活動(dòng)對幼兒的上肢力量和耐力方面具有一定的挑戰(zhàn)性，活動(dòng)中，教師可密切注意幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，通過語言調(diào)動(dòng)、展示分享、分組練習(xí)等形式，使幼兒始終保持濃厚的興趣，以達(dá)到增強(qiáng)上肢力量和耐力素質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能負(fù)重行進(jìn)一定的距離，增強(qiáng)上肢力量與耐力素質(zhì)。
2.堅(jiān)持進(jìn)行游戲，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
輪胎人手一只、空曠的室外場地一片
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1.準(zhǔn)備場地：
師：今天我們要用輪胎做游戲，請每人選擇一個(gè)輪胎擺放到場地上。
幼兒自主選擇輪胎，根據(jù)教師的提示滾動(dòng)輪胎到教師面前錯(cuò)落擺放成兩路橫隊(duì)(前后左右距離在0.5米左右)，分腿站立在輪胎上。
2.熱身
師：今天我們要去游泳，先來做一下游泳前的熱身準(zhǔn)備。
(1)幼兒一路縱隊(duì)，跟隨教師在場地上繞輪胎慢跑一周;
(2)模仿操：
動(dòng)作一：十指交叉翻腕，分別向上下左右做推壓的動(dòng)作4*8。
動(dòng)作二：模仿自由泳動(dòng)作，上肢向前、后方向繞環(huán)4*8。
動(dòng)作三：模仿蛙泳動(dòng)作，雙手合十經(jīng)體前向兩側(cè)打開至腹部合攏，然后做蹲起下肢練習(xí)4*8.
動(dòng)作四：模仿跳水動(dòng)作，站在輪胎邊緣進(jìn)行開合跳練習(xí)4*8.
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：在幼兒擺放輪胎時(shí)，注意間距是否滿足熱身活動(dòng)的需求，避免因距離太近產(chǎn)生沖撞等問題。做模仿操時(shí)，可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，通過改變口令的節(jié)奏增強(qiáng)趣味性，吸引幼兒積極參與。
分析：通過語言導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。通過慢跑及做操熱身，為下面的環(huán)節(jié)做好身心準(zhǔn)備。