期末考試班會主持詞怎么寫（通用7篇）
期末考試班會主持詞怎么寫 篇1
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了上學期緊張而充實的學習生活�；仡欉^去的一學期，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目；你們的表現，老師更是看在眼里，記在心里。今天，我們高澤初中全體師生相聚在這里隆重召開20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會。首先，我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示最崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習、努力拼搏的同學們表示最衷心的感謝！
下面我宣布：高澤初中20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會，現在開始！
本次大會共有四項議程：
第一項：穆校長宣布期末考試表彰決定
第二項：頒獎
第三項：學生代表發言
第四項：鄭校長作總結講話
下面進行
第一項：請穆校長宣布期末考試表彰決定
老師們、同學們，上學期我校教學成績碩果累累，取得了近幾年來我校成績。初三年級位居全縣第五名，鄉鎮第二名；初二年級進步了兩個名次，初二數學一躍成為全縣第八名；初一年級進步兩個名次，語數英三大科目均進入全縣前七名。如果上學期三個年級的教學工作用分數滿分100分來計算的話，那么三個年級的教學成績都特別出色，都拿到了滿滿的100分。下面就讓我們用100發禮炮代表學校向取得優異成績的年級、老師、同學表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，并預祝他們20xx年芝麻開花節節高，也祝我們的學校各項工作蒸蒸日上，圓圓滿滿，取得更加輝煌的成績。
初二數學老師和全體同學，在面對平均分比全縣倒數第二名還差九分的情況下，全體師生忍辱負重、自強不息、團結一致、奮起直追。在他們的共同努力下，毅然走出沼澤地，率先跨入全縣優秀行列，取得第八名的優異成績，創造了高澤初中數學學科的奇跡。他們用實際行動再一次證明：只要齊心協力、永不服輸、奮力拼搏，就一定會有意想不到的收獲。他們不僅向學校遞交了一份滿意的答卷，也向高澤鎮的父老鄉親上交了一份滿意的答卷。為此，學校投入20xx元，設立專項獎，重獎那些數學成績優秀、進步幅度大的同學。讓他們時刻銘記：只要按照學校的要求、老師的要求去做，只要全力以赴地投入，我們完全可以挑戰不可能。
第二項：頒獎。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學、老師和優秀集體表示祝賀!希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期里，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。
第三項：（學生代表發言）
老師們、同學們：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛才三個年級的同學，分別就如何養成良好的學習習慣，如何挑戰弱科、戰勝弱科，如何備戰中考，決勝中考進行了發言。同學的發言，道出了學習生活的苦與樂，真的激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的初中歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學們，加油！加油！
同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有你們今天的成績。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！
第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鄭校長作總結講話。
老師們、同學們，鄭校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望，并指明了努力的方向。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會鄭校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。
老師們、同學們，此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄海”的達觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。我們是高澤初中的希望，校園因我們的存在而生機勃發，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！
針對本次會議，提以下幾點要求：
1、會后以班級為單位召開主題班會，組織討論，認真學習探討最適合本班學生實際的學習方法。
2、繼續開展學習反思活動，在反思的基礎上，班級、學生個人均找出新學期自己的挑戰對象。真正掀起比學趕幫超的學習氛圍。
今天的會議到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!謝謝大家!
請各班級有序退場。
期末考試班會主持詞怎么寫 篇2
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班�！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學為我們高歌一曲
甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念�！安环e跬步，無以至千里;不積細流，無以成江�！币殉蔀槲覀兊淖鱼�!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和后期規劃。
甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！笔堑模挥形覀儼嗝總�人都優秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找借口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規�？荚囍幸欢〞〉脙灝惖某煽儭�
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)
合：同學們，今天的主題班會到此結束。
期末考試班會主持詞怎么寫 篇3
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學：
合：大家下午好！
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。
甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，五（2）班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會現在開始！
期末考試班會主持詞怎么寫 篇4
甲：“親愛的同學門，大家午時好！”今日，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會明白今日主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要。
甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應當怎樣去讀書呢？今日，我們就一齊來學習交流。
甲：“下頭我宣布，XX校區以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會活動，此刻開始！
好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯應當怎樣讀，又應當在怎樣理解？（學生思考和討論，然后提問）
乙：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對？其實，認真思考便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。
期末考試班會主持詞怎么寫 篇5
齊：教師，同學們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識的我們一同理解軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。理解知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一齊，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發現完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發現的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，XX9班主題班會此刻開始
期末考試班會主持詞怎么寫 篇6
A：親愛的老師，小朋友
B：親愛的叔叔阿姨
合：大家早上好！
A：轉眼間，時間過得非�？欤覀兇蟀嗟谝粚W期的學習生活即將結束了，在這一學期里，我們學會了很多很多的東西，今天我們就要在這為大家展示我們的才能
B：歡迎大家觀看我們大班的主題班會表演，我們的主題就是《我最棒》。，你說說看我們班上的男生哪方面最棒呢？
A：當然是朗讀古詩咯，我們班的男生朗讀古詩聽，最棒了，接下來請欣賞我們大班男生表演《古詩朗誦》
B：掌聲歡迎！
A：，你說，剛剛我們班的男生表演得棒不棒？
B：恩，表演得很不錯，可是我們班的女生也是多才多藝，一點也不輸給男生哦。接下來請欣賞我們大班女生表演打擊樂《蘋果豐收》
A：掌聲歡迎！
B：看完了剛剛的表演，小朋友，你們是不是也覺得我們大班的小朋友很棒啊？
A：我們大班的小朋友不只會朗讀古詩，會表演打擊樂，還會表演英文兒歌呢，接下來請欣賞大班集體表演英文兒歌《ABC》
合：我們今天的主題班會到此結束，謝謝大家的光臨，再見！
期末考試班會主持詞怎么寫 篇7
男：敬愛的教師，
女：親愛的同學們，
合：大家午時好!
男：今日，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。
女：為了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。
男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。
女：行動是的證明，任何的成功取決于行動的結果。
合：說的好，不如做的好。
男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。
女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。
男：下頭我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之后落實的情景吧。