小學(xué)生愚人節(jié)日記200字（通用7篇）
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇1
星期三早上，我吃完鴨血粉絲湯，開開心心的來到學(xué)校。剛踏進(jìn)教室的門，就看見我們組的成員對(duì)著我奸詐地笑著，我快步走上前去，用手在他們眼前晃了晃，說：“你們是不是傻了？”笪若瑄第一個(gè)反應(yīng)過來：“我們才沒傻呢！告訴你哦，今天早晨語文老師要來一次突擊考試呢，是1、2、3單元哦！你不知道嗎？”這次，是我傻了，我在原地站了五分鐘沒動(dòng)，腦子里一片空白，隨即大叫起來：“啊！老天！亂箭射死我吧！今天要考試！我沒復(fù)習(xí)！啊！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我話音還沒落，他們就大笑起來，我生氣的數(shù)落他們：“你們幾個(gè)是不是故意瞞著我不說啊？”他們突然大叫起來，我被嚇了一大跳，他們叫的是：“愚人節(jié)快樂！你被整了！哈哈哈！”
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇2
大家都知道，愚人節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，在每年的四月一日是最可笑、最滑稽的節(jié)日。到了這天，人們會(huì)把自己最開心的事，講給別人聽，把別人騙得越滑稽，越可笑，那么你就勝利了。
今天，是愚人節(jié)，我還不知道，在商店里買了一瓶水，同桌看見了，快快跑回班里，我一進(jìn)門，他大叫道：“哎，水瓶掉了！”我摸了摸，手上的水瓶還在。他就去愚弄高子怡，說：“你的筆掉了”，高子怡低下頭看了看，沒掉。他繞著口令說：“東看西看老母豬下蛋”。
我一想，今天不是愚人節(jié)嗎？我去把老師愚弄一下吧，正好，老師也到教室來了，手上還拿著保暖杯，我對(duì)老師大叫到：“你的杯子掉了，”老師看了看，沒掉，老師笑了笑，我趕忙說：“老師，愚人節(jié)快樂！”
下午放學(xué)，我回到家，爸爸在洗手，我問：“水熱嗎？”爸爸說：“是啊！沸沸的”我一摸冰冰涼，我說：“你騙人”，爸爸“嘿”“嘿”笑了兩聲走了。
今天的愚人節(jié)真有趣！
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇3
“今天沒有布置作業(yè)！”聽到黃老師的話，我們不假思索地歡呼起來。只見黃老師笑盈盈地站在講臺(tái)上看著我們，我總覺的有點(diǎn)不對(duì)勁：平時(shí)黃老師多多少少都會(huì)布置作業(yè)，今天又不是“六一兒童節(jié)”，怎么會(huì)無緣無故沒有作業(yè)呢？啊，我突然想起來了，昨天外婆把3月份的日歷撕下來的時(shí)候，我看見4月1日下面寫的是“愚人節(jié)”，一定是黃老師騙我們的吧？
果然，黃老師笑嘻嘻地說：“祝大家‘愚人節(jié)’快樂！”唉！原來如此！
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇4
今天，老師走上了講臺(tái)，只見老師手一指，對(duì)我們說：快看，有個(gè)大熱氣球，好奇的我們，向老師的地方看去，哪有什么熱氣球，老師騙人，我們這才恍然大悟，今天原來是愚人節(jié)。
下課鈴打響了，我們紛紛走出教室，去騙人了，我在路上走著，突然，我看見一只筆，已經(jīng)很破舊了，我把筆拿起來摁了一下，結(jié)果觸了靜電，著是愚人節(jié)用來騙人的筆呀，我想了一個(gè)壞點(diǎn)子，把筆拿給同學(xué)，他們說你想干嘛？我回答；你摁一下不就知道了，他們剛摁下去就觸電了，太好笑了
大家要記住開完笑不要開的太過分。
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇5
今天是愚人節(jié)，一大早有許多人開始體驗(yàn)愚人節(jié)，說你鞋帶綁不緊，東西掉了的'數(shù)不勝數(shù)大部份同學(xué)都在玩愚人節(jié)游戲，而晨怡被我們騙的最慘。事情是這樣的；
中午，吃過午飯我們準(zhǔn)備讓晨怡體驗(yàn)一下愚人節(jié)的快樂。晨怡來了，我們說他爸爸來找她，有事跟晨怡說。
晨怡信以為真，大步往外走，還沒走出門口，我們齊喊一聲“愚人節(jié)快樂！”晨怡震了一驚，好半天才反應(yīng)過來是怎么回事。我和亞文去上廁所回來，只見晨怡和含慧趴在窗口好像一早就在那。我們走到她們身邊，她們喊了一句“你鞋帶綁不緊了”她們以為我們會(huì)上當(dāng)，可我們并沒有上當(dāng)。她們問我們?yōu)槭裁礇]上當(dāng)？我們異口同聲的說“我們的鞋子沒有鞋帶。”她們這才恍然大悟！
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇6
今天是4月1日愚人節(jié)，可是今天上午我們班上并沒有什么愚人事件。
上午第三節(jié)下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚(yáng)老師說今天沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個(gè)字，“愚人節(jié)快樂”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀儯覀冋鎽K，但是我們也快樂極了！
小學(xué)生愚人節(jié)日記200字 篇7
愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時(shí)，來了幾個(gè)同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時(shí)候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個(gè)愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！