小學生迎接元旦的作文（精選28篇）
小學生迎接元旦的作文 篇1
今天我們要慶祝元旦節，我興高采烈的來到學校的操場上，操場上真是人山人海、熱鬧非凡。
首先，是涂校長發言，她語重心長的話語充滿鼓勵與希望!接著由教辦的領導陳阿姨為獲得獎的同學頒獎。最后，涂校長宣布慶元旦表演現在開始，全場上下一片歡騰！我和其他幾個同學一起主持。開始主持了，我的心里不知有多緊張，生怕把詞說錯，給網絡班丟臉。但是我看見我們班的余夢原同學卻不象我這樣提心吊膽的，而是沉住氣，自然的把老師教我們的臺詞有感情的朗讀出來。不一會兒，臺詞朗讀完了，我長長的松了口氣。第一個節目就是我喜歡的舞蹈《在希望的田野上》，我們的服裝是一件紅色的褂子，邊沿上還有毛茸茸的白毛，里面穿著白色的毛衣，腳上穿著黑色的褲子，換好衣服后，我們攜手挽臂的入場了。我們的動作婀娜多姿：一會兒翩然起舞，一會兒面帶微笑，我們的眼睛都充滿了希望，仿佛看到了在田野上，農民們辛勤勞動的場面。觀眾的表情有時，振奮人心，有時，贊不絕口，還有的，隨著那優美的舞曲，邁著輕盈的腳步，都跟著跳起來。看完了這個節目，我就想到田野上那金黃的稻谷，那辛勤勞動的農民伯伯，想到絢麗多姿的田野，我頓時感到神清氣爽。后面還有很多舞蹈，比如說：《小松樹》、《祖國祖國多美麗》、《花兒朵朵》等，都很好看。
這次歡慶元旦大型表演在我們歡樂的叫喊聲中結束了，明年的元旦節還會像這樣快樂嗎？
小學生迎接元旦的作文 篇2
時光就像湍急的小溪，匆匆地、從人們的生活中流過。不知不覺中，一個值得回憶匆匆地溜走了，迎來了一個新的歲月，也意味著，祖國母親又長大了一歲，開始了人們的又一段旅程。
回蕩在耳邊的話語使我感到迷惘，不知所措。不管我在這一年里做過什么，但一切又揮之云散。元旦應該是我們新的起點。我們換上了嶄新的'日歷，換上了漂亮的衣服。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風，充分地享受著閑暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了真材實料、物廉價美，假一賠百的招牌，馬路上張燈結彩，車水馬龍。那些東西讓我應接不暇。我和爸爸媽媽說說笑笑，這又是朝氣蓬勃的一年，我不禁為祖國母親喝彩。我和爸爸媽媽不約而同的進入一家店鋪，這是一家買對聯的，看到那些對聯使我眼花繚亂。上面寫著：喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。看到這我不禁想到一首詩：千門萬戶瞳瞳日，只把新桃換舊符。
小學生迎接元旦的作文 篇3
元旦是一年一度都會舉行的，很榮幸，這次的元旦節目，我又被選上了！
從一年級開始，我們年都會上元旦。這次我既選上了跳舞，又選上了拉小提琴，去年我也是這樣的，可今年真的是太累了。
那一次我們選好人后，我們的舞蹈是《盛開的金達萊》，是扇子舞，看的時候還很簡單，可練的時候才知道有多難。我是這個舞蹈的主跳，所以很高興。我們剛開始是一天中午練，一天晚上練，這樣睡眠還很充足。可到后來，我們每天中午晚上都要練，真的太累了。
后來我們又要記動作，又要摳動作，每次都要練好幾遍。記得有一次特別可恨，那一天單班老師輪休，所以要雙班老師帶著我們練。我們在孔子像那練了三遍，又在舞臺練了九遍，我們每個人都埋怨著。可是老師這么做，都是為了讓我們上臺出彩，也是，馬上就要驗收了，而我們的舞蹈連看都看不下去了，肯定要捉緊時間練。
驗收前一天晚上，我們一直在舞臺上練練練，其他的人都走了，只剩下我們在這里孤零零的跳。我們都特別的累，累的都無法笑出來，我們的心里還一直抱怨不平。跳舞時，我們好多人欲哭又止，我每次都熱淚盈眶，只是老師都沒有注意。這就是跳舞付出的代價，和我跳同一個舞蹈的同學，都說我的黑眼圈都快閉眼睛大了！
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”哎，跳舞真的太累了！可是無論怎么樣，我一定要相信自己的是最美的，也一定要把舞蹈跳到。
小學生迎接元旦的作文 篇4
元旦放假的第一天，我和爸爸媽媽乘車到高明西岸的一個果園摘枯子。
到了果園，一片黃澄澄桔子撲入眼簾。一陣刺骨的風吹過，桔子樹發出了“沙沙”的響聲，仿佛是冬姑娘在一個別人看不到的地方彈琴奏樂。
進了果園的大門，主人給了我們三個小筐，好讓我們把桔子放進里面去。首先，我要做的第一件事，就是站在一棵較矮的桔子樹旁，用手把它們摘下來。可是，當我準備摘的時候，它們非常淘氣，一個個都在爭著讓我摘下它們，讓我不知如何選擇，應該摘哪個才好。它們每個都又大又黃的。爸爸見了，教我要摘，就要摘較圓的，沒爛的，非常黃的。聽了爸爸的話，我立刻鎖定目標，迅速摘了一個桔子下來，放進小筐子里。
然后，第二步就是挑戰難度，去摘高大的桔子樹上的桔子。我拿著摘果子的工具，小心翼翼地把工具移到桔子旁邊“沙”一聲響，幾個圓溜溜，金燦爛的桔子就被我摘下來了。接著，我覺得非常好玩，就又用工具，摘那些淘氣的桔子。但是，這次的桔子可沒那么單純了，它們就像粘了強力膠水一樣，怎么搞也弄不下來。我急了，把那個工具向樹那里大力敲去。過了一會兒，樹上的桔子就像斷了線的珠子樣，“啪哩啪啦”地往下掉，嘻嘻！真是白費工夫了呀！
開心快樂的時光總是過得那么快，我們付了錢后，開開心心地走了。
小學生迎接元旦的作文 篇5
今年的最后一天，我們學校舉行了一個慶元旦的游藝活動。
我們班的活動是袋鼠跳，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在四年二班的活動打氣球。游戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度的是在四年一班的活動夾彈珠。就是在一分鐘內，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：時間到。可是，我還有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習使用筷子。
我今天真開心，我和別的班的同學交流了，增進了彼此之間的友誼。
小學生迎接元旦的作文 篇6
咦!今天的校園怎么到處喜氣洋洋，每個同學都看起來那么快樂?走進教室，屋頂各種彩色拉花交織在一起，日光燈下掛著五顏六色的氣球，黑板上的生字和數學題都換成了紅紅的燈籠，上面還有四個金黃的大字“歡慶元旦”哈，你一定猜到了吧?今天是我們歡慶元旦，迎接新年的日子。元旦聯歡會開始了。首先是我們和老師相互祝賀新年，互贈禮物。我們的賀卡可都是在老師的提議下自己親手做的，每張賀卡都傾注了同學們的心血和感情。接下來是我們展示才藝的時候了。同學們表演了許多節目，有唱歌。跳舞。小品等。其中最有趣的是孫浩楠表演的小品了。
他扮演的是一位老爺爺。你瞧，他本來不大的小臉上卻卡了一副十分夸張的，由秸稈制成的眼鏡;鼻子下和下巴上還貼了用白紙紙剪成的一綹綹長胡子。他彎著腰，拄著拐棍走起路來一晃一晃的。“胡子還挺漂亮”底下的同學們小聲地議論著。他一聽更加得意了，還不時的摸摸胡子。這一摸可不要緊，引得同學哈哈大笑，原來他的胡子大概沒有貼牢固，掉下來一半兒。你要是在現場也會笑得肚子都疼了吧?老師還和我們一起做了很多游戲，像擊鼓傳花。貼鼻子，整個教室一直充滿了歡歌笑語。這次聯歡會不但帶給我們無盡的歡樂，還增進了師生感情使同學們更加團結友愛。
小學生迎接元旦的作文 篇7
大街上車輛來來往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里熙熙攘攘，原來人們都急著買過元旦的禮物呢!媽媽說要給我買一個玩具，我說：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來買學習用品，”
今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。
大街上車輛來來往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里熙熙攘攘，原來人們都急著買過元旦的禮物呢!媽媽說要給我買一個玩具，我說：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來買學習用品，”隨后我就選了一些學習用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。不到半小時一個漂漂亮亮的自制蛋糕就出現在眼前，這真是一個快樂的元旦呀!
小學生迎接元旦的作文 篇8
元旦的到來，證明著一年的結束，也標志著一年將要開始。在經歷了一年的風吹雨打之后，我們迎來了新的太陽，新的藍天和彩虹。
明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿著笑容，那笑容是在經歷過風雨之后的堅強和從容，他對我說“朋友，高興點，讓過去的事情永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。”我對他笑笑。
其實我本來并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時間就提醒我，我又消耗了一年的時間，卻沒有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過了一年。現在已經是初三了，馬上又要面臨著一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂，所以我討厭時間過分的流逝。
記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的的一次分離。
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進教室時，才有幾個同學吆喝兩聲“老師來了，老師來了，……”同學們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒發生過。有時，如果座在門口的同學喊得不及時，我們不免又要挨一頓批。時不時還有遲到的現象。可是今天大家都來得特別的齊，上課時也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”的發出聲響。不一會兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學以來看過老師寫的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著老師對我們的愛和不舍。老師停下筆，轉過身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個班級了，所以大家要珍惜這最后一課。”當時我就哭了，其他同學也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個人同時做一件事做的這么齊心協力，也沒有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經地義應做的事。
所以，從那以后我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿載笑容的對我說，讓過去的事永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。我就有些動搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。
現在的班級，依然給我帶來快樂，喜悅和憂愁。或許等到畢業，我已不會再這么難過。再到開學，步入一個新的學校，走進新的教室，接觸新的同學，我也不會有那么多感觸了吧!
一年的結束就代表著一年的開始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧!
小學生迎接元旦的作文 篇9
12月30日中午第三、四節課，我們五年級二班在自己的教室里舉行了一場別開生面的元旦聯歡會，我們全體師生都聚集在這里。元旦聯歡會的激情和熱鬧，充滿了整個教室……
籌劃中
為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學們過個開心的元旦，為了把這次元旦聯歡會舉辦得有聲有色，我把我班的幾個神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問家長要錢的前提下，動用我們的私房錢買一些彩帶，氣球、雪花……
實施中
這天早上，我起得比以往都早，因為今天是個特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來到學校，裝飾我們的會場。以往教室里舉行活動都是老師親手布置的，這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工，掛彩帶，在窗戶上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來早的同學看見了，也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise!原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會場。你看：黑板上寫著元旦聯歡會幾個大字，上方還掛了兩個紅通通的大燈籠，兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花;窗戶上貼著亮晶晶小雪花;還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進教室就露出滿意的笑容，發出了驚訝感慨：真漂亮!
進行中
盼啊!盼啊!第三節課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯歡會現在開始!隨著主持人的出場，同學們熱烈的掌聲，我們期待著的元旦聯歡會來到了。
王榮慧的機器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動;閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃贊嘆不已;程奕明的腦筋急轉彎讓我們開動了一番腦筋，冥思苦想;岳樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優美動人的歌曲《大海》。大家都非常開心地吃著糖果，看著表演，每個人都陶醉在這豐富多彩的節目中。
最后，我們祝我們親愛的老師元旦快樂，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯歡會就這樣畫上了圓滿的句號。
這是我們五二班的元旦聯歡會，在這次聯歡中，我們每一個人都有了一個屬于我們的舞臺。
小學生迎接元旦的作文 篇10
為了慶祝元旦，我們學校組織了逗拼活動。我們班拼了花心，里面的花心是用紅牛拼的，外面的花瓣是用旺子拼成的。有很多很多的班級拼了很多很多的字，擠滿了整個操場。我覺得我們班拼的最漂亮，其他班拼的也很好。然后，我們在花心里面拍照留念。
活動結束后，池老師給我們每人發了兩瓶紅牛，我們度過了一個美好的元旦。
小學生迎接元旦的作文 篇11
在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個畫面在我的眼前出現。原來是星期四那件快樂的事情——元旦聯歡會。
中午，同學們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫黑板。經過同學們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂的氣氛。
在主持人的宣布下，聯歡會正式開始了。我們的節目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚的詩朗誦，有優美動聽的小合唱，有神奇莫測的魔術表演，還有風趣幽默的小品……
瞧，我們班的鄭熒上場了，她為我們獻上了一段拉丁舞。只見她神采奕奕地走上臺，輕輕地數著節奏，那輕盈的身子開始扭動起來，時而扭腰轉身，時而叉腰跨步，時而扭胯滑步，整套動作自然和諧，優美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡直就是視覺上的享受。表演結束，全班響起熱烈的掌聲。
看，董鑫基等人的搞笑小品《武松打虎》開演了。“當那個當，當那個當，閑言碎語咱不講，講一講，這武松打虎武二郎。”只見董鑫基飾演的武松上臺了，他抬著棒，來到一家酒店。接著，店主和小兒開始嘮叨了。店主說：“虎式一種哺乳動物，身長70厘米，尖尖的嘴，長長的尾。”還沒說完，小兒說：“店主，你說錯了，你說的那是狐貍。”店主生氣了：“你下個月工資沒了。”就這幾句臺詞，教室就像炸開了鍋，同學們樂極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來了。表演結束，那掌聲如雷聲轟鳴。
聯歡會真是師生同樂，看，班主任秦老師出場了。他為我們帶來了火柴魔術和紙牌魔術。秦老師還故弄玄虛，讓同學吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無，精確地找到了同學指認的牌。魔術變得有模有樣，真像是電視里的魔術明星劉謙啊。同學們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。
最后是同學之間互贈禮物。同學們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂，感受著朋友間真摯的友情。
元旦聯歡會真快樂，我將永遠珍藏在記憶的寶匣里。
小學生迎接元旦的作文 篇12
20xx年的12。31的這一天，我們班熱鬧急了，因為這天我們班舉行了迎新年聯歡會，我們班的可多得爸爸媽媽都來了，我的媽媽也來了，我和我們班的幾個小伙伴們也準備了節目，我們的節目是舞蹈是快樂寶貝。
我媽媽給我用手機照了影片，我們班可多小伙伴們都演了節目，有說相聲的，有唱歌的，有變魔術的，我們當天可開心了，我們的老師們肯定累壞了吧，又要照顧我們，又要組織節目，我在這謝謝我的老師們了，你們辛苦了，祝你們新年快樂。
小學生迎接元旦的作文 篇13
今天是12月31日，我們今天盼望以久的元旦節到了，同學們都早早的來到了教室。大伙的身上早已穿好了節日的盛裝。只見我們的教室的黑板上粘五顏六色的氣球，就連電扇上都掛滿了閃亮的彩條。后面的黑板報上更新了新的黑板報專門來慶祝元旦用的，前面的黑板上寫著“慶元旦”三個大大的字。看上去很顯眼。桌子被擺成了“O”型。顯得更有節日氣氛了!
當支持人李龍宣布元旦聯歡會開始時，同學們異口同聲的喊道：“哦!過年了，過年了!”這聲音氣壯山河。大家都準備了精彩的節目，所以都想老鼠掀門簾——露它一小手。然后就開始表演了。有兩個節目很好看。第一個節目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他們動作熟練，許多高難度的動作都做得爐火純青。連臺下的觀眾都情不自禁的拍手叫好。還有一個節目是王宏等人表演的合唱。這聲音清脆而又好聽。臺下的觀眾拍手為她們伴奏。
不知不覺聯歡會告一段落了。我們都特別高興。心中猶如吃了蜜一樣甜。就這樣我們高高興興的回家了!
小學生迎接元旦的作文 篇14
20xx年的鐘聲敲響，美好的元旦迎面而來，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。一個嶄新的自我將在“元旦”這個“中國誕辰節”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛生活的心!此時此刻，人們的心中一定無比的愜意，一種溫暖不禁縈繞心頭……
這個元旦，幸福而又充實，就讓我們香甜地入睡，度過平安的一晚。此刻，新一年即將來到，真誠地祝福每個人新一年的生活，都像這些無數朵含苞欲放的花蕾一樣美好吧!
小學生迎接元旦的作文 篇15
20xx年的最后一天，我們六（7）中隊在教室里舉行了隆重的慶祝活動，同學們自己組織，自己主持，用自己喜歡的方式迎接新的一年的到來。
長大了一歲，相信我們也會更加懂事，因為，我們馬上就要畢業了，馬上要成為中學生了，在最后的半年小學生活中，我們要勤奮努力，珍惜每一天，過得更加有意義。
小學生迎接元旦的作文 篇16
讓人盼望已久的象圣的元旦慶典終于開始啦，學校的文藝節目五花八門，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過海，各顯神通。但最光彩奪目的還是104班的歌唱“唱得響亮”十分動聽，使我熱淚盈眶，初二班的兩位同學唱的英文歌曲lnnocenice太美妙啦讓我堅決要學習好英語，那一天我也能夠用流利的英語唱歌和演講多好啊。
學校的同學們為了表演，今天卻身著雪白的襯衫，襯衫領下系著一個血紅的領結，下面配上一條西褲，看起來端端正正，斯斯文文，彬彬有禮。
表演開始了，他們往舞臺上一站，談笑風生地上演了14個項目。瞧他倆那幽默的語言和搞笑的動作，令觀全部的同學和老師們不住哈哈大笑，就連平時滿臉嚴肅的江主任也眉開眼笑，笑容滿面。妙惟小品，那滑稽的外形和搞笑的動作再一次讓全體校友和老師家長們哄堂大笑。頃刻間，笑聲洋溢，掌聲連綿不斷，我環顧周圍，有的同學笑得直不起腰，有的同學笑得直喊肚子疼，還有的同學笑得直跺腳。
這真是即精彩又搞笑的元旦慶典，讓人回味無窮。
小學生迎接元旦的作文 篇17
時光如梭，轉眼間一年過去了，人們都在迎接著元旦這個新年的到來，新年象征著又一個新的開始。
元旦我只想要兩個愿望，第一個愿望就是我能改掉馬虎的毛病，讓我的成績有更大的進步，讓我們班在全年級得第一，希望萬老師能一直擁有個好心情;第二個愿望是想讓我的爸爸、媽媽及家人身體健康，永遠陪在我的左右。我只想要這兩個愿望，讓我們各自的祈禱都能變成現實!
小學生迎接元旦的作文 篇18
昨天我們班提前準備了元旦晚會，有的表演舞蹈；有的表演童話故事，最后是馬福康表演的架子鼓，我這在吃瓜子，只聽到“咚咚咚”的響聲，一下子把瓜子吐了出來，我想也有些同學也和我一樣，這時領導來了，在最后一排的同學都站在板凳上，有的站在桌子上為他鼓掌。轉眼間下課了，我們開心未盡。
這真是我最最開心的上午！
小學生迎接元旦的作文 篇19
元旦，我、媽媽和外婆去超市。出門一看天氣，就跟放了很多煙霧彈一樣，陰森森的。
到了超市，媽媽第一件事就是給外婆買衣服，買完了又給她買，我想什么時候才輪到我?都兩個多小時了，終于看到了玩具，我跑過去挑了一盒廚具模型，外婆給我買了一盒，我們高高興興地回去了。回到家，外婆切了一點蘿卜丁給我，我放在小鍋子里，倒點水，放在我家電暖器上，熱了以后，放了點芝麻、鹽，給我媽媽吃。
開始她不吃，在我的請求下，她才把“飯”吃下去，給她也嘗嘗非吃不可的感覺!哈哈。
小學生迎接元旦的作文 篇20
我從來沒有聽過這樣美妙的音樂!
雖然我是一個初學者，也可稱得上是個外行，不能用專業的術語來評價它。但我相信，和我一樣，每一個聽眾都會由衷地贊嘆：“這是多么美的音樂啊!”
此時，在普通的體育館里正上演著一場不普通的表演——
大幕慢慢地拉開，舞臺被裝點一新，在無數閃光燈的照耀下舞臺變成了湘江兩岸，春意盎然，顯出無限生機。
演員出場了。他身著紅色唐裝上衣，手中握一支竹笛，慢慢走向舞臺中央。他緩緩地提起手臂，伴奏響起，笛子吹起，表演正式開始了!
我雖然聽不出這首曲子的技巧，但從表演者那響亮、標準、果斷的吹奏中，我體會得到湘江兩岸人民對湘江兩岸人民對湘江的無限贊美，他們贊美這美麗的湘江，美麗的春光，贊美湘江水給予他們的寧靜、富饒的生活。
這跌宕起伏的旋律，使人想起：陽春二三月，草與水同色。
使人想起：池塘生春草，園柳變鳴禽。
使人想起：春風又綠江南岸。
幽揚的笛聲傳入我們耳中，不僅聽得見笛聲的幽揚婉轉，也看得見春天的湘江那碧波滾滾的美麗景象。
讓我想到湘江去看一看，看一看它到底有多么美麗，人們的贊美之情能如湘江水一樣激揚高歌，又時而吟唱低回。船行江中，兩岸人民的幸福生活也正是湘江給予的吧!
音樂很美妙，但湘江一定更美麗!
小學生迎接元旦的作文 篇21
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。所以這次慶元旦活動會比往年更有意思一點，我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為元旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：“年“最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”.從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
小學生迎接元旦的作文 篇22
時間就像一條奔流的小河，總是悄無聲息地從我們身邊溜走，不知不覺，值得回憶的20xx年過去了，迎來了激動人心的20xx年元旦節，開始了一年的新旅程。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
過了20xx年元旦節，新年新氣象，我相信我會迎來新的一年新的希望……
小學生迎接元旦的作文 篇23
元旦這天，舞蹈老師組織我們到銀泰城去表演。
一大早，我和爸爸就去了，銀泰城好大呀，我們先到三樓的螞蟻王國玩了一會。然后我們登臺表演節目，節目結束后，贏得了大家的熱烈掌聲，我可開心了，這是我元旦的第一個禮物。老師又獎勵給我們每人一個小禮物，這是我元旦收到的第二個禮物。
我們又到電影 院看了5D電影，我整個人都融入到電影里去了。我又去游樂場玩了，又看了時裝秀，這一天我玩的可開心了。
小學生迎接元旦的作文 篇24
元旦我做了一件偉大的事情--收拾房間
聽起來很容易，不就是收拾房間嗎?這還不容易嗎?
其實非常不容易，我分了兩個層次，一個是桌子，一個是書架。
我的桌面還可以，因為被我收拾了三遍，而抽屜和底層實在是不成樣了!所以我下決心好好收拾一下。桌面上我先弄書堆，整理好以后，發現了五本我覺得非常好的書，然后分別是桌的左角右角，左邊右邊和中間。
啊，桌面終于收拾好了。
現在是桌底。我先把所有的東西推出來，然后把沒用的玩意兒和廢紙撿到兩個袋子里，最后東西該放哪里就放哪里。
左邊的第一個抽屜里是魔法袋，什么東西都有，但都是些零零碎碎的玩意，我收拾的過程同上一樣。
桌上收拾好了就輪到了書架了，我覺的書架放在墻角那兒有點不顯眼，所以就用盡全身力氣，把書架推到桌旁，然后再把書架推倒，把書都弄下來，把廢物取走，再把書一一歸位。
第二天晚上，已經弄的差不多了，可是地上還有很多，于是我和爸爸開始收拾地上……終于，地面清爽了，望著這一幕我很開心。
小學生迎接元旦的作文 篇25
今天，是20xx年的最后一天了，中午放學的時候，老師就宣布：下午第三節課和自習，咱們開元旦晚會，除了瓜子之類的零食，其他的零食可以隨意拿來，這一提議贏得了陣陣的歡呼聲，老師又接著宣布：愿意表演節目的，可以到文藝委員——李姝峰那里去報名。
到了下午第二節課下課，元旦晚會正式開始了，只見我和沈鈺振端坐在電腦桌前，沈鈺振左手執多媒體遙控器，右手扶鍵盤，我右手握鼠標，左手持巧克力棒，隨時準備為上臺表演節目的同學配音，同時也連忙制作元旦晚會的課件。
第三節課的上課鈴打響了，我們的元旦晚會準時開始了，只見我們的投影儀上端掛著四個大字——元旦快樂，我們的主持人李姝峰站起，大聲地說：“第一個節目，由朱香凝為大家樂器演奏——橫笛。”只見朱香凝手持橫笛到了講臺上，開始吹起來，悠揚、婉轉、動聽的橫笛聲立刻就將我們帶入了那如詩如畫般的江南風景，讓我們仿佛看見了那“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，看見了那“桃花流水鱖魚肥”的情景，一曲未了，我們就已經深深地陶醉了。
趁著我們陶醉的功夫，李姝峰又接著上臺，“接下來請聽房孝鍇同學帶給大家的歌曲——長江之歌!”在我們熱烈的鼓掌聲中，房孝鍇同學面帶微笑地走上了講臺，有些緬甸，還沒等站穩就開始唱起來，全班同學頓時哄堂大笑，就在我們的笑聲中，房孝鍇大聲清晰，雖然有些跑調的唱完了“長江之歌”。
接下來，還有王書林小組合唱的青春舞曲，張淑豪、侯心陽、尹夢蕾帶給大家的“素顏”和“娃娃臉”，那優美圓潤的歌喉，讓全班同學爆發出陣陣掌聲，還有全班同學的合唱、劉宗源、張振林的笑話等等……整個晚會，全班同學都顯得熱血沸騰一般，每個人都是紅光滿面的。
不知過了多久，當全班合唱完了之后，老師一聲令下，元旦晚會結束，我們看了看表，天哪!都快放學了，這個晚會不知不覺中整整開了兩個多小時唉，晚會結束后，同學們還都沉浸在晚會的熱鬧中，老師不緊不慢地說：“這次開這個晚會，主要是想讓同學們放松一下，希望大家在不久之后的期末考試取得好成績，到那時，咱們再開一次更大的晚會!“老師的話，再一次贏得了全班同學的滿堂喝彩，同學們個個干勁十足，精力充沛，個個渴望那期末考試后的晚會，當然，晚會還需要好成績的襯托啊!這就需要我們在考試之前，認真學習，為晚會打好基礎了。
小學生迎接元旦的作文 篇26
眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
小學生迎接元旦的作文 篇27
今天晚上，我做好了作業，和媽媽談起了一個"元旦假日安排"。
媽媽先發制人，問：“這次元旦放假。你想去哪里玩啊?”“恩，我想去龍華寺，對，就去龍華寺吧!”我興奮地說：“我來定一個元旦假日安排。第一天我去同學家玩，晚上回來做一點作業。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點回來，再做一點作業。第三天在家里補剩下的作業。”“那、那你為什么不在第一天把作業做完，把該復習的復習好，2、3日在出去玩呢?”“這……”我猶豫了，一會兒，說：“好，我再說一下我的元旦假日安排，第一天我去做作業比并全面復習;第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續復習;第三天嘛，去同學家玩，順便在他的家里復習復習。怎么樣?”媽媽聽了點了點頭，顯然對我的元旦假日安排十分的滿意。
我相信，我這個元旦假日安排，一定會讓我的元旦生活過得十分的有意義的!你說呢?
小學生迎接元旦的作文 篇28
元旦，是新年的第一天。一大早，我就起床了，心里盼望著早點見到我的好朋友彭康煌，好幾個月不見，不知他長高了沒有？
我向爸爸媽媽建議，中午大家一起去吃烤全羊。烤得焦黃的羊肉散發著誘人的香味，饞得人垂涎欲滴。飯桌上，媽媽變成了紅太郎，她用雙手抓著烤羊腿，啃得津津有味。爸爸變成了灰太郎，瞇著眼睛，樂滋滋地品嘗著美味。我和彭康煌滿嘴滿手油晃晃的，真像兩只掉進了油缸的小狼崽呢！吃飽喝足，我們又去彭康煌家玩，我們合作拼了一艘軍艦，可費勁了，然后我們在電腦上玩僵尸抓人游戲，可怕極了！玩游戲的人如果沒有及時開槍，就會被抓住。
元旦這一天，玩得真爽，真快樂！相信這一年我們都會很快樂！