處置應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）
處置應(yīng)急預(yù)案 篇1
為提高我校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)疫情事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，按照上級要求同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
一、成立疫情防控及處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：董曉飛
副組長：陳茂華、石志敏、伏勇、李鵬
成員：魏曙光、王慶越、李學(xué)峰、段繼光、韓逢波、崔允闊、張永東、包存忠、李光河、郭勇、徐明、曲波、賈棟、楊吉鵬、劉春雨
二、做好全體師生員工健康信息登記
1.學(xué)校全面摸排各教職工和學(xué)生的健康信息。
2.精確建立健康臺賬。
三、設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急隔離區(qū)
1.設(shè)置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀察區(qū)，選址遠(yuǎn)離師生密集區(qū)，建筑物相對獨(dú)立，易于管理。
2.房間通風(fēng)條件良好，設(shè)施健全，有取暖設(shè)備，不使用中央空調(diào)。
3.隔離觀察區(qū)內(nèi)，劃分清潔區(qū)和相對清潔區(qū)，并有明顯標(biāo)識。清潔區(qū)為醫(yī)療、消殺、保潔等工作人員的工作場所，相對清潔區(qū)為密切接觸者居住活動(dòng)場所。
4.依托韓店鎮(zhèn)衛(wèi)生院，配置適量的醫(yī)療專業(yè)人員，同時(shí)配備相應(yīng)的保潔、保安等工作人員。
四、及時(shí)、科學(xué)地處置突發(fā)事件
1.細(xì)化疫情應(yīng)急方案。學(xué)校成立了新冠肺炎疫情處置工作小組及工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2.精準(zhǔn)摸排師生健康狀況。開展全員疫情知識防控技能培訓(xùn)，制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。
具體演練項(xiàng)目包括：
防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測、體溫復(fù)測、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間管理、學(xué)生就餐、學(xué)生就寢、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。
演練項(xiàng)目流程：
項(xiàng)目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗(總務(wù)處)
1.防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門口進(jìn)行測溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。
2.值勤教師入校校門口設(shè)置監(jiān)測點(diǎn)，由保安負(fù)責(zé)值班教師測溫以及健康碼掃描放行，教職工測溫?zé)o問題后，方可入校。
項(xiàng)目二：學(xué)生入校(門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)及老師)
1.學(xué)生入校列隊(duì)。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。校門東西南各50米設(shè)置疫情防控警戒區(qū)，放置警戒牌。值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
2.入校過程中，學(xué)校假設(shè)了兩種情況：
第一種情況：學(xué)生未戴口罩。由值勤教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，教會學(xué)生正確佩戴并組織其入列。
第二種情況：學(xué)生佩戴口罩，按照地下標(biāo)線列隊(duì)，進(jìn)行校門口體溫檢測。
項(xiàng)目三：校門口體溫檢測(值班領(lǐng)導(dǎo)、政教安全辦公室、四個(gè)級部)
經(jīng)研究，學(xué)校在南門設(shè)置5組體溫檢測點(diǎn)，每處測溫點(diǎn)由4名老師值崗，一人維持秩序，一人測溫，一人登記，一人處置突發(fā)狀況。學(xué)生列四隊(duì)，前后間隔1.5米。經(jīng)過體溫檢測后，分流入校。
演練預(yù)設(shè)學(xué)生體溫異常突發(fā)情況:
若某學(xué)生體溫顯示37.3及以上，值班老師立即用另一只電子測溫槍再測一遍，若兩次測溫均為37.3及以上，應(yīng)立即聯(lián)系值班校醫(yī)(見附件)和石志敏校長，校醫(yī)立即帶領(lǐng)消毒人員到達(dá)現(xiàn)場，與學(xué)生間隔2米以上帶學(xué)生到就近隔離室，消毒人員對現(xiàn)場進(jìn)行消毒。(具體流程見六、應(yīng)急處置流程)
項(xiàng)目四：課堂突發(fā)情況演練(各級部、班主任、值班教師)
學(xué)生在引導(dǎo)員的引領(lǐng)下間隔安全距離依次通過消毒墊進(jìn)入教學(xué)樓，在教室門前按間隔線位置站好，安排兩名值班教師分別對學(xué)生進(jìn)行測體溫、登記信息后，學(xué)生進(jìn)入教室有序就坐，由班主任老師上開學(xué)第一課，主要講解校園內(nèi)疫情防控知識和心理健康輔導(dǎo)，上課過程中預(yù)設(shè)一種突發(fā)狀況出現(xiàn)：一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)身體不適報(bào)告上課教師，上課教師通過兩次測量體溫確定該學(xué)生體溫超過37.3度，上課教師立即打電話通知值班校醫(yī)，同時(shí)電話通知石志敏校長，校醫(yī)接電話后及時(shí)帶領(lǐng)消毒人員來到發(fā)熱學(xué)生班級，校醫(yī)帶領(lǐng)發(fā)熱的學(xué)生到學(xué)校隔離室，由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步檢查，消毒人員對學(xué)生座位、門把手及走廊進(jìn)行消毒并對事發(fā)班級封閉處理，為避免學(xué)生恐慌，上課教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減緩心理壓力。
項(xiàng)目五：日常課堂情況演練(各級部、班主任、上課老師)
教室每天早中晚開窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘。教師課前提醒學(xué)生：上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時(shí)報(bào)告老師。
項(xiàng)目六：課間安排(班主任、上課老師、值班教師)
學(xué)生課下分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，各級部按樓層分配好接水處。期間不聚集，保持1米距離。每一層樓有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生便后正確洗手，洗手間配有洗手液、免洗消毒劑等。課間，班主任老師和任課老師用酒精對教室的門把手、講臺進(jìn)行擦拭消毒。
項(xiàng)目七：學(xué)生就餐。
學(xué)生由班主任教師帶領(lǐng)按規(guī)定路線到餐廳就餐，到達(dá)餐廳附近洗手池處，根據(jù)學(xué)校劃定的間隔線按七步洗手法洗手，每位學(xué)生洗手不少于20秒，學(xué)生洗手完畢后通過消毒墊進(jìn)入餐廳有序就餐，我校實(shí)行分餐制，每位學(xué)生根據(jù)安排同向間隔1.5米摘口罩就餐。就餐結(jié)束后戴上口罩，在班主任的指導(dǎo)下走出餐廳通過消毒毯洗手后離開。
項(xiàng)目八：學(xué)生就寢。
學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下有序到達(dá)宿舍門口，在宿舍門口通過消毒毯，值班人員對學(xué)生手部消毒后進(jìn)人宿舍。學(xué)生每人自備一支水銀體溫計(jì)，每早晚自測體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時(shí)通知宿管人員。學(xué)生就寢預(yù)設(shè)一學(xué)生晚上突然發(fā)熱超過37.3度，學(xué)生獨(dú)自找到宿管員報(bào)告，宿管員通過兩次測量體溫后確認(rèn)體溫過高，一名宿管員緊急聯(lián)系值班校醫(yī)及石志敏校長通告情況，校醫(yī)及時(shí)穿隔離服到達(dá)宿舍將學(xué)生及宿管員帶至隔離室，經(jīng)再次測溫后，若體溫仍為37.3及以上，石校長第一時(shí)間按程序上報(bào)。另一名樓管員及時(shí)到達(dá)事發(fā)宿舍對發(fā)熱的學(xué)生床鋪進(jìn)行消毒并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，封閉宿舍。
項(xiàng)目九：錯(cuò)時(shí)放學(xué)(級部、班主任、值班教師)
本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置規(guī)劃各班的放學(xué)路線，按照綠色通道通行。避免交叉擁堵，節(jié)省時(shí)間。
項(xiàng)目十：學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺。(總務(wù)處)
3.加強(qiáng)防控條件保障。學(xué)校落實(shí)防控防疫措施、疫情防控物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲備防疫防控和應(yīng)急處置必需物資。
4.自感不適或檢測異常的處置
在校內(nèi)任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫≥37.3℃，應(yīng)由所在場所相關(guān)工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時(shí)留觀點(diǎn)，為其佩戴一次性口罩(已佩戴的確認(rèn)佩戴規(guī)范)，并在旁陪護(hù)安撫，同時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員石志敏校長和值班校醫(yī)(見附件)。
異常人員帶離后，場所其他工作人員登記現(xiàn)場師生員工個(gè)人信息(如果人員位置固定，也可以不用登記)，提醒在場人員做好個(gè)人防護(hù)，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學(xué)習(xí)生活。沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得離校。
五、臨時(shí)留觀點(diǎn)的處置
在校門口的臨時(shí)留觀點(diǎn)，校醫(yī)應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩、 一次性手套， 穿上防護(hù)服， 在做好個(gè)人保護(hù)的情況下進(jìn)行下列工作：
1、用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測體溫。
2、詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、乏力等癥狀。
3、詢問發(fā)病前14 天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、接觸史。
4、做好病人的詳細(xì)信息登記(包括姓名、 性別、 班級、家庭住址、 學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、 體溫、 接觸史等) 。
5、如體溫確實(shí)高于37.3度， 通知相關(guān)醫(yī)院接診， 由專門救護(hù)車送至制定醫(yī)院診治。
6、對臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行消殺處理。
六、應(yīng)急處置流程
一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，首先將疑似病例置于留觀點(diǎn)隔離，隨后由石志敏校長立即上報(bào)教體局體衛(wèi)藝辦公室由法成或李遠(yuǎn)星，同時(shí)上報(bào)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)劉德全同志。體衛(wèi)藝辦公室第一時(shí)間上報(bào)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室24小時(shí)值班電話，同時(shí)上報(bào)衛(wèi)健局疫情防控專家組柴華鋒和疾控中心應(yīng)急辦宋寶山，組織開展流調(diào)工作、聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、迅速啟動(dòng)120救護(hù)車趕赴疫情現(xiàn)場進(jìn)行處置。
市教體局分管領(lǐng)導(dǎo)劉德全同志迅速匯報(bào)教體局黨組書記、局長王擁軍同志，由王擁軍同志負(fù)責(zé)上報(bào)市分管領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)與衛(wèi)健、公安、市場監(jiān)管部門主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同做出應(yīng)急處置安排。
七、確診后處置與善后處理
在鄒平市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)統(tǒng)一組織下，相關(guān)部門第一時(shí)間進(jìn)校指導(dǎo)學(xué)校共同開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學(xué)隔離人員范圍、對相關(guān)場所進(jìn)行終末消毒等工作;韓店派出所應(yīng)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場維護(hù)秩序。如需要集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的人員為未成年學(xué)生的，學(xué)校要配合做好相關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作，其他善后處理可參照《山東省高等學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法》。鄒平市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)組織對疫情處置的范圍和擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估，決定是否停課、封校、停學(xué)以及復(fù)學(xué)等事宜。
處置應(yīng)急預(yù)案 篇2
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學(xué)工作的正常開展，____幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制定出本應(yīng)急預(yù)案
一、工作目標(biāo)
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識。
2、堅(jiān)持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預(yù)防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏，就會帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可疏忽的重要工作之一，針對當(dāng)前各種傳染病高發(fā)情況，應(yīng)加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時(shí)實(shí)行長效機(jī)制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無患。
2、依法管理、快速反應(yīng)。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在瞞報(bào)和忽略等違法行為，依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制。要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥地處理，強(qiáng)化各方投入，增強(qiáng)應(yīng)急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預(yù)防和控制傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：___(園長)
副組長：___(副園長)
成員：___
幼兒園成立以園長為組長的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責(zé)如下：
1、根據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案，
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制，檢查督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責(zé)任到人
3、廣泛深入班級，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件預(yù)防知識，提高幼兒的應(yīng)急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅(jiān)決做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時(shí)向上級以及有關(guān)主管部門匯報(bào)，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式，要24小時(shí)保持暢通
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急反應(yīng)。
1、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應(yīng)急相應(yīng)。一是立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度和加強(qiáng)疫情的通報(bào)，二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級應(yīng)急相應(yīng)。一在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時(shí)檢測，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題，及時(shí)排查和及時(shí)救治，二及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告，三是加強(qiáng)加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，應(yīng)啟動(dòng)第一應(yīng)急相應(yīng)。一封閉式管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，三幼兒園加大監(jiān)測防控力度，對幼兒園各個(gè)公共設(shè)施、場所進(jìn)行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監(jiān)測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后，應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，針對感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)向上級有關(guān)部門通報(bào)情況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù)，有關(guān)部門到來后，通過排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測，對幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，根據(jù)疫情的發(fā)展?fàn)顩r制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴(kuò)散，維護(hù)幼兒園的安全。
處置應(yīng)急預(yù)案 篇3
為提高我校防控新冠肺炎的能力和水平，應(yīng)對學(xué)校開學(xué)期間以及學(xué)生在校期間嚴(yán)峻復(fù)雜的防控形勢，有效防范疫情在學(xué)校的暴發(fā)，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于泗州學(xué)校全體師生(含外聘人員)
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的工作方針，以普及新冠肺炎防治知識，切實(shí)提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識為中心，以期“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保校園內(nèi)不發(fā)生新冠肺炎疫情。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：徐華
副組長：李明
成員：張龍、韓麗、李勇、李寶俊、王瑞、張曉亮、張明亮、蘇清華、保安、全體班主任、宿舍值班人員
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
全面負(fù)責(zé)疫情防控、日常管理及教育宣傳工作，落實(shí)疫情應(yīng)急處置措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決在疫情防控應(yīng)急處置工作中的具體問題，組織開展疫情防控、應(yīng)急處置、指導(dǎo)檢查，做好與教育行政部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的聯(lián)絡(luò)與溝通，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門做好相關(guān)工作。
四、疫情報(bào)告人
校長是學(xué)校疫情報(bào)告第一責(zé)任人，學(xué)部主任是學(xué)部疫情報(bào)告第一責(zé)任人，各班班主任、任課教師為班級的疫情報(bào)告責(zé)任人，在校學(xué)生為義務(wù)報(bào)告人。
五、疫情報(bào)告
(一)學(xué)生
1、學(xué)生本人出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)立即報(bào)告。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)向班主任或任課教師報(bào)告，聽從教師安排，不能隱瞞病情。
3、學(xué)生在家中出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)就診，學(xué)生家長應(yīng)將病情告知班主任，班主任按照程序逐級上報(bào)。
(二)班主任或任課教師
班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學(xué)生，或接到學(xué)生的報(bào)告后第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人。
(三)學(xué)校疫情報(bào)告人
疫情報(bào)告人每天向上一級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。沒有疫情也要實(shí)行“日報(bào)告、零報(bào)告”。
六、應(yīng)急處置
校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱、干咳等異常情況，應(yīng)立即向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
1、早發(fā)現(xiàn)
開學(xué)后，對學(xué)生實(shí)行晨檢、午檢、晚檢，一日三次檢測體溫，由班主任負(fù)責(zé);對教師的檢測由值班人員負(fù)責(zé)，后勤人員由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢測與登記。
檢測體溫時(shí)：36.9 ℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報(bào)人員;37.3℃及以上列為上報(bào)人員。
2、早報(bào)告
對學(xué)生檢測體溫的教師和值班人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述三類人員，第一時(shí)間報(bào)校長;如有第二類、三類情況立即啟動(dòng)《學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，并第一時(shí)間上報(bào)教體局和衛(wèi)生健康部門。
3、早隔離
總務(wù)處安排一個(gè)房間作為臨時(shí)隔離觀察場所。隔離觀察場所遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。配備相應(yīng)的體溫計(jì)、口罩、手套、信息登記表等防控物資和人員，隔離室提前進(jìn)行消毒殺菌。疫情發(fā)生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監(jiān)護(hù)，與家長聯(lián)系，做好家長的思想工作。
4、早治療
若是診斷為疑似或確診的，學(xué)校立即報(bào)告疾控中心，并帶學(xué)生到指定的發(fā)熱門診就醫(yī)。配合相關(guān)部門排查其密切接觸者，按照相關(guān)規(guī)定，實(shí)施集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察或居家自行隔離等隔離措施。學(xué)校在疾控部門指導(dǎo)下開展環(huán)境消毒，根據(jù)疫情防控需要，一切聽從上級指示，認(rèn)真落實(shí)防控工作。
七、響應(yīng)結(jié)束
所有隔離人員滿規(guī)定期限且未發(fā)生疑似或確診病例的，上級部門對疫情進(jìn)行評估，根據(jù)專家意見，由學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。
八、工作要求
1、切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)政治意識，責(zé)任意識，正確應(yīng)對;
2、切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)工作落實(shí)，落實(shí)責(zé)任，迅速行動(dòng);
3、切實(shí)加強(qiáng)工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。
處置應(yīng)急預(yù)案 篇4
一、責(zé)任人：項(xiàng)目經(jīng)理：王保平
(如發(fā)生項(xiàng)目經(jīng)理不在現(xiàn)場，其責(zé)任人應(yīng)按以下順序依次類推：安監(jiān)員、急救員、項(xiàng)目工程師、技術(shù)員)
二、第三方援助聯(lián)系電話：
急救中心電話：120( 第一范文網(wǎng) )
求助電活： 110
火警電話： 119
縣安監(jiān)站：
三、應(yīng)急處理程序
當(dāng)施工現(xiàn)場發(fā)生有人觸電時(shí)
(1)應(yīng)有現(xiàn)場人員進(jìn)行救護(hù)，救護(hù)人員要鎮(zhèn)定，切不可驚慌失措，首先要盡快使觸電者脫離電源，觸電時(shí)間越短，救活率越高，否則將擴(kuò)大事故范圍或產(chǎn)生嚴(yán)重后果。
(2)救護(hù)員不可直接用手或用金屬、潮濕的物品作為救護(hù)工具，必須采用絕緣工具，觸電者如高空觸電，應(yīng)有防止摔傷的措施。
(3)如夜間進(jìn)行觸電救護(hù)，應(yīng)解決臨時(shí)照明，以利搶救。
(4)人觸電后可能由于痙攣或失去知覺而抓緊帶電體，不能自行擺脫電源。救護(hù)人員可根據(jù)情況采用下列方法使觸電者擺脫電源。
①在低壓設(shè)備上發(fā)生觸電時(shí)，如果觸電地點(diǎn)或附近有電源開關(guān)，插座、應(yīng)立即斷開電源，如附近無開關(guān)、插座，要用絕緣柄、電鉗或干燥的斧頭切斷電源線，要一相一相的剪線，避免短路電弧傷人，如果觸電者的衣服是干燥的也沒有緊纏在身上，可抓衣服拉其脫離電源，切不可觸及身體。
救護(hù)時(shí)最好用一只手，立在干燥的木板、凳子上穿絕緣鞋進(jìn)行，注意自己的身體不要觸及其他接地體。
②在高壓設(shè)備上觸電時(shí)，應(yīng)立即通知變電所變電，同時(shí)由電工或安全員穿上絕緣鞋、帶上絕緣手套用符合耐壓要求的絕緣棒，使觸者電脫離帶電體或脫離地面。
如上述條件不具備時(shí)，可投擲裸導(dǎo)線如鋼筋、鐵絲等造成線路短路，迫使自動(dòng)保護(hù)裝置自動(dòng)切斷電源。
(5)當(dāng)觸電者脫離電源后傷勢嚴(yán)重，呼吸停止或心臟跳動(dòng)停止，切不可輕率認(rèn)為死亡，要盡快由急救員或安全員實(shí)施急救措施，用口對口(鼻)人工呼吸法、胸外擠壓法進(jìn)行急救，不可采土埋，同時(shí)要電話通知急救中心，但觸電者一經(jīng)脫離電源就應(yīng)進(jìn)行急救，即使在送往醫(yī)院的途中也不能停止。
(6)急救方法
a、口對口(鼻)法
用于急救呼吸停止的觸電者，施行人工呼吸前要使呼吸道暢通，首先要很快的解開觸電者的衣領(lǐng)，清楚口腔內(nèi)妨礙呼吸的食物，血塊、粘夜等。使觸電者仰臥，頭部盡量后仰(頭下不要墊枕頭)，鼻孔朝天。
救護(hù)人在傷員頭部的一側(cè)，用一只手捏緊傷員的鼻子，另一手撬開其嘴巴，深呼吸后，口對口向傷員口內(nèi)吹氣，為時(shí)約2秒鐘，使其胸部膨脹。吹完氣后，立即離開并同時(shí)放松傷員鼻孔讓其自動(dòng)呼氣約3秒鐘。救護(hù)兒童只能用小口吹氣。如觸電者口不能撬開，就用口對鼻法，捏緊其嘴巴，緊貼其鼻子向內(nèi)吹氣。
b、胸外心臟擠壓法
這種方法用于急救心臟停止跳動(dòng)的觸電者。首先將觸電者仰臥在較堅(jiān)實(shí)的地方，救護(hù)人跪在觸電者的一側(cè)或騎跪腰部，兩手相疊(兒童只需一只手)，手掌根部放在心窩稍高一點(diǎn)的地方，垂直向下擠壓(兒童用力輕些)。壓下深度為3厘米一4.5厘米，將臟內(nèi)血液擠出，每分鐘以60次為宜。擠壓后，掌根立即放松(但不要離開胸膛)，讓觸電者自動(dòng)復(fù)原，血液流回心臟。如此有節(jié)奏地連續(xù)講行。
C、如果觸電者心臟停止跳動(dòng)且呼吸也停止，則需同時(shí)施行述兩種急救，救護(hù)者只有一人時(shí)可先吹氣2—3次，再擠壓7～8次，不斷重復(fù)進(jìn)行。
(7)如發(fā)生重傷及死亡事故，由責(zé)任人負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場，組織配合上級各部門的事故調(diào)查。
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處置應(yīng)急預(yù)案 篇5
一、工作場所
中寧分公司庭院管網(wǎng)施工用電作業(yè)現(xiàn)場。
二、事件特征
作業(yè)人員在電壓等級220V及220V以上的設(shè)備上工作，發(fā)生觸電事件，造成人員傷亡。
三、崗位應(yīng)急職責(zé)
3.1成立事故急救小組
營銷管理部最高負(fù)責(zé)人和部門所有人員組成應(yīng)急事故急救小組，最高負(fù)責(zé)人為組長。
3.2負(fù)責(zé)人職責(zé)
組織作業(yè)人員迅速將傷者脫離電源，避免事故擴(kuò)大。根據(jù)傷者的傷情，采取必要的救助措施，并及時(shí)撥打120急救電話，同時(shí)將觸電事件現(xiàn)場情況報(bào)告本單位部門主管領(lǐng)導(dǎo)。
3.3小組成員職責(zé)
在工作負(fù)責(zé)人的指揮下，迅速將傷者脫離電源;根據(jù)傷者情況，做好觸電傷員的先期急救工作;維護(hù)觸電突發(fā)事件現(xiàn)場秩序。
四、現(xiàn)場應(yīng)急處置
1、現(xiàn)場應(yīng)具備條件
(1)通訊工具、照明工具、安全工器具等工器具。
(2)安全帽、急救箱及藥品等防護(hù)用品。
2.現(xiàn)場應(yīng)急處置程序
2.1使觸電者脫離電源。
2.2現(xiàn)場搶救傷員。
2.3向醫(yī)療急救部門報(bào)警，向本單位部門主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2.4送醫(yī)院搶救。
3.現(xiàn)場應(yīng)急處置措施
3.1立即使觸電者脫離電源，一是立即通知有關(guān)供電單位或用戶停電;二是戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具按順序拉開電源開關(guān)或熔斷器;三是采取相關(guān)措施使保護(hù)裝置動(dòng)作，斷開電源。
3.2對觸電者開展現(xiàn)場急救，對神智清醒的觸電者采取靜臥、保暖并嚴(yán)密觀察;對神智不清醒的觸電者有心跳但呼吸停止的用人工呼吸法搶救;對神智喪失的觸電者心跳停止有微弱呼吸的應(yīng)立即施行心肺復(fù)蘇法搶救;觸電者心跳、呼吸停止時(shí)應(yīng)立即用心肺復(fù)蘇法搶救，再行處理外傷。
3.3在桿塔上或高處觸電，要爭取時(shí)間及早開始搶救。
3.4觸電者衣服被電弧光引燃時(shí)，應(yīng)迅速撲滅其身上的火源，著火者切忌跑動(dòng)，方法可利用衣服、被子、濕毛巾等撲火，必要時(shí)可就地躺下翻滾，使火撲滅。
3.5撥打“120”向醫(yī)療急救中心報(bào)警，安排人員到路口接應(yīng)或送往醫(yī)院救治。
3.6向本單位部門主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)人員受傷搶救情況。
五、注意事項(xiàng)
1、救護(hù)人不可直接用手、其他金屬及潮濕的物體作為救護(hù)工具，以防自己觸電。
2、防止觸電者脫離電源后可能的摔傷，當(dāng)觸電者在高處的情況下，應(yīng)考慮防止墜落的措施，救護(hù)者應(yīng)做好自身防觸電、防墜落安全措施。
3、救護(hù)過程中要注意自身和被救者與附近帶電體之間的安全距離，防止再次觸及帶電設(shè)備。
4、在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，不應(yīng)放棄現(xiàn)場搶救。
5、如遇外人圍觀，則應(yīng)安排專人維持現(xiàn)場秩序。
處置應(yīng)急預(yù)案 篇6
1 危險(xiǎn)源與危險(xiǎn)分析
1.1 安全風(fēng)險(xiǎn)
通過危險(xiǎn)源辨識和風(fēng)險(xiǎn)評估，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，存在以下安全風(fēng)險(xiǎn)，可能會導(dǎo)致發(fā)生觸電事故。
1.1.1 電氣設(shè)備沒有接地或接零保護(hù);
1.1.2 電氣設(shè)備內(nèi)部故障;
1.1.3 電源線接頭裸露;
1.1.4 作業(yè)區(qū)域內(nèi)有高壓帶電設(shè)備;
1.1.5 施工區(qū)域內(nèi)無避雷設(shè)施;
1.1.6 作業(yè)人員違規(guī)操作。
1.2 發(fā)生事故的條件
1.2.1 電氣設(shè)備發(fā)生接地短路;
1.2.2 高壓線發(fā)生墜落;
1.2.3 地下電纜鎧甲破損或被壓斷;
1.2.4 操作個(gè)人防護(hù)用品不齊全;
1.2.5 作業(yè)人員違章操作電氣設(shè)備;
1.2.6 雷雨氣候在樹下躲避。
2 組織體系
2.1 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
項(xiàng)目安全生產(chǎn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本工程現(xiàn)場突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急處置工作。
組 長：項(xiàng)目分管副經(jīng)理
副組長：項(xiàng)目安監(jiān)部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目機(jī)管部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目交通消防負(fù)責(zé)人
成 員：各成員部室全體人員、各專業(yè)分公司現(xiàn)場安監(jiān)員和機(jī)管員
2.2 專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)
項(xiàng)目安全監(jiān)察部設(shè)立人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)工程現(xiàn)場人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急處置工作;
2.3 項(xiàng)目安全生產(chǎn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)
2.3.1 貫徹落實(shí)國家、省電力公司和上級單位有關(guān)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急工作的法律法規(guī)和要求;接受上級單位和地方政府應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，請求和提供應(yīng)急救援;
2.3.2 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件的預(yù)防和應(yīng)急處置工作;
2.3.3 組織制定項(xiàng)目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案并定期對其進(jìn)行評估和修訂;
2.3.4 發(fā)布項(xiàng)目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)命令和終止命令;指揮協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;
2.3.5 發(fā)布項(xiàng)目管理部安全生產(chǎn)類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案的進(jìn)展與處置情況。
2.4 項(xiàng)目人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急工作組的職責(zé)
2.4.1 及時(shí)了解人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件情況，提請應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)、實(shí)施和終止應(yīng)急預(yù)案;
2.4.2 落實(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的應(yīng)急指令和各項(xiàng)任務(wù);
2.4.3 監(jiān)督人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處理情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決應(yīng)急處理過程中的重大問題;
2.4.4 制訂、監(jiān)督應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況，定期對其進(jìn)行評估和修訂;制定完善有關(guān)應(yīng)急工作的規(guī)章制度;
2.4.5 組織開展人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案的宣傳、培訓(xùn)與演練;
2.4.6 負(fù)責(zé)相人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件調(diào)查工作，查清事故原因，明確事故責(zé)任，制定針對性防范措施，對搶險(xiǎn)救災(zāi)中立功人員提出表彰意見，對事故責(zé)任者進(jìn)行責(zé)任追究，并積極配合上級、當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查。
2.5 現(xiàn)場急救站工作人員職責(zé)
2.5.1 負(fù)責(zé)突發(fā)性傳染病、地方性疾病、季節(jié)性疾病以及其他疾病的防治工作;
2.5.2 負(fù)責(zé)配合相關(guān)部門做好急救知識培訓(xùn)及常規(guī)急救培訓(xùn)工作;
2.5.3 負(fù)責(zé)急救站藥品、器械的準(zhǔn)備及管理工作;
2.5.4 負(fù)責(zé)人身傷害事故的現(xiàn)場急救工作;
2.5.5 參與應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案的演習(xí)活動(dòng)。
3. 應(yīng)急準(zhǔn)備
3.1 應(yīng)急電話及公告：施工現(xiàn)場應(yīng)安裝電話，無條件安裝電話的施工現(xiàn)場應(yīng)配置移動(dòng)電話，電話可安裝于辦公室、值班室、警衛(wèi)室內(nèi)。在施工現(xiàn)場明顯位置設(shè)置公告欄(牌)標(biāo)明本工程應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組、聯(lián)系人及聯(lián)系電話、社會急救電話等提示標(biāo)志，以便現(xiàn)場人員在應(yīng)急時(shí)能快捷報(bào)警求救。
3.2 現(xiàn)場應(yīng)急中心：現(xiàn)場設(shè)置急救站并有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，急救站配備的急救藥品、器械應(yīng)以簡單適用的原則，保證現(xiàn)場急救的基本需要，并可根據(jù)不同情況予以增減，定期檢查補(bǔ)充，確保隨時(shí)可供急救使用。
3.3 觸電事故防治措施
3.3.1 采用“三相五線”制，防止電氣設(shè)備漏電傷人。
3.3.2 選擇和安裝電氣設(shè)備應(yīng)符合安全原則。
3.3.3 對配電設(shè)施、作業(yè)工具進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，消除裝置性違章。
3.3.4 在容器內(nèi)和密閉空間內(nèi)作業(yè)采用安全電壓。
3.3.5 作業(yè)人員持證上崗，并提高其安全操作技能。
3.3.6 與帶電設(shè)備的距離滿足規(guī)定的安全距離。
3.3.7 加強(qiáng)工作票的管理，嚴(yán)格履行各項(xiàng)規(guī)定程序。
3.3.8 加強(qiáng)帶電作業(yè)安全管理，認(rèn)真落實(shí)規(guī)程規(guī)范要求。
3.3.9 加強(qiáng)日常檢查和專項(xiàng)檢查，及時(shí)排除潛在事故隱患。
4 應(yīng)急處置
4.1 發(fā)生觸電事故后，現(xiàn)場知情人應(yīng)立即向四周呼救，并采取緊急措施以防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
4.2 對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源
4.2.1 如果觸電地點(diǎn)附近有電源開關(guān)或插銷，可立即拉開電源開關(guān)或拔下電源插頭，以切斷電源。
4.2.2 可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。
4.2.3 當(dāng)電線搭在觸電者身上或被壓在身下時(shí)，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。切不可直接去拉觸電者。
4.3 對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源
4.3.1 立即通知有關(guān)部門停電。
4.3.2 帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關(guān)(非專業(yè)人員不可從事此項(xiàng)操作)。
4.3.3 用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。
4.4 觸電者如果在高空作業(yè)時(shí)觸電，斷開電源時(shí)，要防止觸電者摔下來造成二次傷害
4.5 如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應(yīng)使觸電者安靜休息、，不要走動(dòng)，嚴(yán)密觀察并送醫(yī)院。
4.6 如故觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動(dòng)和呼吸還存在，應(yīng)將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，并迅速送往醫(yī)院。如果發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難，發(fā)生痙攣，應(yīng)立即準(zhǔn)備對心臟停止跳動(dòng)或者呼吸停止后的搶救。
4.7 如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟跳動(dòng)停止或二者都已停止，應(yīng)立即進(jìn)行口對口人工呼吸法及胸外心臟擠壓法進(jìn)行搶救，并送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的途中，不應(yīng)停止搶救。
4.8 人觸電后會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動(dòng)、呈現(xiàn)昏迷不醒狀態(tài)，通常都是假死，萬萬不可當(dāng)作“死人”草率從事。
4.9 對于觸電者，特別高空墜落的觸電者，要特別注意搬動(dòng)問題。
4.10 對于假死的觸電者，要迅速持久的進(jìn)行搶救，有不少的觸電者，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)甚至更長時(shí)間的搶救而搶救過來的。有經(jīng)過六個(gè)小時(shí)的口對口人工呼吸及胸外擠壓法搶救而活過來的實(shí)例。只有經(jīng)過醫(yī)生診斷確定死亡，才能停止搶救
4.11 口對口人工呼吸法是在觸電者停止呼吸后應(yīng)用的急救方法。
4.11.1 實(shí)行人工正呼吸前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣等解開取出口腔內(nèi)妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊，粘液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，并使其頭部充分扣仰(可用一只拖住觸電者頸后)，鼻孔朝上以利呼吸道暢通。
4.11.2 救護(hù)人員用手使觸電者鼻孔緊閉，深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，大約2秒鐘。吹氣大小，要根據(jù)不同的觸電人有所區(qū)別，每次呼氣要個(gè)觸電者胸部微微鼓起為宜。
4.11.3 吹氣后，立即離開觸電者的口，并放松觸電者的鼻子，使空氣呼出，大約3秒鐘。然后再重復(fù)吹氣動(dòng)作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣呼氣12次。觸電者已開始恢復(fù)自由呼吸后，還應(yīng)仔細(xì)觀察呼吸是否會再度停止。如果再度停止，應(yīng)再繼續(xù)進(jìn)行人工呼吸，這時(shí)人工呼吸要與觸電者微弱的呼吸規(guī)律一致。
4.11.4 如無法使觸電者把口張開時(shí)，可改用口對鼻人工呼吸法。即捏緊嘴巴緊貼鼻孔吹氣。
4.12 胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動(dòng)后的急救方法
做胸外擠壓時(shí)使觸電者仰臥在比較堅(jiān)實(shí)的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護(hù)者跪在觸電者一側(cè)或跪在腰部兩側(cè)，兩手相疊，手掌根部放在，心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下(脊背的方向)擠壓壓出心臟里面的血液。成人應(yīng)擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動(dòng)恢復(fù)，血液充滿心臟。放松時(shí)掌根不必完全離開胸部。
4.13 應(yīng)當(dāng)指出，心臟跳動(dòng)和呼吸是無法聯(lián)系的。心臟停止跳動(dòng)了，呼吸很快會停止。呼吸停止了，心臟跳動(dòng)也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動(dòng)都停止了，應(yīng)當(dāng)同時(shí)進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現(xiàn)場只有一人搶救，兩種方法交替進(jìn)行。可以擠壓4次后，吹氣一次，而且吹氣和擠壓的速度都應(yīng)提高一些，以不降低搶救效果。
5 信息收集、報(bào)告
5.1 信息收集
項(xiàng)目人身傷害和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急工作組接到觸電事件相關(guān)信息后實(shí)行首接負(fù)責(zé)制，并負(fù)責(zé)收集、匯總?cè)松韨κ录畔ⅰ?/p>