學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案（精選6篇）
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
(3)自救互救演練
2、對象：全體教職員工和學(xué)生。
3、時間：20xx年5月13日上午第二節(jié)課后
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的.路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。)
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：
成 員：
信號員：
(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(急促連續(xù)哨聲)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(連續(xù)兩聲長哨聲)。
4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
2、演練時各班撤離路線如下：
教學(xué)樓：二樓的五、六年級，以及八一、八二班學(xué)生從南樓中間樓梯，八三、八四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場上;七二、七五、七六班學(xué)生從西樓北樓梯，七一、七三、七四班學(xué)生從西樓中間樓梯撤離，一樓的九年級1-5班直接撤離到操場指定地點(diǎn)。
3、各班在大操場按指定位置集合(課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當(dāng)收攏)。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。
4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。
(四)自救互救演練
1、內(nèi)容：(1)止血 (2)固定 (3)搬運(yùn) (4)心肺復(fù)蘇
2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請兩位男生為全體同學(xué)做示范。
3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。
七、演練總結(jié)
1、請總指揮原貴吉主任總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案 篇2
一、活動目的
今年5月12日是第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強(qiáng)廣大師生的'防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長:
組員：各班主任
三、活動安排
1、各班級召開視頻班會積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平。
2、積極號召學(xué)生在家做好“防震演練”。
3、組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索等方式對自然災(zāi)害有深入的了解，掌握逃生方法，對預(yù)防溺水、預(yù)防交通安全、防火等了解自我防護(hù)意識，掌握安全知識并制作手抄報(bào)，學(xué)校將以班級為單位進(jìn)行評比。
四、有關(guān)要求
1、各班級把視頻班會、“防震演練”、手抄報(bào)分別拼圖的方式下午3：00前發(fā)釘釘群。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案 篇3
今年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”， 5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。 為認(rèn)真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，根據(jù)我市教育局《關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本活動實(shí)施方案：
一、活動目的
堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害、突發(fā)事件的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力。
二、活動時間
5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
三、活動內(nèi)容
（一）大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的濃厚氛圍
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，大力弘揚(yáng)近年來在應(yīng)對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、以人為本、尊重科學(xué)”的抗震救災(zāi)精神。通過開展有針對性的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
1、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
2、出一期以防災(zāi)減災(zāi)為主題的防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)、手抄報(bào)等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、聯(lián)合家長、社會力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
（二）扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動
通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，以觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進(jìn)行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
（三）認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改
活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機(jī)室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設(shè)施，以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
（四）積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動
我校要根據(jù)《沙河市學(xué)校安全教育“每月一主題”活動實(shí)施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，進(jìn)一步完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，因地制宜組織開展應(yīng)急演練活動，提高預(yù)案的針對性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類災(zāi)害的應(yīng)對處置程序，確保師生熟悉災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，責(zé)任明確到人、落實(shí)到位，提高校園綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
四、活動要求
（一）各年級高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃，周密部署，保證防災(zāi)減災(zāi)活動順利開展。
（二）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，各年級采取適合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進(jìn)行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動取得實(shí)效。
（三）要廣泛發(fā)動，加強(qiáng)聯(lián)系，主動與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，借助社會力量共同做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。
（四）要認(rèn)真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)常化，建立健全防災(zāi)減災(zāi)工作的長效機(jī)制，推動我校防災(zāi)減災(zāi)工作長期有效地開展。
為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、實(shí)施對象和范圍
xx小學(xué)全體師生。
二、演練時間：
（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定
三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：、
副組長：
成員：
職責(zé)：布置本校開展演練工作。
2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)如下：
（1）演練現(xiàn)場指揮組
組長：
成員：
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報(bào)告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
（2）演練緊急疏散組
組長：
成員：（所在班教室）
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長：
成員：
基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準(zhǔn)備階段：
1、做好演練過程所需的'物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。
⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。
（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng)；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。
附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)
（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢①加強(qiáng)低頭跑；
②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；
②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部；③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。
5月8日上午，泰安市“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳暨泰山區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)校園”活動在我校舉辦。泰安市副市長鞠向群、學(xué)校副校長吳衍濤、市民政局局長孫蘭俊、泰山區(qū)副區(qū)長楊啟典等出席活動。活動由泰安市打私辦副主任彭恒玖主持。
吳衍濤對逃生疏散演練進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，并宣布演練開始。隨著警報(bào)響起，上百名大學(xué)生志愿者在現(xiàn)場老師的指揮下有序撤離圖書館和教學(xué)樓，在空曠地點(diǎn)集合完畢。大學(xué)生志愿者代表上臺宣讀倡議書，呼吁大家強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)意識、掌握防災(zāi)減災(zāi)知識、提高自救互救能力。
鞠向群對大學(xué)生志愿者隊(duì)伍在此次疏散逃生演練中的表現(xiàn)給予充分肯定。他指出，大學(xué)作為人員高度集中場所是防災(zāi)減災(zāi)的重點(diǎn)區(qū)域，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)一直以來高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，并取得顯著成效。學(xué)校成立的防災(zāi)減災(zāi)志愿隊(duì)伍是社會力量參與防災(zāi)減災(zāi)的又一生力軍，將對推動全民參與防災(zāi)減災(zāi)工作作出積極貢獻(xiàn)。鞠向群強(qiáng)調(diào)，各級、各單位要居安思危，有備無患，緊繃防災(zāi)減災(zāi)這根弦，對自然災(zāi)害保持高度警惕，通過開展多種形式的演練和宣傳活動，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭，抓好抓實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作，全面提高全社會應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的能力。
學(xué)校公安處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)同志，市區(qū)民政部門和減災(zāi)委負(fù)責(zé)同志以及大學(xué)生代表、農(nóng)大社區(qū)居民代表等參加活動。
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“5.12”全省防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神，我校決定圍繞全國第八個“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日開展安全教育周活動，集中宣傳。通過活動，增強(qiáng)我校學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)預(yù)防災(zāi)害意識，提高自救互救能力，構(gòu)建平安校園。根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)將本次活動安排如下：
一、活動時間：
xx年5月9日至5月15日，為期7天。
二、活動主題：
以“普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力”為宣傳活動主題
三、活動內(nèi)容：
1、開展一次防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)活動。
各班利用周二班隊(duì)會開展一次防震、防火、緊急避險(xiǎn)等防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震演練注意事項(xiàng)。
2、出好一期專題黑板報(bào)。(本周完成)
各班積極組織出好一期“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的班級黑板報(bào)。
3、制作一張“防災(zāi)減災(zāi)”主題安全手抄報(bào)或圖畫。(每班下周一上交一張)
4、開展一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全演練活動。(具體見演練方案)
5、發(fā)放一張致家長一封信，收好回執(zhí)。
6、各班、各科室開展一次安全隱患排查，如有情況及時反饋。
7、在本班級群做一次防災(zāi)減災(zāi)宣傳，素材自擬。
學(xué)校將對以上活動進(jìn)行拍照以及收集材料，請各班本周內(nèi)認(rèn)真完成，以便學(xué)校統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、上報(bào)。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案 篇4
一、活動時間
20xx年5月10日下午1:302:50(學(xué)生1:55分之前入座報(bào)告廳)
二、活動地點(diǎn)
附小松風(fēng)校區(qū)報(bào)告廳
三、參加對象
省市縣民政部門領(lǐng)導(dǎo) 省市縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo) 平湖市政府領(lǐng)導(dǎo) 市教育局領(lǐng)導(dǎo)等(15位左右)(就座報(bào)告廳第一排)
五年級全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)
附小松風(fēng)校區(qū)五年級學(xué)生(趙耐芳老師提前落實(shí)好各班學(xué)生入座位置，活動當(dāng)日現(xiàn)場指揮就座位置； 五年級班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊(duì)課或品德課)。
四、活動議程
1、 1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負(fù)責(zé)，活動前將館內(nèi)壞掉的設(shè)備修好。當(dāng)日提前開啟館內(nèi)設(shè)備。)
2、 1:55-2:05 領(lǐng)導(dǎo)講話
3、 2:05-2:10 學(xué)生接受贈書(趙耐芳負(fù)責(zé)，五(5)落實(shí)10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)
4、 2:10-2:45 學(xué)生聆聽安全自救的專家報(bào)告。(專家：陳潔)
五、后勤保障
總負(fù)責(zé)：
1、來賓接待：
2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：(5月9日中午前落實(shí)好保潔員打掃好四樓報(bào)告廳會場，舞臺上的.桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領(lǐng)導(dǎo)致辭用；贈書儀式結(jié)束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)
3、茶水準(zhǔn)備：(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)
4、臺簽牌制作： (專家名單來了后再發(fā)過來)
5、音響、媒體：(周二上午調(diào)試好，周二中午1:00前再次調(diào)試。)
6、屏幕內(nèi)容設(shè)置：(校門口大屏幕內(nèi)容為：20xx年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)》讀本全省贈送儀式暨專家報(bào)告會 活動地點(diǎn)：修德樓四樓報(bào)告廳
報(bào)告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)》讀本全省贈送儀式暨專家報(bào)告會；專家開始講座時橫幅內(nèi)容為：20xx年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日“青少年安全自救”專題講座
7、活動錄像：
8、攝影報(bào)道:
未盡事宜處，請與林聯(lián)系。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案 篇5
一、實(shí)施對象和范圍
xx小學(xué)全體師生。
二、演練時間：
（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定
三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：布置本校開展演練工作。
2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)如下：
（1）演練現(xiàn)場指揮組
組長：
成員：
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報(bào)告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
（2）演練緊急疏散組
組長：
成員：（所在班教室）
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長：
成員：
基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）準(zhǔn)備階段：
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。
⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的`疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。
（二）實(shí)施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
（三）總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng)；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日應(yīng)急疏散演練預(yù)案 篇6
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識，切實(shí)樹立起消防安全意識，真正掌握消防安全逃生知識，具備自救自護(hù)的能力，提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力、組織能力，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法，學(xué)校定于4月19日 (本周二)開展消防宣傳進(jìn)校園活動。
二、活動時間：
xx年04月19日下午15:
30、
三、活動地點(diǎn)：
食堂門口。
四、參加人員：
余杭消防中隊(duì)教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級全體學(xué)生。
五、活動流程：
1、校園火災(zāi)逃生知識講座。
2、師生體驗(yàn)滅火器正確使用。
3、參觀余杭中隊(duì)消防車。
六、人員分工：
1、主持銜接：邵森弟。
2、音響保障：姚清平(準(zhǔn)備好移動音響和話筒)。
3、宣傳報(bào)道：王德鑫(做好照片文字報(bào)道)。
4、后勤保障及滅火器準(zhǔn)備：楊勇、高黎強(qiáng)。
5、學(xué)生隊(duì)列及管理：沈海華。
6、活動后續(xù)教育：蔣文仙、班主任
7、橫幅：雷巍巍(內(nèi)容：消防安全進(jìn)校園活動 懸掛地點(diǎn)：食堂正門口)
七、活動要求：
1、活動后各班要進(jìn)一步做好學(xué)生消防安全教育工作。
2、五年級學(xué)生下午15:20準(zhǔn)時到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。
3、各班主任是本班學(xué)生紀(jì)律、安全責(zé)任人，要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，確保活動有序進(jìn)行。
4、演習(xí)時要與演習(xí)地保持一定的距離，注意人身安全。
5、通過培訓(xùn)，每位在校教職工均要求掌握滅火器使用方法及火宅逃生技能。
一、活動時間
xx年5月10日下午1:302:50(學(xué)生1:55分之前入座報(bào)告廳)
二、活動地點(diǎn)
附小松風(fēng)校區(qū)報(bào)告廳
三、參加對象
省市縣民政部門領(lǐng)導(dǎo) 省市縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo) 平湖市政府領(lǐng)導(dǎo) 市教育局領(lǐng)導(dǎo)等(15位左右)(就座報(bào)告廳第一排)
五年級全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)
附小松風(fēng)校區(qū)五年級學(xué)生(趙耐芳老師提前落實(shí)好各班學(xué)生入座位置，活動當(dāng)日現(xiàn)場指揮就座位置; 五年級班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊(duì)課或品德課)。
四、活動議程
1、 1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負(fù)責(zé)，活動前將館內(nèi)壞掉的設(shè)備修好。當(dāng)日提前開啟館內(nèi)設(shè)備。)
2、 1:55-2:05 領(lǐng)導(dǎo)講話
3、 2:05-2:10 學(xué)生接受贈書(趙耐芳負(fù)責(zé)，五(5)落實(shí)10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)
4、 2:10-2:45 學(xué)生聆聽安全自救的專家報(bào)告。(專家：陳潔)
五、后勤保障
總負(fù)責(zé)：
1、來賓接待：
2、會場衛(wèi)生
3、茶水準(zhǔn)備
4、臺簽牌制作：
5、音響、媒體：
6、屏幕內(nèi)容設(shè)置：
7、活動錄像：
8、攝影報(bào)道：