高考前發(fā)生暴雨應急預案（通用4篇）
高考前發(fā)生暴雨應急預案 篇1
針對考點周邊道路發(fā)生嚴重積水時的突發(fā)情況，海口市市政管理局要提前在考點周邊部署工作車輛，安排專人值守。一旦發(fā)生積水問題，馬上進行強排水，保障短時內疏通排水。海口市公安局交警支隊要及時疏導積水路段的交通，豎立交通標志，必要時實施交通管制，確保考生安全順利通行。海口市交通港航局根據(jù)需要可安排擺渡車輛接送考生和考試工作人員。
此外，各考點要準備一定數(shù)量的雨具，為考生提供方便，在考點大門安排專人引導遲到考生及時進入考場。
考生入場時遇較大風雨怎么辦？
先進考場再安檢
考慮到考生入場身份驗證時，可能會遇到風雨較大的情況。《預案》指出，考點要安排能遮風擋雨的場所實施考生入場身份驗證。如果還不能為考生提供有效的避風雨條件，為避免了考生淋雨，確保考生人身安全，各考點可視具體情況，通知監(jiān)考老師引導考生先進入考場，在考場內對考生實施身份驗證和安檢。
雷雨天氣影響聽力考試怎么辦？
根據(jù)應急預案處理
雷雨天氣可能會對英語聽力考試帶來干擾，為應對英語聽力考試時的突發(fā)事件，《預案》要求，考點要嚴格按照《海南省普通高考英語聽力有關考務工作要求》規(guī)范實施英語聽力考試，對受臺風天氣影響發(fā)生的各類偶發(fā)事件，根據(jù)聽力考試期間偶發(fā)事件應急預案進行處理。遇到特殊情況要第一時間向海口市考試中心和省考試局報告，做到不瞞、不延、不誤、不自作主張，切實把問題處理在考場內，妥善處置各類突發(fā)事件。
考生無法外出就餐怎么辦？
考點學校食堂提前做好儲備工作
考生的用餐問題一般由本校安排或自行解決，但預案也對風雨天氣下考生無法正常外出就餐的情況，作出了相應安排。《預案》要求，考點學校食堂和小賣部要提前儲備充足的方便面、干糧和容易儲存的蔬菜，一旦風雨較大導致考生和考試工作人員無法正常出行就餐，學校要妥善組織安排好考生和考試工作人員就餐。由市食藥監(jiān)局對考點學校食堂和小賣部的食品加強檢查，確保食品安全。
高考前發(fā)生暴雨應急預案 篇2
高考考場本來就充滿著緊張的氛圍，電閃雷鳴加劇了這種緊張。那么，一旦高考期間遇到雷雨天氣，考生和家長應當注意些什么呢?
關閉門窗降低噪音
為了減輕雷電的負面影響，雷電發(fā)生時，監(jiān)考老師應關閉教室門窗，包括走廊窗戶，最大限度降低雷電噪音。如果“霹靂雷”連續(xù)不斷，或者雷電的聲音已經使外語聽力考試無法進行，組織者應啟動應急預案，推遲考試，避開這種強烈的雷電噪音。
雷雨時有雷電的聲音，但這種聲音不至于影響考試，所以高考將正常進行。這個時候，考生的心態(tài)要平靜，要想到雷電只是一種自然現(xiàn)象，教學樓頂又有許多避雷設施，一般不會發(fā)生雷擊事故。甚至可以把這種聲音視為一種歡迎你高考的掌聲。有了上述種種“心理暗示”，雷電聲音也許還能幫助你緩和緊張。
莫讓陰雨天擾亂考生心情
在人體的大腦中有一個叫松果體的腺體，它能分泌一種“褪黑激素”，這種激素能誘人入睡，使人意志消沉，抑郁不樂，尤其在陰雨天里更是變本加厲。而充足的陽光能抑制“褪黑激素”的分泌。因此，到了艷陽高照的日子，人體內的“褪黑激素”會自然地受到抑制，心情也就舒暢多了。陰雨天情緒不佳是一種非常常見的現(xiàn)象。但這種情緒會導致人體注意力降低、精神渙散、體力下降、免疫力下降，考生應正確看待這一正常生理現(xiàn)象。
不宜騎自行車、摩托車
考生應盡可能乘汽車或公交車，在來去考場的路上注意防雷擊。電閃雷鳴時，一定不要在沒有防雷設施的廣場或路上行走;不能在雷雨中跑動，也不宜騎自行車，更不能騎摩托車;不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣。雷電交加時，如果頭、頸、手處有螞蟻爬的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應采取緊急措施：趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并扔掉身上佩戴的金屬飾品、手表。
送考家長別在樹下等候
當雷雨、雷電天氣發(fā)生時，對于一些送考的家長，要盡可能地在有防雷設施的房子內或屋檐下等候，不能在大樹下或沒有防雷設施的棚子里等待，也不能手執(zhí)金屬柄的雨傘，從而徹底消除可能招致雷擊的安全隱患。當有“霹靂雷”發(fā)生時，如一些家長屬于對雷電敏感的慢性病患者(如高血壓、心臟病患者)，可捂住雙耳或使用耳塞，以減輕雷電的.聲音刺激;如有胸悶、心前部不適、左肩膀酸沉等癥狀發(fā)生，應立即服用隨身攜帶的救心丸等藥物。
高考前發(fā)生暴雨應急預案 篇3
隨著高考的臨近，高三學生的學習和生活變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學子們科學調試心理，提高學習效率，最終決勝高考，開展心理減壓團體輔導活動，讓他們輕松減壓，宣泄焦慮、煩躁等不良情緒。
一、活動主題：
釋放壓力，從容沖刺。
二、活動目的：
通過短時間的游戲活動，達到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調適心態(tài)的目的。
三、活動簡介
1、活動時間：20xx年X月
2、活動地點：學校操場
3、活動對象：高三全體學生
四、活動組織：
總負責人：
負責人：
活動領導組組長：
裁判組組長：
裁判員：
五、活動項目及規(guī)則：
心理減壓團體活動以采取集體游戲的方式，分為旱地劃龍舟、企鵝漫步、穿龍引鳳、十人九足、穿越生死線、摸石過河六個游戲。
1、旱地劃龍舟
游戲方法：參加游戲者10人一組排成一列，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。起跑線和終點線距離為50米。游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，最先到達終點的為勝。
競賽規(guī)則：
（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象。隊伍斷裂必須原地重新組織好。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；
（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
2、企鵝漫步
游戲方法：每隊參賽8人，參賽者需兩腿夾1個球、兩手臂分別夾1個球，呈企鵝狀在跑道上行走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續(xù)比賽，起點處站4名隊員，終點處站4名隊員，1名隊員完成把球交給對面的隊員，隊員間可以幫助放球，按所用時間排名少者勝。
競賽規(guī)則：
（1）參賽隊員必須夾球前進，若球掉下需快速夾起繼續(xù)前進，否則成績無效。
（2）必須在自己規(guī)定的跑道前進，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
3、穿龍引鳳
游戲方法：每組10人手拉手圍成一個圈，裁判員將呼啦圈套至第一個隊員的手臂上，比賽開始。隊員們在不許用手的情況下，需通過身體做出各種動作把呼啦圈穿過下一個人的身體，呼啦圈傳至開始時的第一個隊員的手臂上，即算可完成游戲。
游戲規(guī)則：
（1）按時間記名次，按名次記分。
（2）期間隊員之間必須手拉手，而且呼啦圈不能用手直接傳遞。違規(guī)者必須重新開始，但不重新計時，（意思是時間要累加）。
4、十人九足
游戲方法：以班級為單位，共八個隊伍，每隊十人，五男五女叉排成一橫排站在起點，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成兩組進行比賽，抽簽決定比賽次序。比賽全程：50米。
游戲規(guī)則：必須所有隊員都過終點才算完成游戲。
5、穿越生死線
游戲方法：每隊兩人（1男1女），參加的人都必須帶上眼罩，然后由主持人將第一位穿越的人帶入繩子前面，讓其不能用身體接觸繩子并穿過去。穿過后，摘下眼罩在一旁欣賞別人的表演，最后，姿勢最優(yōu)美的`可以被評為冠軍。
游戲規(guī)則：
（1）選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），而且不能用身體接觸繩子。
（2）第一個選手“穿過”后取下眼罩，第二個選手開始，依次進行。
（3）主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一.
6、摸石過河
游戲方法：每對6名隊員（分男、女組），比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為30米。以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，用時少者名次列前。
比賽規(guī)則：
（1）比賽開始前，參賽隊員必需立于起跑線后的河石上。
（2）比賽過程中，參賽隊員不得越出其指定賽道；若有隊員變道或阻礙其他非本隊隊員將直接取消其比賽資格。
（3）比賽過程中，任何參賽隊員被推或被迫脫離指定賽道，只要未獲得實際利益，可以繼續(xù)保留其比賽資格。
（4）比賽過程中身體的任何部位不得直接觸碰除河石之外的支撐物，否則視為犯規(guī)。
（5）比賽過程中，隊員每犯規(guī)一次，就在該隊員最終用時中加上2秒；若有隊員在一輪比賽中累計犯規(guī)次數(shù)滿五次，則直接取消其比賽資格。
六、獎項設計：
本次活動設有個人獎：第一名1個，第二名2個，第三名3個。優(yōu)秀班級獎一個和最佳參與獎一個。
七、注意事項：
1、各班接到通知后，應認真做好報名工作。
2、各班班主任應加強對學生在活動期間的安全教育，確保此次活動順利進行。
3、要求參賽者聽從指揮，服從裁判。
4、本次活動有個人獎、優(yōu)秀班級獎和最佳參與獎。
八、活動時間安排：
等待通知。
九、游戲項目報名表及計分表
高考前發(fā)生暴雨應急預案 篇4
一、活動目的`：
幫助初三高三的教師減壓賦能，以最佳的狀態(tài)陪伴畢業(yè)生迎接中高考。
二、活動時間：
20xx年X月XX日（星期X）下午16：10
三、活動地點：
篤一報告廳
四、組織機構
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組
組長：
副組長：
成員：
五、參加人員：
高三、初三全體教師生
六、活動流程：
劉芝玲老師開展《神奇的一張紙》教師團輔活動
播放祝福微視頻《辛苦了，高（初）三人》
領導為每位老師頒發(fā)賀卡與鮮花
有獎答題（設置：特等獎2名；一等獎四名；二等獎四名；三等獎若干。負責人：傅瑩穎）
七、活動宣傳：
鄭媛
八、活動內容及人員安排