小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文（精選8篇）
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：
（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災(zāi)）
（二）滅火組：
組長：
成員：
（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）
（三）搶救組：
組長：
成員：
（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：
組長：
成員：
（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；
（五）宿舍組：
組長：
成員：
（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo)）；
（六）圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
一、現(xiàn)場指揮人員：
（一）總指揮：
當學校發(fā)生消防安全事故時，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
一般情況下由第一總指揮負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮負責。（三位總指揮不能都不在校）
（二）消防人員：
當發(fā)生火 災(zāi)時，、組織人員滅火，負責切斷電源。
（三）聯(lián)絡(luò)員：
負責向區(qū)消防大隊報警。
（四）秩序維護：、值日教師。
1、火災(zāi)發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到寬敞安全的地方（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現(xiàn)場，為調(diào)查事故原因做準備。
（五）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員：
當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。
二、保障措施
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災(zāi)隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務(wù)室及公共場合配置滅火器。
三、常規(guī)管理
1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災(zāi)逃生知識，并進行逃生訓(xùn)練。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應(yīng)急狀態(tài)下使用。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了落實上級有關(guān)指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長
副組長
成員
三、演練時間
四、演練地點
征長小學校園內(nèi)
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮
2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長、四年級級部組長、五年級級部組長負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人職責：指揮疏散，防止擁堵
3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長、三年級級部組長、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人職責：指揮疏散，防止擁堵
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮，副指揮,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人二至三樓平臺負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮，副指揮負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。
幼兒園一層老樓梯口負責，室內(nèi)樓梯一二層平臺-；二三層平臺--；二樓走廊負責；三樓走廊--
前院一層樓梯口-負責；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--；一二層平臺--。
操場疏散集結(jié)負責人
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇4
為確保學校意外發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。
一、應(yīng)急機構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責如下：
（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化職責，落實措施。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責
組長
副組長
成員及各班主任等。
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò)及職責
組長
成員及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；負責對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。
4、疏散引導(dǎo)組及職責
組長
成員等
主要職責：引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長
成員等。
主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。
二、應(yīng)急行動
1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。
三、本預(yù)案從20xx年9月1日起施行。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇5
安全至上，防范于未然。為了廣大師生生命安全、學校校產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神和上級有關(guān)部門的要求，特制定本預(yù)案。
一、可能引起學校火災(zāi)事故的原因
開學初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設(shè)備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災(zāi)事故。
二、預(yù)防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；后勤副校長、總務(wù)主任具體負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。
3、加強巡查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時處置、整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關(guān)科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。
A.火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c.火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇6
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：
（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災(zāi)）
（二）滅火組：
組長：
成員：
（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）
（三）搶救組：
組長：
成員：
（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：
組長：
成員：
（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；
（五）宿舍組：
組長：
成員：
（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo)）；
（六）圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇7
為保證在無錫市亭隆實驗小學突發(fā)火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急方案。
一、應(yīng)急機構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責
消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長同志任組長，任副組長，學校有關(guān)職能部門負責人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，總務(wù)處為指揮部，兼應(yīng)急辦公室。
務(wù)部門對應(yīng)成立相應(yīng)組織，加強對消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責如下：
⑴加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
⑵充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導(dǎo)教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高全校師生的防范意識和基本技能。
⑶認真完善各種消防設(shè)施，定期進行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
⑷采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
⑸調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
2、義務(wù)消防隊及職責：
組長
成員等。
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行補救。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責
組長
成員
主要職責：迅速與區(qū)消防隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)場地。
4、疏散引導(dǎo)組及職責
組長
成員等
主要職責：引導(dǎo)學生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。
5、安全防護救護員及職責
組長
成員等
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。
二、應(yīng)急行動
1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織準備執(zhí)行任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證減災(zāi)工作的順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實各項物資準備。
三、火災(zāi)后的有關(guān)行動
1、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務(wù)處集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救災(zāi)。
⑴迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員轉(zhuǎn)移并送至安全地點。
⑵迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。
⑶迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移至附近救護站搶救。
⑷加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護學校的安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時匯總上報。
四、其它
在應(yīng)急行動中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
小學消防滅火的應(yīng)急預(yù)案范文 篇8
為保證我校消防應(yīng)急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕生命和財產(chǎn)損失，提高我校在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)市教育局安全年“一月一主題”活動的要求，結(jié)合我校實際，特制定如下應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、學校概況
桐城市龍眠街道辦事處安全小學，坐落于龍眠街道東盛村安莊組。由于商貿(mào)城和盛唐北路建設(shè)需要，現(xiàn)有校舍為過渡性教輔用房，一層磚混結(jié)構(gòu)。走道出入口只有東西兩個，通向緊鄰教學用房的操場。
法人代表人：（校長），電話。
分管責任人：（總務(wù)主任），電話：。
二、應(yīng)急機構(gòu)設(shè)置
成立應(yīng)急工作指揮部，人員組成如下：
指揮：
副指揮：、
疏散組成員：各班主任
指揮不在時依次由副指揮代行指揮職責。
三、災(zāi)情發(fā)生時應(yīng)急反應(yīng)
1.校方處置措施
（1）立即停止教學，播放廣播，組織師生就近有序疏散到安全地點，并清點人數(shù)及時上報。若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長；或者使用人工打鈴，信號為集合鈴聲。此時疏散組人員及時趕到現(xiàn)場，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。
（2）所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。
2.各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)立即告訴學生不要慌亂，用手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻，然后立即組織學生向安全地點疏散。
學生疏散安排如下：
（1）每班靠門的前后學生立即把門打開，前排的學生走前門，后排的學生走后門。
（2）疏散路線：
3.空課老師處置措施
當災(zāi)情發(fā)生時，所有空課老師根據(jù)就近的原則，迅速到崗協(xié)助疏散，具體安排如下：
（1）現(xiàn)場指揮：
（2）每個班級的班主任到所在班級的門口候班協(xié)助疏散。
（3）每個走道出口老師負責維持秩序：
東出口：，西出口：
（4）攝影：
四、注意事項
1.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及走道口教師應(yīng)立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再按照順序撤出。
2.若是課間休息時間感知火災(zāi)等發(fā)生，各班班主任應(yīng)迅速趕到本班，組織教室內(nèi)學生疏散。所有師生撤離到就近的操場后，再整隊到操場待命。撤離教學樓的時間應(yīng)控制在一分鐘之內(nèi)。
五、教育學生以下幾點：
1、聽到廣播，頭腦清醒不慌張；
2、用衣袖或者毛巾，捂住口與鼻；
3、開門不整隊、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；
4、就近撤退到安全地點后，班主任負責整隊帶學生到操場集合；
5、一路小跑到大操場，嚴禁狂奔；
6、快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、快速清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時和指揮人員聯(lián)系。