倒塌應急預案（精選9篇）
倒塌應急預案 篇1
一、引發校舍倒塌的原因
由于洪災、雪災、火災、地震（地面下沉）及年久失修、建筑維護不當導致校舍、圍墻等建筑物倒塌，造成人員傷亡。
二、 應急處理工作領導小組
組 長：胡廣揚 中心學校校長、教育支部書記 副 組長：王新善 教育支部副書記
楊林莊 新華中學校長
成 員：新華鄉各小學校長、各幼兒園園長、闕洪賢、楊恩國、申安邦、張定榮、何自幸、王家勝、楊明豪。
領導小組下設辦公室，由闕洪賢任辦公室主任。 組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。
成員工作職責：
1.負責維護事故現場治安秩序；
2.負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門；
3.負責事故應急救援的交通保障工作；
4.負責涉案人員監控工作；
5.負責將事故在第一時間呈報上級有關部門；
6.組織參與事故的現場處置和調查工作。
三、事故的預防
1、加強對校舍及圍墻、廁所安全隱患的排查，認真整改，及時維修，設立警示標志。
2、加強學生的安全知識教育。
3、加強施工人員的教育管理。
四、報警程序
1 、迅速組織全體學生快速、有序的撤離現場，抵達安全地帶。
2 、根據倒塌的情況迅速向衛生院 ，鄉政府、派出所求救。
3 、在向上級匯報的同時，派出人員到岔路口、校門口等待引導搶救和救護車輛。
五、組織實施
1 、在救護人員到來之前，全體教師一要帶領全體學生迅速撤離現場，然后再實施搶救，全體教師均有義務參加搶救。
2 、救護人員到來之后，校內人員配合救護人員做好搶救、輔助工作
3 、就地取材，使用恰當器具救護：擔架、棉被等。
4 、迅速組織人員逃生的原則是“先疏散，后搶救”。
5 、無關人員要遠離校舍，以便于救護車輛駛入。
五、注意事項
1 、倒塌事故首要的一條是迅速組織學生有序撤離現場，保護師生安全，搶救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2 、查明房屋倒塌的原因。
3 、倒塌后應掌握的原則是邊組織撤離、搶救，邊報警。
4 、不組織學生參加搶救。
5、有人員受傷及時撥打衛生院電話（）進行救護。
6、情況緊急時可向其它學校求助或請求部隊、公安、城建等部門協助。
倒塌應急預案 篇2
一、指導思想
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學校校舍倒塌應急工作領導小組
(一)校舍倒塌應急工作領導小組名單
組長：
副組長：、
成員： 、 、 、 、
(二)領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入救災，并立即向西湖街道、區教育局匯報，同時撥打110、120電話。
各應急專業工作組：
(一)應急疏散組組長：
成員：各班主任
(二)宣傳組組：、
(三)后勤保障組： 、
(四)綜合協調及醫療救護組： 、
各應急專業組臨場工作職責
(一)應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設置標志。
(二)宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作;及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
(三)后勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。
(四)綜合及醫療救護組
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發生后，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。
倒塌應急預案 篇3
為了提高我校預防和控制房屋倒塌突發事件的能力和水平，指導和規范房屋倒塌突發事件的應急處置工作，減輕或消除房屋倒塌突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，制訂《房屋倒塌的應急處理預案》。
一、突發事件領導小組組成
學校設立突發事件領導小組
組長：
副組長：
成員：
突發事件領導小組的主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施。在校的.統一領導下，積極做好學校突發事件的應急處置工作。與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。承擔和履行學校突發事件預防、應急準備、應急處置和善后處理等職責，統一領導和協調應急處置工作。
二、應急救援的一般程序
（一）現場應急處理
現場應急處理執行下列一般程序。
1、房屋倒塌突發事件發生時保持鎮靜，沉著應對，立即向有關部門報警，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、立即向學校突發事件領導小組報告，并根據突發事件性質向公安、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情盡快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、房屋倒塌突發事件發生后學校有關負責人立即趕赴事發現場，聽取突發事件情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施全力組織搶救，維持秩序，班主任引導本班學生撤離現場，疏散至安全區域。
4、協同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護學校和社會的穩定。
（二）信息報送
1、報送內容：事發時間、地點。突發事件的經過、傷亡人數、直接損失。突發事件原因、性質的初步判斷。已采取的措施、需有關部門協助解決的問題。突發事件報告單位和報告人等。
2、報送程序：分兩級報送。
（1）事發個人報送。事發后立即打電話通知學校領導，并隨時匯報事件的處理情況。
（2）學校報送。學校接到突發事件報告后立即向辦學單位、上級有關部門報告，并隨時匯報事件的處理情況。（由校長負責）
（三）突發事件調查監控
1、突發事件調查。突發事件發生后，積極協助學校進行突發事件調查。當事單位和個人要做好相關現場保護工作。任何人不得隱瞞真—相。
2、防范監控。為了預防突發事件的發生，要加強隱患的排查、整改，學校有關領導應對學校安全工作進行經常性檢查、指導、督促限期整改。對一時難以整改的隱患，要建立檔案，逐級上報，并制定防范監控方案，確保隱患得到及時消除和有效監控，杜絕突發事件的發生。
倒塌應急預案 篇4
（一）預防措施
1、要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的突發校舍倒塌隱患。
2、落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。
（二）現場處置及救援措施
1、一旦學校出現突發校舍倒塌事故，易發安全事故領導小組迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
2、若學生在校園突發校舍倒塌事故中受傷，對受傷學生學校立即采取救護措施并立即送就近醫院搶救，同時立刻向教育局報告發生情況，爭取在教育局的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告教育局。
3、學校本著先救人后救物的原則，并立刻向教育局報告財產損失程度，同時做好其他師生思想工作，穩定他們的情緒，及時做好安頓工作，進一步做好下一步工作。
（三）事故報告及現場保護
1、事件發生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大突發校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。
2、事故報告內容：突發校舍倒塌事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。
㈣事故調查及處理
1、了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。并在第一時間向教育局辦公室報告情況。
2、組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。并密切配合消防、醫療等機構對突發校舍倒塌事故進行處理。
3、認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
4、進行突發校舍倒塌事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
倒塌應急預案 篇5
一、組織機構
在我校發生樓房倒塌后，由特大事故領導組負責倒塌事故的搶險部署、協調和監督檢查。負責通報情況，調派搶險隊伍實施搶救。解決搶險救災中的有關問題。
領導小組設以下機構：
1、通訊聯絡組及職責：
組長：古麗巴哈爾
成員：胡海霞凱麗比努爾
職責：及時、全面了解樓房倒塌災害情況。負責向上級報告實施救災的進展情況，隨時保證上情下達，下情上報。按上級指揮部指示，協調解決各搶險救災部門工作中的問題，保持通信聯絡暢通。
2、醫療救護組及職責
組長：托合提古力
成員：各年級正副班主任、校醫人員等
職責：其主要任務是組織醫療、防疫隊伍迅速趕赴樓房倒塌處，設立臨時搶救中心，及時搶救醫治傷員，組織轉運傷員。做好受災區域消毒和控制疫情工作。
3、疏散組及職責
組長：依力亞爾
成員：阿吉木乃斯日拉買合木提江及班主任
職責：其主要任務是組織疏散其他人員，將學生轉移到安全地區。并劃定警戒線，實行24小時值班，不準其他人員進入危險地帶。
4、治安組及職責
組長：依馬木買買提
成員：吐孫賽依提阿尤普江薩拉依丁
阿西木江及保安和有關人員
職責：其主要任務是協調組織公安、消防等部門維護現場秩序，防止和處理突發事件，對現場進行全面檢查，防止破壞、偷盜、失竊和火災的發生，及時排除火災隱患。
二、各部門平時要加強檢查和巡視，發現危房及時匯報，及時維修，將事故扼殺在萌芽狀態。
三、各有關部門和單位在樓房倒塌事故發生后，應做出快速反應，分工合作，迅速組織人員和設備、器材，聽從領導組的調遣，集結待命，開展工作。同時與辦公室保持不間斷的通信聯絡。
四、接受上級有關部門的調查，分清責任。對樓房倒塌中受傷的師生員工按有關規定妥善處理。事故處理完畢，迅速向有關部門寫出書面報告。
倒塌應急預案 篇6
一、適用范圍
本預案適用于本校及周邊發生地震暨可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。
校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
二、處置原則
1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地保障師生生命安全。
2.“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發現、早報告、早處置。
3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
三、組織機構與職責
組 長：王忠元
職責：全面負責發生地震暨校舍倒塌事故的應急救援指揮工作
副組長：劉玉萍(教導主任) 、吳軍(學校安全負責人)
預案
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。
成員：各班主任
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。
四、等級劃分：
一般事故：房屋發生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。 重大事故：地震發生或房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
五、應急流程：
一般事故發生時，及時廣播通知全校處于應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結
地震及重大事故發生時， 應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
六、其他事宜：
1、 地震或倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。
2、學生在校期間發生地震或房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3、事故發生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）； 教師應在最后離開危險區域；
臨時聚集地點為校內大操場空曠安全地方，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督。
5、協助疏散：
確保教室門口的.暢通；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。值班人員應及時打開校門。
6、傷病救助：
發生事故后，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由副組長總負責。不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。事故發生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。
7、聯系電話：
報警電話：110
火警電話：119
救護中心：120
倒塌應急預案 篇7
為了有效預防校舍倒塌事故，并且在一旦發生校舍倒塌事故時能夠及時、有序、高效地作出相應處置，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和學校財產的損失，維護校園的安全穩定，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《校園意外傷害事故處理條例》、《教育部進一步加強中小學安全工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》等法律法規和文件精神，結合校園實際，特制定本預案。
一、組織機構
各校園必須成立校舍倒塌事故應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
組長：
副組長：
成員：
職責：加強校舍倒塌事故的預防工作，健全工作組織機構，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實，做好校舍倒塌事故應急預案；在校舍事故發生時負責應急預案的啟動，全面指揮應急救援工作，有效控制局面，協調組織各方面力量投入應急工作，迅速阻止事態發展，并做出事故處理的具體策略；盡最大努力避免和減少人員傷亡和財產損失。
2、應急工作小組
（1）通訊聯絡組
職責：保障通訊設備的暢通，按照應急領導小組的指令，及時發布應急預案警報；及時報警并向上級報告災情，確保上情下達，下情上報；做好電話值守，負責事故信息的采集和取證工作；聯絡有關單位、個人，組織調遣各方力量；協助有關部門進行調查，統計人員傷亡和財產損失情況。
（2）疏散引導組
職責：組織全體師生迅速疏散轉移到安全地帶，清查學生人數，做好師生思想穩定工作，等待下一步指令。
（3）現場救護組
職責：搜尋受傷人員，對傷病員進行緊急搶救，根據情況撥打120聯系專業醫護人員及時救治。
（4）安全保衛組
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，貴重物品的轉移和保護，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大，造成嚴重損失。
（5）后勤保障組
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應；災后建筑物的修繕與重建工作。
（6）善后處置組
職責：穩定師生情緒，做好安撫工作，恢復教學秩序負責事故調查和各種善后工作。
二、安全預防措施
（1）實施校舍安全檢查制度，落實安全檢查人員，定期對校舍進行全面檢查，做好安全檢查記錄臺帳。學校要加強對圍墻、排水排污系統、供電供熱系統、校區及周邊地質情況進行監測檢查，消除校園的校舍安全隱患。
①在檢查中如發現地面、校舍有裂縫及塌陷現象時，要采取有效防護措施，及時上報區教育局基建辦公室，在上級部門指導下排除險情。
②對不能排除險情的要設立醒目標志和警戒線，禁止師生接近，制定整改方案，立即上報區教育局基建辦公室，等待上級指令整改。
（2）學校應加強對全體師生安全知識的.教育與普及，不斷提高廣大師生的安全意識和自救能力，定期對全校師生進行安全疏散演練。
（3）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保證消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖標。
（4）建立校舍倒塌事故預警機制。學校師生員工都有義務及時提供突發校舍倒塌事故的危險信息（信號），向學校應急領導小組報告險情，做到早發現、早預警、早處理，避免校舍倒塌事故的發生。
三、應急處置措施
（1）第一發現者首先要向附近人員發出報警信號，根據情況撥打“110”“120”“119”等報警電話，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確、全面，要包括具體時間，地點等簡要情況。由應急領導小組確定啟動應急預案。
（2）學校安全應急領導小組現場指揮，組織人員按照職責分工迅速進行疏散及搶險工作。
（3）通訊聯絡組迅速發出警報，并利用校園廣播告知師生校舍倒塌發生地點，提醒學生遠離危險。
（4）疏散引導組應立即通過疏散通道疏散現場師生，教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，避免發生擁擠，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，清點人數，穩定師生情緒并等待進一步指令。
（5）現場救護組應立即對受傷師生實施救助，協助120醫務人員進行搶救，并及時通知學生家長（屬）協助救治。
（6）安全保衛組視現場具體情況切斷電源、氣源、水源，防止事故擴大；對現場實行警戒，維護好現場秩序，避免次生事故發生。
（7）后勤保障組迅速調集救援時所需物資、設備，為現場救援、疏散、救護提供必要的支持和保障。
（8）應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容：事故
發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生后所采取的處置措施等。
（9）事故補報：根據事故現場情況變化、受傷人數變化，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
（10）學校要及時做好學生家長（屬）、教師家屬的安撫工作、善后處理工作，要做好宣傳教育，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生的驚恐和社會上的謠言等，維護學校秩序穩定。
（11）實施責任追究制度：事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立學校校舍倒塌事故處理檔案并存檔。
四、注意事項
1、學校師生員工均有義務及時提供校舍倒塌事故的危險信息，通報險情，竭力避免發生突發校舍倒塌事故，最大限度地保護師生生命和國家財產安全。
2、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救急工作的落實。
3、事發過程對外發布消息，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。
倒塌應急預案 篇8
一、領導小組：
組長：
成員：
二、火災或建筑物倒塌應對措施。
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發生事故信息報告學區。
2、各相關人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發出緊急集合信號。
（2）用音響設備進行現場指揮疏散。
（3）各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級學生按學校規定的撤離疏散地點和順序進行疏散。
（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出教學區到校處集結。
3、如發生火災，嚴格禁止學生參與救火，全體教師切實要從對學生生命高度負責的態度，及時將學生帶至遠離火處。教師要利用一切救火設備（如滅火器），盡可能將初始火災撲滅，并在第一時間報警。當火災不能控制或發生重大險情，以人的生命為第一位，及時撤離火場。
倒塌應急預案 篇9
為有效預防、快速處置突發校舍倒塌事故，最大限度的較少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于本校及周邊可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
二、處置原則
1、“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地保障師生生命安全。
2、“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發現、早報告、早處置。
3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
三、組織機構與職責
1、應急救援指揮部
總指揮：
職責：全面負責校舍倒塌事故的應急救援指揮工作。
副總指揮：
職責：具體指揮校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。
成員：
職責：具體負責、校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。
2、應急救援專業小組
（1）通信聯絡組組長：趙俊俊（辦公室主任）
成員：
職責：保障通訊設備的暢通、及時發布啟動應急預案警報；及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報；做好電話值守，負責事故信息的收集，發布災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。
（2）疏散引導組組長：李福林（書記）
副組長：
成員：
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。
（3）搶險救援組組長：趙曉明（政教處主任）
成員：
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發現向題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供氣、供水設施。
（4）后勤保障組組長：秦亮聰（副校長），
成員：
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；設置避難場所，供應受災師生食品物品；及時運送人員、傷員和應急物資。
（5）善后處理組組長：李慧杰（副校長）
成員：
職責：維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防破壞；負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷亡親屬通報有關情況，穩定師生情緒，負責災后教學秩序的恢復和重建工作。
四、預防與預警
1、學校要加強對校舍、圍墻、排水排污系統、供電供熱系統、校區及周邊地質情況進行監測檢查，發現地面、校舍有裂縫及塌陷現象時，要采取有效防護措施，排除險情，對不能排除險情的要設立醒目標志，制定整改方案，禁止師生接近。
2、建立校舍倒塌事故預警系統。學校師生員工都有義務及時提供突發校舍倒塌事故的'危險信號，通過學校安全事件應急通報程序，通報險情采取切實有效措施，竭力避免發生突發校舍倒塌事故，最大限度地保護師生生命和國家財產安全。
五、應急處置程序
1、當發現校舍倒塌事故對，首先向附近人員發出報警信號，立即向學校值班領導報告，并視情況撥打“110"，"119"，"120”電話報警；報警時要講明校舍倒塌事故地點、部位、事故情況、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。
2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導指揮成員立即趕赴現場，指揮各專業組人員按照職責分工迅速展開工作。
3、通訊聯絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態，公布校舍倒塌發生地點，需要疏散的范圍；將情況及時報告上級教育部門，請求上級支援；及時準確傳達各種指令，確保上情下達，下情上報。
4、搶險救援組迅速開展現場救援，搶救轉移傷亡人員；切斷電源、氣源、水源；轉移重要物資和易燃、易爆物品，防止事故災情擴大；對現場實行警戒，拆除危險建筑物，維護好現場秩序，避免次生災害發生。
5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，避免發生擁擠，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，清點人數，穩定師生情緒并等待進一步指令。
6、后勤保障組迅速調集救援所需物資、設備，為現場救援、疏散、救護提供必要的支持和保障。
7、善后處理組積極對受傷師生進行救治，視情況送醫院救治，及時通知傷員親屬。在事故發生后要協助建筑、教育、安監、公安等部門做好事故現場分析調查，災情評估等工作，及時做好師生災后心理輔導、衛生消毒等恢復重建教學秩序工作。
六、注意事項
1、疏散人員。校舍倒塌時，現場指揮人員應保持鎮靜，組織有序疏散，切忌跳樓，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故，穩定好人員情緒，維護好現場秩序。
2、救人是現場救援的首要任務。發生校舍倒塌時，如有人員被圍困，要立即組織力量搶救。尋人方法，主要有大聲呼喚和深入建筑物內部尋找兩種。救人時要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞，可迅速破拆門窗或墻壁，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方式尋找被困人員。在倒塌的校舍尋找人員時，要注意自身安全，不得組織未成年人參與營救，避免產生新的傷亡。
3、疏散物資。首先要疏散受校舍倒塌威脅的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管。