消防應急疏散逃生方案范文（精選18篇）
消防應急疏散逃生方案范文 篇1
為認真貫徹落實甌海區關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現制定活動方案如下：
一、演習原則
全員參與、安全、有序、求真、務實
二、組織領導
1、成立演習活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。(班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地)
三、逃生演習前的準備工作
學校政教處在周一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。
逃生演習方案：
1、演習時間
20xx年12月15日或16日或17日(周三或周四或周五)上午第二節課后(9：30)開始。(主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。)
2、逃生要求
⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加，男女分成兩隊。)
⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。
3、逃生路線(就是平時廣播操進場路線)
七年級
七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。
七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。
七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。
七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。
八、九年級
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班
從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。
八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班
從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班
從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。
九⑸班、九⑷班
從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。
九⑼班、九⑽班
從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。
四、具體演練過程安排：
A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長(總指揮)報告險情。
B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：
①沉著冷靜，不慌不亂；
②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；
③應絕對服從老師的組織，按規定的逃生線路有序撤離。
C、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數(若缺人立即查找)，結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統一：“×班或×段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”
D、班主任做好安撫學生等善后工作(檢查有否受傷情況)。
E、總指揮宣布本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。
五、對師生的具體要求
1、演練以警鈴為號。(鈴響時間為50秒)
2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。
3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。
4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。
5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。
六、組織人員安排(在有險情時到指定位置組織引導學生撤離)
略
消防應急疏散逃生方案范文 篇2
為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統：
總指揮：
現場指揮：
現場調度：
協助人員：全體教職員工
時間：20xx年1月2日
二、活動內容：
1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練
2.點評疏散情況
三、組織實施安排：
1、值班老師發出緊急疏散的警報信號——防空警報，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排：
略
消防應急疏散逃生方案范文 篇3
一、演練目的
為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：鞏如山
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：李x
秩序導護組：劉x及任課教師
場地隊列導護組：馬x
緊急救護組：尚x
后勤保障組：張x
廣播組：
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：
初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域劃分：
右樓梯口一層：論x，二層：曹，三層：溫x。四層：吳x，五層：郝x
左樓梯口一層：，二層：高x，三層：白x。四層：李x，五層：
院落：劉巖、馬良、曲陽
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的`排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（李x雷負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（黃x負責）；
3、學校準備相應的物資（李x負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統調試（閆x）。
8、圖片及資料收集：馬x
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
消防應急疏散逃生方案范文 篇4
根據《中華人民共和國消防法》和《消防條例》以及縣教科局、公安局等有關文件精神，為加強學校消防工作，保護師生的生命及財產安全，特制定本預案：
一、可能引發事故的原因：
1、學校電路老化或亂拉接臨時線造成；
2、違章使用電器造成；
3、食堂操作不當造成；
4、易燃易爆物品使用及管理不當造成；
5、違章點燃明火造成；
6、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。
二、建立領導小組：
1、組長：x（華晶學校校長）x
副組長：x（華晶學校副校長）x
x（華晶學校副校長）x
x（華晶學校副校長）x
x（政務主任）x
x（后勤主任）x
成員：x食堂負責人及各班班主任
2、設立若干工作小組：
疏散引導組：x
安全救護組：x
滅火行動組：體育組
通信聯絡組：x
三、預防措施：
1、校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。
2、根據消防工作有關法律、法規，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅器材以及掌握逃生的方法。
4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發現問題及時整改。
四、接警報警處理程序：
工作時間發生火災時，發現者除撥打119、110報警外，還要迅速報告學校領導，學校領導即指揮各組立刻行動關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立刻打119、110報警電話，報告學校領導。
五、及時撲救初起火災的程序和措施：
校領導接警后，在報警的同時應立刻組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。
六、應急疏散的組織程序和措施：
1、起火點有學生時，發現者和聽到報警者（教職員工）應迅速打開通道，按照平時消防演練的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩定學生情緒等待救援。
2、疏散引導小組立刻到達各指定位子，樓梯口、轉彎口等疏散集中地，要安慰管理好學生，不使學生走失、走散。
3、如有傷者要及時送往醫院救治；如有學生受傷，要及時通知學生家長。
七、通信聯絡、安全防護救護的程序和措施：
1、領導小組成員的通訊設備必須24小時保持暢通。
2、通信聯絡組接警后，應迅速到達現場，將相關情況通知各有關部門，向教科局匯報，聯系119到場撲救，聯系醫院部門實施醫療救護。
3、安全救護組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫院救治。
八、現場保護和處理：
1、火災后應保護好現場，協助公安部、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
2、火災發生，領導要到一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
九、撤離順序：
初中部：
①從教學樓正門出入的'班級有：
一樓8個班（78、79、81、80、76、77、82、83）
二樓8個班（66、67、68、69、64、65、70、71）
四樓8個班（54、55、56、57、58、59、52、53）
具體負責人：一樓：x及相應各班班主任
二樓：x及相應各班班主任
四樓：x及相應各班班主任
②從教學樓東門出入的班級有：
一樓2個班（74、75）
二樓2個班（62、63）
四樓2個班（50、51）
具體負責人：一樓：x及相應各班班主任
二樓：x及相應各班班主任
四樓：x及相應各班班主任
③從教學樓西門出入的班級有：
一樓2各班（84、85）
二樓2個班（72、73）
四樓2個班（60、61）
具體負責人：一樓：x及各班相應班主任
二樓：x及各班相應班主任
四樓：x及各班相應班主任
撤離順序：初一（一層）、初二（二層）、初三（四層）、全體教師。
消防應急疏散逃生方案范文 篇5
一、目的：
為了全校師生的生命財產安全，杜絕火災事故發生，制定并完成學校防踩踏消防應急疏散演習任務。
二、要求：
演習程序根據綠洲小學師生數量、學校建筑物面積以及建筑消防設施的實際情況，結合本校預案和實際情況，執行以下程序。
演練結束后，將消防設施恢復到正常運行狀態，做好記錄，并及時進行總結匯報。
三、演習時間
3月23日（星期五）上午8：10-8：30（早操時段）
四、前期準備
（一）對學校的所有消防設施進行全面盤查，確保消防設施在演習時運作正常、完整好用，安全疏散通道暢通。
（二）準備好火災應急救援所需汽車擔架及藥品物資。
（三）演習前，校長和安全主任和公安消防大隊專業人員對演習中涉及到火災應急救援的人員進行消防安全、疏散通道設置、報警程序、預案啟動等知識、技能進行專業培訓；滅火和應急疏散演練選擇火災危險性較大的變電房作為消防演練的目標，根據實際情況，確定火災模擬消防演習
（四）消防演習方案報告區公安消防大隊，由其進行業務指導。
五、演習程序
（一）應急組織體系
1、消防演習應急指揮組
2、疏散引導組
3、滅火行動組
4、醫療救護組
5、聯絡協調組
（二）應急響應程序
1、消防控制室應急程序
（1）當消防控制室值班人員（安全主任負責）接到火災自動報警系統（消防警笛）發出的火災報警信號時，立即通知巡查人員（校長）或報警區域的值班（執周行政人員）、工作人員（執周教師）迅速趕往模擬現場實地查看，確認著火點、燃燒物性質、火勢蔓延趨勢等；
（2）查看人員（其中的行政人員）確認火情后，及時模擬撥打“110”電話報警，同時向消防控制室（校安全辦）反饋信息。報警人在模擬撥通“110”火警電話后，必須首先要說清以下5項內容：①火災發生的.地點②詳細位置③火勢大小④有無被困人員⑤燃燒物的性質
（3）消防控制室人員（安全辦人員）根據預案的應急人員分配方案，通過既定方式告知總指揮和應急救援人員立即啟動預案，迅速通知相關人員趕赴著火部位和既定位置；
（4）完成切斷非消防用電（電工）、應急指揮部人員（全體行政人員）查看排煙風機和消防水泵動作是否正常；確保消防設施和消防用電正常；
（5）安全辦命令學校大隊部啟動應急廣播指揮班主任帶領學生有序疏散（要求：根據火勢情況（校長用手機電話）先通知著火層負責人、后通知著火層以上樓層負責人，最后通知著火層以下樓層負責人）；
（6）安全辦模擬與“110”、“120”聯系請求支援。
2、指揮組應急程序
（1）總指揮（校長）赴現場進行指揮，并且與各組負責人保持通訊順暢；
（2）安全主任指揮各組按照預案分工開展各項消防行動，重點關注疏散引導組和滅火行動組行動；
（3）消防、醫療等其他救援人員到場后，總指揮應迅速將火災情況、人員疏散情況等進行交接，服從上一級預案的統一安排。
3、疏散引導組應急程序
（1）接到發生火警的命令后，疏散組（班主任和科任教師）應立即趕到火災現場按照應急疏散預案要求，辨明方向后迅速引導學生撤離火災現場。如此時煙霧較大應指導學生利用身上的衣料或將隨身攜帶的毛巾打濕后將口、鼻捂住，身體貼近地面行走，引導學生沿著安全指示標志指引的方向向安全地點（操場）撤離。
（2）保安人員打開所有的安全出口門，維護疏散通道、樓梯口和安全出口的秩序。避免學生相互擁擠、亂沖亂竄，同時防止有人再次進入起火現場。
（3）組織學生疏散到指定的安全地點，由班主任迅速清點人數后向指揮組報告。
（4）隨時與指揮組保持通訊順暢。
（5）疏散應遵循以下原則：
a.疏散引導工作人員（班主任）首先應穩定現場學生的情緒，避免由于恐慌所造成的混亂，明確的告知在場人員最通暢的疏散路線；
b.以火災發生部位為中心，以遠離火災部位為原則，引導學生按現場應急疏散指示標志指向快速疏散至安全區（操場），做到引導正確、快速有序。
（6）疏散人員順序是：先疏散學生、女性，后一般人員；先觀眾和其他在場人員，后工作人員，最后為應急救援人員（行政人員）。
4、滅火行動組應急程序
（1）滅火行動組（校長和安全主任負責指揮保安人員示范）接到警情后要立即趕往起火現場利用滅火器、消火栓等消防器材撲救初期火災。
（2）滅火行動組迅速將起火現場附近的易燃易爆危險物品搬離現場，并切斷現場的電源、氣源。
（3）滅火行動組根據現場火勢隨時向指揮組和消防控制室報告火場情況，以便消防控制室值班人員及時啟動或控制相應的消防設施。
（4）當火勢很大難于控制且被困人員多的情況下，應分出力量進行人員搶救。
（5）滅火組應配備必要的防護器材（頭盔、扳手等），并作好自身安全防護，當有生命危險的緊急情況時，應撤離。
5、醫療救助組（醫務室）應急程序
火災造成人員傷亡時，要積極展開救治工作。火災發生后應迅速撥打120、聯系附近醫療機構，將傷者疏散安置在安全部位，對需要救助人員校醫進行簡單救治，協助120工作人員進行救助，協調消防通道暢通。
消防應急疏散方案9
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點： 前后教學樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
（1）火情報警；
（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領導：
組 長： 施妙英
副組長： 陳良平
成 員： 陳衛弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛芳 、 陳勇敢、 周云潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任
五、演練現場組織：
總指揮： 陳良平
現場指揮： 劉寶貴（后操場）、 陳勇敢（前操場）
報警員： 劉寶貴
曹曙光 負責原行政樓樓道學生疏散。
陳文友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。
嚴善立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。
黃德寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。
李寶鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。
后勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、 負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。
廣播宣傳組：陳衛弟 、 劉寶貴
負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。
（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學向119報告：我校學生 層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯系電話： 、手機號是 。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山
（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。
（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊隊長總結發言。
九、提前準備的事項：
1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅
6、音響組：①劉寶貴安裝和調試好音響設備；
7、 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。
十、演練現場疏散路線：
前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
消防應急疏散逃生方案范文 篇6
為了做好幼兒園的消防工作，確保幼兒和員工的人身生命財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，應付突發的火災事故，特制定本預案：
一、組織機構幼兒園滅火和應急疏散工作由指揮組、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、指揮組：由幼兒園行政安全小組組成。
組長：錢曉芬
副組長：張曉云謝俊南
職責：
1、兼任火場臨時指揮員
2、負責本幼兒園一般初級火災的撲救指揮工作。
2、滅火行動組：由幼兒園安全保衛組組成
組長：何強生、陳澤先（檢查各樓層角落的人員及財產安全）
組員：梁義良孔木火莫妹蘭黃月梅曾秀連
職責：
1、負責緊急通道的疏通及幼兒園一般初級火災的撲救工作。
2、使用消防器材、滅火器，及時控制。
3、通信聯絡組：由幼兒園后勤組組成
組長：陳少冰范金玉
職責：負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。
4、疏散引導組：由幼兒園安全保衛組重點部門的負責人
組長：關群芳組員：張敏羅倩雯王碧梅黃雪輝黎瑞琴袁新蘭楊煥芝
職責：安全管理人員負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
幼兒園中庭正門、一樓功能室：關群芳三樓1號樓梯（東面）：王碧梅三樓2號樓梯（西面）：黃雪輝二樓1號樓梯（東面）：袁新蘭二樓2號樓梯（西面）：黎瑞琴一樓西門、大門門口：羅倩雯、蔡順銀一樓東門、后操場門口：楊煥芝、史鳳琴王碧梅、黎瑞琴楊煥芝協助組長安全疏散散走人員及財產的安全轉移。
5、安全防護救護組：由后勤部領導及部門人員組成
組長：梁二妹陳敏
職責：
1、負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。
2、及時搶救疏散時受傷人員。
二、報警和接處警程序
1、報警安全保衛室人員要堅守工作崗位，對全園的.重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。
2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知值班領導。（行政指揮）
3、值班人員趕赴現場后，如未發生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打火警電話“119”報告消防隊，同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
三、應急疏散的組織程序與措施
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（活動室、功能室等）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
四、撲救一般初級火災的程序和措施
1、當火災發生時要沉著冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散。
消防應急疏散逃生方案范文 篇7
一、組織指揮機構
火場總指揮：陳總。
滅火行動組：保安部，隊長為組長。
疏散引導組： 樓面部長（二三樓分區域負責）
（指定的組長和各區域主要負責人）協調人員疏散、現場秩序維持、警戒工作。 安全救護組： 樓面經理
（有一定救護知識的人員組成）攜帶急救箱急救設施，在生命安全得到保證的前提下，負責火場現場人員與物資的搶救。
通訊聯絡組：
（消控室或值班室人員）處理公司內部報警，通知主要領導和各小組成員，了解各區域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令。
各小組依照上述要求，合理安排輪班同事，確保24小時均有符合規定的相關人員當班，并切實做到“召之即來，來之能戰”。
二、報警和接警處置程序
火警電話：119
公司報警電話： （值班室電話）
1、嚴禁亂發警報或報警信號，避免不必要的恐慌。
2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。
3、確認是誤報的信號時，應立即解除警報并報相關部門與人員。 報警：
1、任何同事發現火災都必須立即報警。
2、火災發現者應根據火勢判斷采取適當的報警方式，如未發現濃煙應立即撥打公司內部報警電話，如火勢已經較大應立即打破報警器或撥打119火警電話同時通知公司值班室人員。
3、報警時應沉著冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什么物質著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關信息。如果是向消防部門報警還應報告起火單位的準確地址并按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導消防車進入。
接警：
1、接警的同事應保持清醒的頭腦，詳細記錄報警人的姓名、聯系方式、所屬部門、接警時間、火災準確位置、目前的火情、火勢與現場情況等相關信息。
2、當報警器峰鳴或自動報警顯示板上出現報警部位，應立即通知保安值班員并報告確切位置。
3、報警被確認證實后，應立即向值班領導報告詳細情況并在其授權下向當地消防部門報警，與此同時聯絡滅火、疏散、救護等各小組。
三、應急疏散的組織程序和措施
1、火災發生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受火勢威脅并有可能導致火勢進一步擴大或爆炸的物品、重要的文件檔案、受困人員進行緊急疏散。
2、著火區域疏散小組人員應根據火場情況，迅速作出立即進行應急疏散或等待值班領導的疏散命令的決定。
3、單位負責人在得知火場的情況以后，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區域或全部區域疏散的命令，并盡快傳達給疏散區域疏散小組人員。
4、消控室或值班室通過廣播向疏散區域人員發出應急疏散命令，宣布疏散順序：著火房間、著火層、著火上層、著火逐上層、著火層下層（如火災有向下蔓延趨勢再考慮疏散著火層下層，逐下層，并指導疏散區域人員疏散路線方向、安全出口位置、疏散方法和注意事項等，并讓不需疏散或未到疏散順序的區域人員保持鎮定。
5、接到疏散命令后，各區域疏散小組成員應立即把各區域人員撤離到疏散集結地集中，而后對每個房間認真檢查，確認無人后，在離開。
6、各區域疏散小組成員沉著冷靜，按照廣播指示的疏散次序引導區域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。
7、疏散區域外部疏散小組成員應打開安全出口，清理疏散通道上的障礙物，攜帶應急照明設備指引疏散方向。
四、撲救初起火災的程序和措施
1、火災發生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用消防設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，保持同消控中心或值班室的聯系，等待相關人員的到來。
2、滅火行動組接到值班室的聯絡電話后應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，了解事故的詳細情況，在事故發生區域同事的協助下有計劃的展開滅火自救工作，同時迅速關閉該防火分區的防火隔離設施。
3、滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發生后按照平時訓練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準備其它裝備，并組織現場群眾供水、滅火，確保滅火所需。
4、當接到撤離的命令后，滅火行動小組應協助疏散小組進行人員的疏散，并一起撤離出火災現場。
5、消防部隊趕到火場后，滅火行動組應配合消防隊進行供水、滅火。
五、通訊聯絡、安全救護的程序和措施
1、通訊聯絡人員要做好接警的處理，同時與報警人保持聯系。
2、通訊聯絡人員在證實發生火災后應立即報告值班領導，并在他的授權下報火警，同時通知各行動小組進入火場。
3、通訊聯絡人員應通過廣播傳達疏散或撤離命令，與各區域保持聯系，指引各個區域進行緊急疏散。
4、詳細了解火場發展形勢，傳達作戰力量部署命令。
5、安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。
6、協助領導維持現場秩序。
7、到主要路口去引導消防車進入火場。
注意事項
1、火災發生時，所有同事必須保持鎮定，聽從指揮，依照公司緊急處理程序處理。
2、火災發生時電話僅供應急使用，無關人員未經授權，不得擅自使用。
3、一切自救必須本著先救人后救物的原則切勿作個人冒險。
4、在生命安全未受到威脅時，應堅守各自的崗位，盡力控制火災的蔓延直到相關部門人員地道，并詳細匯報最新的進展情況。
5、進行緊急疏散時，存放現金的辦公室應隨手關門，收銀臺應隨手關閉錢箱。
6、火災伴隨有濃煙時應采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區，或以濕布等捂住口鼻。
7、疏散時身上著火時，切記不可奔跑，應立即脫掉著火衣物或就地翻滾，或由身邊的同事以濕衣物包住或撲打或潑水澆滅。
說明：
1、各部門應根據自身的實際情況確定本單位的滅火疏散預案。
2、滅火疏散預案應附有總平面圖，并在圖上標明疏散路線和滅火力量部署。
3、易燃易爆企業和具有儲存易燃易爆倉庫的企業應針對重點區域制定相應的應急處理方案。
關于確定單位消防安全管理組織機構的通知
單位各班組：
為了更好的落實消防安全管理制度，確保單位人員生命和財產安全，保障正常的工作秩序現確定本單位消防安全管理組織機構如下：
消防安全責任人：程中浩
消防安全管理人：陳錦浪 梁月合
各區域或班組組長：
區域一：三層
滅火行動組組長：
成員：
區域二：一、二層
滅火行動組組長：
成員：
緊急疏散組：負責整棟樓人員疏散
組長：
成員： （成員必須包括各區域主要負責人及相關人員）
通訊聯絡組：組長：
成員：（主要為消防控制室或值班室人員）
緊急救護組：組長：
成員： （懂得基本救護知識的人員）
單位名稱：超越時空量販式KTV
時間：
關于確定二、三層為重點部位的通知
單位各班組：
鑒于 二、三層具有人員密集、重要設備等原因，為了確保單位人員生命和財產安全，保證正常的工作秩序，將二、三層定為本單位的消防安全重點部位，實行更為嚴格的消防安全保衛制度。
超越時空量販式KTV安全防火管理制度
消防安全教育、培訓制度
一、單位全體員工每年六月各進行一次培訓。
二、新上崗和進入新崗位的員工須進行上崗前的消防安全培訓。
三、下列人員應接受消防安全專門培訓。
1、單位的`消防安全責任人、消防安全管理人；
2、專、兼職消防管理人員；
3、消防控制室的值班、操作人員；
4、其他依照規定應當接受消防安全專門培訓的人員。
四、培訓內容：
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、各部門、各崗位的火災危險性和防火措施；
3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能；
5、組織、引導在場賓客疏散的知識和技能。
五、消防監控室值班操作員應進行專業培訓，考試合格持證上崗。
六、培訓方式：
1、由保安部門組織召集對飯店全體員工的培訓；
2、邀請消防部門專業人員授課；
3、結合本年度消防演練，組織培訓；
4、通過制作墻報、宣傳欄、貼圖畫等方式進行消防安全教育。
七、根據不同部門的實施情況和工作需要，對其員工進行有針對性的培訓。
八、因工作需要員工換崗前進行再教育培訓。
防火檢查制度
一、防火檢查人員由轄區消防安全管理人員和各部門負責任組成。
二、防火檢查應填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責任在檢查記錄上簽名。
三、防火檢查應填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責任在檢查記錄上簽名。
四、防火檢查內容：火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；、滅火器材配置及有效情況；用水、用電有無違章情況；、重點工作人員以及其他員工消防指示的掌握情況；消防安全重點部位的管理情況；易燃易爆危險品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；消防（控制室）
值班情況和設施運行、記錄情況。
五、發現火災隱患，及時填寫火災隱患當場整改通知書和火災隱患限期整改通知書，并督促整改。
防火巡查制度
一、防火巡查人員由專職管理人員和保安員擔任。
二、防火巡查應每2小時進行一次。
三、各部門的防火巡查由在崗位的防火責任人、員工對轄區崗位上的消防安全狀況、安全操作執行情況進行檢查。
四、營業結束時應當對營業現場進行檢查，消除遺留火種。
五、防火巡查人員當及時糾正違章行為，妥善處置火災隱患。無法處置時，應當立即報告。
六、發現初起火災應當立即報警，并及時撲救。
七、防火巡查內容：1、用火、用電有無違章情況；2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；3、消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整；4、常閉式防火門是否處于關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品影響使用；5、消防安全重點部位的人員在崗在位情況；6、其他消防安全情況。
八、防火巡查人員應填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。
九、發現火災隱患應及時填寫火災隱患整改通知，并督促整改。
消控中心值班制度
一、認真執行消防法規、熟悉轄區的消防設施、設備，做好維護和保養。
二、實行24小時值班制度，分三班8小時作業，監視消控主機運行情況。
三、一旦出現報警，立即與樓層值班員或秩序管理員聯系迅速查清報警原因。
四、愛護儀器設備，發現小故障應立即排除，如出現較大故障，；立即請工程部技術員進行修復。
五、熟悉本單位的火災報警程序。
六、每班認真填寫“消防監控系統運行情況記錄”。
七、無關人員不準進入消控中心。
火災隱患整改制度
一、轄區存在的火災隱患，應當及時予以消除。
二、對下列違反消防安全規定的行為，防火檢查人員應當責成各部門責任人當場整改并督促落實。
1、違章進入生產、儲存易燃易爆危險物品場所的；
2、違章使用明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火等違反禁令的；
3、將安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；
4、消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；
5、常閉式防火門處于開啟狀態，防火卷簾下堆放物品，影響使用的；
6、消防設施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的；
7、違章關閉消防設施、切斷消防電源的；
8、其他可以當場改正的行為。
消防應急疏散逃生方案范文 篇8
為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。
一、組織機構及職責
1.緊急疏散演練指揮部
總指揮：x、消防大隊x隊長
副總指揮：x、消防官兵4人
成員：x、各班班主任
2、主要職責
(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。
(2)在緊急信號發出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。
二、演練準備
1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。
2.學生熟悉疏散的'集中地點和途經的路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預案。
三、演練安排
1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵
2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）
3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）
4.信號：消防警報
四、疏散路線，注意事項及各相關人員安排：
（一）學生疏散路線及疏散地點安排
行政樓安全撤離路線：
七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯
集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側
中三樓安全撤離路線：
七（13）（14）七（17）（18）東樓梯
七（15）（16）七（19）（20）西樓梯
集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線：
八（1－2）、八（15-20）從圖書館樓梯經西大道到校門口集中。
后五樓安全撤離路線：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點：大操場
（二）疏散注意事項
1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協助做好各樓層的疏散工作，等學生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。
6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。
（三）各口安全責任人員：
行政樓總負責：x
行政樓三樓樓梯：x二樓樓梯：x一樓樓梯：x
行政樓前疏散點指揮：x、消防官兵
中三樓總負責：x
中三樓三樓樓梯：x二樓樓梯：x一樓樓梯：x
科技樓廣場疏散點指揮：x、消防官兵
后五樓總負責：x
后五樓五樓東樓梯：x五樓西樓梯：x
四樓東樓梯：x四樓西樓梯：x
三樓東樓梯：x三樓西樓梯：x
二樓東樓梯：x二樓西樓梯：x
一樓東樓梯：x一樓西樓梯：x
中四樓總負責：x
中四樓四樓樓梯：x三樓樓梯：x二樓樓梯：x
一樓樓梯：x
東大道（前）x東大道（后）x
西大道（前）x西大道（后）x
后五樓前面：x
大操場指揮：x消防官兵
鈴聲信號-x、消防官兵
廣播-x
意外和緊急事故處理x、校醫
拍照、新聞：x通訊聯絡：x
消防應急疏散逃生方案范文 篇9
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自護自救、互助互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發災害造成的損失，以及學會正確使用滅火器和掌握逃生的方法，特舉行本次校園消防疏散演練。
二、演練時間與地點
第一階段：20xx年4月25日上午8：30分全校演練
地點：班級、疏散集合點（塑膠運動場）
第二階段：20xx年4月25日上午8：40消防器材使用培訓
地點：學校塑膠操場
三、演練內容
1、火情報警
2、學生寢室、教室遇到火災時的緊急安全疏散
3、滅火器滅火流程
四、組織領導
組長：
副組長：
成員：
五、演練現場組織
總指揮：
副總指揮：
現場指揮：
報警員：
疏散A組（本部）：鄭興（組長、現場總指揮）。
六、疏散演練步驟
（1）上午10：10，鐸校長、蔣太平分別給本部發出信息，辦公室主任田玲在廣播室廣播：消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，各班按指定樓道迅速下樓，然后到塑膠運動場、操場集合。
（2）點校負責人副校長鄭興直接指揮整理好隊伍，班主任和科任老師協助。
（3）田玲、鄭志貴在操場廣播：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練正式開始。
（4）鄭興拿起電話，模擬撥打“119”火警電話：德陽市孝泉民族小學本部向119報告：我校教學樓發生火警，被困學生有60多人，請迅速前來搶救，報警人：鄭興，聯系電話：，短號66580。
（5）后勤保障組拉響消防警鈴，20秒后由電工黃中林指揮切斷所有電源。
（6）田玲、鄭志貴廣播（重復2次）：各位師生，學校教學樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，低彎著腰安全有序撤離火災現場，到塑膠運動場、操場按升國旗指定站立位置集合排隊。
（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（蔣太平指揮后勤組）。
（8）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（9）體育老師姜維、吳鵬等（帶哨子）分布在點校校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（10）田玲、鄭志貴廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，同學們撤離到塑膠運動操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，錢繼光、黃中林等扶出2名受輕傷的學生到救護處，任廉、尹華瓊對受傷者的受傷部位作簡單處理，羅焱熙、劉曉梅等安慰受傷學生。
（12）學生撤離到塑膠運動操場后，田玲、鄭志貴廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別清點男女生人數，報告班主任，班主任向本部負責人鄭興報告，鄭興將情況報告鐸培校長。
（13）疏散演練完成，滅火組開啟電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程
（1）田玲、鄭志貴廣播：請各班集中向塑膠運動操場，觀看滅火器滅火流程。
（2）由孝泉消防中隊教官或者學校蔣太平進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）本部負責人講話：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝孝泉消防中隊的`大力支持，感謝學校領導的光臨指導！同學們有序解散。
八、提前準備的事項
1、安全辦：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩人事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：準備好滅火器等；
6、音響組：黃中林、鄭志貴等在操場和教學樓安裝和調試好音響設備；
7、宣傳組：①在LED電子屏幕上制作宣傳標語；②學生板報、小報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班辦消防知識、逃生自救等知識板報，并進行評比；⑤制作歡迎牌。
8、安排好1—2名受傷學生（1男1女），安排好3—5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。
消防應急疏散逃生方案范文 篇10
一、指導思想：
1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。
2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。
二、組織機構：
1、義務消防隊隊長：榮
2、義務消防隊副隊長：娜
3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。
第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。
第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐、韓x。
三、人員分工：
1、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。
2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。
四、各項要求：
1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;
2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重;
3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位;
2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作;
3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;
4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。
五、滅火預案程序：
1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。
2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。
小學消防安全應急疏散演練預案范文
一、學校消防安全事故的范疇：
學校消防突發事件是指學校校舍、教師宿舍或其它學校建筑用房發生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產損失。
二、學校消防安全事故的處理原則：
根據我國的《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關法律、法規中的明確規定，我校制定消防應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質，提升我校的'抵御安全事故能力。
三、建立學校突發消防事件預警系統：
根據規定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發生突發消防事件。突發消防事件發生后，能客觀真實地反映情況。學校突發消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。
四、建立消防安全保障機構。
1、學校各位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器，經常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄。
2、圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。
3、定期組織師生聽取消防安全知識講座。
4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。
5、在學校“消防安全事故應急領導小組”的直接領導下設置以下專業小組：
⑴、滅火行動組：由學校政教主任任滅火行動組長、中青年教師組成的學校消防隊擔任滅火業務。
⑵、通訊聯絡組：由學校校長擔任組長、學校教導處主任和信息技術老師任組員。
⑶、疏散引導組：由學校副校長任組長，各班主任任組員。
⑷、安全防護救護組：由學校副校長任組長，學校黨團員擔任組員。
⑸、后勤保障組：由學校副校長組長、各教師為組員。
五、事故通報與現場保護
1、按照學校“安全工作應急預案”規定的通報機制，突發消防事件發生后，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告學校校長、德育處。
2、學校安全副校長要盡快核準情況，在規定時限內將突發消防事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長匯報。
3、迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的，應作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。
六、應急疏散的組織程序：
1、當發現火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話;報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。校長根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
1)通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
2)學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
3)滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
4)疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度;其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向領導小組報告。
5)安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。
6)后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
七、安全疏散場地和路線：
1、安全疏散場地：辦公樓、教學樓和宿舍樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
2.幼兒班、學前班直接從教室出來到操場集中;一年級、二年級、三年級從教學樓二樓樓梯;四年級、五年級、六年級同學從教學樓三樓樓梯疏散;按照順序，依次迅速離開，避免發生擁擠。
3、到達指定集中地點后，由學校安全副校長、學校大隊輔導員和班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。
八、火災之后的善后工作：
1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。
3、疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示，組織學生復課;需要休課的，組織學生返家。
4、學校安全副校長事后草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
5、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
消防應急疏散逃生方案范文 篇11
橋南加油站滅火和應急疏散預案演練
一、橋南加油站消防安全組織機構人員分工（如圖一，圖二）
（一）指揮部
1.總指揮：李寶泉
2.成
員：下設滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡及設施保障組、安全防護救護組。
3.職
責：掌握現場情況做出決策，向各組下達指令，指揮滅火、人員疏散行動，在公安消防隊到達后，移交指揮權，配合公安消防隊行動。
（二）滅火行動組
1.負責人：李寶泉
2.成員：李寶元，李宏英，翟學軍
2.職責：第一滅火力量在60秒內采取措施控制火情，第二滅火力量在接到火情后3分鐘內到達現場并根據現場情況展開滅火行動。
（三）疏散引導組
1.負責人：趙艷云
2.成員：李艷秋，高娜，田雪
3.職責：負責組織引導在場人員安全疏散，接到火警信息后，引導單位內的工作人員和顧客疏散，清查各樓層有無人員滯留。
（四）安全防護救護組
1.負責人：王玉清
2.成員：凡秀娟，劉威，孫鵬
3.職責：接到火警信息后，疏通室外消防車道，打開地下消火栓井蓋，協助疏散，對受傷人員進行初步救護，視情況撥打“120”求救，并協助醫務人員送傷員至醫院救治；設置安全防護警戒區，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關人員進入樓內。
（五）通訊聯絡及設施保障組：
1、負責人：孟祥杰
2、成員：趙艷云，李秀麗，曹立欣
3、職責：切斷非消防動力電源，保障照明及消防設施、設備電源，操控防排煙設施、防火卷簾、消防泵等自動消防設施，如聯動控制發生故障，則由工程設備部門值班人員趕到設備處實施手動控制，為防火和疏散提供設備保障。
二、報警和接警處置程序
1、如要站內發現火情，首先要撥打“119”火警電話，并向站內上級領導報告
2、講清楚本加油站的地址，講清起火原因，火勢大小，有無人員傷亡
3、講清報警人的姓名，電話號碼，并派專人看守電話
4、易于消防員用本站配備的消防器材撲救初期火災
5、引導消防車到起火地點，報告火情，配合公安消防隊滅火
三、應急疏散的組織程序和措施
疏散引導組：疏散人群，指揮車輛撤離現場，確保公民的人身安全和財產不受損
失。
一旦發生火災，立即將站內的顧客與加油車輛迅速組織撤離安全地帶，特別是大、小客車內發生火災要引導車內人員迅速就近疏散，保護公民人身安全，禁止與救援無關的車輛，人員進入加油站。
四、撲救初期火災的程序和措施
滅火行動組：根據加油站火災的不同類型，采取相應的滅火措施，控制危險源，堵漏排險
1、當火勢不打時，迅速利用就近的手提式滅火器，手推式滅火車及石棉毯，石棉被等進行滅火，力爭把火災消滅在萌芽狀態。
2、當火勢較大時，迅速利用室外消防栓進行滅火，權利控制火勢蔓延。
3、消防隊到達火場后，要聽從火場指揮的命令，配合消防滅火工作的順利進行。
五、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施
1、通訊聯絡組：負責通訊聯系，請求支援，報告災情，傳達命令
（1）負責撥打“119”火災電話，講清起火地點，部位，燃燒物，火勢發展情況等，與消防隊保持通訊聯系。
（2）指派專人就近路口等待消防車到達，引導消防車到達火場有利位置。
2、安全防護救護組：維護秩序，保證安全，負責受傷人員的救護和滅火器材的供應
（1）維護現場秩序負責重要目標的警戒工作，防治有人趁機進入破壞
（2）迅速將受傷人員送入醫院，進行救治
（3）迅速將易燃易爆物品，貴重物品轉移，防治發生二次爆炸，盡量減少損失
（4）負責滅火器材的補給工作
以下是針對各種不同部位，不同性質的火災采取的滅火方法：
1、撲救敞口容器內油品火災的方法
敞口容器蒸發面積大，當敞口容器內的油品發生火災時，其撲救方法如下：
①在場人員不要慌亂，不可用水澆，不要急于將容器內的零件取出來，防止取零件時，將油火帶出容器外或將油火飛濺到人身上，或由于零件大而將容器翻倒，使油火四處流散，給撲救帶來困難。
②可用配置在加油站內的干粉、泡沫、二氧化碳等滅火器撲救。使用泡沫滅火器滅火時，應注意使泡沫沿壁流淌覆蓋油面，切不可直接對準油面，而降低滅火效果。
③若無滅火器或滅火器藥劑失效時，可用石棉被或浸過水的棉被、麻袋等覆蓋著火容器，使油火窒息。
2、撲救油罐汽車火災的方法
①油罐汽車在加油站著火時，應首先迅速駛離油品作業現場，再進行撲救。
②如果在收發油品罐口著火時，可首先用石棉被將罐口蓋上悶死，還可使用隨車攜帶的滅火器對準罐口將油火撲滅。亦可使用其他覆蓋物如濕棉衣、濕麻袋等堵嚴罐口將油火撲滅。
3、撲救車輛加油時火災的方法
加油站來往車輛頻繁，無論是車輛加油和維修作業，還是卸油作業和站內整理都有可能發生火災，故必須因地制宜，對癥下藥，把火災消滅在初起階段。
①如果是車輛的油箱口著火，可脫下衣服或者其他適當物品將油箱口堵嚴，使火窒息。
②如果是摩托車發動機著火時，應立即停止加油，先設法將油箱蓋蓋上，然后（這種情況一般是加油時，汽油噴濺到灼熱的發動機上，油品數量不多）再用滅火器撲滅。
4、電器火災的撲救
發生電器火災，首先應切斷電源，然后用干粉或二氧化碳滅火器撲滅。電器火災嚴禁用泡沫滅火器或水，包括濕棉被等進行滅火。
當無法切斷電源時，滅火者應身著耐火并絕緣的鞋靴、服裝，防止身體直接接觸電源附近金屬、電線、地面、墻柱等，以免觸電，然后用干粉或二氧化碳滅火器直接向閘刀、開關、電線或電動機上的火源噴射滅火劑滅火，創造條件，盡快切斷電源，然后全面滅火。
5、鄰近單位發生火災時的防衛
當加油站鄰近單位或公路上發生火災時，加油站應停止營業，迅速向消防隊、上級部門報警，現場的加油站領導應迅速動員全體員工保持鎮定，根據火災點與風向等不同情況，以及站內現有人員、滅火設備配備等，按預定方案進行防衛。主要有以下幾點：
①指揮站內車輛撤離加油站，并動員義務滅火人員滅火。
②控制電源，用石棉毯或濕被、包裹密封通氣管口、油罐操作井、加油機等。
③對存有潤滑油或其他油品的房間、倉庫、場地也應同時做好防范工作。
④清點、集中滅火器材，將它們在重點方向、部位上布置擺放，站內人員也相對集中，做好臨戰準備。
⑤清理迎火方向的隔離帶，清除一切可燃物，包括雜草、樹木等。必要時應擴大范圍，支援鄰近單位防火。
6、加油站因油蒸氣燃燒或爆炸，威脅整個加油站安全時，應采取以下程序撲救：
①立即停止加油，包裹住油罐通氣管、操作井口、加油機等，切斷電源，清理疏通站內或站外消防道路。
②報告消防機關和上級主管部門。
③指揮排隊等待加油的車輛迅速駛離加油站，并派一人在交叉路口等待和引導消防車。
④由加油站領導組織在場人員（包括等候加油的駕駛員）利用現有器材撲滅油火，同時轉移地面上的油桶等小型儲油容器，最大限度地減少火災損失。
⑤配合消防隊按預定方案投入滅火戰斗。
消防應急疏散逃生方案范文 篇12
上學時間，遇特大暴雨、強臺風、教學樓后擋土墻出現異常等列為緊急情況。為保障學生安全，防止意外事故發生，特制定學生緊急疏散預案。
一、一級預案
遇特大暴雨，強臺風等天氣突變情況，啟動一級預案：
（一）預案啟動：由當日值日行政領導視天氣情況，向校長提出是否啟動一級預案，經校長同意后立即通知廣播室負責人廖秋明，以廣播形式向全校師生發出啟動一級預案的通知。
（二）預案執行分工職責：
1、各班當時任課教師聽到廣播通知后立即組織學生放學；
2、當日值日導護師立即趕赴路隊崗護送學生過崗；
3、門衛人員立即打開校門，確保校門口通道暢通；
4、當日值日行政領導負責指揮協調并最后做好清校工作。
（三）預案執行時限：自發出啟動預案通知到學生全部離校，一般不得超過15分鐘。
二、特級預案
遇中座教學樓后擋土墻出現異常情況，啟動特級預案
（一）預案啟動：遇短時特大降雨或連日大雨、暴雨天氣，當日值日行政領導和分管安全工作領導、總務處均有責任實地觀測擋土墻情況，發現異常立即向校長提出是否啟動特級預案，經校長同意后立即通知廣播室負責人廖秋明，通過廣播向全校師生發出1分鐘緊急疏散警報，啟動特級預案。
（二）學生疏散路線與臨時留置地點安排
1、上座教學樓的學生（含正在該樓專用教室上課的學生）一律留在教室不動，分散在樓道、上操場的`應立即回到教室。
2、中座教學樓的學生聽到緊急疏散警報后迅速起立，第一、第二組學生在組間通道形成一列縱隊由班主任帶領從前門離開教室，第三、第四組學生同樣列隊由副班主任帶領從后門離開教室，一前一后，小跑撤離教學樓。
3、中座教學樓一、二、三年級的（1）、（2）班和五年級的（3）、（4）班學生從西側梯道通行，一、二、三年級的（3）、（4）班和五班學生從東側樓道通行，隊伍到達一層梯道口進行分流。
4、一年級學生經天橋撤到綜合樓四樓，（1）班、（2）班進行排練廳，（3）班、（4）班進入教工活動室；二年級學生經廁所通道，廁所與停車場間緊急通道，（1）班、（2）班撤到幼兒活動廳，（3）班、（4）班撤到停車場和廁所內或空地上。
5、三、五年級學生經中操場西側階梯、校門口通道、撤到校門外岔道口兩側的人行道上，三年級學生留置于東側的人行道上，五年級學生留置于西側的人行道上。若同時伴有大雨，三年級學生撤到縣成教中心樓內，三（1）班撤至5層樓，三（2）班撤到4層樓，三（3）班撤至3層樓，三（4）班撤到4層；四年級學生撤至縣教育局辦公大樓內，五（3）、（4）班撤至二層會議室或撤至一層大廳與會計核算中心大廳。
6、分散在中座教學樓樓道，中操場的學生由所在崗位負責教師及時組織加入隊伍一并撤離。
7、在中操場活動幼兒園學生由正、副園長負責組織迅速順到幼兒園教室。
（三）預案執行分工職責：
1、總指揮：張學誠；副總指揮：林泳強。
2、聽到緊急疏散警報后，上座教學樓班級的班主任，中座教學樓班級的正、副班主任，應迅速到達教室接管學生。
3、門衛人員立即打開校門，確保校門口通道暢通。
4、以下領導、教師定人定崗，分別負責組織、引導、護送學生疏散，維護所在地段的秩序。
（1）吳韶清負責上操場清場。
（2）鄢愛珠負責中座教學樓五層西側梯道口；
（3）黃秀玲負責中座教學樓五層東側梯道口；
（4）張靈慧負責中座教學樓四層西側梯道口；
（5）林麗珠負責中座教學樓四層東側梯道口；
（6）胡敏峰負責中座教學樓三層西側梯道口；
（7）葉敏負責中座教學樓三層東側梯道口；
（8）黃曉燕負責中座教學樓二層西側梯道口；
（9）張少敏負責中座教學樓二層東側梯道口；
（10）蔡奇艷負責中座教學樓一層東側梯道口，組織隊伍分流；
（11）林婷負責中座教學樓一層西側梯道口，組織隊伍分流；
（12）汪雪平負責廁所旁空地；
（13）程建平負責迅速打開廁所與停車場間緊急通道門并引導、護送學生安全通過；
（14）林致實負責停車場和幼兒活動廳；
（15）朱春云負責中操場與綜合樓四樓間天橋并做好中操場清場工作；
（16）蔡文清負責迅速打開排練廳和教工活動室的門并維持兩室秩序；
（17）黃義珍負責小賣部門前轉彎處；
（18）張仁林負責校門口并通知縣教育局，做好縣成教中心和局辦公樓有關場地的預留；
（19）汪義華負責校門外岔道口，禁止車輛進入；
（四）預案執行時限與終止信號
1、自發出緊急疏散警報到中座教學樓學生全部撤至留置地段，一般不得超過5分鐘。
2、師生在留置地段靜候10分鐘。
消防應急疏散逃生方案范文 篇13
一、制訂滅火和應急疏散預案重要性和必要性
1.1消防安全重點單位火災危險較大。消防安全重點單位的建筑空間大、使用的可燃物品多、著火源多，人員高度集中、流動量大、火災蔓延快，火災荷載大，火災危險性大，發生火災后損失大、傷亡大、影響大，無數火災實例說明，重點單位發生火災后，不僅會影響本單位的生產和經營，有時還會影響一個系統，一個行業，甚至一個地區人民群眾的生活和社會的安定。為此，加強重點單位的消防安全管理，有針對性的制訂滅火應急疏散預案和演練，建立相應適合本單位完善的應急處置預案，立足防范自救，勢在必行。
1.2消防安全重點單位消防安全主體意識較差。針對當前消防安全重點單位消防責任人員安全意識薄弱，消防管理人員消防操作程序不熟悉、初起火災處置程序錯誤、消防安全責任制落實不到位等問題，制定滅火應急疏散預案對于提高社會單位消防安全管理水平和火災應急處置能力，預防和減少火災危害具有重要作用。
1.3滅火和應急疏散預案實用性不強。相當多的消防安全重點單位制訂滅火和應急疏散預案僅僅為了應付公安消防機構的有關防火檔案的檢查，假定對象往往為整個單位，針對性和實用性不強，且預案中的滅火、疏散程序和措施概念含糊不清、條理混亂，一旦發生火災，預案很可能起不到應有的作用。
二、科學制訂滅火應急疏散預案的基本方法
2.1明確預案和演練的程序內容。滅火和應急疏散預案演練，可以使場所內全體員工都能熟知必要的消防基礎知識，做到“三懂、四會”，三懂即懂得本場所的火災危險性，懂得預防火災的措施，懂得自查整改一些火災隱患；四會即會報警、會使用消防器材、會撲救初起火災、會組織疏散。是為構建單位同火災事故做斗爭的第一道防線，增強消防安全意識，提高單位員工的消防素質，達到自防自救。因此制定時必須預案的詳盡內容：
2.1.1部位清楚。假想的火災應該有具體的部位，部位的基本情況：包括設備、物品名稱、數量、價值、使用功能、滅火設施種類，發生火災時，該部位火災危險性，火災損失情況、人員傷亡情況、產生的影響情況以及火災特點、火勢蔓延方向等要有詳盡的敘述。
2.1.2內容清晰，職責明確。滅火應急疏散預案的基本內容包括：滅火應急指揮部、組織機構（下設五個行動小組滅火指揮組、行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組）、報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施;撲救初起火災的程序和措施；安全防護救護的程序和措施。組織機構的設置應結合單位的實際情況，遵循歸口管理、統一指揮、講究效率、責權對等和靈活機動的原則，據此配備負責人和相對應的成員，明確在處置突發情況時各自的職責和任務，預防和應對突發火災時各級領導和全體員工慌亂無序，防止貽誤戰機和失控漏管，最大限度地減少人員和財產損失。
2.1.3程序清晰，措施得當。發現火災險情時，報警接警處置程序：報警要以快捷方便為原則，如口頭報警、有線報警、無線報警等，單位值班領導、消控中心等。接警后，應立即確認火災部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務消防隊、切斷非消防電源、啟動在指揮部的統一指揮下，各負其責，各盡其職，積極地、正確地引導人員迅速撤離到安全區域，快攻快戰、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動，保證滅火和疏散工作緊張有序地進行。
2.1.4圖文并茂，直觀明了。針對假設部位應繪制總平面圖、各層平面圖、消防設施圖、滅火進攻圖、疏散路線圖。標明重點部位、疏散通道、安全出口及滅火器材配置、各類消防設施、滅火進攻和疏散撤退的路線、滅火進攻的方向、消防水源，物資放置，人員停留地點以及指揮員位置。
2.1.5注意安全，加強防范。預案中應將滅火人員的安全注意事項及防范措施填寫清楚。比如火災撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強安全防范，保障滅火人員安全。
2.2遵循基本步驟，不斷完善預案。“凡事預則立，不預則廢”。根據發生火災的危險性和發生火災后的影響，確定有可能發生火災風險的重點部位，結合本單位的實際情況，針對容易發生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現場管用的應急處置預案是十分必要的。為了增強應急預案的針對性和可操作性，重點單位在制定滅火應急疏散預案時必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的'應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發事件發生后的正確處置能力，熟知如何正確引導群眾，怎樣組織群眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民群眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
2.3應著重把握兩個關鍵點。滅火應急疏散預案和演練是企業內部開展巡查、撲救初起火災，防患未然，提高企業自防自救、抗御火災的能力。但也必須考慮：
2.3.1立足于初起火災的撲救。滅火預案是建立在及時發現火災的前提下,如果發現時已經達到猛烈燃燒階段，就應立刻報告消防隊救火，立即疏散人員。
2.3.2貫穿“救人第一”的原則。當火災發生時，無論是撲救初起火災還是疏散群眾，都應當遵從生命至上的原則，第一時間救人。當預案中滅火和疏散發生沖突時，設施器材應無條件服從疏散需要。
綜上所述，預案雖是一種假設，但通過我們對災害發生方式及可能造成的損失的預想，熟悉并掌握應急預案的程序，以便在緊急狀態下有效地采取應急措施，有效實施自防自救，提高單位抗御火災的能力，預防和降低火災的危害。
消防應急疏散逃生方案范文 篇14
一、演練目的：
通過實戰演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防實戰演練活動預案。
二、演練原則：
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、實戰演練指揮部成立：
1、疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、演練人員職責分工：
總指揮：負責整個實戰演練
副總指揮：負責整個疏散、自救的協調與指揮
救援組：負責報警、協調有關力量，進行救援搶險，對所有受傷人員進行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫院醫治。
組長：
組員：
后勤聯絡組：負責后勤保障，對疏散到操場學生的清點和安撫人員，認真做好指揮與小組的通訊聯絡工作，確保信息通暢。
組長：
組員：
廣播音響組：現場講解
組長：
組員：
宣傳組：負責攝影、宣傳報道
組長：
組員：
疏散保衛組：負責安排各樓層引導員，確保樓道暢通，現場保衛工作，場地隊列引導。
組長：
組員：
特邀指導：縣公安消防局指戰員
四、具體演練活動安排：
（一）實戰演練時間：20xx年11月26日；參演人員：全體師生
（二）做好演練預演組織工作：
1、周一各班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三）疏散路線及順序安排
按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
五、正式演練：
副總指揮宣布：“陽昆二小火災逃生實戰演練開始”。（陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發現后立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：警報聲。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這里是陽昆二小，我校在細龍路2號，我們的教學樓發生了火災，現被困師生有20xx多人，我們已派兩名教師在路口迎接消防隊。報警者：，聯系電話：。）當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教學樓發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、啟動各層面的上報網絡聯系體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。
7、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態：
1、現場指揮報告：報告總指揮，全校2450人現已安全脫險，無人員受到傷害。
2、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時，全體人員疏散完畢。
3、后勤組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
4、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急實戰演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”
七、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練。
第一板塊：疏散營救
要求聽到撤離信號（警報聲），打開所有門，一、二、三、四、五、六年級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地（操場），按指定位置站好。
第二板塊：消防知識講解
聽消防戰士介紹消防知識。
第三板塊：滅火器使用
（一）滅火器使用
1、消防戰士進行油桶滅火表演，講解滅火器的使用。
2、師生在戰士的指導下體驗滅火。
第四板塊：活動總結，領導講話。
八、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的'，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的`暢通。
5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保持暢通。
8、總結。
九、材料準備：
1、柴油、廢木材、汽油少許。
2、鐵桶2只。
3、滅火器若干個。
4、臉盆一個。
消防應急疏散逃生方案范文 篇15
一、組織機構總指揮：
滅火行動組
職責：有效利用消防設施負責現場初起火災的撲救工
職責：通知主要領導和各組人員，了解各區域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令并及時和消防機構進行溝通，反饋火場信息。
疏散引導組：
職責：利用照明燈具、防毒面具等設施組織人員有序疏散，并維持現場秩序及做好警戒工作。
安全防護救護組：
職責：攜帶急救設施在生命安全得到保證的前提下，負責火場人員與物資的搶救。
二、報警和接警處置程序
（一）接警人員第一時間趕赴現場并判斷火勢情況后，組織火災撲救，立刻報告消防控制中心，啟動《消防控制室119火警電話。管理及應急程序》，報告保安部經理，報119火警電話：
（二）嚴格按照下列程序撥打
1、拿起話筒撥“119”號鍵，直至聽對方回話。
2、準確講清起火單位名稱、所在位置。
3、講清起火部位、燃燒物品、火勢大小、火場面積。
4、講清報警人的姓名、聯系電話號碼，以便隨時聯系。
（三）消防控制室值班人員將消防設施轉入自動狀態，聯動控制相關消防設備，遠程啟動消防水泵開始供水，并迅速切斷火災區域非電源，遠程啟動排風機進行排煙。
（四）現場總指揮人按照人員分工，確定各行動組，做好組織救人和火災撲救的各項前期準備工作。
三、撲救初起火災和應急疏散的程序和措施第一滅火力量：
任何人員發現火災后應立即呼叫附近員工參與滅火救援；火災現場或附近區域的工作人員聽到呼叫后應立即趕往失火地點，在1分鐘內組成第一滅火力量。
（一）火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消控室值班人員；
（二）距起火點近的'員工負責利用附近的滅火器、消火栓等設施器材進行滅火；
（三）消控室值班人員確認火災后，有消防控制室的應立即啟動火災警報或應急廣播，向各區域人員通報火災信息，引導大家有序疏散。單位疏散引導人員負責通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層顧客及時疏散。
（四）第二滅火力量到場后，迅速組成滅火、搶救、疏散和警戒等工作組，其中滅火組負責利用滅火器、消火栓等器材設備進行滅火；搶救組負責攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；疏散組負責疏導顧客，引導被困人員從最近的安全出口撤離；警戒組負責趕赴各個安全出口處，開展現場警戒工作，設置隔離區，維護現場秩序。
四、事后處置程序
（一）火災后，在火災區域設立警戒區，保護好火災現場，消防安全責任人要積極配合相關部門查明原因。
（二）距安全通道或安全出口近的員工立即組織顧客向安全地點疏散；
（三）距排煙開啟裝置近的員工就近打開排煙設施。
第二滅火力量：
消控室值班人員在接到報警后，應立即按照相應處置程序，確認火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結，并報告單位值班領導，在量。
（一）消控室值班人員在接到報警后，迅速組織單位第
二滅火力量到場處置，同時撥打“ 119”電話報警，及時啟動相關建筑消防設施。
3分鐘內組成第二滅火力
（二）在確定火災撲滅，各項事已經妥當、安全后，相關人員還應當做好以下工作：
1、消防安全管理員清點人員，了解人員安全狀況；
2、工程人員還須檢查電力設備的受損情況，檢查能否在保證安全的情況恢復供電；
3、清衛人員在經得消防機構同意后由上級指派下幫助清理火災后的現場；
4、安保人員清點各種消防器材，并作好記錄。
（三）、保安部經理在火災后要做好總結，尋找本身的原因與不足處，進一步完善消防工作和制度，并書面形式向公司領導匯報。
消防應急疏散逃生方案范文 篇16
為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。
一、組織機構及職責
1.緊急疏散演練指揮部
總指揮：z、消防大隊z隊長
副總指揮：z、消防官兵4人
成員：z、各班班主任
2、主要職責
(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。
(2)在緊急信號發出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。
二、演練準備
1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。
2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預案。
三、演練安排
1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵
2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）
3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）
4.信號：消防警報
四、疏散路線，注意事項及各相關人員安排：
（一）學生疏散路線及疏散地點安排
行政樓安全撤離路線：
七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯
集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側
中三樓安全撤離路線：
七（13）（14）七（17）（18）東樓梯
七（15）（16）七（19）（20）西樓梯
集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線：
八（1－2）、八（15-20）從圖書館樓梯經西大道到校門口集中。
后五樓安全撤離路線：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點：大操場
（二）疏散注意事項
1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作，在辦公室的`教師要協助做好各樓層的疏散工作，等學生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。
6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。
（三）各口安全責任人員：
行政樓總負責：z
行政樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z
行政樓前疏散點指揮：z、消防官兵
中三樓總負責：z
中三樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z
科技樓廣場疏散點指揮：z、消防官兵
后五樓總負責：z
后五樓五樓東樓梯：z五樓西樓梯：z
四樓東樓梯：z四樓西樓梯：z
三樓東樓梯：z三樓西樓梯：z
二樓東樓梯：z二樓西樓梯：z
一樓東樓梯：z一樓西樓梯：z
中四樓總負責：z
中四樓四樓樓梯：z三樓樓梯：z二樓樓梯：z
一樓樓梯：z
東大道（前）z東大道（后）z
西大道（前）z西大道（后）z
后五樓前面：z
大操場指揮：z消防官兵
鈴聲信號-z、消防官兵
廣播-z
意外和緊急事故處理z、校醫
拍照、新聞：z通訊聯絡：z
消防應急疏散逃生方案范文 篇17
(1)演習時間:20xx年4月20日早上9:00整開始9:15分結束。
(2)演習地點:學校。
(3)早上8:55分各各班級到指定位置。
(4)早上8:59分,由保衛科向演習指揮中心何登保校長請示開始報告。
(5)當蔣平校長下達“開始”命令后,由指揮部指揮長用對講機下達演習開始命令,著火樓層保衛人員報告指揮中心發現發生火災情況。
(6)當指揮中心指揮長,收到火災報告后,立即要求現場保衛人員組織人員滅火并疏散顧客。
(7)當報警后,由廣播人員播放緊急通知同時拔打火警電話(119)報警。
(8)接到火情報告后,消防隊長下達滅火命令,兩個滅火小組,迅速從一樓員工通道跑到著火點進行撲救。
(9)各樓層師生員工開始向安全出口緊急疏散。
(10)電工到著火樓層進行斷電,斷電完畢后,立即報告指揮中心。
(11)滅火小組到現場對著火點進行撲救,同時報告指揮中心,火災現場有傷員,指揮中心立即指派搶救小組趕赴到兩個著火點進行人員搶救,并把傷員用擔架抬到一樓。
(12)接應消防救火車的保衛人員跑到指揮中心,報告總指揮,消防隊已到現場,正在著火點進行撲救。
(13)火災現場保衛人員按次序報告,4F、2F火已全部撲滅,人員疏散完畢無被困人員。由消防隊長報告總指揮,現場搜救無被困人員。
(14)指揮長下達加強警戒,保護現場及演習結束命令。
(15)演習結束后10:00整在3樓召開總結會。
消防應急疏散逃生方案范文 篇18
一、指導思想
積極創建和諧校園，視學校師生人身安全和學校財產安全高于一切，牢固樹立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，認真貫徹“預防為主、積極處置”的`方針，及時消除校園安全隱患，杜絕安全事故發生。在突發自然災害、事故災難事件發生時，盡一切努力保證師生生命和學校財產的安全。
二、工作原則：
1、統一領導、依法管理。學校在校長室的統一領導下，成立學校安全工作應急領導指揮部，負責指揮調度，與落實學校突發公共事件的應急處理工作，嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共事件的預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發公共事件預防知識，提高全體師生的安全防范意識和防范技能，加強日常監測，及時發現安全隱患，并采取有效地預防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應急處理能力，一旦發生突發事件，本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
三、應急機構
總指揮：z
副總指揮：z
指揮部成員：z
指揮部下設：
1、應急行動組組長：z，成員：z
2、通訊聯絡組組長：z，成員：z
3、疏散引導組組長：z，成員：z
4、安全救護組組長：z，成員：z
5、宣傳信息組組長：z，成員：z
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：z
初中一樓指揮員：z
初中二樓指揮員：z
初中三樓指揮員：z
初中四樓指揮員：z
初中五樓指揮員：z
四、應急疏散預案演練：
時間2x年11月21日下午
3:40廣播發出警報鈴聲，總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動”
3:45班主任聽到疏散命令后立即組織學生整隊有序疏散
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一（3）（4）從一樓有序整隊
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
（4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
（3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座
4:35消防滅火現場演練
在消防戰士現場指導下，演練現場發現火災險情，及時向應急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時間趕赴現場，組織滅火行動組，及消防人員利用現有滅火器材進行滅火。【演練現場嚴禁學生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅】，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學生有序撤離，并帶學生回班級。