滅火和應急疏散演練方案（精選6篇）
滅火和應急疏散演練方案 篇1
（一）學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
（二）學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
（三）滅火和應急疏散組織機構及分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任；
2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動；
3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令；
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散；
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品；
6、其他必要的組織。
（四）滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災，立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。
3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的`范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。
7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。
8、指揮員組織填寫事故報告。
（五）演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
（六）演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。
滅火和應急疏散演練方案 篇2
為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學會在日常工作中，發現安全隱患，及時處理。
二、演練時間：
20xx年11月19日（周二）下午15點—16點
三、演練準備：
1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱
2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內日常備的）
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下：
總指揮：園長指揮部下設3個小組：
1、疏散組：
負責人：，組員：、
職責：現場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場。
2、醫療救助組：
負責人：、。
職責：準備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創口貼），負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
3、安全保障組：
負責人：，組員：、。
職責：負責維持幼兒秩序，了解園內各區域的`情況，加強巡視。
二、疏散路線
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負責疏散的管理人員應提前到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區域。
3、負責疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由負責，二樓梯由負責，三樓梯由負責，西樓一樓由負責，二樓由負責，三樓由負責，院內由園長負責帶領門衛場內巡視與人數清點，各班教師清點人數后向報告安全疏散人數。
4、醫療救助：
（1）一旦發現傷員，醫療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進行急救處理，由負責送往醫院。
（2）緊急情況請記住并拔打醫院電話：
（3）上報上級部門：
滅火和應急疏散演練方案 篇3
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
一、演練的時間、參加人數
時間：20xx年9月17日
人員：全園教師及幼兒
二、演練領導小組及應急小組成員
1、現場指揮：牛慧蘭
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：王美
4、信號員：孫照坤
5、搶險救護：房雪
三、疏散集中地：
操場
四、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的'撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數、排好隊，并向園長做匯報。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
五、演練前的安全教育
（一）組織紀律教育：
各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別出門口時嚴禁動手推搡。
（二）安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、出門要保持安靜。
3、外出時，手扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在出門過程中絕不允許相互推擠。
六、對易發事故的估計和應急措施
主要防止在出門過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
滅火和應急疏散演練方案 篇4
為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學會在日常工作中，發現安全隱患，及時處理。
二、演練時間：
20xx年11月19日（周二）下午15點—16點
三、演練準備：
1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱
2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內日常備的）
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下：
總指揮：園長指揮部下設3個小組：
1、疏散組：
負責人：，組員：、
職責：現場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場。
2、醫療救助組：
負責人：、。
職責：準備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創口貼），負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
3、安全保障組：
負責人：，組員：、。
職責：負責維持幼兒秩序，了解園內各區域的`情況，加強巡視。
二、疏散路線
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負責疏散的管理人員應提前到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區域。
3、負責疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由負責，二樓梯由負責，三樓梯由負責，西樓一樓由負責，二樓由負責，三樓由負責，院內由園長負責帶領門衛場內巡視與人數清點，各班教師清點人數后向報告安全疏散人數。
4、醫療救助：
（1）一旦發現傷員，醫療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進行急救處理，由負責送往醫院。
（2）緊急情況請記住并拔打醫院電話：
滅火和應急疏散演練方案 篇5
一、物業公司制定小區滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。物業公司安全工作領導小組負責編制滅火和應急疏散預案，義務消防隊負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
二、物業公司應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
三、滅火和應急疏散組織機構分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由物業公司在場的職務最高者擔任。
2、義務消防隊：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動。
3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指指揮員命令。
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散。
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要醫藥用品，或護送受傷人員送醫治療。
四、滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災，立即向“119”報火警，同時，向公司領導報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火樓幢、單元、部位、時間、可燃物質、火勢等情況。
2、應急疏散的組織程序：開啟火災應急廣播，說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的 相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
3、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的'范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
4、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。
5、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知醫療救護部門組織救護傷員。
6、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。
五、演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
六、演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。
滅火和應急疏散演練方案 篇6
一、單位滅火和應急疏散預案的編制和演練由單位消防安全委員會領導，消防工作歸口管理部門具體負責
部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門消防工作領導小組領導，部門負責人具體負責。
二、預案的制定和修訂
1。消防工作歸口管理部門和各有關部門分別負責制定和修訂本單位和本部門的滅火和應急疏散預案
2。滅火和應急疏散預案由消防安全管理者代表和部門負責人分別簽發。
三、預案的內容
1、組織機構：包括指揮機構和滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組組成。
2、崗位職責：各組按人員組成確定與預案相關的所有人員的'崗位職責。
3、預案對象：假定火災等緊急情況。
4、處置程序：包括報警、疏散、撲救等。
四、預案的演練
1、至少每半年演練一次，部門預案每季度演練一次。
2、演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員。
3、預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的同意要求，在規定的時間內，到達指定位置。
4、演練地點必須相對安全，并防止意外發生。演練前演練地點要設置明顯標志。
五、單位演練記錄和檔案由消防工作歸口管理部門負責整理。部門的演練記錄和檔案由部門負責人或指定人員負責整理。