小學傳染病應急預案（通用5篇）
小學傳染病應急預案 篇1
為確保我校在發生傳染病及重大疫情的緊急情況下，能快速、有效地參與和組織救治工作，根據學校實際，制定本應急預案。
一、建立應急小組
二、應急小組職責
1、接到學校出現疑似病人的疫情報告后，及時與當地黨政和衛生部門聯系，再及時向縣防控辦、縣教育局匯報。
2、及時趕赴現場，在途中、車上要穿戴好防護裝備。
3、協助當地政府組織衛生部門對病人開展隔離救治工作。
4、協助學校疏散師生。不準師生圍觀，防止混亂。沒出現疫情的班級學生，班主任負責組織回原班;出現了疫情的班級學生，班主任組織在操場成體操隊例集合。其余教職工在辦公室集中。
5、協助學校在師生中清查與病人有接觸史的教師或學生。要求師生主動報告和相互舉報，及時把有接觸史的師生報告給當地政府和衛生部門進行診斷和隔離觀察。
6、指導學校進行全面徹底消毒。
7、應急小組在參加過程中，要注意自我保護，必須穿戴好防護服、手套、口罩、帽子、眼鏡等，不準輕易接觸病人，也不得盲目搶救病人。
三、紀律要求
1、當疫情出現時，各應急成員必須無條件地聽從命令，服從安排。
2、應急小組成員應熟悉急救工作內容和程序，掌握救治防護服等救治器材的使用方法。
3、到達現場后，必須聽從指揮，不得自行其事，不得退縮和臨陣脫逃。
4、凡不服從安排、不聽從指揮、拒絕執行命令者，將按有關規定嚴肅處理。
小學傳染病應急預案 篇2
一、傳染病防控小組成員及職責
a、總指揮：張某某
副總指揮： 姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）
職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衛組：史某某、 楊某某
職責：若出現突發事件，安全保衛組負責現場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫療救護組：常嘯、劉甄
職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監測、承擔責任范圍內的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規章制度。
d 、措施落實組：各班班主任及各班班長
職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
二、日常預防
1、學校應利用網絡、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以了解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
（語音廣播）——日常播放傳染病防控常識
同學們，春季是傳染病的高發季節，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸；請同學們注意個人衛生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛生保健康！
2、在傳染病期間，學校可在學生入學之前進行體溫記錄，及時了解學生身體的變化情況，發現可疑情況及時向醫療救護組報告，由醫療救護組根據具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發現、早診斷、早治療”的原則及時就診，并將病情及時反饋給領導及醫療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設立專門的衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
9、學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
三、應急措施
1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長發現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內;乙類傳染病12小時內;丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、醫療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時匯總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理，并將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衛組要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批準任何人不得離校。
小學傳染病應急預案 篇3
星五小學預防傳染病應急預案
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也極具危害和影響。根據上級領導及有關文件指示，特制訂學校“傳染病”應對預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情蔓延。
一、學校成立應急救援領導小組:
組長:
副組長:
組員:
二、主要措施
1.我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷康復后，才可回校上課、上班。
2.學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。
3.在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6.學校師生員工中發現傳染病人，立即上報教育局，并對病人作跟蹤了解。
7.如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到:
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8.學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
小學傳染病應急預案 篇4
學校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發，針對這兩類傳染病制定如下應急預案。
1、呼吸道傳染病的應急預案
衛生教師、班主任在班級中發現，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、肺結核等呼吸道傳染病時，應當立即讓患病學生休息，并注意室內開窗通風。迅速聯系學生家長，將患病學生送往醫療單位。對患病學生所在的班級進行消毒。
傳染性非典型性肺炎預案：學校堅持晨檢制度，一旦發現發熱，呼吸道感染癥狀的病人異常增加時，要提高警惕。及時報告區疾控中心，配合疾控機構做好調查處理工作。
2、腸道傳染病的應急預案
衛生教師、班主任在班級中發現，諸如疑似細菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時，立即聯系家長，把患病學生送往醫療單位，積極診治。對患病學生飲用的可疑水或食物進行封存，若有排泄物亦應保留，以供采樣檢驗。及時上報區疾控中心，并配合其做好調查處理工作。
學校衛生教師要做好衛生宣傳教育工作。
3、無論是發生呼吸道或腸道傳染病，都應當根據（中華人民共和國傳染病防治法）法定傳染病的分類，及早報告，認真填寫傳染病報告卡。甲類傳染病要求6小時內上報。學校發生的多為乙類、丙類傳染病，根據要求發現后12小時內上報。衛生教師認真組織填寫（學校傳染病登記表）存檔保留。
小學傳染病應急預案 篇5
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》，結合我區中小學、幼兒園的具體情況，制定本工作預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在中小學、幼兒園的發生和蔓延。
二、工作方針和原則
遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、領導機構和職責
具體職責是:負責領導、組織、指揮、協調本系統內的傳染病防治工作，協調好各學校與各有關部門的關系;收集教育系統傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統防控工作形勢，制定學校傳染病防控的措施并組織實施;協助各學校做好疫情的善后處理工作。
四、預防措施
1、組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。
2、學校應積極開展形式多樣的健康教育。利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我防護意識。
3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。
5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。
6、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、加強衛生安全監督工作。區教育局每年組織不低于2次的針對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據實際每星期至少一次衛生檢查，并按規定做好記錄。
五、監測
1、學校要建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長--宿舍長的學生健康監測網絡。要建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。
2、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應立即隔離并報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，掌握病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。
4、學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出相應級別的預警。
六、應急措施
一旦學校發生傳染病疫情，應立即采取以下應急措施:
1、疫情報告
(1)學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。
(2)校醫對可疑病例進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向衛生防疫機構和區教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
2、應急措施
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫務室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。
(2)經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
(5)傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
(6)同一班級一周之內，出現兩例或兩例以上相同病例時，該班級實行錯時上課并暫時停止參加集體活動，必要時暫停上課;加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
(7)學校在接到當地政府、區教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。
(8)學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病疫情的信念。
七、善后處理
1、要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作;對因病隔離而誤課的學生，學校要組織教師對其進行無償補課;要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病疫情的危害程度做出評估。
2、執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。教育局將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵;對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
3、疫情報告需要向外發布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發布，不得主觀臆測，夸大其詞!