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      防震應急方案

      發布時間:2024-08-19

      防震應急方案(精選3篇)

      防震應急方案 篇1

        一、演練目的:

        1、使全校師生了解地震發生時的應急避震知識。

        2、掌握地震發生時正確的避震、疏散方法。

        3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

        二、演練對象:

        吳家中心校全體師生三、

        演練時間:

        20xx年5月12日下午

        四、領導機構:

        學校成立地震應急演練領導小組,確保演練工作安全有序開展。

        五、演練內容:

        1、就地避震;

        2、安全撤離。

        六、實施過程:

        1.正式演練前準備工作:

        (1)由學校組織全體教師學習防震減災知識,觀看地震教育錄像片,讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

        (2)選擇一個班級進行就地避震和安全撤離示范,組織其他教師觀摩。

        動作要領:

        ①開始時,教師喊:“注意,地震!”,學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊:“蹲下,別動!”,學生迅速蹲在課桌下,用雙手護住頭部。

        ②大約2分鐘后(即震感過后),教師喊:“排隊,準備撤離!”,學生迅速按出操隊形排好隊(注意:只能在教室排隊,不能在走廊上排隊)③教師喊:“開始撤離!”,學生在教師帶領下安全而有序地撤離。

        (3)以班級為單位,組織學生學習防震減災知識,并進行就地避震和安全撤離演練。

        (4)在學校顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,進一步提高全校師生防震減災意識,明確開展演練的意義。

        2、正式演練前

        (1)全體師生集中在操場上,由總指揮徐信體進行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。

        安全方面應強調:

        ①就地避震時,要注意保護好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

        ②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。

        ③整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩。

        號令:師生要統一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發生,要求就地避震(請同學們立即蹲到桌下別動);第二次號令表示地震已過,要求各班根據廣播安全有序撤離。

        (2)學生回到各自教室3、正式演練:(1)就地避震:

        聽到第一次號令后(廣播或喊話器),按上述動作要領的.要求,教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

        (2)安全撤離:

        聽到第二次號令后(大約2分鐘過后),學生在教師的帶領下排隊撤離,依照從樓下到樓上的順序,安全而有序地通過樓道(可按出操順序),集結到操場指定位置上。

        七、演練結束

        請班級教師清點本班學生人數,并按順序向總指揮報告:各年級學生全部安全撤離。總指揮宣布:各個班級學生完全安全撤離,演練圓滿結。

      防震應急方案 篇2

        一、演習時間、參加人數

        時間:20__年x月x日10:00。

        人數:全體師生xx人(幼兒xx人,教職工xx人)。

        地點:幼兒園內。

        二、演習領導小組及應急小組成員

        組長:。

        組員:各班教師。

        三、準備工作

        1、準備警報聲。

        2、各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

        3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線。

        4、幼兒園安全疏散示意圖。

        四、疏散原則

        1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為后。

        2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數,疏散幼兒到安全地點。

        五、逃生路線

        (大班、中班)側門(小班)。

        六、人員安排

        總指揮,負責疏散大班幼兒,負責疏散中班幼兒,負責疏散小班幼兒,為機動人員。

        七、演練過程

        1、警報聲起。

        2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。

        3、集中到大操場。各班清點并報告人數,組織幼兒有序蹲著。

        4、演習結束,各班對演習進行總結。

      防震應急方案 篇3

        活動目的:

        通過結合“天下防災減災日”開展活動,進一步鞏固安全教育事情,幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力,保證教育教學事情健康有序的開展。

        活動要求:

        各班級中隊輔導員布置隊員提早收集聚資金料,各中隊根據本身學生情況自定活動主題,可根據下發的質料學習,學習后會商,也可適當在班級里做摹擬練習訓練。活動時將各自立題書寫在教室黑板上。

        時間:

        地點:各班教室

        參加人員:全體師生

        活動資料:

        一、地動時該怎樣辦

        1、躲在桌子等堅固家庭用具的底下

        大的地動晃動時間約為1分鐘擺布。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子底下躲避,并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

        2、不要慌張地向戶外跑

        地動發生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

        3、將門打開,確保出口

        鋼筋水泥結構的房屋等,由于地動的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。

        4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

        在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注重用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時,根據情況,進入建筑物中躲避比較安全。

        5、地動發生后應當采取哪些自救措施

        大地動中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創傷,都應該果斷獲救的信心,妥善保護好本身,積極實施自救。a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發生窒息,也可以免建筑物進一步倒塌釀成的危險。b、盡量活動手、腳,斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的。空氣。

        二、火警逃生小常識

        一般來說,在高層建筑中遭遇火警時,首先應該防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,可以選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿然跳樓。

        1、衛生間是個避難所。

        如果房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不克不及順利疏散時,可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發生火警時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。

        2、如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用手巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火苗及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手違去接觸房門,如果是熱的,門不克不及打開,否則煙和火就會沖進臥房。如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的'。如在樓梯間或過道上碰到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出。

        3、濕手巾捂嘴匍匐前進。

        在疏散過程中,應采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時,不要直立行走,應哈腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市瓦 斯火警時,不該采用匍匐前進方式。

        因為火警現場溫度很高,可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃活路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。

        4、千萬注重,不克不及乘平凡電梯逃生。

        高樓起火后容易斷電,這時乘平凡電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處于更危險的境地,而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

        5、迫不得已不要跳樓。

        如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用床罩撕成條連接起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。

        如無條件采取上面所說的自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威嚇生命時,較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是必得先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品,以增加緩沖,之后手扶窗沿往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

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