幼兒園肺結(jié)核應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
幼兒園肺結(jié)核應(yīng)急預(yù)案 篇1
危險(xiǎn)時(shí)防不勝防，所以在危險(xiǎn)來臨之前要做好預(yù)防措施，下面是一篇關(guān)于幼兒園關(guān)于結(jié)核傳染病防控應(yīng)急預(yù)案的通知，希望等于大家有用。
幼兒園關(guān)于結(jié)核傳染病防控應(yīng)急預(yù)案的通知
為了提高我園預(yù)防和控制結(jié)核傳染病的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病的防控處置工作，減輕或消除傳染病的危害，保障全體教師以及幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)定，根據(jù)我園實(shí)際，制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蔣紅梅（園長）
副組長：陳伍琴（副園長）、劉瑩（后勤主任）、各年級(jí)組長
組員：班主任、配班教師
二、工作重點(diǎn)：
1.做好結(jié)核傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防結(jié)核傳染病知識(shí)的宣傳教育。
2.組織全園教職工傳閱學(xué)習(xí)有關(guān)結(jié)核傳染病的知識(shí)，增強(qiáng)教職工責(zé)任感。教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育幼兒堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。
3.搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒工作。
三、應(yīng)急處理措施
1.幼兒或教職工一旦出現(xiàn)結(jié)核病傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向教師請(qǐng)假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回園、上班；
2.如一個(gè)班級(jí)中有同時(shí)五人以上發(fā)燒，應(yīng)啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)控，如多個(gè)班級(jí)出現(xiàn)類似癥狀，應(yīng)立即向教育局、保健所和疾控中心報(bào)告。
3.幼兒或教職工在園內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，將該幼兒隔離，并立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。如果是本園教職工出現(xiàn)傳染病，要求及時(shí)去醫(yī)院就診，待病愈后才可回園上班。
4.幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
5.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
幼兒園肺結(jié)核應(yīng)急預(yù)案 篇2
課題生成
1.幼兒看過了《海底總動(dòng)員》，對(duì)其神秘莫測的境界十分感興趣。
2.彩墨畫是一種對(duì)于幼兒來說比較新鮮的繪畫形式，幼兒對(duì)于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚，能給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激。兒童的審美與成人不同，他們追求鮮艷、刺激性較強(qiáng)的顏色，彩墨畫已色彩與墨相融相對(duì)，對(duì)比度強(qiáng)烈，主題顏色更加突出。所以幼兒喜歡它的色彩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒對(duì)裝飾畫的興趣。
2.通過觀察、想象，大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”
3.會(huì)用線條、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。
2.電視機(jī)、VCD機(jī)和《海底總動(dòng)員》的VCD片、音樂磁帶。
3.用各種圖片把教室布置成海底世界。
4.皺紙做的水草繩，事先拉在有陽光的走廊上。
5.海底世界的背景磁帶。
活動(dòng)過程：
1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“海底世界”，觀看圖片，使用電化教具看VCD片，引導(dǎo)幼兒觀察魚身體上美麗的花紋和色彩。
有效提問(1)“這些魚美嗎?你覺得美在哪里?”
(2)“請(qǐng)你把最喜歡的一條魚畫下來，你也可以自己畫別人沒見過的。”
2.幼兒操作：
(1)
幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。鼓勵(lì)幼兒盡量畫大一點(diǎn)，畫得滿一點(diǎn)。
(2)幼兒用鮮艷的色彩裝飾魚。引導(dǎo)幼兒：涂色時(shí)線條方向要一致，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。
3.染黑
指導(dǎo)幼兒：排刷要按從左至右染色，不要太重。
4.展示作品、講評(píng)。
把孩子的作品用夾子夾在陽光下(注：走廊中間，事先拉根繩子，繩子上要鋪滿綠色水草)有效提問：“你喜歡哪條魚，為什么?”(可從色彩是否豐富、鮮艷來討論。)討論完畢后可請(qǐng)幼兒學(xué)魚的樣子在掛著的魚中間游，(音樂起，可作為延伸活動(dòng)，感受作畫后的樂趣)
提示與建議：
1.高麗紙的特性：韌性好、有紋理，它可以隨意進(jìn)行揉搓，產(chǎn)生一定的肌理?xiàng)l紋;滲透性強(qiáng)，容易吸收帶水分的物體。
2.彩墨畫的基本方法：
(1)勾線，幼兒可用面前或筆蘸取墨汁，在紙上勾勒出各種形象，形象要自由、隨意，線條要自信、肯定。
(2)揉搓，幼兒用手將紙朝一定方向揉搓，使畫面出現(xiàn)橫條、豎條、不規(guī)則線條等紋理。
(3)著色，將筆紋理方向著色，使紙的地方有顏色，凹處留白，出現(xiàn)斑駁現(xiàn)象，顏色上得略微重一點(diǎn)。以免墨汁覆蓋。
(4)染墨，等顏色稍干，在紙的背后染墨，墨色根據(jù)需要可濃、可淡。
(5)裱畫，等到畫面都干了以后，進(jìn)行裝裱，使畫面平整、服帖。
幼兒園肺結(jié)核應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以黨的方針和重要思想為指導(dǎo)，以“教育穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序井然、師生、家長滿意”為目標(biāo)，以預(yù)防事故發(fā)生為主線，積極開展形式多樣的有效防治工作，建立健全一系列安全工作制度和安全措施。
二、組織管理
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組長， 任副組長， 為組員，并形成園安全常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，工作小組的主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和落實(shí)。
三、具體措施
（一）幼兒園防火安全措施
1.配備相當(dāng)?shù)南榔鞑模ㄆ跈z查消防設(shè)施，建立安全通道。
2.開展防火、滅火知識(shí)教育。
3.定期檢查園舍線路，查看電線是否裸露，損壞定期檢查電器查看是否運(yùn)轉(zhuǎn)，避免火災(zāi)發(fā)生。
4.教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹，以免引起火災(zāi)，如發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)采取措施，必要時(shí)撥打火警119。
（二）防止幼兒觸電安全措施
1.幼兒園的房屋頂要設(shè)有避雷針，遇到雷雨天時(shí)室內(nèi)最好不開電視機(jī)、錄音機(jī)等電器，防止雷電順電器擊中幼兒。
2.雷雨天時(shí)教師切不可帶幼兒到室外，防止雷雨擊中或損傷幼兒。
3.幼兒園的電燈開關(guān)插座應(yīng)安裝在幼兒觸及不到的地方，防止幼兒觸摸。
4.對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的教育，防止幼兒觸電。
⑴教育幼兒不亂摸電源開關(guān)、插座、防止觸電；
⑵教育幼兒不用濕布、濕手去觸摸電器，防止觸電；
⑶教育幼兒不要撿拾掉在地上的電線。
⑷教育幼兒不要在距離電線、電線桿較近的地方玩耍，防止觸電。
（三）防止幼兒食物中毒的措施
1.從業(yè)人員持健康證上崗，保持個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)水源，防止污染。
2.嚴(yán)格實(shí)行炊具餐具消毒工作，做到一人一碗、一匙一杯。
3.保持食堂環(huán)境清潔衛(wèi)生。定期開展滅鼠滅蟻、滅蠅、滅蟑螂活動(dòng)，防鼠、防蠅、防塵、防腐。
4.精心做好食品定點(diǎn)采購工作，認(rèn)真執(zhí)行購買驗(yàn)收制度，做到購進(jìn)物品有經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證、食品合格證，仔細(xì)查看產(chǎn)品生產(chǎn)日期，保質(zhì)期批號(hào)、產(chǎn)地、廠家、防止買到假冒偽劣食品；購回蔬菜做到用淡鹽水浸泡兩小時(shí)并沖洗干凈后加工使用。
5.食堂操作人員要按要求操作，做到食物加工干凈衛(wèi)生煮熟。
6.做好師生衛(wèi)生教育工作，做到飯前便后洗手。
（四）預(yù)防傳染病的措施
1.做好經(jīng)常性消毒隔離工作時(shí)，對(duì)幼兒使用的茶杯、餐具、便池及生活設(shè)施，定期清洗消毒，茶杯、餐具做到餐餐消毒，不吃剩菜剩飯，防止食源性疾病的發(fā)生。
2.做好計(jì)劃免疫工作。幼兒必須全程足量，按期接計(jì)劃免疫，以增強(qiáng)其機(jī)體對(duì)常見傳染病的免疫力并建立幼兒計(jì)劃免疫接種手冊(cè)，對(duì)因故漏種的要及時(shí)補(bǔ)種。
3.對(duì)每日幼兒出席情況進(jìn)行登記，堅(jiān)持晨檢及全日觀察制度，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。
4.在傳染病流行季節(jié)，做到防病工作，發(fā)現(xiàn)傳染病后及時(shí)向防疫部門報(bào)告，及時(shí)隔離傳染源，對(duì)接觸者進(jìn)行預(yù)防和檢疫，對(duì)班上進(jìn)行各項(xiàng)有效的消毒隔離措施，在檢疫期間不并班，各班工作人員固定病兒隔期滿后，須有醫(yī)療單位證明，方可回園。
5.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對(duì)無故缺席的兒童，應(yīng)及時(shí)家訪，了解缺席的原因，如果幼兒在家接觸了傳染病或患傳染病，應(yīng)予以處理。對(duì)接觸者立即采取預(yù)防措施，控制傳染病的蔓延。
6.保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，從業(yè)人員持健康證上崗服務(wù)，精心做好食品的選購工作，注意食品是否有衛(wèi)生許可證號(hào)及三期，防止購買到假昌偽劣產(chǎn)品，食物的加工必須干凈衛(wèi)生、煮熟。