小學秋季學期開學應急演練方案范文（精選32篇）
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇1
為進一步提高學校對新冠病毒肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保開學后教育教學秩序井然，師生的健康和安全有保障，我校結合實際情況，特制定疫情防控應急演練方案：
一、組織領導及主要職責
1.成立由校長為總指揮的疫情防控應急處置領導小組，統一調度，現場指揮。
組長：楊深平
副組長：黃九智梁瓊黃碧紅
成員：校委會全體成員、安辦全體成員、各年級組長、班主任。
領導小組下設疫情防控應急演練監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組、心理疏導組等。
2.疫情監測組
組長：龍為福
成員：鄭蓉周順明
主要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學過程中體溫監測；
②疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�、蹖疾W生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。
3.現場消毒組
組長：姚沅明
成員：楊平保安人員
主要職責
�、儇撠煂M入校園的師生、物品進行消毒；
�、谪撠煂Τ霈F疫情癥狀學生經過的通道及該生可能接觸過的物品進行應急消毒；
③根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對隔離室進行終末消毒，同時做好記錄。
4.信息排查組
組長：張艷
成員：李澤芬王小剛鄧文臨
主要職責：
①查隔離密切接觸者，出現疫情后，及時聯系定點醫院（玉屏侗族自治縣中醫院醫院），由排查人員反饋信息給輔導員，并由輔導員通知學生家長；
�、谙蚩h教育局安管辦胡杰匯報：電話：；
�、蹍f助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
5.隔離工作組
組長：許慧娟
成員：余駿姚莎唐莎莎
主要職責：
①疫情發生后，立即組織患病學生隔離；
�、谟眯@廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；
③確保發熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
6.宣傳維穩組
組長：羅金文
成員：陳亞玲童帥軍
主要職責：
普及疫情防控相關知識，負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；
7.心理疏導組
組長：楊敏
成員：黃艷劉怡
主要職責：
對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。
二、演練時間安排
�。ㄒ唬�5月18日下午5：00以前工作人員對照方案做好防控演練的一切準備工作。
（二）5月19日早上9：00全體教職工分年級到集中培訓（一、二年級在四（1）班教室，三、四年級在四（2班），五、六年級在四三（3）），黃九智副校長進行開學疫情防控演練方案及制度培訓。
�。ㄈ�5月19日，下午14：30開學疫情防控演練正式開始。
三、參加演練人員
全體教職工（所有人員需自帶口罩）。
四、演練的準備工作及分工
�。ㄒ唬╇娮语@示屏：印山民族小學20__年春季開學疫情防控應急演練。（安管辦）
會標：印山民族小學20__年春季開學疫情防控應急演練培訓會（安管辦）。
�。ǘ┘t領巾12條。（大隊部）
�。ㄈ└綦x室：1.兩張桌子，四張櫈子；2.消毒液、洗手液；3.垃圾桶。4.體溫計。（總務處、安管辦）
（四）教室：一年級1--4班，桌椅干凈整齊。（肖銳楊瑾李書姚小琴）
�。ㄎ澹┭菥毲叭鞂π@環境消毒：教室、廁所、會議室、門衛室等。（總務處、保安）
�。╀浵瘢阂桑恼铡⒓糨嫛⒁曨l合成：羅金文
（七）簡報撰寫：陳亞玲審核：龍為福
�。ò耍┬畔⑸蟼髋c報送：張艷
五、場景設置及演練流程
在開學前組織教職工開展一次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環節，進一步提升應對突發事件的能力。
場景一：入校體溫檢測演練（未具體安排到的人員現場觀摩）
學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生（教師扮演）排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，保持一米左右間距，從測溫專用通道排隊進入學校。
入校時依次走過測溫區，對學生逐個進行體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。
體溫異常的學生由行政值周帶至臨時隔離室, 由駐醫生再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測，同時將該生經過的通道進行消毒，將與之密切接觸者帶入臨時隔離區。
演練地點：學校大門入口
人員安排：
觀察測溫儀人員：張艷、賀尊紅
模擬值周人員：黃九智（行政值周）、李澤芬、王小剛、鄧文臨。
模擬學生人員：未做安排的老師
模擬體溫異常學生人員：彭智勇楊巧。
臨時隔離點模擬校醫人員：許慧娟舒秀麗。
所需鏡頭：鏡頭1觀察測溫儀場景，鏡頭2 學生進入場景，鏡頭3異常學生帶至臨時隔離點進行詢問登記，鏡頭4帶上救護車。
所需道具：教師上崗證、紅領巾、登記表。
場景二：晨午檢檢測演練（未具體安排到的人員現場觀摩）
每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行跟蹤，了解其具體情況。體溫全部正常，等候上課。班主任對體溫檢測做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，由班主任老師馬上帶至隔離室，留副班主任在教室值守，同時上報應急處置組組長楊深平校長及安管辦張艷主任，安管辦直接上報縣教育局安管辦，副班主任對學生進行疏散至操場或者會議室繼續組織學生檢測體溫，由消毒組派專人對教室區域進行清潔消毒，待衛生部門批準方可返回教室。
演練地點：一年級（1-3班）
人員安排：120人
模擬一年級學生人員：一、二年級所有教師
模擬三年級學生人員：三、四年級所有教師
模擬五年級學生人員：五、六年級所有教師
模擬班主任測量體溫人員：一年級：張銀珍（班主任）、龍思慧（副班主任）；三年級：吳小慧（班主任）、劉祖珍（副班主任）；五年級：吳艷（班主任）、陳元英（副班主任）。
模擬體溫異常學生人員：一年級：代政香、劉怡；三年級：楊真、陸承珍；五年級：龍敏、黃瑾。
模擬消毒人員：賀尊紅潘運良
模擬校醫人員：許慧娟舒秀麗
所需鏡頭：鏡頭1班主任測溫場景；鏡頭2 班主任帶至隔離室；鏡頭3 班主任打電話上報安管辦；鏡頭4副班主任疏散學生；鏡頭5教室消毒，鏡頭6校醫詢問診斷。
所需道具：體溫槍、噴霧器、體溫登記表。
場景三：下午放學演練（未具體安排到的人員現場觀摩）
為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級實行錯峰放學。時間安排：一年級16：55—17：00，二年級17：00—17：05，三年級17：05—17：10，四年級17：10—17：15，五年級17：15—17：20，六年級17：20—17：25。各班級按照規定時間準時放學，學生排隊距離保持1米，班級之間間距為10米左右。班主任在前，副班主任在后，將學生有序送至校門口。
演練地點：教室、操場、校門口
人員安排：
模擬一年級學生人員：一、二年級所有教師
模擬三年級學生人員：三、四年級所有教師
模擬五年級學生人員：五、六年級所有教師
六、疫情發生后，啟動應急處置流程
當發現學生體溫異常時，迅速啟動應急預案，教師報告給學校安管辦張艷主任,然后由專人帶領學生到指定隔離室,同時將同教室內學生轉移至操場，對教室進行消毒通風。
具體步驟如下：
1.報告。一旦發現學生有異常情況，值周老師和班主任立即報告學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組、心理疏導組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。（疫情監測組）
2.隔離。迅速將異常學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒后，再次測量體溫。將異常學生所在班級其他學生轉移到安全區域，現場消毒組對該班教室進行消毒。（現場消毒組、隔離工作組）
3.送醫。班主任立即告知學生家長，學校應急處置組立即聯系玉屏侗族自治縣人民醫院，由醫院派車接送就醫。（信息排查組）
4.排查。排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（信息排查組）
5.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報縣教育局和疾控中心。（疫情監測組）
6.消毒。立即對隔離觀察區、疫情學生活動區域進行應急消毒處理。（現場消毒組）
7.善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天掌握患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。（宣傳維穩組、疫情監測組、心理疏導組）
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇2
一、演練目的
為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：
副指揮：
成 員：x
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人：
大門：
東面樓梯緩步臺（1.1）：
西面樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
四樓負責人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
操場：
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇3
為科學、規范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控演練活動。
一、演練目的
1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。
2.全面提高我校新冠疫情處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、成立開學演練領導小組
組 長：楊秀龍
副組長：潘良保（衛健副校長）肖建富李秀莉何紹春
成 員：班子成員及全體教職工
1.具體分工：
醫務組：潘良保唐錫平
消毒組：張莉 周 婷 楊大山
后勤保障組：譚兵趙開毅
護送組：張杰科楊鈺鈴
秩序維護組：李秀明黃克君
信息組：唐全華
攝像：唐全華
2.演練班級組
班主任扮演者：王榮華（一班）李富志（二班）
教師扮演者： 馬春林（一班）孫榮華（二班）
值周扮演： 張英文 霞 屈秋蓉 周春枋
學生扮演者：一班： 楊雪蓮潘智華 王莉 劉艷陽 孫寧李紅趙魚杉張李梅 魏茂春張若梅
二班：童強孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉龍叢林
其中住校生有：楊雪蓮 潘智華 周仲芳
三、開學演練工作流程
�。ㄒ唬┛傮w要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要求，落實工作責任，于演練當日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志下達演練開始命令
（二）入校（總負責：楊鈺鈴）
1、學生全部從前校門進入學校，后校門封閉。
2、教職工及學生進入學校必須全部佩戴口罩，學生以兩個班為單位從前校門兩側小門依次入校，在入校時間隔距離一米。
3、校外按順序依次設置排隊區、等待區、體溫測量區（含登記）、消毒區四個區域。
�。�1）排隊區：學生按班級順序排隊，共分兩隊，校門左邊隊列一班，校門右邊隊列二班，學生之間保持1米距離。秩序維護人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。
�。�2）等待區：地面設隔離線。
（3）紅外線體溫測量區：設置辦公桌兩邊各一張，填寫《學生體溫異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體溫異常學生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春枋（右）測量學生體溫。預設發現體溫檢測異常學生魏文銀（無家長接送），連續三次體溫檢測皆超過37.3℃，安保主任楊鈺鈴馬上聯系衛健副校長潘良保將其帶至隔離室，再進行三次體溫檢測還是異常，衛健副校長潘良保、學校體衛藝主任張杰科，聯系120將其送至恩陽區人民醫院做進一步檢查，班主任做好該學生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。
�。�4）消毒區：兩列各設置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴霧器；學生進校時手部消毒，所帶物品物件全部消毒。
消毒區人員：周婷（左）楊大山（右）
4、學生及教職工進入校門后保持1米距離依次排隊通行直接進入教室或宿舍。
5、校內秩序維護人員：舊教學樓（李秀莉）、新教學樓（唐全華）、學生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場（何黎明）。
�。ㄈ┥险n（總負責：李秀莉）
1.入班及入寢放置生活用品
（1）兩邊通道學生分別有序進一班、二班教室門口測體溫并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書》，正常方可進入教室；（一班）測體溫科任教師馬春林；（二班）測體溫科任教師孫榮華，食學生有序到達宿舍樓門口由何紹春負責指引方向，張蓉華負責測量體溫并負責填寫《學生體溫異常登記表》正常方可進入寢室擱置自己生活用品并鋪好床鋪，隨即有序進入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，不能摘下口罩。體溫測定如有發燒者班主任或宿管員立即報告學校應急領導小組何紹春，按照學校新冠肺炎應急方案處置。
�。�2）學生進入教室后，有序坐到自己的座位上。
�。�3）每個教室前門口必須張貼醒目的提示語：戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發給班主任張貼）。
2.上課
�。�1）上課期間學生不能交頭接耳，嚴格遵守課堂規范；
�。�2）預設：上課中，二班學生（魏開玉）出現可疑癥狀，上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體溫一次，超過37.3℃，讓體溫異常者站至教室外，再測量體溫兩次，均超過37.3℃。并立即報告班主任及學校應急領導小組何紹春，按程序處置上報，班主任立即通知家長到校。何紹春立即啟動學校新冠肺炎應急預案，并通知秩序組、醫務組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室(衛生室)做進一步觀察，消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護送組張杰科、楊鈺鈴將體溫異常者帶至隔離室后，唐錫平迅速到位配合并做好登記，再次測量該學生體溫三次，包括測腋下體溫一次，若三次體溫均異常，唐錫平立即報告給衛健副校長潘良保醫生和校長。潘良保醫生和校醫會診，初步確定為疑似病例，立即撥打120，送至醫院診斷。同時秩序組李秀明、黃克君對距離體溫異常者較近的學生（前后左右的各三名學生）進行隔離和消毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環境消毒；李富志老師對其余學生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結束，2班學生退出演練，居家隔離，1班學生繼續演練。）
3.室內操
�。�1）所有參演教師必須在演練前學會室內操。
（2）室內操一班由何黎明領做。
�。�3）預先準備好室內操口令及音樂。
課間休息
�。�1）下課鈴響后，任課教師安排學生到指定區域休息，期間不得三五成群、不串班級，室內休息學生可在自己座位上活動；
�。�2）課后師生均不能取掉口罩；
4.休息區間管理
（1）當堂任課老師負責管理教室內和走廊的`學生；
（3）操場由體育教師巡視；
�。�3）4名值周教師（楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋）負責流動巡視。
（四）、就餐（總負責：肖建富）
1.食堂工作人員按要求統一著裝，佩戴好口罩、戴好一次性衛生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負責人：楊鈺鈴具體負責人：楊艷）
2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。（負責人：楊艷）
3.食堂根據各班所報到食堂就餐人數提前統一分區編號，就餐時對號入座（學生同向就餐且間距一米以上）。（負責人：肖建富 具體負責人：楊鈺鈴）
4.放學后，當堂課老師帶領本班學生排隊（每人間隔1米）按指引路線到食堂飯前洗手處排隊洗手，然后以一路縱隊由帶隊老師帶到食堂按指定區域和座位朝向一致坐好就餐。（負責人：肖建富具體負責人：值周教師、食堂專管員）
5.所有帶隊老師隨即陪同本班學生就餐，就餐完后帶隊老師統一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負責人：肖建富 具體負責人：帶隊老師、食堂專管員）
（五）就寢（總負責：譚兵）
1.張莉負責男生、女生宿舍消毒殺菌。
2.自習課下課后，該班住校生由寢室室長帶隊有序到宿舍樓門口測量體溫（由值周教師負責），通學生由當堂課的科任教師有序帶到校門口整隊，學生有序離開學校。
3.進入寢室后，馬上洗漱就寢（演練時，每架床位只能上下各一人；開學后同寢室、同側床位學生，頭部相對就寢）。（張蓉華與各班班主任負責）
4.如遇突發事件按應急預案進行處置。
5.由宿舍員負責對學生講解《宿舍管理制度》，教育學生勤洗手，講衛生；提醒學生開門窗勤通風。
�。┭菥氃u估
健康是關鍵，安全是保障，讓我們強化使命擔當，全力以赴，以實際行動為學生和家長服好務，保障學校正常的教育教學秩序，保證演練取得圓滿成功。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇4
為統籌做好全區學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。
一、總體原則
秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環節疫情防控。
1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；
2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；
3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。
二、開學時間
1、中小學校(含中職學校)、特殊教育學校x月x日組織學生報名入學，x月x日開學行課，幼兒園參照執行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區教育局備案。
3、xx級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。
若國內、省內、市內疫情發生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時做出調整并進行全區統一調度。
三、師生返返校要求
1、總體要求
中高風險地區師生暫緩返返校。低風險地區的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返中小學幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。
2、內師生員工返校要求
1)低風險地區的學校師生員工非必要不離，不前往省內外中高風險地區。中小學幼兒園師生開學時持“健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼入校。
2)近14天內有中高風險地區旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼入校。學校按相關規定做好師生健康管理。
3、外師生員工返返校及新生報到要求
1)在外低風險地區的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區)入校。
2)在外低風險地區的高校師生員工和新生，按照學校規定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼返(區)入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3)近14天內有中高風險地區旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區)入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。
4)在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同區教育局、區衛健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區)入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返返校要求
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規定，經批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求
1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。
2)返校前一周有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向學校報告，治愈后返校。
3)教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。
四、開學前準備工作
1、健全機制
1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。
2)提前與屬地鎮(街)、衛生、公安、市場監管等部門聯系，落實“一對一”常態化協作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協同聯動保障開學秩序。
2、健康監測
1)學校要動態掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。
2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯系，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種
1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。
4、門崗管理
1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門崗管理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。
5、物資準備
1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備，確保開學正常使用。
2)對已經儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據學校規模、師生數量儲備足夠數量、符合要求的防疫物資。
3)在合適區域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設施。
6、場所準備
1)統籌利用學生宿舍、教室、閑置場所，在校內設立醫務室(或衛生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。
2)隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。
7、環境準備
1)開展愛國衛生運動，徹底清除校內環境衛生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面提前進行預防性消毒。
3)區教育局會同政法、公安、市場監管等部門和街道、社區開展校園周邊環境治理。
8、應急演練
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛生健康部門加強溝通協調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。
2)制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現突發情況能及時有效處置。
3)科學制定突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。
9、開學核驗
1)區衛健局(疾控)、區教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區學校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。
2)各學校要開展全方位自查，及時查漏補缺。
五、開學報到工作
1、途中防護
1)引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。
2)如來(返)校途中身體出現發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應當及時到就近醫院發熱門診就醫，并及時將有關情況報告學校。
2、報到注冊
1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學生注冊流程，合理布局分區，避免人群聚集。
3)師生根據學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監測表、健康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規定路線進入教室或宿舍；師生如出現體溫異常等可疑癥狀，按照應急處置相關要求及時妥善處置。
4)不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內。
六、開學后防控工作
1、疫苗接種
1)x月x日前，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。
2)及時安排應接未接學生補種，x月xx日前實現應接盡接。
2、傳染病監測
1)嚴格落實以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發傳染病的癥狀監測、分析、預警、處置，提高衛生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇5
一、演練目標：
為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》等法律法規和區教育局傳染病防控工作要求,保障開學后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩定，特制定本次應急預案演練方案。
二、演練時間：
三、演練地點：
學校門口、隔離觀察室、教室
四、演練分工：
總指揮部：譚玲娣
應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師
�。ㄥX正慧、宋錦慧、李慶蘭）
秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環珊）
應急聯絡組：當日另1名護導行政（金靚）
應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠
衛生消殺組：雷治芳覃雁珍
五、演練籌備：
1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。
2.場地：校門內用警戒線分割成三條入校通道，兩條學生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設置體溫復測點和隔離觀察室區域。
3.演練人員：全體行政、保健教師、總務工作人員、全體保潔、全體保安。
4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。
六、演練情景設計：
現場模擬開學晨檢和午檢突發應急情況演練，教職工及學生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯絡部署等工作。
七、演練程序
（一）準備
總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。
�。ǘ┤胄ｓw溫檢測
應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。
秩序保障組：保安負責校門口護欄內學生秩序維護，杜絕學生擁擠；2名教師負責督促學生有序站隊，間隔1米。學生（教師模擬）或教師由相應通道進入學校，經額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準許進入校園。
應急聯絡組、應急處理組：負責學生文明有序進入教學樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。
衛生消殺組：在門衛室門口待命。
�。ㄈ﹩討碧幚�
當學生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復測點進行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應急處理程序。
1.應急處理組教師給該學生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。
2.衛生消殺組立刻對校門口相關位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。
3.應急聯絡組立刻聯系學生家長及班主任；同時保健教師對該學生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責聯系家長向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學生去相關醫療機構檢查。
4.學生被接走后，衛生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結束后，衛生消殺組對校門口及其周邊環境進行消毒。
�。ㄋ模┌l現發熱教職工：
1.請該名教職工立刻前往相關醫療機構檢查，并向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應急聯絡組報告總指揮進行上報工作。
2.消殺組進行相關消毒工作（同上）
演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇6
為更好得認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控責任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應急處置能力，確保學校良好的教育教學秩序和師生的健康安全，確保學校教育教學秩序平穩有序開展，特制定開學初疫情防控應急演練方案如下：
一、演練時間：
8月28日
二、演練地點：
南樓、中樓、北樓
三、演練范圍：
全體教職工、學生
四、演練內容：
�。ㄒ唬┤藛T及分工安排
1、演練評估組
組長：逄雪梅 組員：密德美 隋淑玲 王靜
2、醫療隔離組
組長：丁秀俊 組員：李娜 逄錦涵 武杰
3、消毒安保組
組長：于寧 組員：陳鳳勛 劉立高
4、心理輔導組
組長：薛艷萍 組員：劉希成 柳偉 武睿坤 石夢璐
教學管理組
組長：石娟 組員：張日婷 劉素芳 授課教師
6、信息排查組
組長：李富睿 組員：于翠梅 校醫 班主任
7、宣傳輿情組
組長：宋文靖 組員：車淑慧 徐慎航 趙涵 皮曉陽
�。ǘ┭菥毲榫邦A設及處置流程：
演練場景：晨檢時發現某同學發熱超過37.3度。
處置流程：
第一發現人
1.第一時間電話聯系醫療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在發現一名學生發熱超過37.3℃，請您立即前來�！�
2、保持安全距離，讓學生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學生等待校醫到來。
�。ǘ┬ａt（保健老師）：
丁秀俊老師做好自身防護，把發熱學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關記錄，確認超過37.3℃，第一時間上報逄校長，并及時上報省、市疫情防控平臺。
�。ㄈ┌嘀魅危�
1.接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“家長，你好！孩子體溫超過37.3℃，請做好安全防護，到學校東門隔離處接回家進行隔離觀察或就醫，過程中請不要乘坐公共交通工具�！�
2、班主任做好發熱學生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關部門報告。
3、班主任組織其他同學帶好個人物品到學校西側階梯教室，并做好隨堂觀察，密切關注同班無癥狀學生的情況，若其他學生出現發熱等情況，第一時間聯系校醫進行處理。
4、學生復學后，將其病歷材料復印件收齊交給丁秀俊老師。
�。ㄋ模┕ぷ鹘M聯動：
1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構指導下做好終末消毒和學校安保工作。
2、薛艷萍安排心理輔導組對該生所在班級的師生進行集體或個別溝通、疏導和安撫，并做好記錄。
3、石娟組織教學管理組根據疫情調控錯時錯峰入校、上下課和放學時間，各班主任、任課教師嚴格執行規定，保障學生學習秩序穩定。
4、宋文靖組織宣傳輿情組關注社會、網絡言論導向，做好輿情預判及處置。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇7
學校是學生集體生活的場所，人群員中易導致交叉感染，為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，落實細化學校疫情防控應急演練預案，提高防范和應急處置能力，強化意識、優化流程、落實責任，確保突發事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，保證開學后良好的教育教學秩序，響應xx市教體局的號召，我校定于xx月xx日下午，由全體教師參與進行開學后新冠肺炎疫情防控應急演練活動。演練方案如下：
一、人員分工及主要職責
朱艷儈：擔任演練總指揮，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。
�、儇撠煬F場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作：
�、诟鶕霞壗逃鞴懿块T及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；
③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。
各班班主任：
�、儇撠熑熒课鐧z、教學過程中體溫監測；
�、谝咔榘l生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�、蹖疾W生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。
二、演練內容
1、模擬入校入班
模擬入校門環節，為確保學生有序進校，由值班老師負責學生之間間距1米以上在大門口站兩隊等待，安排二個測溫人員用額溫槍測溫。在校門口體溫檢測時發現體溫異常學生，由值班人員迅速帶到復測區進行二次測溫，對體溫仍異常的學生及時上報疫情并聯系學生家長。體溫正常的學生進入消毒區，消毒后入校。學生入班前，進行再次測溫，體溫正常方可入班。
2、模擬緊急隔離
按照防控工作要求，學校設立衛生保健室和隔離室，并配足防護用品和醫用物資，配備專業人員。一旦發現學生身體狀況異常，由任課教師迅速報告疫情，由班主任和保健教師共同帶領身體異常學生到隔離室觀察并電話通知家長。其余學生迅速撤離教室并及時通知消殺組人員對該教室進行全面消毒，堅決避免疫情在校園擴散。
3、模擬上課
模擬上課環節，對學生進行開學第一課《疫情防控從我做起》，學習疫情防控知識、在校在家活動注意事項等。
4、模擬課間入廁
模擬課間入廁環節，重點演練學生排隊間隔1米入廁，并嚴格按照七步洗手法洗手，讓孩子們養成良好的衛生習慣，提升學生防護能力。
5、模擬錯峰放學
模擬錯峰放學，任課教師帶隊學生站兩隊，佩戴口罩，保持1米以上間距有序離校。值班領導與值班教師維持秩序。
三、總結反思及改進提高
演練結束后，綜合梳理演練現場體溫檢測、發熱學生、留觀、等待區觀察、學校應急響應、疫情處置規范化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇8
一、演習名稱
20xx年黃山區水上突發事件應急演練
二、演習的目的
為有效應對黃山區水路交通突發公共事件，提高太平湖水上應急救援的組織、協調和指揮水平，加強船舶應急演練，提高船員的應急反應能力，積累水上遇險救助經驗，確保每位船員熟悉其自身應變職責和所服務船舶的應變部署，根據《安徽省水路交通突發公共事件應急預案》、《黃山市水路交通突發公共事件應急預案》要求，組織本次演練。
三、演練時間地點
太平湖旅游碼頭前開闊水域，20xx年6月26 日9時30分。
四、演練總指揮組
總指揮：
現場指揮長：
成 員：
五、演練船艇配置
模擬事故船舶2艘：碧濤號、盤龍號。
救援船舶7艘：金樽八號、神珠1號、皖太游艇68、金鼎16號、太快2號、太管8號、太平湖10號。
觀摩船：太平盛世2號。
六、演練組織機構
�。ㄒ唬┲鬓k單位：黃山金鼎太平湖游船發展有限公司
�。ǘ﹨⒀輪挝唬狐S山區太平湖游船發展有限責任公司
黃山區綠水游船有限公司
黃山市黃山區太平湖盤龍游船有限公司
黃山市黃山區龍門鄉情緣水上旅游有限公司
黃山市黃山區平湖神珠游船有限公司
黃山市黃山區太平湖農家樂游船有限公司
黃山平湖游艇有限公司
（三）觀摩單位：黃山區地方海事處
七、演練科目
1、事故報警和應急響應
2、遇險人員疏散
3、船舶滅火
4、故障船舶拖帶
5、編隊返港。
八、演練步驟：
演習場景（一）：事故報警和應急響應
場景1：“碧濤號”載客20余人從共幸碼頭駛向八卦島，途經鱷魚戲水地段時，突發惡劣天氣，船舶失去動力，與回港船舶“盤龍號”發生碰撞 ，“碧濤號”起火，船上乘客在慌亂中一人落水，船員組織自救，船長立即向游船公司匯報，同時向黃山市地方海事局12395報警。由于風速、水流原因，火勢難以控制，落水人員救助困難，船舶和人員處于非常危險的狀態。
場景2：接警后，游船公司立即啟動突發公共事件應急預案，立即向黃山區地方海事處報告事故情況，同時派遣救援快艇迅速趕往事發水域先行救助，并組織救援船舶前往事發水域。
場景3：接警后，黃山區地方海事處立即派遣海巡艇趕往事發水域進行滅火作業。
演習場景（二）：遇險人員疏散
場景1：救援快艇趕到事發水域，勘查火情并迅速向指揮艇報告，用救生竿成功救起1名落水人員。
場景2：現場指揮艇指示救援船舶立即轉移“碧濤號”上的遇險人員。
演習場景（三）：船舶滅火
場景1：“碧濤號”客船上煙霧逐漸增大，火勢蔓延，海巡艇駛近“碧濤號”近距離滅火，經過奮力撲救，客船大火被撲滅。
演習場景（四）：故障船舶拖帶
場景1：“碧濤號”失去動力，現場指揮長指示“金樽八號”將其拖離事故水域，到達指定地點接受海事調查。
演習場景（五）：編隊返港
演習結束后，參演船艇集結編隊返港。
九、演練安全注意事項：
所有參加演練船員，必須嚴肅認真，按綜合演練方案要求，服從安排，穩、準、快的'完成演練相關的各項要求。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇9
一、指導思想
為了落實湖北省教育廳和神農架教育局安全教育精神，進一步提高中小學師生的安全意識，培養“珍愛生命、安全第一”的理念，讓師生掌握基本的安全行為知識和技能，最大限度地預防和減少自然災害等突發公共安全事件造成的傷害，保障中小學生健康成長。堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。(“防地震、防空、防劫持”以下稱為“三防”)，特指定本預案。
二、應急機構的組成
應急領導小組
組長：
職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對“三防”演練工作指導，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
副組長：
職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。
成員： 各班班主任 后勤管理人員 宿舍管理人員 各保衛人員
領導小組下設應急疏散小組、通訊聯絡小組、醫療救護小組、保衛組。
三、各應急救援小組人員工作職責：
1. 演練總指揮：
副總指揮：
職 責：
(1)負責檢查督導各班安全知識宣傳普及及教育工作的落實
(2)根據“三防”情況，確定是否疏散人員及疏散方式。
(3)掌握“三防”發展情況，及時調整力量，明確布置救人、疏散人員，物資救援等任務，并檢查執行情況。
(4)及時向救援部門及搶險救災總指揮報告情況。
2.醫務組
組長：
組員：
職責：迅速關閉輸電系統及各種明火，以防止滋生其他次生災害，同時利用學校配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。在衛生醫療隊到來之前負責臨時醫護救援工作。
3、通訊聯絡組
組長：
組員：
職責：拉響警報，迅速向校領導報告“三防”情況。撥打求救報警電話，報告險情及救援情況、學校的具體位置、到達學校的最近路線等。引導救援隊伍和設施進入災情現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣救援力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
4、安全防護救護組
組長：
組員：
職責：對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園巡邏，防止意外發生。
5、疏散引導組
組長：
組員：
職責：周大森負責中學教學樓疏散，李永紅 曾畢鋒 周子靜負責小學教學樓疏散，崗位均在樓梯拐角處，迅速到達指定樓層，引導“三防”現場人員迅速轉移到安全地帶。并在操場中央集合，清點人數。做好安撫及穩定工作。
四、準備工作：
1、場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達位置。
2、確保音響系統正常運轉，發各種警報信息 ；
3、準備橫幅“三防”演練牌 ；
4、錄制警報聲。
5、由班主任作“三防”逃生安全知識介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發生踩踏事件。另外有同學摔倒要及時扶起來。
6、師生事先熟悉校園(其中有關“防空”區域的劃分)，下樓梯(方法、順序、路線)等。
五、逃生線路：
1、信號員發出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線由各級部主任根據規定的路線制定，并告知每名班主任。
5、樓梯道拐角處責任教師指導。
6、辦公樓內教職工經就近樓梯下樓到指定的場地集中，并蹲下。
六、演練要求
1、演練前 ，教師集中會議，把這次“三防”演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數明白。各班級對學生進行“三防”安全知識教育以及緊急逃生的`方法、順序。
2、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，站在指定的安全區。
3、下樓梯時一律靠右走，不得擁擠搶道。
4、各樓梯口設定疏散引導人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。
5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
6、各組事先要召開協調會議，做好準備工作。
7、各組密切配合，要保證學生在5分鐘內撤離教學樓。
8、如出現玩忽職守、不服從指揮造成后果的，按有關規定處罰。
七、安全演練過程
1、總指揮下令宣布：“老師們、同學們，宋洛中心學�！叭馈卑踩由菥毈F在開始”。
2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
3、第一次拉響警鈴。
4、各行動組人員迅速到位，各負其責，做好各項救護搶險通報警戒檢查等工作。
5、各班班主任立即組織學生選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護頭部。
6、第二次拉響警鈴，(由應急搶險小組根據地震實際情況決定)。各班班主任緊急集合并疏散，組織學生迅速離開教室，有序有條理的下樓。班主任帶領學生，按指定路線下樓，要穩定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要注意保護頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。
7、疏散引導組成員在樓梯口組織學生迅速、有秩序的撤離，防止踩踏事故的發生。要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，在確認本樓層沒有滯流人員后，立即到達指定安全區。
8、各班沿安全逃生路線疏散，離開事故發生地點。
9、疏散時的要求：
(1)各班迅速自覺排成1排，沿墻角邊 ；
(2)每個同學用手或其他物品護頭；
(3)逃生疏散時不搶道、不驚慌，有秩序、有條理的快速離開火災現場，退到安全警戒線外。
(4)教師組織學生有序撤離。班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
(5)各樓層疏散時要聽從指揮。
(6)所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
10、重點危險地帶由專人把守(既各樓層設兩人為疏散引導人員，樓梯口、樓道轉彎處分別站1人。)
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇10
一、消防演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練；
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；
3、火場警戒及配合消防中隊演練；
4、滅火器材現場滅火演練；
5、火災事故處理教育及演結。
二、火災模擬設置
20xx年x月x日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。
三、演習的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：
副總指揮：、
2、演習技術指導：青松傲骨
3、參演組織及其成員
A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）。
組長：
組員：、普、楊、匡、張、彭、肖、朱
B、疏散引導組
組長：杜
組員：張、
C、通訊聯絡組
組長：張
組員：朱、夏
D、醫療救護組
組長：
組員：溫、程
E、水電保障組
組長：王
組員：王
F、警戒保衛組
組長：李（保安班長擔任）。
組員：朱
G、攝像人員：陳、劉、楊
4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人
5、扮演人員
1、傷員2人
2、潛入2人
四、演習起止時間
20xx年x月x日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張總結發言結束。歷時計劃50分鐘。
五、演習準備
1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。
4、演結發言準備。
六、演習程序及演練要點
1、火災初期信息通報及火情控制演練。
2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。
⑴按響警鈴【廣播警鈴】；
�、葡蛏霞増蟾妫ǹ傊笓]）；
⑶通報相關負責人。
3、總指揮到現場察看火情
⑴向全廠通報滅火情況；
�、仆ㄖ疽患墱缁鹦袆咏M火速趕赴現場，實施初期火災撲救；
⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道；
4、安全主任到場后：
�、怕撏ㄋ姳Ｕ辖M決定停電范圍，完成水電保障；
�、茩z查并決定關閉相關窗戶或門；
�、橇私馄鸹鹪�，為事故調查處理掌握原始人證物證。
5、總指揮根據情況作出決定：
�、畔逻_員工疏散指令；
�、茮Q定并下達報119火警指令；
�、窍逻_有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。
6、保安班長
�、沤又甘竞笙螨垗徬乐嘘犇M報警；
�、葡虮０碴犗逻_加強廠區及廠大門警戒指令；
要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。
七、初期火災撲救演練
1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。
2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。
3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。
4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。
要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。
八、火場人員疏散引導和傷員救護演練
1、疏散引導組長杜指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。
2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數
3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4、火場救護演習（2名傷員現場臨時設置）：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理（創口止血、燒傷護理等），
5、演練要點：
�、艈T工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源；
�、凭啻皯暨叺膯T工疏散前就近關閉窗戶；
⑶要保證防火門的關閉；
�、瓤傊笓]組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。
九、火場警戒
1、火災現場警戒演練
保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區圍墻巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內重點目標，部位加強警力。（火情發生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發現并抓獲）。
2、重新模擬119報警
在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇11
為全面落實大慶市教育局復學準備工作統一部署和要求，扎實做好學生復學前的疫情防控準備，保證開學后良好的教育教學秩序，確�？茖W規范應對校園疫情，避免疫情在校園內發生、蔓延，毫不放松，抓緊、抓實、抓細疫情防控工作。3月31日，奧林學校開展了防控疫情模擬開學應急處置演練，奧林學校領導班子全體成員、全體班主任老師、和初四學生代表參與了整個演練過程。
本次演練按照市教育局開學復課準備工作方案和我校應急預案制定了六個演練場景，囊括了學生從入校測溫檢查到放學有序離校，一整天完整的學習生活流程。學校秉承著“演練即實戰”的要求，分別設定了入校測溫檢查、進入班級上課、課間有序如廁、室外發熱處置、室內發熱處置、放學有序離校，六個演練場景。此次演練過程流程清晰，組織有序，各項環節工作落實到位，達到演練的預期效果。
開學前奧林學校將嚴格按照大慶市教育局指示和要求，進行開學前精細梳理、排查每名師生的健康狀況，詳細掌握學生是否有湖北接觸史，境外回國包括港澳臺地區人員接觸史。做到登記造冊、建立臺賬，有跡可循，要盡最大限度做到學生的校外健康測查，最大限度避免校內發生意外情況。奧林學校特別重視全體教職工的安全防疫檢測和防疫知識培訓，特別是對外聘教師及外雇人員的防疫檢測做到實時監測、精細管理，對學校保安、保潔、更夫進行防疫防控知識培訓，進一步加強校園安全管理，強化復學準備工作責任落地。
演練結束后，奧林學校疫情防控領導小組，對演練環節中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作”七個方案，十四項制度”等應急預案進一步加以完善。通過此次復學實戰演練，學校進一步規范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急能力，全面檢驗了我校應急指揮和組織協調能力。為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為順利開學打下了堅實基礎。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇12
設計背景
《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心，也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師，我們有義務培育好祖國下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師，在教給孩子知識、教會他們做人的同時，我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災害及了解地震中安全自救的基本方法，我設計了本次大班安全活動《地震中逃生》。
活動目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
5、提高幼兒思維的'敏捷性。
重點難點
重點：了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃生的基本方法。
難點：如何在地震中安全逃生。
活動準備
有關地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等
有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關視頻
活動過程
開始環節：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事？自己有何感想？ 教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環節：地震中如何逃生？
1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生？
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
① 當地震發生時，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。
結束環節：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現意外事故。
延伸環節：讓幼兒收集有關地震知識的資料，開設“地震知識展覽”角。
教學反思
通過活動可以看出，本次活動設計完全符合大班幼兒的年齡特點。多種感官的參與，能更好地調動幼兒的學習主動性，因此，我根據幼兒的認知水平，設計的活動遵循循序漸進、層層深入的原則。通過觀看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法；通過提問，啟發幼兒思考，引導幼兒進行討論并鼓勵幼兒大膽發言；讓幼兒在掌握新知識的情況下，通過實際演練加深幼兒對新知識的應用。使幼兒在想想、看看、說說、學學、做做中獲得并鞏固新知識。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇13
一、演練的目的
應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。
二、演練的作用
1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷;
2、發現應急資源的不足(人力和設備等);
3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調;
4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識;
5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。
三、演練時間和地點
X年月日時的在施工現場進行。
四、演練的類型
全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。
五、演練的范圍
1、對發生觸電事故的應急響應和救援。
2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
六、演練的參與人員
1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員。
人員組成名單：
任務：救助傷員
2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。
人員組成名單：
3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。
人員組成名單：(扮演受傷人員)
(扮演外部的救助部門的人員)。
4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。
人員組成名單：
5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。
上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。
七、演練過程
1、準備階段
A、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。
B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。
c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。
2、實施階段
A、發生觸電事故的應急響應和救援
B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
C、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
八、演練結果的總結評價
應急演練結束后，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。
生產安全事故應急救援預案演練記錄及評價
時間：xx年月日時
地點：施工現場
主持人：
參加人員：參演人員等8人
控制人員等4人
模擬人員等10人
評價人員等4人
觀摩人員等62人
演練過程：
一、對發生觸電事故的應急響應和救援
1、低壓電觸電事故
作業人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發生觸電事故。附近的工友(參演人員)發現后，(參演人員)立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報告�，F場救護人員得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場，對傷員進行現場處置，傷員經過現場急救后，被抬上擔架，由現場準備的汽車送往附近醫院進行進一步醫治。
2、高壓電觸電事故
作業人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業人員(參演人員)發現后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現場救護人員進行現場急救�，F場救護人員到達事故現場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場，“110”人員(模擬人員)立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾;“120”人員(模擬人員)在現場救護人員的協助下，對傷員進行檢查后，送往醫院進行進一步醫治。
二、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理作業人員(傷者)在腳手架下方作業時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現場救護人員(參演人員)接到通知后，迅速趕撲事故現場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經過清洗后的頭部傷口包扎好;B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫院進行進一步醫治。
三、演練評價：
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
糾正和預防：
演練評價：
本次演練是成功的，體現出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講;演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現相當出色。公司政工部的同志，在現場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產事故應急預案”的演練過程。
公司guǎn lǐ者代表、公司員工代表對本次演練作了總結，對參演人員的認真態度表示了肯定。
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。
糾正和預防：
1、認真作好本次預案演練的總結工作，積累經驗教訓。2、加強對應急救援人員責任心的培養和救護能力的培訓。3、積極作好內外部的溝通、協調工作。4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯絡方式。
應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產的損失。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇14
1總則
1.1編制目的
為科學有效防范應對低溫雨雪冰凍災害，最大限度減少人員傷亡和災害損失，維護社會穩定。
1.2編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國氣象法》《自然災害救助條例》《氣象災害防御條例》《突發事件應急預案管理辦法》《甘肅省突發事件總體應急預案》《甘肅省低溫雨雪冰凍災害應急預案》《嘉峪關市突發事件總體應急預案》等。
1.3適用范圍
本預案適用于全市低溫雨雪冰凍災害防范應對工作。
1.4工作原則
（1）人民至上、生命至上。把保障人民生命財產安全作為首要任務，不斷提升災害防范意識和應對能力，減少人員傷亡，降低經濟損失。
�。�2）以防為主、防救并舉。加強災害監測預報，落實各項防范應對措施，關口前移、標本兼治，積極采取有效措施防止次生、衍生災害發生。
�。�3）統一領導、協同應對。在市委、市政府統一領導下，上下聯動、平戰結合，落實各層級工作責任，形成災害防范應對合力。
�。�4）分級負責、屬地為主。在市委領導下，市政府按照災害響應級別負責組織災害防范應對處置。同時，密切配合上級有關部門，充分發揮指導和協調作用。
2組織指揮體系
2.1指揮機構
在市政府領導下，設立市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部，負責協調指導和組織全市低溫雨雪冰凍災害防范應對工作。由市政府常務副市長任總指揮，市政府分管副市長任常務副總指揮，市政府相關副秘書長、市應急局局長任副總指揮，市委宣傳部、市委網信辦、市發展改革委、市教育局、市工信局、市公安局、市民政局、市財政局、市自然資源局、市住建局、市交通運輸局、市水務局、市農業農村局、市商務局、市文旅局、市衛生健康委、市應急局、市林草局、市市場監管局、市糧食和物資儲備局、市氣象局、甘肅省民航機場集團有限公司嘉峪關機場公司、市銀保監局、市總工會、團市委、市紅十字會、蘭鐵嘉峪關安全監察分隊、國網甘肅省電力公司嘉峪關供電公司、武警嘉峪關支隊、市消防救援支隊等部門和中核四0四有限公司、酒鋼集團公司等在嘉重點單位分管負責同志為成員。
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室設在市應急局，負責指揮部日常工作；市應急局局長兼任辦公室主任。
2.2工作組及職責
低溫雨雪冰凍災害發生后，根據搶險救災需要，市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部設立以下工作組：
�。�1）綜合協調組
牽頭單位：市應急局
參加單位：市委宣傳部、市委網信辦、市發展改革委、市工信局、市公安局、市財政局、市交通運輸局、市住建局、市氣象局。
主要職責：做好災害應急處置綜合協調工作，收集匯總險情、災情等信息和應對處置工作進展情況；承辦會商協調和應對處置會議、活動等；組織對災害應對處置情況進行宣傳報道，加強輿論引導；指導和監督應對處置物資發放與資金的撥付使用。
（2）搶險救災組
牽頭單位：市應急局
參加單位：軍分區戰備建設處、武警嘉峪關支隊、市民政局、市自然資源局、市農業農村局、市文旅局、市林草局、市糧食和物資儲備局、市氣象局、市消防救援支隊、團市委。
主要職責：開展氣象、地災隱患監測，加強相關預警工作；編制搶險救災方案，開展災情會商研判，提供決策咨詢；組織開展受災人員營救、疏散轉移、臨時安置、救濟救助、物資保障等工作；組織調用、征用搶險救援救災裝備、設備和物資，做好應急救援力量后勤保障工作；動員協調應急救援隊伍、社會力量參加搶險救災。
�。�3）搶修維護保障組
牽頭單位：市發展改革委
參加單位：市工信局、市住建局、市水務局、市文旅局、國網甘肅省電力公司嘉峪關供電公司。
主要職責：協調指導相關企業搶修維護供電、供水、供氣、通信、廣播電視等設施設備，做好有關應急保障。
�。�4）交通運輸保障組
牽頭單位：市交通運輸局
參加單位：市公安局、甘肅省民航機場集團有限公司嘉峪關機場公司、蘭鐵嘉峪關安全監察分隊。
主要職責：實施必要的交通管制，維護交通秩序；指導協調對公路、鐵路、機場和民航設施開展除雪除冰、防滑、養護和搶修工作；優先協調運送傷員、搶險救災人員、物資和設備等。
（5）治安保衛組
牽頭單位：市公安局
參加單位：市商務局、市市場監管局、市糧食和物資儲備局、武警嘉峪關支隊。
主要職責：維護社會治安和市場秩序，保障重要生活必需品的市場供應和價格穩定；組織受災群眾撤離轉移、滯留人員安置和生活保障等工作。
�。�6）醫療救護組
牽頭單位：市衛生健康委
參加單位：武警嘉峪關支隊、市民政局、市紅十字會。
主要職責：調配醫療衛生物資和力量支援搶險救災，做好醫療救治、衛生防疫和相關人員心理疏導等工作。
3預防與監測預警
3.1預防
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部及成員單位要強化防災減災救災工作理念，切實做好低溫雨雪冰凍災害防范應對各項準備。
（1）建立健全低溫雨雪冰凍災害防范應對組織體系，理順防災減災救災工作機制，完善監測預報、指揮調度、會商研判、值班值守等制度，逐級落實災害應對責任。
（2）按照應急需求儲備、補充應對災害必需的物資裝備。
�。�3）整合優勢資源，強化科技支撐，推廣應用新技術、新裝備，提高防災減災救災科學化、專業化和智能化水平。
3.2監測預報
氣象部門負責發布低溫雨雪冰凍災害監測預報信息，建立完善監測站點，在提供大范圍中長期預報的同時，加強小區域短臨預報，盡可能延長預見期、提高準確度，及時向市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室提供監測預報信息。
公安、交通運輸、民航、鐵路、水務、農業農村、文旅、工信、供水、供電、供氣等部門要及時了解掌握氣象部門監測預報信息，研判分析對本行業的危害范圍、危害強度，及早發出預警警示，完善應對措施，做好應對準備，并將有關情況及時報送市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室。
3.3預警
3.3.1判定預警級別
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室獲取低溫雨雪冰凍災害預警信息，及時對災害發生的可能性、影響范圍、危害強度以及次生災害進行綜合評估，確定預警級別。預警級別從高到低依次分為一級、二級、三級、四級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標識。
3.3.2發布預警信息
即將發生低溫雨雪冰凍災害時，市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室按照規定及時發布相應級別的預警信息，決定并宣布有關區域進入預警期，同時向市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部報告。
預警信息要通過廣播、電視、報刊、新聞網站等媒體及第三方商業平臺發布，包括預警級別、起始時間、可能影響范圍、警示事項、應采取的措施和發布機關等內容。
3.3.3預警調整及解除
預警信息發布單位根據事態變化情況適時調整預警級別或解除預警。
4運行機制
4.1災情報送
4.1.1災情報送原則
災情初報要快，續報要準，終報要全，災情報送應遵循及時快捷、真實全面的原則。災情信息實行分級上報、歸口處理、同級共享，并持續跟蹤災情動態。
4.1.2災情報送內容
災情報告主要包括：災害發生時間、地點、范圍、強度和趨勢，因災導致死亡、失蹤、受傷、受影響和已轉移安置的人數，農業、林草業等受災情況，旅游者滯留人數和時間，交通運輸、電力、供水、排水、供氣、通信以及房屋建筑物倒塌等重要設施損壞情況，救援力量出動和其他已采取的應急措施等內容。
4.1.3災情報送時限
政府及其有關部門接報災情信息后，在1小時內向上一級政府及其有關部門報送災情初報，并根據事態進展及時續報應對處置等情況，應急響應終止后提交終報。
4.2先期處置
發生低溫雨雪冰凍災害時，低溫雨雪冰凍災害應急指揮機構、基層組織和單位應立即組織開展人員營救、傷員救治、轉移安置重點設施搶修維護等先期處置，并及時向市政府和上一級低溫雨雪冰凍災害應急指揮辦公室報告相關情況。
4.3響應啟動
4.3.1分級應對
發生特別重大、重大低溫雨雪冰凍災害，由市委、市政府負責應對，必要時報請省政府及省級相關部門給予支持和援助；發生較大、一般低溫雨雪冰凍災害，由市政府負責應對，必要時報請省級有關部門給予支持。
4.3.2響應分級
低溫雨雪冰凍災害應急響應由高到低劃分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級、Ⅳ級4個級別。低溫雨雪冰凍災害發生后，政府及其有關部門和單位根據初判災害等級、應急處置能力以及預期影響后果，研判確定本層級響應級別。特殊情況可適當提高響應級別。
�。�1）市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應。發生特別重大、重大低溫雨雪冰凍災害，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部綜合研判提出啟動市級應急響應的建議，立即向市委、市政府報告，由市委、市政府決定啟動市級應急響應，第一時間向省委、省政府報告。
在省級相關部門的指導和市委、市政府領導下，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部組織開展應急處置，主要采取以下措施：
�、俚谝粫r間向市委、市政府報告災情及應急處置工作情況，必要時向省級相關部門請求支持。
�、诮M織有關成員單位會商研判災情態勢，研究提出救援措施。
�、鄄渴鸬蜏赜暄┍鶅鰹暮碧幹霉ぷ�；視情請求省級相關部門和鄰近市政府給予援助。
�、艹闪F場指揮部，組織開展應急救援工作。
�、輩f調調動專業應急救援隊伍和救援設備，調撥運輸應急物資；必要時協調駐嘉解放軍和武警部隊給予支援。
⑥組織清除影響車輛通行的道路積雪積冰，公安部門對通往受災區域的道路實施交通管制。
�、邠屝尥ㄐ拧⒐╇姟⒐┧仍O施，盡快恢復受災區域各類基礎設施功能，保障群眾基本生活需要。
⑧組織受災群眾轉移，設置臨時集中安置點，保障受災區域急需生活物資供應，妥善安置受災群眾。
�、岚l布應急救援信息，做好新聞宣傳，加強輿論引導。
（2）市級Ⅲ級應急響應。發生較大低溫雨雪冰凍災害后，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部綜合研判提出啟動市級Ⅲ級應急響應的建議，立即向市政府報告，由市政府決定啟動市級Ⅲ級應急響應，第一時間向省政府報告。
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部參照啟動市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應有關措施組織開展應急處置。
�。�3）市級Ⅳ級應急響應。發生一般低溫雨雪冰凍災害后，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室綜合研判提出啟動市級Ⅳ級應急響應的建議，立即向市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部報告，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部決定啟動市級Ⅳ級應急響應，第一時間向市委、市政府政府報告。
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部參照啟動市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應有關措施組織開展應急處置。
4.4信息發布
發生特別重大、重大低溫雨雪冰凍災害，市委、市政府或市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部，按照規定第一時間發布簡要信息，5小時內發布權威信息，24小時內舉行新聞發布會。根據災害處置情況做好后續動態信息發布。發生較大、一般低溫雨雪冰凍災害，市政府按照規定做好信息發布工作。
4.5響應終止
低溫雨雪冰凍災害結束，災情得到有效控制，受災群眾得到妥善安置，受災區域群眾生活基本得到保障，受災區域社會秩序恢復正常時，響應終止。終止市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應，由市委、市政府批準；終止市級Ⅲ級應急響應，由市政府批準；終止市級Ⅳ級應急響應，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部批準。
4.6后期處置
4.6.1調查評估
低溫雨雪冰凍災害應急處置結束后，調查評估按照“分級負責、屬地為主”的原則，由市政府組織對受災情況進行調查評估，統計核實受災損失，總結災害應對處置工作經驗，提出改進完善措施，形成調查評估報告，逐級上報。
4.6.2善后處置
發生低溫雨雪冰凍災害，在省級相關部門的'指導和市委、市政府領導下，做好善后處置工作。
4.6.3救災補償
政府及其有關部門根據救災需要調用和征用的物資、設備和交通運輸工具，在使用完畢或者救災工作結束后應及時歸還，并按照有關規定給予補償。
4.6.4恢復重建
政府根據災損實際和重建需要，結合本地經濟社會發展水平，科學有序地組織災后恢復重建，全面恢復受災區域正常生產生活秩序。
5應急保障
5.1隊伍保障
防范應對低溫雨雪冰凍災害救援隊伍主要有：市消防救援支隊、駐嘉解放軍和武警部隊、相關行業專業救援隊伍以及各類社會救援及志愿者隊伍。
根據低溫雨雪冰凍災害特點，組建專家隊伍為災害監測預報、分析研判、搶險救災、災害評估等提供技術支撐。
5.2通信保障
工信部門要協調組織電信、移動、聯通等運營企業保障受災區域與各級指揮機構、各有關部門之間的通信暢通，做好受災區域通信設施搶修恢復工作。
5.3交通運輸保障
交通運輸、公安、鐵路、民航等部門和單位要加強交通管制，優先保障搶險救災車輛通行，保障搶險救災道路暢通。
5.4資金保障
救災所需財政負擔的經費，按照財政事權和支出責任劃分，分級承擔。
5.5物資和設施保障
應急搶險救災物資實行分級儲備、分級管理和分級負擔制度。政府應根據本行政區域的災害特點、分布情況、人口數量和行業危險源等情況，制定搶險救災應急響應物資采購、儲備、保養、更新和補充等工作計劃，完善物資調運機制。
5.6社會治安保障
公安部門要加強受災區域的治安管理，及時查處故意編造和傳播虛假信息、干擾破壞救災工作、擾亂社會秩序、偷盜等違法行為，維持群眾撤離和隊伍轉移秩序、保障安置點社會秩序，維護社會安全穩定。
5.7應急醫療保障
市衛生健康委根據搶險救災需要，及時組織醫療救治力量赴現場開展醫療救治工作。各級醫療衛生機構要提高應對低溫雨雪冰凍災害救治能力。
6預案管理
6.1預案編制與修訂
市應急局會同市氣象局等有關部門編制本預案，根據工作實際需要及時進行修訂和完善，并報上一級低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室備案。
6.2宣傳和培訓
政府應采取多種形式開展應急預案宣傳和培訓工作，普及低溫雨雪冰凍災害防災減災救災知識。
6.3預案演練
政府應組織應急隊伍和相關部門制定應急演練計劃，至少每年組織一次應急演練。
7責任與獎懲
根據有關法律法規，對在低溫雨雪冰凍災害搶險救災工作中貢獻突出的先進集體和個人給予表彰和獎勵，對工作不力或玩忽職守等造成嚴重后果或影響的單位和個人，依法依規追究責任。
8附則
8.1名詞術語釋義
本預案所稱以上包括本數，以下不包括本數。
8.2預案實施時間
本預案自印發之日起實施。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇15
為進一步強化醫院消防應急能力管理，在預防火災事故發生的同時，及時果斷、穩妥地處理火災事故，確保廣大醫務人員、患者及家屬的人身和公共財產安全，根據《中華人民共和國消防法》和公安部第61號令規定的要求，結合我院實際情況，特制定消防安全應急預案。
一、指導思想
認真貫徹《中華人民共和國消防法》等法律、法規和消防“四個能力”建設的要求，充分認識火災的極大危險性，在行動上落實各項防火措施、技術措施和組織措施，切實有效地防止火災發生。同時積極做好各項滅火準備工作，一旦發生火災要及時撲救、及時報告，最大限度地減少火災損失和人員傷亡，有效地保護員工、患者及家屬的人身和公共財產安全。
二、工作目標
1、為了保障醫院區域內人員和財物安全，一旦發生火災，在統一指揮下，各司其職，恪盡職守，最大限度的避免或減輕人員傷亡和財產損失。
2、掌握必要的'逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用安全疏散通道迅速撤離到就近的應急避難場所，學會自救和救人。
三、適用范圍
醫院區域內發生的火災緊急疏散和應急處置。
四、組織機構
（一）醫院成立消防應急處置指揮部：
總指揮：
副總指揮：
成員：
主要職責：負責統一組織、協調各部門、科室和院微型消防站力量，進行人員緊急疏散和滅火救援指揮工作。
�。ǘ┲笓]部下設各成員組，組成及主要職責如下：
指揮部下設辦公室，地點設在保衛科，負責協助總指揮或副總指揮發揮作用。
職責：
�。�1）負責有關消防工作的指示、通報和指揮部有關決策的傳達貫徹，做到上傳下達、下情上報。
（2）掌握突發火災的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報突發火災所采取的措施。
�。�3）統一調配使用人員力量，負責做好處置突發火災的具體調度和協調工作，監督檢查每個專業組工作落實情況。
辦公室下設五個專業組：滅火行動組、醫療救護組、疏散引導組、新聞應急組、安全防護組。
1、滅火行動組
組長：
副組長：
成員：微型消防站成員及保安人員
職責：負責按照消控中心報警要求，迅速啟動微型消防站，攜帶滅火裝備趕到現場進行初期火災撲救和人員疏散掩護。
（1）熟練掌握防火、滅火知識及滅火方法。
�。�2）熟悉著火部位的地形、位置、水源、滅火器材的配備、安全通道情況。
（3）如有人員被困時，掌握好尋人、救人的。基本方法。 （4）會撲救初期火災，負責人員疏散掩護。 （5）及時搶救貴重物資，減少財產損失。 2、醫療救護組
組長：
成員：各科主任、值班醫生和部分護士。
職責：
（1）負責將傷員運送到指定安全區域，并對其進行救治。
�。�2）根據火災現場險情狀況進行相應救護，必須按照先救人，后救物的原則，發生火災則迅速采取滅火措施，控制火勢，配合救援人員將火撲滅。
（3）救治能力超出醫院范圍的，及時向附近醫院求助并將傷員護送到對應醫院。
�。�4）院辦室負責救護車輛的保障工作。
3、疏散引導組
組長：
成員：保安人員和起火部位所屬科室人員為主
職責：
（1）迅速地、正確地引導患者和家屬及醫護人員向安全區域撤離。
�。�2）迅速地將火災周圍車輛和貴重物品疏散到安全區域。
�。�3）在疏散人員和車輛、物品時，若發現有易燃、易爆物，要及時將其撤離危險區，并向指揮部辦公室報告。
4、新聞應急組
組長：
副組長：
職責：負責按照指揮部的命令，統一接洽可能來院的新聞記者，及時準備統一發布有關信息，必要時封鎖災情現場，防止不良新聞事件發生，最大限度降低災情影響。
�。�1）增強新聞應急防范意識。
�。�2）及時發現可疑人員，并第一時間予以接待。
�。�3）及時與指揮部進行溝通，報告最新準確信息，統一口徑，統一發布。
（4）及時警戒維持火災現場秩序。
5、安全防護組
組長：
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇16
井下煤礦作業環境復雜，生產過程中往往受到瓦斯、礦塵、水、火、頂板等災害的威脅，掌握事故處理原則方法和技術是十分必要的。為保證礦井發生災害以后，礦井生產事故災難的應急管理和應急程序能及時有效的實施，員工能夠根據救援預案開展自救互救，最大限度的減少人員傷亡及財產損失，維護員工的生命安全，針對紅興煤業的生產布局，特制定紅興煤礦應急演練預案。
一、應急演練目的
演練的目的是為了使現場作業人員在工作面發生事故后能夠迅速沿正確的避災路線撤離事故現場，減少人員傷亡；各應急組織機構熟悉所應有的職責及職責范圍內需要采取的措施；檢驗應急預案的可行性；通過分析總結事故演練全過程查找不足并補充完善，將事故造成的風險降到最低。
二、應急演練組織機構及職責
1、應急預案演練領導指揮小組及職責
組長：程曉紅（總工程師）
總工程師主要職責：組織完成事故搶險救災演練的全部指揮任務。同時負責事故調查工作組的指揮任務
副組長：秦振芳（安全礦長）、孟發貴（生產礦長）、韓樹明（機電礦長）、宋收喜（生產副礦長）、郜天發（通風礦長）、宋高飛（工會主席）、李建岳（機電總工）
職責：在總指揮領導下，協助組織完成事故搶險救災演練的全部任務。
后勤礦長職責：負責醫療搶救工作組、生活物資保障工作組、礦區保衛工作組的指揮任務
生產礦長職責：負責搶險救災工作組指揮任務
通風礦長職責：救援技術工作組的指揮任務
機電礦長職責：負責生產物資保障工作組的指揮任務
安全礦長職責：協助指揮救援安全工作組的指揮任務
成 員：郜國權、張衛兵、郭書紅、韓磊、秦洪亮、郭素文、王小青、宋志令、王三合、郭建紅、王建云、王文山、王文芳等
成員職責：組織單位內部人員根據工作安排開展相應救援工作 應急預案演練領導指揮小組下設搶險救災工作組、救援技術工作組、醫療搶救工作組、生產物資保障工作組、礦區保衛工作組、生活物資保障工作組、事故調查工作組等七個工作組。
2、應急預案演練領導指揮小組各工作組構成單位及職責
�。�1）應急預案演練搶險救災工作組構成單位及職責
組 長：孟發貴
副組長：救護隊隊長、王向偉、邢建平、王振忠、王新山、王俊兵等各生產單位負責人。
組 員：救護隊員，各生產單位人員
由救護隊、技術科、安全指揮中心、各生產單位等部門組成。根據應急預案演練方案組織開展人員營救和事故處理，完成對災區人員的援救和事故現場處理。根據救災方案，模擬傷病員現場緊急救治及運送傷病員至地面、向入井救援人員簽發搶險救災入井特別許可證，
并做好記錄，監控井下設備運行情況、氣體變化情況，井下水面變化情況，調整礦井及各區域風量，架設風機，裝運救災物資及人員，搶修井下救災用設備。搶險救災工作組設在機運隊，辦公地點設在機運隊辦公室。
�。�2）應急預案演練救援技術工作組構成單位及職責
組 長：曹建斌
副組長：平貴發、韓尚勤、郭永波、
成 員：郭 洋、王亞靜、程楠楠、陳波、郜方圓、孟澤浩。
由技術部、材料庫、安全指揮中心、通風科、地測部等單位組成。負責協助總指揮、副總指揮制定可靠的搶險救災方案和措施，解決事故搶救過程中遇到的技術難題。模擬測定井下涌水量，發火點、瓦斯積聚、制定堵水、排水、排瓦斯方案，調整供風方案等，救援技術工作組設在安全指揮中心（調度室）主任辦公室。
�。�3）應急預案演練醫療搶救工作組構成單位及職責
組 長：許晉平
副組長：楊玲玲、崔璐焱、宋雅麗
成 員：全體醫療救護人員
由辦公室、縣指導站醫院等醫療機構組成。負責對傷員進行現場分類和急救處理，并及時合理轉送醫院進行救治。對現場救援人員進行醫學監護。模擬對骨折人員救治，對受傷人員檢查和進一步治療。醫療救護組辦公地點設在醫療辦公室。
�。�4）應急預案演練生產物資保障工作組構成單位及職責
組 長：郭書紅
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇17
6月至9月為我市的主汛期，為確保訊期工作順當進行，避開人員傷亡和經濟損失，本著“預防為主，平安第一”的原則，確保我隊所負責管理維護的.設備平安穩定運行，特制定本演練安排書。
演練項目：防洪演練
安排時間：20xx年8月
地點：供電隊院內
參與人員：供電隊全體人員
演練物資清單：麻袋、草袋、編織袋、鐵絲、勞動工具、照明設備、簡易擔架、跌打損傷藥品、排澇泵等；
演練步驟：隊長負責主持、組織全隊人員按防洪排澇“應急預案”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協調協作完成演練。演練結束后由組長組織對“應急預案”的有效性進行評價，必要時對“應急預案”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。
詳細步驟如下：
一、汛前打算應急反應
1)防洪搶險領導小組依據降雨和水情即可宣布進入臨汛打算應急反應階段；
2)各小組進入警戒狀態，派出電工班人員對所屬區域重點防護部位進行巡查，并將巡查結果剛好反饋防洪搶險領導小組；
3)防洪搶險領導小組依據巡查人員反饋的信息做綜合推斷，確定重點部位的防護安排，同時下達搶險吩咐；
4)各小組按分工進入指定位置搶險。
二、汛中搶險應急反應
1)防洪墻出現決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵��；
2)決口太大無法堵時要將洪水引入導洪渠或導洪區，以免洪水沖垮其他重要設施；
3)洪水威逼重要的生產設施，要將重要物資搶運到平安地帶。
三、汛后復原應急反應
1)制定排洪救災工作安排；
2)布置排洪救災工作，組織全隊人員進行排洪救災，復原生產；
3)加固防洪墻和物資倉庫；
4)檢修機器設備、復原供水、供電、修復道路。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇18
一、演練時間：__年6月23日上午08：30
二、演練地點：粱場拌和站
1、消防疏散演習著火點：拌和站庫房門口場地
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地
三、組織領導:
1、演練總指揮:趙宇
2、組織策劃：沈建濱
3、現場指揮：趙宇
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
四、參加對象：施工區全體人員
五、組織實施安排
(一)組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由剛負責發出火災警報，趙恒磊負責辦公區的疏散，由王苗負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責急救。
(二)人員逃生演習
1:__年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習開始。
2：(假設)工作人員正在拌和站辦公區正常辦公這時候突發性火災，一開關突然起火。(在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢圍困，剛立即通知拌和站站長發生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發現一名職工(王倩婷)暈倒，現場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
(1)人員照次序從通道疏散(目的地：庫房外安全場地)
(2)安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
4：：到達安全場地后由安全總監沈建濱向所有員工介紹火災應急知識及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方法
5：具體疏散工作安排：
(1)拌和站庫房內人員及辦公區疏散指揮(趙恒磊)
(2)帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地(王苗)
6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結，宣布演練結束!
六、疏散要求及注意事項：
1：高度重視、嚴格規范、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場區人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
(1)：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散
(2)：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
(3)各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。
(4)聽到火警演練發出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。
(5)在使用手提式滅火器時應注意：
1、使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。
4、使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5、用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6、用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇19
一、演練目的
1、論證我校消防應急預案的可行性。
2、師生熟識消防應急的逃離及滅火器的運用方法。
3、讓學生駕馭遇到消防事故的自救和逃命的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路途快速的逃離危急地帶(教學樓)，轉移到平安地帶(學校大操場);本次演練要求快速有序;使學生初步駕馭遇到消防事故時自救和逃命的方法。
三、演練指揮：
1、領導小組
總指揮
副總指揮z
成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的`相關人員 信號員
四、疏散演練步驟：
(1)3:25政教處主任在播送室播送：達明中學消防演練打算起先，請在5分鐘之內有關教師和同學各就各位。
(2)滅火組(宿舍管理員)在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。
(3)3:30打算妥當，政教處主任在播送室播送：達明中學消防演練正式起先。
(4)政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請快速前來搶救，聯系電話�！�
(5)滅火組柏茂春拉響消防警鈴。
(6)播送(重復2次)：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持冷靜，按疏散線路有秩序地進展疏散，逃命時要留意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。
(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
(8)疏散組的教師要穩定學生的心情，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，留意樓梯口行走平安。
(9)相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要堵塞消防通道。
(10)z和z播送(重復)：請同學們向操場疏散，不要堵塞校道，以免阻礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。
(11)學生撤離到足球場后，播送室播送(重復)：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。
(12)向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
(13)消防員接著撲救火災直至將大火撲滅。 (14)疏散演練完成。
五、演練路途
全體師生從危急區(教學樓)轉移到平安區(空曠的操場)。詳細線路為：
(一)、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。
(二)、撤離依次為先高樓層，后低樓層(一樓干脆撤離)。
六、人員分工
1、各班的組織老師：各班主任
2、各樓梯口人員：
一樓東樓梯口
一樓西樓梯口
一樓與二樓東轉角處(即樓梯平臺) 一樓與二樓西轉角處(即樓梯平臺) 二樓與三樓東轉角處(即樓梯平臺) 二樓與三樓西轉角處(即樓梯平臺) 主干道z
3、組織滅火
4、其他：
�、佟⑵桨矃^(即操場)組織。
�、�、學生逃離危急區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向年級主任報告。(報告，x年x班x人，全部平安撤離，報告完畢)，年級主任向總指揮報告。 ③、攝影與攝像
七、由消防隊員講解滅火器的運用方法及演示。
八、各人員的詳細工作職責
1、各班的組織老師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最終在平安區再一次清點本班的人員是否都平安撤離。
2、各樓梯口及樓道的老師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、平安區組織人員：組織好平安逃離的學生的集合和紀律維持工作。
九、疏散原那么：
1、疏散時，學生必需用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到平安空曠地帶;
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原那么，一律聽從引導員指揮;
4、老師疏散撤離時，特殊照看特別學生(特異體質;患病學生)。
十、其他事項：
1、各位老師必須要正確、謹慎地對待本次演練，要讓學生有序
地撤離，幸免學生相互推擠、踩踏等事發生。
2、各位老師要在學生撤離后再自己快速撤離。
十一、平安區各班級位置
(各班級面對南站四列縱隊，報告依次：前排東側班級起先依次進展)
十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇20
為保證飄城無一夢景區內發生暴雨洪水災害時，能快捷、有序、高效地開展搶險救災工作，努力減輕暴雨洪水災害造成的損失，保障游客及工作人員的生命財產安全，推進景區經濟社會又好又快發展。根據省市防指指示精神和有關法律法規，結合飄城無一夢景區實際，特制定本預案。
一、組織機構
成立飄城無一夢景區暴雨洪水防范應急工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
二、預警預防重點及工作要求
1、全面排查暴雨洪水可能給景區上山道路帶來的安全隱患，維修水路，發現問題及時處理，并向暴雨洪水應急工作領導小組報告。
2、加強對景區房屋、建筑的安全監控。各工作組按責任片區落實領導責任制。
3、加強對景區內坡體安全監控。預防滑坡及泥石流災害發生。
4、做好暴雨洪水災害期間的游客及工作人員安全疏散、安全轉移工作。
三、嚴明工作紀律
各工作小組成員必須深入到責任片區，領導、督促責任片區落實工作責任制，因工作馬虎、麻痹大意、缺崗缺位造成的責任事故，依法追究相關領導責任。
四、做好值班工作，按要求報告暴雨洪水災害情況
1、飄城無一夢景區暴雨洪水防范應急工作領導小組各成員及時到崗，做好值班工作。
2、景區暴雨洪水防范應急值班室要作好值班記錄，以便備查。并保持記錄的整潔完整。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇21
一、制定本預案的目的：
為防范學校遇洪澇災害事件的發生，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，確保在發生遇洪澇災害事件時，能夠妥善應急處置緊急情況，保障學校師生生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展，按照上級有關要求，結合我校實際情況，制定本應急預案。
二、本應急預案適用范圍
本預案適用于在學校遇遇洪澇災害事件發生時。
三、應急指揮領導小組及職責分工
(一)領導小組
組長：鄭老師
副組長：吳老師李老師吳老師
組員：全體教師
搶險隊：全體教師
信息報送員：王老師
(二)職責
領導小組職責：負責學校的防汛工作;負責協調全面工作;負責災后重新開學工作。防汛領導小組受班竹鄉中心小學防汛領導小組的領導，并對班竹鄉中心小學防汛領導小組負責。
組長職責：組織、指揮、協調我校的防汛及搶險工作，負責安排落實防汛領導小組成員的防汛搶險工作。
副組長職責：協助組長做好學校的防汛及搶險工作;負責組長安排的其他防汛搶險工作，并就防汛及搶險工作對組長負責;在組長因事缺位時，代理組長行使職責。
其他人員職責：服從領導小組和領導的指揮，堅守防汛及搶險工作崗位，積極準備搶險物資、機具，踴躍參加搶險，認真完成防汛及搶險的各項任務，并做好信息報送，對學生的疏散及家長的安撫工作。
搶險隊員職責：服從命令，聽從指揮，英勇頑強，不怕犧牲。搶險人員在接到工作指令后，必須迅速、準確到達指定地點，并按指揮員的指令迅速展開搶險工作。
四、防汛監測及防汛值班
(一)防汛監測
主要針對我校的重要設施的安全性的監測工作，校舍的設施、設備的安全情況，門窗、屋面的維護情況，并將監測過程中發現的問題及時上報中心小學防汛領導小組辦公室。
(二)防汛值班
本預案確定每年4月1日——10月1日為汛期。學校將設立防汛值班室、值班電話，保持上下情況聯系。汛期值班堅持24小時無間斷值班制度，認真做好值班記錄。如遇緊急汛情，災情立即向中心小學防汛領導小組辦公室報告。
防汛值班室電話：_____x
五、預案的啟動及工作程序
按照要求準分為四級：
(一)防汛四級預警信號：
1、學校保持正常值班。
2、搶險隊隊員對校區的重要設施進行巡查，并將巡查結果記錄上報中心小學防汛領導小組。
3、信息報送員每天堅持向學校報告汛情及處置情況。
(二)防汛三級預警信號：
1、學校進行預警值班狀態。
2、搶險隊隊員對校區的重要設施進行巡查。
3、對學校的重要設施、設備的存放點進行巡查，校舍的門窗、屋面進行巡查，信息報送員將巡查結果記錄上報中心小學防汛領導小組。
(三)防汛二級預警信號：
1、學校進行警戒值班狀態。
2、防汛領導小組進行待命狀態。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇22
為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：
一、應急疏散演練時間安排
教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00
二、應急疏散演練內容
教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業人員疏散演練
三、應急疏散演練領導小組
總指揮：唐國盛
副指揮：聶洪祥、陳世祥
現場總指揮：陳世祥
四、參加對象：全校師生及從業人員
五、應急疏散演練工作小組
1、演練方案實施小組
負責人：羅天友
成員：劉祥建、吳德平、程必田
職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設備、醫療保障小組
負責人：邱業新
成員：劉家元、張景元
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報道小組
負責人：付茂全
成員：王永國、袁勇、李婭
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。
六、場景布置及演練
1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。
2學生在教室上課場景。
3、模擬教師在各自工作崗位場景。
七、組織實施準備工作
1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。
2、學生安全撤離地點的準備
3、師生疏散演練動員準備
4、疏散現場主持解說
5、疏散演練總結講話
八、教學樓學生安全疏散演練實施程序及內容
�。�1）安全疏散演練實施步驟
1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：學生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。
2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。
3、10：00總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。
4、學生正在上課時，假設突發地震或火災等安全事故，總值班老師發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學校警報響起，疏散演練正式開始。
5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校外操場）。
6、10：02，各部門、各班清查人數疏散演練結束。
7、10：10，學生在操場集合，校領導總結講話。
�。�2）學生教學樓疏散通道安排
一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。
二樓3。3班教室；三樓3。4班、2。3班教室；四樓2。5班、2。1班教室；五樓1。1班、1。2班教室的學生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）
二樓3。5班教室；三樓2。4班、3。1班教室；四樓2。2班、3。2班教室；五樓1。3班、1。4班教室的.學生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）
各科室、教研組老師，從業人員視具體情況從相應梯口疏散至操場。
（3）教學樓疏散通道指揮員安排
當學校發出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業新
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全
5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀
6、學生操場疏導人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友
九、應急演練要求
1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，
務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。
3、聽到學校發出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發生事故。
4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。
5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結。
7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇23
一、演練目的
為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發事故的應急救援工作，提高電梯突發事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發事故應急救援隊伍，根據國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關規定，進行本次電梯應急救援演練。
二、參加演練單位
1、電梯使用單位：
2、緊急救援單位：
三、演練時間
20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分
四、演練地點
1#樓1單元
五、應急救援演練組織機構設置（名單見附件）
電梯突發事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。
六、應急救援演練組織機構職責
1、指揮組職責
2、指揮組組長職責
3、副指揮組組長職責
3.1協助指揮組組長工作。
3.2具體負責指揮應急救援實施工作。
3.3受組長委托，代行指揮組組長工作。
4、應急救援組職責
4.1在副指揮組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現場應急救援。
4.2準備好常用救援器材及工具。
4.3負責安全地救援在電梯突發事故中被困、受傷的人員，解救出在事故中的死亡人員。
4.4保護救援現場。
4.5排除造成電梯突發事故的故障、恢復電梯正常使用。
5、警戒組職責
5.1維持應急救援演練現場秩序。
5.2設置警戒線，勸離救援現場無關人員。
5.3保證救援通道暢通。
5.4保護救援演練現場人員安全。
6、后勤保障組職責
6.1負責救援演練現場所需物資的`準備與供應。
6.2負責非常用救援器材、工具的采集供應。
6.4負責救護單位、車輛的聯系落實和受傷人員的救護運送。
七、演練電梯概況
演練電梯為位于1#樓1單元北梯，型號是，額定載重量：、額定速度：m/s、某層某站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修保養單位是：電梯有限公司。
八、演練內容及步驟
1、演練內容
本演練預案中的電梯突發事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發事故。常見的電梯突發事故有：
1.1、困人事故；
1.2、墜落事故；
1.3、擠壓事故；
1.4、剪切事故。
今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。
2、演練步驟
2.1下午17時30分，演練指揮組長宣布演練開始。
2.2演練乘客進入演練電梯轎廂內。
2.3維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。
2.4被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發生事故后，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯系要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮定，耐心靜待救援是最安全的方法。
2.5電梯救援單位24小時服務電話接警后，立即向應急救援指揮組報告，由指揮組組長批準并宣布，啟動電梯突發事故應急救援預案。指揮組長同時對應急救援組下達應急救援任務，指令按各自職責實施救援準備，限在10分鐘內到達救援現場。
2.6警戒組到達事故現場，警戒好現場。疏散在緊急救援通道中（到機房的通道、轎廂所在層樓相關層門口、基站層門口及通道）滯留的的無關人員，打開機房門。
2.7應急救援組到達現場后，迅速判斷出困人轎廂所在位置、確認被困乘客人數、了解被困乘客體能情況后向指揮組報告，指揮組決定實施的應急救援操作方案，指揮組組長立即向應急救援組下達開始應急救援指令。
2.8后勤保障組做好救援器材、物資的保障工作，聯系落實好救護單位、
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇24
我站自建站以來，認真貫徹落實 “預防為主、消防結合”的安全生產原則。積極配合各級領導對我站的消防安全檢查工作，對領導提出的整改意見立即改正。通過每個月開展的安全學習會議，加強員工的安全意識，強化員工使用消防設施的能力�？紤]到加氣站高壓、易燃、易爆的特性，我們擬在12月份進行了一次天然氣泄漏的演練活動。
一、目的'：
提高員工的安全生產意識，鍛煉應對突發事件的能力，熟練掌握《加氣站應急演練預案》的各項實施步驟，確保我站的安全生產運營。
二、要求：
為了保證此次演練活動的質量，我們對參加演練的所有人員提出了以下幾點要求
（一）加氣站所有員工必須全部參加，并積極配合天然氣泄漏演練的各項活動。
�。ǘ﹩T工必須充分認識到天然氣泄漏演練活動的重要性。
�。ㄈ└靼嗾J真學習《加氣站應急演練預案》中的各項要求，嚴格按照《加氣站應急演練預案》的各項實施步驟，對班內的人員進行明確分工。
（四）各班可按照以下要求對人員分工：每班5人，其中一人關閉快速切斷閥和進氣閥門；一人關閉壓縮機和總電源；一人打119報警并通知公司領導；兩人進行人員車輛疏散并拉出警戒線。各班可按照發生的泄漏點的不同，積極討論分工方法，靈活進行人員配置。
�。ㄎ澹┱J真總結此次消防演練，提高自我保護意識。
三、人員分工：
�。ㄒ唬┈F場指揮： 負責現場演練活動的工作安排，對演練過程中存在的問題及時糾正，并在演練完成后進行簡短總結，評出操作規范，反應迅速的班組。
（二）消防器材配置： 保證消防器材的配置到位。
�。ㄈ﹨⒓友菥毴藛T：加氣站全體員工
參加演練人員工分四組，分工如下：
1.加氣站一班：加氣機被車輛撞倒，發生天然氣大面積泄漏。
2.加氣站二班和三班：天然氣管線破裂，發生天然氣大面積泄漏。
3.加氣站四班：儲氣井發生井噴，天然氣大面積泄漏。此次天然氣泄漏演練活動是對我站員工消防意識的考察，也是我站員工對自己的應對突發事件能力的檢驗。通過實際操作演練，讓大家找出自己存在的問題，并進行總結。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇25
為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。
一、組織機構及職責
1.緊急疏散演練指揮部
總指揮：、消防大隊隊長
副總指揮：、消防官兵4人
成員：、各班班主任
2、主要職責
(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。
(2)在緊急信號發出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。
二、演練準備
1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。
2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預案。
三、演練安排
1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵
2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）
3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）
4.信號：消防警報
四、疏散路線，注意事項及各相關人員安排：
�。ㄒ唬⿲W生疏散路線及疏散地點安排
行政樓安全撤離路線：
七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯
集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側
中三樓安全撤離路線：
七（13）（14）七（17）（18）東樓梯
七（15）（16）七（19）（20）西樓梯
集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線：
八（1－2）、八（15-20）從圖書館樓梯經西大道到校門口集中。
后五樓安全撤離路線：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點：大操場
（二）疏散注意事項
1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協助做好各樓層的.疏散工作，等學生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。
6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。
�。ㄈ└骺诎踩熑稳藛T：
行政樓總負責：
行政樓三樓樓梯：二樓樓梯：一樓樓梯：
行政樓前疏散點指揮：、消防官兵
中三樓總負責：
中三樓三樓樓梯：二樓樓梯：一樓樓梯：
科技樓廣場疏散點指揮：、消防官兵
后五樓總負責：
后五樓五樓東樓梯：五樓西樓梯：
四樓東樓梯：四樓西樓梯：
三樓東樓梯：三樓西樓梯：
二樓東樓梯：二樓西樓梯：
一樓東樓梯：一樓西樓梯：
中四樓總負責：
中四樓四樓樓梯：三樓樓梯：二樓樓梯：
一樓樓梯：
東大道（前）東大道（后）
西大道（前）西大道（后）
后五樓前面：
大操場指揮：消防官兵
鈴聲信號-、消防官兵
廣播：
意外和緊急事故處理、校醫
拍照、新聞：通訊聯絡：
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇26
按照20xx年全縣防汛抗洪工作要求，為加強住建系統防汛搶險隊伍應對洪災的能力，提高防汛安全意識，查找防汛預案內容和環節存在的問題和不足，檢驗預案執行的可操作性，進一步提高全局應對洪水災害的能力，為防洪度汛提供安全保障，特開展本次演練觀摩專項活動。具體目的如下：
1、確保汛期事故發生時采取有效措施進行人員、設備疏散，保障人員生命安全，力爭將損失降至最低程度；
2、明確防汛組織系統人員的職責及疏散流程，熟悉疏散逃生路線；
3、各單位全面了解防汛指揮工作，有效組織人員疏散并考驗參演人員在遇到緊急情況時的應變處置能力；
4、測試防汛設施的運行情況。
住建局局機關，自來水公司、城管大隊、質監站、垃圾填埋場等下屬單位。
20xx年x月x日下午16：00-17:30。
xx縣307國道以西與xx街交叉口區域。
1、水災險情報警。
2、啟動防汛應急預案。
3、組織緊急撤離（人員、物資、設備）。
4、組織搶險救援（砌筑擋水圍堰、救援被困人員）。
1、演練人員
住建局防汛抗洪工作領導小組全體成員，住建局機關、各下屬單位防汛搶險隊隊員50名，分為兩個小組。
2、演練器材
機械車輛、沙土袋等。
略
1、演練基本要求：
�。�1）認真投入，保持鎮靜，配合默契，行動迅速。
（2）學會自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
（3）服從指揮，按預定順序、線路撤離。
�。�4）到達安全地帶，以小組為單位集中，由小組負責人清點人數，向現場指揮員報告情況。
�。�5）撤離順序：現場作業人員先跑步撤離、機械緊跟其后撤離。
�。�6）控制水位上漲，做好圍堰支護。
2、各小組負責人注意事項：
（1）各小組負責人要對本小組人員進行各自職責范圍活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意演練實施活動中可能出現的.情況及處理方法，使參與人員在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
（2）各小組負責人聽到汛情信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，共同防汛。
�。�3）演練時，各小組負責人要各負其責，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。
3、參加演練人員注意事項：
(1)參加演練的工作人員不得穿高跟鞋、長裙等，以免摔倒。
(2)接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，成一路縱隊統一靠扶手方向向室外撤離，嚴禁爭先恐后，推拉他人，嘻笑打鬧。遇到障礙，最前面的工作人員要設法快速排除障礙，保證后面工作人員順利撤離。
(3)如有工作人員跌倒，后面的一、二名工作人員應快速將其扶起后繼續撤離，其他工作人員要繞行，不要圍觀、擁擠。
(4)在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇27
為了有效的避免火災事故造成演唱會現場混亂，貽誤救援時機，減少重大的人員傷亡和財產損失，結合本場館實際情況制定以下火災預案：
一、火災應急組織結構及職責
1、由場館安全主任為火災時救援總指揮，副主任為副指揮，組成火災救援指揮部，統籌火災時的救援工作;各工作組組長負責具體工作的開展和實施。
2、辦公室：負責及時發現火情并即刻向上級報告;火災時火警119、急救中心120的聯系;救援時信息收集、綜合、反饋任務。
3、滅火組：負責撲滅貨源，在火勢猛烈時做到盡量控制火勢蔓延，為消—防—隊爭取更多救援時間。
4、疏導組：負責火災時安撫被困人員情緒;引導受困人員有序由逃生通道撤離。
5、醫護組：負責受傷人員的臨時救治，控制傷情，限度的減少人員傷亡。
6、場外警戒組：負責場館周圍車道的暢通以及外圍警戒，疏導群眾圍觀，保證火災時人員迅速撤離，救援隊及裝備及時進入火災點。
7、后勤保障組：負責滅火、醫療救護、應急車輛調配的物資的準備工作。
二、火災應急工作
1、發現火情人及時報告辦公室，公辦室及時將火情的具體位置，火勢，燃燒物等信息通報給指揮部及各個工作組，火災應急工作即時開展，各工作組進入緊急待命狀態。任何信息組之外的工作人員首先發現火情時，也有義務及時向上級報告。
2、位于火情點周圍的疏導組人員即時引導周邊人員撤離，并盡量轉移附近易燃易爆物品。
3、指揮部負責人及滅火組立即趕赴火情現場組織滅火;如果火情已經失控，指揮部迅速制定控制火勢蔓延及人員撤離方案并投入工作。信息組立即聯系火警119、急救中心120，請求支援;疏導組組織全部人員有序撤離。
4、信息組收集并向指揮部及各組反饋火情發展情況，保證指揮部能夠根據實際情況及時調整救援方案;協調各疏導組，通報各疏導組安全情況，及時告之可以安全撤離的通道口。
5、若所有逃生通道均被火災封鎖，疏導組盡快將人員轉移到空曠地帶或能夠隱蔽的地點，告之簡單的自救方法，將受困地點和受困人數及火勢等情況報告給指揮部，等待救援。
6、醫療組立即組織急救護理工作，盡量減少人員傷亡，在傷員人數多時，應優先醫救重傷員。
7、場外警戒組在火災發生后及時清理場館周圍車道的暢通，疏導群眾圍觀，保證火災時人員迅速撤離，救援隊及裝備及時進入火災點。后勤保障組根據信息組反饋信息及時將滅火、醫療救護、應急車
輛調配的物資的輸送到需要的位置。
8、等待消—防—隊趕到現場，指揮部應提供受困人員位置、人數、燃燒物、建筑物內部結構等詳細信息。利用熟悉本地實際情況，提供有效的建議，配合消—防—隊進行救援。
三、善后處理工作
1、做好受傷人員的醫療救護工作，安排住院與護理，以及意外傷害保險的理賠工作。
2、協助相關部門查清引發火災的原因，追求相關負責人的責任。成立火災信息通報中心，在整個火災及善后處理期間，及時將相關信息通過媒體予以公報，以避免謠言傳播，消除不良社會影響。
3、做好傷員及家屬賠償工作，處理時對于情緒激動的人員一定要耐心解釋，避免沖突，產生衍生事件;對于雙方協商無法解決的問題，應通過法律手段解決。
4、當存在可能誘發暴—力破壞活動時，應及時報告公安部門，防止事態惡化，造成衍生社會事件。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇28
一、指導思想：
為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應對突發事件的組織能力，經校領導研究決定，于1月14日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
二、演練目標：
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護演練。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、各組分工
(1)聯絡組：組長：楊國慶(副校長)，組員：劉飛，負責協助總指揮隨時掌握現場情況，并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。
(2)疏散組：
組長：朱小俊、何瑛(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。
(3)滅火救護演練組：金壇市華城派出所和金壇市消防大隊組隊。
(4)保衛組：許云平和劉飛，重點負責學校大門口治安維護，演習場地(宿舍樓前)清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
(5)宣傳組：張俊(兼任)，組員：吳建強、徐忠等，負責活動攝影及宣傳報道。
四、步驟
1、籌備階段
(1)傳達方案、演練前知識培訓：
1月8日，召開消防演練領導小組會議，明確分工和職責，商議演練議程。
1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育。向師生介紹14日演練的時間、內容、要求(如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)
1月12日下午，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。
1月13日，消防知識展板布展。地點：B幢大廳。負責人：劉飛。
(2)演練現場布置：
1月14日下午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備�，F場總指揮朱小俊副主任帶領疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。
后勤保衛組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節課靜校，鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導，初中與小學六年級師生做好演練準備。
宣傳組做好現場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備，營造演練氛圍。
2、演練階段：
(1)緊急疏散：1月14日，星期三下午第三節課上課后十分鐘內，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，每班學生在2名教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。相關老師和職工也到指定地點集中。具體要求見附件《華羅庚實驗學校消防演練細則》
(2)滅火演練：金壇市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練。金壇市華城派出所警察到現場指導逃生和維護師生秩序。
3、總結階段：
(1)完成上述演練步驟后，全校師生在操場集合，由總指揮作總結講話。
(2)各演練組組長在1月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
(3)演習領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇29
消防應急演練的目的
宗旨在提高全中心職工的消防意識提高全中心職工在火災中自我保護能力和火場逃生能力。
根據制定的處置突發事件應急預案的方案，全單位的從業人員，都是義務消防，必須履行消防員職責。
消防應急演練領導小組
組長：
火場指揮：
火場行動小組長：負責報警并及時通知相關場領導。
下設五個小組：
A、滅火組（由保安隊及辦公室人員組成）。負責攜帶附近滅火器材到火災現場對初期火災的撲滅工作。負責人：唐皓.謝磊。
B、疏散組（由辦公室人員及保安人員組成）負責火災現場及周圍的人員疏散并檢查有無人員留在樓中，確定無人后撤離火場并負責火災現場國家.集體的'財產安全。負責人：康菲菲。
C、器材供應組（由保潔人員組成）負責供應滅火組的滅火器材。負責人：郭永霞。
D、警戒組（由保安人員組成）負責火災現場和大門通道的警戒，火災發生時拉起警戒線，防止無關人員入內。負責人：侯興奎。
E、救護組（由醫療人員組成）負責火災發生時對火災受傷人員的救出和救治工作。負責人：
消防安全應急演練實施過程：
1、開始。
消防安全應急演練定為20xx年xx月xx日（星期四）在訓練池工地舉行，上午10點正式開始，火災發生的警報聲為短哨聲，火災演練的結束聲為三聲長哨聲，火災應急演練的主要通訊工具為對講機，頻率：418.100.
2、疏散
接到火警報告后，立即通知火場指揮。由火場指揮通知各個小組進入現場，并立即向場領導匯報火災情況。滅火組到達集合點（中門），集中領取滅火器材和工具后，從安全地點進入火災現場，利用ABC(MF)干粉滅火器或消火栓進行滅火，及時控制火勢蔓延。指揮組應根據火場實際情況，通知維修人員停電，以避免造成觸電傷人事故。與此同時疏散組人員迅速從安全地點趕往火災現場疏散人員，帶領疏散人員按預定的疏散通道快速離開火災現場至安全區域。
3、警戒
安全警戒組人員在發生火災時迅速在火災現場和大門通道拉起安全警戒線，防止無關人員進入火災現場，維護好現場的次序及協助疏散組對人員在大門通道的疏散工作，以保證滅火工作的順利進行。
4、救護
醫務人員在中門或安全地點設立救護點，對火災受傷人員進行救治。
5、滅火演習
在原乙池工地處設立一處著火點，由保安消防人員用消火栓水帶進行滅火演練。謝磊負責火堆的設立，劉鳳偉、張斌負責消火栓開關及水帶的鋪設，侯興奎、楊華昌負責水槍及滅火操作，然后，依程序進行演練。
6、講評
消防應急演練后在接待中心門口集合進行講評，并講解消防器材的使用和職工在本職工作中的應知應會。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇30
為了保障電梯乘客在乘梯出現緊急情況時能夠得到及時解救，避免因恐慌和非理性操作而導致傷亡事故，最大限度的保障乘客的人身安全以及設備安全。我司以安全月為契機決定于20xx年6月16日開展電梯應急救援演習，現制定實施方案如下：
一、組織機構
成立電梯應急救援演練指揮小組
組長：楊占強
組員：楊麗、李晶
二、參觀演習單位
天津濱海高新區管委會、天津濱海高新開發建設有限公司
三、演習時間
20xx年6月16日14：00開始
四、演習地點
1號樓3層3號電梯
五、演練內容
20xx年6月16日14:00，1號樓3號在用電梯突然出現斷電故障，電梯被迫停運，3名乘客（蘇麗、吳軍）被困電梯中。乘客立即按下了電梯內的報警按鈕，與監控室人員（齊驥）取得聯系。中控室立即通知工程部和安保部電梯困人相關情況，工程部和安保部3分鐘內趕到現場進行救援。工程部用三角鑰匙將電梯門打開將被困人員解救出來。在解救過程中，中控室人員通過電梯對講持續安撫被困人員，并及時將被困人員情況告知現場救援人員。安保人員在一層3號電梯門放置伸縮帶進行圍擋。被困人員解救出來后，客服人員對被困人員進行詢問安撫，工程人員在對電梯進行檢查，確保無異常情況后，電梯重新運行。
六、演練步驟
1、20xx年6月16日14：00，組長宣布：“20xx年安全月電梯應急救援演習開始�！�
2、工程部趙立群將停止在1號樓3層的3號電梯進行斷電。
3、被困人員蘇麗按報警按鈕，說：“電梯故障，請救援。”
4、中控室齊驥接報警電話并調取3號電梯監控。齊驥說：“您好，您是被困電梯了嗎？” 蘇麗說：“電梯不動了，我們兩人被困�！饼R驥說：“您不要進行任何操作，不要緊張，我通知工程部進行救援。”蘇麗說：“好的�！�
5、齊驥用對講機通知工程部和安保部3號電梯困人，并通過監控觀察電梯內相關人員情況，持續對轎廂人員進行詢問安撫，并通知1號樓大堂安保人員對1號樓1層3號電梯門口用伸縮帶進行圍擋
6、工程部陳炎和紀華堯接到困人通知后，3分鐘內到達現場，進行救援。到達現場后陳炎報齊驥：“工程部已經到達現場，開始解救被困人員，請用監控觀察轎廂內人員情況�！饼R驥持續將轎廂內情況報工程部。
7、工程部成功解救后，客服人員對被困人員進行詢問安撫。陳炎報齊驥：“人員已經成功解救，被困人員無任何異常情況，我們正對電梯進行檢查。”齊驥：“知道�！标愌讏簖R驥：“我們已經對電梯進行檢查，無異常情況，可以恢復使用。”齊驥：“知道，1號樓大堂安保人員將1層伸縮帶撤回原位�！�
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇31
為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程：
1、3月__日上午布置演練場地。
2、3月__日下午15時疫情防控領導小組成員預演。
3、3月__日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。
5、3月__日上午10時在學校__觀摩現場演練。
6、3月__日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。
7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。
二、培訓及演練地點：
培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領導機構及參與人員：
指揮長：__(校長)副指揮長:___現場講解：___參演成員：___門衛、___、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回___家隔離期未滿14天或出現發熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。
五、演練場景及處置流程：
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(___校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。
1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導__扮演、教師___扮演、保安人員門衛扮演、A學生___扮演、B學生___扮演C___扮演、D學生___扮演、E學生___扮演、F學生__扮演、后勤保障組消殺操作__扮演、校醫___扮演、家長___扮演、防控組長___扮演)學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：
(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。
(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯系家長并要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，并做好記錄。
(7)發熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。
(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目一演練結束。
2、演練項目二：教室內，第一節課上課前：(班主任__扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學__扮演、年級值日領導__扮演、心理老師___扮演、年級組長__扮演、家長__扮演、后勤保障組消殺人員__扮演、疫情防控組長__扮演、校醫____扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發現A同學出現干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。
(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目二演練結束。
3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍A同學出現乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導__扮演、A學生___扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫__扮演、家長__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長___扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導___扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目三演練結束。
4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現A學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師__扮演、值班領導龐春華扮演、A同學余雙扮演、家長__扮演、校醫__扮演、學校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區。
(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。
(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。
(6)午托值班領導得到校醫的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。項目四演練結束。
5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。
___指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，我校按照柳北區教育局的指示，根據“檢驗預案、鍛煉隊伍、規范程序、聯防聯控”的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了___區教育局交給我們的演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：___中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。
小學秋季學期開學應急演練方案范文 篇32
根據《全縣電動車電氣火災隱患專項整治工作方案》要求，為有效預防和減少電動車電氣火災事故，確保今冬明春安全形勢穩定，特制訂本方案。
一、工作目標
通過專項整治行動，充分發動派出所民警、消防中隊、社區管理人員開展巡邏檢查，加強對居（村）民住宅區電動自行車停放和充電的管理，落實電動車火災防范措施，發現并消除電動車火災隱患。
二、專項整治重點
�。ㄒ唬┲攸c區域：住宅小區、出租房、勞動密集型企業、員工宿舍以及其他供電動自行車停放場所。
（二）重點內容：檢查電動自行車是否停放在樓道、門廳、樓梯間、疏散通道和安全出口等處，是否存在電氣線路私拉亂接充電現象；
電動自行車集中停放點設置是否規范合理，符合消防安全要求，是否與住宅、疏散區域采用不燃材料隔斷或保持安全距離，是否配置簡易噴淋、干粉滅火器、獨立式感煙火災探測報警器等必要的消防設施器材，充電裝置是否符合用電安全，是否采用專用插座（帶自動斷電裝置），電氣線路是否安裝短路和漏電保護裝置，并固定設置、穿管保護；
是否落實人員開展巡查檢查，對發現問題是否能及時有效處理。
三、工作措施
（一）加大日常巡查檢查力度。各部門要定期開展專門檢查，社區委員會、村民委員會要開展經常性檢查，督促業主、及主管單位、出租房房東建立嚴格的管理制度，組織發動基層網格力量加強對電動車管理巡查。社區、小區管理單位要加強防火檢查和夜間巡查，按照“電瓶車一律不停放樓道間等區域，電瓶車一律不過夜充電”的要求，組織人員開展巡查，對違規停放的電動車進行搬離，及時發現和制止違規充電行為。
�。ǘ┩茝V電動車集中停放點和智能充電樁建設。要積極推廣電動車集中停放點建設工作，推廣電動自行車智能充電樁。20xx年12月前，各社區、建成符合消防安全要求的.集中停放點。在此基礎上，要根據電動車實際保有量，合理新建、擴建，滿足停放需求，并在新（擴）建停放點安裝智能充電樁。對新建項目要督促建設單位規劃建設電動車庫（棚）和充電設施。要按照市場化運營模式，推廣建設電動自行車智能充電樁建設，通過政府購買、以獎代補、鼓勵自籌等方式做好建設資金保障。
�。ㄈ┘哟筮`規停放與充電行為查處。聯合派出所加大對居民小區、出租房重點區域的檢查力度和頻次，加大對違規停放電動車、違規充電等行為的查處力度，對拒不改正的要追究相關法律責任。對因電動車違規存放、充電引起亡人火災事故的，要嚴格實施責任倒查，嚴肅追究有關人員責任。
四、工作要求
（一）落實電動車消防安全管理責任。要明確電動車火災防范的工作職責。村居（社區）將電動車火災防范納入日常工作范疇，落實消防安全管理責任，開展經常性檢查。統一協調沒有物業服務沒有主管單位管理的居民樓院，明確和落實電動車消防管理責任。社區、小區管理單位要負責公共區域的電動車消防安全管理。村民自建房、出租房業主要落實電動車安全自我管理責任。
�。ǘ┞摵细髀毮懿块T開展治理。通過相關職能部門的綜合治理，從生產、銷售、維修等源頭強化監管。聯合市場監管局加強生產、流通環節的檢查、抽查力度，依法進行查處。聯合指導建設單位規劃配建電動車庫（棚），將電動車火災防范工作納入對社區的管理、評比和考核內容。消防部門要組織發動基層網格力量加強電動車檢查和管理。聯合公安機關加大對小區、出租房重點區域的監督檢查力度和頻次，加大查處力度，追究法律責任。聯合消防中隊指導規范電動車集中停放和充電點的技術防范要求。聯合派出所加強對違規存放、充電行為的檢查力度。
�。ㄈ╅_展電動車消防安全宣傳教育。要結合冬防工作，開展集中宣傳、錯時宣傳，講解電動車違規存放、充電的火災危險性和安全常識，在每個小區、村（社區）要張貼電動車火災防范和火場逃生宣傳圖。各村、社區、住宅小區要明確管理和使用雙方責任，明確違規行為和處理措施，不斷強化電瓶車消防安全管理制度。