最新幼兒園臺風應急預案范文（精選19篇）
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇1
一.指導思想：
防臺風、暴雨工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作,為了切實保障師生安全和財產安全,提升幼兒園防汛防臺的處置能力,本著"預防為主,安全第一"的原則,特制定本預案。
二.預防步驟：
1、領導小組名單及聯系電話
組長： 園長
組員：后勤組長
保教主任
工會主席
幼兒園啟動防臺防汛預案，實行24小時領導帶班，24值班制度。
三.應急措施：
1.加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
發生重大汛情，全體領導進崗到位，防汛防臺工作領導小組開始運作;分管領導向防汛防臺工作領導小組匯報汛情;全面部署抗臺防汛工作。
2.預防為主：
清走廊。臺風登陸前，對陽臺、走廊上的雜物、花盆等都要進行清理，以防止臺風登陸時，被風吹掉下來傷害到人。
關門窗。臺風、暴雨來臨時，風力、雨量較大，要關好門窗，防止風、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。
門衛對全校下水道和主要集水井進行全面的疏通。
對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹進行修剪和加固。
對全校建筑物的避雷設施及室外電線做全面安全檢查。
對室外天線、空調室外機、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門的室內電源、插座、門窗等進行一次全面檢查。
因臺風造成電路、電線中斷，應及時關閉電源開關，啟用應急燈、電筒或蠟燭照明。
四.保障措施：
預案啟動后，幼兒園做好預警和信息記錄。召開緊急會議，在最短的時間內，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務。
隨時與上級部門單位保持密切聯系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇2
為防范大風、暴雨、雷電等惡劣天氣，防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、成立防大風、暴雨等惡劣天氣應急領導小組
組 長：(總指揮)
副組長：(協調學校各部門工作)
組 員：(負責教師任務分配)、(負責校內房屋安全)、(信息聯絡)、(負責學生安全工作)
二、指導思想：
為了建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。
三、應急預案
(一)臺風、雷暴雨等惡劣天氣來臨之前
1、注意天氣預報，時刻關注臺風、雷暴雨等異常天氣的動向，隨時向全校師生發布臺風、雷暴雨等異常天氣狀況(許佳負責)。
2、加強巡查排除安全隱患(馬冬云負責)。
3、關緊門窗，將陽臺、窗臺、屋頂等高處易墜落物取下或加固(①由俞芳監督，②教師辦公室由本周行政值周負責監督，③教學樓由陳美負責監督。
4、班主任加強對學生防臺風、暴雨、雷電等異常天氣知識的教育(各班主任負責)。
(二)防臺風、雷暴雨等惡劣天氣具體措施
1、遇到下課，應延遲下課，由當時的課任教師聯系班主任共同負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課。
2、如果放學時，臺風、雷暴雨仍舊不停，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任應在班級中并做好家長簽字工作。(行政值周和值周教師負責督促)
3、學生在放學或放學途中遭遇雷暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉后再回家或上學，如有條件，可事先與家長或班主任聯系(由班主任提前提醒學生)。
4、在家未上學時，如遇臺風、雷暴雨，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉，家長可與班主任聯系具體事宜(班主任電話讓每個學生知道)，班主任并將學生到校情況報學校安全保衛處。(俞芳負責)
5、如果有學生在校，行政值周安排好到校學生的看護工作。讓學生進入房屋避險，把人員活動限制在安全區域內。
(1)學生應遵照就近躲避的原則就近躲避。
(2)各班班主任負責維持在各自班級避險學生的秩序。
6、建筑物在臺風、暴雨等惡劣天氣中發生傾斜、開裂，應立即組織人員撤離至安全地帶(學校操場)，李建良負責食堂的工作人員。
7、遇節假日臺風、雷暴雨,學校班子成員立即到位,做好校舍及周邊的排查 等工作。
8、暴雨等惡劣天氣來臨的整個時段，學校行政值周和值周教師、保安應當不斷地在校園內巡視，疏通排水管道，若發現險情，立即向總指揮報告，進行應急處理。
9、在暴雨等惡劣天氣中有險情時，要立即切斷校內一切電源(馬冬云負責)。
10、若有人受傷，立即送往衛生院救治或打120送醫院(陶月琴負責)。
11、未安排任務的老師應在辦公室待命，不得擅離學校。
(三)臺風、雷暴雨等惡劣天氣過后
1、進一步的巡查校園，及時發現安全隱患，并予以及時的排除(俞芳、陳美負責)。
2、統計損失情況(園長室負責)上報有關部門。
四、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著對全體師生負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備;
2、工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位;
3、組織上要協調有力，保證政令暢通。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇3
伴隨著新年的鐘聲，我們即將和孩子們一起迎來紅紅火火的農歷新年。張燈結彩、合家團圓、走親訪友、互送祝福是我們成人眼中的過年。
但孩子眼中的過年又是怎樣的呢？“圣誕老人”、“拉車的馴鹿”、“圣誕樹下的禮物”……孩子們面對的是多元文化所帶來的精彩紛呈的世界，“中國年”的印象反而變得模糊了。我們是中國人，華夏文化是我們的根，什么是“愛國主義”？愛國首先要愛本國的文化。因此，為孩子營造濃濃的過年氣氛，讓他們在豐富多彩的過年活動中感受中國傳統文化、了解過年習俗，體驗過中國年所特有的歡樂，從而萌發熱愛中國傳統文化的情感，是本次活動的初衷。而民族的又是世界的。因此，我們不僅要讓中國孩子過中國年，還要讓外國孩子也來感受中國文化的獨特神韻。此外，我們還想在新春前夕，借此活動向社會各界展示嘉定學前教育的風采，為新一年的嘉定學前教育工作添上喜慶祥和又濃墨重彩的一筆，迎來一個“開門紅”！
本活動將于20xx2月2日在嘉定區實驗幼兒園內舉行，現就活動安排提出如下方案：
一、活動目的
1、孩子們在了解“中國年”、參與過“中國年”的活動中，感受中國傳統文化，體驗過年的快樂。
2、展示嘉定學前教育風采，進一步提高學前教育在嘉定的公信度，更好地
推動學前教育乃至嘉定教育的改革和發展。
二、活動組織
主辦單位：嘉定區教育局
承辦單位：嘉定區實驗幼兒園
友情客串：豐莊一幼、望新幼兒園、徐行幼兒園、華亭幼兒園、沙霞幼兒園
三、擬邀請的領導與來賓（略）
四、活動時間、地點
時間：20xx2月2日上午9：00至11：30
地點：嘉定區實驗幼兒園（梅園路281號）
五、具體活動安排
1、活動議程
9：00—9：30
1、來賓簽到
2、親手制作壓歲紅包
9：30—10：30游園會：中國傳統文化大賞
10：30—11：30動手制作并品嘗中華美食
2、具體安排
1）多彩的傳統文化
2）動手制作并品嘗中華美食
六、“歡樂中國年”環境創設要求
（一）用色：
1、主色調：中國紅
2、輔助色：金色、銀色
（二）材料：
1、外出購買：中國結、紅燈籠、大紅布、金色布、銀柳、竹制品等
2、幼兒自制：百雞報春圖、紙燈籠、門簾、紙鞭炮等
七、安全保衛工作
責任部門：局辦公室、實驗幼兒園總務部門
安全工作方案另定。
八、宣傳工作
責任部門：局宣傳科
1、活動前：做好有關宣傳工作，擴大影響，落實具體工作。
2、活動中：邀請新聞媒體采訪，落實統發稿，落實攝像、攝影。
3、活動后：及時采編信息，向教育網及市、區有關部門報送信息。
九、其他工作
請柬：除了寫明時間、地點、活動名稱以外特加注明：“所有來賓著唐裝入場”。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇4
活動名稱：成語棋
領域：特色（棋類）班級：大班
設計意圖：
隨著幼兒年齡的增長，幼兒的詞匯量大大豐富，尤其是在日常活動中發現有的幼兒嘗試用四字成語與大家交流，但是有時候用的不是很合適，因此我們設計了一種簡單的棋類活動—成語棋，幼兒通過行棋練習成語，本棋具備了知識性，趣味性，娛樂性，并能巧妙地把游戲和學習結合起來。
活動目標：
1.掌握成語棋的玩法。
2.增加幼兒成語詞匯量。
活動準備：
成語棋棋盤每2人一個，棋子每人四個。
活動過程：
1.教師出示棋盤，向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。
2.介紹成語棋的玩法。
3.找出兩位小朋友一起玩，幼兒將自己的棋子放在棋盤上，游戲開始，兩人“剪子、包袱、錘”，贏方先開始行棋，每走一步說出四字成語中的一個字，說到第四個字時棋子走到哪里，就停到哪里，如果這里正好有對方的棋子，就把該棋子吃掉（中間隔著棋子不能行棋）然后另一幼兒開始行棋。雙方想法把對方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最后剩棋子的一方為勝。
4.幼兒下登山棋。
活動延伸：將棋盤、棋子放在棋類區，讓幼兒自由操作，隨著幼兒的逐步熟練不斷增加新的`成語。
活動反思：
在本次活動中，幼兒活動熱情高漲，在活動中幼兒練習了成語，使非常枯燥的事情，變得特別有趣，但是這次活動幼兒一盤棋結束說的都是一個成語，隨著幼兒詞匯量的增加，應該在行棋的每一步都說一個不同的成語甚至是成語接龍，這樣可能更有利于激發幼兒的興趣，不過這畢竟需要幼兒有相當大的詞匯量，在以后的活動中我們會逐步嘗試。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇5
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：
成員：
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：
二樓東樓梯口：
二樓西樓梯口：
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的`幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、發生突發事件后立即吹哨報警（由謝琴負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。
（4）操場指揮員：各班班主任
（5）緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
五、疏散要求與注意事項：
1、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇6
一、指導思想
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，建立和諧的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：
二、比賽時間
5月27日上午
三、比賽地點
學校大操場
四、比賽內容
幼兒團體操
五、比賽要求
1、本次比賽以班為單位。
2。 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。
3。內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。
4。服裝和道具要求統一，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創意。
5。表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，組織有序。
六、參加人員
全班幼兒（自愿參加）
七、活動過程
1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）
2、領導評委入席。
3、領導致辭。
4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）
5、評比頒獎
6、發放節日禮物（回教室發放）
八、評比辦法
按年級段設獎（去掉一個最高分和一個最低分），每學段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發獎狀
九、工作人員安排
1、評委：李貴強（書記、校長）
戚曉梅（副校長）
雷華澤（（副校長）
汪華瓊（副書記）
何曉燕（副校長）
馬新明（副校長）
陳明星（工會主席）
王 蓉（少先隊總輔導員）
張 杰（藝體組組長）
2、主持：喻文晴 茍瑤瑤
3、統分：李紅 徐曉燕
4、攝像照相、音響：陳主席統一安排
5、背景布置：馮蘭
6、安全：由學校安保科制度相應保障措施
7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）
李紅（后勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）
茍興友（負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理）
后附《20xx慶“六一”趣味團體操評分標準》
慶“六一”趣味團體操評分標準
（比賽采用100分制）
1、入場、退場：要求速度快，有秩序（10分）。
2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。
3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受（10分）。
4、常規：做操時無走動、講話、松散現象（10分）。
5、動作質量：（60分）
①動作準確性、體操編排：要求動作正確、協調連貫，能根據本班孩子的發展情況進行編排（50分）。
②節奏、力度：動作的快慢要與音樂節拍相符，動作整齊有力（10分）。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇7
為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發生，降低和控制安全事故的危害。嚴格按照上級要求，從我園實際出發，按照“安全第一，預防為主“的原則。加強幼兒安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序地開展，確保意外事件發生后，能夠統一指揮，有條不紊地開展各項工作。特本應急預案。
一、防火預案
（一）、成立防火工作領導小組，落實各人員職責。
1、成立由園長、分管副園長、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領導小組。
2、園領導組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作。
3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。
4、保健員（配班教師）協助醫療人員負責救護工作。
（二）、日常工作要求
1、防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯。
2、幼兒在園活動時，活動室門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通。
3、食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。
4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
（三）、報警和火災應急處理
1、發現火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。
2、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。
3、若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。
4、對可能造成人員傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。
5、滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎。
6、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入。
7、撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。
8、不得組織幼兒滅火。
9、及時報告主管單位領導。
二、防食物中毒預案
（一）、成立防食物中毒領導小組，落實各人員職責。
1、成立由園長、分管副園長、保健員、食品采購員、各班班主任、組成的領導小組。
2、各班教師、保健員協助醫療人員負責救護工作。
3、食堂班長負責保存好食物留樣。
（二）、日常工作要求
1、食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買，要填寫好購買人員和供貨單位、供貨人簽字的供貨單。除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現成的食品。
2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作。
3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開。
4、食堂不得給幼兒加工涼拌菜和進半成品熟菜。
5、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。
6、飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜。
7、飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄。
8、非食堂人員嚴禁進入食堂。
9、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。
（三）、事故應急處理
1、就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即向園長匯報，并將幼兒送往就近醫院。
2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間嚴禁無關人員進入食堂。
3、組織由副園長、保健員、班主任教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時向區教體局及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。
三、突發事件應急預案
（一）、成立突發事件領導小組，落實各人員職責
1、成立由園長、分管副園長、保健員、各年級組長、各班班主任、保衛人員組成的領導小組。
2、按照各自的分工進行工作。
（二）、日常工作要求
1、領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理。
2、幼兒入園、離園時，保衛人員要在大門口迎送，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園。
3、幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
（三）、事件應急處理
1、突發事件當事人立刻通過電話報告園長。
2、園長、班主任、保健員等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導。
3、如發生意外事故，保健員、教師簡單處理后速送醫院；如是外來人員造成的事故，當班人員迅速撥打110報警。
4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。
5、在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。
四、傳染病突發應急預案
（一）、發現病例或凝視病例應立即送醫院檢查治病，第一時間內做好逐級上報工作。
（二）、做好傳染病幼兒所在班的隔離工作。
1、隔離班幼兒的生活應單獨進行。
2、隔離班幼兒的用品按規定比例分開消毒。
3、隔離班幼兒的餐具消毒時間翻倍。
（三）、加強全園的消毒工作。
1、每天開窗通風，保持室內空氣流通。
2、幼兒的玩具每周用三氯消毒水消毒，不能用水的在陽光下暴曬。
3、每天早晚對活動室臥室進行一小時紫外線消毒。
（四）、班主任應加強對幼兒的.巡視，發現情況及時上報。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇8
一、活動目標：
1、繼續嘗試以小組合作的形式來完成主題活動任務。
2、會用已有的建構經驗表現足球比賽時的情景。
3、體驗合作建構的快樂。
二、活動準備
1、物質準備：場景布置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。
2、經驗準備：事先觀看足球比賽錄像。
三、活動過程
1、談話，了解有關足球比賽的.知識
教師：“最近，我們都看了世界杯足球賽，精彩嗎？”
教師：“足球比賽時，場上有幾個隊？你怎么看出來的？每個隊有多少名運動員/賽場上除了有運動員？還有什么人？（請個別幼兒回答，師生共同豐富相關的足球知識。）
2、組織幼兒討論分工合作的問題
教師：“現在我們用雪花片把足球比賽時的情景表現出來好嗎？”
教師：“賽場上有運動員、守門員、裁判員、球門、觀眾那我們怎么分工呢？”
教師：“插出的運動員怎么才能看出是兩個球隊？守門員？裁判？”
教師：“插球門的小朋友要注意什么呢？”
鼓勵幼兒積極討論，并找自己的好朋友協商，形成共同合作的意向。
3、幼兒分組合作建構，教師參與。
（1）幼兒按意愿選擇內容及伙伴，先商量再插。
（2）幫助個別小組協商合作問題。
（3）提醒幼兒盡可能表現出運動員、裁判員、守門員及啦啦隊的動態。
4、評價并展覽。
（1）布置幼兒的作品，請個別幼兒介紹他們的合作過程。教師：“你今天和誰一起合作的，你們兩人是怎么合作的？”
教師：“你和好朋友在一起合作時心里感覺怎么樣？快樂嗎？”
（2）欣賞球場的布置，相互議一議，進一步美化、完善小小足球場。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇9
活動目標：
1.欣賞、理解散文詩，感受詩歌優美的語言和意境。
2.學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
3.啟發大膽想象，創編散文詩。
活動準備：
PPT、音樂、圖譜、小鈴
活動過程：
一、導入
1、唱歌進場。
師：來!讓我們一起唱起下雨的歌吧!
2、請個別幼兒說說下雨天的情景，如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好聽等
師：你們喜歡下雨天嗎?為什么?
調動幼兒已有經驗，引導幼兒用象聲詞回答，如：滴答滴答
師：那你們覺得小雨滴會唱什么歌呢?
二、聽小雨點唱歌
1、教師邊播放PPT邊朗誦散文詩。
師：今天老師也請來了一個頑皮的小雨點，我們一起聽聽看它會唱什么?
師：小雨點會唱什么歌?
師：小雨小雨落在哪里發出了這樣的聲音呢?你也來說說看，好嗎?
2、再次播放PPT，教師朗誦。
師：頑皮的小雨點還喜歡和朋友們玩，我們再來看看它找到了那些朋友，都和朋友干什么了?
3、引導幼兒用詩歌中的句子回答，教師出示相應的圖譜
師：小雨點找到了什么朋友，在干什么呢?
4、邊看圖譜邊聽老師朗誦。
師：這么動聽的歌我們一起再來聽一遍好嗎?
5、邊看圖譜邊跟著老師一起朗誦。
師：小朋友們念得棒極了!那我們一起站起來用好聽的聲音再念給客人老師聽吧!
三、仿編詩歌
1、幼兒自由討論。
師：小雨滴可喜歡玩了，它會去找誰做朋友，去干什么呢?我們來和好朋友說一說。
2、引導幼兒自主創編。
師：小雨滴找到了誰做朋友?它在干什么?會發出什么樣的聲音?
3、教師將孩子的想法填入空白的詩歌中。
師：剛剛說了這么多，我們來把它們填進去。
4、再次完整朗誦。
師：小雨滴又去了新的地方，找到了新的朋友，那我們再來把這首新的.詩歌一起念一遍吧。
四、結束
(出示小鈴)
師：今天老師還帶來了一個小樂器，聽聽看它的聲音像什么?
(叮叮叮)
師：那我們帶著小鈴，回教室去開一個小雨音樂會吧!
附：《頑皮的小雨點》
下雨了，下雨了，閉上眼睛靜靜的聽，靜靜的聽。
沙沙沙，沙沙沙，小雨滴在和樹葉跳舞呢。
滴滴答，滴滴答，小雨滴在傘頂上翻跟頭呢。
吱溜溜，吱溜溜，小雨滴鉆進花蕊里了。
叮叮叮，叮叮叮，小雨滴在和窗戶打招呼呢。
沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，
小雨滴在唱一首多么有趣，多么動聽的歌呀!
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇10
為做好新冠防控工作，落實有關要求，有效預防、及時防控和消除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應急預案。
一、建立防疫領導小組
組長：園長(園長防疫第一負責人)
副組長：副園長
組員：后勤部、校醫、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。
二、職責分工
(一)園長職責
作為幼兒園防疫專班負責人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。
1、定時召開防控專班會議，傳達并落實上級教育、衛生主管部門會議精神。
2、完善幼兒園防疫相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3、根據具體情況宣布啟動幼兒園突發防疫應急預案。
4、有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。
(二)副園長職責
1、負責落實新冠預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛生間等硬件條件。
2、為臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。
3、接幼兒園防疫領導小組組長通知后，迅速將發熱教職工或者幼兒班級、姓名、發熱程度等基本情況傳達到防疫專班全體成員。
4、負責與發熱醫療機構的接洽工作。
5、做好所有工作記錄，做好輿情防控。
(三)后勤部主任職責
1、第一時間與教職工家屬或者幼兒監護人聯系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。
2、詢問家屬或者監護人選擇私家車還是救護車去發熱門診。
3、通知幼兒園其他班級和部門啟動班級應急預案，做好防護。
4、如確診，負責起草幼兒園突發疫情情況說明，指導非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。
(四)園醫院職責
1、做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。
2、將發熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。
3、待家屬或者家長到校后，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫院發熱門診就診。
4、待診療結果出來，第一時間向防疫專班組長、副組長匯報。
5、同時安排其他校醫在做好個人防護后，迅速來到發熱患者班級或部門，張貼“防疫班”標志。
6、指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg/L的消毒液對班級內所有物品、桌椅、玩具、衛生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個人物品單獨高溫消毒。
(五)保教主任職責
1、做好個人防護(戴口罩、手套)。
2、了解記錄發熱人員所接觸的人員及范圍。
3、指導教師做好班級其他幼兒的心理安撫工作。
4、指導教師做好班級幼兒的體溫測試和記錄工作，關注全體幼兒的身體、情緒狀況。
5、指導教師做好與班級其他幼兒家長的溝通和安撫工作。
(六)安保主任職責
1、做好個人防護(戴口罩、手套)。
2、第一時間按照家長或家屬的要求聯系車輛。
3、通知安保人員實施高級別安保等級，幼兒園實行封閉管理，外人不得入內。
4、指導后勤人員對全校公共場所進行加強消毒。
(七)信息員職責
1、做好個人防護。
2、收集整理突發疫情處理全過程的資料。
(八)紀檢干部職責
監督防控專班工作開展情況及報備程序是否正確。
(九)班主任職責
1、加強對班級幼兒的護理，按照工作流程做好班級環境消毒。
2、發現幼兒情緒或者面色不正常，及時進行體溫測試，連續兩次發熱立刻向校醫報告。
3、經校醫確認后，啟動班級突發應急預案。在校醫和保教主任指導下開展消毒、測溫、與班級其他家長溝通、安撫幼兒等工作。
三、應急處理措施
1、在幼兒園內發現新冠的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點新冠醫院診治。
2、在確診新冠后，根據新冠上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。
3、幼兒園出現新冠癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現新冠，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是新冠立即到醫院就診并通知其家屬。
4、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫院醫生出具的醫院有效證明方可入校。
5、幼兒園對新冠病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班新冠的發病特征。
7、新冠人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
8、對疫情班衛生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施并對新冠疑似幼兒做好觀察記錄。
9、衛生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
0、開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發放宣傳資料等。
1、在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各新冠的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。
2、疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
3、疫情班隔離期應自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。
4、加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
5、疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。
四、預警通報與信息發布
1、預警通報按照上級主管部門相關規定執行。首位發現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由幼兒園園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好新冠病因追蹤。
2、各類突發事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。
3、所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4、未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。
5、信息發布應當及時、準確、全面。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇11
活動目標：
1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。
2、在跑動中鍛煉腿部力量及身體協調性。
活動準備：
足球
活動重難點：
能用腳帶球向前走，掌握控球方法。
活動過程：
1、教師當“教練”，小朋友做“球員”，排球進入運動場地，激發幼兒玩球興趣，充分活動身體。
2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發興趣。
教師引導幼兒關注不同的玩法，鼓勵幼兒嘗試，并進行自由探索。
3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的'方法。請幼兒仔細觀察，激發幼兒練習的興趣。
4、幼兒自由練習。
5、進行“帶球”游戲。
6、游戲結束，放松身體。
活動延伸：
進行足球比賽，提高幼兒興趣。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇12
活動目的：
1、通過舉辦親子活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的聯系與互動，增進彼此的感情。
2、讓孩子們感受新年歡樂氛圍。
活動準備：
錄音機、音樂tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，成為了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們在您手上接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都發自內心的感到欣喜!
新年的鐘聲馬上就要敲響，今天我們托班年段的全體家庭成員齊聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，一同迎接新年的來到，讓我們共同唱響《新年好》
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操
冬天到了，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由家庭帶來的精彩節目……
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附：歌曲《新年好》
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)
游戲規則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準備：床單3條
游戲規則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。
發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規則是……
游戲準備：床單8條
游戲規則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈
游戲規則：游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)
5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)
主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：
家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎
再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
七、結束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇13
為確保廣大師生生命和學校財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
一、指導思想
以國家《安全生產法》為依據，以維護廣大師生員工的生命財產安全為目標，積極開展各種應對大風、雨雪極端天氣的預防應對工作，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
二、工作原則
（一）統一指揮，統一調度，分工負責，相互配合，快速高效;
（二）以防為主，防救結合;全面部署，保證重點;
（三）調動社會各方面的積極力量參與
三、組織機構
成立極端天氣應急救援工作領導小組，領導小組成員如下：
組長：
執行組長：
成員：
四、應對措施
根據本地區低溫雨雪冰凍天氣的具體情況，采取嚴格有效措施，嚴防事故發生。一是提前做好應急準備。配齊抗災救災物資，確保遇有突況，能及時妥善應對。二是加強交通安全工作。要采取多種形式，對學生開展一次低溫雨雪冰凍天氣出行安全教育，提醒家長做好孩子的`監護工作。要妥善安排好在校學生的校園生活，及時做好校園內主干道路及學校周邊冰雪清掃，切實做好師生交通安全工作。三是確保校舍安全。學校要對校園內所有建筑物以及圍墻、車棚、電氣線路等區域和設備進行安全隱患排查;對在建工程要采取防范措施，設立隔離區，明確警示標牌;做好停水停電停氣的應急預案，保障校園正常用水用電用氣。四是嚴防火災事故。做好安全工作檢查，收繳熱得快、電熱毯、火爐等違禁器具，杜絕私拉私接電線現象，嚴防師生因用電不慎而引發火災、一氧化碳中毒等事故。
五、應急值班
低溫雨雪冰凍氣候應對工作要實行一把手負總責、分管領導具體負責的責任制。嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保通信聯絡暢通。完善信息報送制度，一旦發生突發事件，按規定及時上報縣教育局。
幼兒園防范低溫雨雪冰凍災害應急預案(菁選2篇)擴展閱讀
幼兒園防范低溫雨雪冰凍災害應急預案(菁選2篇)（擴展1）
——鄉鎮防范低溫雨雪冰凍災害應急預案3篇
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇14
一、活動目標：
1、 通過參加球類運動會，激發對體育運動的興趣。
2、 通過參加親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通機會。
3、在運動會中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗體育活動的`魅力。
二、活動參加人員：
小班全體幼兒和家長，特邀園長、書記、主任和小班全體教師。
二、活動時間安排：
20xx年10月31日上午8點50開始
三、活動地點：
大廠實驗幼兒園操場
四、活動流程安排：
1、主持開，運動員進場
2、領導致辭
3、帶動操表演
4、按比賽項目次序依次進行比賽；
5、發獎品、結束。
五、其它事項：
人員部署：
主持：武玉娟
帶動操：嵇朝潤、葛唯唯、吳秋雨
照相：家委會家長
材料準備：王亞杰、胡啟迪、王瑞、陸燕、于美蓉、高帆
收拾擺放器材： 葛唯唯、朱雅琪、嵇朝潤、各班保育老師
音樂收集：吳秋雨
音樂播放：
家長準備：
1、自帶小凳子、給孩子準備水、自備垃圾袋；需穿方便運動的衣服和鞋子。
2、家長事先在班級群中了解個游戲的玩法與規則。
3、與班級老師溝通，熟悉自己參加的游戲名稱、玩法與規則。
活動方式：
1、將班里的孩子分為6組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每組孩子有1次游戲的機會。
2、有6個游戲分別是——推車接力賽（6人）；三足射門（5人）；毛毛蟲過山洞（6人）；趕小豬（6人）；一起蓋房子（5人）；你拋我接（5人）。
材料準備：
小推車3輛、足球18個、大框6個；綁帶15根，布足球6個，球門3個；海綿墊9個；大布足球3個，大呼啦圈3個；各色標志盤30個，彩打模板圖3張；小呼啦圈30個，簍子30個，紙球30個；起始標記3個，折返標記3個，隔斷3根。獎狀6張。
活動內容及規則：
1、推車接力賽——活動分2次進行，一次為3個班，3隊每對6個家庭。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，孩子手拿一個足球坐在小車上由家長推著向前走，到達對面時把球放入框中折返，再次回到起點后下一個家庭出發，反復直至結束。
規則：起點處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過程中球不能掉，折返后才可換下一個家庭進行、
2、三足射門——活動分2次進行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。
玩法：起點處站5組家庭每個家庭，由一名家長和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起，向前走，走到標志物前并用綁在一起的腳踢進球門。
規則：踢球時不能越線。
3、毛毛蟲過山洞——活動分1次進行，一次為6個班，2各班為1隊，每班派6個家庭。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，孩子聽口令從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，家長方可起身，爬完規定路線游戲即可結束。
規則：當最后一位幼兒爬過后，家長方可起身。
4、趕小豬——活動分2次進行，一次為3個班，3隊每對6個家庭。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球，到達對面后再折返，再次回到起點后下一個家庭出發，反復直至結束。
規則：起點處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過程中球不能掉，折返后才可換下一個家庭進行。
5、一起蓋房子——活動分2次進行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。
玩法：每隊旁邊有一座蓋好的房子，游戲開始時家長和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子，直到蓋出一模一樣的房子為止，游戲結束。
規則：聽到口令后才能開始，過程中必須手拉手跑，要求所蓋房子和圖片上一樣。
6、你拋我接——活動分2次進行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個紙球分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
規則：每組按圈標記，圍圈站好。家長和孩子均不能離開圈。
收拾整理：
1、 請各位家長整理自己的場地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班級，活動結束。
2、 體育器材配班送回器材室。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇15
活動目標：
1、能夠根據音樂的節奏繞圈走。
2、在游戲中遵守規則。
活動準備：
《小星星》的音樂。
活動玩法：
幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走，老師作為站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。當每次唱到“小星星”時，隨意觸碰一個幼兒的肩膀，該幼兒就離開圓圈，右手拉住的左手，跟著按逆時針方向走，圓圈里的幼兒繼續唱著歌按順時針方向走，同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起，形成封閉的圓圈。如此反復直至中間只留下一名幼兒，此時的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的.左手，形成一個圓圈并下蹲。中間的幼兒舉雙手成為小星星。第二次游戲時，中間的幼兒就是，游戲繼續。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇16
活動前言:
對于未知的東西小孩子們往往有很好奇的心理,做為家長們如何來滿足孩子們的這種欲望呢?以下就讓我們一起來洗一則小趣的小游戲吧,小朋友們回家了也可教給媽媽爸爸一起玩下!
活動目標:
1、訓練幼兒觸摸覺的能力。
2、訓練幼兒對看不見的物品的分類。
游戲準備:
小口袋1個;各類水果,如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等;各類小玩具,如手*、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
游戲的玩法如下:
(1) 家長拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽:“神奇的口袋東西多,請你過來摸一摸。”并告訴孩子,“請你伸手到袋子里摸一件東西,摸完告訴我(即父母),你摸到的是什么,但是不許偷看。”
(2) 在幼兒將說出的物品一一擺放出來后,家長可提高要求:“請你說出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類,手帕襪子屬什么類?長毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動手將物品歸類放置。
孩子熟悉游戲后,可讓孩子邊摸邊說:“這是水果中的梨子。”等等。
家長和孩子玩游戲時應注意:
(1) 游戲之初最好不要讓幼兒區別近似的`物品,如橙、柚,而用區別較大的,如蘋果、香蕉等等,以后再逐漸增加難度。
(2) 切忌違反規則,讓幼兒看口袋,那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣,家長與孩子互換位置,讓孩子提問,家長來摸且回答,最后讓孩子鑒定對錯與否。
在這個游戲中,家長要勤動腦,善動腦,不斷豐富“口袋”里的“內容,提高幼兒的興趣,促進幼兒感知覺,特別是觸摸覺的發展。
總結:
多和小孩子們玩一些有意義的游戲不僅僅可以鍛煉其能力,還可以使孩子從中得到更多的常州識性知識,平時家長們可以多關注這方面的游戲,也可以自己創新,或是讓孩子來想游戲的玩法,家長做配合的工作!
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇17
幼兒園成立新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、園長是幼兒園疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。
（一）人員組成
組長：園長
副組長：副園長教務主任后勤負責人
成員：各班班主任、生活老師
（二）主要職責
1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況；
2、貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好x年x季開學準備工作，嚴格按照上級教育部門及幼兒園通知和安排有序返園，返園前確保身體狀況良好，保障開學后正常的教育教學秩序；
3、認真做好開學前全園師生疫情情況統計和開學后師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出暑假期間有出游高風險地區的師生；
4、提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作；
5、收集匯總學生報到時和開學后幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施；
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；
7、把握好疫情常態化防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態；
8、在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全園教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。
（三）開園前工作
1、完善常態化工作制度機制。
主要包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
2、認真落實“日報告”工作。
督促家長每日做好幼兒健康監測和行蹤報告，并如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫，暫緩返園。
3、做好假期疫情信息統計。
做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風險地區旅居史等統計，與家長密切聯系，向衛生保健人員進行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。
4、準備好應急物資與場所。
設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。
5、做好校園內清潔消毒。
開園前應當對園內環境和空調系統進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇18
一、危險性分析
人員密集場所發生停電、火災等事故，可能對顧客恐慌，現場混亂，超市促銷活動，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導致人員傷亡。
二、應急照明和疏散指示標志
2.1事故應急照明
在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應設置事故應急照明燈，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示標志
(1)疏散指示標志：應用箭頭或文字表示，并在黑暗中發出醒目光亮，便于公眾識別。
(2)各大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。
2.3應急疏散出口的要求
(1)嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應急情況下，應隨時啟用應急疏散出口，及時疏導人員。
(2)結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。
(3)安全出口門應向外開戶。
三、事故現場人員疏散方案
3.1一般場所疏散方案
(1)值班人員或其他人員確認發生安全事故時，應立即報警，通知安保隊長或值班經理。接到警報后，應按負責部位進入指定位置，立即組織疏散。
(2)疏導人員用最快的速度通知現場無關人員按疏散的方向和通道進行疏散。
(3)當有關部門（如公安消防隊）到達現場后，事故單位領導和工作人員主動匯報事故現場情況，指揮權上移后，積極協助做好疏散搶救工作。
(4)事故現場有受到威脅被困人員時，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領導聽眾指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。
3.2正確通報、防止混亂
單位領導疏散組在接報后，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報，告訴其他部位（區域）人員進行有序疏散。
3.3疏散處置程序
(1)口頭引導疏散
疏導人員到指定地點后，要用鎮定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線有條不紊地進行疏散。
(2)廣播引導疏散
在接到安全事故報警后，指揮人員要立即開啟應急事故廣播系統，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進行廣播。廣播內容應包括：發生的部位及情況，需疏散人員的區域，指明比較安全的區域、方向和標志，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。
(3)強行疏導、疏散
如果事故現場，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進入危險區域。
(4)制止脫險者重返事故現場
對疏散出的人員，要加強脫險后的管理，防止脫險人員對財產和未撤離危險區的親人生命擔心需重新返回事故現場，必要時，在進入危險區域的關鍵部位配備警戒人員。
3.4被困人員的疏散
有關救援隊伍到達事故現場后，疏導人員若知曉內部有人員未疏散出來，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線。
四、疏散人員，應注意事項
4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發生。
4.2應遵循的疏導順序
(1)疏散先事故點（層），后以上各層、再下層的順序進行，以安全疏散到地面為主要目標。
(2)先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。疏散中應按先老、弱、病、殘、婦，最后為救助人員疏散的順序。
(3)發揚團結友愛，盡力求助更多的人員撤離事故現場。
(4)疏散、控制事故現場，控制火勢和火場排煙，為安全疏散創造有利條件。
(5)逃生中注意自我保護，學會逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，盡快撤離事故現場。
(6)注意觀察安全疏散標志，按其指引方向，盡快引導人員撤離事故現場。
最新幼兒園臺風應急預案范文 篇19
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準備：ppt，
活動過程：
一、導入部分
通過二十四節氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節氣是什么？誰知道下一個節氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。
小寒節氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么啊？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）
2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發現了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”
引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節氣還有一個傳統的節日-----臘八節，大家知道臘八節的傳說嗎？教師講解臘八節的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節儉，省下一筆大家業，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們為了以此教訓警告后人而相沿的。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做。回家后可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的'時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結：今天我們學習了小寒節氣，知道了小寒節氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
20xx幼兒園小寒節氣活動 20xx小寒節氣幼兒園活動方案
小寒節氣吃什么
小寒吃臘八粥
臘八一般都在小寒到大寒之間，到了小寒，就意味著快要過年了。臘八這天，南北各地都有喝臘八粥的習俗，相傳這一習俗起源于佛寺。有一次，釋A牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛，這一天熬的粥叫做臘八粥，“臘八”也成了“佛祖成道紀念日”。傳到民間后，流傳至今。
天津小寒吃黃芽菜
據《津門雜記》記載，舊時天津地區有小寒吃黃芽菜的習俗。黃芽菜是天津特產，它是用白菜芽制作而成。冬至后將白菜割去莖葉，只留菜心，離地6厘米左右，以糞肥覆蓋，勿透氣，半月后取食，脆嫩無比。那時候條件有限，所以人們會想出一些方法來彌補冬日蔬菜的K乏。如今，人們生活水平提高了，各種蔬菜肉食，四季都有，不再像過去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔憂。
臘八粥
南京小寒吃菜飯
到了小寒，老南京人一般會煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣，比如用矮腳黃青菜與咸肉片、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒，與糯米一起煮的飯。其中矮腳黃、香腸、板鴨都是南京的著名特產，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美。
吃糯米飯
廣州傳統，小寒早上吃糯米飯，為避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎蔥白，拌在飯里面吃。
糯米飯寓意溫暖，從年頭到年尾都暖乎乎。因為糯米比大米含糖量高，食用后全身感覺暖和，利于驅寒。中醫理論上來說，糯米有補中益氣的功效，在寒冷的季節吃糯米飯最適宜。
喝雞湯
老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個雞蛋的進補習慣，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋。據說，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中，營養成分大多會溶入湯中，極易于人體吸收，是冬季補氣補血的進補佳品，鈣質也多。