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      學校防雷的應急預案

      發布時間:2023-06-28

      學校防雷的應急預案(通用3篇)

      學校防雷的應急預案 篇1

        為了切實加強我校防雷電自然災害工作的組織領導,建立高效有序的救災運行機制,提高防災救災工作的整體水平,做好我校的防災、救災工作,特制定我校防雷電自然災害應急預案:

        一、領導小組:組長:劉仁君副組長:劉仁新成員:劉仁豐劉延偉劉傳華

        二、救援程序

        1、發生事故后,單位領導、教師應在第一時間趕到事故現場,按照應急救援預案,立足自救或者實施援救:

        (1)當雷擊引起人員傷亡、火災、爆炸等災害時,及時實施消防、醫療救護、人員疏散、努力保證人員安全;

        (2)立即向教育局報告災情;

        (3)保護好現場。

        2、雷電災害防御工作領導小組,立即向上級教育主管部門領導報告,并組織有關人員趕赴現場,成立事故處理現場指揮小組,指揮小組組長由校長擔任,對搶險救災事故處理實行統一指揮。

        3、參加搶險救援工作,在事故應急指揮部的統一指揮下實施救援,不得拖延、推諉,應當采取有效措施,減少事故損失,防止事故蔓延擴大:

        (1)立即組織營救受害人員,組織撤離或者采取其他措施保護危險區域內的其他人員,排除險情;

        (2)迅速控制危害源,并對危害源造成的危害進行檢驗、監測,測定事故的危害區和危害程度。

        三、雷電災害事故報告

        (1)發生雷電災害事故時,事故當事人或者發現人應當立即報告學校領導,緊急情況要報警,有傷亡、火災、爆炸時,應當保護現場并迅速組織搶救人員和財產。

        (2)較大以上雷電災害事故,學校應當在事故發生后一小時內將事故發生時間、地點、造成后果、已采取措施等情況書面報告教育局主管部門。

      學校防雷的應急預案 篇2

        一、組織領導及職責

        (一)成立防雷的領導小組:

        組長:

        組員:

        (二)領導小組的職責:

        1、全面負責本園雷擊應急工作,進行自救互救、疏散知識的宣傳教育,提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

        2、對本園雷擊防災應急預案組織演練。

        3、一旦發生雷擊,全面負責本單位雷擊應急工作,指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。

        (三)各應急專業工作組:

        1、應急疏散組的組長:

        成員:各班的班主任

        2、宣傳組組長:

        成員:各班班主任

        3、后勤保障組組長:

        二、防雷安全的宣傳教育:

        1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作,主要由辦公室負責;分班宣傳教育工作,主要由各班班長負責。

        2、防雷安全宣傳教育主要內容有:如何防雷?包括室內、室外如何“避雷”;打雷時應該往哪里躲?被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。

        3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。

        三、防雷應急處置:

        1、幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發生時,應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的一切電源;

        2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

        3、雷電正在發生時,應當關好門窗,防止球形雷(滾雷)竄入室內造成危害,不得打電話、手機,不要靠近室內的金屬設備(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。

        4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人,身體并不帶電。應馬上讓其躺下,撲滅身上的火,并對他進行搶救。若傷者雖失去意識,但仍有呼吸或心跳,則自行恢復的可能性很大,應讓傷者舒適平臥,安靜休息后,再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩,在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。

        5、發生雷擊傷害事故后,不管現場有沒有臨時急救人員,都要立即撥打120,讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。

        四、防雷報告的制度:

        1、檢查發現幼兒園防雷裝置不能發揮正常作用,可能不符合標準規范要求時,要及時報告園長,由園長向上級報告。

        2、在遭受雷電災害后,應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情,并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作,分析雷電災害事故原因,提出解決方案和措施。

      學校防雷的應急預案 篇3

        《計劃》要求,停課期間,中小學、幼兒園應遵循停課不停學的原則,通過網絡、通信等途徑與家長和學生取得聯系,提出可供參考的合理學習建議的教師應合理調整教育方式,靈活安排學習內容,指導學生自主學習,家長在家對孩子進行生活和安全教育。

        有留學生的學校,學校整天開放圖書館、體育館等室內活動場所,組織學校住宿學生的室內活動,負責安排學生的日常活動,天氣好轉后安排別的時間補習。

        1、各中小學和幼兒園應在上級教育主管部門的指導下,制定極端天氣和重污染天氣的應急預案,接到預警指示后開始實施。

        2.各中小學和幼兒園在應急警報水平下降或停止室外運動時,應組織學生和兒童在室內開展體育課和體育活動,或通過創作室內健身操等多種方式指導學生體育鍛煉的方法和知識

        停課期間,立即通過網絡、通信等形式,為學生提供學習計劃和自學指導,提示家長控制學生的網絡時間,做好學生護理工作,保證學生在家安全的留學生學校,整天開放圖書館,閱覽室內體育館,安排留學生的校內生活

        3.各中小學在預警應急響應期間,科學合理安排臨時停課延誤課程補習,加強實行體育課程和其他學科課程和課程計劃的學生每天早上檢查,跟蹤調查,對發生異常情況的學生及時采取適當的隔離措施,通知家長,及時向上級教育部門報告。

        極端天氣應急預案

        加強學校安全工作,保障全校師生員工安全,建立和諧校園,防止現在。

        溫雨雪及酷熱干旱極端天氣安全事故的發生,并能快速、及時、妥善的處理突發事件,切實有效降低極端天氣安全事故的發生。根據上級文件精神,切實從我校實際出發,制定本預案。

        一、學校極端天氣安全領導小組

        組長:

        全面負責校園極端天氣安全工作,校園安全第一責任人。

        副組長:

        組員:

        二、惡劣天氣范圍

        大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹、酷熱等。

        三、安全工作措施

        1、當日值班人員全部到崗,早晨7:00到校,放學之前10分鐘到達學校大門口,引導學生安全有序離開教學樓和學校大門口。

        2、安全領導小組有關人員及時到崗,遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生按時放學,并在大門口、教學樓等區域引導學生安全離開校園,引導家長站在大門兩側接送學生。

        3、班主任課間加強巡視,確保學生課間不追逐打鬧,確保課間活動安全。遇緊急疏散時,在班級內疏散學生,各司其責,確保本班學生安全有序離開班級。班主任必須等到最后一名學生離校后方可離開。

        4、各班主任利用電話等通訊手段,要求家長教育孩子在上學途中注意安全,確保上學放學途中不出意外。

        5、安全領導小組組織人員清掃校園內主要路段的積水、積雪,對校園校舍安全隱患及時進行排查,發現問題立即上報,及時整改。

        6、未盡事宜,以緊急通知為準。

        四、應急宣布及工作要求

        1、惡劣天氣應急預案根據具體天氣狀況,在學校廣播里臨時宣布。

        2、宣布為惡劣天氣后,各部門應全力以赴組織好各項工作,堅決杜絕大事當前而無所事事的現象出現。

        3、對于在惡劣天氣中置學生于不顧先行離開崗位的人員,視情節輕重予以談話、批評、處分及至追究相關責任。

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