小學(xué)生跑步心得（精選16篇）
小學(xué)生跑步心得 篇1
雨過(guò)天晴，五彩繽紛的彩虹出來(lái)了�！翱靵�(lái)看呀!”機(jī)器人查里九世王在對(duì)各家各戶(hù)說(shuō)，“快來(lái)看呀，跑步比賽的傳單�！毙『�、大象、熊貓、小甲蟲(chóng)前來(lái)報(bào)名，大家都很高興的說(shuō)：“比賽那天我們?cè)僖?jiàn)!”說(shuō)完大家都回家鍛煉去了，小猴想反正我是爬樹(shù)冠軍，這次比賽我一定能贏，然后開(kāi)始吃和玩，可是其他的小動(dòng)物們都在吃苦的鍛煉。到了比賽那天，小猴因?yàn)闆](méi)有鍛煉，肌肉發(fā)酸而跑不快了，小象等動(dòng)物都超過(guò)了它。它慚愧地說(shuō)：“我不該這樣了，以后我一定好好鍛煉�！边@時(shí)太陽(yáng)公公笑了笑，放出了明媚的光芒，機(jī)器人說(shuō)：“小猴，下一次你一定要好好鍛煉�！贝笮茇堈f(shuō)：“小猴，你看，我長(zhǎng)得這么肥，都是我好好鍛煉，我才能比你跑得快�！贝笙筮^(guò)來(lái)安慰小猴，小猴說(shuō)：“以后我再也不懶惰了，不驕傲了�！边@時(shí)大家就去慶祝了，小甲蟲(chóng)找來(lái)一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果香香的吃了起來(lái)，大象還在練習(xí)跑步，生怕別的動(dòng)物超過(guò)它，小猴這時(shí)也跑了起來(lái)，大熊貓呢，飛快的找了框竹子吃起來(lái)，吃得像一團(tuán)黑白相間的大肉球。你看，真是一個(gè)可愛(ài)的大家庭呀!
小學(xué)生跑步心得 篇2
今天早上我報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目400米跑步開(kāi)始了。可正當(dāng)我滿(mǎn)懷激動(dòng)地心情準(zhǔn)備跑的時(shí)候，裁判說(shuō)讓我們五年級(jí)參加跑步的人等會(huì)兒，先讓三年級(jí)跑完!可這一等，就是兩個(gè)小時(shí)。最后我實(shí)在等不及了，可正當(dāng)我百感交集的時(shí)候，該我了，我懷著友誼第一，比賽第二的的心情，參加比賽。
第一圈時(shí)，我的爆發(fā)力很強(qiáng)，所以一直，飛、但是我的不足就是耐力不好，再跑第二圈的時(shí)候，我的速度就慢了下來(lái)，但我還是一直堅(jiān)持，可后面的兩個(gè)人已經(jīng)要追上我了，我想要使勁的跑，但腳卻想不聽(tīng)使喚一樣，跑不動(dòng)!不管我怎么樣極力想控制，但仍然無(wú)濟(jì)于事，最后有兩個(gè)人超過(guò)了我，但和我的距離不遠(yuǎn)，可我的腳就像有兩個(gè)重的東西，壓在上面一樣，抬都抬不起來(lái)，雖然最后是第三，有可能進(jìn)不了決賽，但我不會(huì)氣餒，這說(shuō)明了我的耐力不好，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取下次能跑好，畢竟友誼第一比賽第二嘛!
小學(xué)生跑步心得 篇3
如果你想健美，跑步吧!
如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!
如果你想聰明，跑步吧!
這是2500多年前在古希臘埃斯山巖石上刻著三句名言。
小時(shí)候，我的身體挺脆弱的，動(dòng)不動(dòng)就生病，隨著時(shí)間流逝，漸漸地，也變得很懶惰�？墒牵詮膩�(lái)到這美麗又綠色的城市后，我漸漸地喜歡上了跑步!因?yàn)槲矣X(jué)得跑步不僅能愉悅身心，還可以用心去體會(huì)到大汗淋漓后的舒服�，F(xiàn)在我每天早晨一有空，就會(huì)去附近的公園跑步，而飯后也會(huì)去散步。有時(shí)，我還會(huì)約上家人一起去。這樣，長(zhǎng)期堅(jiān)持跑步讓我克服了懶惰的壞習(xí)慣，而且也使我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯，增強(qiáng)了身體上對(duì)疾病的抵抗能力，減少各種疾病的發(fā)病率。
也許，你們會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)需要道具，需要場(chǎng)地。可是，跑步是一樣不需特殊的場(chǎng)地，沉重的機(jī)械設(shè)備。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地地跑，可以在操場(chǎng)，公園等等地方。
堅(jiān)持每天跑步，這也是一個(gè)可以鍛煉自己耐心的機(jī)會(huì)。所謂一年之際在于晨，一年之際在于春，我們可以借此機(jī)會(huì)去體驗(yàn)自己的耐心。這樣亦可以讓你有個(gè)早睡早起的好習(xí)慣，養(yǎng)成一種良好的生活秩序。
我以前很肥胖，都是因?yàn)閼卸杷斐�，通過(guò)跑步我懂得了一個(gè)很有激發(fā)性的哲理：生命在于運(yùn)動(dòng)。每每想起，我心里總有一陣微微的念頭，我要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人心中都有一條跑道，一直奮發(fā)著你前進(jìn)，讓你找到人生中最遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。
也許跑步是世界上最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)了，只要每天都鍛煉，就可以擁有一個(gè)健康的身體。我們也要走向戶(hù)外去進(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉我們的身體，陶冶我們的情操，使我們變得更加強(qiáng)壯，不可以讓疾病繼續(xù)侵蝕著我們的身體。來(lái)吧!讓我們跑起來(lái)，一起為健康做努力吧!
小學(xué)生跑步心得 篇4
堅(jiān)持賦予水滴洞穿巖石的力量;堅(jiān)持給予柔軟草繩磨斷實(shí)木的堅(jiān)韌;堅(jiān)持付與細(xì)嫩小草沖破巖石的勇氣……跑步，使我明白了堅(jiān)持的可貴。
一開(kāi)學(xué)，時(shí)間更緊了，好不容易抽出時(shí)間鍛煉身體，我便選擇了普通再普通的跑步。
最開(kāi)始我可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不就是跑步嘛!有什么難的!斗志昂揚(yáng)的我抬腳狂奔在操場(chǎng)的塑膠跑道上，清潤(rùn)濕涼的風(fēng)拂過(guò)臉頰，舒服極了。跑的太囂張是有代價(jià)的，不一會(huì)，我的體力就嚴(yán)重的透支，呼吸開(kāi)始粗重起來(lái)，冷風(fēng)灌入喉中，帶著尖銳的.痛楚，仿佛吞下萬(wàn)根銀針;肺腑更是火燒火燎，如同鋪上了一層紅碳;雙腿更是酸疼無(wú)比，好像血管里流的不是血，而是酸檸檬汁混著水銀調(diào)成的不明物質(zhì)。
幾乎是下意識(shí)的，我停下來(lái)，太累了，我揉著發(fā)脹的臉，火一樣的溫度讓我明白，它一定如火一般的鮮艷�？刹荒苤慌芤蝗痛虻阑馗。y看了!我咬了下牙床，心里給自己打氣。努力!當(dāng)初自己定的目標(biāo)是五圈啊!再次邁開(kāi)雙腿，這次我學(xué)乖了，腳步慢慢的、穩(wěn)穩(wěn)的，勻速地跑以求節(jié)省體力�；蛟S真是許久不運(yùn)動(dòng)的后遺癥吧，僅僅兩圈過(guò)后，就又是筋疲力竭。我繼續(xù)咬著牙支撐著，眼前也模糊起來(lái)，間或夾著幾顆金星在閃爍。終于，又磨過(guò)去了一圈。衣服吸了汗緊貼在身上，濕乎乎冷嗖嗖的，難受極了;頭發(fā)也捂在臉上，再也飄不起了;胸口里的小心臟感覺(jué)就要爆了，只能迫使我大口大口地在冷風(fēng)中索取氧氣，但卻依舊感到窒息。
意識(shí)模模糊糊間，聽(tīng)到一個(gè)聲音大聲地喊，加油啊，就剩一圈了，要放棄真是太可惜了!另一個(gè)聲音也在幽幽地說(shuō)，算了，真的跑不動(dòng)了，歇歇吧。最后一絲的理智讓我索性低下頭，向著即將到來(lái)的終點(diǎn)，拼盡最后的力氣奔跑。速度的加快意味著體力的流逝更加迅速，雙腿靠著本能終于沖到了終點(diǎn)，五圈終于跑完了。我跌跌撞撞地扶跑道邊的欄桿干嘔著，那種感覺(jué)如瀕死般難受，但一股濃濃的自傲感也在心中蕩漾。我跑完了不是嗎?我沒(méi)被打倒不是嗎?我成功地堅(jiān)持了下來(lái)不是嗎?肉體的疼痛換來(lái)了靈魂的升華，這很值得，更何況，流了這么多的汗，鍛煉了身體也可以減肥啊!
跑步，使我明白了堅(jiān)持，堅(jiān)持使水滴石穿、堅(jiān)持使繩鋸木斷、堅(jiān)持也是嫩草破石……人生，唯有堅(jiān)持，才能成長(zhǎng);唯有堅(jiān)持，才會(huì)成功。
小學(xué)生跑步心得 篇5
今天晚上，我們一家三口來(lái)到廣場(chǎng)跑步。晚上廣場(chǎng)的人真多，散步的，跑步的，聊天的……什么人都有。爸爸找借口說(shuō)他剛吃過(guò)飯跑不動(dòng)，我和媽媽就順著廣場(chǎng)跑了起來(lái)，
因?yàn)榍岸螘r(shí)間忙著期末考試，將近十天沒(méi)跑步了，今天跑起來(lái)還真有點(diǎn)累，四圈下來(lái)，我和媽媽累得氣喘吁吁，汗水順著臉頰直往下流，我慶幸老媽比較明智，把早晨的跑步改到了晚上，這樣鍛煉完后，回家就可以沖涼，多爽!
跑完步，我來(lái)到器械場(chǎng)地，爸爸讓我雙腿勾在雙杠上，他扶著我做仰臥起坐，我整個(gè)身子倒掛著，感覺(jué)世界是顛倒的，我昏頭轉(zhuǎn)向，血一個(gè)盡往頭頂冒，媽呀，這怎么能做?我憋不住“哈哈”笑起來(lái)，更沒(méi)勁了。最后，還是爸爸托著我的后背才起來(lái)，這個(gè)動(dòng)作太有難度了，我做了幾個(gè)，就沒(méi)勁了。
算了，我還是去扔實(shí)心球吧。小小的鉛球(1千克)抓在我的手里，我怎么覺(jué)得如此沉重?更別提扔了，一不留神，鉛球掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸到我的腳。我重新抓起球，背部?jī)A斜，腿部肌肉收緊，手托著球舉到耳邊，用出全身力氣往前扔。鉛球拋出一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，又“咕�！睗L到爸爸腳邊，“嗯，姿勢(shì)不錯(cuò)�！卑职仲潛P(yáng)道。
我受到鼓舞，又一鼓作氣扔了十個(gè)。
媽媽則站在一邊連連稱(chēng)贊：“嗯，有進(jìn)步。”
第一次晚鍛煉就這樣結(jié)束了，明天繼續(xù)。
小學(xué)生跑步心得 篇6
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友……”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現(xiàn)在我的'眼前。
去年10月，老師告訴我們，學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物，5班已經(jīng)開(kāi)始了，并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽(tīng)，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區(qū)的小伙伴出點(diǎn)力啊!
回到家，我便放下書(shū)包，拿起電話(huà)撥了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。在電話(huà)里，我和媽媽討論捐什么好，經(jīng)過(guò)一番討論后，我決定從自己攢下的準(zhǔn)備買(mǎi)復(fù)讀機(jī)的錢(qián)中拿出50元和一些書(shū)捐給他們。
晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書(shū)整理出來(lái)，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書(shū)包好，整齊地裝進(jìn)袋子里。
第二天，我提著裝滿(mǎn)書(shū)的袋子，揣著50元錢(qián)來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，我便把袋子放在講臺(tái)上，把50元錢(qián)放在口袋里，過(guò)一會(huì)就看一下錢(qián)是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來(lái)上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動(dòng)我們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。我便第一個(gè)跑上講臺(tái)捐錢(qián)。老師見(jiàn)我捐那么多，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“捐的那么多啊，你真有愛(ài)心!”聽(tīng)到老師的話(huà)，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時(shí)少買(mǎi)一包零食，少買(mǎi)一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區(qū)的孩子與知識(shí)拉近一點(diǎn)距離，讓殘疾人與健康拉近一點(diǎn)距離，讓沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃的孩子與溫飽拉近一點(diǎn)距離……
我們和他們都是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難，八方支援”的美德!
有太陽(yáng)世界才溫暖，有春風(fēng)萬(wàn)物方能充滿(mǎn)生機(jī)，關(guān)心他人是社會(huì)生活的太陽(yáng)和春風(fēng)，讓我捧起光芒四射的太陽(yáng)和溫柔的春風(fēng)，讓人人都生活得美好，讓社會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)吧!
小學(xué)生跑步心得 篇7
我有一個(gè)漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，她13歲了，喜歡兔子，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈琵琶。她很愛(ài)學(xué)習(xí)有不會(huì)的地方就主動(dòng)問(wèn)老師，別人說(shuō)出她的錯(cuò)誤她就虛心改正。她喜歡穿紅上衣、白褲子，長(zhǎng)著紅櫻桃的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，亮閃閃的大眼睛。
有一回，姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)ビ螛?lè)園吧�！蔽乙槐娜吒叩卣f(shuō)：“好呀!”姐姐打電話(huà)給說(shuō)：“媽媽?zhuān)液兔妹孟肴ビ螛?lè)園，您和我們一起去好嗎?”姑姑說(shuō)：“能行，把奶奶也帶上吧。”不一會(huì)兒姑姑就開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)了，我們上了車(chē)，在路上，我看見(jiàn)了美麗的花草樹(shù)木，芬芳迷人的花引來(lái)了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點(diǎn)頭笑。不知不覺(jué)地我們就到了游樂(lè)園。
哇!游樂(lè)園的人真多呀!有捏糖人的、有套圈的、有賣(mài)汽球的……姐姐和我去玩叢林飛鼠，我們坐了上去叢林飛鼠跑得飛快，嚇得我們抱著頭大叫，但有很刺激。下來(lái)后，心還怦怦直跳。我對(duì)姐姐說(shuō)：“我想去涂色�！苯憬銕蚁蛲可莾鹤呷ィ绎w快地跑著，她也不甘落后地追著，到了那兒，我挑了一個(gè)娃娃涂色，姐姐挑了一個(gè)小兔子涂色。我把那個(gè)娃娃的頭發(fā)涂成金黃色的，嘴巴涂成紅紅的，眼睛涂成黑亮亮的，給她涂了一件淡紫的裙子，還給她帶了一個(gè)小耳環(huán)，結(jié)果下來(lái)，那個(gè)娃娃簡(jiǎn)直太漂亮了，姐姐的那個(gè)兔子也涂得很可愛(ài)的。然后，我們帶著涂好色的東西去找奶奶她們，姑姑說(shuō)：“不早了，咱們?cè)摶厝チ�，有時(shí)間再來(lái)玩吧!”走的時(shí)候我們有些依依不舍地上路了。
真是快樂(lè)的一天呀，我喜歡和姐姐一起玩!
小學(xué)生跑步心得 篇8
春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇�；▋洪_(kāi)了，樹(shù)枝抽出了嫩芽，魚(yú)兒也在水里又來(lái)又去。這一天，天氣晴朗，風(fēng)也很大，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，于是，我們一家三口來(lái)到桐涇公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到桐涇公園時(shí)，已經(jīng)有很多人在這里放風(fēng)箏了。這些風(fēng)箏五顏六色，既像一朵朵在天空中綻放的花兒，又像是一只只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。我們找了一塊比較空曠的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。我們慢慢地將風(fēng)箏送上了天，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。就當(dāng)我們的風(fēng)箏要超越飛得最高的“企鵝”時(shí)，意外發(fā)生了。我們的風(fēng)箏的線(xiàn)與一只“老鷹”的線(xiàn)纏在了一起。于是，我們的風(fēng)箏與“老鷹”同歸于盡了。
我們撿起風(fēng)箏，重新將風(fēng)箏送上了天�？墒沁@次不知怎么回事，風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了，風(fēng)箏飛走了，還好沒(méi)飛遠(yuǎn)，很快，我便將風(fēng)箏撿了回來(lái)。
第三次將風(fēng)箏送上天時(shí)，老天不給力了，一陣風(fēng)也不刮。盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏還是以一個(gè)“優(yōu)美”的姿勢(shì)重重地摔在了地上。
等了一會(huì)兒，風(fēng)又刮了起來(lái)。于是，我們十分順利地將風(fēng)箏送上了藍(lán)天，并且越飛越高，最后超越了飛得最高的“企鵝”，別提有多高興了。
夕陽(yáng)西下，時(shí)間不早了，先前放風(fēng)箏的大部隊(duì)都回家了，我們也依依不舍的離開(kāi)了桐涇公園。
這一天，我玩得十分開(kāi)心。
小學(xué)生跑步心得 篇9
近日拜讀了澳大利亞作家麥考洛的著作《荊棘鳥(niǎo)》，感觸頗深。
前言中，那只荊棘鳥(niǎo)執(zhí)著地尋找著荊棘樹(shù)。當(dāng)它如愿以?xún)敃r(shí)，就把自己嬌小的身體扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，流著血和淚放聲歌唱，最終以身殉歌。正文中，這只荊棘鳥(niǎo)化身為各個(gè)鮮活的人物，他們得到過(guò)最簡(jiǎn)單的的歡樂(lè)，卻逃離不了那已深深植入身體的荊棘。而書(shū)中人物的命運(yùn)似乎都聚集在一個(gè)詞上——野心。
克利里家族中女主人公梅吉的大哥便是葬送于自己的“野心”。他不滿(mǎn)于每日的打鐵生活，渴望逃離身材矮小的陰影，渴望出人頭地。他熱愛(ài)拳擊，他在
“敵人”的屈服與旁人的吶喊中眩暈、沉醉。最終他離開(kāi)家人外出闖蕩，卻因拳擊傷人被捕入獄——無(wú)期徒刑!而男主人公拉爾夫更是野心的犧牲品。他為了當(dāng)上紅衣主教，堅(jiān)定地拋棄了愛(ài)情，對(duì)待梅吉，正如對(duì)待那朵夾在書(shū)中的玫瑰，收藏在心里的某個(gè)角落，任其枯萎，最終，因?yàn)樽约旱挠麗?ài)不能、欲罷不能與失子之痛將性命交予了上帝。
有野心的人不僅將自己的靈魂出賣(mài)給權(quán)力、野心，也使親朋飽受苦難。正如書(shū)中弗蘭克的母親在聽(tīng)聞弗蘭克被捕入獄的消息后所表現(xiàn)的：她將悲痛默默咽下，不肯去看望她愛(ài)的兒子。
書(shū)中人物個(gè)個(gè)都有野心，無(wú)論是弗蘭克、拉爾夫，還是苦苦追求拉爾夫的梅吉，以及別有心思娶了梅吉的盧克。他們這一位位澳大利亞廣袤土地上的鮮活人物演繹了一段段或平淡或壯烈的悲劇。作者在贊揚(yáng)他們?nèi)诵蚤W光點(diǎn)的同時(shí)，也將他們的野心描寫(xiě)得淋漓盡致，最后用悲情的結(jié)局宣告了對(duì)他們性格中“野心”的批駁。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也常常對(duì)有野心者心懷鄙視。古人用《愛(ài)蓮說(shuō)》表明自己“不蔓不枝”、“出淤泥而不染”的品格，隱晦地表達(dá)了自己對(duì)追逐名利、有野心者的鄙棄。今人也依舊，將“黃粱一夢(mèng)”“車(chē)旅蟻穴”等作為警言，提醒自己追求的名利都將成為浮云。
小學(xué)生跑步心得 篇10
一天下午，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸正在房間里討論：“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小，等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽(tīng)了爸爸媽媽的對(duì)話(huà)，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里，那個(gè)滋味可不好受哩!
我一直憂(yōu)心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)ビ斡��！蔽冶е嘲l(fā)大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了，我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作——憋氣�？墒菦](méi)想到才堅(jiān)持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來(lái)。教練對(duì)我說(shuō)：“要想憋氣時(shí)間久，就得吸一大口氣，懂了沒(méi)!”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時(shí)心花怒放，沖著媽媽喊：“我會(huì)憋氣了!”
接下來(lái)，教練讓我們玩“鉆山洞”的游戲。他把手放在水里，讓同學(xué)們從他的手下“鉆”過(guò)去。同學(xué)們都“鉆”過(guò)去了，該我上場(chǎng)了。我吸足了氣，把頭往水里一鉆，不小心碰到了教練的手，我一緊張，張開(kāi)了嘴，嗆了好幾口水才從教練的手下“鉆”了過(guò)去。好險(xiǎn)啊!
經(jīng)過(guò)教練的細(xì)心教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚(yú)一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來(lái)游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊!
學(xué)會(huì)了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會(huì)高興地答應(yīng)。
小學(xué)生跑步心得 篇11
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
小學(xué)生跑步心得 篇12
這是我第二次學(xué)游泳。不過(guò)這次我上的是提高班，學(xué)會(huì)仰泳及自由泳。
第一次，我以為老師會(huì)給我交一些高難度的動(dòng)作，可是老師竟然讓我先游5個(gè)蛙泳，再說(shuō)。我懷著忐忑不安的心情下水了。結(jié)果我還不會(huì)游了，所以只能綁一個(gè)浮板。
5個(gè)蛙泳游完以后，老師教我了自由泳打腿及仰泳大腿。仰泳的打腿是把浮板抱在胸前，腿像波浪一樣打起來(lái)。自由泳的大腿就是把手伸直，拿好浮板，腿像仰泳打腿一樣。老師教完了這一切動(dòng)作要領(lǐng)，給我布置了任務(wù)：先游5個(gè)自由泳打腿及5個(gè)仰泳打腿，再加上前面5個(gè)蛙泳就是15個(gè)來(lái)回。游到最后，教練都去休息了，我還得在游泳池里把老師布置的任務(wù)游完!
小學(xué)生跑步心得 篇13
今天我們驅(qū)車(chē)趕往故宮。
經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的講解，我知道了故宮也叫紫禁城，現(xiàn)在人們都叫他故宮博物院。我們站的地方(午門(mén)前)就是故宮的南北軸線(xiàn)，這條線(xiàn)就好像是我們學(xué)的對(duì)稱(chēng)軸，把故宮分成左右相等的兩部分，左右的建筑都是對(duì)稱(chēng)的。我們?cè)诶蠋熤v完所有的注意事項(xiàng)后，就向著故宮那輝煌的建筑出發(fā)了!我們游覽了很多地方，哪里的建筑藝術(shù)都很精湛。但是其中御花園讓我最為震撼。皇上的御花園都是那時(shí)的工人們一點(diǎn)一點(diǎn)人工建造成的。那里的山是假山，但比真山還要美麗、壯觀，有一種人造的美感，讓人沉醉其中。那里的'樹(shù)是人工種上的，但在差不多600年后還依然挺立在那里，任憑風(fēng)吹雨打它都屹立不動(dòng)，是自然生長(zhǎng)的樹(shù)又能怎樣，它們記載了多少年的故事，多少的歡樂(lè)與悲哀，是自然生長(zhǎng)的樹(shù)又能怎樣!這時(shí)，走了這么多路了我們感到了疲乏，于是我們便坐在那矮一些的石頭上。在這時(shí)我仿佛嗅到了古時(shí)的書(shū)香;仿佛聽(tīng)到了古人的話(huà)語(yǔ);仿佛看到了古人在努力耕耘，為我們后人留下這么美好的未來(lái);仿佛和它融為一體，感受經(jīng)歷了著風(fēng)吹雨打數(shù)百年的故宮。徜徉在著古老的歷史之中，誰(shuí)能不陶醉，誰(shuí)能不贊美，誰(shuí)又能不被震撼!御花園的美雖然是人工打造成的，但它的美是與別的花草樹(shù)木、山山水水不同的的，著就是一種獨(dú)一無(wú)二的美。在這種獨(dú)一無(wú)二的美中暢游，酣暢地吸收著這種美，讓這種美淋漓盡致地在我們腦海中舒展是一種多么難以形容的感受啊!
光是故宮的御花園就這么讓人陶醉在其中，別的建筑也有它獨(dú)有的特點(diǎn)，整個(gè)故宮就是一個(gè)完美的藝術(shù)作品。就像古羅馬的廢墟一樣，看到了故宮的各個(gè)宮殿仿佛歷史的事件就發(fā)生在眼前就會(huì)想象到這里曾經(jīng)有多么輝煌、壯麗!
故宮，你是讓我記憶最深的建筑，在緊緊銘記你的同時(shí)，我也看到了中國(guó)的輝煌!
小學(xué)生跑步心得 篇14
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)很簡(jiǎn)單;大學(xué)很快樂(lè)，能夠干自己想干的事情，看自己喜歡看的書(shū)，甚至能夠任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只但是是高中老師在高考之前給我們的類(lèi)似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，一切原先都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。。。
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開(kāi)放和自由的地方，但是這兒的“開(kāi)放，自由。”僅僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門(mén)課。到最后都聽(tīng)得昏昏沉沉的，完全不明白老師在說(shuō)些什么。最可怕的是老師說(shuō)的重點(diǎn)資料往往只說(shuō)一遍，從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課!、
說(shuō)完學(xué)習(xí)，來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧!雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視(可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來(lái)釋放吧!)，上課的時(shí)候幾乎都是不聽(tīng)課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的很不可取。。。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生，所以我深知，在開(kāi)學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的話(huà)就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會(huì)構(gòu)成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的!所以為了一個(gè)北航夢(mèng)，我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在四年之后能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標(biāo)(北航計(jì)算機(jī)學(xué)院)!
在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門(mén)吸引了我。因?yàn)槲沂且粋�(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了!所以我選取了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且透過(guò)了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在那里我能夠?qū)W到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)!所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰!在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的!
對(duì)于感情，我一向很迷茫，始終找不到方向�？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很羨慕，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的，所以我選取了放下!
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧!我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!
小學(xué)生跑步心得 篇15
火災(zāi)，是一個(gè)可怕的災(zāi)難。每年都會(huì)因火災(zāi)奪取很多人的性命，甚至消防員的生命，為了減少悲劇的發(fā)生，人們必須提高消防意識(shí)，防范于未然。
引起火災(zāi)的原因有很多，如：煤氣泄漏、亂扔煙頭、家用電器等等…如果不注意身邊的細(xì)節(jié)，不做好防范意識(shí)，就很容易，產(chǎn)生悲劇的發(fā)生。如果做好防范意識(shí)，就可以減少悲劇的發(fā)生。
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)有消防演習(xí)和消防知識(shí)講座。讓我們每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)如何逃生，如果在學(xué)校或者家里真的發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要保持冷靜的頭腦，不要慌張。切記撥打119，抓住身邊可利用的一切東西逃生，千萬(wàn)不要坐電梯逃生，也不要盲目地跳樓逃生，最好用濕毛巾遮住口鼻，匍匐前進(jìn)。如果逃不出來(lái)最好去有水的房間等待專(zhuān)業(yè)人員救援。因?yàn)榛馂?zāi)中大多數(shù)是吸入有害物體而失去生命的。
有一次，我在家里做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)著一支蠟燭，想起老師說(shuō)紙可以加快火后慢沿，于是我把紙放在蠟燭上點(diǎn)燃了，火一下子大起來(lái)了，我心里非常緊張，又想起學(xué)校給我們講的滅火的知識(shí)，我感緊冷靜一下，去衛(wèi)生間拿盆水撲滅了火，我也一下子知道了火的危險(xiǎn)和可怕。我再也不敢自己在沒(méi)有大人在的時(shí)候玩火了，太可怕了。
我以后就防范火災(zāi)的發(fā)生，注意家里的煤氣關(guān)了沒(méi)有，電器開(kāi)關(guān)有沒(méi)有關(guān)，更不能隨便玩打火機(jī)。
火災(zāi)是可以防范的，只要每個(gè)人都有防范的意思就會(huì)減少火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)每個(gè)人都要珍愛(ài)生命。
小學(xué)生跑步心得 篇16
北京故宮，是明清兩朝的皇宮。清、明朝時(shí)稱(chēng)紫禁城，1925年開(kāi)始稱(chēng)作故宮，是全世界規(guī)模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群，今天，我們就來(lái)到了這里。
故宮不愧是聞名天下的名勝古跡，雖然烈日炎炎，但是前來(lái)參加的人依然是人山人海，我們沿著故宮的中軸線(xiàn)開(kāi)始游覽，故宮真大啊!聽(tīng)說(shuō)它占地72萬(wàn)平方米，光屋子就有9999間半，一個(gè)接一個(gè)的雄偉大氣的宮殿令我目不暇接，但美中不足的很多都是關(guān)閉的，真是有些遺憾。
不過(guò)有個(gè)地方讓我大開(kāi)眼界，那就是故宮游覽必去的珍寶館，里面陳列著一個(gè)又一個(gè)做工精致，價(jià)值連城的皇家寶貝，金的、銀的、瑪瑙、青銅、白玉、水晶……，我還第一次看到了皇上用的印章，每個(gè)上面都雕刻著飛舞的龍，這些一個(gè)個(gè)都是能工巧匠用上等的材料制作而成的。
望著眼前的一切，我想：皇帝不愁吃、不愁穿，有那么多的宮殿和財(cái)寶，還有龐大的權(quán)力，他們一定會(huì)很開(kāi)心、很自由。可是我想錯(cuò)了，媽媽告訴我：“皇帝雖然在萬(wàn)人之上，擁有國(guó)家的最高權(quán)力，可是他們并沒(méi)有得到真正的自由和快樂(lè)，比如光緒皇帝，4歲的孩子都還在父母身邊撒嬌，但是他卻犧牲了童年的快樂(lè)，入宮繼承皇位，年幼的他還沒(méi)有桌子高，所以一大桌子的菜，他每次都只能吃面前的幾道菜，而其它地方基本上每餐都沒(méi)有變化，有些放了都發(fā)霉了，他不能跑、不能跳、不能大叫，不能和自己的親生父母相認(rèn)，你覺(jué)得當(dāng)皇帝快樂(lè)嗎?”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我不再羨慕皇帝的生活了，因?yàn)橛惺裁茨鼙瓤鞓?lè)和自由更好呢?所以我們要一定要珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。