向身邊的黨員學習思想匯報（精選3篇）
向身邊的黨員學習思想匯報 篇1
貫徹群眾教育實踐活動，以身邊的優秀黨員干部為鏡，檢查自己意識薄弱之處、工作中的不足之處。榜樣的力量是強大，引領黨員群眾向榜樣看齊。無論是充滿激情、不舍晝夜的森林衛士，還是三十年如一日、堅持不懈的擺渡人，都是時代的先鋒，社會的楷模，展現了奮發向上、樂于奉獻的現代黨員干部形象。
向身邊的優秀黨員干部學習，就是要立身正。縱觀優秀黨員干部的事跡、日常生活點滴，各位黨員干部無一不是品行高潔之人。遵守國家法律、規章制度，認真貫徹國家各項方針、政策，以黨員的標準嚴格要求自己。信念堅定、志向高遠，具有強烈的責任意識和奉獻意識。自身不正，引導群眾就無從談起。立身正才能贏得群眾的支持與信任，才具有廣泛的號召力。
向身邊的優秀黨員干部學習，就是要待人誠。真心真意地對待群眾，絕不敷衍了事。“全心全意為人民服務”是我黨的宗旨。然而，有的黨員干部卻只是把它當做口號，并未深化到日常行為當中。打官腔、耍滑頭，做表面功夫是不行的。向身邊這些優秀黨員干部，學習他們這種真誠對待人民的態度，急群眾之所急，憂群眾之所憂。
向身邊的優秀黨員干部學習，就是要行事準。黨員干部的權力是人民群眾賦予的，必須要做正確的事，才不辜負群眾的信任。黨員干部不能心浮氣躁，一味地追求表面的政績。要立足本職，干實事，踏踏實實地做好各項工作。不講新式主義、不搞面子工程，避免重復浪費的投資建設。把手中的權力，真真正正用到為人民謀福祉上來。
認真學習優秀黨員干部的先進事跡，以榜樣的力量激勵自己。增強責任意識、奉獻意識、憂患意識，不斷提高自身綜合素質，做一個無愧于心、無愧于黨、無愧于人民的共產黨員。
向身邊的黨員學習思想匯報 篇2
黨校開展“我身邊的優秀學生黨員”展示活動 下午，我們舉行了“我身邊優秀學生黨員”的展示活動，每個小組都分別展示了自己身邊的優秀共產黨員，第一組內容比較細致，向我們介紹了我們耳熟能詳的雷鋒同志還有獻血英雄郭明義同志。第二組同學的內容比較豐富，除了自己的看法和視頻之外，還有組員的吉他彈唱，一首深入人心的《《愛黨之歌》》讓我們每個人都覺得滿滿的正能量。第三組同學運用了現場采訪，多個同學一起展示。最后一組同學采用了雜志畫報的方式進行了展示，內容新穎。
本次活動是很成功的，通過每個同學的展示內容，我們深刻了解到，一名優秀的共產黨員，不僅自身學習好，生活上，還有為人處世方面都是挺成功的。不光自身非常優秀，還在努力幫助其他人，用自己的行為感染身邊的人，讓黨的光輝照亮每個人。
在展示的優秀黨員中，有的是老師，有的是學校安保人員，還有更多是我們身邊的同學。從他們身上，我們可以看到一個共同點，那就是他們的入黨動機都是積極向上的，他們都是在平凡的崗位上，干出了不平凡的事情。我想，這也許就是共產黨員的魅力所在吧。對于我們這些學生入黨積極分子，判斷自己是否合格和成熟的標志就是入黨的動機是否端正，政治立場是否堅定，學習態度是否認真，政治立場是否堅定，工作作風是否扎實，群眾基礎是否牢固。因此，我們要樹立端正的入黨動機，做思想上的先行者，刻苦學習專業知識，帶頭營造良好的學習氛圍，做學習上的佼佼者，踏實工作，勇于實踐，積極進取，做工作中的奉獻者，嚴于律己，熱心助人，學會和諧共處，做生活中的模范者。我們應該從身邊的小事做起，立大志，做小事。做到以黨員的標注嚴格要求自己，不斷反思和規范自己的言行，在學習和生活中起到先鋒模范作用，爭當優秀學員，爭取早日成為像他們一樣的人。相信通過今天精彩的多媒體展示，各位黨校學員對于如何成為一名優秀黨員有了更為深刻的認識，讓我們做好身邊的每件事，堅定信念，從我做起，向我們的優秀黨員學習吧。
向身邊的黨員學習思想匯報 篇3
我是一名普通的體育教師，參加了學校組織的創先爭優活動。在活動中，我深刻的認識到“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的精氣神，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。同時，通過向身邊的優秀黨員老師學習，在他們的身上，我看到了，學到了：
1、愛崗敬業、熱愛學生的老師，在師德修養方面爭先創優。作為一名普通群眾的我應牢記了黨的宗旨，履行教師的義務，發揚優良傳統，樹立全心全意為學生的終身發展服務的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮音體美教研組長的帶頭作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的人民教師。通過參加學校黨支部組織的多次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干。
2、在知識結構方面爭先創優。在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。
我也發現了自身存在的一些問題：
1、理論水平和指導實踐的能力有待于進一步提高。學習不夠刻苦，思想上存有“惰性”，有時借口工作忙、教研組事務多、畢業班教學任務及學生每天一小時鍛煉組織繁重，放松了自己對學習的要求，比如辦公室經常都會送來《文摘報》《版納報》等，而我幾乎是每天都沒有認真的去閱讀報上的新聞和事實，只是簡單的瀏覽報紙上的內容，很多時候固步自封，沒有呼吸到外面新鮮的空氣。隨著新一輪課程改革的縱深推進，我這種缺少理論支撐的做法將會嚴重制約了自身的進一步提升。
2、業務能力缺乏鉆研。對業務知識的掌握重視不夠，缺乏一種敬業精神，認為憑著自己已有的一些專業知識足可以適應目前的教學工作了，滿足于現狀，沒有全身心地投入到學生體育鍛煉、健身中來。
在看到自己在工作中出現的問題后，在今后的工作中，我需要做到以下幾點，努力向身邊的優秀共產黨員看齊：
1、學習。加強政治理論學習，用先進的理論武裝頭腦，改造自己的世界觀、人生觀;注意專業知識的更新和拓展，爭做課改的領頭雁和排頭兵。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想。
2、無論是分管工作還是教學工作，既要“向前看”，也要“回頭看”。多靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展，提高創造力和審美能力，培養想象力、分析能力和創造力。樹立起良好的道德風范，為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、改進。冷靜審視自己，認真進行自我批評，虛心接受他人的意見，促使自己更快進步。對他人提出的問題要客觀冷靜，同時應做到持之以恒，不時冷時熱，不一曝十寒，正視自己的問題，并要有堅決改進的勇氣和決心，將自己置于大眾眼睛之下，接受大家的指正和監督，與身邊的先進共產黨員并肩同行。