黨員干部網絡在線學習平臺（精選3篇）
黨員干部網絡在線學習平臺 篇1
為進一步拓展黨員干部學習空間，全面提升黨員干部素質，近期，汶上縣郭倉鎮投資15萬元，搭建黨員網絡學習新平臺，滿足了黨員干部學習需要。目前，全鎮黨員干部學習熱情高漲，網絡平臺每天的點擊、搜索等使用率達20xx余次。
經多次洽談，郭倉鎮與全球最大的中文在線數字圖書館——超星數字圖書館達成協議，以超星電子圖書館旗下的“讀秀”中文學術搜索平臺為依托，充分發揮網絡覆蓋面廣、信息量大、互動性強等優勢，搭建起黨員干部網絡學習新平臺，方便黨員干部在線學習和交流。一是學習資料齊全，能夠滿足黨員干部學習需求。在本鎮及縣城區域內利用聯通網絡的黨員干部只要登陸網絡即可瀏覽電子圖書館內的280余萬冊圖書，內容涵蓋黨建、文學、歷史、哲學、醫學、計算機、建筑、軍事、經濟、金融和環保等多個種類，以及《國家檔案文獻光盤庫》、《中華醫藥文獻光盤庫》、《人民畫報》等數百種權威、專業、獨家的數字圖書資源。二是突破時空限制，黨員干部可以隨時隨地學習。只要有聯通網絡，黨員干部就可以在線學習。同時，為滿足轄區內使用非聯通網絡和縣外黨員干部的學習需求，還專門注冊建立了3個專用賬戶，能滿足150人同時在線學習，突破了傳統學習方式受時間、空間限制的局限，使黨員干部在任何網絡環境、任何地域都可以自由學習，提高了黨員干部學習的積極性。三是服務功能外延，流動黨員有了自己的“網絡課堂”。流動黨員只要登陸專用賬戶，通過任何一臺計算機都可以在線學習，使流動黨員也能夠及時學習到黨的新政策。四是搭起交流平臺，快速提升黨員干部理論水平和業務素質。鎮黨委建立了專用學習交流QQ群，黨員干部既可以在群內閱讀、發表、上傳信息，也可以針對實事熱點交流思想、發表意見，還可以對在工作、學習中遇到的困難和問題征求意見建議。同時，鎮黨委不定期聘請超星圖書館專家對鎮機關干部進行使用培訓，提高黨員干部學習能力和水平。
黨員干部網絡在線學習平臺 篇2
我作為一名黨員干部，深感要加快知識更新的速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。在近一個月的時間里，我通過在網上對《全面建設小康社會》、《規劃中的民生與社會建設的重點問題》、《中央關于“三農”發展的新思路》等時事熱點、政策解讀、農業現代化方面相關知識和理論的學習，覺得受益匪淺，感受至深。
一、爭當學習型干部，創建學習型組織。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。作為一名基層工作的領導干部，由于長期從事具體實際工作，對于理論知識、政治經濟發展方向接觸的相對較少，平日中只注重處理具體工作，而忽略了政治、經濟等其他方面的學習。這縣委委組織部推出網上學習平臺，對干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。
一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間進行學習，因此一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。
二是“干部在線學習系統”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必讀篇目或選學篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的歷史文化、科學技術、領導藝術等方面的內容進行學習。學習的針對性強，效果也非常明顯。
二、理論指導實踐，提高工作的水平和本領。按照“學用結合、學以致用”的原則，通過干部在線學習這個平臺，讓我對全國全省的情況有了全面的認識，對社會、民生、三農發展的現狀、存在問題及發展對策有了更深刻的理解，提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，政治素質和思想水平有所提高。通過在線學習切實增強了學習的針對性、實效性，做到了學有所思、學有所得、學以致用。緊密結合工作實際，圍繞基層工作的熱點、重點、難點問題，認真學習，深入思考，在實踐中找不足、找差距、定措施，在實踐中把知識變成能力，提高工作水平。
三、學習貫徹精神，指導全鄉工作實現新跨越。的順利召開，實現了黨的領導核心新老交替。對于我們黨團結帶領全國各族人民，繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創中國特色社會主義事業新局面，必將產生重大而深遠的影響。通過在線學習精神，報告提出的一系列戰略部署和政策主張，都是人民利益的科學體現。表明中國共產黨的理論綱領政策主張，更加緊密地同中國最廣大人民群眾的利益聯系在一起，想人民所想、急人民所急、憂人民所憂，把人民的幸福放在至高無上的地位。今后我鄉將以為指導，繼續貫徹落實縣委、縣政府的決策部署，緊緊圍繞“推進六化建設、沖刺中部百強”的總體思路，做到早安排，早部署，強抓機遇，贏得先機，努力做好各項工作。
一是聚力攻堅鄉重點項目，著力抓好全鄉經濟社會發展。發展規模養殖業，大力發展核桃規模經濟林，實現全鄉的增收致富。
二是完善基礎設施建設，改善人民生活環境，三是完善加強社會網格化管理，為全鄉的安全穩定、平安和諧和各項事業的發展創造良好的社會環境。
總之，我認為干部在線學習是開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力的途徑，交流工作的載體。它以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了干部的學習內容和學習途徑，調動了干部學習的積極性，讓學習滲透到了每個人生活和工作中，為我們搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平臺。
黨員干部網絡在線學習平臺 篇3
開展“兩提一創”大討論活動不僅是為了響應省委的號召，更是為了切實解決好宣傳思想文化系統在發展中遇到的困擾和瓶頸。全市宣傳思想文化系統要迅速組織學習督導組的反饋意見，進一步把思想統一到省委的要求和安排部署上來，深入組織開展“兩提一創”大討論活動第二階段和第三階段的工作，聚焦突出問題，細化工作流程，做好基礎工作。要以此次督導檢查為契機，以更加飽滿的熱情、更加嚴格的要求，更加有力的舉措，推進“兩提一創”大討論活動取得實實在在的效果，推動全市宣傳思想文化工作再上臺階。
一、強化組織領導，打造過硬隊伍，選好配好脫貧攻堅“領頭羊”和“排頭兵”打造一支素質高、業務精、作風硬的扶貧隊伍。工美集團從強化領導力量、加強隊伍建設入手，選派真心實意、敢于擔當、不怕吃苦的干部充實到扶貧一線。成立了脫貧攻堅領導組，進一步明確了駐村幫扶工作任務，強化了領導小組及辦公室協調督辦服務的職能和作用的發揮。脫貧攻堅領導小組辦公室及扶貧工作隊、第一書記各自分工清晰，責任明確。
二、做好“五大員”扶貧隊員既是脫貧攻堅的實施者，也是組織者。在脫貧攻堅中充分發揮了扶貧政策信息的宣傳員、基本情況的統計員、脫貧致富的情報員、農副產品的推銷員、農業生產的采購員、人人都是“戰斗員”的作用。
三、開創文藝扶貧引才引智。通過舉辦兩屆“杏花風正起·扶貧采風忙”省城文藝工作者“深入生活，扎根人民”神池代縣采風扶貧活動及座談會，讓省城文藝工作者、書畫家、攝影家走進鄉村農舍，深入千畝杏林進行采風寫生，體察民情、探訪民意。
四、轉化思路開展扶貧走出去，引進來。省城聯社、工美集團把扶貧點代縣和神池縣“老鄉家的土特產”帶到“春到長風·文化惠民—第三屆第四屆山西文化廟會年貨節”，專門設立扶貧專賣展區;帶領神澗村、十里鋪村，塘澗村村領導去西安參加一帶一路省市區商品展，引進新技術、新品種，招商引資，同時考察市場，尋找合作商機，將貧困村的土特產、民俗文化輸送至全國。
五、扶智與扶技激發脫貧致富內生動力。省城聯社、工美集團將提高貧困人口就業技能作為扶貧工作的重要抓手，堅持扶智、扶技并舉，堅決破除“等靠要”思想，激發自力更生、脫貧致富的內生動力。打造人人都有手工藝，村村都有手工業，集體合作經濟。
六、送溫暖享文化，文化惠民情暖百姓。在扶貧開發工作中，不僅僅要把脫貧致富作為首要任務，關心群眾的安危冷暖，把溫暖和快樂送到百姓心里同樣具有重要意義。針對貧困鄉村農民文化生活匱乏的實際情況，積極爭取省文化廳的支持，開展了文化惠民送戲下鄉工程。這項惠民工程不僅圓了老百姓看名角、聽名戲的夢，讓群眾得實惠、享文化而且豐富了村民的文化生活，提高了廣大村民的文藝鑒賞水平，陶冶了情操，為夯實村風奠定了基礎。讓廣大群眾在家門口享受豐富多彩的文化生活，真正感受到文化發展的成果。
改善村容村貌，建設美麗宜居鄉村。積極打造五個一，一條文化街，一個文化大院 一個文化廣場，一個文化廣播站，一個澡堂，改善村容村貌，建設美麗宜居鄉村，建設鄉村旅游、農家體驗園，體現社會主義核心價值觀。