觀肖申克的救贖感想心得（精選3篇）
觀肖申克的救贖感想心得 篇1
《舊約.以賽亞書》中說道:"錫安必因公平得蒙救贖，其中歸正的人必因公義得蒙救贖，《肖申克的救贖》觀后感1400字。但悖逆的和犯罪的必一同敗亡;離棄耶和華的必致消亡。"據說這里就是"救贖"一詞的起源。據粗略統計，在整部《以賽亞書》中，這個詞一共出現了16次之多。很明顯，它象征著基督思想的實踐，具有非常重要的意義。以至于到了宗教時代，"救贖"因其明確的指向性而一度成為了左右西方精神世界的關鍵詞。既然如此，那我們可以得出如下的結論:即"救贖"產生于特定的人群和特定的年代(宗教年代)，而隨著20世紀以來西方社會中信仰的缺失，人本主義代替了神本主義，這個詞似乎也將不復流行。
然而，在二十世紀九十年代，著名導演弗蘭克.德拉邦特從斯蒂芬.金的《春天的四個故事》中看似無意地提取出了這個銀行家的故事。隨后，一部偉大的電影誕生了。這部電影的名字叫《肖申克的救贖》，一個信仰缺失的年代里關于救贖的故事。
那么，在這部影片里，德拉邦特想要表現的是誰對誰的救贖呢?
沒有任何辯駁的自由，巧舌如簧的檢察長把安迪的生命交給了肖申克漫長的歲月。被冤枉的銀行家不會甘于命運，然而肖申克并非福地，第一天晚上就有人被活活打死了。"把信仰交給上帝，把身體交給我。"監獄長的訓詞非常露骨，他的意思無非是"在這里，你們沒有自由，必須無條件地做任何事，不要有什么不切實際的幻想，那是屬于上帝的"，于是，一場關于尊嚴和人性的斗爭就此開場，不過在這場斗爭中，救贖主不是上帝。
救贖主是兩個字:希望。被救贖的也是兩個字:自由。
或許這篇文章的讀者會認為我太過抽象化了，但是當你在頭腦里從頭至尾一而再、再而三地不斷閃回那些片段的時候，你會輕而易舉地理解我這么說的緣由的，
希望，是整部影片的主題。
在安迪來肖申克之前，監獄里的話題除了變態、打架就是無所事事地消磨時間，混亂、骯臟、恐懼、絕望共同織就了這里惡劣的環境，犯人沒有任何人權可言，為監獄長無償出賣他們的廉價勞動力。在安迪入獄之后，這個不甘現狀的銀行家盡管依然無力改變犯人受壓迫受凌辱的事實，但他卻至少帶來了希望，一種不曾有過的自由生命的氣息。這種希望不同于監獄長口頭上說的"我是世界的光明，跟著我就不會有黑暗"，因為他是個徹頭徹尾的"偽基督"，他只是借基督之名行魔鬼之事，監獄長教育囚犯們"不許褻瀆上帝"，其實他正是把自己當作上帝的，而骨子里，他殘暴的稟性是要讓囚犯們屈服于"紀律和圣經"，甚至于"要你吃你就吃，要你拉你就拉"，暗無天日的折磨最終把肖申克的每一個人都制度化了，導致了老布的死亡，導致了瑞德出獄后仍帶上了毫無人權的"請示"的烙印，失去了希望，就始終無法像一個正常人那樣的生活，而監獄長的所為，正是要徹底磨滅肖申克犯人對于未來的希望。
安迪是注定要和的暴力制度對抗的，他帶來了希望。這種希望，在于對惡勢力(三姐妹)堅決的反抗，在于不失生活情趣的雕刻，在于不畏兇險為大家贏得那坐牢以來唯一一次由海利請客的啤酒，在于他當著監獄長的面播放大家從未聽過的美妙音樂，在于他執著地帶領大家修建全英格蘭州最好的監獄圖書室，在于他二十年來孜孜不倦地挖地洞逃生。對此，我們不得不說安迪是一個被導演詩性化了的英雄，德拉邦特對這個人物的塑造通過貫穿劇中的幾個"HOPE"一目了然地呈現了出來，也許他本人就是一個希望中的人物，但通過他個人的努力，我們可以看到方方面面的變化，其中最明顯的變化來自于瑞德。很難想象，如果沒有安迪和他的約定，瑞德是否會和老布一樣，因為被長期地制度化了而無法適應社會，最終只能在長期的壓迫之后在自由社會"到此一游"，緣于這個約定，瑞德堅持了下來，找到了他堅持"希望"的終點
觀肖申克的救贖感想心得 篇2
廣東省初級會計職稱成績公布了，總分192分，基本符合我的預期，在此我要特別感謝中華會計網校的各位老師。
一、先來談談我在網校學習的感受
1、中華會計網校是我接觸的第一個網絡學習平臺，我是一個會計菜鳥，是會計零基礎的學生。從會計從業資格到初級會計職稱，我都沒有離開過中華會計網校，是網校給了我一個質的飛躍。
2、網校的視頻課程很多，如果把每一位老師的每一個課程都看一遍，的確需要大量的時間，特別是對于上班族來說是有難度的。所以，選擇一個適合自身的輔導課程，給自己制定學習計劃是很重要的。由于我基礎不好，看了第一遍視頻還是云里來霧里去的，特別是一些專業的會計術語根本搞不懂，做練習題時要么無從下手，要么錯得一團糟。沒有辦法，只能重復看老師的課程講解。有時候聽到某個知識點的時候卡住了，我會重復把這一小段多看幾遍，如果超過三遍還是不理解，我會先跳過，在書上做個記錄，等學完這一章節了，回頭再看。我覺得網校的網上答疑特別好，對我的幫助非常大。畢竟網絡上的視頻課程是針對全國學員，每個學員的接受能力、學習能力都不一樣，學員可以充分利用網上答疑平臺與老師進行交流。針對同一個知識點，我可以搜到不同老師的專業見解，甚至有些我想不到的問題，都可以找到解決方案。
二、再來談談我眼中的網校名師
網校每一位名師的授課風格各有不同，我要感謝楊聞萍老師、吳福喜老師、趙玉寶老師、葉青老師、侯永斌老師、楊軍老師的諄諄教誨。
1、楊聞萍老師的授課通俗易懂、深入淺出，把教材的每一個考點作了透切地分析;
2、吳福喜老師的授課方式多樣、幽默易懂，課堂的舉例真的特別印象深刻;
3、趙寶玉老師的授課詼諧幽默、妙語雙關，思考例題及時到位;
4、葉青老師的授課條理清晰、生動易懂，考點把握精準;
5、侯永斌老師的授課妙趣橫生、激情四溢，融會貫通，歸納精辟，真是想忘了都難;
6、楊軍老師的授課思路清晰、激情幽默，特別是把好幾頁紙的知識能夠化繁為簡，方便記憶。
三、最后談談我的學習經驗
1、在前期學習，把教材與網絡課程聯系到一起，由于教材的編寫比較精簡，網校的輔導課程給我補充了大量的知識。老師的歸納固然重要，但是如果能夠通過自身的學習，把知識點總結出來，也是一個非常好的學習過程和記憶方法。
2、初級會計實務的分錄多，成本核算那一章的計算有點繁雜，如果剛開始學習真的記不住或者是不理解，先抄寫分錄和公式，回頭再學習時會更加容易理解。
3、經濟法基礎要記憶的也不少，溫故而知新是必須的。循環看書、記憶知識點、歸納總結、前后對比是學習經濟法的必備技能。
4、每天要安排一定量的練習。要通過練習題鞏固知識點，題目不在于多，要真正理解每一個考點。網校輔導教材的練習至少做2-3遍，第一遍是檢測自己知識點的掌握程度，第二遍是要求準確率，第三遍是訓練做題的速度，做到快準狠。
5、考試前我建議把精力集中放到教材上。至少騰出一兩天的時間認認真真地把教材看透，現在的考試題目難度不高，但是知識點真地考得越來越細致。
踏踏實實學習、勤勤懇懇練習，順利通過考試只是其中一個目標，最重要的還是學習的過程，知識學多學少都是自己的，初級職稱的基礎打好了，為以后中級會計職稱考試、注冊會計師考試做一個鋪墊。謝謝!
觀肖申克的救贖感想心得 篇3
近期，我們剛剛遭遇一場疫情防控“阻擊戰”。我省太原、忻州、晉中周邊地區出現疫情，部分地區進入疫情應急處置緊急狀態，我市防輸入、防擴散壓力加大。為了切實做好中高風險來呂人員的排查工作，市委、市政府果斷出臺針對性措施，全市各級黨組織、各級疾控中心、醫院、社區等立即行動，第一時間把疫情發展情況、防控措施傳達、落實到位。疫情防控通告發出后，全市人民迅速響應，積極配合，如實上報行程，對照通告自覺做核酸檢測、自覺按規定隔離。目前，我市疫情防控暫時趨于穩定。
這場小小的“阻擊戰”取得勝利，原因之一是我們的干部和防疫人員認真負責、快速反應、服務到位;原因之二是我市廣大人民群眾識大局、顧大體，積極配合、理性對待。正所謂，上下同欲者勝。經此一役，我們更能體會到“疫情面前，每個人都是同舟者”這個深刻的道理，更加體會到團結一心的強大力量。