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      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得

      發(fā)布時間:2022-12-11

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得(通用19篇)

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇1

        通過學(xué)習(xí)團(tuán)章,我更加認(rèn)識到:中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。另外,中國共青團(tuán)還是一個擁有光輝歷的出色組織,作為一名光榮的團(tuán)員,我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,不斷的增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識,用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性,絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。

        當(dāng)代的大學(xué)生作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員,必須要堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),_,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

        現(xiàn)如今,改革開放__年來,中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化,例如經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展,科學(xué)技術(shù)水平日益提高,神五、神六、神七的順利升空,珠穆朗瑪峰高度的重測測量完成,世界上的鐵路——青藏鐵路的通車,中國的綜合國力和國際競爭力都得到了顯著地增強(qiáng)。此刻,我為祖國的繁榮富強(qiáng)而自豪,作為實(shí)際之初的共青團(tuán)員,一定要按照團(tuán)章的要求嚴(yán)格要求自己,在平時的學(xué)習(xí)生活中做好模范帶頭作用,以自己的實(shí)際行動來影響其他人。

        此外,我們要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史,使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、奮斗綱領(lǐng)和最終目標(biāo),牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念,使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號,讓我們一起為偉大的祖國而奮斗吧,相信明天會更好!

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇2

        共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹_要精神,就要統(tǒng)一思想,抓住機(jī)遇,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平,增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

        團(tuán)的xx大提出,要廣泛開展_為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)、新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署,是團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織,這一性質(zhì)決定了團(tuán)員必須始終保持先進(jìn)性。保持團(tuán)員先進(jìn)性,也是保持團(tuán)組織先進(jìn)性的必然要求。

        我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。_的先進(jìn)性的背景下,我們反問自己:我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢下,應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽,更是一種責(zé)任,一種動力源泉,我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),弘揚(yáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,開拓與時俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

        通過學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)團(tuán)員意識,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真解決團(tuán)員和團(tuán)組織在思想上存在的突出問題,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇3

        弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想。

        _年前的五四運(yùn)動,是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運(yùn)動,也是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。

        五四運(yùn)動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑,孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照。八十五年來,一代又一代的愛國青年,響應(yīng)黨的召喚,緊跟黨走在時代前列,同人民結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn),在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中,成長成才、建功立業(yè),譜寫了一曲曲動人的青春之歌。八十多年后的今天,我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國特色社會主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚,全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當(dāng)代青年,責(zé)無旁貸,必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,弘揚(yáng)五四精神,用青春的臂膀勇敢地肩負(fù)起了民族復(fù)興的歷史使命。

        作為當(dāng)代南匯青年,面對新的形勢和任務(wù),面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè),為建設(shè)一個更加美好的現(xiàn)代化新南匯,做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn),在自己的人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團(tuán)員青年要努力做到:

        一、勤于學(xué)習(xí),打牢成長根基。學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求,是青年成長進(jìn)步的必需。青年時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時光,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí),打牢人生成長進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識,提高工作技能,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),在激烈的市場和人才競爭中始終保持領(lǐng)先,牢牢占據(jù)優(yōu)勢;還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論,堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,構(gòu)筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一,做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識,又善于把在實(shí)踐中獲取的知識不斷轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大力量。

        二、善于創(chuàng)造,成就時代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè),創(chuàng)造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期,青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定,革除一切影響發(fā)展的體制弊端,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。

        三、甘于奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻(xiàn),才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前,南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時期,改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨,建設(shè)“兩港一城”,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì),有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光,讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

        五四運(yùn)動給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富,我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一力量。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇4

        光陰似箭,歲月如梭,彈指一揮間,“五四”運(yùn)動距今快滿一百年了。百年風(fēng)云激蕩中,很多曾經(jīng)攪動時局的重大事件,或者曾經(jīng)顯赫一時的歷史人物,終歸敵不過時間的碾壓,在短暫的掀起陣陣波瀾或些微漣漪后,最后都逐漸消逝在歷史進(jìn)程的的無盡長河中。然而在其中,有一些精神或價(jià)值的傳承,卻是不能也不應(yīng)該忘卻的。筆者個人觀點(diǎn),在近代中國百年歷史進(jìn)程中,最不能忘記,最應(yīng)該堅(jiān)守和弘揚(yáng)的價(jià)值觀,首推“五四”精神。而對“五四”精神的認(rèn)知和解讀,永遠(yuǎn)是一個見仁見智的命題,很多真知灼見是我輩普通人所望塵莫及的。筆者僅嘗試從一個曾經(jīng)在共青團(tuán)戰(zhàn)線奮斗過的老共青團(tuán)員的視角,將個人一些碎片化的膚淺認(rèn)識,和大家作一些共享。

        堅(jiān)持和弘揚(yáng)“五四”精神,對國家和民族的擔(dān)當(dāng)意識是一條永續(xù)傳承的主線。五四運(yùn)動發(fā)生于1919年的5月4日,是一場發(fā)生于中國北京、以青年學(xué)生為主的學(xué)生運(yùn)動,以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次--、請?jiān)浮⒘T工、暴力對抗政府等多形式的愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動的發(fā)生,有其深厚的社會現(xiàn)實(shí)因素和歷史文化土壤,一般認(rèn)為,廣義的五四運(yùn)動,是辛亥革命使民主共和的觀念深入人心之后,在1915年中日簽訂《二十一條》至1926年北伐戰(zhàn)爭之間,中國知識界和青年學(xué)生反思中國傳統(tǒng)文化,追隨“德先生”(民主)與“賽先生”(科學(xué)),探索強(qiáng)國之路的新文化運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展。當(dāng)時最的一句口號——“外爭國權(quán)(對抗列強(qiáng)侵權(quán)),內(nèi)除國賊(懲除媚日官員)”,真切地道出了那個時代有良知、有覺悟的中國人,對國家自主獨(dú)立、民族自信自強(qiáng)的迫切愿望。

        正因?yàn)槲逅倪\(yùn)動開啟了聲勢浩大的近代中國的思想解放運(yùn)動,為馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ),直接為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級上、思想上和干部上的條件,最終促進(jìn)了民族的獨(dú)立、國家的強(qiáng)盛和人民的富足,中華民族一洗近代以來百年屈辱,真正重新屹立于世界優(yōu)秀民族之林。當(dāng)下,在以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭,撫今追昔,我們更應(yīng)該倍加珍惜這來之不易的幸福生活,在對“五四”精神的堅(jiān)守和弘揚(yáng)中,將對國家和民族的擔(dān)當(dāng)意識,代代因襲、永續(xù)傳承下去。

        堅(jiān)守和弘揚(yáng)“五四”精神,必須堅(jiān)守引導(dǎo)青年、團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年的主旨。五四運(yùn)動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展,并以此運(yùn)動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。正是由于以青年學(xué)生為主體的五四運(yùn)動對中國近現(xiàn)代歷史走向產(chǎn)生的巨大而深遠(yuǎn)的影響,中國共產(chǎn)黨自成立以來,對進(jìn)步的青年運(yùn)動采取了關(guān)心、支持和引導(dǎo)的態(tài)度,使廣大青年作為革命和建設(shè)時期黨的重要助手和后備軍的作用得到充分發(fā)揮。但由于形勢的發(fā)展和變化,共青團(tuán)組織近些年來在服務(wù)青年的方式、手段和效果上,也出現(xiàn)一些不盡如人意地方,特別是今年2月2日中央第二巡視組向團(tuán)中央反饋專項(xiàng)巡視情況提到的,共青團(tuán)“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”傾向依然存在,“只當(dāng)后備軍、不干群團(tuán)活”的觀念誤區(qū)在部分團(tuán)干部中依然有市場。如何解決這些一針見血、直指要害的問題,既要有破釜沉舟、壯士斷腕的勇氣,又要靠對“五四”精神所涵蓋的引導(dǎo)青年、團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年的主旨的堅(jiān)持和傳承,無論何時何處,共青團(tuán)的干部都要能沉到基層、到一線去摔打磨礪,這樣才能從根源上克服團(tuán)干部只當(dāng)青年官,不當(dāng)青年友、不能為青年提供實(shí)在有效服務(wù)的弊端,使共青團(tuán)的工作永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,真正做到黨放心、青年滿意、社會認(rèn)可。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇5

        五四愛國主義精神既充分表達(dá)了中華民族幾千年來發(fā)展所凝結(jié)和積淀的對自己祖國的一種最深厚的感情,與以往歷愛國主義比較,又具有鮮明的時代特征,發(fā)生了根本性的變化。

        青年是國家和民族的未來與希望。在紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年大會上發(fā)表了重要講話,勉勵廣大青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

        21世紀(jì)之中國,機(jī)遇前所未有,挑戰(zhàn)日益加劇。中國要進(jìn)步,要走進(jìn)世界舞臺中央,青年是主力。能和祖國一起成長,是我們的驕傲,更是一種激勵。新青年要把祖國的號召作為自己的使命,把祖國的需要作為自己的前進(jìn)的方向。只有這樣,才能無愧于國家、無愧于培養(yǎng)自己的這片土地。

        今天,要讓廣大青年志愿投身國家建設(shè),讓五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量,就必須深刻揭示五四運(yùn)動對當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。要加強(qiáng)對五四運(yùn)動以來中國青年運(yùn)動的研究,深刻把握當(dāng)代中國青年運(yùn)動的發(fā)展規(guī)律。要闡明中國共產(chǎn)黨和中國青年運(yùn)動的關(guān)系,加強(qiáng)對廣大青年的政治引領(lǐng),引導(dǎo)廣大青年自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),聽黨話、跟黨走。

        愛國主義不是一句口號,不是一種形式,而是一種實(shí)實(shí)在在的行動。歷史地落在我們這一代青年的肩上,讓我們大力弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,積極響應(yīng)黨的號召,服從大局需要,讓五四的精神傳承下來,激勵一代代青年人為國家、為社會不懈奮斗,讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

        時代在變,五四精神沒有變,中國青年的使命沒有變。我們紀(jì)念五四運(yùn)動、發(fā)揚(yáng)五四精神,必須加強(qiáng)對五四運(yùn)動和五四精神的研究,以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵下,為決勝全面建成小康社會、奪實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇6

        眾所周知,“五四運(yùn)動”是一場徹底的反帝反封建愛國主義運(yùn)動,是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動,五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ),拉開了中國新民主主義革命的序幕。

        1919年5月4日爆發(fā)的“五四運(yùn)動”,是第一次在全國范圍內(nèi)開展反帝反封建的愛國主義運(yùn)動,它所帶來的“五四精神”的核心內(nèi)容是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),概括地講,就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。這是一股追求民主,追求真理的思想解放潮流,極大地推動了科學(xué)思潮在中國的傳播,為后來馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。同時,“五四運(yùn)動”偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人,無疑對社會是有著重大意義的。

        “五四運(yùn)動”的發(fā)生距現(xiàn)在已有一百年的歷史了,也許有許多人會說“五四運(yùn)動”離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了,很多人也都認(rèn)為“五四精神”只是一個時代的精神,已經(jīng)過時了,對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。但是我認(rèn)為“五四精神”是與每一個炎黃子孫血肉相融的民族精神,我們很有必要重新認(rèn)識這種意識形態(tài),有必要在新的時代下重新認(rèn)識愛國主義精神并將之努力傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

        時至今日,回想起當(dāng)年屈辱的歷史,我還會心頭一顫:是“五四運(yùn)動”為我們帶來的先進(jìn)思想,使我們不再如以前一樣迷茫;是“五四運(yùn)動”為我們社會帶來了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;也是“五四運(yùn)動”為我們帶來了變革的精神,使我們不再一生不變地塵封于世;更是“五四運(yùn)動”為我們社會帶來了福者,為廣大人民帶來了活力,為國家永葆生機(jī),帶來了不可磨滅的功績。

        “五四運(yùn)動”的精神乘著時代的春風(fēng)隨之涌來,作為一名新世紀(jì)的青年,親眼見證了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的社會一步一步走向了現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的變革歷程,親身感受到了黨對我們青年的關(guān)懷、重視與栽培。我們更應(yīng)該為了國家的繁榮和富強(qiáng),英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí)。

        “五四精神”讓我印象最為深刻的便是愛國主義精神,它是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照,所有中華兒女都應(yīng)萬分珍視,珍惜這筆寶貴的精神財(cái)富。

        “五四精神”時刻提醒著我們,愛國的思想應(yīng)該時時記在心中,發(fā)揚(yáng)“五四精神”,與時俱進(jìn),同時樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向,勇敢地肩負(fù)起時代所賦予的責(zé)任,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,搶抓機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn)。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇7

        之志,為此勇于開拓,頑強(qiáng)拼搏,永不氣餒,做新時代開拓者。

        “功崇惟志,業(yè)廣惟勤”。繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,需要不斷奮斗。當(dāng)今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力,是弘揚(yáng)社會正能量的主力軍,有著鑒別是非的能力,也用行動捍衛(wèi)國家主權(quán)和社會公平正義,這才是青年人應(yīng)該發(fā)揮的作用。而與之相呼應(yīng)的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉,以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局,實(shí)現(xiàn)“不負(fù)人民”的大情懷,讓“五四”的氣質(zhì)跨越時代,成為一個永恒的閃光點(diǎn)。

        “五四精神”不只是青年人的精神,一顆紅心向黨,更是需要青年人在內(nèi)所有國人,為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說,“五四”是成長歷程的出發(fā)點(diǎn),“五四”精神的真諦是愛國精神,它是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史、對社會勇于奉獻(xiàn)的精神,永遠(yuǎn)是干事創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年,甚至耄耋之年,都應(yīng)該時刻保持一種昂揚(yáng)向上的五四精神,共同繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富,“五四精神”應(yīng)是一份“共享套餐”。

        當(dāng)初戰(zhàn)爭的年代需要青年一代,而如今的國家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國家和民族賦予我們的使命,做自己該做的事。我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說明我們的國家還不夠強(qiáng)大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演,我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國,發(fā)憤圖強(qiáng),勵精圖治。我們是國家的未來,民族的希望。我們是幸運(yùn)的一代,也是責(zé)任的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),報(bào)效國家。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇8

        又是五月四日,101年前的今天,青年學(xué)生掀起了一場愛國主義運(yùn)動——五四運(yùn)動。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統(tǒng)治,青年學(xué)生用沸騰的鮮血與敵人奮戰(zhàn),“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。青年學(xué)生的革命由此展開。“五四青年”的稱謂也隨之誕生。此后陸續(xù)有青年學(xué)生英勇就義,魯迅筆下的劉和珍便是其中之一,但是青年學(xué)生的鮮血沒有白流,革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今,時代的腳步依然從未停止,時代的鐘聲一次次敲響,時代仍需要“五四青年”。

        我們是“五四青年”,我們愛祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書”,魯迅先生三改其志,每一次改變,都傾注了他對祖國所有的愛,鄧小平被稱作中國現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師,不少人風(fēng)趣地說新中國一直在等(鄧)小平。沒錯,鄧小平總理的一生都奉獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——社會主義建設(shè)。他們身上都散發(fā)出對國家的熱愛,或許我們不能成為他們那樣的人,但我們都是一棵茁壯成長的小樹,不能參天,就帶來一片陰涼;不能成為國家的棟梁,就做一名愛國的“五四青年”。

        我們是“五四青年”,我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的,去世時年僅22歲,但他樂于奉獻(xiàn),舍己為人,他的“釘子”精神是時代的驕傲,“一滴水能滋潤一寸土地,一線陽光能照亮一份黑暗,一顆糧食也能哺育有用的生命”,這就是對“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什么,自己卻毫不貪,中國有如此青年,亦足矣!我們都是一顆釘子,每一次付出都是一次錘打,釘子陷得越深,我們與人民也就越親。我們是無私奉獻(xiàn)的“五四青年”!

        我們是“五四青年”,我們有理想。理想是荒原,孕育著崛起,只要你肯開墾;理想是細(xì)流,孕育著深邃,只要你肯堅(jiān)持;理想是土壤,孕育著收獲,只要你肯耕耘。我們?yōu)榱死硐氩粩嗥床沽耍团榔饋恚慌驴啵慌吕邸罾麄ビ欣硐耄麖男【蛪粝腼w上外太空,一年年的磨煉,他的身體已飽受考驗(yàn),但他從未停止,理想的風(fēng)帆從未倒下,隨著“神舟五號”的飛天,楊利偉的理想也一躍而起,在遙遠(yuǎn)的外太空開得那么閃,那么燦爛。楊利偉成了中國航天史上的“第一人”。我們有抱負(fù),我們夢想有一天能成為醫(yī)生,拯救百姓;我們夢想有一天能成為警察,保衛(wèi)國家;我們夢想有一天能成為老師,捧紅祖國的每一朵花!

        我們是“五四青年”,我們自信。沒有誰注定會成功,也沒有誰注定會失敗,我們不相信命運(yùn),我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下,仍然抱著“我能行”的信念,不能走就躺在床上學(xué)習(xí),無數(shù)個日夜,造就了她不平凡的一生。她自學(xué)了多國語言,并翻譯了多本外國名著。奇跡的發(fā)生,在于她自己的創(chuàng)造。相信自己,我們就是祖國的未來!

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇9

        青年是祖國的未來、民族的希望。近代以來,我國青年不懈追求的美好夢想,始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在此次突然爆發(fā)的疫情中,廣大青年站了出來積極投身抗疫戰(zhàn)爭中,為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。在革命戰(zhàn)爭年代,廣大青年滿懷革命理想,為爭取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設(shè)時期,廣大青年響應(yīng)黨的號召,向困難進(jìn)軍,向荒原進(jìn)軍,保衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國,在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。

        當(dāng)代青年要樹立理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任,勵志勤學(xué)、刻苦磨煉,在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步。們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定理想信念,樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國,擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任,腳踏實(shí)地做好每一件事,不斷錘煉自己,提高自己。

        在五四精神的指引下,作為基層青年黨員,要堅(jiān)定理想信念、刻苦奮斗、吃苦耐勞、練就過硬本領(lǐng)、腳踏實(shí)地,知行合一,這方才能在新時代潮流中奮勇前行。青春是一個人一生最寶貴的時間,猶如朝日,猶如初春。因此,青春不是用來蹉跎的,青春是用來奮斗的;青春不是靠天馬星空的幻想,青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗;青春的成長不是一蹴而就,青春是靠在事上打磨的成長,青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。

        青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。作為新時代的青年教師,更要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,練就過硬本領(lǐng),不斷的磨練自己,提高思想覺悟,用心、用情做好自己的本職工作,在三尺講臺上發(fā)揮自己的光和熱,以青春之名續(xù)寫時代華章。

        作為新時代的中國青年,一定繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。堅(jiān)持責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛心的工作信念,全心全意為學(xué)生服務(wù),始終牢記教書育人的神圣使命,堅(jiān)持認(rèn)真、務(wù)實(shí)地工作每一天,堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,無私奉獻(xiàn),燃燒青春。

        當(dāng)代青年在歷史背景的熏陶下,要義無反顧地肩負(fù)起弘揚(yáng)和傳承五四精神的責(zé)任和使命,為決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇10

        1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動,距今已有百年,我通過百家講壇節(jié)目再次重溫了那段令人振奮的歷史,心中不覺涌動起無限的敬意與感慨。

        在第一次世界大戰(zhàn)之后舉行的巴黎和會中,列強(qiáng)肆意踐踏中國主權(quán),要把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,而當(dāng)時中國的北洋政府軟弱無能,未能捍衛(wèi)國家主權(quán),使國人異常不滿。當(dāng)時學(xué)生群情激奮,號召全國人民奮起救國。5月4日,以北京的學(xué)生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請?jiān)浮⒘T工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動就爆發(fā)了。當(dāng)天有32名學(xué)生被捕,可他們并不畏懼,甘愿犧牲自己換來國人的覺醒。正是這場運(yùn)動為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想準(zhǔn)備和干部準(zhǔn)備。

        五四運(yùn)動已過百年,可它的精神卻永遠(yuǎn)不會過時,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。這種精神始終激勵著一代又一代的中國青年。

        現(xiàn)我們處在和平年代,祖國形勢一片大好,很多人說現(xiàn)在的年輕人是溫室的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,甚至_后一度被稱為垮掉的一代,但也有這樣的青年用行動訴說著自己的愛國熱忱。年僅23歲的孟鳴之在一場火災(zāi)救援中壯烈犧牲,26歲的王秋婷在扶貧一線因公殉職,像這樣的例子還有很多很多。作為_后的一員,我為他們感到驕傲,也被他們的英勇事跡深深震撼。

        李大釗曾說:“青年之文明,奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王、人生之春、人生之華也。”沒錯,青春是人生的最好時光,青年是最需要奮斗的。_也說:“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。”青年是國家的希望,因此,青年應(yīng)該擔(dān)起自己的歷史使命,不斷創(chuàng)新,學(xué)會奉獻(xiàn),要把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,把個人的追求融入全民族的共同理想之中,才能發(fā)揮出青年應(yīng)有的光和熱。

        作為一名青年黨員,我愿繼承與發(fā)揚(yáng)憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的五四精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)與科研,舍小我成大我,積極投身到社會主義建設(shè)中去,用實(shí)際行動詮釋自己的愛國情懷,追逐自身的成才夢,共筑大家的中國夢。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇11

        今年是五四運(yùn)動第_周年,_前的五四運(yùn)動,是一場偉大的愛國運(yùn)動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走唿號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運(yùn)動孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

        在這光榮的時刻,我們信息系_級4班團(tuán)支部開展了縈懷五四,影片共享的活動。在4月28日晚上七點(diǎn)半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運(yùn)動_周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團(tuán)員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團(tuán)員都深有感觸。

        其中分叁個環(huán)節(jié):首先通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié),每個團(tuán)員們認(rèn)真觀看影片;最后,每個團(tuán)員根據(jù)此次觀看影片,座談發(fā)言表達(dá)心聲。大家一致認(rèn)為,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)積極做好本職工作,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,為學(xué)校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),使自己的思想認(rèn)識達(dá)到新的高度。

        在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結(jié),團(tuán)員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷,如何繼承和弘揚(yáng)五四愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)的精神及在當(dāng)前的金融危機(jī)的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起等,最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢搿螅忻總團(tuán)員表示,通過這次活動,重溫了五四運(yùn)動的歷史知識,從而增進(jìn)了每個團(tuán)員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了每個團(tuán)員們的責(zé)任感和使命感。

        并且,在此次活動上,團(tuán)員青年積極主動發(fā)言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方,為此,我們總結(jié)出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!

        通過這次活動,每個團(tuán)員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動的光輝歷程,進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動成果,促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時弘揚(yáng)愛國主義精神,構(gòu)建和諧校園。

        五月,是青年花開的日子,我們在一開始在老師的關(guān)心下進(jìn)行的團(tuán)員思想建設(shè),強(qiáng)化了青年的使命感,青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位,強(qiáng)化了自己關(guān)心國家大事的意識,力爭冷靜分析國家事宜,在實(shí)際社會生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇12

        又是一年一度的五四青年節(jié)的到來,說起五四青年節(jié),大家的第一反應(yīng)一定是想起那個曾經(jīng)青少年們舉行轟轟烈烈的愛國運(yùn)動,稱為五四運(yùn)動。五四運(yùn)動傳達(dá)了我們作為青少年要積極創(chuàng)新、熱愛祖國、積極探索科學(xué)的愛國主義精神,五四運(yùn)動作為光輝的一頁已經(jīng)翻篇,而銘記歷史是為了更好的創(chuàng)造未來,五四運(yùn)動給人們帶來了代代相傳的五四精神,五四精神是我們每個青年都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)會追尋青春的腳步,同時五四精神讓現(xiàn)代青年們更加清楚的知道什么是愛國,要怎么愛國,如何讓國家發(fā)展創(chuàng)新。

        作為青少年時期的我們,擁有著青春,什么是青春?青春或許像是奔跑在草原上的烈馬,叛逆又灑脫;又或者像是一杯烈酒,熱情又瘋狂。青春是青年最好的一個時間段,個個都充滿著活力的,然而,青春是美好而短暫的,它就像流星一樣,輝煌散發(fā)著光芒一閃而過,所以,就算它只是短暫的光芒,我們也要把它散出最亮的那一顆,有句話說得好“少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年智則國智”,所以在這個時間段,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國科技創(chuàng)新,勇于承擔(dān)責(zé)任,青年是祖國的未來,更是祖國的接班人。

        一到五四青年節(jié),國家都會在這一天給突出的青少年頒布中國青年五四獎?wù)聵s譽(yù)證書,五四獎?wù)麓砹艘粋人的愛國、創(chuàng)新,開拓、品德等優(yōu)秀精神品質(zhì),愛國和進(jìn)步是五四精神的基礎(chǔ)源泉,作為青少年的我們,愛國這個主題我們永遠(yuǎn)都不能忘記,我們應(yīng)該為國家時刻擔(dān)起自己的使命和責(zé)任,為國家努力開拓與創(chuàng)新,作為社會主義建設(shè)的接班人,面對困難持之以恒。

        每個時代的青年都有自己的時代精神和時代觀念,每一個青年都會有自己的機(jī)緣,每個時代的青年做出的貢獻(xiàn)都包含著一代代踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗,他們用自身的生命結(jié)束了戰(zhàn)爭,給我們帶了了光明與和平。作為青年的我們身上有著朝氣和銳氣,在面對山峰的時候要努力往上爬,站在高峰才能欣賞到美好的風(fēng)光,所以我們應(yīng)該要學(xué)會勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,面對困難勇于挑戰(zhàn),不退縮,樹立克服困難的堅(jiān)定信念,為更多的青年弘揚(yáng)五四精神。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇13

        五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

        概括地講:就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國家的繁榮和富強(qiáng),前仆后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

        愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動,發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

        總之,五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,真善美的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的贊歌。

        因此五四精神就是升華了的愛國精神。

        歸結(jié)起來是,憂國憂民的'愛國主義精神,無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感,宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神,追尋時代潮流、把握時代命運(yùn)的偉大精神。

        中國歷史文化語境中的現(xiàn)代知識分子,是近代中西文化沖突導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。如果將康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等為代表的近代知識分子群體,稱之為中國第一代的現(xiàn)代知識分子,那么,以陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等為代表的,則可以稱之為中國第二代的現(xiàn)代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺,并勇敢地挑起“向西方學(xué)習(xí)”重?fù)?dān)的現(xiàn)代知識分子,亦被稱之為“先進(jìn)的中國人”。

        不同于中國歷史上的士大夫或文人群體,現(xiàn)代意義上的知識分子,指的是那些以獨(dú)立的人格、獨(dú)立的身份和獨(dú)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),借助知識、文化、思想和精神的力量,來表現(xiàn)自身對于社會、歷史、文化的獨(dú)特思考和鮮明的“公共關(guān)懷”,體現(xiàn)一種公共良知、社會責(zé)任感、歷史使命感,并具有強(qiáng)烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現(xiàn)代中國思想文化史上,魯迅無疑是現(xiàn)代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學(xué)說、主張和人格等,都典型地反映出了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征,尤其是他的現(xiàn)代意識的構(gòu)成和心路歷程及所反映出來的精神特征,可以說,正是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影。

        五四運(yùn)動要解決的是民族危亡的問題,因此,五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠產(chǎn)生強(qiáng)大推動作用的精神。五四精神反映著五四運(yùn)動不同于前此近代中國民主革命的新意,又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特征。

        表現(xiàn)為以下四個統(tǒng)一:

        一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;

        二是知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;

        三是刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;

        四是獨(dú)立自主的精神與無私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一。

        作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì),五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此,我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神,而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇14

        五四精神的核心是愛國、進(jìn)步。對如今的年輕人來講,愛國主義就是:“天下興亡,匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗,釋放自己的價(jià)值,將個人的理想與社會相結(jié)合,擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任和時代責(zé)任。

        五四精神還有兩個關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天,社會發(fā)展了,青年人也隨著時代的變遷發(fā)生了改變,但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。

        君不見,無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi),五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷,無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻(xiàn)的風(fēng)采。

        君不見,無論是在抗震救災(zāi)過程中,還是在社會現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中,當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神,在危難中沖鋒,在平凡中奉獻(xiàn)。

        君不見,今天,無數(shù)青年在五四精神的激勵下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國各地建功立業(yè)。

        一代又一代有志青年將個人命運(yùn)融入國家強(qiáng)盛的滾滾洪流,用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,這是青年的主流。

        與先輩們相比,當(dāng)代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越,他們能享受更好的物質(zhì)條件,更多的教育機(jī)會,具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。

        清華大學(xué)百年校慶,國家領(lǐng)導(dǎo)人寄語青年:“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”,成為中國當(dāng)代青年的共同心聲。

        讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,為祖國奉獻(xiàn),為人民服務(wù),把個人成長融入祖國富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。

        讓青年人的夢想能夠成為夢想,就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。

        青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會責(zé)任,把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動,結(jié)出豐碩果實(shí),讓五四精神常青。

        青年人要永遠(yuǎn)敢于豪邁地大聲宣稱:“有青年在,就有五四精神在。”

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇15

        中共中央政治局4月19日下午就五四運(yùn)動的歷史意義和時代價(jià)值舉行第十四次集體學(xué)習(xí)。

        作為一個青少年應(yīng)該志氣高遠(yuǎn),不斷充實(shí)自己的知識,鍛煉自己的意志,讓青春在時代的步伐中綻放光彩,不斷堅(jiān)定自己的理想信念。我們要堅(jiān)定樹立遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo),與理想和期待共同成長。我們必須學(xué)習(xí)范仲淹的精神“先天下之憂,后天下之樂”,心是天下之事,不求功名利祿。積極響應(yīng)時代的呼喚,立足自己的工作,努力工作,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起,用自己勤勞的雙手,成就屬于自己精彩的人生。不應(yīng)該怕吃苦,愿意吃苦,愿意努力,不斷克服困難,接受訓(xùn)練,提高個人能力,不斷開拓自己的新世界。青春只有一次,要活得努力,活得熱烈。青年理想、青年活力、青年奮斗,是中華民族精神和中華民族力量的生活所在。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇16

        在五四青年節(jié)這個中國青年的光輝節(jié)日到來之際,習(xí)近平出席紀(jì)念五四運(yùn)動__周年大會并發(fā)表重要講話,深切緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神,深刻闡釋五四運(yùn)動的歷史意義,深情號召新時代青年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神。這一重要講話,從大歷史觀角度總結(jié)黨和人民探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興道路的歷史啟示和寶貴經(jīng)驗(yàn),對發(fā)揚(yáng)五四精神,激勵全黨全國各族人民特別為實(shí)現(xiàn)兩個__年奮斗目標(biāo)而不懈奮斗,提供了重要思想遵循。

        五四運(yùn)動,爆發(fā)于民族危難之際,給在暗夜深處掙扎探索的中國人投射下希望之光,成為中國近現(xiàn)代具有劃時代和里程碑意義的一個重大事件。“偉大愛國革命運(yùn)動”“偉大社會革命運(yùn)動”“偉大思想啟蒙運(yùn)動和新文化運(yùn)動”,習(xí)近平從歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、理論邏輯相結(jié)合的高度,以三個偉大運(yùn)動揭示五四運(yùn)動的偉大歷史意義,指明了五四運(yùn)動同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、五四精神同民族精神和時代精神、五四運(yùn)動同中國共產(chǎn)黨成立和中國特色社會主義的深刻關(guān)系。重溫__年前那段激情燃燒的歲月,我們更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)五四精神、以磅礴之力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。

        今天發(fā)揚(yáng)偉大五四精神,就是要高舉愛國主義的偉大旗幟。愛國主義是民族精神的核心,也是偉大五四精神的核心。五四運(yùn)動時,面對國家和民族生死存亡,一批愛國青年挺身而出,全國民眾奮起抗?fàn)帲难浴皣敛豢蓴嗨汀⑷嗣癫豢傻皖^”,奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。“無冥冥之志者,無昭昭之明;無惛惛之事者,無赫赫之功”。對新時代中國青年來說,熱愛祖國是立身之本、成才之基。我們高舉愛國主義的偉大旗幟,堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一,“中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”

        今天發(fā)揚(yáng)偉大五四精神,就是要追求真理、追求進(jìn)步。五四運(yùn)動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強(qiáng)國真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性,激發(fā)了全民族追求真理、追求進(jìn)步的偉大覺醒,促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備。作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,青年堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,到新時代新天地中去追逐真理、激蕩理想,方能不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托。

        今天發(fā)揚(yáng)偉大五四精神,就是要勇于永遠(yuǎn)奮斗。奮斗是繪就人世間一切美好的成功之道。中國社會發(fā)展,中華民族振興,中國人民幸福,必須依靠自己的英勇奮斗來實(shí)現(xiàn)。“好事盡從難處得,少年無向易中輕”。在祖國的萬里長空釋放愛國熱情、激蕩青春夢想,關(guān)鍵在于奮斗。新時代廣大青年生逢其時、重任在肩,建功立業(yè)的舞臺空前廣闊,夢想成真的前景無限光明。擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗,青春和汗水將創(chuàng)造出讓世界刮目相看的成就。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇17

        一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動。

        當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫。

        你以無悔的青春翻開了時代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

        青春,是一曲動人的旋律。無悔,是因?yàn)樗璩鎳璩拍睿璩硐耄璩杂伞?/p>

        五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

        我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

        是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。

        成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

        沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國,繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的_大體現(xiàn)。

      建團(tuán)100年五四精神學(xué)習(xí)心得 篇19

        “五四”精神概括起來就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說,時間已經(jīng)過去了_多年了,但是,今日看來,這一精神仍舊是我們必需提倡和發(fā)揚(yáng)的。

        愛國與進(jìn)步,是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進(jìn)步的旗號,有當(dāng)時特別的歷史條件、社會背景,但是,作為中華民族的一員,愛國是一個永恒的主題,在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下,都不應(yīng)當(dāng)遺忘,也不能遺忘,更不敢遺忘。而進(jìn)步對于一名青年來說,意味著不斷進(jìn)取、永久向上。遺忘進(jìn)步,就意味著落后。今日,雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變革的步伐很快。但是,愛國和進(jìn)步仍舊應(yīng)當(dāng)成為每一位中國人心中不變的主題,在新的歷史條件下,更應(yīng)當(dāng)懂得愛國的意義、進(jìn)步的作用。切不可國家強(qiáng)大了,社會進(jìn)步了,就遺忘愛國,遺忘不斷進(jìn)步了。

        民主與科學(xué),是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一口號,既是特別歷史條件下的一種吶喊,也是對將來信念的一種召喚,更是向全體青年發(fā)出的號令。民主,是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件,沒有民主的氛圍,沒有民主的氣息,這個國家就沒有生氣、沒有活力;科學(xué),則是一個國家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動力,一個科學(xué)不發(fā)展,科學(xué)氛圍不濃,科學(xué)創(chuàng)新不多的國家,是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué),貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興盛之路、振興之路。

        “五四”精神,不僅是“五四”青年智慧和力氣的結(jié)晶,更是中國青年抱負(fù)和目標(biāo)的體現(xiàn)。今日,雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化,社會也發(fā)生了很大的變化。但是,“五四”精神仍舊是廣闊青年必需牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動力,所不同的是,我們在繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時,必需注入時代的特點(diǎn),注入新的內(nèi)涵。

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