學習召存信的先進事跡心得體會（通用16篇）
學習召存信的先進事跡心得體會 篇1
15日下午，州委宣傳部、州總工會、州國資委聯合舉行召存信同志先進事跡報告會。
州人大會副主任、州總工會主席刀金芬主持報告會并講話。她說，召存信同志是我州各族人民敬愛的“永遠的老州長”，他的崇高精神和先進事跡感人至深，是我們學習的楷模。近段時期以來，省委和州委分別作出了開展向召存信同志學習的決定。全州各級工會要認真貫徹落實省委和州委的決定，深入學習召存信同志先進事跡，大力弘揚召存信同志崇高精神，掀起向召存信同志學習熱潮。學習活動要做到橫向到邊、縱向到底，覆蓋全州廣大職工，讓召存信精神走進千家萬戶，傳遍傣鄉大地;要把“認真”二字貫穿開展向召存信同志學習活動的全過程，讓召存信同志精神入耳、入腦、入心，成為寶貴的精神財富;要把召存信同志精神轉化為推進建設民族團結進步示范州的凝聚力，轉化為實現跨越式發展的推動力，團結動員全州各族職工，為與全省全國同步全面建成小康社會而努力奮斗。
報告會上，報告團的5名成員分別從不同角度、不同側面介紹了召存信同志對西雙版納解放、建設、改革和發展作出的巨大貢獻，以及對黨和人民的忠誠與熱愛。
聽取報告的干部職工深深地被召存信同志的先進事跡所感動。勐海縣總工會負責人說：“老州長對黨忠誠和一心為民的情懷讓我深受感動和鼓舞。今后，我將嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。”
州、各縣市總工會，州直各部委辦局、企業工會委員、職工代表300多人聆聽了報告。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇2
1949年那個難忘的金秋10月，全國四億五千萬同胞盼望已久的新中國，終于誕生了!
10月1日上午10點鐘，毛澤東主席在北京天安門城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”“中國人民從此站起來了!”這一天，北京市舉行了百萬人的群眾大會和慶祝游行。
到了晚上，戰斗在西雙版納的兒女，終于通過一臺老舊的、剛修復的收音機收到了北京的廣播，聽到了毛主席的聲音，知道了新中國的國旗是五星紅旗，首都是北京，代國歌是由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》，還收聽到了一首慶祝新中國成立的歌曲。大家心潮澎湃，熱淚盈眶。“中國人民從此站起來了!”毛主席的這句話，表達了四億五千萬中華兒女的心聲，中國人民被壓迫、被剝削的歷史從此結束了。
10月2日，鄒塏夫、魯文聰、余松等人分頭到各縣組織群眾慶祝大會和游行。余松被分配到車里縣組織慶祝活動，他一方面派工作隊下去宣傳、發動群眾，一方面專門去景帕鈧找召存信商量如何發動群眾來參加慶祝活動。
召存信聽說中華人民共和國已經誕生，中國人受壓迫、受剝削、受外國人蹂躪的歷史已經一去不復返，西雙版納不久也將徹底解放，心情激動不已，握著余松溫暖而有力的手，不知不覺地，他的眼眶里噙滿了熱淚。
“新中國成立，是我們幾代人夢寐以求的特大喜事，我一定組織好群眾和頭人積極的來參加慶祝活動，余主任，你就放心吧!”召存信激動地說。
召存信叫自衛大隊隊員分頭去通知村寨的頭人到他家開會，然后又擂響議事庭的大鼓，把上層頭人們叫到議事庭開會，他向頭人們宣傳了舊中國與新中國的區別，他說：“舊中國是國民黨、蔣介石統治的，各族人民只有當牛做馬、受壓迫受剝削的份。而新中國是共產黨領導的，人民是國家的主人，誰也不壓迫、剝削誰，各民族之間，無論是人口最多的漢族，還是人口最少的民族，在政治上一律平等，誰也不歧視誰，各族人民同心協力，共同建設美好的新中國。我告訴大家，新中國的名字叫中華人民共和國，首都定在北京，國旗是五星紅旗。新中國成立是全國各族人民最大的喜事，你們各村寨頭人、議事庭的頭人回去后，要開會好好動員群眾，10月5日早上到縣政府門前參加慶祝活動，不得有誤。!”
10月5日上午，天氣格外晴朗，金色的陽光灑滿了村寨、田野。召存信主持了慶祝大會，余松講話。當余松介紹了從廣播里聽到的新中國已誕生、毛主席在北京天安門城樓上莊嚴宣告“中華人民共和國成立了!”“中國人民從此站起來了!”以后，群眾歡聲雷動，振臂高呼：“毛主席萬歲!”“共產黨萬歲!”“中華人民共和國萬歲!”部隊鳴槍、民族自衛大隊放步槍、火藥槍，傣族群眾敲響铓鑼、象腳鼓。歌聲、口哨聲、鼓聲、铓聲夾雜著“水—水—水”的歡呼聲，車里縣城沉浸在一片歡樂之中。大家度過了第一個快樂的國慶日。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇3
22日，召存信同志先進事跡報告會在勐海縣舉行，6位宣講團成員從不同角度講述了召存信同志的感人事跡。召存信同志一生忠誠黨的事業、心系人民群眾、維護民族團結、無私忘我的崇高精神深深感動了與會人員。
大家認為，要學習召存信一生忠誠職責使命、殫精竭慮謀發展的公仆情懷，做到講黨性、顧大局，敢于擔當、勇于負責、奮發有為，推動“兩學一做”學習教育深入開展，扎實推進各項工作，為“十三五”開好局;要學習他獻身民族團結進步事業的崇高精神，像珍愛眼睛一樣珍愛民族團結，把全縣各族群眾緊緊團結在一起，共同建設美好家園，為建設民族團結進步示范州作出積極貢獻;要號召廣大青年學習他心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的崇高思想，進一步樹牢“三個離不開”思想，熱愛祖國、熱愛家鄉，爭當向上向善的好青年，為建設美麗幸福的西雙版納貢獻青春力量。
報告會要求，各級各部門一定要像召存信同志那樣，始終做到心中有愛，帶著各民族一家親的深厚感情，深入貫徹落實黨的民族政策，堅定不移地貫徹執行“兩個共同”民族工作主題，牢固樹立和廣泛宣傳“三個離不開”思想，扎扎實實推進民族團結進步事業，確保全國民族團結進步示范州勐海縣創建工作取得新成效。要以此次宣講活動為契機，努力把召存信同志的崇高精神滲透到每一位干部群眾的思想深處，進一步統一思想，振奮精神，凝聚力量，形成共識，合力攻堅，為加快勐海縣經濟社會發展注入強大的精神動力。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇4
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保廣大群眾的生命安全和身體健康，某某區人民醫院從1月28日起，對醫院出入通道進行了管控，在入口設置了預檢分診處，所有進入人員必須接受體溫檢測。
1月29日早上8點45分，記者在區人民醫院急診科大門口看到，兩名醫護人員正在入口處對進入的人員進行體溫檢測等。和往常不一樣的是，平時人員密集的醫院此時見不到幾個人，門診大廳的就診人員也比平時少了很多，就診群眾都戴上了口罩。
醫護人員對就診群眾檢測體溫。
據了解，為了做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，醫院所有工作人員已經在大年初一的時候就全部到崗，所有科室醫護人員也正常上班。目前，醫院急診科和門診部大廳設為進出通道，所有工作人員、患者及家屬可以從這里進出醫院，但進入時必須檢測體溫。
醫院發熱門診已設置為禁止通行區，禁止車輛停放和非工作人員、病人進出。另外，在門診部大廳處還專門設置了“湖北返鄉人員登記測體溫處”，由專人負責對從湖北疫區返回人員的體溫檢測工作。區人民醫院醫保科科長李明蘭作為第一批抽調人員已經在這里負責檢測體溫兩天了，她告訴記者，這兩天來，她和同事已經對十幾名湖北返銅人員進行了體溫檢測，“如果檢測到體溫過高、又是從湖北疫區回來或者接觸過疫情人員的群眾，我們會馬上對他采取相關隔離措施。”李明蘭說。
據了解，區人民醫院作為某某區新型冠狀病毒感染的肺炎救治定點醫院，工作任務十分艱巨，口罩等相關防護物資短缺。醫學裝備科科長陳軼說，這段時間，社會上很多愛心人士積極伸出了援助之手。有人匿名給醫院送來了8個護目鏡，有藥店店主捐贈了130件防護服，還有一些愛心人士給醫院送來了720個N95口罩。陳軼表示，醫院已經向社會發出了倡議，希望社會各界的愛心人士能夠提供相關物資采購線索，醫院將通過合法正規方式進行采購。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇5
“我報名!年滿70歲以上者應該優先去。沒有萬一，萬一有萬一，無牽無掛了!”說這話的是__省宜賓市筠連縣筠連鎮社區衛生服務中心退休醫生——__，一位精神矍鑠、干勁十足的老黨員、老醫生。庚子年初一，面對筠連鎮社區衛生服務中心支援武漢的號召，他第一個站出來斬釘截鐵地如是說道。
由于年事已高，__老同志最終未能實現他馳援武漢一線的心愿，但他沒有氣餒。他立即發起組建了一支20余人的抗疫志愿者團隊——黨員志愿者先鋒隊，在筠連縣委、縣政府的統一部署下，奔走在各個社區、鄉村積極地開展疫情防控工作。
在得知筠連縣真武村一位貧困老人腿腳疼痛、走動十分不便后，__醫生和志愿者們立即趕往他家，并自費送上慰問品。臨走時，__囑咐道：“您盡量少受涼、多休息，等疫情過后盡快到社區醫院治療，有啥子不舒服的記得隨時聯系我們哈。”老人特別感動，連聲感謝：“何老師，大過年的，真的很謝謝你們!”像這樣走村入戶送醫上門，__已記不清有多少次了。
__，1949年出生，__省筠連縣鎮舟鎮人，中共黨員。1968年從衛校畢業后，積極響應黨和國家的號召，志愿到國家最貧困最偏遠的筠連縣高坪苗族鄉衛生院工作，這一干就是40來年。20__年調任筠連鎮公共衛生管理中心主任后，經常有不少高坪鄉的苗族同胞們不遠百余里，走山路專門到縣里來找他看病。他們說：何老師就是能治好病，很舍不得他離開高坪鄉!
從醫幾十年來，他兢兢業業，任勞任怨，并始終堅守在最基層、最前線，他把全部青春都奉獻給了苗族鄉的同胞們，結下了深厚的友誼。精湛的醫術和崇高的醫德，使他贏得了眾多患者的尊敬和愛戴!并多次受到省市縣鄉的表彰和褒獎。
他常說：人要給自己找點有意義的事情來干才行!退休后的他，并沒有選擇到北京享兒女們的福，而是繼續留在筠連鎮社區衛生院，堅守著他的崗位，傳播著他的大愛!
學習召存信的先進事跡心得體會 篇6
大家都明白，提出的中國夢，就是實現中華民族的偉大復興，這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿。實現中華民族偉大復興，需要大家共同努力。而立足崗位，做好本職工作，就是把自我的夢想同民族的夢想緊密的聯系起來。作為法學會的一名干部，我認為熱愛本職工作，就是要做到尊重自我的職業，立足本職、勤勤懇懇、忠于職守。下頭，我就結合實際談一談如何盡職盡責干好本職工作。
一、干好本職工作，就要熱愛本職崗位。干一行就要愛一行，既然選擇了自我的工作，就要真心的熱愛自我的崗位，把本職工作當成自我的事業去經營，僅有這樣才能以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，全身心的投入到本職工作中去，才能在平凡的崗位上創造出不平凡的工作成績。法學會之所以連續多年被評為全國法學系統先進單位，前提就是學會領導對工作的重視和熱愛。如果大家不喜歡自我的工作和崗位，工作起來就沒有精神、沒有動力，就會得過且過，整天牢騷滿腹、怨天尤人，不能專心致志的做好本職工作，更別說創造成績了。
二、干好本職工作，就要勇于承擔職責。職責是對人生義務的勇敢擔當，也是對生活的進取理解，更是對自我所負使命的忠誠和信守。沒有不需要承擔職責的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。工作中，我們要進取勇于承擔職責，認真履行好自我的職責，遵守好法學會的各項制度。工作中嚴格按規程辦事，對于工作中出現的各種問題和困難，要進取的應對，不能一味的逃避，要擔當起職責，負職責的去解決好這些問題。
三、干好本職工作，就要加強業務學習。干一行還要專一行。尤其是作為法學會的干部，應對政法戰線上的同事及法學專家學者，不僅僅要對法學及法律知識有必須的深入了解。更要學會去組織好各種法學交流及學術活動。比如說外事工作，首先要講政治、其次要嚴謹細致、業務熟練。這就需要對外事工作的流程和規定認真領會、刻苦鉆研，要做到業務精通，心知肚明。工作中面臨的許多新情景、新問題，_工作經驗去解決已經適應不了當前的形勢。所以，干好本職工作還要具備必須的專業技術知識。工作之余要不斷學習各專業、各崗位的相關知識及各級文件精神，不斷適應崗位的需要，這樣才能成為勝任本職工作的行家里手。。
四、干好本職工作，就要提高創新意識。創新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。惟有創新才能不斷前進。法學會自20__年至此刻，連續上臺階，多次創佳績，_的就是開拓創新的精神和勇氣。領導班子應對工作中遇到的種.種難題，應當始終堅持蓬勃向上的朝氣，敢闖敢試的銳氣，開拓進取的勇氣，放開手腳，大膽實踐，以創造性的精神來開展工作。才有了法學會如此的成就。所以要想在短時間內完成高質量的工作，一味的因循守舊是不可能辦到的，惟有在工作中充分調動自我的主觀能動性，不斷創新，勇于采用新方法、新形式，并在實踐中加以總結完善，才能不斷提高工作效能，保質保量地完成工作。
五、干好本職工作，還有善于總結經驗。學習是提高認識的手段，是實踐的前提和基礎。實踐是理論聯系實際的體現，而總結則是提升學習與實踐精華，積累工作經驗，不可缺少的重要環節。經驗的積累，需要經歷一個從無到有、反復磨練的過程。認真分析工作中的點點滴滴，是非得失成敗;梳理工作中的親身感受、體會、感悟、啟發，理清工作思路，明確工作方向，掌握和運用工作規律，不斷積累和豐富自我的實踐工作經驗，才能促進工作的有序、有效開展。
六、干好本職工作，還要善溝通、重協作。部隊強調最多的就是團結出戰斗力。轉業到法學會以后，最大的感受就是法學會的團隊精神。法學會雖然人少，可是每一次的大型會議、大項活動能夠成功舉辦，_的就是一個團隊的密切配合，相互協作，相互扶持。工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取。所以對于團隊中的每一個人來講，都要認真對待自我的工作，明白自我在團隊中的位置，清楚自我在工作中的環節，與團隊中人員多交流，多溝通，做好自我的工作，同時協助別人完成工作，營造良好的工作氛圍。
干一行，愛一行，專一行，精一行。讓我們立足本職，努力學習，不斷創新，把愛崗敬業的精神寫在奮斗的旗幟上。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，但我們更要在平凡的崗位上創造輝煌!
學習召存信的先進事跡心得體會 篇7
近日，袁隆平院士團隊雜交水稻研究工作再傳利好消息，早稻加晚稻實現畝產1500公斤的目標。在新聞發布會的現場，袁老開心得像個孩子，并表示要從90后一直搞到百零后。袁老對事業的孜孜以求令人感動，但鮮為人知的是，在平均海拔4000米的雪域高原，也有這么一位“青稞領域的袁隆平”，為青稞增產貢獻了自己一生的力量，他便是西藏農牧科學院院長尼瑪扎西博士。
31個春秋的矢志研究，先后主持選育20余個青稞品種，為西藏糧食產量突破100萬噸作出了杰出貢獻，僅藏青20__一個青稞品種，便為西藏農民增收7個億。作為西藏首位藏族農學博士，有人說：西藏人民吃的每一口糌粑里，都有尼瑪扎西的科技貢獻。就這樣一位立志“把論文寫在大地上、把成果留在農戶家里”的優秀科學家，卻在20__年9月5日第三次全國農作物種質資源普查與收集途中，遭遇車禍，不幸犧牲，用生命踐行了自己的初心使命。
我們永遠懷念尼瑪扎西同志對家國的樸素情懷。1966年出生在西藏一個平凡家庭的尼瑪扎西，也經歷過一段曲折的童年歷程，那時家中的青稞總是不夠吃，家人只能依靠制作陶器換取口糧。這樣的經歷使尼瑪扎西從小便懷揣著一個種好青稞的夢想。在夢想的指引下，尼瑪扎西努力學習，小學、中學、大學，尼瑪扎西都取得了優異的成績。大學畢業后，進入西藏農科院工作的尼瑪扎西獲得了前往加拿大深造的機會，導師本想留他繼續攻讀學位，但接到單位來信的他，卻毅然放棄機會回到國內。這樣的放棄不僅一次，本有機會留在國外研究中心工作的他，卻又決然回到了工資收入只有國外十分之一的西藏農科院。別人問他，他總說是黨培養了他，西藏需要他，祖國需要他。
我們永遠懷念尼瑪扎西同志對事業的堅貞熱愛。糧食育種工作是一項極其枯燥繁瑣的工作，更遑論是在自然條件極端惡劣的青藏高原培育青稞，但尼瑪扎西一扎便是31年，潛心于青稞育種研究和推廣，甚至一年內也只休息三天。農科院院長辦公室的門上總是掛著出差、下鄉的牌子，只要一有時間，尼瑪扎西便卷著褲腿，不知疲倦地奔波在全區的每一塊田間地頭，推廣青稞品種、示范講解種植技術，忙得經常忘了吃飯，只能簡單地糌粑就水解決。每次同事在監控中查看試驗田青稞成長情況時，總能看到院長瘦削的身影在田中站立。正是對事業的無限堅貞熱愛，支持著尼瑪扎西攀上了一道道科技的高峰。
我們永遠懷念尼瑪扎西同志無私忘我的奉獻精神。作為一名學者型領導，尼瑪扎西的級別已經不低了，很多事不需要親力親為，但一到了項目研究上，卻變得異常執拗，從宏觀把控到項目申報書的小標題，事無巨細，他都十分關心。但對于自己的榮譽方面，他總是淡然面對，因為要下鄉，申報院士的材料也只是請同事幫忙把論文匯總了事。相較于名與利的煩擾，他看中的是西藏農民的福祉，他選擇的是把糧食安全緊緊握在群眾的手里。縱使自己的身體很差，也從不在同事面前談論自己病情，但院里的援藏干部下鄉時，他卻總是擔心叮囑要帶好氧氣;一位陌生的大學生來信求助，他毫不猶豫地資助了三年，結果這位學生也追隨他的腳步進入了青稞研究領域。正如他所說，我是為青稞而生，就想一直做青稞。
青稞熟了，但卻再也不能在青稞叢中看到尼瑪扎西的身影，他雖已離去，但他的貢獻將永遠鐫刻在青稞育種的歷史豐碑中。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇8
觀看《榜樣6》，學習優秀共產黨員的先進事跡，以強烈的標桿意識，以榜樣為鑒，學榜樣，向榜樣看齊。“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。”《榜樣6》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執著和堅守。
黨員干部紛紛表示深受鼓舞和震撼，喚醒了內心深處的入黨宣誓的誓詞和決心，誓詞是那么鮮活和明亮，指引著我們不斷前進，給我們前行的勇氣，通過《榜樣6》的黨員傳遞給我們了正能量。
為深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，樹立優秀共產黨員楷模，發揮先進典型示范作用，共同實現祖國偉大復興的中國夢。積極組織單位黨員和干部職工收看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣6》專題節目。
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。廖俊波同志任職期間，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。
在看完《榜樣6》專題節目后，單位干部職工被他們的經歷深受感動，有些同志在看節目過程中幾次落淚，優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織的平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。干部職工紛紛表示向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，著力為博州農業發展奮發向前，真心實意為農民辦實事，引領農民增收致富，不忘初心，繼續前行。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇9
尊敬的各位評委、各位員工：大家好!我是集團辦公室的一名普通的檔案管理員，今天我想就“怎樣愛崗敬業 做一名優秀員工”的話題和各位員工共同交流工作中的心得體會。
剛參加工作那會兒，心中充滿美麗的夢想，血液中涌動著對未來的激情。憧憬火熱的事業，渴望實現自己的人生價值，獲得事業上的成功。
“愛崗敬業”這四個字對我來說，就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放棄或忽視親情、友情，為了工作不顧帶病的身體而忘我的投入。可在經歷了工作中的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業。
敬業不只是加班加點，敬業更不僅是任勞任怨，敬業就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。
加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。
搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。
從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!接下來我想從以下六方面來闡述我對敬業的理解：首先，責任感是所有人成功之本。沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優秀的員工。
責任感是簡單而無價的。工作就意味著責任，責任意識會讓我們表現更加卓越。
大家都知道美國有一個著名的軍事基地——西點軍校，西點學員章程規定：每一個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔任警衛、值勤等公務還是在進行自己的私人活動，都有義務、有責任履行自己的職責和義務。這種履行必須是發自內心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。
一個人要成為一個好軍人，就必須遵守紀律，對于他的上級和同事有高度的責任感，對于自己表現出的能力有自信心。我認為，這樣的要求，對于我們企業的員工同樣適用。
要將“責任”二字時刻牢記在心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識。在日常工作中，這種責任意識會讓我們表現得更加卓越。
我們經常可以見到這樣的員工，他們在談到自己的公司時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷售部怎么怎么樣”“他們財務部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現，這樣的員工至少沒有一種“我們就是一個完整的機構”的認同感。給大家講一個故事：有一個替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說“你需不需要割草?” 布朗太太回答說：“不需要了，我已經有了割草工。”
男孩又說：“我會幫您拔掉草叢中的雜草。” 布朗太太回答：“我的割草工已經做了。”
男孩又說“我會幫您把草與走道的四周割齊。” 布朗太太說：“我請的那人他也已經做了，謝謝你，我不需要新的割草工。”
男孩便掛了電話。此時男孩的朋友問他說：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什么還要打這個電話?”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好!”。
是啊，多問幾個“我做得如何?”，這就是責任。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不須承擔責任的工作，相反，你的職位越高，權力越大，你肩負的責任就越重。
不要害怕承擔責任，要立下決心，你一定可以承擔任何職業生涯中的責任，你一定可以比前人完成的更出色二、有作為的員工，喜歡紀律當企業和員工都有強烈的紀律意識，在不允許的妥協的地方絕不妥協，在不需要借口時絕不找任何借口——比如質量問題，比如對工作的態度等，你會猛然發現，工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結協作、富有戰斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。
同樣，一個積極主動、忠誠敬業的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說，紀律，永遠是忠誠、敬業、創造力和團隊精神的基礎。
對企業而言，沒有紀律，便沒有了一切。三、把自己從平庸變成優秀最好的執行者，都是自動自發的人，他們確認自己有能力完成任務。
這樣的人其個人價值和自尊是發自內心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時沖動做事，也不是只為了得到領導的稱贊，而是自動自發的、不斷地追求完美。
一位心理學家在研究過程中，為了實地的了解人們對同一件事情在心理上所反應出來的個體差異，他來到一所正在建筑中的大教堂，對現場忙碌的敲石工人進行訪問。心理學家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。
而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作。”心理學家又找到第二位工人：“請問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學家問第三位工人：“請問你在做什么?”，第三位工人眼。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇10
王春易——北京市十一學校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是在學校的周末總結會上，安校長組織全校的教師共同學習有關她教育改革的先進事跡，翟校長在大會上給我們宣讀了分別由中國教育報刊登的題為《“四兩撥千斤”的教改探路者——記北京市十一學校特級教師王春易》和中國教師報刊登的題為《特級教師王春易：從講到不講的華麗嬗變》的兩篇文章。回去之后，我又在網上找了幾篇有關對她的報道的文章繼續認真學習、深入思考，對于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實的教師基本功。當今社會，隨著計算機網絡的快速發展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網上搜索到，這就使得很多教師在上公開課前，不僅要對所上的課精挑細選，而且教案也大多是通過網絡搜索打印出來對其進行效仿，對于自己上的課很少經過深入的分析和思考。結果，課堂上生搬硬套的現象比比皆是。而王春義則不然，她專門講那些別人認為不出彩的課，對于她來說，一節公開課寫百頁手稿是常事，經過一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時間，但是經過自己的反復磨煉卻練就了一身扎實、過硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒有人能超過王春易。”師生和教研員都這么認為。但20xx年和自己學生的一次聚會，卻讓王春易動了改變自己的念頭。因為已經上了大學的幾個學生來看她，抱怨大學老師的課講得不好，老師不標明重點，自己記一摞筆記也沒用。學生的抱怨引起了王春易的反思“教學到底是為了什么?”。同時，十一學校也將20xx年確定為課堂成長年。校長李希貴提出一句口號：“課堂是學生學習的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來反響極好的課堂教學風格。她提出，教師要從自我表演的“獨角戲”戲臺上悄悄隱退，轉而讓學生在課堂上當主角。在她的課堂上，曾經有過的滔滔不絕的精彩講解沒有了，華麗的板書也不見了。只是在學生討論結束后，王春易才會不露痕跡地點撥一下。曾經，精彩的語言、形象的表達是她最得意之處，但在這場教學改革中，她卻放棄了自己最擅長的講課，改變了多少年來既定的教育教學模式，這對于一個名師來說需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個過程中也遇到了許多質疑和困難，學生最初找不到自學的方法，難以提出有價值的問題……而現在，課堂真的成了學生展示自己的地方。 天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學生，因為她相信能夠學會獨立學習的學生終將贏得未來。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學生的成長她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學習。
三.課堂教學模式的改革
歷史的時針走到了20xx年，對于王春易來說，這是個特別的一年。這一年，學校提出改變課堂教學方式，并將這一年定為“課堂成長年”。 這次改革的大背景就是提倡充分發揮學生主體作用的新課程改革，它希望學生們能夠像綠色植物一樣，主動地吸收陽光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價值究竟在哪里?”她忽然意識到，自己需要停下來聆聽自己的聲音。也許，我們真的需要一場革命，對課堂教學永恒問題進行重新思考，對習以為常的教學進行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機械重復的訓練徹底告別了課堂。對于她來說，這是一個大膽的突破。“從我自己的經驗和實踐來看，不是學生不愛聽的課要改，不是成績不好的老師要改，而是每一個以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛講、會講的老師更要改。”王春易說。
其實，真正擋住我們腳步的是我們自身的習慣、每個人內心深處多年來形成的根深蒂固的觀念、習以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學生的發展，我們必須做出改變。
這樣，學生的學習發生了變化，學生不再是被動地接受書本知識，也不是簡單地從書中找到現成的答案，更不是記憶老師強調的內容。而是通過閱讀，有了感知、認識、發現和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內容，然后有了重新認識，重新發現，重新獲得，形成了自己的觀點和認識。
這種變革突破了原有學科教學的封閉狀態，把學生置于一種動態、開放、生動、多元的學習環境中，它改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是提供給學生更多的獲取知識的方法和渠道，使他們在自主學習、自主探索中獲得一種新的學習體驗。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來，如同魚入大海、鳥歸山林，廣泛而自由地攝取自己需要的營養。
因為熱愛，所以充實。因為付出，所以收獲。因為奉獻，所以幸福。“課堂永遠是我無悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗。”王春易老師已經足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛”成為穿越現代教育和當代教育的一種嶄新的符號，為當代中國教師提供了一種范式。從這個意義未說，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠的價值。
李希貴曾說，在校長眼里，教師第一。而在王春易眼中，學生永遠是第一。名師王春易，在改變自己的過程中，讓傳統課堂、傳統學科煥發出新的魅力和光彩。這正是新時代的教育最需要的“改變”。那么對于這樣一位高中名師的轉變，我們應該如何去做呢?我想這是每一個教師都應該思考的問題。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇11
吳亞琴，女，漢族，1960年7月生，中共黨員。吉林省長春市寬城區團山街道長山花園社區黨委書記、社區主任、綜治委主任。 20xx年5月29日，在吉林省第十一次黨代表大會選舉選舉為吉林省出席黨的十九大代表。
她是長春市寬城區的優秀基層黨務工作者。團山街道長山社區黨委書記、社區委員會主任，她在社區工作的這些年里，把群眾當親人、把群眾的事當家事，幫助群眾解決大量實際困難，在群眾中樹立了很高的威信。。
吳亞琴的先進事跡告訴我們，社區窗口事雖雖小，卻關系到千家萬戶切切身利益。“勿以惡小而為為之，勿以善小而不為。”我們應該從自身做起，從從本職工作做起，從點點滴滴滴做起，關注注民生，服務居民，用平等互助、誠務實守信，
今后要在本職崗位位上踐行黨的宗旨，更加努力工作，為社會發展貢獻力量。我們一方面立足本職、扎實工方作、服務發展、服務民生，、另一方面積極推動三滿意機關建機設。作為我們每一名社區工作者，都應該向吳吳亞琴同志那樣，想群眾之所想，急群眾之所急，不斷的增強服務意識，提提高服務能力，全心全意為高人民服務。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇12
作為金銀潭醫院黨委副書記、院長，身患絕癥的張定宇同志忠誠履職、勇于擔當，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰中，沖鋒在前、身先士卒，用實際行動踐行了新時代共產黨員的初心使命，書寫著對黨和人民的忠誠。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志面對疫情沖鋒在前、挺身而出的精神，學習他勇于擔當、恪盡職守的責任擔當，學習他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，堅守平凡崗位，干好本職工作，做愛崗敬業的典范。
要學習張定宇同志面對疫情沖鋒在前、身先士卒的精神。為打贏疫情防控阻擊戰，張定宇同志雖患絕癥卻仍不下火線，也顧不上被感染的妻子，他用因患漸凍癥而一瘸一拐的腿，夜以繼日地奮力與病毒賽跑著。疫情發生以來，張定宇同志一直堅守在急難險重的崗位上，帶領全院醫護人員連續奮戰30多天。他曾說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”作為黨員教師，我們要以張定宇同志為榜樣，見賢思齊、自覺內化和完善自身品德，身先士卒做表率，不忘育人初心，牢記育人使命，把高標準履職盡責作為基本要求，時刻不忘教書育人的神圣職責，做教書育人的表率。
要學習張定宇同志關鍵時刻恪盡職守的責任擔當。共產黨員、院長、醫生，這是張定宇同志的三重身份。張定宇同志從醫33年，他曾隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞;四川汶川地震第三天，他帶領湖北省第三醫療隊出現在重災區什邡市;20__年除夕，他以“無國界醫生”身份出現在巴基斯坦的蒂默加拉醫院;今天，他又戰斗在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的前線……他和同事們的身影，總是會出現在重大事故和災害發生的現場。張定宇同志曾說：“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去!”
敢于擔當是一種責任、一種精神、更是一種能力，是黨員的基本政治品格和素質要求。作為黨員教師，要勇于擔當，全力履行自己的職責義務。在疫情防控面前，我們也應迅速行動、科學應對。不僅要做好個人衛生防護，起好帶頭作用，引導人們正確對待疫情防控，也要做好宣傳教育，豐富人們的疫情防控知識，引導科學地進行疫情防控，同時還要保持應有的清醒和冷靜，成為謠言的止者，為疫情防控營造良好的氛圍。在教育教學工作中，我們要堅持守正創新，樹立優良的學風，科學施教，勇于創新，用自己堅定的信仰信念作為指引和支撐學生成長發展的精神支撐，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。
要學習張定宇同志舍身忘我、無私無畏的愛民情懷。張定宇同志在自己身患絕癥、妻子被新型冠狀病毒感染的情況下，仍堅守抗擊疫情最前線30余天，他的感人事跡贏得社會各方人士點贊。當有公益基金人員聯系張定宇，表示將向他和他家人捐贈100萬救助金時，卻被張定宇婉言謝絕。張定宇心中，只有急需幫助的醫護人員和病患者，希望把捐助款捐給更多需要幫助的醫務工作者和廣大患者。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志作為醫護人員的“無我”初心，學習他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，自覺加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把培養新時代的人才作為自己的天職，把學生的進步當做對我們最大的回報，堅守平凡崗位，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生，做愛崗敬業的典范。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇13
“潘東升同志是新時代共產黨員的優秀代表，他對黨忠誠、信念堅定，沖鋒在前、攻堅克難，情系百姓、為民愛民。”省法學會辦公室主任雷玉環表示，法學會黨員干部要大力學習和弘揚潘東升同志的精神品質;要在常學常新中加強理論修養，在知行合一中主動擔當作為;要積極服務地方法治實踐、社會治理創新、矛盾糾紛調處，著力打造東南沿海法治高地。
全國優秀共產黨員、共和國最美奮斗者、時代楷模、一級英模，廈門市公安局集美分局二級高級警長陳清洲觀看了“八閩楷模”潘東升發布儀式后，深受鼓舞。在他眼中，潘局長是一個心系群眾、根系民生的好局長。這些年來，潘東升通過常態落實窗口“無否決權”、落戶“零門檻”等工作機制，讓老百姓得實惠、真便利;通過創新設立“辦不成事”受理窗口、開通交通緊急救助電話，讓老百姓出門就能看到平安藍、享受到平安福。陳清洲說：“我們要以潘局長為榜樣，始終初心不改、本色不變，多為人民群眾辦實事、辦好事。”
“潘東升同志是踐行‘對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明’總要求的榜樣典范，是深入開展學習教育和政法隊伍教育整頓期間涌現出的領導干部先進典型。”漳浦縣人民檢察院司法行政科員邱東漪表示：“要努力讓人民群眾在每一起案件中都能感受到公平正義，把每一項檢察業務轉化成為民、便民、利民、惠民的務實舉措，持續增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”
三明市沙縣區司法局法制科副科長黃裕瓏說：“作為司法行政人，我們要學習潘東升同志信念堅定、對黨忠誠的政治品格，以及心系群眾、人民至上的崇高情懷。”他表示，在今后工作中，無論遇到多少困難，都要始終守信念、葆初心，不斷提高自身業務水平，做好法治政府建設工作，努力讓人民群眾在每一個執法行為中都能看到風清氣正、從每一項執法決定中都能感受到公平正義，讓人民成為法治的受益者和推動力量。
“從潘東升同志身上，我深深感受到中國共產黨人一心為民、無私奉獻的品格和意志，真正體會到什么是‘不忘初心、牢記使命’!”壽寧縣副縣長、公安局黨委書記、局長許豐觀看了“八閩楷模”潘東升的發布儀式后表示，壽寧公安將以向潘東升同志學習為契機，對標先進典型，始終保持勤勉敬業、忠誠履職的態度，公平公正、規范執法，全心全意為人民服務。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇14
在這個寂靜的夜里，我望著遠方，腦海里不斷閃現著火車餐車上，那臺打開的電腦，那陷入沉思又疲憊的臉!是在一篇新聞中，我第一次看到了您的身影——鐘南山爺爺!
我在秦皇小島上向您問好!您知道嗎?是這場新冠肺炎疫情，讓我認識了您?聽說，在_年前的“非典”防控的戰役中，您就沖鋒在前!如今，武漢告急，新冠肺炎出現了人傳人的狀況，您想到的不是個人的安危，而是連夜沖奔武漢!
鐘爺爺，當我在新聞上聽說新型冠狀病毒感染的肺炎這個新名詞時，我覺得離我們很遙遠;當延期開學的消息傳來的時候，我又有些恐懼!除夕夜我看到第一支馳援武漢的軍醫隊伍集結的時候，我深深地體會這不是一件小事，而是一場艱苦卓絕的戰役!您已經84歲高齡，但您不怕困難，奮勇當先，奔向最需要又最危險的地方，是您告訴我們不要怕!也不能怕!是您讓我看到了一種精神——臨危不亂，奮勇當先!您是這場戰役的先鋒!
鐘爺爺，是這場疫情讓我認識了您!您是人民心中的英雄!當我知道您都已經84歲高齡的時候，我心里的畫面是：每天清晨您應該提著鳥籠子，哼著小曲，漫步在公園里，過著閑適安逸的享受晚年生活。可是，您沒有，您義無反顧地奔向疫情一線!那一抹身影，讓我感動，更讓我明白“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的真正含義。是您和千千萬萬個投身在抗疫一線的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們感召著我們這一代人：只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，怎么能因為有福祉就追求，有禍患就避開呢?
您為社會盡責，為國家奮斗，你肩上擔負著許多責任。然而責任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅持。
人間有大美，因人心有大善!感謝有您相伴!加油，鐘爺爺!_年非典抗疫戰爭中您勝利歸來，_年我等您凱旋!
學習召存信的先進事跡心得體會 篇15
我是一名普普通通的護士，1991年從--學校畢業后分配在--醫院工作。在近二十年的時間里一直工作在臨床第一線，跨越多專業科室，有急診室、外科、骨科、手術室、內科。我沒有轟轟烈烈的事跡，只是日復一日地將我的全部精力、責任、義務和品德奉獻給每一位病人，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。
大家都知道，急診室是醫院最苦的科室，也是一個“高標準嚴要求”的科室。20__年，我院新的急診大樓建成，我主動要求調到急診室，一干就是7年。在遇到病人急救和突發事件時，總是積極參加搶救，協調好各科室之間的工作，加班加點是經常的事，從無一句怨言。記得有一次半夜，我剛脫掉工作服準備下班，搶救室內送來了一個臉色青紫的痰堵的嬰兒，我立即和接班的護士一起積極搶救，吸氧、叩背、吸痰、建立靜脈通路......一直忙到患兒的生命體征穩定為止。后來患兒要轉送上級醫院，我不顧剛上完夜班的勞累，又隨“120”急救車把患兒平安的送到--。回到家時，天都亮了。
要保障醫療安全，對病人的生命和健康負責，除了敬業精神，更需要過硬的為了提高自己的急救反應能力，我反復練習各種搶救技術，從而掌握了一套過硬的救護本領。對于接診的患者，都能做出迅速、準確、及時、的反應，并配合醫生完成搶救。同事們都說:“和聞勝一起上班有種安全感。”
20__年，我服從護理部的安排調到內二科病房做了責任護士。內二科以呼吸內科為主，面對那些年老體弱，咳嗽無力，痰液難以排出的患者，我不厭其煩地為他們翻身、叩背、吸痰。也許是幾分技術加上我胖乎乎長相的親和力，有一位肺癌晚期的患者及家屬就只認住我，說我動作輕，技術好，只有我能吸得出他深部的痰液，只要我一個人為他吸痰。在新的環境中，我始終保持著良好的心里素質和愛崗敬業精神，面對病床上一個個飽受病痛折磨的患者。我用自己的愛心、熱心、誠心、耐心，盡最大努力解除他們的痛苦，滿足每一位患者的需要。內二科是個綜合科室，有呼吸內科、腎內科、兒科、神經內科等等患者都有。我意識到，僅做一名會打針、會操作的好護士還不夠，還需要具備豐厚的、超前的護理前沿知識和理論才能永不落伍。于是我利用業余時間學習，取得了大專文憑。在自身發展的同時，對科室里的年輕護士總是充滿熱情，有求必應，有問必答，不厭其煩，毫不保留。尤其是在小兒頭皮針輸液技術上，每次都是手把手，一步步，直至年輕護士“一針見血”為止。科室里的年輕護士們都親切的叫我“-大姐”。
奉獻沒有休止符。在奉獻中贏得與病魔的斗爭，在奉獻中實現我護理事業的成功，用勤勉敬業、熱情和愛心，打造自己閃亮的青春。
學習召存信的先進事跡心得體會 篇16
外一科護士、急診科護士、急診科副護士長、婦科副護士長，這條自己深愛的護理之路__已走了17年。多年來，繁忙、瑣碎而又高強度的護理工作，從未動搖過__當好“白衣天使”的決心。也正是源于這份勤勉和敬業，她多次被評為“優秀帶教老師”、“優秀護士長”。
“寧要真實的零分，不要虛假的百分”
20__年，__大學畢業后進入市人民醫院從事護理工作。從當初護理學院那個懵懂的學生，到穿上潔白的工作服，戴上漂亮的燕尾帽，成為一名真正的護士，回憶起剛剛入院的那段經歷，__說：“現在想想剛畢業就可以進入外一科和急診科從事護理工作，是件非常幸運的事。”
眾所周知，外一科尤其是急診科的護理工作稱得上“臟”、“累”、“急”、“危”、“重”，護士每天、每時、每刻都置身于緊張而忙碌的工作狀態中,且工作隨機性大,無預見性,突發事件多。而__說，也正是在這樣的工作環境下，充分鍛煉了自己的應急能力和搶救能力以及團隊協作能力。“寧要真實的零分，不要作假的百分”，一直把這話當成座右銘的她對各項業務稱得上“較真兒”。“因為護理工作容不得半點馬虎，一些細小的問題往往會影響到患者的治療和康復。”她刻苦學習各項規章制度，嚴格遵守各項操作流程，熟練掌握各科專業知識和操作技能，將急診工作流程爛熟于心。20__年，因為各項業務表現突出，__成功競聘急診科副護士長，20__年9月擔任婦科副護士長并主持科室工作。
__告訴筆者，近年來，婦科微創手術不斷開展，而作為護士也應不斷學習新的護理理念和知識，為此，除每月兩次雷打不動地帶領護士們進行業務學習外，__也會和護士們參加醫生們每周舉辦的業務講座，“這是一個業務知識積累的過程，要與醫生更好的配合，那就要緊跟他們的步伐。”為提高年輕護士搶救技術水平，派N2級及以下護士到急診門診進修學習，通過學習，不僅增強了年輕護士的急救意識及學習的積極性，也使得護士的整體水平素質得到不斷提升。
“我們要對得起患者的信任”
人們常說任勞容易，任怨難，而進行護理工作往往會遇到這樣的問題，個別患者和家屬有時會因為對工作的誤解態度惡劣。面對這些，__常和年輕護士們說：不管病人有著怎么的情緒和態度，但他們對我們有最基本的信任，因為他把最寶貴的生命托付在我們手里，只要將心比心，就沒有解不開的結。”
20__年，本來32張床位的科室不斷加床后，一度增致近50張床位，一天夜里凌晨一點多，一位宮外孕患者來后因加床問題，家屬沖著值班護士嚷嚷起來：“別人怎樣我不管，我們不能住在走廊里，必須要住進病房。”雖然值班護士一再解釋，因為最近住院增多，一時無法滿足所有患者的需求，但患者不依不饒，護士只好給__打了電話。
看到情緒急躁，不停在走廊來回謾罵的患者家屬，__打開自己辦公室的門后，領著患者家屬來到辦公室門前說：“對不起，因為床位緊張，暫時無法將您安置到病房，您看我的辦公室怎么樣，如果合適就先來我的辦公室住吧，等有床位時，會及時給您調過去。”情緒激動的家屬面對__的這一舉動，突然安靜下來。“不用，不用了，哪能住進您辦公室，我們再等等吧”。一場“沖突”就這樣被__一個小小的舉動化解。“大多數患者和患者家屬完全理解我們工作的不易，只要用心和他們交流，讓她們看到你確實是在真心為她們著想，她們總會理解。”
在查房中__發現，不少患者對手術存有嚴重的恐懼心理，在手術前的幾天便開始焦慮不安，有的甚至茶飯不思，她通過了解發現，這是因為患者由于對手術包括手術環境的陌生而導致的。“單純依靠護士講解，她們沒有直觀的認識，會覺得很抽象，聽不下去”如何讓她們清晰地了解手術的這個過程，讓__著實費了腦筋，在一次外出學習的過程中，她發現有些大醫院會讓手術患者在術前進行參觀，對自己的手術環境進行一個全方位的了解，消除陌生感，如今__又有了新的想法，希望可以把手術的過程進行拍攝，然后通過集中宣教的方式，讓她們對自己的手術做到心中有數，從而消除患者對手術的恐懼感。
“穿起這身護士服，就要擔起這份責任”
17年的護理工作，__早已習慣于把平凡的護理崗位當成戰斗的崗位，把每一次搶救患者生命，守護患者健康的實踐，都當成爭分奪秒的戰斗。
20__年的一天臨近中午，__在巡視病房時發現一位手術后患者，突然煩躁不安，接著呼吸困難，心率增快，根據多年的臨床經驗結合患者病程及臨床表現__判斷這是大出血并休克癥狀，馬上叫來醫生，組織科室人員迅速投入到搶救中，抽血、配血、取血、輸血，建立靜脈通道，__和護士們在積極和緊張中度過了三個小時，直到患者的生命體征平穩，她將患者護送到了ICU病房才安心。此時已是下午兩點多。來不及吃飯，__又投入到新的工作中。“我下班都沒個固定時間點，照顧家庭的事根本指望不上。”__苦笑說。
而家人似乎也早已習慣了這一切。孩子四歲時，她去齊魯醫院進修三個月，照顧老人孩子的重擔全都落在了丈夫身上。老人有個頭疼腦熱從來不來麻煩她，總是就近打針吃藥，而她總是在老人病愈后才知道消息。家庭的集體出游常常被一個突如其來的電話打亂，開車就往回跑的情況不是一次兩次。以至于女兒有時不解地問“別人的媽媽都在工作，可為什么你的工作卻這么忙?”“穿上這身護士服，媽媽就要擔起這份責任。”__堅定地告訴女兒。
一個星期前的周末，因為親人生病已經守在病床前一晚上沒有合眼的__，拖著疲憊的身體回到科里時看到滿眼的患者，回家休息的念頭瞬間打消了。“40多個患者，只有三個責任護士，作為護士長，我哪能看著她們忙碌，自己卻一走了之。”當她發現科室有護士帶病工作時，便給這位護士進行調休，讓她在家可以多休息兩天，而她似乎忘了自己也是病人，為了不影響科室正常工作，她將輸液時間調整到了晚上。
榮譽面前不伸手，責任面前不推脫，困難面前不退縮，__在平凡的崗位上踏踏實實做好每一項工作，用積極向上及嚴謹的工作作風，感染和帶動著科室的護士們，在她的帶領下，科室連年獲得“優質護理管理病區”。