2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì)（精選20篇）
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇1
“您好，體溫檢測(cè)，車上有幾個(gè)人，有咳嗽發(fā)燒的癥狀嗎?您的體溫正常，請(qǐng)下車登記。”短短的幾個(gè)字，已讓“白衣戰(zhàn)士”__的嗓音嘶啞。__，男，漢族，37歲，中共黨員。就職于皇帝廟鄉(xiāng)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生管理中心。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，對(duì)于普通民眾來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離傳染源、遠(yuǎn)離人群是必要的選擇，但對(duì)于堅(jiān)守防控一線的白衣戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，為了人民的生命健康，用熱血之軀鑄就安全防線是他們義不容辭的責(zé)任。作為一名“白衣戰(zhàn)士”__深知疾病傳染所帶來(lái)的的危害與風(fēng)險(xiǎn)，“盡早切斷傳播途徑，盡早監(jiān)控，早發(fā)現(xiàn)，早治療，才是穩(wěn)妥的解決方式。”__的想法與疫情防控不謀而合。除夕當(dāng)天__顧不上和家人吃上一頓團(tuán)圓飯，不懼艱險(xiǎn),逆行向前，義無(wú)反顧的投入到新型冠狀病毒防控一線，在皇帝廟鄉(xiāng)各防控卡點(diǎn)為過(guò)往人員測(cè)量體溫，作為守護(hù)人民群眾健康的第一道關(guān)卡。
“有沒(méi)有發(fā)燒、咳嗽的癥狀,有沒(méi)有直接或間接接觸過(guò)湖北返回人員的?”這是__同志春節(jié)期間每天排查過(guò)往人員要交代的話。自接到上級(jí)防范疫情的通知后,面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢(shì),__同志意識(shí)到此次疫情來(lái)勢(shì)洶洶,迅速明確了自己的職責(zé)和防控重點(diǎn),做好對(duì)人員出入的管控、消毒殺菌、應(yīng)急值守等全方面布防。整個(gè)春節(jié)期間,__同志每天都在落實(shí)各項(xiàng)疫情防控工作。一早來(lái)到防控卡點(diǎn)，對(duì)過(guò)往行人測(cè)量體溫、講解隔離及防控措施，只要有發(fā)熱病人第一時(shí)間上報(bào)做好登記。滿負(fù)荷的工作已使他嗓音沙啞，但穿著防護(hù)服，他從來(lái)不多喝一口水，不是不渴而是怕脫下防護(hù)服。20多天的值守，他盡心盡責(zé)，累了就在凳子上坐一會(huì)，晚上住在衛(wèi)生院，幾次途經(jīng)過(guò)家門而不入，面對(duì)自己3歲的女兒只有默默的在車上看兩眼，含淚執(zhí)勤……全力以赴防控疫情蔓延，始終堅(jiān)守一線，逆行向前，無(wú)數(shù)“白衣戰(zhàn)士”用自己的辛苦換來(lái)群眾的健康，__同志用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，更是防控一線上一抹潔白的光輝。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇2
“醫(yī)生，聽(tīng)你口音是外地人，你是從哪里來(lái)的?”
“我是從北京大學(xué)第一醫(yī)院過(guò)來(lái)的。”
“謝謝你們!我把自己交給你們了。”
2月9日，在“話療”中，馳援武漢的北京大學(xué)第一醫(yī)院風(fēng)濕免疫科副主任醫(yī)師鄧雪蓉，和她收治的第一位病人，緊張的心緒都漸漸消散。“有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰。在還沒(méi)有抗擊病毒特效藥的時(shí)刻，除了食物和藥品，我們每個(gè)人還需要勇氣和信念。”鄧雪蓉說(shuō)。
3天前，2月6日下午，快要下班的鄧雪蓉收到院里報(bào)名馳援武漢的消息，第二天就出發(fā)。她拿起電話，打給了在家辦公的愛(ài)人張勇。聽(tīng)完電話的愛(ài)人沉默無(wú)聲。一切盡在不言中，她知道丈夫的抉擇。“你的工作是醫(yī)生，你必須得去。”此前，她就曾試探性地問(wèn)過(guò)愛(ài)人。
不到24小時(shí)，鄧雪蓉就隨百余名隊(duì)友從北京趕到了武漢。就在元宵節(jié)當(dāng)天，北京大學(xué)第一醫(yī)院在對(duì)口支援的武漢同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)的獨(dú)立病區(qū)正式運(yùn)行。
“一天4班，每班6個(gè)小時(shí)。其實(shí)加上工作交接、穿脫防護(hù)，將近10個(gè)小時(shí)，在此期間，基本上不吃不喝。”鄧雪蓉告訴記者，盡管有著多重不便，但問(wèn)診、查體、檢查、送樣、記錄、治療、監(jiān)護(hù)等，依舊有條不紊，忙而不亂。
當(dāng)班期間不得閑，不當(dāng)班時(shí)也閑不得。鄧雪蓉所在的團(tuán)隊(duì)，時(shí)不時(shí)組織不當(dāng)班的醫(yī)生召開(kāi)醫(yī)療會(huì)。
“加強(qiáng)危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持，部分無(wú)法相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)面罩進(jìn)餐的患者，放置胃管，鼻飼營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液泵。對(duì)于部分能進(jìn)食和愿意進(jìn)食的患者，快減胃腸外營(yíng)養(yǎng)。”
“血糖問(wèn)題需要嚴(yán)格控制，尤其是危重癥患者。對(duì)于有糖尿病史和激素治療的患者，查糖化血紅蛋白。另外，目前需要調(diào)整胰島素治療的患者，應(yīng)詳細(xì)檢測(cè)并記錄五點(diǎn)血糖。對(duì)于血糖高者定期復(fù)查尿常規(guī)，了解有無(wú)酮體。”
苦心人，終不負(fù)。
2月16日下午，在北京大學(xué)第一醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)接管的重癥病房，一位88歲高齡的老奶奶經(jīng)過(guò)9天的治療順利出院，這也是該醫(yī)院當(dāng)時(shí)出院年齡最大的患者。自己參與治療和照顧的患者回家團(tuán)聚，鄧雪蓉和同事們既高興又激動(dòng)。
“武漢的人民，還有同行們，他們真的太難太難了，幫助他們，就是為了讓大家的生活早日重回正軌。”鄧雪蓉說(shuō)。
每一個(gè)最美逆行者，背后都是期盼，期盼凱旋，也期盼團(tuán)圓。
就在馳援武漢的前一天夜里，鄧雪蓉七歲的女兒，帶著哭腔與她拉鉤約定——我會(huì)一直在家里乖乖聽(tīng)話，等待媽媽勝利的消息。
“這是女兒第二次這么長(zhǎng)時(shí)間和我分開(kāi)。”鄧雪蓉展示了女兒前兩天為她畫(huà)的畫(huà)。黑、藍(lán)、紫三色在黃色底板上，繪出一個(gè)孩子心中治病救人的醫(yī)生母親形象。“媽媽，你要加油哦。不用擔(dān)心，我這里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早點(diǎn)回家，我要狠狠地黏你。”
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇3
正在同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)重癥病房查房的人叫趙童，是河南省第二批支援湖北醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生。幾天前，看到這位80歲的新冠肺炎患者情緒低落，他和主治醫(yī)生反復(fù)詢問(wèn)，但老人始終表示自己只是有些乏力。
趙童判斷老人表現(xiàn)出的體征只是冰山一角。經(jīng)初步診斷，老人雖僅有腹脹表現(xiàn)，但符合“急腹癥”特點(diǎn)，急需進(jìn)行CT檢查，以確定是否有腸梗阻或腸穿孔等危及生命的病癥。沒(méi)想到剛做完CT回到病房，老人的情況突然惡化，各項(xiàng)指標(biāo)開(kāi)始報(bào)警。
目前老人各項(xiàng)指標(biāo)已恢復(fù)正常。截至目前，在趙童和隊(duì)友們的努力下，他們負(fù)責(zé)病房的大部分危重癥患者已經(jīng)轉(zhuǎn)為輕癥，30名患者治愈出院。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇4
正如專家所言，進(jìn)入21世紀(jì)后人類發(fā)展的資源有限性不斷凸顯，如果僅僅停留在目前的生產(chǎn)方式和能源利用方式上，人類未來(lái)的生存發(fā)展堪虞，而“突破這個(gè)極限的關(guān)鍵領(lǐng)域就是太空”。太空寫著民族的未來(lái)，太空探索既是著眼于當(dāng)下，更是投資于未來(lái)，既為當(dāng)世之幸福，亦為后世之發(fā)展。
今天，世界各國(guó)都把目光投向深邃的宇宙。中國(guó)后來(lái)居上，成為世界航空航天技術(shù)強(qiáng)國(guó)，這既是國(guó)家實(shí)力的象征，也為民生改善提供了更大動(dòng)力。眼下，中國(guó)與掌握最頂尖技術(shù)的美國(guó)、俄羅斯等國(guó)家相比還有差距，我們?cè)谶@方面的投入還需加大。中國(guó)人敢于“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”，必將不斷增進(jìn)國(guó)民福祉。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇5
美國(guó)記者埃德加·斯諾在其所著的《西行漫記》中，曾經(jīng)這樣描述位于延安的中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)，也就是人們常常提到的“抗大”：“以窯洞為教室、石頭磚塊為桌椅、石灰泥土糊的墻為黑板、校舍完全不怕轟炸的這種‘高等學(xué)府’，全世界恐怕只有這么一家。”就是這樣的一座學(xué)府，孕育和傳遞著抗大精神，成為延安紅色資源的重要組成部分。
如今，在延安，人們看到的是更多精神傳承的“創(chuàng)新方式”，聽(tīng)到的是更為激越嘹亮的“紅色聲音”。
在革命舊址，重溫往昔
行走在延安，隨處可見(jiàn)紅色歷史遺存。據(jù)了解，延安全市目前共有革命舊址445處，僅市區(qū)就有196處，每年吸引著上千萬(wàn)游客前來(lái)，從一孔孔舊窯洞、一張張老照片中重溫當(dāng)年的崢嶸歲月。寶塔山、清涼山、棗園、楊家?guī)X……也用獨(dú)特的方式，講述著圣地的光榮。
楊家?guī)X革命舊址，是毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在延安居住時(shí)間最長(zhǎng)的駐地，中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)和延安文藝座談會(huì)曾在這里召開(kāi)。中央大禮堂現(xiàn)在仍然保持著中共七大時(shí)的會(huì)場(chǎng)情景，主席臺(tái)上方“在毛澤東的旗幟下勝利前進(jìn)”的環(huán)形標(biāo)語(yǔ)、大廳墻上代表中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)24年歷程的24面黨旗，都無(wú)聲地講述著激動(dòng)人心的過(guò)往。
“中共七大會(huì)址安靜肅穆的窯洞，見(jiàn)證了最廣大的中國(guó)人選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，見(jiàn)證了最先進(jìn)的中國(guó)人選擇馬克思主義的歷史，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義，探索、開(kāi)啟并堅(jiān)持中國(guó)特色革命道路的偉大選擇。這些選擇決定了東方這個(gè)古老國(guó)家迄今為止13億多人的命運(yùn)……”這是中國(guó)延安學(xué)院黨建教研室教授王濤在中央大禮堂講授的黨課的內(nèi)容。第一次走出學(xué)院講臺(tái)，站在黨的七大會(huì)址進(jìn)行演講，他告訴記者，這也是在提醒我們，要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，要有為了人民利益奮斗到底的精神，做個(gè)滴水穿石的共產(chǎn)黨人。
在棗園革命舊址，來(lái)自重慶的朱玉傳拉著女兒，緊緊跟在“小小講解員”肖子曦的后面，稍有空閑，就叮囑正讀初中二年級(jí)的女兒，“仔細(xì)聽(tīng)，看延安的小朋友講得多好”。
肖子曦是延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生，也是全市156名“小小講解員”中的一名。每逢節(jié)假日，她都會(huì)在革命舊址為來(lái)自全國(guó)各地的游客們義務(wù)講解。
其實(shí)，在延安，“小小講解員”義務(wù)宣講革命傳統(tǒng)的工作已經(jīng)堅(jiān)持了25年，接待國(guó)內(nèi)外旅游團(tuán)體1萬(wàn)多個(gè)，聽(tīng)取講解的觀眾達(dá)50萬(wàn)人之多。現(xiàn)在，“小小講解員”不僅講傳統(tǒng)，講革命故事，還講社會(huì)主義核心價(jià)值觀……成為延安傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神的一張亮麗名片。
在學(xué)習(xí)書(shū)院，堅(jiān)守初心
“胃里的那塊空白，只有家的味道才能填滿。信念里的那顆初心，有了延安的味道才能堅(jiān)定。”這是來(lái)自廣東的大學(xué)生邵剛參觀完楊家?guī)X革命舊址后，發(fā)在微信朋友圈里的心得體會(huì)，引來(lái)一片點(diǎn)贊。對(duì)邵剛來(lái)說(shuō)，來(lái)到延安，是為了品味“延安味道”，而讓他品味“延安味道”的地方，還有延安學(xué)習(xí)書(shū)院。至今，他手機(jī)中都留著站在書(shū)院前的自拍照。
延安有個(gè)“學(xué)習(xí)書(shū)院”，就建在延安新區(qū)西北方一塊地勢(shì)較高的山峁之上。
“依靠學(xué)習(xí)，走向未來(lái)”，走進(jìn)書(shū)院大門，八個(gè)大字迎面而來(lái)，與上方一幅以中國(guó)夢(mèng)為主題的浮雕構(gòu)成一個(gè)整體，象征著蓬勃發(fā)展的中國(guó)正奔向更加光明燦爛的未來(lái)。延安學(xué)習(xí)書(shū)院就像一塊磁鐵，吸引越來(lái)越多的人前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。
這個(gè)思想教育基地，不僅有游客“粉絲”，還有延安當(dāng)?shù)厝俗觥皳碥O”。下班后、節(jié)假日，“去學(xué)習(xí)書(shū)院，約嗎?”只要把這句話發(fā)到朋友圈，響應(yīng)者絕非少數(shù)。
據(jù)了解，延安學(xué)習(xí)書(shū)院自去年5月4日揭牌開(kāi)館以來(lái)，在這里，人們通過(guò)觀摩體會(huì)、專題討論、學(xué)習(xí)分享、讀書(shū)講堂、教育培訓(xùn)等形式，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。截至20__年12月底，約有7萬(wàn)人前來(lái)書(shū)院參觀學(xué)習(xí);其中，團(tuán)隊(duì)講解接待1228批次36443人，報(bào)告廳使用155次12379人。這樣的一組數(shù)據(jù)，與學(xué)習(xí)書(shū)院的建設(shè)目標(biāo)是一致的——成為學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新高地、展示延安人用延安精神建設(shè)延安的新窗口。
當(dāng)然，為參觀學(xué)習(xí)的人們提供講解服務(wù)的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)書(shū)院講解老師自我提升的過(guò)程。“90后”女孩史絮是地地道道的延安人，在海南三亞讀書(shū)、工作了一段時(shí)間后，去年還是決定回到家鄉(xiāng)，成了書(shū)院的一名講解老師。“延安和我想象中的不太一樣了，新區(qū)建設(shè)為各類人才提供了很多發(fā)展機(jī)會(huì)。”史絮說(shuō)，“新一代延安人要繼續(xù)自力更生、艱苦奮斗，讓世人不僅看到一個(gè)新延安，更看到紅色革命圣地的精神傳承”。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇6
祖國(guó)，您的懷抱里有著十四億您的子孫，而我，只是這茫茫人海中的一位不起眼的孩子。但是，我是多么愛(ài)您!
我愛(ài)您的景色，愛(ài)您那美好的山水與人們?cè)谀砩辖ㄔ斓沫倶怯裼睢Ｈf(wàn)里長(zhǎng)城是在青山中的一條巨龍;故宮、天安門的輝煌照亮了灰蒙蒙的北京城;索溪峪的“野”讓我們返璞歸真;遼闊的草原上飄蕩著中華牧民悠揚(yáng)的歌聲;美麗的海島、金色的沙漠，哪個(gè)不惹人喜愛(ài)?金碧輝煌的大樓，哪個(gè)不令人贊嘆?
我愛(ài)的科技，愛(ài)您的“四大發(fā)明”與“新四大發(fā)明”。“復(fù)興號(hào)”已經(jīng)在鐵路上飛馳;用“支付寶”一掃就完成了支付;手里拿著指南針，騎著小黃車在大街上大喊：“厲害了，我的國(guó)!”;低頭一看，面前正擺著印刷好的紙質(zhì)試卷……這么多先進(jìn)和實(shí)用的科技，全都是您的----都是中國(guó)的!外國(guó)人只能羨慕地看著我們，等待科技的引進(jìn)!祖國(guó)啊!您的科技真是越來(lái)越先進(jìn)，中國(guó)也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。
我愛(ài)您的文化，愛(ài)您的方塊字和對(duì)聯(lián)古詩(shī)詞。我們中國(guó)的象形字，多么生動(dòng)有趣!看上一眼，就能知道這個(gè)字表達(dá)的意思。我們中國(guó)的對(duì)聯(lián)，多么獨(dú)特新奇!上聯(lián)與下聯(lián)正好相對(duì)，橫批則是總結(jié)。我們中國(guó)的古詩(shī)多么典雅而有韻味，每一句都有不一樣的味道。
祖國(guó)啊!我的第二個(gè)母親，我一直對(duì)你有著不變的敬意和真摯的愛(ài)慕。我每次都會(huì)全身心投入到升旗中來(lái)，因?yàn)轷r艷的五星紅旗是烈士用鮮血染紅的。雖然沒(méi)有人會(huì)在意，但是我依然堅(jiān)持著我不變的信念!
因?yàn)槲疑類?ài)著您，我的祖國(guó)!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇7
洪荒萬(wàn)里，寥寥星辰。
女?huà)z乘風(fēng)，攬明月高歌;吳生惆悵，倚桂樹(shù)輕嘆。嫦娥衣帶飄舞，穿梭于星際間，拂過(guò)月亮的光輝，倒影在蒼遠(yuǎn)的高空上，那層層疊疊的深藍(lán)吸引了我。我開(kāi)始有了夢(mèng)想，夢(mèng)想著有朝一日，可以在九霄之上與九天神女共舞高歌。
轉(zhuǎn)眼，翻看古代史冊(cè)，“成仙飛天”之縹緲;君子“飛車”之遙想;萬(wàn)戶紙鳶攜火箭。載著同我一樣的夢(mèng)想，他升上高空，卻幻化成天花易冷，回憶不堪回首。
我徒步行走在凄惶的高山土坡，皇天厚土，給我一點(diǎn)溫暖，我攥起一捧細(xì)沙，任它在我眼前飛舞彌漫，大漠如獸如磐，誰(shuí)可以告訴我，飛天不是玩笑?
我在晦暗中行走，看不清未來(lái)。
飛天乃中華民族幾千年的夙愿，東方紅響徹天地，我看到黃河奔騰，我看到長(zhǎng)江亙古，我看到長(zhǎng)城盤踞。欣然，仿佛我看到了綠洲。神舟載人，楊利偉登天。那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的目光。它承載著中華民族飛天的夢(mèng)想，他的名字注定要被汗青銘刻。我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，那是中華民族特有的渾厚;我看見(jiàn)他的身姿，那是中華民族特有的挺拔。我知道了，飛天不再是夢(mèng)。等待多少年，夢(mèng)回九霄。我向往，站在月球坑洼不平的表面感受自腳心傳來(lái)的'夢(mèng)想的溫度。
腦海中，那時(shí)的世界，極致的黑與白，卻不想有如此色彩。
皓月當(dāng)空，舉杯邀月，我立于庭院，透過(guò)繁亂的枝條，繽紛的落花，我凝望天上的瓊樓玉宇，輕喚一聲“嫦娥……”炎炎夏日，你可耐的了酷暑;瑟瑟寒風(fēng)，你可受得了嚴(yán)冬。我想乘風(fēng)而起，與那月下佳人，搗藥玉兔把酒言歡。
了卻我對(duì)你們的思念。
了卻古今華夏的夢(mèng)想。
我見(jiàn)過(guò)祖國(guó)萬(wàn)里風(fēng)光，榭水樓臺(tái)，煙雨江南，十方春色，萬(wàn)里雪飄。可那都不是我所向往，我再次翻開(kāi)史冊(cè)，手指拂過(guò)遠(yuǎn)古時(shí)的“航天員”，晉朝時(shí)的神奇“飛車”，張衡時(shí)的“火箭”縮影，用手撫過(guò)夢(mèng)想的衣襟，我合上書(shū)卷，點(diǎn)燃一支沉香，裊裊的青煙直上，飄到我夢(mèng)想的地方。
在那里，有誰(shuí)可實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?是你嗎?“神舟”，從酒泉出發(fā)，駛向未來(lái)。
月球的細(xì)壤，包裹著中國(guó)的旗幟，在廣袤無(wú)垠的土地上，抹上了一點(diǎn)鮮紅，終于，我圓夢(mèng)了。
我看到嫦娥的衣襟拂過(guò)……
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇8
新課程改革創(chuàng)新成功的關(guān)鍵是：課程改變的成功也是教師行為的轉(zhuǎn)變，課程改革，呼喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革的浪潮正迎面襲來(lái)，教師要跟上課改步伐，適應(yīng)課改的需要，必須從傳統(tǒng)的教育模式中解脫出來(lái)，開(kāi)啟學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)被壓抑的創(chuàng)新思維，真正培養(yǎng)出有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神的學(xué)生。要想使教師跟上步伐，就必須建立起新型的師生關(guān)系，教師和學(xué)生是貫穿教育過(guò)程是中的兩個(gè)基本要素，師生關(guān)系的性質(zhì)和模式影響著教育和活動(dòng)的一切環(huán)節(jié)。當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)教育理論對(duì)師生關(guān)系的研究表現(xiàn)出較大的隨意性和不規(guī)范性，表現(xiàn)為：第一，將教學(xué)活動(dòng)是為師生關(guān)系的核心，師生關(guān)系的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是圍繞著教學(xué)任務(wù)來(lái)展開(kāi)，把師生關(guān)系等同于教育學(xué)關(guān)系，由此造成了師生關(guān)系研究的片面化和簡(jiǎn)單化，削弱了對(duì)課堂以外的師生關(guān)系問(wèn)題;第二，在師生關(guān)系與教育目標(biāo)的關(guān)系上，師生關(guān)系被定位為手段和工具，為一定的教育目標(biāo)服務(wù)。于人的因素處于次要的地位，使教育與學(xué)生的關(guān)系處于教育與被教育的關(guān)系;第三，把師生關(guān)系視作一種普通的社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系，無(wú)法體現(xiàn)師生關(guān)系的特殊內(nèi)涵。
要想正確地對(duì)待師生關(guān)系，教師必須一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，給與他們幫助，給與他們愛(ài)，使他們得到溫暖在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展理念，熟悉不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，并依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。意味學(xué)生具有較大的發(fā)展?jié)撃堋Ｎ覀冏鼋處煹膽?yīng)堅(jiān)信學(xué)生都是可以積極成長(zhǎng)的，是有培養(yǎng)前途的，是可以成功的，因此應(yīng)對(duì)每一位學(xué)生充滿信心。因此學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人，也就意味著學(xué)生可以犯錯(cuò)誤和學(xué)生改正錯(cuò)誤。
良好師生關(guān)系的建構(gòu)，直接依賴于師生之間相互的交往和影響，這是一個(gè)復(fù)雜的，潛移默化的過(guò)程化解師生沖突。教學(xué)活動(dòng)是師生關(guān)系的橋梁，良好的師生關(guān)系主要表現(xiàn)在有利于促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教師如果教學(xué)得法，學(xué)生能夠在一種愉快地、輕松活波的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，則師生關(guān)系就會(huì)顯得和諧，面對(duì)即將席卷全國(guó)的基礎(chǔ)教育課堂改革浪潮，我們要在師生之間的溝通和交流的渠道應(yīng)是多元化的，就師生兩者之間而言，可以通過(guò)言語(yǔ)溝通非語(yǔ)言溝通和書(shū)面溝通等形式進(jìn)行。可以依賴社會(huì)力量，家庭的力量營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，通過(guò)整個(gè)社會(huì)和師生之間共同努力，培育新型的師生關(guān)系。
新課程課堂評(píng)價(jià)，不僅僅只是表?yè)P(yáng)，伴隨著基礎(chǔ)教育課堂改革進(jìn)行的濃郁的課改氛圍，在每一位學(xué)生都能成功地在新課程理念指導(dǎo)下，老師在課堂上對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更側(cè)重于鼓勵(lì)和發(fā)展性，不要在學(xué)生回答問(wèn)題不恰當(dāng)，不適于題意，教師就拿過(guò)來(lái)諷刺學(xué)生，貶低學(xué)生，一大套不好聽(tīng)的話出來(lái)，讓學(xué)生抬不起頭來(lái)，不知所措。在這種情況下，教師應(yīng)說(shuō)：“你的想法和獨(dú)特，你的想法計(jì)劃非常好等。”這樣的評(píng)價(jià)讓學(xué)生在沉默中爆發(fā)，在交流中思考。可以說(shuō)積極的課堂評(píng)價(jià)讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我大有收獲。當(dāng)一名21世紀(jì)的新型絞死要不斷學(xué)習(xí)，要使用好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更多的指示要需要我在工作中不斷實(shí)踐，不斷探索。教好自己的課，在各學(xué)科中應(yīng)用所學(xué)。創(chuàng)新教學(xué)方式將進(jìn)入每個(gè)課堂，世紀(jì)新人也將隨之脫穎而出。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇9
20__年對(duì)每一個(gè)國(guó)人來(lái)說(shuō)都是值得記住的，我們正眾志成城，抗擊一場(chǎng)戰(zhàn)“疫”——新型冠狀病毒肺炎。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，他們沒(méi)有一個(gè)人抱怨工作的辛苦，一位院長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“他們能睡上四個(gè)小時(shí)已經(jīng)是很幸福了。”他們的臉上被繃帶勒紅，手也因?yàn)楦邷丨h(huán)境下被汗水泡的發(fā)脹，盡管這樣他們也不放棄，每天與死神搶時(shí)間，他們是“最美逆行者”。
看完新課堂節(jié)目后，我深深的被山東援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員宋文玉所感動(dòng)，她說(shuō)過(guò)：“一進(jìn)入病房我就是一名工作者，這就是責(zé)任，這就是義務(wù)。”說(shuō)話時(shí)的她是多么的堅(jiān)定多么的自豪。她常常掛念著自己的家人，每天高強(qiáng)度的工作她毫無(wú)怨言，她堅(jiān)定的信念認(rèn)真的精神深深打動(dòng)著我，她是我們大家的榜樣。我想正因有了像她這樣任勞任怨的醫(yī)療人員，疫情才能更好地控制。
新課堂節(jié)目還為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí)：要做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多不去湊熱鬧，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣記在心中。預(yù)防事項(xiàng)要牢記，疾病來(lái)臨不用慌張，如果發(fā)熱及時(shí)前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，一日三餐要有營(yíng)養(yǎng)提高免疫力，衣被常洗常照太陽(yáng)。
這樣的春節(jié)，對(duì)大家是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一堂生命健康教育課，面對(duì)疫情我想說(shuō)：我們一定會(huì)打敗你們!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇10
還記得第一次見(jiàn)到你們的時(shí)候，是在電視上，那時(shí)，雖然我家電視不太清晰，但是，依然抵擋不住你們倆可愛(ài)的氣息!當(dāng)時(shí)我就在想，哪個(gè)設(shè)計(jì)師那么有才，設(shè)計(jì)出了這么無(wú)敵萌的吉祥物!
親愛(ài)的冰墩墩，早就有耳聞你是一只與眾不同的熊貓啦!通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)，我理解到，你不僅有中文名，還有英文名，原來(lái)你的英文名叫“Bing Dwen Dwen”，你也是冬奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，意喻敦厚、健康、活潑、可愛(ài)，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。不得不說(shuō)，這可真是一個(gè)美妙的寓意，既包含了美好祝愿，也強(qiáng)調(diào)了奧運(yùn)精神。而且，你的原型是鼎鼎有名的'中國(guó)國(guó)寶——大熊貓，難怪一見(jiàn)你就感覺(jué)你友好可愛(ài)、憨態(tài)可掬。我想，以你這強(qiáng)壯的身姿，可能給你一雙冰刀、一頂頭盔，你就能躍上速滑的賽道，畢竟你“冰墩墩”響亮的名號(hào)也不是蓋的!
親愛(ài)的雪容融，你是一個(gè)具有獨(dú)特“中國(guó)符號(hào)”小寶貝!火紅的燈籠具有鮮明的中國(guó)文化特色，也是你的創(chuàng)作原型，你的英文名叫“Shuey Rhon Rhon”，可別說(shuō)，這跟你象征吉祥幸福的如意造型可正是如出一轍啊!雪融化了，變成了一個(gè)小圓球，逐漸的變得圓潤(rùn)變得光滑，金瑩剔透好不可愛(ài)啊，你圓圓的外形也貼合著“團(tuán)圓”“圓滿”的寓意，圓圓的外形也符合“團(tuán)圓”“圓滿”的寓意，還代表了“瑞雪兆豐年”的意思，更代表了新時(shí)代中國(guó)的形象和發(fā)展的成果。
你們兩個(gè)作為冬奧會(huì)和殘奧會(huì)的宣傳使者，向世界傳遞了中國(guó)的文化;向世界表現(xiàn)了中國(guó)的藝術(shù)魅力;向世界證明了中國(guó)人的智慧結(jié)晶……我非常為你們感到自豪!今時(shí)今日，奧運(yùn)圣火又將在中國(guó)熊熊燃燒，我們期待著20__年的到來(lái)，期待著中國(guó)健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國(guó)爭(zhēng)光，書(shū)寫屬于中國(guó)的奧運(yùn)風(fēng)采!
祝你們健康快樂(lè)，活潑可愛(ài)!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇11
我的祖國(guó)，歷史悠久，資源豐富。是無(wú)數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來(lái)我們今天的幸福生活。所以我們?cè)谡湎腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，也要熱愛(ài)自己的國(guó)家。
愛(ài)國(guó)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國(guó)，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛(ài)國(guó)就是要為祖國(guó)付出，看了一些關(guān)于愛(ài)國(guó)的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛(ài)國(guó)。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn)，為班級(jí)付出。這樣我們會(huì)享受到集體班級(jí)得到你的貢獻(xiàn)日益強(qiáng)大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì)到了愛(ài)集體，愛(ài)班級(jí)，自然也體會(huì)到了愛(ài)國(guó)。作為小學(xué)生，我們的愛(ài)國(guó)就是要從身邊的小事做起，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)公物……另外，還要愛(ài)學(xué)習(xí)!因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能做祖國(guó)的棟梁之材為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，免受外國(guó)的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇12
“天宮課堂”第一課于12月9日下午15:40開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號(hào)中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課活動(dòng)。如今，中國(guó)人自己的空間站將迎來(lái)首次太空授課。首先，“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇13
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，出生在新世紀(jì)的我，見(jiàn)證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒矯健的身姿，為祖國(guó)感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無(wú)處不達(dá)……
我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，回首過(guò)去，又展望著未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來(lái)的你，我們每個(gè)人都要思考的.問(wèn)題。
首先，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏，根據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò)，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識(shí)，才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。
與時(shí)代同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?
然而，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無(wú)論時(shí)代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象深刻的有以下幾個(gè)。葉光富老師展示了失重狀下胞生長(zhǎng)發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開(kāi)讓我大開(kāi)眼界。
原來(lái)在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn)，注入一個(gè)氣泡，水球中形成一正一反兩個(gè)像。泡騰片一放入水球中，水球中會(huì)泡出很多氣泡，這我覺(jué)得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國(guó)家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇14
還記得我上六年級(jí)的時(shí)候，一次輪流到我升旗，班主任指定我和另外一個(gè)班委分別擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手。
這天早晨，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我們的身上，同學(xué)們都穿著干凈而整潔的衣服，列隊(duì)站在操場(chǎng)上，跟著音樂(lè)，我接過(guò)那熟悉的國(guó)旗，激動(dòng)地將國(guó)旗卡在扣環(huán)上。
“升國(guó)旗，走國(guó)旗，行隊(duì)禮。”喇叭里傳來(lái)清脆的聲音。話音剛落，《義勇軍進(jìn)行曲》緩慢地在校園上空響起，我更是按奈不住自己激動(dòng)的心，雙手緊握著繩子。我配合著國(guó)歌的旋律，緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去，全體師生表情嚴(yán)肅，眼睛牢牢地盯著冉冉上升的國(guó)旗。
這時(shí)，國(guó)旗以到達(dá)旗桿的頂端，我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著國(guó)旗，想起1949年新中國(guó)剛成立時(shí)的情景，那是新中國(guó)的崛起，是一個(gè)文明古國(guó)的飛躍。中國(guó)之所以能有今天，那都是先烈們的鮮血換來(lái)的，五星紅旗之所以那么紅，那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗，他充分顯示了我們偉大的祖國(guó)在世界上舉足輕重的地位。
升旗儀式結(jié)束了，我的愛(ài)國(guó)心卻不能平靜，那是我第一次升旗，也是我第一次對(duì)祖國(guó)發(fā)自肺腑的感慨。從那時(shí)起，我真正了解了愛(ài)國(guó)的含義。
愛(ài)國(guó)不是一句空話，愛(ài)國(guó)，就會(huì)有太多太多的事情需要我們?nèi)プ?愛(ài)國(guó)，就會(huì)有太多太多的精神需要我們弘揚(yáng);愛(ài)國(guó)，有更多更多的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造，去更新。
20__年當(dāng)薩馬蘭奇宣布奧運(yùn)會(huì)在北京舉行時(shí)，全中國(guó)的人沸騰了，這正是世界對(duì)中國(guó)的信任，然而中國(guó)也沒(méi)有辜負(fù)世界的期望，中國(guó)以自己的方式，給了世界一個(gè)滿意的答案。
我再也不能抑制自己了，我的愛(ài)國(guó)心——在沸騰!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇15
時(shí)代，隨著歲月而變換。現(xiàn)在，沒(méi)有了商朝的腐敗，也沒(méi)有了戰(zhàn)國(guó)，三國(guó)，春秋的群雄并起，更沒(méi)有了饑寒交迫的夜晚，沒(méi)有了硝煙與戰(zhàn)火，我們?cè)高@個(gè)時(shí)代與和平共存!在我們這個(gè)寧?kù)o的小城——北國(guó)邊城，我要大聲的喊出“新時(shí)代里，我們要做新時(shí)代的新少年”!
在我們生活的地方，我們每個(gè)人都可以看到：周圍人的言行舉止在隨著時(shí)代而變。作為少先隊(duì)員，我們要學(xué)習(xí)榜樣，用榜樣的力量激勵(lì)自己。新中國(guó)，雷鋒是我們的榜樣;袁隆平是我們的創(chuàng)新模范;現(xiàn)在，擁有幸福生活的我們，也許會(huì)呆呆的待在原地，不懂得去弘揚(yáng)美德，創(chuàng)新發(fā)展。只有懂得去弘揚(yáng)中華美德的少年才是新少年!
在我的身邊，有這樣一個(gè)人，他比我大一歲，因?yàn)樗艘粓?chǎng)病，學(xué)業(yè)沒(méi)有跟上，他也就和我們讀了同一個(gè)年級(jí)。但是他的學(xué)習(xí)依然是高我們一等，學(xué)習(xí)好不重要，品質(zhì)好才是真正的好。他的名字叫做——張啟銘。
記得在小學(xué)的一個(gè)晴空高照，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，由于一個(gè)不經(jīng)意的誤會(huì)，我們一群人在班級(jí)里各據(jù)一方，每一方都帶著三四個(gè)人，準(zhǔn)備在教室里展開(kāi)一場(chǎng)“講臺(tái)嶺”大戰(zhàn)，武器也只不過(guò)是粉筆頭或者是一根格尺。三方的“老大”也只不過(guò)拿著一根木頭棍子嚇唬嚇唬人，外班的見(jiàn)到我們內(nèi)訌，開(kāi)心的不得了，對(duì)于他們的反應(yīng)，我們也是丈二和尚——摸不著頭腦。呀呀呀，我們把一股腦的怒氣全撒到了對(duì)方頭上，我們的戰(zhàn)地就是面積不過(guò)四五平方米的講臺(tái)。“去你的，給我下去”不知道誰(shuí)說(shuō)了這么一嘴，隨后一個(gè)‘小兵’就被推下去—陣亡了。打的正火熱時(shí)，張啟銘帶著一些人勸阻我們說(shuō)：‘別打啦!’我們哪里管他說(shuō)的話，繼續(xù)加入戰(zhàn)斗。‘同志們，給我往死里推’把他們都推下去!這時(shí)，他們?nèi)徊活櫟臎_上講臺(tái)說(shuō)：‘別打啦!別打啦!’他繼續(xù)拉架。隨著‘免戰(zhàn)書(shū)’——上課鈴的響起，我們回去了。雙眼仍然怒氣沖沖的盯著對(duì)方。老師上了講臺(tái)雙眼盯著我們，問(wèn)道：‘誰(shuí)打架了?’我們隨著‘同謀’的站起，我們也站起來(lái)了，老師也夸獎(jiǎng)了勸架的同學(xué)，真是個(gè)羨慕嫉妒恨呀!早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢?
中華民族以和為貴，他們做到了。同時(shí)，新中國(guó)，新時(shí)代，新現(xiàn)象，新風(fēng)貌，做新少年的號(hào)角在我們心中召喚，升起……
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇16
你們了解宇航員嗎?我猜你們肯定不了解，今天我們?cè)谝曨l中看到了宇航員在太空中有很多麻煩的事情比如宇航員睡覺(jué)還要在睡袋里睡覺(jué)……
我覺(jué)得宇航員在太空，有各種不方便的事情。我也相信他們一定可以平安歸來(lái)的。
我祝福宇航員們身體健康!平安歸來(lái)!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇17
夜，又如此不經(jīng)意地飛到了我的身邊，窗外的暮色與寧?kù)o告訴我，此刻又是“眾人皆‘睡’我獨(dú)醒”嘿，很累了，卻不想睡。不舍告別這祥和清靜的黑夜，只是不想在睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，無(wú)助地觀望又一個(gè)嘈雜的白天。
一切都在安睡，沉沉的呼吸，甜甜地微笑，打開(kāi)音箱，柔和的旋律頓時(shí)充塞了整個(gè)空間。望著手中的咖啡徐徐冒起的輕煙，我知道久違的快樂(lè)與滿足終于回來(lái)了。《Canyou feel the lovetonight》好美的音樂(lè)，這是我最喜歡的卡通電影《獅子王》的主題曲。當(dāng)耳畔又如冉地懸垂響徹著曾經(jīng)那般熟悉的樂(lè)聲時(shí)，有一掬溫馨與甜蜜悄悄地在心頭綿綿蕩漾……
說(shuō)不清為什么在樂(lè)聲響起時(shí)，總會(huì)有那么多莫名的感動(dòng)。今天下午，攤開(kāi)作業(yè)本，心中卻老壓抑著一股煩悶。心不在焉地掃視著題目卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下筆。不識(shí)相的時(shí)鐘在墻上叫囂著重復(fù)那單調(diào)惱人的聲響，似乎攜著飛逝而過(guò)的時(shí)間而冷眼旁觀我的無(wú)奈。夠煩的了，卻什么都要來(lái)添亂。又在無(wú)理取鬧了吧，知道自己總喜歡方縱自己的任性。于是。收收心，又強(qiáng)迫自己去看作業(yè)本上那些龍飛鳳舞的數(shù)字。顰眉、慘不忍睹的閉眼，怎么都不會(huì)?索性扔下筆，重重的把臉貼在書(shū)桌上。眼睛濕了，哎，不爭(zhēng)氣的淚水又下來(lái)了，吧噠吧噠地掉，讓人愈加難受。這么又耍脾氣了呢?明明沒(méi)什么的，只是突然覺(jué)得無(wú)助，孑然一身的感覺(jué)讓我痛苦了。
這時(shí)，音樂(lè)響了。是你嗎?我輕輕地問(wèn)。我知道藏在樂(lè)聲中的你，總會(huì)如此適時(shí)地出現(xiàn)在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著我與我的世界。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎?每當(dāng)這樣的寂寥，周而復(fù)始地重現(xiàn)時(shí)，整個(gè)世界都靜寂了，只有你，與我含笑并肩。你會(huì)用輕柔的話語(yǔ)撫尉我的心靈，你用你如歌的神韻感染我的情緒，只有你知道我需要什么。
時(shí)光荏苒，回首時(shí)總恍若隔世。小時(shí)候的日子，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，海天一線，或者是田野。我的童年，藍(lán)天，白云，晃晃悠悠地一個(gè)又一個(gè)日子，似乎沒(méi)個(gè)盡頭——后來(lái)呢?呵，后來(lái)它變了，時(shí)間加速運(yùn)行，像一個(gè)雪球那樣滾下來(lái)，越滾越大，就像一只脫韁的野馬;也許之前你還用鞭子抽過(guò)，希望它跑得快些，可是現(xiàn)在它發(fā)足狂奔，生命一泄千里，直奔向死亡。
唏噓什么呢?又是無(wú)止盡的抱怨，其實(shí)一切都蒼白無(wú)力了。當(dāng)我們已不能去改變什么的時(shí)候，就只看得到流淚的銀河了。可是，可是我們還年輕呢!誰(shuí)說(shuō)不是的呢?——雖然彈指間滄海桑田。
此刻，你又靜靜地陪著我了，我們是患難與共的摯友啊!你是我最秘密，也是最蜜蜜的死黨。你會(huì)默默地聽(tīng)我著我的哭訴，會(huì)安詳平和地替我拭去眼角的淚花。你從來(lái)不說(shuō)什么，只是在我面前，鋪開(kāi)一條條路，讓我冷靜的觀望、回首。你只是用心告訴我，過(guò)去的是什么，明天又會(huì)擁有什么。一段樂(lè)聲，一段故事。我一直相信只有音符才能抓住人心靈的震顫。
沒(méi)什么的。我笑了，我知道這樣會(huì)讓你感到欣慰。放晴了一個(gè)下午的天，如今卻接替了我的位置淚雨滂沱。流水淙淙，花枝重重?fù)u曳，庭院芳草萋萋，松濤猶如迷幻的仙境，這就是你給我的世界。宛如遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂，擁抱秀樸銷魂的清冷。
音符，在我身邊的每一寸空間流動(dòng)，真切而朦朧。我的憂傷難于啟齒，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們是孩子，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，單薄而脆弱。生活的細(xì)枝末節(jié)浸透了我們的世界。但是，我們的生活沒(méi)什么不好的，只是太愛(ài)惜它了。
是的，只是太愛(ài)惜它了……我知道這是你一直在告訴我的……
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇18
在我華夏漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀杰出的英雄人物：他們有的功勛卓著，名垂千古;有的忠貞孝義，名揚(yáng)四海;還有的以詩(shī)言志，不屈不棄，愛(ài)國(guó)愛(ài)家毫無(wú)疑問(wèn)，著名詩(shī)人陸游正是這種偉大人物中非常耀眼的一位。
陸游是現(xiàn)在浙江紹興人，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。由于那時(shí)女真族的入侵，南宋王朝岌岌可危。許多仁人志士團(tuán)結(jié)組織起來(lái)抗擊金兵，尤其以岳家軍最為有力。他們的誓死抗金的民族氣節(jié)深深的感染了陸游，雖然青年時(shí)期一腔報(bào)國(guó)豪情，可惜無(wú)力施展，直到中年以后的時(shí)期，才得到朝廷重用。他堅(jiān)決主張抗金，拒絕議和，并精心準(zhǔn)備組織各種防務(wù)，認(rèn)真研究軍事謀略，徐圖收復(fù)中原失地。
陸游一生仕途坎坷，很多時(shí)候不得志，遂以詩(shī)言志，表達(dá)了他憂國(guó)憂民的情懷，他在《三月十七日夜醉中作》中寫道：“逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。破驛夢(mèng)回?zé)粲溃虼帮L(fēng)雨正三更。”在《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫道：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”這些詩(shī)句中，可以感受到他偉大的愛(ài)國(guó)情懷，以及雖然年老仍思報(bào)國(guó)，希望國(guó)家早日統(tǒng)一，盡早結(jié)束長(zhǎng)期飽受戰(zhàn)亂之苦。他的愛(ài)國(guó)精神將激勵(lì)著我們青少年振興我中華，為當(dāng)今之國(guó)民創(chuàng)造更好的未來(lái)而不懈奮斗!
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇19
《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的偉大壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科技已經(jīng)邁向了新的臺(tái)階。
在觀看直播的同時(shí)，其中王亞平老師的實(shí)驗(yàn)讓我十分難忘。在查閱了網(wǎng)絡(luò)上的一些內(nèi)容我把實(shí)驗(yàn)的原理弄明白了。水膜張力—液體表面張力在翟志剛老師，葉光富老師的輔助下，航天員王亞平把一個(gè)金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了水膜。接著，她往水膜表面貼上一片和女一起完成的花朵折紙。在水膜實(shí)驗(yàn)中，這朵花在太空中“綻放“。
在微重力環(huán)境下，表面張力很大的水也能夠延展成水膜而不像地面上不要加入表面活性劑，貼在水膜上的花朵也因?yàn)楸砻鎻埩Χ归_(kāi)。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我也十分感興趣，那就是泡騰片實(shí)驗(yàn)—浮力消失在授課當(dāng)中啊，太空教師王亞平就做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)泡騰片在水球里不斷冒泡，但在失重環(huán)境下，氣泡雖然不斷產(chǎn)生，但并沒(méi)有離開(kāi)水球。而隨著氣泡不斷增多，水球漸變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)的“氣泡球”，而且產(chǎn)生了陣陣香氣。
對(duì)此，是因?yàn)榈厍蛏嫌懈×Γ运信蒡v片的氣泡會(huì)向上跑。在太空中，水里的泡騰片產(chǎn)生的氣泡因?yàn)闆](méi)有浮力而停留在水球中，讓水球變得色彩斑斕。科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。自信之路成功，為中國(guó)航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。
2022年觀看“燈塔大課堂”后的心得體會(huì) 篇20
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到自豪。
中國(guó)人，在日本人侵略我們中國(guó)的時(shí)候，我們的八路軍，我們的紅軍，他們英勇奮戰(zhàn)，他們用自己的生命，自己那鮮紅的鮮血，染紅了祖國(guó)的大地，讓我們祖國(guó)的人民過(guò)上了幸福安定的生活。雖然他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，但是他們讓我們祖國(guó)的人們得到了自由!
我愛(ài)我的祖國(guó)，作為一個(gè)中國(guó)人，雖然中國(guó)現(xiàn)在水平有點(diǎn)弱后，但是我們有信心，我們有恒心，我們會(huì)堅(jiān)持。我們相信自己國(guó)家總有一天會(huì)變得科技發(fā)達(dá)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
作為一個(gè)中國(guó)人，我不為自己的國(guó)家而感到悲哀，我反而感到自豪，因?yàn)槲业膰?guó)家里面的人全都熱血澎湃，都愿意為了自己的國(guó)家而犧牲自己的生命，要不，怎么來(lái)現(xiàn)在的安定生活?
中國(guó)人，十分愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們身上流著中國(guó)的血，我們是愛(ài)過(guò)的人，我相信，世界上沒(méi)有什么人比中國(guó)人更愛(ài)國(guó)了!
中國(guó)，是由五十六個(gè)民族組成的一個(gè)大國(guó)，每個(gè)民族都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)民族都會(huì)愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀兪怯啦环蛛x的一家人!
有這五十六個(gè)民族，這是其他國(guó)家不能相比的，而且我們的民族多，我們的民族也團(tuán)結(jié)，這更是其他國(guó)家不能相比的!
中國(guó)，世界上最偉大的國(guó)家。