中小學(xué)防疫專題大課《看見春天》學(xué)習(xí)感悟（通用5篇）
中小學(xué)防疫專題大課《看見春天》學(xué)習(xí)感悟 篇1
疫情當(dāng)前，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己充滿信心、對(duì)國(guó)家堅(jiān)定信心。信心從哪里來?其實(shí)，信心就在我們腳下，就在我們手中。
看身邊，城市里的社區(qū)工作人員、鄉(xiāng)村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護(hù)佑千家萬戶的生命防線。再看遠(yuǎn)方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰(zhàn)士星夜馳援，建設(shè)單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開足馬力，黨員干部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會(huì)各界被廣泛動(dòng)員起來，擰成一股繩、握成一個(gè)拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區(qū)各部門緊急行動(dòng)、緊抓落實(shí)，再到各行各業(yè)眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，這是中國(guó)人民迸發(fā)的磅礴偉力，也是社會(huì)主義制度發(fā)揮的顯著優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，我們要正確看待疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，既要預(yù)防低估負(fù)面影響的盲目樂觀，也要避免高估負(fù)面影響的消極悲觀。回看曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應(yīng)變局、戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、化危機(jī)，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國(guó)人民。迎難而上、知難而進(jìn)，樹立信心、堅(jiān)定決心，我們就一定能實(shí)現(xiàn)“戰(zhàn)疫”勝利和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的雙贏。
信心看不見、摸不著，但卻可以不斷夯實(shí)。全力以赴救治患者，保障醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率;切實(shí)維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序，依法嚴(yán)厲打擊利用疫情哄抬物價(jià)、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會(huì)秩序的違法犯罪行為;正視存在的問題，及時(shí)發(fā)布信息，回應(yīng)群眾的關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專業(yè)性，加強(qiáng)心理干預(yù)和疏導(dǎo)，有針對(duì)性做好人文關(guān)懷。每個(gè)人都會(huì)看在眼里，記在心上，付諸于行動(dòng)中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟(jì)，共同打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)“疫”的硬仗。
中小學(xué)防疫專題大課《看見春天》學(xué)習(xí)感悟 篇2
經(jīng)火速建設(shè)，2月2日，備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。1400名醫(yī)護(hù)人員于2月3日起承擔(dān)這座新型冠狀病毒感染肺炎專科醫(yī)院的救治任務(wù)。
這座被賦予神圣使命的醫(yī)院拔地而起、投入使用，讓世界驚奇、讓中國(guó)振奮，彰顯堅(jiān)不可摧的中國(guó)力量。
“中國(guó)力量”背后有科技支撐。短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成一座醫(yī)院的建設(shè)，僅靠“刀耕火種”不可能，這離不開科技力量的支撐。近年來，國(guó)家持續(xù)加大對(duì)科技的投入，產(chǎn)生了很好的效果，一大批高精尖、實(shí)用的科技成果在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用。在火神山醫(yī)院的建設(shè)過程中，各種科技手段迅速集結(jié)，于各個(gè)領(lǐng)域大顯身手，大大提升速度，穩(wěn)穩(wěn)保證質(zhì)量，成為醫(yī)院“火速”上馬，“神速”完工背后一支強(qiáng)大的“奇兵”，也是火神山醫(yī)院今后快速運(yùn)行的“騎兵”。
“中國(guó)力量”堅(jiān)定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態(tài)，既有好消息，也有些隱憂。關(guān)鍵時(shí)刻，信心和決心異常重要。醫(yī)院建成使用，1400名醫(yī)護(hù)人員，1000張床位，為患者帶去了希望，更振奮了人心。
對(duì)內(nèi)，起到了進(jìn)一步穩(wěn)定民心的作用，讓全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì)，擰成一股繩應(yīng)對(duì)疫情。對(duì)外，讓國(guó)際社會(huì)看到我國(guó)遏制疫情的堅(jiān)定與堅(jiān)決。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽近日在日內(nèi)瓦舉行的發(fā)布會(huì)上所言：“也許你正在關(guān)注的是中國(guó)將在10天之內(nèi)建成的一家大醫(yī)院，但這不是他們正在采取措施的目標(biāo)，我相信這些措施將扭轉(zhuǎn)（疫情）趨勢(shì)。”
在走向偉大復(fù)興過程中，所有的淚水與歡喜，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流，不斷為“中國(guó)力量”增添新的耐力與定力，成為中華民族偉大復(fù)興的不竭精神動(dòng)力。
中小學(xué)防疫專題大課《看見春天》學(xué)習(xí)感悟 篇3
開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國(guó)上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強(qiáng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、派出所民警、醫(yī)務(wù)人員以及村委黨員等60多人，成立3個(gè)臨時(shí)支部委員會(huì)，對(duì)進(jìn)出車輛進(jìn)行嚴(yán)查;在安徽省舒城縣五顯鎮(zhèn)，近百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識(shí)……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮(zhèn)村干部、民警、社區(qū)工作者等等，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們不畏艱險(xiǎn)、辛勤付出，為的是守護(hù)千家萬戶的平安。
什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒８骷?jí)黨組織和黨員干部行動(dòng)起來，組成堅(jiān)不可摧的'戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，動(dòng)員防控力量，執(zhí)行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也讓我們對(duì)打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。
當(dāng)前，無論是建立健全區(qū)縣、街鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)社區(qū)等防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，還是做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，基層一線在聯(lián)防聯(lián)控上取得的成績(jī)是扎實(shí)有效的，疫情防控的大網(wǎng)正在不斷織密織牢。但也要看到，面對(duì)疫情，還遠(yuǎn)沒有達(dá)到歇腳喘氣的時(shí)候。開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。比方說，人口流動(dòng)頻繁地區(qū)如何將防控措施落實(shí)到戶、到人，如何保障普通群眾的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。
執(zhí)守一線，壓力更大，風(fēng)險(xiǎn)更多。基層工作者也要格外注意自身安全、做好防護(hù)工作。對(duì)于普通群眾來說，需要對(duì)疫情防控的各項(xiàng)舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項(xiàng)當(dāng)前最重要的工作。
中小學(xué)防疫專題大課《看見春天》學(xué)習(xí)感悟 篇4
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機(jī)，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班，那個(gè)老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，可以說他的學(xué)生桃李滿天下。可我的老師呢，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問，我們回答，可這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎?”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問您……
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
中小學(xué)防疫專題大課《看見春天》學(xué)習(xí)感悟 篇5
前天晚上，爸爸從手機(jī)上看到一條防病毒辦法，那就是把艾草燃燒可以有效防新型冠狀病毒，看著看著，爸爸就開始行動(dòng)了。
爸爸仔細(xì)地挑選了一個(gè)廢棄的鍋，左手拿著一捆艾，右手拿著打火機(jī)，不急不慢地在客廳里燃著了艾。我從臥室出來還以為爸爸在烤火呢!然后，爸爸把臥室門全打開，不一會(huì)兒滿屋子濃煙滾滾，充滿了艾香氣。
剛開始還好，但過了一會(huì)兒，艾煙彌漫整個(gè)屋子，讓人快出不來氣了。這場(chǎng)景讓我想到一個(gè)成語――四面楚歌，我就像項(xiàng)羽一樣，被"敵人"逼得無處躲藏。我還像一只被追趕的小老鼠，跑遍了整個(gè)屋子都找不到一個(gè)安全沒煙的地方，我心急如焚。
又過了一會(huì)兒，我實(shí)在受不了，活躍的淚花開始不聽話地從眼角跑出來。
“心靜自然涼，你這樣只會(huì)越來越難受，急，解決不了問題的。”媽媽語重心長(zhǎng)地安慰我。
聽到這兒，我也慢慢平靜了下來。可我就奇怪了，為什么爸爸媽媽就一點(diǎn)不怕嗆?好像什么事也沒發(fā)生似的。想到這兒，我的眼淚又不聽使喚了，沒辦法，只好一邊擦著眼淚，一邊向門外逃去。
到寬敞的院里就好多了，可一呼吸，嗓子就有一種說不上來的痛，不知是怎么回事。還別說，外面真有點(diǎn)冷，可屋里又像是打仗現(xiàn)場(chǎng)，"硝煙彌漫"，不禁讓我頭皮發(fā)麻。這時(shí)的屋里就像剛發(fā)生火災(zāi)一般熱，屋外就像下雪了一樣冷，一門之隔讓我明白了什么是冰火兩重天。
漸漸地，漸漸地，滾滾艾煙慢慢散去，我終于可以安心地坐到客廳。疑惑的是，爸爸這番辛苦能否真防病毒?