觀摩登時(shí)代有感心得小學(xué)（精選5篇）
觀摩登時(shí)代有感心得小學(xué) 篇1
黑白片、默片，似乎離我們這個(gè)時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，但找來(lái)卓別林的《摩登時(shí)代》一看，依舊被沖擊、被震撼，這種來(lái)自身體語(yǔ)言的表述似乎更能震撼心靈。這部電影，無(wú)疑是最經(jīng)典的老電影之一，它帶給人們工業(yè)革命的思考，促使人們關(guān)注社會(huì)。工業(yè)革命的時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，今天，再來(lái)觀看這部幾十年前的老電影，除了思考?xì)v史，我更想探尋一些現(xiàn)實(shí)意義。
第一點(diǎn)，我想講的是事業(yè)慢慢摸索。年輕人都太著急，以為所謂“三十而立”就是要在三十歲到來(lái)之際事業(yè)有成、腰纏萬(wàn)貫，其實(shí)不然。卓別林所飾演的角色，在電影中從事過(guò)很多種職業(yè)，在那個(gè)個(gè)人命運(yùn)被社會(huì)大潮所裹挾的時(shí)代，他也隨著時(shí)代的大潮就業(yè)、失業(yè)、就業(yè)、失業(yè)……但，我們可以觀察到，他的幾次失業(yè)，摒除時(shí)代的因素，他自身也是造成失業(yè)的重要原因。他大大咧咧、做事毫無(wú)章法、不按常理出牌、充滿滑稽，這樣的特點(diǎn)，或許決定了他不適合從事中規(guī)中矩的、需要遵守規(guī)則的職業(yè)。
他做產(chǎn)線工人，被壓迫導(dǎo)致精神病;做造船廠助手，把船放出了海，自己灰溜溜走了;做百貨商場(chǎng)守夜人，第一天晚上便在一堆衣服中睡著了，并被警察帶走;做餐館服務(wù)員，進(jìn)錯(cuò)門撞到同事，搞不清楚客人點(diǎn)的餐是什么……最后，他在餐館唱歌，因?yàn)榧扔洸坏酶柙~，又把袖子上的歌詞弄丟了，只能即興發(fā)揮，但就是這種即興發(fā)揮，使他獲得了陣陣掌聲，觀眾和上司都認(rèn)可了他。經(jīng)過(guò)很多嘗試，他滑稽的特點(diǎn)，讓他找到了適合的職業(yè)。這個(gè)過(guò)程告訴我們，不是每個(gè)人都在一開(kāi)始就知道自己喜歡干什么、適合什么樣的職業(yè)，根據(jù)自身的特點(diǎn)，慢慢摸索，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，總能找到合適的位置。
第二點(diǎn)，伴侶要互相扶持。每個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，有人陪伴，互相扶持，能走得更遠(yuǎn)。片中的女主角美麗、大方、善良、樂(lè)觀。男主角剛從監(jiān)獄出來(lái)的時(shí)候，曾一度接受不了現(xiàn)實(shí)的殘酷，想方設(shè)法想回到監(jiān)獄，因?yàn)榕鹘牵藕团鹘且黄鹛舆^(guò)警察，避免再次進(jìn)入監(jiān)獄。后來(lái)，他積極找工作，積極面對(duì)困難，這和他想與女主角組建一個(gè)幸福的家庭不無(wú)關(guān)系。來(lái)自愛(ài)人和家庭的動(dòng)力一直鼓舞著他。
再來(lái)說(shuō)女主角，她父母雙亡后，一個(gè)人孤苦無(wú)依，不知道怎么維系生命，遇到男主角后，他們一起努力的生存下來(lái)。在她成為餐館的舞蹈演員、男主角也得到認(rèn)可可以做一個(gè)固定的歌手，眼看好日子就要來(lái)臨的時(shí)候，兩個(gè)以她是逃跑的少年犯為由要逮捕她的人出現(xiàn)時(shí)，她和男主角雖然暫時(shí)成功逃脫，但是，她失去了生活的信心。這個(gè)時(shí)候，男主角鼓勵(lì)她，讓她重新找回對(duì)生活的信心，最后，他們一起扶持著走向遠(yuǎn)方。一個(gè)人的戰(zhàn)斗總是孤獨(dú)，有了伴侶，互相鼓勵(lì)、互相扶持，生活將更有信心和希望。
追溯歷史，我們給這部電影賦予一個(gè)宏大的背景;回歸現(xiàn)實(shí)，我們?cè)谶@部電影里體會(huì)人物經(jīng)歷的起伏跌宕，找尋對(duì)個(gè)人生活的引導(dǎo)。
觀摩登時(shí)代有感心得小學(xué) 篇2
《摩登時(shí)代——卓別林》這一部電影深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗以及不合理的社會(huì)制度，它讓我們?cè)谛β曋畜w會(huì)出來(lái)。資本主義國(guó)家殘酷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，資本家無(wú)休無(wú)止的壓榨，讓許多人民無(wú)法生存，流浪街頭，沿街乞討，就連工人的吃飯時(shí)間都被剝奪，因此發(fā)明了吃飯機(jī)器，讓工人在吃飯時(shí)能騰出手腳來(lái)繼續(xù)干活…… 種.種做法的最終目的都只是為了獲得更多的剩余時(shí)間，幫資本家獲得更多利潤(rùn)罷了。
在影片開(kāi)始時(shí)，首先是有一群羊走過(guò)，緊接著就是一大群工人擁護(hù)著走進(jìn)工廠，形式很接近，讓我產(chǎn)生一種啞然失笑的感覺(jué)。暗喻工人的命運(yùn)和羊群一樣，這么的機(jī)械受社會(huì)控制著，而查理正是這群人中的一個(gè)。
影片中還通過(guò)幻想中花園別墅和現(xiàn)實(shí)中的破舊木屋，暗示了理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。在監(jiān)獄里，人雖失去了一切自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。卓別林扮演流浪漢那時(shí)就希望永遠(yuǎn)都關(guān)在監(jiān)獄里，無(wú)憂無(wú)慮，就不用為了找工作養(yǎng)活自己而感到煩惱。在街頭，人雖然獲得流浪的自由，但要為無(wú)家可歸、難以充饑而痛苦。就如與卓別林一起流浪的女孩，在那現(xiàn)實(shí)社會(huì)，只能靠偷東西吃來(lái)養(yǎng)活家里的兄弟姐妹，最后，卻弄到無(wú)家可歸。在工廠，人雖能維持生計(jì)，但他卻是機(jī)器的奴隸。卓別林以獨(dú)特的視覺(jué)形象概括了摩登時(shí)代的矛盾本質(zhì)。在卓別林自己評(píng)論來(lái)說(shuō)：那部電影是從一個(gè)抽象的概念――批評(píng)我們的機(jī)械化生活方式――發(fā)展而來(lái)的。
卓別林這一部電影《摩登時(shí)代》讓我們?cè)谛β曋懈惺艿疆?dāng)時(shí)農(nóng)民工被資本家的欺壓，擔(dān)任了機(jī)械的工作，我永遠(yuǎn)都忘不了主人公在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人。清楚描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)里的機(jī)械化的社會(huì)秩序。面對(duì)機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，他們只能感到無(wú)所適從，眼里充滿的只有迷茫。這就是摩登時(shí)代。
觀摩登時(shí)代有感心得小學(xué) 篇3
1929—1933年的資本主義世界發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是有史以來(lái)資本主義世界最嚴(yán)重的一次(不包括最近一次美國(guó)次貸危機(jī)導(dǎo)致的全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī))，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)深刻動(dòng)搖了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的根基，與此同時(shí)，資本主義世界也從自由競(jìng)爭(zhēng)階段逐漸過(guò)渡到壟斷階段。《摩登時(shí)代》恰恰反映了這個(gè)時(shí)代的資本主義社會(huì)。
故事發(fā)生在20世紀(jì)20__年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，影片開(kāi)始的鏡頭是一些巨型齒輪，之后便是一個(gè)個(gè)工人在流水線上重復(fù)著屬于自我的那一個(gè)動(dòng)作。主人公夏爾洛也是如此——不斷地在傳送帶上擰螺絲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)光的重復(fù)這一動(dòng)作，他被弄得精神失常，之后又被自動(dòng)喂食機(jī)整得死去活來(lái)，還甚至被卷入巨大的機(jī)器齒輪中。總的看來(lái)，影片里的工人已經(jīng)等同于機(jī)器部件，自由幾乎被機(jī)器剝奪了，人的健康也被機(jī)器毀壞了。
工業(yè)禮貌給社會(huì)帶來(lái)了什么?給資本家?guī)?lái)了更多的財(cái)富，給工人帶來(lái)了更多的貧困生活。工人的無(wú)時(shí)不刻不再給社會(huì)創(chuàng)造著價(jià)值，當(dāng)然這些價(jià)值全被資本家榨取走了。用馬克思的剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)來(lái)解釋一下：剩余價(jià)值是由雇傭工人在生產(chǎn)過(guò)程中所創(chuàng)造的被資本家無(wú)償占有的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值的價(jià)值，是資本家階級(jí)不付任何等價(jià)物就占有的價(jià)值額的一般形式。資本家榨取的剩余價(jià)值的基本方法有兩種，即絕對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)和相對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)。絕對(duì)剩余價(jià)值是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)光不變的條件下，延長(zhǎng)工時(shí)而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。相對(duì)剩余價(jià)值是指工作日長(zhǎng)度不變的條件下，透過(guò)縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)光而相對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)光生產(chǎn)的剩余價(jià)值。片中主人公所處的時(shí)代，還正處在資本主義發(fā)展的初期，所以資本家們通常采用第一種方法來(lái)剝削工人。工廠老板不停地催促工人做工，盡可能地減少他們的休息時(shí)光，其中發(fā)明喂食機(jī)來(lái)縮短用餐時(shí)光這一成產(chǎn)模式又用能用另一個(gè)理論來(lái)解釋——泰勒管理方式。
弗雷德里克?溫斯洛?泰勒是美國(guó)古典管理學(xué)家，科學(xué)管理的創(chuàng)始人，被管理界譽(yù)為科學(xué)管理之父。泰勒認(rèn)為科學(xué)管理的根本目的是謀求最高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最高的工作效率是雇主和雇員到達(dá)共同富裕的基礎(chǔ)，要到達(dá)最高的工作效率的重要手段是用科學(xué)化的、標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法代替經(jīng)驗(yàn)管理。為了追求最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率，他赤裸裸地向工人宣講：“我雇你們來(lái)是為了用你們的體力和操縱機(jī)器的潛力。至于用頭腦，我們另外雇了人。”顯然他把工人等同于機(jī)器，忽視人性。人在有生產(chǎn)力的同時(shí)也有主動(dòng)性。資本家在久而久之地執(zhí)行這一管理理念時(shí)，與工人的積怨則會(huì)越來(lái)越深。影片中的工人罷工，工人運(yùn)動(dòng)就是資本主義社會(huì)的真實(shí)寫照。
影片中有幾個(gè)完美的理想：夏爾洛的進(jìn)監(jiān)獄的夢(mèng)，伊莎貝爾的“小天堂”夢(mèng)……監(jiān)獄都比外面好，小破屋就是一個(gè)少女渴望的歸宿。可見(jiàn)當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)時(shí)，下層貧苦人民的生活是這么的悲慘。生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩——這是一事實(shí)，工人農(nóng)民無(wú)力購(gòu)買商品，這又是一事實(shí)。資本家就不能降低產(chǎn)品價(jià)格來(lái)“救濟(jì)”貧困的人嗎?我就應(yīng)多問(wèn)了，資本家的寧可銷毀食品等商品來(lái)限制商品數(shù)量從而持續(xù)價(jià)格不變，甚至還想將商品價(jià)格提高。這對(duì)矛盾似乎在資本主義世界里永遠(yuǎn)都會(huì)存在。
Buckup-neversaydie。We'llgetalong!片尾男女主人公相互鼓勵(lì)，攜手微笑地向前走去，這似乎給影片畫(huà)上了一個(gè)完滿的結(jié)局，但他們會(huì)走向哪里?那里的生活又會(huì)是怎樣?他們?nèi)匀徊恢@一切還只是個(gè)未知數(shù)……
觀摩登時(shí)代有感心得小學(xué) 篇4
給白衣天使們的一封信作文300字
親愛(ài)的白衣天使：
由于年初爆發(fā)了新型冠狀病毒，讓你們?nèi)找箠^斗在病人和病房間。當(dāng)大多數(shù)人對(duì)這次病毒的傳播充滿恐懼和不安時(shí)，你們卻在義無(wú)反顧的救治每一位被感染的病人。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我心里生起了一種難以表達(dá)的敬佩之情!
白衣天使們，感謝你們的無(wú)私付出，辛苦了。愿你們?cè)诰戎尾∪藭r(shí)也一定要保護(hù)好自己。
而我作為一名小學(xué)生，在這里向你們每一位白衣天使致敬!
馮杰
20__年1月30
觀摩登時(shí)代有感心得小學(xué) 篇5
今天小記者到昌中賣報(bào)實(shí)踐，到縣城重點(diǎn)中學(xué)——昌中。指導(dǎo)老師讓我們自由組隊(duì)，我們分兩組賣報(bào)紙。
老師讓我們到初中部，我想可能同是初中生好交流!但還沒(méi)開(kāi)始就遇到困難了，我們竟然忘記問(wèn)老師初中部在哪了。開(kāi)始懵了!找不著北，我們又跑回來(lái)向老師求救!終于找到初中部的教室。但我們誰(shuí)也不好意思開(kāi)口。眼看時(shí)間不多，只有40分鐘就要集中收隊(duì)，我我們大著膽子邁出第一步，向一個(gè)女生介紹我們的校報(bào)，最后提醒她“1塊錢1張!”她就說(shuō)回教室拿錢，再過(guò)來(lái)。我們說(shuō)我們?cè)谠氐人５靡粫?huì)兒都看不到她人影，我們意識(shí)到，被拒絕了。我很灰心!我們接著又問(wèn)幾個(gè)路過(guò)的同學(xué)，他們都走開(kāi)了。瞬間我感覺(jué)天空都是黑白色的，此時(shí)我們的臉上笑容消失了。
就在我們快失去信心那一刻，我們看見(jiàn)了另一組同伴，她們說(shuō)她們已經(jīng)賣出去好幾份了!我們又找回了信心。我們開(kāi)始轉(zhuǎn)移陣地，到高中部!我看見(jiàn)一位坐教室外的學(xué)姐，我們還沒(méi)開(kāi)口，她就主動(dòng)問(wèn)我們是干什么的，和她經(jīng)過(guò)一番談話后，得知她也是我們?cè)?jīng)的思源校友，她和我們買了1份校報(bào)。終于賣出第一張，我覺(jué)得天空都是彩色的!我們膽子越來(lái)越大，走進(jìn)高中部教室里去，高中同學(xué)很喜歡，我們?cè)絹?lái)越順利!
這次昌中賣報(bào)，我懂了很多，人生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，所以我們要有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!