小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì)（通用16篇）
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇1
一年一度的“三八”婦女節(jié)到了，許多小朋友都在忙碌著買禮物、做賀卡、幫媽媽做家務(wù)……讓每天披星戴月的媽媽們能聽到自己的孩子親口對(duì)自己說一聲：“媽媽，您辛苦了，節(jié)日快樂!”這不，我也正忙著給媽媽炒雞蛋呢!
下午，我輕手輕腳的把爸爸手機(jī)“偷”出來。給媽媽發(fā)了一條彩信——一個(gè)小女孩兒被媽媽抱著，媽媽手里拿著一束鮮花和一張賀卡。不用說，自然是小女孩送給媽媽的禮物。接著，我又輸入了下面一些話：
親愛的媽媽：
在忙碌的日子里，您是否忘了今天是您的節(jié)日?祝您“三八”節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意，大吉大利!在您節(jié)日的這一天，我親口對(duì)您說一聲：“謝謝媽媽，您辛苦了!您對(duì)我的呵護(hù)無微不至，您給予我的幸福數(shù)不勝數(shù)，感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩——星宇敬上。
我找到了媽媽的號(hào)碼，按下了“發(fā)送“鍵之后便靜靜地等待著。不一會(huì)兒，我就收到了媽媽的回復(fù)，謝謝星宇!星宇真是長(zhǎng)大了!”我看到了，高興地又蹦又跳，手舞足蹈!心里比吃了蜜還甜，美到了心底。
今年的三八婦女節(jié)我過的和往年不同，比往年更開心快樂。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來讓媽媽每年都度過一個(gè)快樂的婦女節(jié)!
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇2
婦女節(jié)到了，小明想給老師送禮物�？墒�，送什么好呢?是做卡片，還是畫幅畫?后來她想：現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!
這天，小明早早就起來了，她來到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!
小明背著書包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。她來到老師的辦公室前，見辦公室的窗戶開著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺(tái)歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺(tái)歷翻到了9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這天。看到“教師節(jié)”幾個(gè)字，她不由想到：老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢買來……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機(jī)一動(dòng)，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。
小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發(fā)現(xiàn)了什么，綻開了粉紅色的笑臉。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇3
今天是母親節(jié)，我心里嘀咕：該給媽媽什么禮物呢?
放學(xué)之后回到家中，奶奶告訴我今天是母親節(jié)，準(zhǔn)備好禮物了嗎?我把頭埋在被子里，想了半天也沒想出來，我左思右想，送水果，媽媽不愛吃，也沒有新意，去商場(chǎng)買東西，也不行。
幫媽媽收拾屋子，更不行了，萬一我把東西給搞壞了還得怪在我頭上，唉!真不甘心。這些都被我給否定了。我撓了撓頭，怎么都想不出來。突然我的目光被相機(jī)吸引住了，我靈機(jī)一動(dòng)，眼睛像燈泡一樣亮了起來，我拿起相機(jī)跑出了家門。
來到公園里，看到那些美麗的鮮花，我按動(dòng)快門;來到了商場(chǎng)里，看到了那些美麗又漂亮的衣服，我的手不禁又一次按下了快門。我跑到家中，看到父親卷起袖子在干活，我又連忙照了下來，我跑到電腦桌前，把剛才的照片一一傳送上去，并進(jìn)行編輯，還配上媽媽最喜歡的歌曲——兩只蝴蝶。在后面我還寫了一封信：媽媽您辛苦了，我不會(huì)再讓您操心，您看這漂亮的蝴蝶，這美麗的衣服，還有爸爸辛勤的勞動(dòng)，這些都說明我們愛您。今天是您的節(jié)日，我送上這份禮物是想讓您有個(gè)好心情。
晚上媽媽回來了，見了這份特別的禮物，媽媽把我摟在懷里，激動(dòng)的說：“孩子你長(zhǎng)大了�！�
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇4
今天是“三八”婦女節(jié)，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個(gè)快樂的節(jié)日。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺(tái)前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，我要讓您高興�！薄澳阈袉�?”媽媽笑著問。“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來這就是冬冬送給我的節(jié)日‘禮物’!”
今天我雖然比往常累些，但我很高興，因?yàn)槲易寢寢屵^了一個(gè)快樂的節(jié)日。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇5
今天是我在黃埔軍校夏令營(yíng)畢業(yè)的重要日子。早上我去吃早餐的時(shí)候一直在想：爸爸媽媽什么時(shí)候來呢?我到時(shí)見到爸爸媽媽一定要哭個(gè)痛快!想著爸爸媽媽很快就到了，我非常激動(dòng)。過了一會(huì)兒，我見到爸爸，但見不到媽媽。梁昕妍媽媽說她們?cè)诜诸^找，我媽媽在另一邊找，所以我見不到媽媽。昕妍媽媽還沒說完我就哭了。沒到一分鐘媽媽來了，我就停止了哭聲。
媽媽還給我看了許多從網(wǎng)上下載的我們夏令營(yíng)的照片。我們聊了一會(huì)兒，夏令營(yíng)畢業(yè)典禮馬上就要開始了，我們六個(gè)班(A4——1\A4——2\A4——3\B3——1\B3——2\B3——3)一起比賽。我和梁昕妍是A4——2班，是第二支隊(duì)伍出場(chǎng)演練。我們首先演練列隊(duì)(休、轉(zhuǎn)法、敬禮、跨立、蹲下、齊步)，接著表演打軍拳，然后一起唱軍歌和表演手語“感恩的心”。我看到媽媽被感動(dòng)得流淚了。最讓人興奮的就是我還拿了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。我覺得今天是我在夏令營(yíng)這段日子里最高興的一天，因?yàn)槲铱梢砸姷桨职謰寢專梢曰丶伊?
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇6
朋友,也許你去過秀麗險(xiǎn)峻的黃山，也許你登上過巍峨雄偉的泰山，也許到過風(fēng)景如畫的廬山，但你可曾到過海拔5000多米的玉龍雪山，今年暑假我有幸親眼目睹了她獨(dú)一無二的風(fēng)采。
還未上山，我就在腦海里給玉龍雪山畫了一幅圖畫，碧藍(lán)的天空，潔白的云兒，山上有常年不化的冰川，山腳的草甸牦牛成群，山間有清亮的山泉水，唱著歡快的歌不知疲倦地日夜流淌。既優(yōu)雅又清靜，簡(jiǎn)直就是個(gè)人間仙境。
當(dāng)我來到玉龍雪山腳下時(shí)，它果然和我想象的一樣。抬眼望去，整座山像一架火箭隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射，直沖云霄。由于有山上不時(shí)有霧繚繞，我始終都不能真切地看到她的全景。
登上纜車，我透過玻璃窗向外望去，草甸上成群的牛馬漸漸地離我們遠(yuǎn)了，取而代之的是一棵棵如同巨人一樣矗立在那里守衛(wèi)著玉龍雪山的樹木。極目遠(yuǎn)眺，山連著山，水連著水，瀑布像一條條白鏈掛在山崖上，山間的小溪仿佛一根纏繞在少女腰間的綢帶，讓人看了心曠神怡。一陣大霧襲來，所有的美景忽然從眼前消失，我正恍惚著，纜車已把我們帶到了4506的觀景平臺(tái)。
走上觀景臺(tái),我們置身于一片片白茫茫的世界，四周被一團(tuán)團(tuán)霧氣包圍著簇?fù)碇�，以至看不清前方的景色。�?dāng)我小心翼翼地挪動(dòng)腳步來到一塊豎立的大石碑前，4506幾個(gè)綠色的大字印入我的眼簾，原來我們已經(jīng)置身于海拔4506米的玉龍雪山高峰了。呼吸著這清新的空氣，我絲毫沒有感到有什么不適，也許是夏天的緣故，我也不覺得像想象的這么冷，有幾個(gè)游客還脫成了赤膊在那兒照照片，好像在顯示他們征服雪山的雄心。我站在石碑前舉起雙手大聲喊叫，惹得別人都向我行注目禮。過了十幾分鐘，太陽露出了他的笑臉，霧漸漸散去，我站在觀景臺(tái)的護(hù)欄前向四周看去，冰川和祼露的山石在陽光中泛出銀色的光芒，遠(yuǎn)處的棧道還能看到有人在向4680米的高峰挺進(jìn)。我們也加入了前進(jìn)的人流中。也許是剛才興奮過了頭，我感到心跳加快四肢無力，媽媽看到我發(fā)紫的嘴唇連忙送上了氧氣瓶，我們退出了征服4680米的人流，這真是一個(gè)遺憾。時(shí)間不知不覺地溜走，到了和玉龍雪山說再見的時(shí)候，我依依不舍地離開了它，以后我還會(huì)再來的，來彌補(bǔ)這次留下的遺憾。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇7
這個(gè)寒假，我們又去福建玩了，可是與往不同的是，這次我們一共去了七個(gè)人，去了五個(gè)地方，有森林公園，西湖公園，海邊，海洋世界和三坊七巷，其中，我最喜歡，最熱鬧，最令人難忘的地方就是三坊七巷和海洋世界了。
那天晚上，月亮掛在天空中，顯得格外的圓，格外的大，伴隨著月光的腳步，我們首先來到了三坊七巷，走進(jìn)去，我們立刻來到了神奇紙世界，走進(jìn)去，我們才知道除了地板以外，這里所有的東西都是用紙做的，真是太不可思議了，有紙做的手提包，帽子，多倫多電視塔，各種小動(dòng)物和長(zhǎng)城，但是其中我最喜歡的還是會(huì)發(fā)光的埃菲爾鐵塔，用紙做好鐵塔后，最底下放一盞小燈，小燈閃爍著五顏六色的光芒，可漂亮了。參觀完了紙世界，我們還去了VR體驗(yàn)館，吃了小吃。
去過了三坊七巷，第二天我們又來到了海洋世界， 看到了許多好玩的動(dòng)物，還看了美人魚表演和海豚表演，最好看的還是海豚表演了，來到海豚劇場(chǎng)，海豚已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且每一個(gè)馴獸師旁邊都放著一個(gè)箱子，里面裝著許多小魚，表演開始了，隨著馴獸員的手勢(shì)和優(yōu)美的.音樂，海豚跳起了圓圈舞， 還 發(fā)出了尖叫聲。接下來，一只掛在高空的球，緩緩的落了下來，離水面大約還有6到7米的地方停了下來，這時(shí)觀眾們發(fā)出了議論聲：“這么高，怎么可能碰的到呢?”但是海豚飛快地游過去，只聽見“嗖”的一聲，海豚一躍而起，頂?shù)搅四莻�(gè)球，臺(tái)下的觀眾都爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。然后，又一只海豚讓馴獸員站在背上，在寬闊的泳池里游了一圈，人和海豚配合得十分完美。最后，第三只海豚一邊轉(zhuǎn)，一邊往上跳，精彩極了!
海洋世界和三坊七巷都是最好玩的地方，如果你下次有幸來到福建，你也來玩一玩吧!
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇8
誠(chéng)信猶如一潭幽靜的泉水，不喧囂，不爭(zhēng)辯，以它獨(dú)有的方式于浮華亂世展現(xiàn)芳華，凈化貪婪與市儈的人心。
大千世界，我們踽踽獨(dú)行，三千弱水，我們漸漸迷失了自我，不斷尋找回憶，企圖找到最初的自己，哪知，我們?nèi)鄙俚膬H僅是最簡(jiǎn)單的誠(chéng)信。找回誠(chéng)信，方能找到真正的本心。
悠悠中華五千年，誠(chéng)信者如閃爍的繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;荊軻言出必行，明知死路卻毅然前行;曾子殺豬，以身作則，為兒子樹立一個(gè)誠(chéng)信典范;韓信落魄潦倒，受漂母恩，終以千金相還;宋慶齡與幼童相邀，即使大雨滂沱，仍然準(zhǔn)時(shí)赴約。
而縱觀當(dāng)代，仍不乏將誠(chéng)信作為自己人生準(zhǔn)則的人。徐勵(lì)寒劃壞寶馬，面對(duì)高額的賠償，他選擇了直面而非躲避，用行動(dòng)演繹90后的誠(chéng)信;馬玉劍面對(duì)死亡，首先想起的，卻是將錢推給顧客，用行動(dòng)讓“誠(chéng)信十年”畫上了圓滿的句號(hào);吳乃宜年過八旬，背負(fù)喪子之痛的同時(shí)，也毅然背負(fù)起了兒子80多萬元的債務(wù)，用行動(dòng)彰顯了誠(chéng)信的價(jià)值。
誠(chéng)信似雨露，潤(rùn)物無聲卻不可或缺;誠(chéng)信似和風(fēng)，微微吹拂卻帶來春意，喚醒希望;誠(chéng)信似火苗，星星之火卻可燎盡黑暗的荒原。誠(chéng)信看起來微不足道，實(shí)則彌足珍貴，它不單關(guān)乎道德，更關(guān)乎一座城市甚至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
誠(chéng)信使走投無路的人看到希望，而欺騙只能使輝煌走向衰亡。周幽王烽火戲諸侯，只為美人一笑，欺騙的后果，是五年后幽王自刎，褒姒被俘;尼克松害怕競(jìng)爭(zhēng)，制造了“水事件”，欺騙的后果，是本來勝券在握的他引咎辭職。
可見，不誠(chéng)信者，人不幫，天不助。
反觀當(dāng)今社會(huì)，不誠(chéng)信者亦不再少數(shù)�！笆萑饩�、“毒膠囊”、“毒奶粉”等等諸如此類的食品安全問題，反映的無不是商家缺少誠(chéng)信，危害消費(fèi)者。誠(chéng)信缺失，人們不得不付出高昂的成本，監(jiān)督商業(yè)生產(chǎn)，不得小心翼翼，不敢隨意飲食。
不誠(chéng)，何以得信。美國(guó)學(xué)者福山曾說：“一個(gè)國(guó)家的福利極其參與競(jìng)爭(zhēng)的能力取決于一個(gè)普通的文化特征，即社會(huì)本身的信任程度。”當(dāng)我們抱怨社會(huì)冷漠，缺乏信任時(shí)，可曾想過，隔閡是我們的不誠(chéng)信所致。誠(chéng)信對(duì)待別人，方能得到信任的回報(bào)。
孟子曾說：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也�！绷⑸碛谑�，為的不過是求的一方好名聲，何不誠(chéng)信待人，利人利己，無愧于心。唯有如此，我們的社會(huì)才會(huì)告別冷漠;惟有如此，實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)才會(huì)成為可能。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇9
盼望已久的“五一節(jié)”長(zhǎng)假到了，我終于可以去青島旅游了。
我們?nèi)沂窃凇拔逡弧痹绯繌母穼幊寺糜诬嚦霭l(fā)的，車子在飛快地行駛，我的心早已飛到了青島。沒過多久，車上的大人們有點(diǎn)昏昏欲睡了，只有我們幾個(gè)小朋友還在興奮地談笑著。大約在中午11點(diǎn)多我們到了青島，經(jīng)過路途的短暫休息，大家個(gè)個(gè)精神抖擻地下了車，嘰嘰喳喳地談笑著，一臉的興奮。
我們首先來到了海邊的棧橋，那長(zhǎng)長(zhǎng)的棧橋一直伸向大海足足有500米遠(yuǎn)，我和爸爸、媽媽興奮地照著相片，好想把青島美景帶回家。我們還不時(shí)地看到一些外國(guó)游客，我們友好地和他們打著招呼，他們不時(shí)地豎起大拇指，嘴里不停地念叨著“good!good!”看著他們滿意的笑容，我作為中國(guó)人自豪極了。
吃過午飯，我們游覽了音樂廣場(chǎng)，在偉大的音樂家貝多芬和聶耳塑像前，我耳畔又回響起《命運(yùn)交響曲》和《義勇軍進(jìn)行曲》，我肅然起敬地和他們照了張相片。接下來是五四青年廣場(chǎng)，那里有火紅的火炬雕塑。對(duì)我來說，最有意思的莫過于到海洋公園去游玩了!在那里，我看到了各式各樣的海洋動(dòng)物，什么海星、海馬、海龜，甚至連難得一見的鯊魚和鯨魚也和我們來了個(gè)親密接觸，雖然有點(diǎn)嚇人，但它們還是很可愛的。最精彩的要數(shù)海豚表演了，小海豚“塔娜達(dá)”小姐，她不僅“會(huì)做”數(shù)學(xué)題，還能跟隨音樂節(jié)拍在水池中翩翩起舞，真了不起!
傍晚時(shí)分，我們來到了海濱浴場(chǎng)，雖然此時(shí)不是夏天，但那蔚藍(lán)的海水是那樣的迷人，聽導(dǎo)游說，這里夏天就是一個(gè)很大的天然浴場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，來這里游泳的人很多。這里還是20__年奧運(yùn)會(huì)海上帆船比賽場(chǎng)所呢!我心里默默地為青島祝福!帶著一絲不舍的心情，我們離開了青島，向蓬萊出發(fā)，去領(lǐng)略人間又一仙境的美景!
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇10
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來，我發(fā)覺我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。
孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)等。
二、不易對(duì)孩子的閱讀過程管得太死。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)�，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。
三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來說，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。 美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。”
四、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力，我記得，孩子小的時(shí)候，就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等音樂和朗誦磁帶，每天在她睡覺前聽上半個(gè)小時(shí)這些故事，天長(zhǎng)日久，她能脫口而出地運(yùn)用幾則成語，讓我們大感意外。女兒上學(xué)后，我們給她買了《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》《少兒百問百答》等兒童書籍，讓她閱讀，還經(jīng)常帶她去圖書館，讓她在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇11
能把一經(jīng)典童話講的如此深刻，適合所有在叢林中缺乏身份認(rèn)同的我們。
也許，你總覺得自己是異類，你總覺得自己和環(huán)境格格不入，你抗拒狼群的規(guī)則卻又不得不遵守，你排斥黑豹導(dǎo)師的刻板教誨卻又不得不聽從，你有一個(gè)如棕熊一樣愛自由又欣賞你不同的朋友，他卻說他只是在利用你的單純和技能.。你覺得危機(jī)四伏，你的周圍，有無時(shí)無刻不想撕碎你的猛虎，妖嬈魅惑卻想吞掉你的巨蟒，還有想要掠奪你的才華爬上食物鏈頂端的猩王。世界如此危險(xiǎn)，你不屬于任何族群，不適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜又艱險(xiǎn)的世界。
直到有一天，你用你的技能救了一頭小象，你才明白，你的不同是上帝對(duì)你最大的饋贈(zèng)，堅(jiān)持做你自己，執(zhí)拗的走自己的路，哪怕反抗的是全世界也沒有關(guān)系，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能做最好的你，世界，也會(huì)因你而不同。
人生來就是與眾不同的，只是在成長(zhǎng)中，盲目的遵從了狼群的規(guī)則，過于聽話的聽從了黑豹的教誨，被朋友傷心后開始放棄世界，或者被壞人迷惑，甚至屈服于權(quán)威，種.種之后，迷失了自己。如果你也掙扎迷惘，來看看這部童話吧，一百多年的童話作家，早已告訴了我們答案。
作為一個(gè)異族人，或者新移民，融入新社區(qū)總共分三步：第一步，抱住大腿;第二步，團(tuán)結(jié)群眾;第三步，燒死那個(gè)種族主義者。但對(duì)于老虎來說，這何嘗不是一個(gè)被迫害的少數(shù)派的故事。其他動(dòng)物團(tuán)結(jié)起來，驅(qū)逐可能傷害自己的他者，此刻老虎不也成了那個(gè)異見者和反抗者。不要輕易因?yàn)樽约菏侨祟惥蛶肽泻⒌慕巧阄叶加锌赡転榛�，而那個(gè)男孩兒，可能是個(gè)三體人。
美女蛇(就是那只巨蟒，“黑寡婦”配音，就姑且稱之蟒中美女吧)就像是生命里的許多誘惑，她上來就和你攀近，好像熟知你的過往，洞悉你的想法，用她極具蠱惑力的聲音和令人陶醉的眼神引誘你，同時(shí)將你緊緊纏繞，意在吞你入腹。
人們常說誘惑來時(shí)肯拉你一把的通常是朋友。故事里也這么一個(gè)，是只棕熊，叫巴魯，愛好唱歌，撓肚皮，吃蜂蜜，口才不錯(cuò)，忽悠人的能力挺強(qiáng)，但是恐高。它救毛克利時(shí)，只是想利用他人類孩子的能力，爬高取蜂蜜，這時(shí)候的圓圓滾滾的熊先生挺像個(gè)成功學(xué)講師，心理雞湯熬制者，“別怕那些蜜蜂，不會(huì)蜇你的”“再加油，你一定行的”，諸如此類。圍觀群眾表示，嘿，大熊，才騙只猴子，又忽悠來個(gè)孩子，你可真行!不過巴魯雖然貪吃了些，但也是只靈活的大胖子，心不壞，為了這個(gè)人類孩子，爬了絕壁，斗了老虎，面對(duì)猩猩山大王時(shí)，也充分發(fā)揮了自己在忽悠領(lǐng)域的特殊才能。
毛克利在與棕熊的相處過程中，逐漸找回了自己，在狼群里，他被教育要少用些小伎倆，在這里則被鼓勵(lì)開動(dòng)大腦，運(yùn)用更適合自己的方法和技巧。成長(zhǎng)過程中，其實(shí)也經(jīng)常被長(zhǎng)輩教導(dǎo)“你該怎么做”“你能做什么”“你不要做什么”，權(quán)威之下，反感常有卻也不得不聽從，要不要遵循內(nèi)心做自己呢?相信，誰都思考過許多次。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇12
在我國(guó)絢爛的文化中，節(jié)日也有著悠久的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗，飲食文化最為突出，比如春節(jié)要吃餃子;在元宵節(jié)吃元宵;端午節(jié)要吃粽子;中秋節(jié)要吃月餅……但在這么多傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡春節(jié)。
春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日，當(dāng)然古老的風(fēng)俗也非常多。在春節(jié)的前七天，也就是臘月二十三的時(shí)候，家家戶戶都要打掃房間，掃去一年的灰塵，迎接新年的到來。臘月二十九，每戶人家都要貼春聯(lián)，又叫門對(duì)，還有窗花、年畫、福字。福字一般都要倒著貼，代表新年的福氣到了。還要全家人一起包餃子。
每當(dāng)春節(jié)午夜的鐘聲敲響時(shí)，我的心情就無比激動(dòng)，因?yàn)檫@表示新的一年開始了，新的生活開始了。這時(shí)，我們?nèi)揖烷_始圍坐一起吃餃子，大人開始放鞭炮和焰火了。提到放鞭炮，我不禁想起了宋代的詩人王安石寫的《元日》：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇;
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
這是對(duì)春節(jié)最真實(shí)全面的寫照。
每年春節(jié)，不管老老少少，都要在12點(diǎn)以后睡覺，這叫守歲。第二天大年初一，我們要穿上漂亮的新衣服，一家人到其他親戚家拜年。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，相互說著祝福的話語!拜年的時(shí)候，長(zhǎng)輩還會(huì)給晚輩壓歲錢呢!
春節(jié)是我國(guó)最古老的傳統(tǒng)的節(jié)日，它會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去的。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇13
“行千里路，讀萬卷書。”書是人類進(jìn)步的階梯，是我們最誠(chéng)摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。 現(xiàn)在兒子上一年級(jí)了讀書就更為重要了。為了能 積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識(shí)，豐富他們的課余生活 ，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長(zhǎng)和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格 ，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨(dú)到”的見解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長(zhǎng)是平等的，覺得自己有自抒己見能力。現(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會(huì)來頭頭是道一副小大人樣。 通過親子共讀，孩子不但認(rèn)識(shí)了很多的字，開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。
對(duì)于家長(zhǎng)而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識(shí)，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇14
風(fēng)輕輕地，溫和地吹著，秋姑娘姍姍而來。秋光絢麗，金風(fēng)送爽，楓葉舉起了火把，無邊的大豆搖響銅鈴。
黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出燦爛的早霞。天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)的無可比擬，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。藍(lán)藍(lán)的天中漂浮著潔白的云朵，洋洋灑灑的點(diǎn)綴在之中，偶爾也會(huì)飛過幾群大雁，她們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，給人無限的遐想。
秋風(fēng)瑟瑟，無情的秋，讓梧桐樹成了“光桿司令”，當(dāng)年的它，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，可如今，蒼黃的落葉已掛滿了枝頭，不時(shí)有落葉掉下來，它們像在翩翩起舞的少女，卻在展現(xiàn)它生命中最后的美麗。
鮮花遍地的秋天，菊花怒放了，白的如雪，紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，令人嘆為觀止，目不暇接。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可這時(shí)一串紅開的也毫不遜色，想一串串小鞭炮。
希望的田野上，稻子成熟了，像太陽一樣，黃燦燦的，一陣秋風(fēng)拂過，有如滔浪一般，此起彼伏，有金的，有黃的，好不美麗!
飄飄灑灑了一夜的雨，像一只清遠(yuǎn)而又明亮的小曲，吹散了夏天的燥熱，吹來了一個(gè)神秘而又我愛秋天。
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇15
武漢，別稱“江城”，是中國(guó)內(nèi)陸最繁華的城市之一�？墒�，春節(jié)前后，無情的病魔纏身于武漢，這座城市不幸染上了新型冠狀病毒。這種病毒是20__年非典的“朋友”，相隔17年再一次來勢(shì)洶洶地向我們發(fā)起挑戰(zhàn)。
但是，我們不會(huì)認(rèn)輸!鐘南山院士和無數(shù)名白衣天使一路逆行，直抵武漢。鐘南山院士說:“武漢本來就是一座英雄的城市，中國(guó)本來就是一個(gè)英雄的國(guó)家!”白衣天使們默默無聞地付出，在危難來臨時(shí)，他們總是挺身而出。正所謂“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”!他們是最美逆行者!逆行——用生命護(hù)佑生命!逆行者——舍小家為大家，負(fù)重前行!
武漢市蔡甸區(qū)，一座嶄新的“小湯山”——武漢火神山醫(yī)院正在拔地而起，無數(shù)建筑工人和前線的醫(yī)護(hù)人員一起奮戰(zhàn)，爭(zhēng)分奪秒筑起一道道抗擊病魔的城墻。
抗疫期間，有這樣一批人，迎著風(fēng)雪，滿載著物資，前往疫區(qū)支援�！耙环接须y，八方支援”，一輛輛大卡車逆流而上，向著祖國(guó)最需要的地方前進(jìn)，無怨無悔。
在千千萬萬的普通人中，有為武漢捐出畢生積蓄的清潔工，有為武漢捐出瓜果蔬菜的山東農(nóng)民，有為武漢捐出口罩等醫(yī)用物資的企業(yè)家……他們或許渺小，但卻散發(fā)出耀眼光芒。
我相信，只要萬眾一心，眾志成城，就沒有翻不過的山、過不去的坎。待到春暖花開時(shí)，我們相約去武漢!
小學(xué)生婦女節(jié)作文優(yōu)質(zhì) 篇16
我很喜歡旅游，今年寒假我去了無錫，上海，烏鎮(zhèn)和周莊，真正領(lǐng)略了它們的美麗!烏鎮(zhèn)是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風(fēng)韻，讓人愛不釋手!
它和周莊有很大的區(qū)別，雖然都是“小橋，流水，人家”的風(fēng)格，但是烏鎮(zhèn)的幽靜是周莊無法可比的!烏鎮(zhèn)沒有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風(fēng)格卻是一大風(fēng)景!
聽著周莊的唱調(diào)，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調(diào)!這就是沈萬三的家鄉(xiāng)--周莊!美麗的小河，古老而又不失風(fēng)范的老橋，守護(hù)著這一方美麗的土地!如今的無錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內(nèi)地十大魅力城市哦!它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國(guó)城，水滸城和唐城……
美麗的景物襯托著無錫，難怪無錫會(huì)這么有魅力!上海是個(gè)不夜城，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。在美麗的外灘上，看著星光閃耀的東方明珠，一種想呆在上海，生活在上海的愿望會(huì)瞬間涌上心頭。
在東方明珠上看上海的夜景真是一種享受，波光粼粼的黃浦江，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，會(huì)有一種很浪漫的感覺哦!我住的酒店在南京路，每個(gè)晚上都會(huì)去逛逛商店，感覺真的很好哦!每一個(gè)人對(duì)每一處景都有不同的見解，所有的事物都要你去親自體會(huì)。