師愛(ài)的智慧學(xué)習(xí)心得感想（精選5篇）
師愛(ài)的智慧學(xué)習(xí)心得感想 篇1
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”、“吃的是草，擠出來(lái)的是奶”，是呀，教師的愛(ài)不僅獨(dú)特，而且有魔力般的神奇。有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。也有人說(shuō)“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”!這些人要告訴我們的是：一、愛(ài)別人的孩子是不容易的;二、愛(ài)別人的孩子如同愛(ài)自己的孩子更不容易;三、愛(ài)別人的孩子超過(guò)愛(ài)自己的孩子是最不容易的了。不是說(shuō)教師是神，而是教師要以其獨(dú)特的方式愛(ài)學(xué)生。
還記得今年中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》嗎?那個(gè)山區(qū)的小伙子——那個(gè)在新年給孩子送去短信問(wèn)候和祝福的大孩子、在開(kāi)學(xué)第一天用摩托車載著小女孩去上學(xué)的熱血青年、帶領(lǐng)孩子們一起跳邁克爾·杰克遜“太空舞步”的舞者，那么年輕，那么靦腆，但是他對(duì)學(xué)生的這份愛(ài)，以及把這份愛(ài)付諸于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)中，足以讓我堅(jiān)信：有愛(ài)，更有智慧!
這樣的老師，是孩子們心中最偉大的老師。當(dāng)孩子們含淚說(shuō)著：這是千年難遇的好老師的時(shí)候，我流淚了。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，這樣時(shí)時(shí)流淌著愛(ài)的老師，真的太少了。更多的是老師們沉浸在忙碌中，忽視了學(xué)生成長(zhǎng)的情感需求，他們往往高高地凌駕在孩子之上，所謂的平等只是一句空洞的口號(hào);更多的教師眼中只有嚴(yán)厲;更多的教師口中只有訓(xùn)導(dǎo);太多的教師疲于雜亂的工作而忽略了面前活生生的生命……所以，這個(gè)靦腆的老師這樣說(shuō)：我只是讓每個(gè)孩子充滿夢(mèng)想，并為著夢(mèng)想不斷努力，在努力的過(guò)程中每天都品嘗到幸福。多么樸實(shí)的愿景，每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，孩子的夢(mèng)想最美麗，為著夢(mèng)想成長(zhǎng)的孩子一定最幸福!幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老師一定最幸福!
所以，當(dāng)于丹老師淡定而大氣地說(shuō)：“孩子的成長(zhǎng)不等于成績(jī)”的時(shí)候，我的心猛地一震。多少家長(zhǎng)，多少學(xué)校，多少老師，為著這份虛擬的成績(jī)，而不惜犧牲孩子的生命成長(zhǎng)。你看下課鈴聲如同虛設(shè)，盡管孩子們的心已經(jīng)飛出去了，但是老師依然唾沫飛濺，滔滔不絕;你看省部委的“五嚴(yán)”規(guī)定如同虛設(shè)，三年級(jí)的作業(yè)每天要做1個(gè)小時(shí);你看學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則如同虛設(shè)，體育課、音樂(lè)課……那是屬于優(yōu)生的權(quán)利，那些個(gè)后進(jìn)生啊，只能美其名曰“無(wú)償補(bǔ)償”……
教師的愛(ài)，要不為眼前的各種禁錮和考評(píng);教師的愛(ài)，要不為學(xué)生目前的暫時(shí)的成績(jī)而憂慮;教師的愛(ài)，要著眼的是孩子未來(lái)的生命成長(zhǎng);教師的愛(ài)，要在意的是教育人的良知……
教師要有愛(ài)，有愛(ài)的老師只有充盈著教育智慧，才會(huì)擁有幸福的人生!
師愛(ài)的智慧學(xué)習(xí)心得感想 篇2
通過(guò)學(xué)習(xí)《師愛(ài)的智慧》這門課，我收獲了很多。其中有一句話，讓我印象很深刻，那就是“師愛(ài)是一種偉大的情感，溺愛(ài)是一種偉大的給予,同樣會(huì)使孩子遭到毀壞”。
人們常說(shuō)：“教師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，的確是這樣”。我們學(xué)校個(gè)別杰出的教師從班級(jí)值日到班里活動(dòng)的安排;從作業(yè)的督促到不停地與家長(zhǎng)的溝通;從同學(xué)矛盾的處理到同學(xué)個(gè)人愛(ài)好發(fā)展面面俱到、處處過(guò)問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)死角，最終弄得自己疲憊不堪，滿臉倦容，而學(xué)生也不買他的帳，反而變得松散，毫無(wú)斗志，問(wèn)題百出。那么問(wèn)題到底出在哪里呢?那就是老師的過(guò)于干涉、過(guò)于溺愛(ài)，而不了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，他們現(xiàn)在正是心里不成熟階段，就好比是一顆小樹，除了澆水施肥之外，還需要把他們生長(zhǎng)過(guò)程中滋長(zhǎng)出來(lái)的一些小枝椏砍掉，從而長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，因此在表?yè)P(yáng)和賞識(shí)之外負(fù)責(zé)的批評(píng)也同樣很重要。恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)使學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài);同樣正確的批評(píng)也能夠使學(xué)生受到教育，從而嚴(yán)格的要求自己，提高抗挫折的能力，促進(jìn)自身的身心發(fā)展。就比方前幾天我在初二某班聽(tīng)一節(jié)語(yǔ)文課，講臺(tái)上的老師正在講的眉飛色舞的時(shí)候，外邊一個(gè)同學(xué)打報(bào)告，打完報(bào)告說(shuō)道”老師讓你們男生和女生出來(lái)”。這時(shí)這位老師就急了：“讓男生和女生都出去還上不上課了”。我想此時(shí)這個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)肯定感到委屈，不過(guò)這個(gè)學(xué)生在老師說(shuō)完之后就補(bǔ)充道：“讓你們班一個(gè)男生和一個(gè)女生出來(lái)”。當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)這個(gè)老師厲害的有點(diǎn)過(guò)分，可轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)老師批評(píng)的也對(duì)，我想通過(guò)這件事之后那個(gè)學(xué)生肯定對(duì)自己今后的措辭會(huì)更加的注意，難道說(shuō)這樣的批評(píng)不是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)嗎?
師愛(ài)的智慧學(xué)習(xí)心得感想 篇3
20__年注定是非同尋常的一年。讓人難忘的新冠病毒疫情，令人感動(dòng)的一方有難八方支援的“中華精神”，催人淚下的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、“家書”，還有那些明知病毒肆虐，卻仍然逆流而上、抗?fàn)幵谝咔榉揽氐谝痪�、為保障人們健康而奮斗的可愛(ài)可敬的工作者。而20__年卻也是普普通通的一年，外星人沒(méi)有入侵，太陽(yáng)系也沒(méi)有爆炸，新冠肺炎的來(lái)襲雖然打了我們一個(gè)措手不及，但國(guó)家、政府的迅速應(yīng)對(duì)，把疫情控制在了可控的范圍內(nèi)，只是改變了普通人的一些生活方式。而我，也是這普通人群中的一員。
20__年1月25日，我接到單位通知，要結(jié)束假期，趕回單位上班，作為_(kāi)_市疾控中心第一機(jī)動(dòng)隊(duì)的流調(diào)人員奔赴抗疫前線。對(duì)此我自是早有預(yù)料，因?yàn)槲抑笆潜粏挝慌赏鵢_省公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地參與公共衛(wèi)生醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)，單位在__市啟動(dòng)了國(guó)家一級(jí)響應(yīng)的情況下不可能落下我這個(gè)生力軍。于是提上頭天晚上就收拾好的行李，告別了家鄉(xiāng)，乘坐高鐵趕回單位。
回到單位立即就投入到如火如荼的防控工作中。由于沒(méi)有住所，吃住都在單位。作為機(jī)動(dòng)隊(duì)的一員，不僅僅要完成自己的流調(diào)工作，碰到一些特殊情況，往往也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓。回單位上班十來(lái)天，我開(kāi)展了對(duì)疑似病人的視頻、電話流行病學(xué)調(diào)查，書寫調(diào)查報(bào)告，對(duì)確診病例家進(jìn)行終末消毒，對(duì)病家進(jìn)行消毒指導(dǎo)，也到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)地觀察他們的預(yù)檢分診、發(fā)熱門診設(shè)立情況。雖然每天工作到晚上十點(diǎn)多是常態(tài)，辛苦但也是感觸頗多。
首先第一點(diǎn)就是改變了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前總是覺(jué)得知識(shí)夠用就行了，并沒(méi)有十分刻意地去追求看書時(shí)間與質(zhì)量，看書看過(guò)一遍可能幾天就忘了，這次卻是忙里偷閑認(rèn)真學(xué)習(xí)新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)、畢竟如果沒(méi)掌握好專業(yè)知識(shí)，不僅自己暴露在危險(xiǎn)中，有感染上新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)，更不能很好地完成肩上的使命。其次是感慨國(guó)家發(fā)達(dá)、科技發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利。隨著防控方案的版本不斷更新，明確了流調(diào)人員可以使用視頻、電話等方式開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，運(yùn)用科技，極大地減少了我們的暴露風(fēng)險(xiǎn)，在保護(hù)了我們的同時(shí)，使我們獲取信息更加準(zhǔn)確、及時(shí)。還有一點(diǎn)最深刻的感受便是隨著工作中跟臨床方面的不斷接觸，意識(shí)到臨床思維和公衛(wèi)思維是存在不同的。這一點(diǎn)我在規(guī)范化培訓(xùn)臨床跟班時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們更多的是注重患者的流行病學(xué)史，當(dāng)這個(gè)病人沒(méi)有流行病學(xué)史時(shí)，往往就會(huì)因?yàn)閼T性思維，認(rèn)為這個(gè)病人肯定不是新冠肺炎;而臨床醫(yī)生比較注重臨床表現(xiàn)，不管有沒(méi)有流行病學(xué)史，只要他符合方案中的三條臨床癥狀，就認(rèn)為這很有可能是一個(gè)新冠肺炎的病人。在工作過(guò)程中，也確實(shí)存在詢問(wèn)病人后，病人沒(méi)有流行病學(xué)史就對(duì)他放松警惕，就認(rèn)為他肯定不是新冠肺炎的病人。直到有一次調(diào)查了一個(gè)患者，沒(méi)有流行病學(xué)史，送樣檢測(cè)第一次檢測(cè)出單核酸靶標(biāo)陽(yáng)性，雖然之后兩次檢測(cè)都是陰性，排除了這個(gè)病人，卻也為我敲響了警鐘。對(duì)于現(xiàn)在的疫情防控形勢(shì)來(lái)說(shuō)，萬(wàn)萬(wàn)不能放松警惕，粗心大意。
17年前的我還在上小學(xué)，對(duì)于20__年的那場(chǎng)非典疫情印象并不深刻。17年后的今天，作為一個(gè)親身奮戰(zhàn)在抗疫一線的疾控工作人員，印象尤為深刻。但是我堅(jiān)信飽經(jīng)磨難的祖國(guó)并不會(huì)因?yàn)檫@次的疫情而停下發(fā)展的腳步，一直以來(lái)，我們都在以外人難以理解的“中國(guó)速度”急速行軍，被外界冠以“基建狂魔”的稱號(hào)。如同一個(gè)一夜之間崛起的巨人一般。但通過(guò)十天內(nèi)武漢建立起一座新型肺炎專治醫(yī)院，我終于感到這并不是我們會(huì)魔法，一天有48小時(shí)，而是建筑、設(shè)計(jì)、通信、信息、交通、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)，乃至整個(gè)國(guó)家所有的普通人所聚集的智慧與力量，各行各業(yè)就像是巨人的肌肉、血管，而中國(guó)人民則像是供給這些組織營(yíng)養(yǎng)的鮮血。十天建醫(yī)院，3天建基站的萬(wàn)眾同力之下，我們看到了這個(gè)巨人手臂中顫動(dòng)的每一條肌肉，看到了他血管里奔騰的每一滴血液。中國(guó)最強(qiáng)的力量，從來(lái)都是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人，而我，恰巧也是這普通人中的一員!
師愛(ài)的智慧學(xué)習(xí)心得感想 篇4
前段時(shí)間，我們學(xué)了一篇課文叫做《扁鵲治病》 這篇課文使我終生受益，因?yàn)樗o我了學(xué)習(xí)到了許多道理。
一天，扁鵲拜見(jiàn)蔡恒公時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔡恒公得了病，蔡恒公不相信，可又過(guò)了十天，扁鵲又拜見(jiàn)蔡恒公時(shí)，發(fā)現(xiàn)他病情加重，蔡恒公還是不相信，再過(guò)了十天，蔡恒公的病情又加重了不少，蔡恒公還是一點(diǎn)也不相信。十天后，蔡恒公全省麻痛，派人去請(qǐng)扁鵲，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡恒公已經(jīng)無(wú)藥可救了。果然，蔡恒公沒(méi)過(guò)多久就病逝了。 蔡恒公當(dāng)初只要把這件事看的重一點(diǎn)，可能后果就不會(huì)這樣了。
平時(shí)，我也會(huì)犯像蔡恒公這樣的錯(cuò)誤。以前，我常躺著看書，還和電腦、電視親密接觸，媽媽老勸我不要這樣，說(shuō)會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，可我卻沒(méi)聽(tīng)，而且覺(jué)得她很嘮叨，可是過(guò)不久，我的視力就從5.0降到4.9了，現(xiàn)在，我后悔極了，可天下沒(méi)有后悔藥。蔡恒公當(dāng)初只要把這件事看的重一點(diǎn)，可能后果就不會(huì)這樣了。
師愛(ài)的智慧學(xué)習(xí)心得感想 篇5
今天，是你的生日，在這特殊的日子里，我祝老公生日快樂(lè)!平安、健康!并注意保重身體!
從大年初一開(kāi)始，你就一直奮戰(zhàn)在疫情防控的一線，每天不分晝夜的陪同社區(qū)干部挨家挨戶的進(jìn)行走訪、摸排、宣傳疫情工作，晚上還要值守居家隔離小區(qū)……在當(dāng)前人人自危，大家都宅居家中，唯恐稍有不慎，便會(huì)招來(lái)病毒感染之際，你的工作無(wú)疑會(huì)給自己增加諸多感染的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)給家人帶來(lái)無(wú)盡的擔(dān)憂!好幾次，當(dāng)你開(kāi)門準(zhǔn)備離家去社區(qū)時(shí)，小孫女哭喊著撲上前去，緊緊地抱住你的腿：“爺爺，你不能出去，外面有傳染病啊!”看到這場(chǎng)景，我的心情也難受!你知道嗎，作為妻子，我也很矛盾啊!你年近六十，身體也不太好，又有糖尿病，天天離不開(kāi)藥，萬(wàn)一……但是，作為一名黨員(曾經(jīng)也是社區(qū)干部)，當(dāng)前正值非常時(shí)期，我絕不能拖你的后腿，理應(yīng)支持你的工作才是!因此，面對(duì)用淚眼求助我的孫女，我只得強(qiáng)顏歡笑，掰開(kāi)孫女那雙緊抱爺爺雙腿的小手，含淚勸說(shuō)她放爺爺出行……
在當(dāng)前“疫”情下，我和孩子們能做的是，當(dāng)你每天下班拖著疲憊的身子回到家里，我全面地給你全身消毒后，把可口的飯菜端到你面前。還有孝順的兒子和媳婦幾乎包攬全部家務(wù)，讓你心無(wú)牽掛的安心工作，投入到抗“疫”的戰(zhàn)爭(zhēng)中去!我認(rèn)為這是我們?nèi)覍?duì)你的支持!
我們一家僅僅是全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)抗“疫”家庭中的一例，全國(guó)還有那么多醫(yī)務(wù)工作者、街道、社區(qū)等工作人員戰(zhàn)斗在疫情第一線，我們堅(jiān)信大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共克時(shí)艱，一定能夠打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!