抗擊肺炎疫情學生個人心得感受（精選5篇）
抗擊肺炎疫情學生個人心得感受 篇1
這段時間，一個四川醫護人員支援武漢的短視頻廣為流傳。其中的一句話直抵人心：“汶川地震時，全國各地的救援隊來支援我們四川，義無反顧，這次的疫情也是一樣，所有成都醫院都愿意派出自己的救援隊……也算一個報恩吧。”一方有難、八方支援，同舟共濟、心手相連，全國上下凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量。
“疫情防控要堅持全國一盤棋”“各級黨委和政府必須堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度”，這樣的要求，正是要形成全國各地共同防控疫情的工作格局和強大合力。從宏觀來看，做好疫情防控工作，直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放，必須從全局入手、從頂層謀劃，提高政治站位、增強大局意識、強化全局觀念。從執行層面來看，疫情防控不只是醫藥衛生問題，而是全方位的工作。作為一項系統性工程，唯有集中力量辦大事、走好全國一盤棋，統籌兼顧、協調聯動，才能打贏這場沒有硝煙的戰爭。
在疫情防控的關鍵時期，常有暖心的消息傳來。山東大學齊魯醫院醫療隊組織編寫了一套《國家援鄂醫療隊武漢方言實用手冊》和《國家援鄂醫療隊武漢方言音頻材料》，以解決山東人到湖北聽不懂當地方言的問題，其中“過早”對應“吃早餐”、“針打完了”對應“液體滴完了”等內容，讓人感受到“在一起”的溫情，更展現出各地方言雖不相同、但共同凝聚為中國一個整體的力量。現在，19個省份全力支援湖北各地市加強病人救治工作，延續著對口支援制度的效率，見證著一方有難八方支援的守望相助，更體現了社會主義集中力量辦大事的制度優勢。
“每個人的力量是有限的，但只要我們萬眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難”。堅持全國一盤棋，不是全國一個樣，而是根據各地疫情形勢的不同分類施策，形成區域之間的分工協調、良好配合。湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重，必須把疫情防控工作作為當前頭等大事，堅決遏制疫情蔓延勢頭。全國其他地區在做好疫情防控工作的同時，要統籌抓好改革發展穩定各項工作，為企業復工、學校開學等創造條件。堅持全國一盤棋，既要處理好整體和局部的關系，又要在變化發展中抓住主要矛盾、抓住矛盾的主要方面。統籌推進經濟社會發展各項任務，才能完成今年既定發展目標。
各地區各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應對疫情工作領導小組及國務院聯防聯控機制的指揮。各地區各部門采取舉措既要考慮本地區本領域防控需要，也要考慮對重點地區、對全國防控的影響。唯有跳出自己的一畝三分地，從全國視野來看當地疫情防控，才能讓全國一盤棋真正發揮作用。
“堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事”的顯著優勢，在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗中，讓我們化危為機。如今，堅持以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導，把制度優勢轉化為疫情防控的治理效能，把全國一盤棋的要求落實落細，我們一定能打贏疫情防控阻擊戰。
抗擊肺炎疫情學生個人心得感受 篇2
被汗水浸得發白起皺的雙手，是男護士王濤一天忙碌的見證;雨中站得筆挺的身姿，是火神山醫院執勤警察燕占飛的堅守;照片中依舊陽光燦爛的笑容，是藥劑師宋英杰給世界留下的最后一瞥。王濤、燕占飛、宋英杰……這些身影都有一個共同的名字——“90后”。
在很多人眼里，“90后”是一個常常與“自我”“個性”相聯系的代際群體。然而，面對嚴峻的疫情，這群被視為個性的人，卻義無反顧將自己作為最平凡的個體，匯入抗疫的大軍之中。披上白衣，他們就是捍衛群眾生命健康的白衣天使;穿上警服，他們就是守護城市安全防線的鋼鐵戰士;戴上袖章，他們就是維系社區運行的基層干部……因為，他們的基因里本就刻寫著責任擔當，血管里本就涌動著家國情懷。
抗疫戰場上，無論是身在前線，還是守護家鄉，無論是防控疫情，還是復工復產，“90后”奮戰的身影無處不在。當國家需要他們時，這群青年沒有臨陣退縮，而是選擇迎難而上。他們知道，正是國家的發展給個性發展以機會，正是社會安定給青春綻放以舞臺。所有的個性釋放，所有的個人成長，都與國家的穩定、安全、發展緊密聯系。戰“疫”，是保家衛國的戰斗，也是守護自己生活舞臺的戰斗。
舉國戰“疫”之時，“90后”鐫刻下屬于他們的時代印記。“此時此刻，我們只是想為這個城市做點什么。”一對“90后”年輕情侶在日記中寫下的這樣一句話，道出了這個群體樸素的信念：豈曰無衣，與子同袍。“請組織考驗我!”深圳6名抗疫一線的“90后”遞交了入黨申請書。更多的“90后”加入志愿者隊伍，書寫著抗擊疫情戰斗中的青春力量……將來人們回望這段時光，“90后”守護與擔當的故事，一定會成為令人感佩的歷史書寫;而這一代“90后”在和后輩追憶青春歲月時，今天的選擇也必將是他們珍藏心底的青春記憶。
正如一位“90后”所說：“我們是能擔當的一代，是值得信賴的一代。”脫貧攻堅的戰場上，許多“90后”扶貧干部披星戴月，把愛與希望種在貧困群眾心中;涼山森林火災中，24位“90后”消防戰士勇敢逆行，用生命詮釋了烈火青春;在這場戰“疫”中，“90后”的話語擲地有聲：“非典那一年，我還是個孩子，是你們沖在第一線，為我們遮風擋雨。現在，該是我們去扛起重擔的時候了。”內心奔涌著家國情懷，肩頭扛著責任擔當，“90后”用自己的行動證明，他們的青春浸染著我們偉大民族精神的底色。
揆諸歷史，在中華民族的歷，在五四運動以來的百年奮進史中，廣大青年總是能將自身命運和國家命運相聯系，勇于挑起時代賦予的責任，用自己血脈中涌動的澎湃力量奏響一曲青春之歌。如今，“90后”的這一代青年們將這首歌奏響在漢江之畔，讓世界、讓歷史聽到他們的嘹亮歌聲。
抗擊肺炎疫情學生個人心得感受 篇3
對于今年突如其來的新型冠狀病毒，有些人害怕的死去活來，有的人卻毫不在意，以為是離自己很遙遠的事情，與自己毫無關系。其實這兩種態度其實都是屬于比較極端的。
先從蝙蝠說起吧，人家戰戰兢兢地“封印”了一身的病毒，努力把自己長成不可食用的樣子，還長時間地隱居于山野之中，頂多在屋檐下歇下腳，都這樣了，卻總還有人想去作死，非得吃來試試。我就想說大過年的你吃什么蝙蝠?你是沒吃過肉嗎你?你吃了是想要飛嗎你?
但沒有辦法啊，總有些人智商感到令人著急，發生了也就只有應對了。流感的爆發這一事實也無可否認。
所以對待此事，絕不可以“事不關己，高高掛起”。因為雖然沒有網上一些流言所傳的那么嚇人，那么夸張，但是卻也是不爭的事實，決計不是危言聳聽。
但，總有少數智力令人著急的人打死也肯不相信，肆意擾亂治安，出入公共場合不戴口罩，還宣揚：“老子是死是活，關你們屁事”。對于此類人，我們便應該弘揚社會正能量，對此進行勸阻與批判，這也是我們作為普通人力所能及之事。
另有一批昧著良心發國難財的不法分子，回收廢棄的口罩來賣，在網上發虛假帖子，號稱募集捐款為國家加油，在受騙者面前，豪情壯志，滿腔熱血，口口聲聲說是為了救國救民，卻在收到錢之后立刻給你玩人間蒸發。我真的想問問他們，你們如果還是個中國人，你們的良心不會痛嗎?又或者說如果你還是個人的話，你的良心真的不會痛嗎?就算是許多外國民眾，也為了中國出錢出力，日本民間組織為中國捐了數萬支口罩，較發達的鄰國，也都有友愛人士為中國進行援助，不論是物質上還是經濟上。中國內陸就更不用再多說了，你就隨意點開嗶哩嗶哩的動態，觸目驚心的全是嗶哩嗶哩的用戶投幣捐款的動態，以及一些國外用戶援助中國的動態。盡管，對于大局來說起不了太大的作用，但是再與那些發國難財的人一比，簡直讓人汗顏!
但我相信，在這么多一線工作者和后方廣大群眾的支持之下，眾志成城，共抗疫情，天佑中華!讓我們大家攜手共進，一同挺過這個國難關!
抗擊肺炎疫情學生個人心得感受 篇4
_，我國爆發了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關資料，讓自己在學習中得到發展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力!
一、網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。
開放式學習是我們通過網絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業余時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節省下來的時間充分的利用起來，網聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。
三、充分利用網上的學習資源學習。
網絡學習的平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候學習需要記憶的課程，養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。
抗擊肺炎疫情學生個人心得感受 篇5
“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀！發！”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數學99分，英語99。5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學我從來沒有考過這樣的分數啊！哎！現在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤；數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續走，直到目的地！我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！