黨員學(xué)習(xí)黨建知識心得體會（精選5篇）
黨員學(xué)習(xí)黨建知識心得體會 篇1
一、對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。這次的黨課學(xué)習(xí)，講座人分別來自中央黨校、省委講師團(tuán)、省財政廳等各個單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認(rèn)識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“和諧社會發(fā)展觀”的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺到，中國共產(chǎn)黨的確是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨章程從黨的階級性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務(wù)的黨。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗總結(jié)，實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。之后，xx大修改的黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家。可以說，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
三、端正入黨動機這次的黨課學(xué)習(xí)，不僅使我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識與了解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。正如講座老師說的，入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務(wù)，就是選擇了終身為這一目標(biāo)奮斗著，實踐著。這次的黨課學(xué)習(xí)，端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。作為一名普通的會計師事務(wù)所職工，一名預(yù)備黨員，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：
1、不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。
3、在平時的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。
4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。
以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進(jìn)一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員學(xué)習(xí)黨建知識心得體會 篇2
我在思想上對中國共產(chǎn)黨有比較全面的認(rèn)識，很榮幸參加了區(qū)黨校組織的非黨員積極分子培訓(xùn)班。通過黨校的培訓(xùn)。并在心中真正樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念。入黨前培訓(xùn)不僅僅是幾節(jié)關(guān)于黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想端正，信仰的確立和理想的展望。上黨課的過程中，不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風(fēng)采，每一節(jié)課都是一次思想的小飛躍。
使我認(rèn)識到如果把入黨誤解為某種地位的提高，經(jīng)過這次黨校學(xué)習(xí)。因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動者本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，這是由黨性質(zhì)決定的中國共產(chǎn)黨中國工人階級的先鋒隊，中國各族人民利益的忠實代表，最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。這決定了共產(chǎn)黨員必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂于在改革開放中開拓奮進(jìn)，用自己的模范行動，群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。而且，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，對敵斗爭中，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中，面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺自而出，甚至犧牲個人的生命。物質(zhì)利益面前，做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克己奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。
提高自身的綜合素質(zhì)，要想成為一名合格的黨員。加強黨員的修養(yǎng)，很有必要性。通過“三個代表”學(xué)習(xí)，有助于自己在生活中、工作中樹立起正確的方式方法。如果一個人不希望被社會淘汰，當(dāng)然要順應(yīng)“先進(jìn)社會生產(chǎn)力的要求”否則他就跟不上時代的要求，就會下崗，失業(yè)。所以一個人要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能立足于社會，做一個對社會有用的人。作為一名幼教工作者，時刻要用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的行為，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，除了做好本職工作外，還應(yīng)積極主動的配合園長分擔(dān)園內(nèi)的各項工作，團(tuán)結(jié)同志，互相幫助。
對我個人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在認(rèn)識到做為一名黨員不僅是一種光榮，通過這次黨校學(xué)習(xí)。更重要的應(yīng)該有堅定的信仰，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員。
黨員學(xué)習(xí)黨建知識心得體會 篇3
各位黨員同志們：
下午好!
根據(jù)中心學(xué)校工作日程安排，今天在這里召開全鄉(xiāng)黨員大會。在這里，我想講四個方面的內(nèi)容，并希望大家在今后的工作中能體現(xiàn)出來。
首先，要時刻保證自己的思想積極向上。觀念決定行為，態(tài)度決定高度。我們是在黨的人，面對黨旗宣誓時的誓詞我們應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記。現(xiàn)在，由于受各種因素的影響和不良風(fēng)氣的侵蝕，有些黨員的思想已經(jīng)落伍了，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展和黨的發(fā)展的步伐，有的黨員甚至言行消極，這對公、對私都是極為不利的。我們在黨一天，在思想上就要和上級保持高度的一致;在行動上，就要有所作為，有所成就。我們要有 “召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的精神，在自己的崗位上做出應(yīng)有的業(yè)績。我們不說為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，無論你老教師也好、年輕教師也罷，我們最起碼要為自己的家鄉(xiāng)、為教育親戚、鄰居家的孩子做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
其次，在工作上要努力進(jìn)取。我們應(yīng)該積極投身到教育教學(xué)中，在工作中不斷完善自己、超越自己。我們應(yīng)該把握一個原則，那就是工作至上。我們不應(yīng)只把教師當(dāng)成一種養(yǎng)家糊口的職業(yè)，而更應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成一種神圣的事業(yè)，因為我們承載著教書育人的重任，承載著我們?nèi)l(xiāng)群眾、我們親戚朋友的信任。希望我們的黨員教師，尤其是“老”黨員教師，少說風(fēng)涼話，少干消極事，少拆領(lǐng)導(dǎo)的臺，凡事多從大局考慮，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，積極主動工作，真正起到“老教師”的帶頭作用。
第三，就是要加強學(xué)習(xí)。黨中央提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的要求，我們要積極響應(yīng)。從另外一個層面上來講，我們也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，因為當(dāng)今社會知識更新的速度非常快，而我們本身又是知識的傳授者，我們不學(xué)習(xí)就要被淘汰。學(xué)習(xí)不但會超前增長知識，而且還可以促進(jìn)自己的修身養(yǎng)德，是有百利而無一害的事情。
第四，就是要爭做楷模。我們是黨員，更是教師，每個人都應(yīng)該是一面旗幟，都應(yīng)該是群眾、是同事的表率和學(xué)習(xí)的楷模。我們要做敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模，我們要做教育教學(xué)的楷模，我們要做改革創(chuàng)新的楷模，我們要做響應(yīng)號召的楷模，我們要做團(tuán)結(jié)協(xié)作的楷模，我們要做讀書學(xué)習(xí)的楷模，要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用和示范性作用。
同志們，本學(xué)期學(xué)校的工作任務(wù)十分繁重，希望每個黨員都要積極與學(xué)校配合，迎難而上，在這段時期做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);暑假之后真正全鄉(xiāng)統(tǒng)一調(diào)配老師的時候，工作不努力、思想不先進(jìn)、態(tài)度不端正的在職黨員教師，是最先考慮的對象。
在今后工作中，我們必須要克服困難，自增壓力，堅定信心，迎難而上，把握發(fā)展的主動權(quán)，創(chuàng)造性地開展工作。
我希望我們每一名黨員都成為當(dāng)之無愧的旗幟，帶領(lǐng)全體教師努力工作，把我們鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育指引向美好的明天。
謝謝大家!
黨員學(xué)習(xí)黨建知識心得體會 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹“三個代表”重要思想，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發(fā)揮先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，把學(xué)校辦成“社會滿意、家長放心”的學(xué)校。特制定我校“共產(chǎn)黨員示范崗”活動方案。
二、工作目標(biāo)：
1、提高黨員的思想素質(zhì)。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，牢固樹立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。
2、提高班子的科學(xué)管理能力。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子模范地貫徹和實踐“三個代表”重要思想，朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，能自覺運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)實際，引領(lǐng)全校教職工開拓進(jìn)取，發(fā)奮圖強，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。
3、提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”的活動，提高黨員教師實施素質(zhì)教育的自覺性，促進(jìn)黨員教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、提高群眾對黨組織的認(rèn)同度。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，增強黨員的黨性觀念及服務(wù)意識，促使黨組織的優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關(guān)系，使黨員先進(jìn)性在崗位上閃閃發(fā)光。
三、創(chuàng)建工作的內(nèi)容：
為了貫徹局黨委工作會議精神，結(jié)合學(xué)校黨建工作的要點，圍繞課改抓黨建，我們把創(chuàng)建活動的內(nèi)容放在，崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高，崗位輻射等方面。
1、崗位目標(biāo)：
堅持以“三個代表”的重要思想武裝頭腦，通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與時俱進(jìn)，爭當(dāng)“愛生敬業(yè)，教書育人”的模范，制定出自己的崗位目標(biāo)與進(jìn)取計劃。
2、崗位承諾：
學(xué)習(xí)課改精神，明確新時期教師的職責(zé)與使命，選定一個主攻方向，作出莊嚴(yán)的承諾，爭做“三個模范”：教書育人的模范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)模范，愛生奉獻(xiàn)模范。
3、崗位實踐：
以黨風(fēng)正校風(fēng)，以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，黨員教師要求求實務(wù)真，圍繞教育教學(xué)這個中心，努力改革實踐，以點帶面，以黨員示范課引路，整體推進(jìn)學(xué)校課改的實踐。做到五個一：樹一面旗幟，作一份承諾，帶一個集體，上一堂示范課，結(jié)一個對子。
4、崗位提高：
崗位提高是創(chuàng)建活動的目的，讓黨員教師在實踐活動中提高，增強理論修養(yǎng)，精研教學(xué)技藝，引領(lǐng)全校教師在教學(xué)領(lǐng)域中馳騁，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、崗位輻射：
發(fā)揮榜樣的力量，在創(chuàng)建工作中，使黨員教師的行為實踐成為全校教職工的榜樣，運用信息技術(shù)平臺，學(xué)習(xí)交流平臺，向全校師生展示交流，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)，帶動和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平整體提高。
四、示范崗設(shè)置：
根據(jù)黨員在教育教學(xué)工作中的不同崗位，設(shè)立如下黨員示范崗位：管理服務(wù)黨員示范崗、班主任工作黨員示范崗、教學(xué)工作黨員示范崗。
五、示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求
(一)管理服務(wù)黨員示范崗：
1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，用行動來實現(xiàn)“三個代表”的本質(zhì)要求。要有強烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望。有民主作風(fēng)，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進(jìn)取創(chuàng)造條件。
2、要以身作責(zé)，嚴(yán)明規(guī)章制度和工作紀(jì)律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務(wù)意識，達(dá)到管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化、人文化。
3、要堅持以教學(xué)為中心，并帶頭搞好為教學(xué)的服務(wù)工作。
4、要講、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創(chuàng)佳績。
5、要開拓進(jìn)取、求真務(wù)實，創(chuàng)造性地開展所負(fù)責(zé)的工作。
6、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，執(zhí)行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。
(二)班主任工作黨員示范崗：
1、努力學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想，用黨的先進(jìn)性理論武裝頭腦，在教育教學(xué)中要結(jié)合自己的工作，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“三個代表”重要思想的教育與滲透，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
3、教育教學(xué)管理能力強，作為班主任老師能導(dǎo)成良好的班集體，使所代班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級有凝聚力，團(tuán)隊精神強。
4、關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，要關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
5、尊重家長，主動與學(xué)生家長溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學(xué)生的工作，教育教學(xué)工作能做到學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可。
6、能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體，協(xié)調(diào)好課任教師間、學(xué)生與教師間的關(guān)系，與科任教師共同配合做好教育教學(xué)工作。
7、經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德教育，法制教育，心理健康教育，安全教育，提高學(xué)生的道德意識，自我保護(hù)和自我防范意識。組織學(xué)生參加各種活動，活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。
8、模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。
(三)教學(xué)工作黨員示范崗：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)努力實踐三個代表的重要思想，在教育教學(xué)中能結(jié)合自己的工作，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“三個代表”重要思想的教育與滲透。愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責(zé)，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。
2、自覺的學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論并落實到教育教學(xué)過程中，認(rèn)真的備好、上好每一節(jié)課，教學(xué)效果好，受到學(xué)生歡迎。
3、關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
4、科任教師能有效的管理好自己的課堂，使所教班級的教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、學(xué)習(xí)興趣濃。
5、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，積極完成學(xué)校的各項工作。工作中講究方法，能夠發(fā)揚團(tuán)隊精神，與團(tuán)隊成員協(xié)同作戰(zhàn)，具有大局觀念，深受同行擁護(hù)和稱贊。
6、在教學(xué)工作中樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極探索教育教學(xué)新規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，帶動身邊同志提高教育教學(xué)和教科研水平。
7、模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。
六、實施辦法與獎勵措施;
1、組織全體黨員學(xué)習(xí)“關(guān)于開展黨員示范崗”活動方案。
2、根據(jù)各自示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行申報，“一人一崗”。
3、黨支部根據(jù)申報情況確定并公布參評各類“黨員示范崗”人員名單。
4、黨支部每學(xué)年組織師生對申報“黨員示范崗”黨員進(jìn)行考評。對獲得優(yōu)秀“黨員示范崗”黨員頒發(fā)“黨員模范示范崗”榮譽證書。
黨員學(xué)習(xí)黨建知識心得體會 篇5
XX區(qū)委以教育實踐活動為契機，將始于春柳街道的“微課堂”推廣到了全區(qū)，并堅持以“微”為特點，以黨員所需為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以方便黨員學(xué)習(xí)為陣地建設(shè)宗旨，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化為目的，使這種靈活多樣的黨課教育方式融入到全區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動中，有力地推動了學(xué)習(xí)活動向基層延伸。
小課堂大主題 黨課內(nèi)容接地氣
香沙社區(qū)“支部講壇”是轄區(qū)黨員的微課堂，50多名老黨員都走上過講壇。為了讓黨員聽得進(jìn)、有效果，他們講課前做足功課，深入社區(qū)了解和調(diào)查黨員的學(xué)習(xí)需求，然后有針對性的收集資料、進(jìn)行備課。他們的微課堂有時在社區(qū)、有時在樓院、有時還在某個授課人家中，社區(qū)90%以上黨員都參與了講壇活動。
像這樣“接地氣”的“微課堂”遍布XX區(qū)，它們遵循老齡學(xué)習(xí)的規(guī)律，黨課形式靈活多樣，內(nèi)容緊隨黨員關(guān)注的熱點，與傳統(tǒng)集中式大黨課互相補充，形成了街道、社區(qū)、樓院多層次的黨課覆蓋。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，根據(jù)黨員群眾反饋確定。為貼近黨員的學(xué)習(xí)需求，XX區(qū)開辟“黨課超市”，定期集中下發(fā)宣講專題“菜單”，由黨員根據(jù)自己的需要點單。“菜單”中不僅涵蓋政策理論、黨史國情、傳統(tǒng)文化等理論課程，還包括心理輔導(dǎo)、普法宣傳、科學(xué)普及、社區(qū)建設(shè)等與黨員群眾生活息息相關(guān)的專題。“當(dāng)前的理論熱點是什么，我們就學(xué)習(xí)什么;黨員有什么學(xué)習(xí)需求，我們的教育就跟進(jìn)到哪里”。在這種教育方針下，“微課堂”更加貼近基層、貼近群眾。
在師資力量上，變一人講為大家講，突破了傳統(tǒng)的由教授、專家主講的模式，著重推選小巷講壇這些來自基層一線的宣講員作為宣講的骨干力量。同時鼓勵和要求社區(qū)成立優(yōu)秀黨員“講師團(tuán)”，講師團(tuán)成員可以是離退休的機關(guān)老干部、老黨員、也可以是基層普通黨員。采取“輪流為師”的方式，使主講人體驗備課、授課的整個過程，營造了“人人爭當(dāng)教員、人人都是學(xué)員”的良好氛圍。
就近學(xué)隨時學(xué) 黨課陣地全覆蓋
對于泰安社區(qū)黨支部的老黨員們來說，支部書記孫慶玲的家就是他們的“微課堂”。支部大部分黨員由于年齡偏大、腿腳不便，到社區(qū)圖書閱覽室往往要走上近半個小時，于是支部書記孫慶玲就決定在自己家建個讀書學(xué)習(xí)點為老黨員們學(xué)習(xí)提供方便。孫書記家的讀書學(xué)習(xí)點建立后，支部那些上了年紀(jì)的老黨員看報、讀書和“議事”有了好去處。大家聚在一起學(xué)黨的方針政策，學(xué)養(yǎng)生、健康知識，議論著新鮮事，商量著怎么發(fā)揮余熱。
針對流動黨員時間不定、地點分散的實際，XX區(qū)不斷延伸學(xué)習(xí)領(lǐng)域，利用“XX區(qū)黨建網(wǎng)”和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺打造“網(wǎng)絡(luò)微課堂”，及時整理發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)動態(tài)等信息，向基層、流動黨員提供“學(xué)習(xí)菜單”、“課件下載”等服務(wù)，把單一的“室內(nèi)課堂”拓展到“立體課堂”，保證“不讓一個黨員漏學(xué)”。同時借助網(wǎng)絡(luò)平臺聽取他們的學(xué)習(xí)心得、意見反饋。目前，黨建網(wǎng)各版塊共收集上傳各類學(xué)習(xí)資料100多種，為社區(qū)黨員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
為了讓黨員就近學(xué)、方便學(xué)，XX區(qū)像建立便民超市一樣，布點“微課堂”。以社區(qū)黨員活動室、小巷講壇和社區(qū)書屋為主陣地，以支部講壇、流動紅旗學(xué)習(xí)站、居家學(xué)習(xí)點為延伸陣地，在社區(qū)、樓院、中心戶和黨員群眾中設(shè)立大大小小教育陣地百余個，遍布社區(qū)的角角落落，讓黨員一出家門，就能找到學(xué)習(xí)的地方。為保證黨員學(xué)習(xí)的質(zhì)量，各社區(qū)從實際出發(fā)，在社區(qū)黨員活動室配備電視機、建立“圖書角”、訂購報刊、雜志，馬欄街道幸福社區(qū)還面向居民開展“社區(qū)書屋”圖書捐贈活動。目前，全區(qū)90個社區(qū)書屋已全部建成。
多載體新方法 黨課形式多樣化
中山公園街道天興社區(qū)，平時居民熟悉和喜愛的聚集、納涼場所現(xiàn)在成了社區(qū)的“道德點評臺”。在這里黨員群眾用身邊人講身邊事的方式學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。一件件助人為樂、義務(wù)奉獻(xiàn)、熱心公益事業(yè)的點滴事件、生動案例引起了社區(qū)黨員們的學(xué)習(xí)興趣，也營造出了和諧社區(qū)的共建氛圍。
“老年讀報課堂”、“支部講壇”、“庭院座談”……雖然學(xué)習(xí)形式各異，但都是轄區(qū)開展的“微課堂”。作為傳統(tǒng)大黨課的補充和延伸，XX區(qū)的“微課堂”始終堅持以“微處入手，人人參與，形式多樣，寓教于樂”的教育理念,靈活安排上課時間，最終實現(xiàn)全區(qū)黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
為豐富“微課堂”的內(nèi)涵，各街道不斷創(chuàng)新“微課堂”的教育形式，將其與街道黨建特色工作相結(jié)合，形成了各具特色的學(xué)習(xí)模式。黑石礁街道將“微課堂”建在“微服務(wù)、微溝通、微黨建”的“三微”公眾平臺上，在“微黨建”版塊設(shè)置了“黨建新動態(tài)”和“黨建大課堂”欄目。“黨建新動態(tài)”通過微信平臺適時推送黨建工作信息、發(fā)布街道開展黨建活動的最新動態(tài);“黨建大課堂”不定時發(fā)布黨建基礎(chǔ)知識、黨的政策理論摘編、啟示性的小故事等。如“黨的群眾路線教育實踐活動應(yīng)知應(yīng)曉60問”、“穿越時空的呼喚——焦裕祿精神啟示錄”……簡短的文字搭配直觀的圖片，使理論學(xué)習(xí)更加生動直觀、通俗易懂，而且不受時間、空間限制，便于隨時、隨地、隨機學(xué)習(xí)，為黨員開展“微課堂”提供了新途徑。中山公園街道在“421”文化惠民的基礎(chǔ)上，積極探索“微課堂”的學(xué)習(xí)模式。依托原有的樓道文化和街巷文化，根據(jù)轄區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，充分利用街巷和樓道空間，建設(shè)黨員學(xué)習(xí)“微走廊”、“微園地”、“微教育”，開展樓道黨員互學(xué)互幫,利用方寸空間，營造“學(xué)習(xí)在基層、提高在基層”的黨員教育良好氛圍。
小小微課堂，傳授著知識、共享著和諧。XX區(qū)“微課堂”推廣以來，開展“點單式”送教進(jìn)社區(qū)活動，區(qū)委黨校講師團(tuán)、星海講壇、十星報告團(tuán)等輪流下到社區(qū)、樓院當(dāng)起了宣講員，其中舉辦xx屆三中全會精神、中國夢以及群眾路線等內(nèi)容的主題宣講，使廣大基層黨員干部學(xué)有陣地、做有榜樣。“課堂小型化、形式多樣化，才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化”。XX區(qū)“微課堂”滿足了基層不同黨員干部的個性化需求，增強了學(xué)習(xí)教育的針對性和時效性，真正實現(xiàn)由“專家黨課”向“基層黨課”、“枯燥黨課”到“生動黨課”、“固定黨課”到“流動黨課”的轉(zhuǎn)變，走出了一條基層黨員學(xué)習(xí)教育的特色之路。