學(xué)習(xí)“四個全面”心得體會
“四個全面”即全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨。從xx年12月到xx年2月，短短時間內(nèi)，先后10多次闡述了“四個全面”戰(zhàn)略布局的豐富內(nèi)涵、辯證關(guān)系以及戰(zhàn)略意義，強(qiáng)調(diào)“要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，用全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)各項(xiàng)工作”。“四個全面”戰(zhàn)略布局的提出，絕非話語的簡單并列與排比，貫穿其中的是中國共產(chǎn)黨人清醒的憂患意識與自覺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“四個全面”是黨的治國理政方略與時俱進(jìn)的新創(chuàng)造，是馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍，是黨治國理政的總綱。具體內(nèi)容包括：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。以前小康社會、深化改革、依法治國、從嚴(yán)治黨這四條都有，這次是加了個“全面”，變成一個體系。
我們都知道，小康社會、深化改革、依法治國、從嚴(yán)治黨都曾反復(fù)出現(xiàn)在十八大之前的黨的文件里，但把它們都貫以“全面”二字，緊密結(jié)合在一起，是歷史性的第一次。它既是繼往開來，又是戰(zhàn)略性飛躍。中國的事情既難在開頭，更難在善始善終，全面推進(jìn)到底。過去我們說“進(jìn)一步”“大力推進(jìn)”，但一說“全面”，就成了不留死角和退路的莊嚴(yán)承諾。
全面建成小康社會是戰(zhàn)略目標(biāo)，后三個全面是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的戰(zhàn)略舉措。這強(qiáng)化了全黨全國人民一段時間以來對小康社會的新認(rèn)識。以往人們對小康的理解主要是經(jīng)濟(jì)物質(zhì)上的，而現(xiàn)在人們同時渴求公平、法治和廉潔等等。習(xí)近平總書記的“四個全面”肯定了小康社會新的定位，給執(zhí)政黨壓了更多擔(dān)子。
2020年全面建成小康社會，任務(wù)艱巨，時不我待。我們必須深刻理解、準(zhǔn)確把握“四個全面”總方略的重大理論意義、實(shí)踐意義，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到系列重要講話精神和“四個全面”總方略上來，銳意改革、開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，在竭力奮斗實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的歷史進(jìn)程中綻放時代精彩，完成時代賦予我們的光榮使命，為中國特色社會主義譜寫新篇章。
通過學(xué)習(xí)活動，我們深刻領(lǐng)會了系列重要講話精神和“四個全面”的論述，對于加強(qiáng)“中國夢”教育、提高廣大黨員政治理論素養(yǎng)、做好思想政治教育工作、推動學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展有十分重要的意義�？傊覀円欢ㄒ谡紊细叨惹逍�，工作上勇于擔(dān)當(dāng)，既要解決好目前工作中存在的問題，又要把集中學(xué)習(xí)活動大力度推進(jìn)，確保我系思想政治教育工作任務(wù)圓滿完成。
總之，習(xí)近平總書記提出的“四個全面”，不是各自為陣的“散兵游勇”，而是相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。只有“四個全面”百花齊放，齊頭并進(jìn)，共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能夢想成真。
xx年3月23日