觀(guān)看影片《第一書(shū)記》心得體會(huì)
x月xx日下午，我園黨支部組織全體黨員觀(guān)看了影片《第一書(shū)記》。該影片的原型是小崗村第一任黨支部書(shū)記沈浩，通過(guò)看《第一書(shū)記》影片和事跡了解，沈浩書(shū)記的的公仆行為深深印在我的腦海里，主要表現(xiàn)為“三顆心”。
一是為人，他有一顆平衡之心。從影片中看，沈書(shū)記的同學(xué)當(dāng)已升為副廳長(zhǎng)，而自己在機(jī)關(guān)年度考核中只能得到一個(gè)“一般”，但是他卻能以一顆“平衡心”“沉下去”，從條件優(yōu)越的省城到條件極其艱苦的小崗村，一干就是6年，本來(lái)甚至于可以更多，這不是普通人能做得到。
二是為官，他有一顆責(zé)任之心。沈浩書(shū)記能夠一如既往地憑著對(duì)自己人生選擇的崇高責(zé)任感用心做事，用心地去踐行自己的承諾。XX年2月，沈浩到小崗村一個(gè)多月，就把全村108戶(hù)跑了兩遍，摸清了小崗的家底。解決了影響小崗村經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的兩件事。一件是修路，修路的3個(gè)多月，他天天泡在工地上，路修好一算賬，整整省了20萬(wàn)元，全村勞動(dòng)力每人掙了1000多元工錢(qián)。另一件大事是保護(hù)村集體財(cái)產(chǎn)，使20多間屬于村集體的房屋回到了集體懷抱。
三是為親，他有一顆仁愛(ài)之心。對(duì)母親，在小崗期間，還抽空回趟老家住一宿，為老娘梳頭，給老娘洗腳，睡在老娘床邊的沙發(fā)上，陪她嘮嗑以表孝敬之心;對(duì)女兒，XX年女兒15歲生日，沈浩放下手上所有事趕到學(xué)校還是晚了。女兒傷心坐在學(xué)校操場(chǎng)上不說(shuō)話(huà)，沈浩心里疼，為孩子表演了翻跟頭，哄女兒高興以表父愛(ài)之心。6年春秋，他割舍了對(duì)老母和妻女的愛(ài)，卻把一腔的愛(ài)都給了小崗的父老鄉(xiāng)親。
作為一名幼兒教師，我們對(duì)孩子要有一份責(zé)任心，責(zé)任是更高層次的愛(ài)。無(wú)論孩子是俊是丑，智商是高是低，表現(xiàn)是好是壞，身體是健全還是殘疾，我們都要愛(ài)他，都要對(duì)他們負(fù)責(zé)。這份愛(ài)可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿(mǎn)自信的孩子;使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己。然而，愛(ài)又是被動(dòng)的感覺(jué)，不以老師自己的感覺(jué)為標(biāo)準(zhǔn)，而要看孩子是否感覺(jué)到了老師的愛(ài)。這也就注定了這種愛(ài)必須是穩(wěn)定的，像太陽(yáng)一樣永恒;必須是及時(shí)的，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予;這種愛(ài)是行動(dòng)的，不僅僅是口頭上的，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。只有這樣，孩子才會(huì)感受到老師那份深深的愛(ài)，而我們也會(huì)因?yàn)楹⒆涌鞓?lè)而感到快樂(lè)。
就如我的教師心語(yǔ)：“用自己有限的力量為孩子們制造無(wú)限的快樂(lè)。”我會(huì)努力讓我的每一個(gè)孩子都感受到我對(duì)他們的愛(ài)。