聆聽名師心路體會：心懷愛與責任
“聆聽名師心路，感受榜樣力量”，5月15日上午x縣頂崗支隊在x縣二中世紀講堂舉辦了以“榜樣力量”為主題的名師經驗交流會。這次經驗交流會不僅給x縣三十九名實習生提供了一次與名師學習的機會，也讓我了解了由一名普通老師成長為一個名師的歷程之艱辛。
x縣一中高二年級組長、中學高級教師xx老師，曾榮獲邢臺市首屆“中小學名師”、第三屆“十大杰出園丁”等榮譽稱號。他向我們講述了他的名師路。xx老師從“態度決定高度，細節決定成敗”兩方面敘說了他的成功。王老師高考取得了超出本一線二十多分的好成績，他本可以憑借優異的成績步入一座國家重點院校。但由于身高問題王老師最終走入了邢臺師專這座專科學校。但是王老師并沒有向身高屈服。王老師講到“身高是我們無法選擇的但是態度的高低完全掌握在我們的手里”。在大學期間王老師始終嚴格要求自己，取得了優異的成績并參加了工作。在最初工作的時候王老師深知自己欠缺很多向各個老師學習。為了備好課，王老師自己購買中學化學參考等相關學科的書籍和教育學、心理學方面的研究書目。在這些書目中王老師找出重難點，在講課中突出重難點。這樣就保證學生及時完成學習目標。同時王老師提出了向老師學習，向學生學習的教學理念。他認為教學很大程度上依賴于學生。王老師課下多于學生溝通以了解學生的年齡和特征。分析學生的性格特點和學習潛力以次來因材施教。王老師也強調了他的教學態度。他講到作為一名老師我們必須端正自己的學習態度，不斷豐富自己的教學經驗。
在課堂教學中王老師堅信細節決定成敗。王老師提出了“課堂流暢”的教學標準即過程流暢。他講到要想有一節流暢的課堂必須要有一個流暢的備課環節。我們必須考慮到板書設計、課件設計、教學過程設計、師生互動設計及習題設計的每個細節。在授課的同時我們還必須有一個流暢的思維和語言。這樣才能給學生一節清晰的課堂。在幾十年的教學歷程中王老師始終在努力打造著一種“創新教學、平等、民主、快樂、高效”的教學課堂。在他的課堂上學生可以充分的發揮自己。王老師的民主課堂讓每一位學生感覺到了自己的重要性，這樣學生就很愿意跟著老師的思路走。最后王老師以自己的幾十年的教學經驗告誡我們每位在座的實習生一定要形成自己獨特的教學風格。在自己的教學生涯中心懷愛與責任就能成就自己的夢想。
聆聽了xx老師的名師道路使我重新認識了教師這個行業。教師的偉大不在作出多大的業績而在于塌下心來把自己獻給教育事業。王老師幾十年如一日仔仔細細的對待著每一個教學環節才成就了他今天的輝煌。也因為王老師這份愛與責任堅定了我從事教師行業的這份信念。我相信每一位實習生都在這次交流會上受益很多。