教師職業(yè)道德遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之深刻反思
反思是教師專業(yè)成長的重要途徑之一，是教師成長的階梯和助推器。如果教師能以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)反思，可以更好的將理論運用于實踐，又從實踐中總結(jié)經(jīng)驗上升至理論，從而促使教師專業(yè)成長。教育教學(xué)中，我堅持每日一記，對一天的工作進(jìn)行梳理與回顧，總結(jié)得失，以完善教育工作；堅持每課一得，及時記錄精彩片段與失敗之筆，總結(jié)經(jīng)驗，以提高課堂效率；堅持每周至少一次與孩子的交心談心，從孩子眼中來看自己…… 正因不斷的反思，促進(jìn)了自我課堂的不斷優(yōu)化，也形成了自己充滿激情、緊張活潑的課堂教學(xué)風(fēng)格，得到了同事的認(rèn)可，孩子們的喜愛。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，要求教師要誨人不倦，認(rèn)真授學(xué)，也要求教師要不斷探尋規(guī)律，為培養(yǎng)社會人才更好地服務(wù)。我覺得，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)更應(yīng)成為教師發(fā)展內(nèi)需，融進(jìn)教師的靈魂深處。讓嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)伴我、我們不斷成長。