學(xué)習(xí)《聽課、評課與優(yōu)秀案例解析》心得體會(huì)
（2）做好課后分析。聽過一節(jié)課后就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行綜合分析，找出這節(jié)特點(diǎn)和閃光處，總結(jié)出一些有規(guī)律性的認(rèn)識。明確對自己有啟迪、能學(xué)會(huì)的有哪幾個(gè)方面。并針對這節(jié)課實(shí)際情況，提出一些建設(shè)性的意見與合理性的修改建議，與執(zhí)教教師進(jìn)行交流切磋，以達(dá)到互助互學(xué)的目的。
總之，評價(jià)一節(jié)課，應(yīng)從兩個(gè)方面來看：即看教師是否善于引導(dǎo)。是否創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境，是否組織學(xué)生開展活動(dòng)，是否留有靜思的空問和時(shí)間，而不是看教師講得怎么樣。看學(xué)生是否積極主動(dòng)。看學(xué)生是否積極參與，參與面有多大，是否主動(dòng)探究、合作交流，是否敢于質(zhì)疑，提出有價(jià)值問題，關(guān)鍵還要看學(xué)生學(xué)得怎么樣，得到多少，得到些什么，掌握了哪些學(xué)習(xí)方法。