2025黨員政治學習記錄表范文（精選30篇）
2025黨員政治學習記錄表范文 篇1
廉潔自律準則：執政黨的道德宣示和行動的高標準
革命理想高于天。我們黨是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，信念堅定、紀律嚴明是黨的優良傳統、政治優勢和力量所在。共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。黨員干部如果理想信念動搖，就會精神懈怠、意志消沉，淡化黨的觀念、漠視黨的紀律，最終滑向違紀甚至違法。全面從嚴治黨，光靠紀律是守不住的，必須立根固本，樹立高尚精神追求，筑牢思想道德防線，努力解決好“不想”的問題。
我們手中的權力是黨和人民賦予的。立黨為公、執政為民，必然要求廣大黨員清正廉潔、嚴格自律。《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》于1997年試行，20xx年修訂后頒布實施，對加強領導干部隊伍建設發揮了重要作用。但隨著黨要管黨、從嚴治黨的不斷深入，已不能完全適應現實需要。要求，修訂《準則》要“化繁為簡、突出重點、針對時弊”，這切中了問題的要害。廉政準則存在的突出問題是：內容過繁，“8個禁止、52個不準”難以記住、也難以踐行;凝煉正面倡導不足，禁止性條款過多，沒有體現自律的要求;禁止性條款又紀法不分，既與黨紀處分條例重復，又與刑法等法律規定重復;“廉潔”主題不突出，不能針對當前存在的突出問題，且適用對象窄，僅針對縣處級以上黨員領導干部。這次將廉政準則修改為《中國共產黨廉潔自律準則》，成為一部堅持正面倡導、面向全體黨員的廉潔自律規范，是我們黨發出的道德宣示和向人民群眾的莊嚴承諾。
緊扣廉潔自律主題。人心向背是最大的政治。目前人民群眾對不正之風反映最強烈，對腐敗最痛恨，對改進作風、廉潔自律要求最迫切。《準則》抓住這個最突出問題，鮮明提出堅持廉潔自律、自覺接受監督的規范，要求黨員干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，是對黨章關于廉潔自律要求的進一步闡發和具體化。
體現宣示性。中華民族的道德規范向來是從高不就低。《準則》開宗明義，提出全體黨員和黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，將落腳點放在永葆黨的先進性和純潔性上，展現黨的先鋒隊本色，樹立起能夠看得見、摸得著、夠得到的高標準。
堅持正面倡導，變“不準”為“自覺”。堅定理想信念宗旨，要靠自覺，靠長期的自我修養和黨性鍛煉。《準則》把原有的“8個禁止”“52個不準”有關內容移入同步修訂的黨紀處分條例，只提出正面要求，不作禁止性規定，要求黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關系。黨員領導干部不僅要遵守黨員行為規范，還要自覺保持人民公仆本色、自覺維護人民根本利益、自覺提升思想道德境界、自覺帶頭樹立良好家風，做廉潔自律的表率。
既面向全體黨員，又突出“關鍵少數”。廉潔是共產黨人的基本要求。《準則》將適用對象擴大到全體黨員，要求黨員堅持公私分明、先公后私、克己奉公，堅持崇廉拒腐、清白做人、干凈做事，堅持尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節約，堅持吃苦在前、享受在后、甘于奉獻;同時對黨員領導干部提出廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家等更高要求，二者相互貫通、渾然一體。
新修訂的《準則》，繼承和發揚黨的制度建設的好傳統，借鑒“三大紀律、八項注意”表述，向全黨提出“四個必須”和“八條規范”(即“四個堅持”“四個自覺”)，集中展現共產黨人的高尚道德追求。《準則》僅281字，做到了要義明確、一目了然。廣大黨員特別是領導干部要深刻領會《準則》的立意內涵，把握精神實質，以自覺踐行的實際行動凝聚黨心、贏得民心。
黨紀處分條例：管黨治黨的尺子和黨員的行為底線
紀律是黨的生命。黨的紀律保證理想信念宗旨，體現優良傳統作風，保障路線方針政策。無數案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀”。黨員守住了紀律，就不至于滑向違法犯罪的深淵。全面從嚴治黨，把紀律和規矩挺在前面就是治本。黨的以來，系列重要講話，始終貫穿著從嚴治黨、嚴明紀律的要求，為管黨治黨確立了鮮明導向，為修訂黨紀處分條例指明了方向。
《條例》于1997年試行，經過修訂后于20xx年頒布實施，對加強黨的建設發揮了極為重要的作用。隨著形勢的發展，其中不少條款已不能完全適應全面從嚴治黨的實踐需要。突出問題是：紀法不分，半數以上條款與刑法等國家法律規定重復;對政治紀律規定不突出、不具體，對違反黨章、損害黨章權威的違紀行為缺乏必要而嚴肅的責任追究;主要違紀情形針對的是黨員領導干部，沒有覆蓋全體黨員。修訂《條例》要解決突出問題，體現黨紀嚴于國法、突出黨紀特色，使之成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。
尊崇黨章，細化紀律。黨章是黨內根本大法，是管黨治黨的總章程。全面從嚴治黨首先要遵循黨章，用嚴明的紀律維護黨章，把黨章的權威立起來。修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律要求細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞社會主義市場經濟秩序等為主的10類違紀行為，整合規范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類，使《條例》的內容真正回歸黨的紀律，為廣大黨員開列了一份“負面清單”。
突出政治紀律和政治規矩。在黨的全部紀律中，政治紀律是打頭、管總的。不管違反哪方面的紀律，最終都會侵蝕黨的執政基礎，破壞政治紀律。當前，一些黨組織和黨員干部對政治紀律認識模糊、思想麻木、意識淡漠。加強紀律建設，政治紀律和政治規矩永遠排在第一位。《條例》針對現階段違紀問題的突出表現，強調政治紀律和政治規矩、組織紀律，對反對黨的領導和黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求行為作出處分規定，增加拉幫結派、對抗組織等違紀條款，確保中央政令暢通和黨的集中統一。
堅持紀嚴于法、紀在法前，實現紀法分開。在全面依法治國、依規治黨條件下，原《條例》最突出問題就是紀法不分，僅這一點就凸顯了修規的緊迫性和必要性。修訂《條例》堅持問題導向，做到紀法分開。凡是國家法律已有的內容，就不再重復規定，共去除70余條與刑法、治安管理處罰法等法律法規重復的內容。在總則中重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀律約束，模范遵守國家法律法規;在分則中規定，凡是黨員被依法逮捕的，都應中止其表決權、選舉權和被選舉權等黨員權利，凡是黨員干部違法犯罪，除過失犯罪外，一律要受到黨紀處分，從而實現黨紀與國法的銜接。
體現作風建設和反腐敗斗爭的最新成果。全面從嚴治黨，首先是從落實中央八項規定精神破的題，成效有口皆碑，必須馳而不息、堅持鞏固深化。《條例》將黨的以來落實中央八項規定精神、反對“四風”方面的要求，轉化為紀律條文，體現了作風建設永遠在路上、不是一陣風。針對反腐敗斗爭中出現的新問題，增加了權權交易、利用職權為親屬謀利等違紀條款。突出群眾紀律，新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀條款，對破壞黨同人民群眾血肉聯系的行為作出處分規定，用紀律保障黨的宗旨。
修訂后的《條例》適應全面從嚴治黨要求，體現了對依規治黨規律認識的深化，實現了紀律建設的與時俱進。《條例》是管黨治黨的一把戒尺、黨員的基本底線和遵循。黨的各級組織和廣大黨員干部要堅持底線思維，敬畏紀律，守住底線，防微杜漸，保持黨的先進性和純潔性。
切實擔負起全面從嚴治黨的責任
制度的生命在于執行，執行制度最終靠人。離開了歷史責任，沒有忠誠干凈擔當，再好的制度也形同虛設。《準則》和《條例》既是對黨的各級組織的有力約束，也是全體黨員的基本遵循。學習貫徹《準則》和《條例》是各級黨委(黨組)、廣大黨員和領導干部的共同責任，必須全黨一起抓、全黨一體執行。
抓好學習宣傳教育。廣大黨員干部要把學習《準則》和《條例》與學習黨章，貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，學習貫徹系列重要講話精神緊密結合起來，學深悟透、融匯貫通，把握主要內容和精神實質，內化于心、外化于行，增強貫徹執行的自覺性和堅定性。要把自己擺進去，聯系本地區本部門具體情況，聯系自己的職責，聯系自身思想、工作和生活實際，解決最突出問題，增強針對性和實效性。各地區各部門要積極探索新形勢下開展紀律教育的有效方法和途徑，把《準則》和《條例》納入黨委中心組學習、黨校教學課程和黨員教育培訓內容，形式多樣、生動活潑地加強宣傳，喚醒黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍。
黨委要履行全面從嚴治黨主體責任。黨要管黨、從嚴治黨是黨的建設的根本方針，嚴明紀律是推進偉大事業的重要保證。黨章第37條規定：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律”。黨領導一切，總攬全局、協調各方，黨的領導本身就包含著管理和監督。各級黨委要履行黨章賦予的職責，在思想認識、責任擔當、方法措施上跟上中央部署，真正把紀律嚴起來、執行到位。執行《準則》和《條例》，決不能只是墻上掛掛、嘴上說說，必須一把尺子量到底、一寸不讓。要把黨的領導融入日常管理監督中，落實中央八項規定精神必須咬住不放、一抓到底，在堅持和深化中形成習慣。要運用好監督執紀的“四種形態”，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態;黨紀輕處分和組織處理成為大多數;對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整的是少數;而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數，在嚴明紀律中體現嚴格要求和關心愛護。黨員領導干部要發揮表率作用，敢于負責、敢于較真，同一切違反紀律的行為作斗爭，維護紀律的嚴肅性和權威性。
紀委要把監督執紀問責做深做細做實。打鐵還需自身硬，監督執紀的人首先要做遵守紀律的楷模。貫徹執行《準則》和《條例》，各級紀委必須發揮帶頭作用。把紀律挺在前面，是紀委轉職能、轉方式、轉作風的又一次深化。要堅守黨章賦予的職責，在全面從嚴治黨中找準定位，既要立足當前，聚焦目標任務，遏制腐敗蔓延勢頭;又要著眼長遠，堅持標本兼治，把紀律挺在前面，監督檢查黨章和黨的路線方針政策執行情況，維護中央權威、確保政令暢通。要克服能力不足的危險，切實轉變慣性思維，從線索處置、紀律審查到執紀審理各環節都要以紀律為準繩，真正把監督執紀“四種形態”的運用情況作為檢驗評價工作的標準，探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。
全面從嚴治黨永遠在路上，強化監督只有進行時。解決中國的問題，要靠中國共產黨;解決黨自身的問題，要靠強化黨的自我監督和人民群眾的監督。《準則》和《條例》是加強黨內監督的重要制度安排，為黨內監督和群眾監督明確了對照的標準、提供了衡量的尺子，使黨員干部和廣大群眾的監督有規可依、有據可循。要積極探索黨長期執政條件下依靠制度創新、強化黨內監督的有效途徑，形成發現問題、糾正偏差機制，不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使黨員干部始終不忘宗旨、保持同人民群眾的血肉聯系，永葆共產黨人的青春。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇2
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的精神，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養和思想道德水平，為學校各項工作的開展提供強有力的思想和組織保障。現根據市教育局20xx年上半年教師政治理論學習的通知要求,結合學校行政事務工作，特制訂計劃如下：
二、學習內容
第一專題：時事形勢教育專題
學習指導：20xx年11月8日—11月14日，舉世矚目的中國共產黨的第十八次全國代表大會勝利召開，提出了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。20xx年11月29日，新一屆中央領導集體走進國家博物館，參觀《復興之路》展覽。參觀過程中，中共中央、發表了重要講話。闡述了引發廣泛共鳴的“中國夢”話題。20xx年3月5日—17日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在京召開。在閉幕會上，發表了重要講話。
指定學習篇目：
1.在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告;
2.X20xx年兩會政府工作報告;
3. 中央“八項規定”、“六項禁令
4.在國家博物館參觀《復興之路》展覽時的重要講話;
討論思考題：
1. 黨的第十八次全國代表大會主題是什么?報告中有關教育的論述有哪些?
2.黨的第十八次全國代表大會對《黨章》作了哪些重要修改?
3.作為教育工作者，談談你對“中國夢”的理解，如何實現“中國夢”?
4.全面建成小康社會奮斗目標新要求有哪些豐富內涵?
第二專題：黨風廉政建設專題
學習指導：黨的報告指出：堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。要堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，全面推進懲治和預防腐敗體系建設。
指定學習篇目：
1.在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的重要講話;
2.中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議公報;
3.中央“八項規定”、“六項禁令”。
討論思考題：
1.我們教師該怎樣積極宣傳并嚴格遵守中央“八項規定”、“六項禁令”?
2.如何理解堅持懲治和預防腐敗兩手抓、兩手都要硬?
2025黨員政治學習記錄表范文 篇3
20xx年是“”規劃實施的第X年，是確定“”規劃、搶抓發展機遇、推動轉型升級的關鍵之年，是各項工作的落實年、推進年。根據縣委的有關文件精神，結合我局實際情況，現將20xx年黨員干部政治理論學習計劃安排如下。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞建設學習型政黨、學習型機關，深入學習貫徹XX屆X中全會、中央水利工作會議、全國和省“兩會”精神，全面提升干部理論能力和水平，為實現全縣經濟社會科學發展、和諧發展、率先發展提供有力的水利支撐。
二、重點學習內容
1、繼續深入學習實踐科學發展觀
要根據中央和省市委統一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”目標，繼續深入學習實踐科學發展觀，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，用先進理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提升發展。針對當前國內和國際經濟形勢的新變化，要深入學習貫徹黨的XX屆X中全會、中央水利工作會議、省委會議精神，認真研究中央和省出臺的一系列調結構、促轉型的政策措施，把思想統一到推進轉型升級科學發展上來，統一到中央和省的決策部署上來，不斷提升科學發展理念和克服困難的信心，為經濟社會又好又快發展奠定思想基礎，提供精神支撐。
2、深入學習中國特色社會主義理論體系
深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系是各級黨委中心組學習的長期任務。要堅持不懈地學習掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進的科學體系。要深刻理解新中國成立XX年來的歷史進程和寶貴經驗，學深學透中國特色社會主義理論體系的基本內涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。
3、深入學習貫徹XX屆X中全會精神
學習貫徹黨的XX屆X中全會精神是一項抓好當前、服務全局的重要任務，要注重結合實際，切實把全會精神落到實處。要按照中央“全面、準確、深入”的具體要求，深入學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，“”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，科學制定“”規劃，對于繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、促進經濟長期平穩較快發展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。在此基礎上，進一步認真調研，深入思考，積極探索我縣黨建工作的新思路、新機制，努力把各級黨組織建設成為推進科學發展、構建和諧社會的堅強堡壘。
4、當代經濟、政治、文化和社會新知識
廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各領域發展的新進展、新知識、新成果，不斷提高領導社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的本領。
三、學習方法和要求
1、黨委中心組理論學習。黨委中心組理論學習由黨委書記主持，參加人員為中心組成員，全年集中學習不少于4次，時間累計在12天以上。具體要求：(1)精讀一本理論書，做好專門的理論學習筆記;(2)每人作一次中心發言;(3)每人每年撰寫二篇學習體會或調研文章。
2、機關干部。采取集中學習和自學相結合的方式。每月集中學習兩次以上，具體要求：(1)做好學習筆記;(2)每人撰寫一篇1000字以上的學習體會文章。
四、加強領導、完善制度
為切實加強干部理論學習的領導，使該項工作做到有計劃、有落實，決定成立以局黨委書記任組長的領導小組。負責整個學習的組織領導和督促落實。同時，成立干部學習辦公室，具體負責各項學習的統籌協調、組織落實、督導檢查、信息通報等工作，大力宣傳學習中的好經驗、好做法，推進學習活動有序、有效開展。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇4
為全面貫徹落實黨的XX大精神，進一步落實科學發展觀、加快構建社會主義和諧社會的重要之年，為了進一步抓好我村20xx年宣傳思想及精神文明工作，在小寨壩鎮黨委、政府的領導下，根據20xx年認真抓好黨員干部政治理論學習工作安排意見，結合中心村實際，特制定全年政治理論學習計劃：
一、學習時間安排
1、定期組織學習，利用遠程教育平臺每月15日、28日規定性學習時間組織全村黨員、群眾學習一次。
2、不定期的組織學習，每季度組織黨員、干部、群眾學習一次，另外還要抓住臨時會議的學習。
二、學習內容安排
1、要認真組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思和黨的XX大精神以及黨的方針政策。
2、要認真組織學習《計劃生育法》、《村民委員會組織法》、《婚姻法》、《公民道德實施綱要》等法律法規知識，提高廣大群眾的法制觀念、法制意識。
3、通過現代遠程教育平臺，加強科技培訓，讓廣大黨員干部、群眾掌握1—2門適用技術，有利于產業結構的調整。
三、學習目的
通過學習使廣大群眾樹立正確的人生觀，價值觀，堅持以人為本，嚴格依法辦事，加強黨的執政能力的建設。堅持“誠實、守信、立德”的做人準則，進一步解放思想，實事求是，努力創新，構建和諧社會，推動物質文明、精神文明、政治文明和生態文明不斷向前發展，為社會主義新農村的建設打下堅實的基礎。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇5
全市農村人居環境整治百日攻堅行動自7月初啟動以來，各地積極響應，狠抓整治落實，取得較好成效，但從前期明察暗訪了解的情況看，整治工作也還存在不少問題，各地務必進一步提高政治站位，深化思想認識，把農村人居環境整治擺在更加突出的位置，堅決打贏打好這場硬仗，為實施鄉村振興戰略、建設生態宜居幸福美麗鄉村打下堅實基礎。
改善農村人居環境，建設美麗宜居鄉村，是實施鄉村振興戰略的一項重要任務，事關全面建成小康社會，事關廣大農民根本福祉，事關農村社會文明和諧。作為實施鄉村振興戰略的一場硬仗，中央把開展農村人居環境整治作為改善農村生態環境的重要任務，列入20__年重點工作和中央環保督察的重要內容。習近平總書記視察江西和贛州時特別強調，要深入開展農村人居環境整治，突出農村生活垃圾處理、生活污水治理、“廁所革命”、村容村貌整治提升等重點任務，確保實現農村人居環境整治三年行動目標，讓農村成為安居樂業的美麗家園;要加強鄉村人居環境整治和精神文明建設，健全鄉村治理體系，使鄉村的精神風貌、人居環境、生態環境、社會風氣都煥然一新，讓鄉親們過上令人羨慕的田園生活。總書記的重要指示要求，為我們實施鄉村振興戰略、抓好農村人居環境整治提供了根本遵循。我們要深化思想認識，切實增強緊迫感、責任感、使命感，圍繞“作示范、勇爭先”，扎實推進農村人居環境整治工作。
“曖曖遠人村，依依墟里煙。”鄉村是中國的根，是農村群眾生活的家園厚土。農村人居環境整治事關農民群眾的切身利益。在推進農村人居環境整治中，我們既要堅持問題導向，逐步解決群眾關心的人居環境痛點難點問題，也要重視發揮群眾的主體作用，發動群眾熱情參與。要踐行群眾路線，切實做好群眾工作，發揮新農村建設促進會作用，結合鄉風文明行動、“贛南新婦女運動”“衛生文明戶”創評等活動，充分調動農民群眾的積極性、主動性和能動性，變“要我干”為“我要干”，引導農民群眾“自己的事自己辦好”。要教育引導農民按照規范標準，搞好屋里屋外的環境衛生，改變亂堆柴草農具、亂搭棚子的不良習慣，營造良好的生活環境。要用好報紙、電視、微信、宣傳欄等媒介，大力報道先進典型、曝光突出問題，營造強大輿論聲勢。黨員干部要以身作則，發揮先鋒模范作用，自覺搞好家庭及周邊衛生，以實際行動影響身邊群眾，形成人人參與、齊抓共管的良好氛圍。
他山之石，可以攻玉。推進農村人居環境整治，浙江“千萬工程”經驗值得我們好好學習借鑒。__年前，習近平同志在浙江扎實推動“千村示范、萬村整治”工程，浙江省久久為功，造就了萬千美麗鄉村，取得了顯著成效。浙江的做法和實踐是推進農村人居環境整治行之有效的、得到實踐檢驗的成功經驗，對于改善農村人居環境、推進鄉村振興具有普遍意義。這幾年，特別是去年開展農村人居環境整治三年行動以來，我市農村環境總體上有了一定改觀，但“臟、亂、差”問題仍然比較突出，與廣大群眾對美好生活的期盼還有不小差距。我們要學習、用好浙江“千萬工程”經驗，把握其核心要義，不斷完善工作思路、提升工作水平。要樹牢生態化理念，把生態優先、綠色發展為導向的理念貫穿于改善農村人居環境的全過程。要堅持規劃引領建設，強化多規合一，根據不同村莊的特點，科學規劃、合理安排整治任務和建設時序。要突出系統化治理，統籌城鄉發展，統籌農村田園風貌和環境整治，注重鄉土味道，體現客家風情，留住鄉韻鄉愁，讓環境整治與文明提升互促共進。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇6
詹谷豐先生說，坐、臥、起、立、跪，乃至作揖、鞠躬、握手，所有的動作，都是心靈的姿勢，都需要一根骨頭支撐，沒有了骨頭的身體，只是一具皮囊。
對于共產黨人，不論是握手、躺著，還是托起、織繡，支撐他們的是堅定的信仰。
握手
握手是一種禮儀，人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內涵。
滬上，望志路106號，石庫門式的小樓房，靜穆地坐落在街道旁，來自全國各地的十幾個會議代表不顧籠罩上海的白色恐怖，神色匆匆的走進了青紅交接的大門。
簡陋的客廳，緊緊握住的雙手，殷切熱情的眼神，臉上是相逢的欣喜，他們有的已經見過，有的只是聞名，他們代表全國僅有的50多名黨員在此相聚，企劃著要結束列強宰割，為苦難的中國尋出一條新道，這一刻他們的心緊緊貼在一起，雙手久久不曾松開。
躺著
躺，占據人生近乎二分之一的時間，本質是為了讓人體舒服、休息，但她一躺卻再未起來。
1947年，文水縣云周西村，觀音廟。天色灰暗，人群密密麻麻，男女各一邊，堰前架起了機槍。頭發短短，臉上還有些稚嫩的她，定定的站在人群前。
閻匪軍的聲聲威逼，她仿若未聞，眼神堅毅。閻匪軍的過來推她，她一下子甩開，“我自己會走”。鍘刀前，她一跪一躺，側躺到鍘刀下面，閻匪軍的頭目大胡子問她怕不怕?
“怕死不當共產黨!”她的目光向著呂梁山。
托起
托，是昂揚向上的一種姿勢，用手掌承著東西向上，滿懷希望。
1948年，隆化中學外。爆破組組長，一個年輕的小伙子，代表大家表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來!”
4座炮樓，5座碉堡，爆破打開了隆化中學東北角的外圍工事，但敵人卻依托隱蔽的橋型暗堡以更猛烈的火力進行封鎖，突擊受阻，派去爆破的戰友一個個倒下。他再次請戰“我是共產黨員，請準許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。左腿負傷不能阻止他的前進，但橋型暗堡和地面的距離卻難住了他，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索。
“為了新中國，沖呀!”
織繡
織繡，指用針將彩色的線縫在綢或布上，多為女子所作。
1949年的白公館平二室中，卻有鐵骨錚錚的熱血男兒，用背面作紅旗、黃紙作五角星，一針一線織繡出他們心中的五星紅旗。繡好的紅旗藏在樓板地下，大家卻按捺不住內心燃起的希望——眼見共產黨人為之浴血奮戰的理想已經實現，大家多么希望能夠親自迎接新生活的到來。然而，1949年11月27日到來的卻是殘酷的現實，207名同志被屠殺，僅有35名同志幸存。
三天之后重慶解放，可是，“陳然吶，你在哪里?劉國志呀，你在哪里?我們不是說好了，等到重慶解放的時候，抬著紅旗，含著熱淚，去迎接我們的黨嗎!”
傳承
血雨腥風的革命，艱苦卓絕的建設，如火如荼的改革，這一路，波瀾壯闊又曲折艱難，卻將更多的身影定格在我們眼中，一身獻予國防的鄧稼先，心系群眾、兩袖清風的孔繁森，60年堅守如一日的楊善洲……從最初成立時的50多名黨員，到現如今的8800萬黨員，90多年里，正是靠著一代代黨員的共同努力，才能帶領人民一起見證滄桑巨變和今日輝煌，這一路，靠不懈奮斗，更靠堅定信仰。
把理想信念比喻成共產黨人精神上的“鈣”，強調在歷史的關鍵時刻，黨員只有堅定信仰，才能遠離“軟骨病”。不同的時代面臨不同的問題，有著各自的使命擔當，但每個時代的黨員都應始終秉持理想信念，立足國家大局，認清發展形勢，于實處用力，實現人生價值。大量的新矛盾、新問題，不僅是對黨執政能力和理念的考驗，更是對每一位共產黨員共產主義信仰和忠誠度的考驗。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，老一輩的革命家為了共產主義事業奮斗終身，新時代的黨員更應傳承信仰，堅定理念，磨礪筋骨，苦練內功，團結帶領億萬人民為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇7
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。
“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。
教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學習、自我修養。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。
“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇8
我積極參加學校組織的政治理論學習，較好地堅持了自學。然而，隨著時代的發展和社會的需求，要當好一名合格的人民教師和共產黨員，必須始終把解放思想、不斷學習、更新觀念、與時俱進作為自己學習的目標和準則，努力提高自己的政治理論水平和開展工作的能力素質。
一、轉變思想，樹立終身學習的觀念
一是加強對政治理論的學習。通過認真學習黨的創新理論，我對鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和科學發展觀的精神實質有了進一步的了解，從而對黨中央和各級黨委的決策指示和方針政策有了更深刻的理解和把握，自己的思想政治素質得到了明顯提高。
二是加強對專業知識的學習。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;在工作中，我盡量做到不斷完善知識結構，與時俱進。只有這樣，學生才會“親其師而信其道”;教學中才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生的學習興趣。
二、以人為本，樹立以學生為本的教育教學理念
科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在二十一世紀追求素質教育的時代，我們要樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。同時，我們還要深入到學生中去，了解學生的學習和想法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。我們作為知識的傳授者和引導者，要充分發揮學生的主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣，把主要精力投入到學習中去。
三、與時俱進，不斷探索新方法
時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，做到“百尺竿頭，更進一步”!用新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。加強理論調研，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索，勇于創新，勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的示范者。
四、以身作則，為人師表樹好形象
教師這一職業是育人、塑造心靈的事業。因此我們的世界觀、人生觀和價值觀，甚至是一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠影響。良好的師德是受人欽佩和尊敬的。因此，我們要時刻注意自身的道德修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時向學生滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。我們還要有奉獻精神，發揚吃苦在前，享受在后的優良傳統。把發揚奉獻精神與貫徹落實科學發展觀結合在一起，努力做一個高尚的、受人尊敬的教師。
教育工作者對學生的影響深遠，其政治理論水平的高低不但反映了教師素質的高低，也深刻的影響著學生的成長。因此，作為教師，要加強政治理論學習，就是要按照科學發展觀的要求，進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們應當立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，做人民尊敬的人民教師。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇9
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。
學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。
時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。
事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。
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2025黨員政治學習記錄表范文 篇10
最后三組又進行了交流，小組討論后。綜合三組的討論意見，覺得我這次的小組討論還是挺成功的更深入的學習了黨代會精神，并且要更好的把它應用到實際中去。
學習主題是關于“黨代會精神的學習”前幾天，預備黨員和發展對象在教室進行了政治學習。學校的各個學院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。
大家踴躍發言。有的傳達了學校黨代會的精神，小組討論中。有的就此發表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的為經院建言獻策。
書記的報告客觀對過去五年的工作作了總結。對未來五年也做了科學規劃，經濟學院黨代會上。認為要實現這個目標，就要堅持以教學為中心，提高大學生素質與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學生要根據學生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學生也是經院一份子，也要主動去思考做到為地方發展服務的方法，強化“兩有三實”人才培養目標，應該出謀劃策，盡到自己的義務。報告中要求勤儉辦學，學生們也應從日常點滴做起，支持學校的發展和建設......
2025黨員政治學習記錄表范文 篇11
在參加縣委組織部，縣委黨校組織開展的“XX縣20xx年領導干部培訓班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識，逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收獲主要有以下兩個方面：
一、理論學習收獲
通過五位分管領導分別向我們講授了題為等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于縣委書記在開班動員會上強調的“加強學習，增強兩心和提升四力”。
(一)加強理論學習，提升黨性修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統，學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎的，更應該把學習作為政治責任和第一需求，自覺加強理論學習，根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導干部。
(二)增強“兩心”，即事業心和責任心。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征和落腳點。我們土地主管部門要繼續圍繞全縣發展大局，嚴格落實土地管理制度，加強監管，主動服務，抓好隊伍建設，服務經濟發展，努力開創國土資源工作新局面。在土地管理上要嚴格監管、力求規范，加強對土地違法事件的監管、處理力度，樹立科學發展觀，落實嚴格的土地管理制度。重視對來信來訪問題的處理，凡涉及群眾切身利益，需要群眾知曉的事項以及法律法規和上級有關部門規定需要公開的事項，依法、及時、準確向社會公開，營造良好的社會環境，通過及時處理信訪問題來總結經驗教訓。
(三)提高“四個能力”，切實提高執政水平。“四個能力”即組織能力、協調能力、創新能力、執行能力。這是每一個領導干部都應具備和加強的基本素質。提升“四力”首先要處理好部門之間的協作關系，確保政令暢通和各項工作的順利開展實施，所以要工作中學會“十指彈鋼琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互協調。做到統籌兼顧，合理安排，公正公平，使團隊精神最大限度的發揮。其次，要勇于探索，善于發現，用創新的思維，創新的工作思路打開工作局面。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，事物的復雜性和多變性恰巧給了我們機會去不斷的摸索，不斷的提高。最后就是關鍵在于落實。再美好事物如果不去落實，不去實踐終究都是水中月，鏡中花，所以狠抓落實，強大執行力是現代領導干部必修的一門課程。作為領導干部就需要牢固樹立剛性的執行理念，接受任務不講條件、執行任務不找借口、完成任務追求圓滿，做到事事有著落、件件有回音。要牢固樹立高效的執行理念，雷厲風行，以求真務實之風和真抓實干精神，抓好各項工作落實，力求最大成效。
二、實踐收獲
開展義務植樹，是廣大基層黨組織和黨員學習楊善洲先進事跡，爭先進，當優秀的一個有效載體，有利于促進“學先進、見行動、爭優秀、比奉獻”的良好氛圍的形成。通過參加“弘揚善洲精神義務植樹”活動，使我更深刻的理解了一個老共產黨員二十二年的堅守與執著，理解了他作為一名老共產黨員的無悔信念，就是為了共產主義而奮斗，為了人民幸福而拼搏。楊書記就是我們的楷模，我們應以他為榜樣，學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格，堅定不移地走中國特色社會主義道路;學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益;學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮力拼搏，為推動科學發展、促進社會和諧增光添彩;學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實踐共產黨人的人生價值和道德追求。正確處理好保障經濟社會發展與保護土地資源的關系，為我縣經濟社會發展做出更大貢獻。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇12
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。
學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。
二、勇于探索，與時俱進
時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業，加強師德修養。
由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。
事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇13
暑期學校對我們進行了政治教育，通過此次學習，我收獲良多。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?
正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自 重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之 心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。
但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、 有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代 化的教學技術。
師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業。
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓 創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
在教育教學過程中，不斷豐富自 身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀， 重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生， 尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究 如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質 量。
二、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在 生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的 好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教 好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積 薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影 響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能 讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困 難做斗爭的思想和作風。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇14
政治是我上初中來最不上手的一門課程，我一直想把它學好，拿個全級最高分。可是，事實并不是像想象中那么如意，我的政治考試成績一次比一次差。我樂觀對自己說：只要努力過，下次考試一定成功的。這是錯誤的想法，今天我上網尋找關于學習政治的一些方法，發現學習政治只是死記硬背是不行的。我本來想去問那些政治高分的同學，但后來一想，別人又怎么會輕而易舉地告訴你呢。所以，我今天要自己弄一套學習政治的好方法，實現我拿全級最高分的夢想(雖然政治是我最不感興趣的科目，但我就是要挑戰最有難度的。)
我會把政治的學習分為三步曲，
前奏是預習，
第一步是：認真上課認真聽講，不走一點兒神(以前上課常常走神。)，老師提問的問題要認真的去思考，即使不被老師叫中，也要試著回答。老師布置的作業一定要認真完成，力求做到最好。
20xx年初一政治學習心得體會心得體會，學習心得第二步是：課后練習的技巧做練習冊的時候注意：1.先復習，再做練習。2.遇到比較經典的題目時，要做上記號(不懂得也嘗試作答，然后畫上√，有時間對答案的時候，注意一下)3.作總結。特別是解答題和辨析題，注意問題和解法。
第三步：考前的復習考前如何復習，是拿高分的關鍵。即使你平時多么厲害，考試前不做好復習工作，還是徒勞無功。
1.讀捉住讀書堂的時間，認真讀背熟重要內容(根據心靈導航的知識點，提出與其相應的問題，這樣背起來就會使記憶更加牢固，遇到問題也不會束手無策)2.看用課余時間或自習時間把政治書和練習冊(尤其是打√的練習題)看看記記。3.單元練習卷認真做好并且改好，復習的主要內容，把里面的題型和解答技巧學透，不懂的及時請教老師。
有目標，有信心，有奮斗，就會有成功。愿各位中學生的學業順順利利，鼠年展新貌。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇15
在參加縣委組織部，縣委黨校組織開展的“xx縣20xx年領導干部培訓班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識，逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收獲主要有以下兩個方面：
一、理論學習收獲
通過五位分管領導分別向我們講授了題為等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于縣委書記在開班動員會上強調的“加強學習，增強兩心和提升四力”。
(一)加強理論學習，提升黨性修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統，學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎的，更應該把學習作為政治責任和第一需求，自覺加強理論學習，根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導干部。
(二)增強“兩心”，即事業心和責任心。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征和落腳點。我們土地主管部門要繼續圍繞全縣發展大局，嚴格落實土地管理制度，加強監管，主動服務，抓好隊伍建設，服務經濟發展，努力開創國土資源工作新局面。在土地管理上要嚴格監管、力求規范，加強對土地違法事件的監管、處理力度，樹立科學發展觀，落實嚴格的土地管理制度。重視對來信來訪問題的處理，凡涉及群眾切身利益，需要群眾知曉的事項以及法律法規和上級有關部門規定需要公開的事項，依法、及時、準確向社會公開，營造良好的社會環境，通過及時處理信訪問題來總結經驗教訓。
(三)提高“四個能力”，切實提高執政水平。“四個能力”即組織能力、協調能力、創新能力、執行能力。這是每一個領導干部都應具備和加強的基本素質。提升“四力”首先要處理好部門之間的協作關系，確保政令暢通和各項工作的順利開展實施，所以要工作中學會“十指彈鋼琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互協調。做到統籌兼顧，合理安排，公正公平，使團隊精神最大限度的發揮。其次，要勇于探索，善于發現，用創新的思維，創新的工作思路打開工作局面。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，事物的復雜性和多變性恰巧給了我們機會去不斷的摸索，不斷的提高。最后就是關鍵在于落實。再美好事物如果不去落實，不去實踐終究都是水中月，鏡中花，所以狠抓落實，強大執行力是現代領導干部必修的一門課程。作為領導干部就需要牢固樹立剛性的執行理念，接受任務不講條件、執行任務不找借口、完成任務追求圓滿，做到事事有著落、件件有回音。要牢固樹立高效的執行理念，雷厲風行，以求真務實之風和真抓實干精神，抓好各項工作落實，力求最大成效。
二、實踐收獲
開展義務植樹，是廣大基層黨組織和黨員學習楊善洲先進事跡，爭先進，當優秀的一個有效載體，有利于促進“學先進、見行動、爭優秀、比奉獻”的良好氛圍的形成。通過參加“弘揚善洲精神義務植樹”活動，使我更深刻的理解了一個老共產黨員二十二年的堅守與執著，理解了他作為一名老共產黨員的無悔信念，就是為了共產主義而奮斗，為了人民幸福而拼搏。楊書記就是我們的楷模，我們應以他為榜樣，學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格，堅定不移地走中國特色社會主義道路;學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益;學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮力拼搏，為推動科學發展、促進社會和諧增光添彩;學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實踐共產黨人的人生價值和道德追求。正確處理好保障經濟社會發展與保護土地資源的關系，為我縣經濟社會發展做出更大貢獻。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇16
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。
建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發展道路，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
建設社會主義文化強國，關鍵是增強全民族文化創造活力。要深化文化體制改革，解放和發展文化生產力，發揚學術民主、藝術民主，為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創造源泉充分涌流，開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高、中華文化國際影響力不斷增強的新局面。
(一)加強社會主義核心價值體系建設。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，建設哲學社會科學創新體系，推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢掌握意識形態工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論。
(二)全面提高公民道德素質。這是社會主義道德建設的基本任務。要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化。
(三)豐富人民精神文化生活。讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內容。要堅持以人民為中心的創作導向，提高文化產品質量，為人民提供更好更多精神食糧。堅持面向基層、服務群眾，加快推進重點文化惠民工程，加大對農村和欠發達地區文化建設的幫扶力度，繼續推動公共文化服務設施向社會免費開放。建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化。推廣和規范使用國家通用語言文字。繁榮發展少數民族文化事業。開展群眾性文化活動，引導群眾在文化建設中自我表現、自我教育、自我服務。開展全民閱讀活動。加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律。加強網絡社會管理，推進網絡依法規范有序運行。開展“掃黃打非”，抵制低俗現象。普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養。廣泛開展全民健身運動，促進群眾體育和競技體育全面發展。
(四)增強文化整體實力和競爭力。文化實力和競爭力是國家富強、民族振興的重要標志。要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展。發展哲學社會科學、新聞出版、廣播影視、文學藝術事業。加強重大公共文化工程和文化項目建設，完善公共文化服務體系，提高服務效能。促進文化和科技融合，發展新型文化業態，提高文化產業規模化、集約化、專業化水平。構建和發展現代傳播體系，提高傳播能力。增強國有公益性文化單位活力，完善經營性文化單位法人治理結構，繁榮文化市場。擴大文化領域對外開放，積極吸收借鑒國外優秀文化成果。營造有利于高素質文化人才大量涌現、健康成長的良好環境，造就一批名家大師和民族文化代表人物，表彰有杰出貢獻的文化工作者。
我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇17
本學期我積極參加了園內組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業道德規范細則》等，學習后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。陶行知說過:“學高為師，德高為范。””作為一名光榮的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在業務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，政治學習心得體會。培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。
第三要養成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。
教師的職業道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點。師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
2025黨員政治學習記錄表范文 篇18
黨的紀律，是指中國共產黨按照黨的政治綱領和民主集中制原則，根據黨在革命、建設、改革等各個時期的任務和需要而確立的各種黨規黨法的總稱，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和言行規范。
政治紀律是我們黨最重要的紀律。首先，從性質上看，政治紀律是維護黨的政治方向和政治原則的紀律，是黨的全部紀律的基礎與核心。其次，從作用上看，只有政治紀律嚴明，才能使全黨成為一個有機的整體，形成強大的凝聚力和戰斗力，推動黨的事業蓬勃發展。嚴明黨的政治紀律，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起、在戰勝困難中不斷成熟的根本保證。歷史的經驗和教訓告訴我們，違反政治紀律的行為對黨的危害極大。對此我們必須保持清醒的政治頭腦和高度警惕。
嚴守黨的紀律，是做好一切工作的基礎和前提。在做任何工作和辦任何亊情中，黨員自己先要成為講規矩、守紀律的表率。
實踐充分證明，嚴格、嚴肅黨內政治生活準則，真正用好民主集中制、批評和自我批評等重要法寶，黨員干部就會受到嚴格的黨性鍛煉，立身、立業、立言、立德的基石就更加牢固，對外部環境的誘惑、滲透就能具備更強有力的防范和抵抗力。
通過學習黨的政治紀律，我認識到，黨員在日常生活中必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重：就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格執行各項規定。堅持按照重要思想的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準，嚴格要求自己、約束自己，增加拒腐防變的自覺性。同時吸取反面典型的教訓，引以為戒。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇19
進入黨校學習以來，緊張而充實，在這期間，我遵守黨校規章紀律，集中精力認真學習，自覺查找不足，自覺學習先進，自覺用所學知識武裝自己，我把黨校當作了提升自己的加油站，把黨校當作了自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的“衣帽間”和“醫治所”，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，積極參與組織生活和支部活動，個人黨性修養不斷得到提升，黨性認識得到進一步鞏固，團結合作意識和集體榮辱觀不斷得到強化，對今后個人思想建設、成長和工作開展等方面有著重要意義。
一、學習有所獲
(一)理想信念更加堅定。以人民為中心的發展思想為脈絡深刻領會xx大的重大判斷和重要部署，堅持以人民為中心是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，堅持以人民為中心體現為鮮明的價值取向，是黨面對重大政治安排、重大政策設置、重大利益調整時的決策與施政立場，是在復雜環境中踐行黨的根本宗旨的方法論。黨的xx大報告對我國發展新的歷史方位作出了一系列的重大判斷和重要部署，著眼的都是“人民”。黨的xx大報告指出，“實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，必須建設偉大工程，必須推進偉大事業。”以人民為中心的發展思想是貫穿“四個偉大”的一條紅線，使之成為互相聯系、內在統一的思想體系。實現中華民族偉大復興的夢想，是黨為人民描述的美好前景，更是向人民作出的。總書記在xx大報告中一錘定音，對我們黨為什么出發、從哪里來、到哪里去的問題做了最本質、最精煉的解答“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。只有、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。通過對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神的深刻學習領會，不斷增強了作為一名中共黨員的自豪感和使命感，黨性修養不斷提升，理想信念更加堅定。
(二)“空杯”心態不斷加強。黨校學習內容豐富，課程充實，輔導老師從不同視角對黨的xx大精神進行解讀，既讓我們豐富了知識認識，又讓我們學會了從不同角度看問題。本期的學員來自四面八方不同崗位，有著不同的思維視角和不同層次的認識，也有不同的興趣愛好的才藝特長，我們在相互分享中相互學習，讓我們對不同的行業工作多了一份了解和理解，不同的工作經驗讓給彼此許多借鑒參考意義。此番學習，讓我的思維視野更加開闊，我會一直用“空杯”的學習心態不斷向先進學習。
(三)紀律意識得到強化。黨的xx大報告處處強調人民群眾的獲得感。“必須始終把人民利益擺在至高無上的地位”的原則、“脫真貧、真脫貧”的要求、“讓全體人民住有所居”的、“打贏藍天保衛戰”的決心、“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續”的目標，時刻警惕“人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”。作為一名共產黨員，更加要講規矩講紀律，在集中學習的一段時間以來，查寢、就餐率、禁酒令、手機休息站、請假、課間和會議考勤等制度在班級得到有效執行，我從一開始感覺有約束到后來的自然適應，遵規守紀的意識不斷得到強化，我相信這種意識的強化對我們今后在工作中有很大幫助。
(四)服務意識不斷提升。黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢，高瞻遠矚，啟動了黨歷力度、影響最深遠的群團改革，共青團作為黨聯系青年群眾的橋梁紐帶，首要的任務就是鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。總書記在黨的xx大報告中指出，要“推動工會、共青團、婦聯等群團組織增強政治性、先進性、群眾性，發揮聯系群眾的橋梁紐帶作用，組織動員廣大人民群眾堅定不移跟黨走”。我們深刻認識到，只有堅持以人民為中心的發展思想，不斷增強政治性、先進性、群眾性，*機關化、行政化、貴族化、娛樂化的問題，扎實推進共青團改革發展，才能真正承擔起鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本政治責任。一是堅持一切為了青年。把服務青年作為共青團工作的生命線，努力形成尊重青年主體地位、聚焦青年需求、維護青年權益、促進青年發展的共青團青年工作格局。提高服務青年的本領，及時了解青年的所需、所想、所盼，時刻關注青年最關心、最直接、最現實的利益問題，盡心竭力為青年排憂解難。把青年工作做實做深做細做透，強化服務意識，提升服務能力，挖掘服務資源，在服務青年中凝聚青年。二是堅持充分依靠青年。堅持以青年為中心，讓青年當主角，暢通青年直接參與共青團工作的渠道，組織活動請青年一起設計、部署任務請青年一起參與、表彰先進請青年一起評議。緊緊圍繞黨政中心工作，充分調動青年的主動性和積極性，更好地團結帶領全省青年投身經濟社會建設主戰場，發揮生力軍和突擊隊作用。三是堅持深深植根青年。不斷提高團的吸引力和凝聚力，不斷擴大工作的有效覆蓋面。堅持做青年友、不做青年“官”。建全和完善直接聯系服務青年的制度機制，深入基層與青年交友，與基層青年交心交友，將情況在一線掌握、問題在一線解決、工作在一線推動、感情在一線融洽，在群眾工作中增強本領、提高自我，形成直接聯系青年的自覺。
二、學而知不足
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題：
(一)日常學習不足，理論修養和業務能力需進一步提高。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既沒有一以貫之，又沒有全面深入。一是所學內容不夠全面，對時事熱點新聞關注過少，沒有主動去思考新聞事件所反饋的信息價值。二是在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。三是學習沒有長期堅持，有時因為工作繁忙或存在惰性，沒有在專業知識和理論知識上下功夫，業務素養須進一步加強。
(二)面對新鮮事物或挑戰，存在畏難情緒。對照黨校所學知識和先進學員之間的差距，分析自己在面對新鮮事物或挑戰時，存在畏難甚至自卑的情緒，表現力僅僅局限自己熟悉或者比較自信的方面，對不熟悉或未接觸過的領域表現得不自信，甚至出現抵觸心理。作為一名共產黨人，我想自身應該在增強自信，勇于面對挑戰上再下苦功夫。
(三)黨組織工作原則不夠堅定，存在“老好人”思想。作為單位領導，我能夠嚴格要求自己，力爭在黨的組織各項工作中發揮帶頭作用。但從堅持黨組織工作紀律原則來看，個人還存在“老好人”思想，怕得罪人的意識還沒有消除。如在日常“三會一課”及“兩學一做”學習教育過程中，存在黨員紀律意識淡薄的情況，同時對個別黨員意識淡薄等問題沒有做出嚴肅批評，錯誤的思想和做法沒有及時糾正，一定程度上影響了黨的組織工作開展效果。
三、努力之方向
針對自身分析之不足，今后我將在以下幾個方面做出不斷努力：
(一)堅定理想信念。一是作為一名共產黨人，要堅持共產黨的領導，牢記入黨動機，自覺發揮黨員先鋒作用，維護黨的形象。二是作為一名共青團干部，我正確看到工作崗位賦予的權限和義務，以“謙虛謹慎，如履薄冰”的敬畏心態看待自己的權限，以“勇于擔責，積極創新”的心態來面對自己的崗位職責，牢固樹立“走進青年，服務青年”的職業理想。三是作為一名普通公民，自覺弘揚正能量，管好自己，管好家人，將“仁義禮智信，忠勇孝恕廉”的價值追求堅持到底。
(二)不斷強化學習。一是增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向他人學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx大精神，認真學習和鉆研業務知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新的實踐和新的發展，提高解決復雜問題的能力。
(三)不斷增強自信。針對自身存在的對新鮮事物的畏難和工作中怕得罪人的不足，進一步調整自己心態，增強自信。努力嘗試不同的挑戰，勇于在工作中堅持原則，以充足自信和堅定的態度面對今后可能走向的各種工作崗位，應對工作中可能出現的各種阻礙和難題，在自信中努力追求自身的價值觀和職業理想的實現。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇20
我們共產黨員不能把理論學習和思想意識修養互相割裂開來。我們共產黨員，不但要在革命的實踐中改造自己，鍛煉自己的無產階級思想意識，而且要在學習馬克思列寧主義理論的過程中改造自己，鍛煉自己的無產階級思想意識。
在一些共產黨員中，有一種比較流行的想法：就是認為堅定而純潔的無產階級的共產主義的立場，對于一個共產黨員了解和掌握馬克思列寧主義的理論和方法，是沒有關系的。他們認為一個人的無產階級立場雖然不很堅定，思想意識雖然不很純潔(即還殘留著非無產階級的思想意識)，也可以徹底了解和真正掌握馬克思列寧主義的理論和方法。他們認為，只靠書本學習，只靠書本知識，就可能掌握馬克思列寧主義的理論和方法。這種想法是不對的。
我們也常看到許多非無產階級出身的黨員，由于對待馬克思列寧主義的理論學習和思想意識修養之間的關系采取不同的態度，而得到不同的結果。一般地說，這些出身于非無產階級的黨員，在他們參加革命的時候，無產階級立場不很堅定和明確，思想意識也不很正確和純潔，還有或多或少的、各種各色的、舊社會的、非無產階級的思想意識的殘余。顯然，這些東西都是同馬克思列寧主義原則直接相沖突的。但是，由于不同的人采取了不同的態度，因而在這種沖突中也就有了不同的結果。有的人在學習馬克思列寧主義的理論的時候，把這種理論學習同他的思想意識的修養正確地結合起來，用馬克思列寧主義原則去抵制和克服自己思想意識上的舊東西，這樣，他就端正了自己的無產階級立場，純潔了自己的思想意識，并且能夠運用馬克思列寧主義的原則去處理實際問題。這樣的黨員是很多的。另外有的人則走了相反的道路，他身上的舊東西積累得很多，有許多固習、成見和個人的物欲私念，而又沒有改造自己的決心。
在他學習馬克思列寧主義理論的時候，不是用馬克思列寧主義的原則去批判他思想意識中的這些舊東西，相反，他企圖用馬克思列寧主義的理論作為達到他個人目的的武器，甚至用他原來的成見去歪曲馬克思列寧主義的原則，因而他就不能夠正確理解馬克思列寧主義的原則，不能夠掌握馬克思列寧主義的精神和實質。在他處理革命斗爭中各種實際問題的時候，就會因為他有舊社會的習慣和成見，有個人主義的打算，而患得患失，顧此失彼，徬徨動搖，不能無阻礙地洞察事物，不能勇敢地擁護真理，不自覺地以至自覺地掩蔽和歪曲真理。這種人根本不能正確地運用馬克思列寧主義的原則，來指導自己的生活，也就不能敏捷地、正確地、實事求是地用馬克思列寧主義的原則，去處理各種實際問題，有時在黨組織或別的同志運用馬克思列寧主義的原則，正確地解決了實際問題以后，他甚至采取拒絕的態度。這種情形，也并不是怎樣少見而奇怪的事情，而是可以常常見到的。
所以，我們可以說：一個共產黨員如果沒有明確而堅定的無產階級立場，沒有正確而純潔的無產階級思想意識，要徹底了解和真正掌握馬克思列寧主義的理論和方法，并使之成為自己的革命斗爭的武器，是不可能的。這也就是說，一個共產黨員要有比較好的馬克思列寧主義的理論修養，就必須有崇高的無產階級的立場。 9d8禾苗祝福站
同時，我們也應該說，一個共產黨員如果不努力學習馬克思列寧主義的理論和方法，如果不用馬克思列寧主義指導自己的思想和行動，他要在一切革命斗爭中堅持無產階級的立場，體現無產階級的思想意識，這也是不可能的。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇21
通過師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己的教育工作，經跟大家一起學習、討論和評議，有了更深的體會。
對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。
1、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，不違背黨和國家方針、政策的言行，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。
2、在愛崗敬業方面，能做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。在備課、上課、批改作業等方面能認真負責。
3、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在教書育人方面，團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。
5、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少。家訪主動。
6、在終身學習方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇22
為了加強我校黨員干部的思想政治工作，不斷提高大家的政治理論水平，以正確理解黨的政策方針，提高執政能力和辦學水平，特制定本計劃。
一、學習計劃
1、通過組織學習，使每位黨員干部自覺加強對黨刊的閱讀學習，養成政治理論學習的良好習慣。
2、通過學習，提高黨員干部的政治理論水平和對黨的方針政策的理解水平。
3、通過學習，使黨員干部的政治思想素質得到提高，并能自覺地指導自己的工作。
4、政治理論水平的提高促使每位黨員干部的修養的提高，切實表現在言談舉止中，并影響帶動普通群眾。
二、工作措施
1、加大資金投入，征訂黨報、黨刊以及相關書籍，積極主動地為黨員干部、為教師提供政治理論學習的材料，利于學習。
2、定期組織黨員干部學習，從先提高黨員干部的理論素質入手，來拉動全體教師關心政治，提高理論水平。
3、充分發揮黨員干部責任區活動的作用，組織好教職工的理論學習。
4、開展好政治理論學習的總結、反思等活動，以寫體會、交論文等形式，促效果，切實起到學習真正目的。
5、明確政治理論學習制度，將是否積極參加政治理論學習列入黨員目標考核，激發黨員干部的政治理論學習的積極性。 6、要求每位黨員干部結合國家政局形勢，按支部要求及時上交學習心得或論文。
第3篇:個人政治理論學習計劃
以黨的和xx屆三中全會和中央新疆工作座談會議精神為指導，不斷提高個人的政治理論業務水平和服務科學發展能力，結合實際，特制定本人20xx年度政治理論學習計劃。
一、指導思想
深入學習實踐科學發展觀，以黨的群眾路線教育活動為動力，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，不斷提高運用理論解決實際問題的本領，為貢獻我鎮經濟平穩較快發展和各項事業的不斷進步提供強大的精神動力和思想保障。
二、主要內容
(一)深入學習和xx屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的精神，學習黨的報告、黨章以及同志在xx屆三中全會、中央政治局會議和xx屆中央政治局第一次集體學習時的重要講話精神。
(二)結合工作實際，深入學習群眾路線教育實踐活動各項內容，認真學習蘭考縣講話精神以及《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，認真學習張春賢書記在黨的群眾教育路線教育實踐活動動員會上的講話;認真學習關于吉木薩爾縣《鎮、村黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和彭書記在黨的群眾教育路線教育實踐活動會上的講話;認真學習泉子街鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案;認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》。 樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
(三)深入學習踐行反腐倡廉各項規定。認真學習中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的《八項規定》和在xx屆中紀委三次全會上的重要講話以及自治區、州、縣委關于黨員干部廉潔自律的相關文件精神，做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。
(四)深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統一到鎮黨委決策部署上來，增強戰勝困難、加快發展的信心。
(五)強化提高做好農村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識;學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識;學習新型工業、現代農業和城鎮化建設等方面的知識，努力在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平。
三、學習要求
1、堅持每周四的集中理論學習，要結合工作實際開展學習，個人要結合自身實際，開展自學，認真作好學習筆記。
2、堅持理論聯系實際，力求實效，使政治理論學習不斷取得新成效，做到學習一個專題，解決一個實際問題。
3、積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強學習效果。
4、堅持考核制度，學習時，必須遵守會場紀律，按時參加、不遲到，不早退。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇23
隨著時代的進步，教育的改革，現今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現今教育改革的新情勢。
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學習、自我修養。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!
2025黨員政治學習記錄表范文 篇24
努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的。通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習，使我們再一次受到了深刻的教育。
作為一名黨員領導干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關系，記住林則徐祠的對聯“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務社會服務他人。
立黨為公，執政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現實問題”。要立黨為公，執政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯系起來，以強烈的使命感、責任感，積極進取，求真務實，奮發有為，在具體崗位上切實提高執政為民的本領。
認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實胡提出的“為民、務實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責任;不僅關系到個人的成長進步，更關系到黨、國家建設事業的興衰成敗。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領導和創新能力，并以此為依據進行科學決策，認真做好本職工作，才不會偏離執政為民的軌道。當前最根本的就是要扎扎實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實現和維護群眾利益作為根本出發點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復雜，這就要求我們必須樹立高度的責任意識，防止盲目決策。要以改革促進發展，要堅持科學的發展觀，統籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關注的熱點、難點、重點內容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現民意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。
立足自身，增強解決實際問題的創造性，就要重視人民群眾的監督，充分發揮人民群眾的監督作用。在我國，人民群眾是權力的主人，也是權力監督的主體。人民群眾對權力是否正確運用，對領導干部是否真正做到權力為民所用，是最關心和最有感受的，也是最有發言權的。反腐朽斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務實、清廉”群眾是最好的評判者。
通過這次兩個條例專題紀律教育活動，認真學習了《江論黨風廉政建設和反腐朽斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實胡提出的“為民、務實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業的一把手，一定要牢記自己的責任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放松自身的努力和學習，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，筑嚴筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐朽，不敢腐朽，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務實、清廉”，永葆共產黨人的浩然正氣。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇25
近年來，校園欺凌事件頻發，有勒索錢物，還有辱罵毆打，更有脫衣扇耳，暴力程度令人震驚，受到了基層群眾的廣泛關注。
針對該問題，基層干部群眾提出多項建議。完善相關法律法規。目前，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》等處理。而實際處罰很少，力度也不夠，有的只是賠錢了事，不足以對此現象產生震懾。因此，需盡快制定專門的反校園欺凌法規，明確監護人、學校、社區、公安、司法等的職責;同時司法機關應加大對典型的校園欺凌案件的懲罰力度，各方形成合力，預防和減少校園欺凌的發生。強化輿論宣傳，設立反校園欺凌宣傳周。在保護隱私的前提下，披露欺凌行為，形成強大的社會輿論壓力，引起家長、老師對教育欺凌事件的重視。同時，通過設立反校園欺凌宣傳周，集中開展各種宣傳教育活動，提升學生的法律意識、自我保護意識等。
家庭、學校、社區及公安加強協作。家長要重視道德教育，注重家教，注重家風，教育孩子要遵紀守法，違反法紀要承擔責任。落實學校分管副校長職責，切實增強學生遵紀守法的觀念，同時要充分發揮校規校紀對校園欺凌行為的懲戒作用。學校應成立心理咨詢室，心理輔導老師要及時疏導學生的心理問題。在校園范圍內應普遍安裝監控攝像頭，不留死角。學校應和家長、社區、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負責預防和處理校園欺凌問題，暢通學生申訴渠道。
凈化影視、游戲及網絡空間。相關管理部門應加強對影視、游戲及網絡中的暴力、欺凌、色情等內容的審查管理，減少其對學生的不良影響。同時，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立先進典型，使學生在潛移默化中實現道德素養的提升。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇26
近些年來，在幼兒教育改革《規程》的指導下，獲得了極大的發展，老師們的教育觀念有了明顯的更新，幼兒園的保教質量逐步提高，現在，教育部又頒布了《綱要》，《綱要》對幼兒園教育質量的標準,對教師的專業水平均提出了新的、更高的要求,面對如此嚴峻的挑戰,我積極參與學習綱要,利用教研活動的時間和同事一起探討、思考。對照《綱要》，我認為，我們作為教師應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒的身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重、并關注個別幼兒差異。
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，這就要求幼兒園的教育應尊重幼兒的人格和權利，讓他們成為學習的主動者。因此，教師應盡可能把期望幼兒學習的內容轉化為幼兒自身的興趣和需要，充分調動每個幼兒參與活動的主動性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現自己。
幼兒教育不僅僅是傳授知識，傳授技能，而應以幼兒生命活力的不斷增強，生命內涵的不斷充實作為幼兒教育的終極目標。在以往的幼兒園教育中,教師往往偏重于為幼兒鋪設一條求知、學藝的道路而忽視幼兒還有屬于自己的世界,最終只會貽害幼兒的健康成長。所以,作為一名教師在教育過程中要善于順應幼兒的性情,走進幼兒的情感世界，要學會傾聽他們的心聲，學會接納他們的個性差異，在教學中創設一種民主、和諧、積極的氣氛和情境，將每一個教學過程當成師幼雙方一次心靈的對話，敞開心扉，讓幼兒在游戲中無拘無束地交流，讓幼兒在歡樂的氛圍中學習，在愉快地學習中求得發展。
幼兒園的教育教學是一項十分艱辛、復雜而又細致的工作。我將貫徹《綱要》精神,更好地跟上時代變革的步伐,與全園老師一起共同為幼兒教育改革創造一個堅實的平臺,在此平臺上精心打造我的教育事業,讓孩子們都徜徉在金色的陽光中,煥發出蓬勃的生命活力。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇27
我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下：
一、政治業務學習形成了校本化、制度化
根據教育局關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。
一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。
二、開展教育活動，提升隊伍形象
全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：
1、學習了黨的精神，學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。
2、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了謝全紅老師的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。
3、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。
三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強
今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。
2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。
3、通過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇28
當干部的時常要加強學習，這樣才能將結合自身情況提高素質。下面我總結了幾點學習心得。
一、把學習當責任，增強學習的自覺性。
我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。
區委學習中心組每年統一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區委統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區委辦主任期間，能認真組織區委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區取得了金牌總數和總分第一的優異成績，在紀念抗戰六十周年紀念活動中，我區創作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現了保持共產黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。比如：對xx屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進性教育等，都必須系統地學習，逐章逐節反反復復地學習領會，真正領會豐富的內涵和精神實質，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，還再次學習了hjt同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區委學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉，都因與區委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和xx屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇29
今年暑假，我參加了學校的政治學習。通過這幾天的學習，感受很多，特別是學校請的培訓老師給我們上的有關教師職業教育的講授更令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。
我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。
過了度，出了格，師生關系就會出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流教師，只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自于愛崗敬業。可以說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮斗史。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎，是我們創新工作的動力;愛是我們事業成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。
不知不覺中，我已身為人師十多年了，這其中曾經的困惑也在師德師風學習中慢慢釋然，找到了明確的答案，更讓我知道了師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。也使我明白了在工作中，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。今后的工作中，我認為要從以下幾點入手，來提高自身的綜合素質和自身的師德師風。
首先，要愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。同時，要尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。
我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見教。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。
其次，教學中要刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
2025黨員政治學習記錄表范文 篇30
新課程的改革，新的課程、新的理念，不僅為我們的政治教學改革帶來了機遇，同時也給我們老師提出了一系列的挑戰。
一、新課改倡導合作精神，開展自主探究。
新課改理念認為：教師是合作者、組織者、引導者、參與者，課堂上應尊重學習主體，把學習的主動權還給學生。整節課，以問題為主線，引導學生自己去發現問題，提出問題，甚至解決問題教師只是圍繞學生提出的問題，有時加以引導，有時鼓勵學生提問。為此，我們教師應更新觀念，轉變角色。教師在教學中要充分調動學生參與課堂教學，面向全體學生，放棄傳統的老師講，學生聽的教學模式，讓學生多看、多問、多想、多講、多行。重視每一位同學的見解，賞識他們每一點進步的思想火花。
二、新課改堅持理論聯系實際，走進生活走進社會。
長期以來我們政治課被學生認為是說大話說空話的課，原因就在于我們的課程內容離現實社會離現實生活太遙遠了，讓廣大的學生感到象天上的星星一樣遙不可及，而《新課標》的一個重要理念，就是構建以生活為基礎的課程模塊，如我們的政治課現在分為經濟生活；文化生活；政治生活；生活于哲學等模塊。使的我們的課程具有濃郁的時代生活的氣息。
三、新課改提倡創設課堂情境，進行情境教學。
新課改精神強調合作探究，強調培養學生的情境思維。教師如果在課堂上創設情境，讓學生親臨現潮，學生就會產生一種內在的學習需要，成為學生自覺閱讀和鉆研教材的動力，從而極大地調動學生學習的積極性和創造性。在課堂教學中，采用角色模擬法，創設課堂；小社會；，可以培養學生的情境思維能力。教師可以根據教學內容的特點，進行課堂模擬教學，這種方法能讓學生根據角色要求，積極開動腦筋，踴躍發言。學生參與意識、創造熱情空前高漲。