初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì)

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì)（精選31篇）

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇1

　　當(dāng)我筋疲力盡的癱坐在軍訓(xùn)宿舍的木板床上時(shí),我感到累、感到辛苦。那時(shí)候，我好想回家。

　　平時(shí)，我在家中都是小皇帝，什么粗活、細(xì)活都是父母一手操辦，總認(rèn)為理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。直到去了軍訓(xùn)，身邊沒有可依靠的親人了，我才知道，所有的一切要自己動(dòng)手了。有句話是這樣說的：自己動(dòng)手，豐衣足食。想吃飯?自己去打!要洗衣服，自己動(dòng)手。再也沒有人為你做這個(gè)做那個(gè)了。別看是一些不起眼的小家務(wù)：疊被子、鋪床單、掃地、洗碗等，說起來輕松，做起來并不容易，要想做好就更難了。總覺得是小菜一碟，其實(shí)真正去實(shí)踐，沒有誰能做得很完美的。

　　一想到要離開家，總是很開心，沒有父母的管制了，覺得很過癮，其實(shí)生活并不好過。你不但要照顧好自己，還要關(guān)心身邊的小伙伴。在驕陽下訓(xùn)練，難免有些“千金小姐”會(huì)不舒服，這時(shí)你就要安慰她了，還要倒點(diǎn)水給她喝，拿片紙巾幫她擦眼淚。關(guān)鍵時(shí)刻才能體現(xiàn)出友誼，才能明白那些朋友是真心對(duì)你好的。這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有許多人需要你伸出援手，給予幫助。

　　離開家，就像溫室里的小苗來到了冰天雪地一樣，再?zèng)]有那層薄膜保護(hù)你。想活下去，必須接受風(fēng)雨的洗禮;想繼續(xù)生長，必須學(xué)會(huì)照顧自己。花盆里長不也蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。想出人頭地，就要有本領(lǐng)。軍訓(xùn)鍛煉了你的意志力、體力，出加強(qiáng)了你的動(dòng)手能力。

　　獨(dú)立，不是口頭表達(dá)，更是身體力行。想學(xué)會(huì)獨(dú)立，就要有更多的擔(dān)當(dāng)。軍訓(xùn)，我們?nèi)�學(xué)習(xí)去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了這些擔(dān)當(dāng)，才算學(xué)會(huì)獨(dú)立。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇2

　　如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。

　　雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ�——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。

　　在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)!

　　是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些，有著過分溺愛孩子的父母啊!覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他……

　　獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。

　　雨還在嘩嘩的下。。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇3

　　在我幼年的時(shí)候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學(xué)，似乎是件很快樂的事，于是就盼望快快成長。

　　日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時(shí)候的愿望已成為現(xiàn)實(shí)，但是，長大后的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來。于是，我開始渴望獨(dú)立自主。

　　在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經(jīng)常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學(xué)校。在家，我的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，至于煮飯洗衣等雜務(wù)，都是父母干。就像一個(gè)編好程序的機(jī)器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什么樣的衣服，要聽媽媽的;吃什么樣的食物，要聽媽媽的;出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從于媽媽的安排，不能獨(dú)立自主地去干任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個(gè)人主見，遇到丁點(diǎn)兒事情只會(huì)依賴于爸爸媽媽。伙伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經(jīng)會(huì)做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。

　　這么鮮明的對(duì)比，讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的獨(dú)立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個(gè)獨(dú)立自主的女孩。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀初二了，很多事都會(huì)自己干，很多事都會(huì)自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應(yīng)該是好事的!可是，在父母眼中，我的獨(dú)立行為被視為叛逆。初中住校生，每學(xué)期開學(xué)都必須搬行李回學(xué)校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為初中生，應(yīng)該自己教學(xué)費(fèi)，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我于尷尬之境地!

　　我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護(hù)傘，我渴望獨(dú)立自主!

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇4

　　小時(shí)候，爸爸媽媽總對(duì)我說：“長大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”獨(dú)立，這兩個(gè)字常常縈繞在我的耳畔，可是，“獨(dú)立”到底是什么呢?直到今天，我才真正懂得。

　　今天，媽媽囑咐了我一件事：要我自己去圖書館，還有去交電話費(fèi)。因?yàn)榻裉鞁寢層惺拢�所以不能陪我去了。我�?自己去就自己去，反正去圖書館的路，我蒙著眼睛也能找到。吃完中飯后，我提著一袋子書，坐上了406公交車，一路上在車上顛顛簸簸的，終于到達(dá)了目的地——圖書館。走到圖書館門口，上面寫著“湖南省圖書館”幾個(gè)大字，雖然來了許多回，可今天是一個(gè)人來，感覺與平時(shí)大不一樣，走進(jìn)圖書館，開始看書了，不一會(huì)兒，我找著了四本書，這時(shí)，我心想：看了這么久的書，口渴了，去買杯奶茶吧!

　　我想著便走出了圖書館，買了一杯奶茶，一邊喝一邊走，路上看見了許多獨(dú)自來圖書館的學(xué)生，一會(huì)兒，我便坐上了回家的公交車，坐在車上，自言自語道：“今天過得真開心，雖然都是很平凡的事。”突然，我瞪大了眼睛：“哦!我今天還得去交電話費(fèi)，差點(diǎn)兒忘了。過了良久，終于到家了，過了馬路，我像離弦的箭一樣，立馬沖向了“中國移動(dòng)”“請(qǐng)問你是要交話費(fèi)嗎?”還沒等我問，服務(wù)員馬上問我。“是的，交50元。”我客氣地說。我又不禁在心里贊嘆：這里營業(yè)廳的服務(wù)員得態(tài)度真好!

　　今天真快樂，因?yàn)槲医裉煺嬲�懂得了什么叫“�?dú)立”，我也體驗(yàn)過“獨(dú)立”的滋味了!我決定下次也自己去圖書館，甚至一個(gè)人去我能去的地方，因?yàn)閶寢尦８嬖V我：長大了一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)，不要做“溫室的花朵”我一定把媽媽的話銘記于心。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇5

　　從前的我十分弱小，懼怕也是我不敢面對(duì)的敵人，軟弱更是令我聞風(fēng)喪膽。在無垠的黑夜里，我顯得那么無助，那么弱小，但因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓我在昏暗的黑夜看到路燈;在寒冷的冬天看到火爐;在饑餓的時(shí)候看到滿桌的美食。你的形象在我心中是那么高大，也是因?yàn)槟悖�我擁有了面�?duì)敵人的勇氣，你就像仙人一樣幫助著我。

　　小的時(shí)候，充滿了對(duì)外界的無知，耐不住心中的好奇，前往那未知的世界，脫離了一切的保護(hù)。大街上車水馬龍，來往的汽車，奔走的人們，販賣的店主，都是我眼中的新事物。奔來的車輛向我鳴笛，可因我的無知，以為它是在向我打招呼，于是我興高采烈地迎了上去，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一打方向盤，撞到我身邊的稻草堆，稻草堆頓時(shí)傾斜了下去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)車這個(gè)大家伙是那么的危險(xiǎn)，我從此對(duì)車產(chǎn)生了恐懼感，讓我不敢靠近。

　　黑夜，是那么恐怖。一個(gè)人在家的我剛開始沒覺得什么，可偏偏停了電，望著四周黑漆漆的一片，我害怕了，我恐懼了，我感到十分的無助。在地上嚇得亂跑，可總是處處碰壁。黑夜讓我感到不安與恐懼，眼前黑漆漆的一片，伸手不見五指，就像被黑夜吞噬了，月光照在地面上，在我眼中美麗的月亮成了黑夜的“幫兇”我對(duì)黑夜也產(chǎn)生了恐懼。

　　但你出現(xiàn)了!

　　你的出現(xiàn)讓我在漫長的黑夜看到緩緩升起的太陽。

　　你的出現(xiàn)讓我對(duì)世間的事物有了新的認(rèn)識(shí)，讓我向往明天。

　　你的出現(xiàn)讓我不再軟弱與膽小。

　　在我弱小時(shí)，你的循循善誘讓我一步步靠近汽車，直到自己敢上路和過道，讓我敢脫離你那溫暖的懷抱獨(dú)立去看世界。在我膽小時(shí)，你的耐心指導(dǎo)，讓我知道黑夜并不可怕，讓我敢獨(dú)立面對(duì)黑夜。

　　謝謝你，我的父親，是您讓我獨(dú)立。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇6

　　有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……

　　無獨(dú)有偶，我在報(bào)紙上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績優(yōu)異，但因?yàn)闊o法獨(dú)立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。

　　這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎?許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?

　　說實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲后，我的媽媽便鄭重地對(duì)我說：“你已長大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。

　　我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”

　　我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎(jiǎng)。

　　我學(xué)會(huì)了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難時(shí)不會(huì)絕望，相信自己可以處理好;學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立，是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的關(guān)鍵。

　　我感謝在我成長的道路上，有一個(gè)開明的媽媽，讓我獨(dú)立的媽媽，會(huì)放手的媽媽。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇7

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許，家長們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯(cuò)了，他們根本不懂孩子們的心……

　　永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢!哎呀，你怎么還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當(dāng)我在睡覺嗎?

　　這是，見我還未出來的啰嗦老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!”說罷，便從我手里躲過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎?”我不了這句話了，媽媽，為什么你總把當(dāng)殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因?yàn)槟阕屛腋杏X自己毫無所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎?”媽媽卻很和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長大了，你就會(huì)了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運(yùn)動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……

　　也許是我太任性，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立!媽媽，你想得好單純：獨(dú)立，怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì)，以后就會(huì)的呢?變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽，我知道你關(guān)心我，愛護(hù)我，可是太愛會(huì)變成溺愛的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……

　　我們需要培養(yǎng)獨(dú)立，因?yàn)橐粋�(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨(dú)立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，那么，請(qǐng)你試著離開這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會(huì)更多!

　　我希望獨(dú)立!

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇8

　　當(dāng)我知道我媽要出差兩個(gè)星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因?yàn)槲业侥壳盀橹惯�不會(huì)炒菜，她又那么晚才和我說，我怎么來的及學(xué)呢!當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。

　　“嘭”我媽關(guān)上門，拎著箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終于把菜全部吃完了，看著空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見“某某中學(xué)的一名學(xué)生，沒有飯吃，餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話里教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜，先打兩個(gè)雞蛋，攪好后，放一勺鹽，再放點(diǎn)蔥花，等鍋里的油熱了以后，往鍋里倒，然后就是炒西紅柿，也是往鍋里放一勺鹽，最后把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了!

　　這個(gè)問題解決了，還有更讓我頭痛的!

　　就是，我家還養(yǎng)了一條狗，我要每天5點(diǎn)50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學(xué)第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。

　　有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜里面開始拼命的叫，我起來一看，屎拉在籠子里了!這真的是一個(gè)非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。

　　我先幫它洗了個(gè)澡，再把它的毛吹干，再幫它洗籠子，做完這些事情已經(jīng)是三點(diǎn)多了，這次的教訓(xùn)讓我知道一定不能喂太多，不然倒霉的是我啊!

　　在后來的日子里，我做的越來越好，也漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　當(dāng)我媽回來的時(shí)候，看到家被我照顧的那么好，非常開心。

　　我也知道是生活教會(huì)了我獨(dú)立。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇9

　　獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。

　　獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。

　　獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。

　　要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中，他們?nèi)绻�摔倒了，要自己站起來，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。

　　獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕�壯的翅膀。虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。

　　沒有了獨(dú)立，那意味著什么?

　　拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。

　　舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。

　　丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。

　　在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。

　　邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇10

　　如果有人問我：你覺的什么事情對(duì)你來說最新鮮?我就一定會(huì)說:那就是我第一次獨(dú)立外出了。

　　記得那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我在巨人學(xué)校報(bào)了劍橋英語，華數(shù)和作文班，劍橋英語是從上午8點(diǎn)上到中午10點(diǎn)，華數(shù)是從中午十點(diǎn)上到中午12點(diǎn)，作文是從下午3點(diǎn)10分上到下午5點(diǎn)10分。那天媽媽去二姨家了，爸爸早上和下午都有事情，只能是我自己去上課了。雖然平時(shí)跟爸爸媽媽去過許多地方，但是這是我第一次獨(dú)立外出，我心里非常緊張。一出家門我的“冷汗”就從背后一點(diǎn)一點(diǎn)的流了下來，我走到了車站回頭看了看在窗戶上看著我的爸爸，又看了看已經(jīng)來的的特6次公交車，爸爸給了我一個(gè)“去吧”的手勢，我就乖乖的走上了車。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的盯著前面的電視，這樣就可以緩解一下我緊張的心情了;我心里一直都在囑咐自己：不要害怕，你一定可以順利到達(dá)上課的地方的，沒有問題的!“路口北站到了，請(qǐng)您帶好自己的隨身物品準(zhǔn)備下車”車?yán)飯?bào)站員的這句話讓我的心情好多了，又過了一小會(huì)兒，車?yán)镉猪懫鹉乔宕嗟膱?bào)站聲“農(nóng)大西校區(qū)到了……”太好了，終于到了!我心里高興極了，突然覺的一陣輕松，我快步走下車隨著上課的同學(xué)走進(jìn)了教室。

　　上完了課，我按原路線回到了家。爸爸夸我“終于長大了，變得勇敢了，能自己去上課了”聽了爸爸的話我自己也很高興。

　　通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：不管是什么事情，只要你有信心就會(huì)成功，如果你沒有信心，就一定不會(huì)成功。不管是什么事情，只要你敢于嘗試就是的。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇11

　　人的一生中有許許多多的第一次，第一次游泳，第一次洗衣服，第一次開車但是令我最難忘的第一次是做蛋炒飯。

　　記得那那是在20__年的一天，爸爸媽媽出去工作了，留我好弟弟二人在家。“中午都到了，爸爸媽媽怎么還不回來啊，我肚子都餓扁了。”弟弟一臉著急地問，我躍躍欲試地說：“我來，我來做飯，我會(huì)做飯，我一定做的很好吃。”弟弟懷疑地說：“你真的會(huì)做，我不相信?”我又怒又急的說：“我做給你看，哼。”

　　我?guī)е�怒、心虛和激�?dòng)(心虛是因?yàn)槲抑豢催^媽媽做一遍，我激動(dòng)是因?yàn)槲医K于能做蛋炒飯了，媽媽和爸爸總不讓我做)來做蛋炒飯，我先把食用油、剩飯、雞蛋準(zhǔn)備好，便開始想媽媽是怎么做的，想好了，便把蛋磕破，讓蛋黃蛋清流進(jìn)碗里，再用筷子攪拌。

　　攪拌好了，便倒入食用油，開開關(guān)，“轟”的一聲，火燒著了，這時(shí)嚇了我一跳，心想：呼!嚇了我個(gè)半死，沒想到做蛋炒飯是怎么危險(xiǎn)的。”過了會(huì)子，油燒開了，油花四濺，有幾個(gè)油寶寶對(duì)我的手來了個(gè)“親密接觸”，嚇得我趕快把火關(guān)掉，把鍋蓋蓋上。蓋上了，我馬上用水沖手，減輕了一些痛苦。我不想做了，便偷偷地跑到弟弟后面，輕悄悄地拿了個(gè)凳子，看電視(我怕被弟弟說我不會(huì)做)，過了半個(gè)小時(shí)，弟弟發(fā)現(xiàn)了我，弟弟得意說：“說了吧，你就是不會(huì)做，看來要等爸爸媽媽來啊。”我生氣的說：“什么啊，我只不過來休息休息，你認(rèn)為做蛋炒飯不需要休息嗎?我現(xiàn)在就去做，哼。”我奔到廚房，把火打開，開始重做蛋炒飯了，我把攪拌好的蛋放進(jìn)鍋里，等到凝固了一些，就翻一面，不一會(huì)兒荷包蛋的香味徐徐飄到我的鼻子中，我立刻把火關(guān)小，并把在等蛋好的時(shí)間里，就把搞好的飯，放進(jìn)鍋?zhàn)永铮�開始炒飯，炒了一會(huì)兒想起了還要倒醬油，找了一會(huì)兒，就找到了，這時(shí)弟弟讓我多倒點(diǎn)醬油，我就又倒了一大勺，淋過之處，全變成褐色，我趕快炒了會(huì)，不一會(huì)就炒好了。

　　炒好了，我們便開吃了，吃了會(huì)，弟弟埋怨得對(duì)我說：“你干嘛加那么多的醬油啊。”弟弟見我不說話，便皺著眉頭吃光了，而我這時(shí)正在慢慢品嘗自己的作品，對(duì)于弟弟的埋怨我根本不管他，因?yàn)檫@是他自己要求的，而且我并不認(rèn)為這個(gè)不好吃啊(后來經(jīng)我調(diào)查，是心理作用，其實(shí)飯好苦)。

　　從這件事里我明白了：無論做什么事，都不能半途而廢，要有始有終，只有這樣你才能品嘗到成功的滋味，即使味道不怎么樣。( 蘇州萬達(dá)企業(yè)服

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇12

　　晚上，抽了兩個(gè)小時(shí)觀看了《小孩不笨》第二部，有想法要看這部電影的時(shí)候，是得益于別人的推薦。不得不說，這是一部很好的從家長和孩子不同的角度闡述家庭教育問題的的電影。

　　電影里的三個(gè)孩子——Tom、Jerry、成才，在父母的眼中，都是淘氣小孩。Tom和Jerry，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎瑹o暇顧及他們的感受，用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，而沒有關(guān)注到孩子內(nèi)心真正的需要;成才的父親，因?yàn)樽约旱氖�敗�?jīng)歷，不想讓兒子重蹈覆轍，所以對(duì)孩子實(shí)行的是暴力教育。

　　多少的父母，總在用自己以為正確的方法教育著孩子，我們的自以為是，帶給孩子的只有傷害，如同顏?zhàn)永蠋熕�言：只是在不斷的給孩子“蓋抹布”。

　　劇中有兩個(gè)場景讓我印象特別深刻：當(dāng)Tom幫助爸爸把電腦修理好送到辦公室后，沒有得到爸爸的贊美，反而是一頓痛批;當(dāng)爸爸以為Jerry偷錢是去買游戲卡片，但其實(shí)他只是希望能買把一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪伴。

　　我想，在生活中我們一定也會(huì)用自己的方式來給孩子下結(jié)論。還記得在《爸爸去哪兒3》里面有一期場景，當(dāng)大俊一進(jìn)到蒙古包里面時(shí)，就不停的把桌上的飲料往自己書包里裝，爸爸林永健進(jìn)來之后看到了十分生氣，對(duì)孩子一頓責(zé)罵。孩子在這種情況下一言不發(fā)，爾后當(dāng)他們父子兩人在草原上談這事兒時(shí)，大俊告訴爸爸說，他只是想到其他的小朋友沒有，想帶回去給他們喝。爸爸聽到兒子的回答，知道自己錯(cuò)了給孩子道歉之后，孩子脫口而出的是“沒關(guān)系”。他并沒有因?yàn)榘职值恼`解而記恨他，反而是成人在教育孩子時(shí)，卻喜歡“翻舊賬”。

　　我們習(xí)慣了用自己自以為是的方式對(duì)待孩子，以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂;我們討厭孩子不好的行為，以為惡習(xí)都是自己造成的，其實(shí)不知道孩子就是自己的一面鏡子，反映出來的就是自己;我們以為不斷要求孩子是愛，其實(shí)不知道他們最需要的是關(guān)心和鼓勵(lì)。多關(guān)心一下孩子需要什么，多贊美一下孩子的進(jìn)步，讓賞識(shí)成為孩子成長的一種力量。就如同最后Jerry所言：

　　其實(shí)這把鑰匙一直都在大家的身上，

　　記得在我們小的時(shí)候，

　　我們經(jīng)常都在鼓勵(lì)和稱贊下，

　　跌倒了又站起來，

　　當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道，

　　也不知道什么時(shí)候，

　　稱贊和鼓勵(lì)我們的話，

　　在我們長大后，也慢慢變了，

　　門也慢慢關(guān)了。”

　　現(xiàn)在我要告訴你，蘋果爛了，把爛掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺點(diǎn)時(shí)，我們不去看缺點(diǎn)，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)，他們依舊棒棒的。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇13

　　今天，我和媽媽去瀚海北金的橫店影城看了一部叫《捉妖記》的電影。

　　影片演的是一個(gè)小嵐的二錢天師奉命捉妖領(lǐng)賞，來到了天蔭的家里，這時(shí)她察覺天蔭家有兩只妖要吃他，便與妖展開了激烈的搏斗，誰知妖卻被四錢天師_搶走了。

　　小嵐在天蔭家住下，她怕妖再吃天蔭，就把他捆起來，還在外面設(shè)置了陷阱，并把他的嘴也給封住了。(在我看來，是怕天蔭非禮哦)晚上，突然床被鋸了一個(gè)洞，天蔭被妖王后拖到了一片樹林里，因?yàn)槔涎�王已死，新妖王正在追殺妖后，迫不得已，妖后把腹中的胎卵塞入天蔭口中。這時(shí)新妖王出現(xiàn)了，把妖后打死，正要抓天蔭時(shí)，小嵐從洞中爬了出來救了天蔭。

　　葛千戶重金懸賞捉拿小妖王。小嵐為了得到賞金，硬拉著從沒有離開過永寧村的天蔭到順天府領(lǐng)賞。在一家旅店休息時(shí)，天蔭從口中把小妖王生了出來。他們很喜歡小妖王，但小嵐為了錢財(cái)還是把小妖給賣了。天蔭舍不得小妖王，決心回去救他。而小妖王即將被做成大餐送上桌來。小嵐和天蔭與葛千戶展開了激烈的斗爭。這時(shí)，天蔭的奶奶也趕來，她竟是一個(gè)深藏不露的十錢天師。他們齊心協(xié)力智斗葛千戶。葛千戶終于現(xiàn)出了原形，原來他是一只無惡不作的壞妖。在奶奶的指揮下，天蔭拿著生銹的家傳寶劍，去打壞妖，卻被壞妖刺傷。小妖王十分難過，用力將寶劍從天蔭身上拔出。他手上的血滲到寶劍上，寶劍頓時(shí)變得銀光閃閃，天蔭用寶劍打敗了壞妖。成了一錢天師。

　　可是人和妖不一樣，不能共處，所以天蔭戀戀不舍地把小妖王送走了，并給他取名胡巴。

　　看了這部電影，我覺得天蔭和小妖王不離不棄，非常感人。另外，人、妖都是有感情的，只要你待他好，他也會(huì)待你好，人、妖是可以和平相處的。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇14

　　整部電影看完了，使我印象最深的是安迪為在監(jiān)獄擴(kuò)展圖書館而做出的努力和最后的逃亡。安迪，一個(gè)在銀行中工作的人，自然滿腹經(jīng)書，學(xué)富五車。他精通所有政治、經(jīng)濟(jì)，給我的印象是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，只要是關(guān)于經(jīng)濟(jì)的，似乎沒有什么能難倒他。也因?yàn)檫@樣，他得到了監(jiān)獄長的重用，目的是_，他自然而然的成了監(jiān)獄中的名人。

　　一次他被調(diào)到了圖書館工作，他對(duì)同獄的說他要要錢去擴(kuò)展圖書館，他們都覺得這是不可能的。于是他就每周一封信寫給政府，日復(fù)一日，他的信只有寄出去，卻沒有寄回來的，一年過去了，仍是這樣，但他并沒有放棄，還是堅(jiān)持的寫，又過了一年，他的努力有了小小的成果，他開始每周寫兩封信。他驚人的堅(jiān)持不懈使我難以相信。19年的牢獄讓他難以忍受，他要離開這鬼地方，他從他挖的19年的通道早逃走了，又穿越了下水道，那惡臭不是一般人能忍受的而且還是長距離……

　　安迪的忍耐力可真難想象，挖了19年的通道，寫了三年的信。這種毅力實(shí)在令我佩服，我應(yīng)像他一樣在學(xué)習(xí)方面刻苦努力，為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持不懈。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇15

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

　　初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光。人們常說：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù)，溫故而知新。

　　三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則。

　　三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三、學(xué)會(huì)做筆記。

　　同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

　　初中關(guān)于奮斗的心得體會(huì)五

　　什么東西都是奮斗來的。生活、環(huán)境、錢財(cái)、地位，這些東西都是通過奮斗得來的。如果不經(jīng)過奮斗而得來這些東西，都是空虛一場。

　　紅軍長征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現(xiàn)在的生活。現(xiàn)實(shí)中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。

　　幾年前，我的爸爸剛畢業(yè)，在外找工作。后來他被供電局的人錄用了。

　　在實(shí)習(xí)時(shí)，他一直受別人的欺壓、調(diào)侃、取笑，可他一點(diǎn)也不后悔來這，用比別人努力一萬倍的速度努力奮斗著，終于他當(dāng)上了設(shè)備部的班長。

　　我也有許多奮斗的經(jīng)歷，一起看一看吧。

　　一年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，并負(fù)責(zé)記錄的。當(dāng)時(shí)這個(gè)職位是最火的，比班長、副班長還火。

　　老師說：“誰要是表現(xiàn)得，誰就可以當(dāng)‘我是大眼睛’!”因此我們班總是有人給老師獻(xiàn)殷勤，而老師對(duì)此視而不見。

　　我并沒有這么做，我就只是認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極回答問題而已。

　　后來老師宣布：“這個(gè)學(xué)期的‘我是大眼睛’由……”老適意延長，“林希擔(dān)任!”我十分驚訝，我從來沒有想過能當(dāng)上這個(gè)職位。別的同學(xué)一臉驚訝地說：“怎么可能?怎么可能會(huì)是她?”“她都沒做什么。”

　　我認(rèn)真地?fù)?dān)當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，從不念同學(xué)之情，哪個(gè)沖跑就記哪個(gè)。

　　奮斗，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇16

　　每當(dāng)我看到那色彩斑斕黑板報(bào)，一段不為人知的記憶就從心中油然而生!

　　去年教師節(jié)前幾天，學(xué)校要求名班出一期黑板報(bào)，以此來渲染節(jié)日的氣氛。

　　以往的每一次任務(wù)中都是在班主任的指導(dǎo)下完成的。這次我們突發(fā)其想，我們自己來完成，在我們一再請(qǐng)求下，班主任終于答應(yīng)了我們的請(qǐng)求!

　　教師節(jié)前一天，黑板報(bào)完成了!我懷著喜悅的心情奔向班主任辦公室!恰巧，我在半路上遇到班主任。我又高興又激動(dòng)，好半天才說了事實(shí)!班主任聽后，也壓抑不住激動(dòng)的心情，立刻對(duì)我說：“快，快，快帶我去看看!”

　　不一會(huì)兒，我們推開門，一望!我和其他幾個(gè)同學(xué)滿以為老師會(huì)好好夸獎(jiǎng)我們一番。可是出乎我的意料。班主任看了后，臉色大變，好像戰(zhàn)爭要爆發(fā)了。我們那般興奮勁也已經(jīng)飛到了九霄云外去了，哥哥都縮到了墻腳底下，我努力尋找我們做的黑板報(bào)到底哪兒錯(cuò)了。

　　果然不出我所料，班主任大發(fā)雷霆，怒吼到：“你們幾個(gè)來就弄出這么一點(diǎn)，一座小山上有幾棵小草再加上文字就行了!你們這么懶……”我剛想解釋說明白，班主任說：“不要再說了，免得我生氣!”最后，我們幾個(gè)都痛哭涕流地回去了!

　　第二天，到了班主任給我們上課時(shí)，我們個(gè)個(gè)都不敢舉手回答，生怕自己的答案錯(cuò)了，被老師責(zé)罵，說出答案。老師對(duì)這堂課并不在意，以為我們是有點(diǎn)累了。

　　第三天、第四天我們也是如此，老師有點(diǎn)兒納悶了!到了第五天，老師再也壓制不住好奇心——我們有什么事?便把我們找來。

　　我們來到辦公室，個(gè)個(gè)都嚇得躺到墻角上去，臉色蒼白，汗水一個(gè)勁地往下流!生怕被老師責(zé)罵!老師和藹地對(duì)我們說：“你們這這天怎么了?怎么都不敢舉手發(fā)言，好像很怕我是的!”我們呆呆地站在那里，一言不發(fā)，突然，不知和誰說了一句：“我們是有苦衷的?”老師連忙問下去：“什么苦衷?”此時(shí)，我再也壓抑不住那激動(dòng)的心情，對(duì)老師說：“我們是怕打錯(cuò)了，被您罰!”老師驚奇的問：“我什么罰過你?”我對(duì)老師說：“前幾日，我們做黑板報(bào)，您錯(cuò)怪了我們，我們幾個(gè)商量了很久才打算那樣布置黑板報(bào)的，高山指的是您，花草是我們，您犧牲自己而來保護(hù)我們!”

　　老師聽后，淚水奪眶而出，低頭向我們道歉到：“是我錯(cuò)怪了我們，對(duì)不起?”我們一擁而上，對(duì)老師說：“沒關(guān)系!”

　　從此，我們班又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。我們師生之間的關(guān)系也拉近了!

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇17

　　周末了，呆在家里真無聊。作業(yè)早就做完了，連老師安排的課外閱讀我也早就提前讀完了。

　　下午，我正聽著MP3，計(jì)劃著接下來該做什么，突然，一首熟悉的音樂在我耳邊響起：“嘿，蛋炒飯，最簡單最困難，飯要粒粒分開，還要粘著蛋……”我豁然開朗，對(duì)!就是它，今天晚上我要學(xué)做蛋炒飯!

　　于是，我找到了我們家的“神廚”—老爸，準(zhǔn)備學(xué)蛋炒飯。在老爸的悉心教導(dǎo)下，我先打好一個(gè)蛋。我學(xué)著爸爸的樣子，把雞蛋在櫥柜的邊上輕輕一磕，再兩手一掰，呀，只見一個(gè)圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，多可愛呀!接著我又往碗里放了一點(diǎn)鹽，并用筷子把蛋液攪拌均勻。還差點(diǎn)什么呢?對(duì)了，我最喜歡吃火腿腸，這一樣可不能少。我趕緊從冰箱里找來火腿腸，切成一小塊一小塊的，裝進(jìn)一個(gè)小碗里。老爸也幫我切好少許蔥花。好了，準(zhǔn)備工作就做完了。正式進(jìn)入蛋炒飯程序。我在爐具上放好炒鍋，擰開火，等鍋燒熱以后，倒入油，只聽“嘩啦啦”的一聲，鍋里冒起了許多小泡泡。油開始冒煙后，我在老爸指導(dǎo)下小心翼翼地倒入攪拌好的蛋液。哇，蛋液一下炸開了花，真漂亮。老爸叫我趕緊把快煎好的雞蛋炒成蛋花，我用鍋鏟一鏟，蛋餅成了兩大塊，就是變不成蛋花呀。眼看蛋越煎越老，我急中生智，把鍋鏟翻過來，一陣亂戳，蛋餅總算乖乖變成了蛋花。老爸又提醒我趕快倒入煮好的白米飯和火腿腸一起炒。太神奇了，原來粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖的散開了，和蛋花、火腿腸均勻的合在了一起，而且越炒越松軟，越炒越蓬松。一陣陣香味撲鼻而來。這時(shí)，我在老爸教導(dǎo)下又加入少許雞精、味精和少量鹽，不停翻炒。我仿佛覺得自己就是一位大廚，手里拿著大鍋鏟，可威風(fēng)啦!大約五分鐘左右，撒放一些綠綠的蔥花之后蛋炒飯就大功告成，準(zhǔn)備起鍋了。

　　可是，鍋太重了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才能把鍋輕輕挪動(dòng)一下，看來，做廚師也得有很大的力氣才對(duì)，否則，什么都做好，就是拿不起鍋。最后，在爸爸的幫助下，我把蛋炒飯倒入了雪白的盤子內(nèi)，端上了桌。脫下圍裙，我連忙拿出叉子和勺子，像準(zhǔn)備吃西餐似的，準(zhǔn)備對(duì)自己親手做的蛋炒飯發(fā)起最后的總攻。哎呀，我怎么下不了勺了。只見盤子里的蛋炒飯顏色非常鮮艷：有米飯的白色，雞蛋的黃色，火腿腸的粉紅色，還有蔥花的綠色，看起來非常漂亮。好美呀，好香呀。我實(shí)在忍不住了。于是，我狼吞虎咽地開始吃起來。雖然沒有爸爸做得好吃，但是因?yàn)檫@是我自己做的，我覺得這非常有意義，也絲毫沒有比爸爸做的差。

　　做蛋炒飯，我覺得正如那首歌所說的一樣“最簡單最困難”。我想，最重要的不只是過程，還有我終于能吃上自己親手做的蛋炒飯的那種成功的喜悅。( 蘇

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇18

　　艾青，浙江金華人，曾在鄉(xiāng)下的保姆家中寄養(yǎng)因此對(duì)土地和民眾產(chǎn)生了依戀的感情。他的求學(xué)之路比較坎坷因與父親的意愿相違背而被中斷學(xué)費(fèi)。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習(xí)畫的經(jīng)歷中他所形成的色彩感和立體感的思維方式對(duì)他后來的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了比較大的影響。

　　這本詩選在內(nèi)容中介紹并闡述了他們的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為1937---1941年是艾青創(chuàng)作的高潮期，也是他最高藝術(shù)成就的集中體現(xiàn)，而早期和后期作品則是鋪墊，過渡和結(jié)束。詩選基于客觀評(píng)價(jià)高潮期作品選用較多，早期和后期更像是扮演著一種陪襯的角色。雖然這種取舍讓本書看起來有點(diǎn)失衡但作者的藝術(shù)成就也會(huì)更加突出。詩選也著重挑選作者抗戰(zhàn)時(shí)期的短詩，短詩的地位在作者的一生當(dāng)中不容忽視。

　　在導(dǎo)讀中了解到二十世紀(jì)四十年代末因?yàn)楦鞣N復(fù)雜的原因，艾青的詩歌進(jìn)入了一個(gè)較長的停滯期，沉悶期雖然這期間也創(chuàng)作了不少作品但大多價(jià)值不高。進(jìn)入新時(shí)期之后艾青重新復(fù)出創(chuàng)作出了很多影響很大的詩篇。而與他高潮期創(chuàng)作的作品相比進(jìn)入晚年期的這些詩篇感情比較沉郁，內(nèi)斂，深沉手法更為樸素自然，缺點(diǎn)就是藝術(shù)感染力沒有以前那樣強(qiáng)烈了。

　　讀完這本詩選我發(fā)現(xiàn)艾青的詩擅長用色彩感強(qiáng)烈，立體感鮮明的畫家眼睛和藝術(shù)手法，與大地，太陽北方廣袤的泥土，民眾痛苦的臉色等意象結(jié)合。艾青與大多數(shù)早期現(xiàn)代派詩人不同也有益于某些鄉(xiāng)土派詩人。艾青創(chuàng)作的題材，緊貼民族和民眾情感，具有史詩眼光和視野，他也善于捕捉重大歷史事件和時(shí)代情緒，借以概括中國某一特殊時(shí)期的整體感受和思想感情，傳達(dá)出中華民族最強(qiáng)烈的內(nèi)心情緒。

　　艾青是一個(gè)一直在文學(xué)道路上奮斗的人有過沉淀但他又重新綻放光彩我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)他的這股沖勁。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇19

　　今天陽光明媚，秋風(fēng)如水，真是個(gè)游玩的好日子!學(xué)校組織我們?nèi)ラL隆游玩一天，我們都十分興奮。在總指揮的指導(dǎo)下，我們排著整齊劃一的隊(duì)伍坐上大巴車出發(fā)了。

　　在大巴上，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，有的在呼呼大睡，還有的在狂吃零食……，我則是盯著一本破案書看得津津有味，一邊看還一邊吃著零食，偶爾看幾眼窗外的景色。

　　到了長隆，一下車我就傻了眼了!那里人山人海，熱鬧非凡，還沒進(jìn)去就已經(jīng)感受到那濃濃的熱情了。

　　進(jìn)了長隆的大門，我們便開始分組活動(dòng)了。我和我們組的幾個(gè)同學(xué)一下子就看中了看起來很驚險(xiǎn)的垂直過山車。可是排隊(duì)等候的人很多，我們足足排了40分鐘才輪上。可是，我的朋友李蔚霖很不幸的在登車前被攔了下來，原來她的身高還差一厘米，無奈之下，她只得在一旁“欣賞”我們玩了。我們放好自己的背包就坐了上去，等工作人員檢查完畢，車就開動(dòng)了。我的心情一半激動(dòng)，一半害怕。等到過山車來到最頂端，我就變得更害怕了!手緊張得把拉桿抓得緊緊的。“三、二、一”一連串的尖叫聲、歡呼聲發(fā)了出來，我的心也隨著過山車開始掉下去了!車的速度越來越快，我們開始轉(zhuǎn)圈了!一圈一圈地轉(zhuǎn)著，心臟也感受著速度帶來的刺激。之后，我們就進(jìn)了地道里面。很快，車又帶著我們從地道里鉆了出來，然后到了水面。最后，我們回到了原點(diǎn)。垂直過山車真是太刺激了!

　　后來，我們來到了特技劇場看了一場叫做《分秒對(duì)決》的表演。演員們表演得十分逼真，臺(tái)下觀眾掌聲雷動(dòng)，我也被這表演深深吸引了。

　　午飯過后，我還去玩了U型滑板。U型滑板是跳樓機(jī)和過山車的完美結(jié)合，要玩的人也特別多，排了30分鐘才輪到我們玩。滑板慢慢地往上滑，再加速向下沖，來來回回的真好玩!

　　開心的時(shí)光總是飛逝而去。光陰似箭，夕陽西下，我們結(jié)束了一天的游玩要返回了。伴隨大巴車的啟動(dòng)，我們依依不舍地和長隆道別了……

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇20

　　今天我和我的朋友一起來到了游樂園，游樂園的門口有很多賣玩具的，一走進(jìn)游樂園的大門，映入眼簾的是人山人海的場景。

　　我們首先去做了摩天輪，摩天輪轉(zhuǎn)的很慢很慢，聽說在圣誕節(jié)晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，只要和喜歡的人一起坐摩天輪的話，他們就會(huì)永遠(yuǎn)在一起。從窗戶里面往外看，景色很是特別，終于到達(dá)了最頂端，我向下看去，一片城市仿佛就踩在我的腳底下一樣，下面的景色很美很美，你要是還能找出你的家在哪里，那么你就太厲害了。我叫小夢和我一起看，她居然不敢，恐高，還一直抓著我的手抖個(gè)不停，終于，可以下去了。

　　接下來，我們又去做了很多人尖叫的過山車。我們選在了第一排的位置，三個(gè)人挨在一起坐著的，很快過山車啟動(dòng)了，剛剛開始的時(shí)候很緩慢地向前開著，坐在上面的人沒有一個(gè)怕的，但是過了一分鐘以后，過山車刷的一下沖了過去，我被嚇了一大跳很快到了最高頂，我們要開始沖下去了，上面的人都大叫起來，我也跟著叫了起來。最后幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎真是把我嚇慘了，過山車玩來玩去的，而且速度還非常的快，旁邊的人都被嚇得手拉著手。終于，到站了，剛下車頭就暈暈的，好像整個(gè)地球都在旋轉(zhuǎn)似的，還有的人居然一下車就吐了一地，還有的居然不怕，還要再玩一次。

　　突然我們看見了棉花糖，于是去買了三個(gè)，吃起來甜甜的，就是有一點(diǎn)粘牙。棉花糖吃完以后我們又去玩了碰碰車，賽道里的車有些是高手，有些是菜鳥，我嘛就屬于中等的，我們?cè)谫惖览锩孀瞾碜踩サ模�把我頭都撞暈了，我看見了一個(gè)高手，他的技術(shù)非常的好，只有他去撞別人的份，沒有人可以裝到他。玩了碰碰車以后，我們又去把其他的東西都玩了一遍，就像個(gè)幾歲的小孩子一樣，旋轉(zhuǎn)木馬我們居然都會(huì)去玩。

　　很快，游樂園里的都玩遍了，天黑了，我們也該回家了。這次的游樂園之旅很刺激，希望下次還能是這樣。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇21

　　月考過后，一種從沒有過的感覺便油然而生，時(shí)間真的很急促，它仿如是洶涌澎湃的海水匆匆地向東流去。然而，珍惜時(shí)間的人，自然會(huì)懂得爭風(fēng)奪秒地利用時(shí)間；虛度年華人，只是把時(shí)間當(dāng)作奴隸一樣看待，任你怎么樣。俗話話：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”這大約有其中的道理。其實(shí)只要是一分鐘的時(shí)間，便能讓一個(gè)人做到很多的事情,得到很多的利益。回望離去的一個(gè)多月，那里度過的每一天都覺得沒什么的,，只想著明天再說吧！后天再做吧！就這樣一直拖下來。

　　月考以前我總把作業(yè)囫圇吞棗地應(yīng)付一遍，但第一次的月考成績卻讓我懊惱.，如果你想要提高自己的學(xué)習(xí)水平，就必須各盡所能，更主要地是在于課堂與課外的積累。雖然這只是步入初中的第一次月考，但它提醒我們，學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，一定要在時(shí)間上花下功夫，它興許能給我很大的幫助，對(duì)知識(shí)方面有很大的理解和提高。在每一次遇到困難的時(shí)候，有這樣一句話便不知不覺地在我的腦海里響起：“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮；必須加油！”于是我便能應(yīng)付一切。在這次考試當(dāng)中，我對(duì)各科成績感到非常地不滿。最主要是自己沒有上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，才能擁有自信心；換一種方式說，上進(jìn)心與自信心都是學(xué)習(xí)的老師。

　　月考不僅讓我改變了自己，也讓我有了莫大的感受，初中與小學(xué)的區(qū)別仿如是天上與地下的距離。這使我感到很陌生，又感覺到自己生活到了另一個(gè)環(huán)境。同時(shí)更讓我體會(huì)到這一次的月考并不是我們所想象地那樣簡單，比如說是語文吧！它并不是都以課內(nèi)為主，而是考到課外去。自然，考卷改變它以往的面貌，戴上不同的面具，正在給我們演一場精彩的戲，但在精彩中卻又夾雜著威脅——交卷時(shí)間,到了！

　　想不到步入初中迎接的第一次月考竟對(duì)我有這么大的影響，既讓我不知所措，又讓我終身受益。我堅(jiān)信，這次考試一定能為下一次考試打下更好的基礎(chǔ)。

　　自己評(píng)：本文用的好詞好句較少，但結(jié)構(gòu)清楚，語句通順。

　　同學(xué)評(píng)：感情真摯，前后連貫，雖語句不是那么優(yōu)美，但是卻是卻抒發(fā)出烈的感情，能引起讀者的共鳴，是一篇不錯(cuò)的作文，繼續(xù)努力，寫出更好的文章。

　　老師評(píng)：月考后感悟較深,分析了考試中存在的問題,特別是指出了初中與小學(xué)的區(qū)別,值得反省.文中還存在語句混亂的現(xiàn)象,今后要加以注意.

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇22

　　今天可真幸運(yùn)，下午放學(xué)后，當(dāng)我正愁著沒有日記可以寫，新上任的宣傳委員——謝子鴻叫我去幫忙畫黑板報(bào)，我愣了一下，高興地說：“好啊!”嘻嘻，我有內(nèi)容可寫了，而且我還喜歡出黑板報(bào)呢!

　　正所謂“新官上任三把火”。謝子鴻一開始就把他設(shè)計(jì)的黑板報(bào)模式拿出來了。讓我和洪鵬開仔細(xì)看看，然后開工。他給我安排的第一個(gè)任務(wù)是：畫磚頭。當(dāng)然，磚頭不是真的，而是用粉筆一點(diǎn)一滴畫起來的，而且還要涂色，真夠嗆的~~~

　　我開始工作了，我先拿出黃色的粉筆，畫了一層一層的的磚頭，然后拿起彩色的粉筆，在每一格磚頭之間畫幾劃，為何這樣做呢?因?yàn)槲蚁冉o磚頭定個(gè)色，然后在多叫幾個(gè)人手來幫忙涂色。這可不是我安排的，是對(duì)工作負(fù)責(zé)任的宣傳委員——謝子鴻，他可真有心!

　　大概過了30分鐘左右，我的第一個(gè)任務(wù)完成了，就向子鴻匯報(bào)，子鴻看了看，裝出一副教授的樣字，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“恩，還不錯(cuò)，顏色很好看，穎純你可是個(gè)大工程師啊!”我笑著說：“是嗎?”他終于忍不住了，放開一副教授的樣子，捧腹大笑起來。周圍的人也笑個(gè)不停，我也不例外。

　　接著，謝子鴻又給我交代了另一個(gè)任務(wù)：畫蠟燭和要寫“教師節(jié)”三個(gè)大字的邊框。我接過任務(wù)。又一次工作起來。這一次的工作比較難，我用了近一小時(shí)才完成，黃色和藍(lán)色的粉筆從長的變成小不點(diǎn)，好笑極了!

　　要六點(diǎn)鐘的時(shí)候，辛老師出面了，她叫我和其他同學(xué)都收工回家了(我和其他同學(xué)加起來一共4個(gè)人)。我們也只好聽命了。我洗了手，朝辦公室走去，因?yàn)閶寢尵驮谵k公室等著我呢!!

　　好了，這次黑板報(bào)要畫畫的地方大概完成了，星期一就要來寫字了，希望能叫到我!這就是謝子鴻的第一把“火”。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇23

　　今天是兒童節(jié)，我和家人一起來到換了游樂場玩。這天的天氣晴朗，太陽特別高，還有奇形怪狀的白羊，有的像獅子、兔子、老鼠。蘋果、雪梨、向日葵、魚、羊、貓……游樂場里有很多人，也有許多高大的樹和五顏六色的花，花朵有紅色、綠色、黃色、白色……來游樂場之前，我還和媽媽一起準(zhǔn)備了書包、水、外套、雨傘、相機(jī)，我的心情非常興奮!

　　我第一個(gè)最想玩的是過山車，所以我和家人一起來到這個(gè)項(xiàng)目的旁邊，在玩過山車的時(shí)候，我很激動(dòng)，忍不住大聲叫了起來，在游戲結(jié)束的時(shí)候，我還沒反應(yīng)過來呢!

　　第二個(gè)最想玩的是摩天輪，在摩天輪上面看人就像螞蟻那么小，看房子就像玩具那么小。我覺得我變成了頂天立地的巨人!結(jié)束的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)人又變大了，房子也變大了，在家人的提醒下，我才知道游戲結(jié)束了。

　　我第三個(gè)想玩的項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)木馬。我選了一匹馬。坐上去之后，游戲就開始了。我感覺我騎在真正的馬的背上，我似乎知道馬的心情，它眼里只有胡蘿卜。第二次我選了一輛馬車。在車上面，我覺得自己坐的是一輛豪華馬車，軟綿綿的墊子，又舒服又漂亮!結(jié)束的時(shí)候，我心想：下次來一定要玩旋轉(zhuǎn)木馬!

　　第四個(gè)想玩的項(xiàng)目是碰碰車。我選了牌號(hào)1的車哦!坐上去之后，我猛踩油門，車就快的飛起來!糟糕，我暈車了。車急速停了下來，我差點(diǎn)飛了出去!我感覺有人撞我，我一看，爸爸對(duì)我做鬼臉，我下來一跳，反應(yīng)過來時(shí)，迅速向前沖，為的就是躲避別人的攻擊。可是，結(jié)束了。我失望的看了看媽媽，她下來了，我才從車上下來。

　　第五個(gè)想玩的項(xiàng)目是海盜船。我選了一個(gè)靠中間的位置。船先是慢慢的搖晃，然后快樂一點(diǎn)，又快了一點(diǎn)，越來越快，后面居然旋轉(zhuǎn)了起來!真是把我嚇了一跳!因?yàn)槲也恢�道海盜船會(huì)旋轉(zhuǎn)。下船以后我還暈乎乎的，知道弟弟拍我的背我才醒來。

　　等我玩完這些游戲時(shí)，已經(jīng)天黑了。我求家人在玩一會(huì)，可是天黑了沒法玩，這讓我非常失望。我心想：明天還要來玩!我才依依不舍的回家。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇24

　　艾青的詩是古詩的和這首詩的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開放,小幽默地描繪它。在他的詩中,現(xiàn)在有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。我愛艾青的詩,因?yàn)樵娺@種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界,經(jīng)過音樂和音樂的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩人對(duì)我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽约旱乃饺?所以悲傷不是因?yàn)樽约旱睦�益�?/p>

　　如果我是一只鳥,我應(yīng)該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常含有淚水,因?yàn)槲疑類圻@片土地。詩人的感情從自己的悲傷出來,會(huì)去哪里?中國的文化土產(chǎn)生了對(duì)祖國,人民和光的這樣一個(gè)答案。

　　人們的土地被棲息,作為詩人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美,杜甫的國家在山川和河流,城市春天深植被。感覺當(dāng)花飛濺,恨其他鳥驚。。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避,不是因?yàn)槭澄锖退��?擔(dān)心整天吃沒有魚。也許無處不在,永遠(yuǎn)不會(huì)是一生,但我仍然會(huì)站在那里,微笑,看著大海(艾青礁)。詩人走出了未來的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),與古國的未來,未來和憂慮。你不能想象詩人的肩負(fù)荷的力量,他想要把更多的責(zé)任給世界作為他的職責(zé)。這是中國知識(shí)分子和思想基礎(chǔ)的來源。

　　我愛艾青的詩,因其詩歌充滿語言緊張。艾青的詩經(jīng)常是上半年或直接的,或者激情澎湃,但往往是詩的最后使用表達(dá)方式達(dá)到詩的高潮,然后在高潮的窗簾調(diào)用。這經(jīng)常產(chǎn)生一種已經(jīng)做出的話,沒有感覺,所以留下的聲音,三天無休止。好的!

　　我愛艾青的詩,從艾青的廣義;我愛艾青的詩,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化積累,徹底消化產(chǎn)品;我愛艾青的詩,因?yàn)槲液驮娙艘粯?愛這片土地和太陽。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇25

　　又開學(xué)。這次與往常的開學(xué)還真不太一樣啊……

　　“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣!

　　在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)61位同學(xué)與10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。

　　我還真喜歡上這個(gè)新集體，在這里我懂得什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……。

　　我是語文課代表

　　老師突然讓我擔(dān)任語文課代表，還沒反應(yīng)過來就上講臺(tái)，哎!每次都不好意思開口，生來就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。

　　還有，小學(xué)的時(shí)候語文就不是太撥尖的，當(dāng)語文課代表也覺得有些不對(duì)勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒自信。

　　語文課代表真是太難當(dāng)。

　　不過，通過擔(dān)任語文課代表，我的文采提高，人緣也好，也大方，敢說話，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!

　　老師，節(jié)日快樂

　　開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來精心挑選的禮品，來送給剛剛與我們相處不到三星期的老師。

　　小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。

　　這是開學(xué)以來唯一一次與老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦!

　　但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準(zhǔn)備好禮物。哎!

　　遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂!”。

　　這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭當(dāng)?shù)谝?

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇26

　　如果失敗是成功之母，那么奮斗，便是成功之父!是人生之路上不可缺失的伴侶。

　　——題記

　　我的表情越來越激動(dòng)，語速越來越快。我激動(dòng)地表達(dá)著，也許沒有精彩的詞匯，也許沒有打動(dòng)人心的語句，也許沒有多才多藝的表演，但是我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……演講完畢，觀眾先是一愣，緊接著爆發(fā)出排山倒海般的掌聲。兩行眼淚，緩慢地從臉龐劃過，落入嘴角，卻不像我所想象的咸澀，而是一點(diǎn)一滴的甘甜。

　　從小我便顯示出十分有口才，但我總不愿去表達(dá)。不是因?yàn)楹π撸�而是因�(yàn)槟懬樱�也因�(yàn)槲覅拹耗切┯^眾平淡的眼神與毫無表情的面孔;我討厭那臺(tái)上的彩燈不斷掃來掃去，晃著我的雙眼;我膽怯那些觀眾沉重的呼吸，那好似一位位冷血?dú)埧岬墨C人在折磨他所捕獵到的獵物……

　　可我又多么渴望在萬眾矚目中、在觀眾贊揚(yáng)下演講啊!每當(dāng)看到演說家熱情似火的演出，我不僅羨慕，同時(shí)也會(huì)反思：為什么他們能夠做到，為什么我就不可以完成?

　　為了完成自己的心愿，我不再懷疑自己的能力，而是開始嘗試，開始奮斗。每天我都會(huì)強(qiáng)迫自己對(duì)著鏡子中的自己對(duì)話;每天再苦再累也強(qiáng)迫自己去閱讀那些大師的演講，去了解他們的風(fēng)格，從而來充實(shí)自己的演講能力;每天我都會(huì)去嘗試與陌生人搭話，來磨礪我的勇氣……

　　我的奮斗被家人了解后，他們幫我報(bào)了名去參加學(xué)校大隊(duì)干部的競選。我聽到后不再是一味逃避，而是默默地握緊了手掌，心中暗下了決心道：“我要讓所有人看到我的奮斗!”

　　演講當(dāng)天，我穿著禮服，在等候區(qū)坐立不安地走來走去。透過玻璃窗，我看到那座位上依舊是黑壓壓的人群，沉默不語，像極了一只只潛伏著等待獵物的猛獸。我不禁直冒冷汗，心道：不如放棄了吧，等下如果失敗了，可是抬不了頭啊!正當(dāng)我焦慮不安之時(shí)，我看見了正在慷慨陳詞演講者，也許也曾像我這樣緊張，也曾這樣奮斗過吧!我心中猛地升起一股信心：“我準(zhǔn)備了如此之久，不可能失敗!”

　　當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，我不再膽怯，因?yàn)槲見^斗過!我的表情越來越激動(dòng)，語速越來越快。我從沒有像今日這樣勇敢地表達(dá)過，雖然也許沒有精彩的詞匯，也許沒有打動(dòng)人心的語句，也許沒有美妙絕倫的表演，但我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……

　　聽著排山倒海般的掌聲，我明白我成功了，我站在了金字塔的頂端!都是因?yàn)閵^斗，是奮斗使我獲得成功。在排山倒海的掌聲中，我感受到奮斗的樂趣，感受到那永不停止的心跳。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇27

　　今天上午，媽媽帶我去上了竹笛課，沒有買菜。我說：“今天中午我們就吃蛋炒飯吧，讓我自己來做好嗎?”媽媽說：“行啊!”

　　說干就干，我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，先用一個(gè)在灶臺(tái)邊上一磕，兩手一掰，蛋清和蛋黃就滑進(jìn)了碗里，我把三個(gè)雞蛋全磕進(jìn)碗里后，用筷子攪拌均勻，讓蛋清蛋黃融為一體。我又拿出三根火腿腸，撕去外殼，把火腿腸切成丁。接著洗了幾根小蔥，切成蔥末。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我便開始做蛋炒飯了。我打開煤氣灶，倒了一些油在鍋里，不一會(huì)兒便聽見“刺嚦啪啦”地響。過了一會(huì)兒，油鍋里冒煙了，媽媽讓我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，只聽見“刺啦”一聲響，還濺出許多油星，嚇得我趕緊往后退。等鍋里平息下來后，我往鍋里一看，只見雞蛋直冒小泡泡，而且越來越蓬松，像使用了蓬松劑，很快就變成了一個(gè)大雞蛋餅。我見還有一些雞蛋沒有成餅，便站在那兒等，媽媽提醒我可以把雞蛋翻過來了，可我說：“還沒有好呢!”媽媽說：“等好了反面的早就焦了。”我聽了趕緊把雞蛋翻過來，可有些地方還是焦了。我又用鍋鏟把雞蛋搗碎，裝進(jìn)碗里。我又在鍋里倒進(jìn)了一些油，把火腿腸放了進(jìn)去翻炒了一下，然后把米飯也倒了進(jìn)去。由于飯全是飯團(tuán)，所以我要一邊翻炒一邊用鍋鏟把米飯團(tuán)搗碎，再把雞蛋倒進(jìn)去，翻炒了一陣子后，加了一些鹽，等到八、九成熟的時(shí)候再把蔥末倒進(jìn)去，翻炒一下，最后再放一些味精，就大功告成了。

　　我看著自己做的蛋炒飯，黃的、紅的、綠的、還有白的，顏色還挺豐富。我嘗了一口，香噴的，真好吃!

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇28

　　我的初中生涯已經(jīng)過去了近一個(gè)月，我覺得初中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無窮。初中生活像咖啡，初嘗苦澀難咽，再喝則飄揚(yáng)著淡淡的清香。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時(shí)，再看看我的母校，一陣酸楚涌上了我的心頭。

　　想想這六年來不經(jīng)意發(fā)生的點(diǎn)滴小事，現(xiàn)在看來，都是值得回憶和反復(fù)回味的。剛剛進(jìn)入校園，剛剛走進(jìn)班級(jí)，剛剛看到課表，天啊;增加了四門功課，政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難，多上加多。在小學(xué)我的成績就不算是出類拔萃，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，壓力大了，我的成績又會(huì)如何呢。

　　哎，這真是個(gè)疑問啊。我該怎么做呢。過了幾個(gè)星期后，我慢慢適應(yīng)了初中生活，覺得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個(gè)人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢想的青春。青春，是我們愛做夢的年紀(jì)在這一階段里我們的生活將既充實(shí)而又香甜。

　　就像喝咖啡一樣，初嘗時(shí)覺出的只有苦澀，待你慢慢品嘗，卻又感覺好爽。初中生活像是純牛奶，盡管不好喝，但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識(shí)。無論初中生活像什么，在我心中，她都是一份珍寶，是一去不復(fù)返的時(shí)光。是人生中的一段優(yōu)美的樂章。

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇29

　　曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏�力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

　　誠然，誰都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮斗過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚丁�偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。

　　在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時(shí)，我們可以說這是個(gè)“失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者!他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢?

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對(duì)不會(huì)成功的!但是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無緣的人。

　　所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求，不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。

　　作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題!

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇30

　　《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí)，我就想著：這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時(shí)兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個(gè)鏡頭我至今都難以忘懷：因?yàn)楦改柑珖?yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)兒子大喊大叫，而且不關(guān)心兒子的成長，所以兒子就整天與混混搭在一齊，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不明白。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少，都搶!一次，搶東西后，兒子明白錯(cuò)了，便回去歸還。但周圍的人看不下去了，立刻報(bào)了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個(gè)悔過的機(jī)會(huì)，他一把搶過金項(xiàng)鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點(diǎn)兒教訓(xùn)。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當(dāng)著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時(shí)，那個(gè)屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個(gè)字：“爸，爸!……”

　　哎，真是可憐天下父母心哪!其實(shí)，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛。”要是哪天父母對(duì)你不聞也不問，那么說明他們心里再也沒有你這個(gè)孩子。總有一天，你會(huì)比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以，如果你的父母很愛你，就必須要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫忙!同時(shí)，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛你。每次打罵完你，可能都會(huì)自己默默地悲哀一次。因?yàn)榇蛟谀闵恚�罵在你身，而都痛在父母心!因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽!”這可能會(huì)使他們十分欣慰，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點(diǎn)，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護(hù)我們、關(guān)懷我們!

　　同時(shí)，我又想起了一個(gè)小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問了一句：“你怎樣樣了?”然后就很絕情地說：“沒事的話，自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷悲哀地望著父親遠(yuǎn)去。正當(dāng)絕望時(shí)，父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……

初中關(guān)于獨(dú)立心得體會(huì) 篇31

　　盼望著，盼望著，又一個(gè)輕松的暑假結(jié)束了，初中生活到了。

　　學(xué)校寬敞的操場，高大的教學(xué)樓，一切都那么和諧。操場上鋪滿了青草。設(shè)若單單是有草坪那也算不了出奇。但是你想：一片翠綠的草坪，有健身器材有娛樂設(shè)施，全在一望無際的藍(lán)天下安靜地躺著。這時(shí)，若再刮一陣風(fēng)，那草兒隨風(fēng)搖曳的樣子，便更引著你到那奇跡之上了，筆直高聳的教學(xué)樓就更無須多說，它酷似一個(gè)嶄新的玩具，吸引著稚氣的我走進(jìn)。

　　和藹、善解人意的老師，開朗、樂于助人的學(xué)生也無時(shí)無刻不在感動(dòng)看我。我前腳剛邁入校園，便聽到了老師的叮嚀：上下學(xué)別跑，禁止瘋鬧；上課時(shí)認(rèn)真聽課，不要分心；回家要自主學(xué)習(xí)，少玩手機(jī)……這些話語無不體現(xiàn)了老師的愛。語文老師雖嚴(yán)厲，但是我卻能看出她的一片苦心；數(shù)學(xué)老師雖溫柔但是我卻能看出她無聲音的嚴(yán)格要求；英語老師雖不善表達(dá)，但是我也能看出她對(duì)我們的夢想與未來熱切的期盼……同學(xué)們也十分熱情，在你困難的時(shí)候，他們總能給予足夠的幫助。我初入校園，緊張無助時(shí)，是他溫和、微笑地說：“沒事的，這并不恐怖，你細(xì)細(xì)品味它，會(huì)很有趣。”我聽從了，便重新審視這平平無奇而又艱難的三年。在我再次因?yàn)樽鳂I(yè)、任務(wù)繁多而想疲憊倒下時(shí)，她對(duì)我說：“怎么能這樣呢？才初一就打算荒廢，那以后的日子可怎么過呢？作業(yè)并不多，只要有心，任何問題都不是問題！”我慚愧地低下了頭，重新拾起信心，仔細(xì)規(guī)劃時(shí)間，終于做到了第一次休息—讀書。

　　初中的生活多么讓人迷戀，我愿以夢為馬，與它同行！