學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲（通用32篇）
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇1
雜交水稻之父袁隆平曾這樣說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得，人就像一粒種子。要做一顆好種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩。”年輕干部如同一粒粒青春的種子，期待著自己的工作生涯逐步生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，于是不斷提高、充實(shí)、完善自我，在精益求精中播種希望，在拼搏奮進(jìn)中耕耘夢(mèng)想。
有志無(wú)關(guān)身細(xì)小，一朝破土沐霞光——在力學(xué)篤行中追求久久為功。曾有人說(shuō)過(guò)，一粒種子不論被風(fēng)帶到多么貧瘠的地方，它總會(huì)破土發(fā)芽，追求生命，追求陽(yáng)光，沒(méi)有什么能阻止那份頑強(qiáng)的毅力。年輕干部剛剛步入職場(chǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏基層的磨煉，各方面能力還有待提高，但也同樣期望在工作中能取得一定成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。成功從來(lái)都不是一蹴而就的，作為朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的年輕干部，當(dāng)不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，主動(dòng)為自己充電加壓，以“初生牛犢不怕虎”的氣勢(shì)干事創(chuàng)業(yè)，以“十年磨一劍”的韌勁持之以恒，以“位卑未敢忘憂國(guó)”的情懷扛起肩上應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
咬定青山不放松，立根原在破巖中——在根植基層中永葆初心不改。樹(shù)高千尺總有根，一棵樹(shù)木能高大茂盛離不開(kāi)深深扎在土壤里的根系，扎得越深所汲取的養(yǎng)分就越多。年輕干部在成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，應(yīng)該牢牢扎根基層這片沃土，深入了解基層、服務(wù)基層、扎根基層，始終銘記自己的根在基層，時(shí)刻牢記人民至上的價(jià)值理念，多聽(tīng)群眾言、說(shuō)群眾話，為群眾辦實(shí)事、辦好事，把群眾當(dāng)親人、當(dāng)家人，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民群眾的赤子之心。
拂云百丈青松柯，縱使秋風(fēng)無(wú)奈何——在安貧樂(lè)道中修煉過(guò)硬品格。每一顆青春的種子在長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中既會(huì)接受風(fēng)和日麗的滋養(yǎng)，也會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨交加的洗禮，只有自身足夠強(qiáng)大堅(jiān)定才能更好地茁壯成長(zhǎng)。年輕干部在工作中會(huì)慢慢面臨一種“亂花漸欲迷人眼”的困境，甚至有人會(huì)在紛繁復(fù)雜的誘惑中喪失斗志、迷失自我。對(duì)此，我們當(dāng)時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，鑄就無(wú)懼風(fēng)雨、傲然挺立的品格，在重大原則問(wèn)題上分得清是非，在重大關(guān)頭經(jīng)得起考驗(yàn)，“直面烈炎酷暑夏，笑對(duì)霜雪與寒冬”，努力成長(zhǎng)為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇2
近日，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)雜交水稻研究工作再傳利好消息，早稻加晚稻實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1500公斤的目標(biāo)。在新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，袁老開(kāi)心得像個(gè)孩子，并表示要從90后一直搞到百零后。袁老對(duì)事業(yè)的孜孜以求令人感動(dòng)，但鮮為人知的是，在平均海拔4000米的雪域高原，也有這么一位“青稞領(lǐng)域的袁隆平”，為青稞增產(chǎn)貢獻(xiàn)了自己一生的力量，他便是西藏農(nóng)牧科學(xué)院院長(zhǎng)尼瑪扎西博士。
31個(gè)春秋的矢志研究，先后主持選育20余個(gè)青稞品種，為西藏糧食產(chǎn)量突破100萬(wàn)噸作出了杰出貢獻(xiàn)，僅藏青20__一個(gè)青稞品種，便為西藏農(nóng)民增收7個(gè)億。作為西藏首位藏族農(nóng)學(xué)博士，有人說(shuō)：西藏人民吃的每一口糌粑里，都有尼瑪扎西的科技貢獻(xiàn)。就這樣一位立志“把論文寫(xiě)在大地上、把成果留在農(nóng)戶家里”的優(yōu)秀科學(xué)家，卻在20__年9月5日第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集途中，遭遇車(chē)禍，不幸犧牲，用生命踐行了自己的初心使命。
我們永遠(yuǎn)懷念尼瑪扎西同志對(duì)家國(guó)的樸素情懷。1966年出生在西藏一個(gè)平凡家庭的尼瑪扎西，也經(jīng)歷過(guò)一段曲折的童年歷程，那時(shí)家中的青稞總是不夠吃，家人只能依靠制作陶器換取口糧。這樣的經(jīng)歷使尼瑪扎西從小便懷揣著一個(gè)種好青稞的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的指引下，尼瑪扎西努力學(xué)習(xí)，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，尼瑪扎西都取得了優(yōu)異的成績(jī)。大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入西藏農(nóng)科院工作的尼瑪扎西獲得了前往加拿大深造的機(jī)會(huì)，導(dǎo)師本想留他繼續(xù)攻讀學(xué)位，但接到單位來(lái)信的他，卻毅然放棄機(jī)會(huì)回到國(guó)內(nèi)。這樣的放棄不僅一次，本有機(jī)會(huì)留在國(guó)外研究中心工作的他，卻又決然回到了工資收入只有國(guó)外十分之一的西藏農(nóng)科院。別人問(wèn)他，他總說(shuō)是黨培養(yǎng)了他，西藏需要他，祖國(guó)需要他。
我們永遠(yuǎn)懷念尼瑪扎西同志對(duì)事業(yè)的堅(jiān)貞熱愛(ài)。糧食育種工作是一項(xiàng)極其枯燥繁瑣的工作，更遑論是在自然條件極端惡劣的青藏高原培育青稞，但尼瑪扎西一扎便是31年，潛心于青稞育種研究和推廣，甚至一年內(nèi)也只休息三天。農(nóng)科院院長(zhǎng)辦公室的門(mén)上總是掛著出差、下鄉(xiāng)的牌子，只要一有時(shí)間，尼瑪扎西便卷著褲腿，不知疲倦地奔波在全區(qū)的每一塊田間地頭，推廣青稞品種、示范講解種植技術(shù)，忙得經(jīng)常忘了吃飯，只能簡(jiǎn)單地糌粑就水解決。每次同事在監(jiān)控中查看試驗(yàn)田青稞成長(zhǎng)情況時(shí)，總能看到院長(zhǎng)瘦削的身影在田中站立。正是對(duì)事業(yè)的無(wú)限堅(jiān)貞熱愛(ài)，支持著尼瑪扎西攀上了一道道科技的高峰。
我們永遠(yuǎn)懷念尼瑪扎西同志無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。作為一名學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)，尼瑪扎西的級(jí)別已經(jīng)不低了，很多事不需要親力親為，但一到了項(xiàng)目研究上，卻變得異常執(zhí)拗，從宏觀把控到項(xiàng)目申報(bào)書(shū)的小標(biāo)題，事無(wú)巨細(xì)，他都十分關(guān)心。但對(duì)于自己的榮譽(yù)方面，他總是淡然面對(duì)，因?yàn)橐锣l(xiāng)，申報(bào)院士的材料也只是請(qǐng)同事幫忙把論文匯總了事。相較于名與利的煩擾，他看中的是西藏農(nóng)民的福祉，他選擇的是把糧食安全緊緊握在群眾的手里。縱使自己的身體很差，也從不在同事面前談?wù)撟约翰∏椋豪锏脑馗刹肯锣l(xiāng)時(shí)，他卻總是擔(dān)心叮囑要帶好氧氣;一位陌生的大學(xué)生來(lái)信求助，他毫不猶豫地資助了三年，結(jié)果這位學(xué)生也追隨他的腳步進(jìn)入了青稞研究領(lǐng)域。正如他所說(shuō)，我是為青稞而生，就想一直做青稞。
青稞熟了，但卻再也不能在青稞叢中看到尼瑪扎西的身影，他雖已離去，但他的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)鐫刻在青稞育種的歷史豐碑中。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇3
近日，湖南雜交水稻研究中心舉行新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)了雜交水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤的具體情況。在發(fā)布會(huì)上，袁隆平又提出了自己短期內(nèi)的兩個(gè)“小目標(biāo)”。袁老說(shuō)，長(zhǎng)期目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”，而短期目標(biāo)一個(gè)是爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)雜交水稻雙季畝產(chǎn)20__公斤，一個(gè)是希望將目前實(shí)施的“三一工程”升級(jí)為“兩一工程”，即“三分地養(yǎng)活一個(gè)人”變成“兩分地養(yǎng)活一個(gè)人”。
“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)日復(fù)一日的堅(jiān)持。今年已90歲高齡的袁隆平說(shuō)，“我會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)干下去，從‘90后’一直搞到‘100后’(指100歲)。”長(zhǎng)沙冬季寒冷，為了有更多時(shí)間進(jìn)行研究，袁老每年冬天都要從長(zhǎng)沙前往一年三熟的海南。他一年中超過(guò)三分之一的時(shí)間都在農(nóng)田里勞作、觀察和研究。“小目標(biāo)”不過(guò)是風(fēng)趣之語(yǔ)，并非唾手可得，需要的是大量時(shí)間和精力的沉淀與積累，需要的是更為艱巨、更為艱苦的努力，如果想的只是想著“輕輕松松”“敲鑼打鼓”就能實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。“行百里者半九十”，朝著正確的方向前進(jìn)，我們一定可以取得最后的勝利。
“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)“大理想”的指引。袁老曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他曾兩次夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而他則和幾個(gè)朋友坐在稻穗下面乘涼。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，袁老先是完成了1500公斤的小目標(biāo)，如今又向著兩個(gè)新的小目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。“大理想”指引著“小目標(biāo)”，讓大理想看起來(lái)沒(méi)那么遙不可及。近期“十四五”規(guī)劃即是我們的一個(gè)小目標(biāo)，我們還有“兩個(gè)奮斗十五年”的大理想，最終是為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。因?yàn)橛小皞ゴ髩?mèng)想”的指引，我們才一步步實(shí)現(xiàn)著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)看似困難的“小目標(biāo)”。
“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)“靈犀一指”的創(chuàng)新。袁隆平談及自己和團(tuán)隊(duì)的小目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，“第一秘訣”就是不囿于現(xiàn)存結(jié)論的創(chuàng)新思維。倘若只是按部就班，那么“小目標(biāo)”就會(huì)成為無(wú)法完成的目標(biāo)。有了“靈犀一指”的創(chuàng)新，沿著創(chuàng)新之路前進(jìn)，我們才能有所突破、有所成長(zhǎng)。改革開(kāi)放初期，我們講“摸著石頭過(guò)河”，正是對(duì)創(chuàng)新的大膽嘗試。現(xiàn)實(shí)中遇到的困難，倘若只是下死功夫，固守經(jīng)驗(yàn)主義和本本主義，到頭來(lái)很可能就“竹籃打水一場(chǎng)空”。只有通過(guò)創(chuàng)新才能過(guò)得去“時(shí)間”這一條湍急的河流，讓國(guó)家和社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，也能夠解決越來(lái)越多從前從未遇到的難題。
希望袁老的“小目標(biāo)”早日實(shí)現(xiàn)，也希望我們廣大黨員干部能夠樹(shù)立自己的“小目標(biāo)”，并早日完成自己的“小目標(biāo)”!
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇4
7月22日，凱里市紀(jì)委監(jiān)察局召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)，組織委局班子成員及干部職工集中學(xué)習(xí)劉善平同志舍己救人的先進(jìn)事跡。
劉善平同志災(zāi)難面前，不顧個(gè)人安危、敢于挺身而出，甘當(dāng)百姓心中的“守護(hù)神”，把生的希望留給群眾;在國(guó)家和人民群眾需要的關(guān)鍵時(shí)刻，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，不怕困難，不怕?tīng)奚⑸破酵镜南冗M(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危險(xiǎn)面前身先士卒的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層干部愛(ài)民護(hù)民的赤子情懷，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)習(xí)活動(dòng)中，紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示，要把學(xué)習(xí)劉善平同志先進(jìn)事跡貫穿到今后工作中，以他為榜樣，忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，做黨章忠實(shí)的維護(hù)者和捍衛(wèi)者。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇5
我給大家演講的題目是“勞動(dòng)者最光榮”感謝酒店給我這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲譅柕麓缶频瓿闪⒅两袼〉酶鞣N成績(jī)都是沃爾德大酒店的每一位員工辛勤的勞動(dòng)結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的。
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)者最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”那時(shí)候我只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(zhǎng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深的體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)是艱辛的、勞動(dòng)是汗水，是歡笑、是苦澀、是甜蜜、是給予、更是幸福，有一份勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福，對(duì)于企業(yè)也是如此。
沃爾德每上一個(gè)臺(tái)階，都有一個(gè)新的進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是沃爾德各級(jí)管理者，基層員工的汗水所鑄成的，酒店的每一位員工對(duì)自己的工作都非常認(rèn)真，以確保自己的工作讓每一位顧客滿意，正是有了這批優(yōu)秀勞動(dòng)者，酒店才能走到現(xiàn)在，只是我們酒店全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前，雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活，有很多人們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏，去進(jìn)取，去創(chuàng)造，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來(lái)的幸福和快樂(lè)，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H只與物質(zhì)有關(guān)!勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的，作為沃爾德的一員，我們更加深切的體會(huì)到一點(diǎn)!
我們的生活正是因?yàn)橛辛藙趧?dòng)者的存在，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切一切才會(huì)變得美好!職業(yè)不分高低貴賤，但是無(wú)論我們干的那一行，我相信大家和我一樣都深深的愛(ài)著我們現(xiàn)在所擁有的工作，服務(wù)于別人，服務(wù)于社會(huì)，開(kāi)心每一天，作一個(gè)平常的我，一個(gè)有能力的我，這樣才能適應(yīng)社會(huì)，展示自我，真正的做到實(shí)力就有魅力，快樂(lè)于我同在，謝謝大家。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇6
教師節(jié)前夕，教育部印發(fā)通知，要求各地各校廣泛開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
很多人可能不太了解張桂梅，但對(duì)于云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。20__年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級(jí)中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅(jiān)守，源于對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對(duì)教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績(jī)，也說(shuō)明了一個(gè)道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來(lái)。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國(guó)家共識(shí)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的行動(dòng)方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來(lái)、留不住的問(wèn)題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是98%，而OECD國(guó)家達(dá)到455%。
打造一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢(qián)包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時(shí)更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
此前教育部等六部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個(gè)方面，提出了很多有針對(duì)性的創(chuàng)新舉措，瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級(jí)政府落實(shí)政策要求，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇7
左_，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自我曾有過(guò)的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌!
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤(pán)縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像左相平這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇8
為響應(yīng)縣委關(guān)于在全縣開(kāi)展向王春同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，我仔細(xì)查閱了普洱市疾病預(yù)防控制中心性病艾滋病防制科副科長(zhǎng)王春同志的的先進(jìn)事跡，深受感動(dòng)。王春同志在參加工作的30多年中，視患者如己出，待病人如親人，以高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)、無(wú)私的愛(ài)心，樹(shù)立了醫(yī)務(wù)工作者的崇高形象，展示了新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。從王春同志的事跡中不難看到，立足于本職崗位無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作極端認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人民傾注滿腔熱誠(chéng)和愛(ài)心，是她從業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。
送人玫瑰，手留余香。作為一名拉祜族女醫(yī)生，王春同志在參加工作的30多年來(lái)，全身心地投入到邊疆民族地區(qū)疾病預(yù)防控制事業(yè)中，輾轉(zhuǎn)于普洱的山山水水，奔走于邊疆的村村寨寨。她努力學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研艾滋病防治知識(shí)和檢驗(yàn)技能，結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，并掌握了一套行之有效的艾滋病防控本領(lǐng)和心理咨詢技能。她視病人如親人，主動(dòng)關(guān)愛(ài)艾滋病感染者和病人，吃飯時(shí)，她總是樂(lè)意坐在艾滋病患者的身旁;交談時(shí)，艾滋病患者臉上總是洋溢著幸福的笑意;臨別時(shí)，她總是喜歡和艾滋病患者握手、擁抱。在她的悉心關(guān)懷和幫助下，先后有23名艾滋病病毒感染者得到省疾病預(yù)防控制中心的抗病毒藥物治療，其中6人得到免費(fèi)治療。她還為5名感染艾滋病病毒的孕婦成功實(shí)施了母嬰阻斷，對(duì)15名艾滋病病人進(jìn)行了臨終關(guān)懷„„
這樣的工作負(fù)荷，超越了一個(gè)女性身體和生理的極限，但是她從沒(méi)有一句怨言，她總是說(shuō)“為人民服務(wù)要從平常小事做起，落實(shí)到具體的工作中，并通過(guò)不同層次、不同形式不表現(xiàn)出來(lái)，敬業(yè)努力的做好本職工作”、“全心全意為人民健康服務(wù)是我一生追求的目標(biāo)，無(wú)私奉獻(xiàn)于疾病事業(yè)是我畢生的事業(yè)，我要把愛(ài)的奉獻(xiàn)播撒到每一個(gè)艾滋病病人的心中，無(wú)怨無(wú)悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者。”、“艾滋病病毒感染者和病人也是疾病的受害者，作為疾病預(yù)防控制工作者，就是要給予他們最大的幫助和關(guān)愛(ài)，減少社會(huì)歧視，讓他們活出尊嚴(yán)和價(jià)值。”這些質(zhì)樸而高尚的話語(yǔ)，一遍遍在我耳畔回響。作為人民的公仆，如何在平凡的工作中體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值?這是我經(jīng)常反思的問(wèn)題，王春同志的事跡給了我最好的答案。就是：要時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，切實(shí)履行職責(zé);時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的思想;真正做到急群眾之所急，想群眾之所想，用最佳的工作姿態(tài)，極大的工作熱情對(duì)待工作，全心全意服務(wù)于廣大人民群眾。
一個(gè)人應(yīng)該怎樣確立自己的人生目標(biāo)，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?王春同志身體力行，她用奮斗歷程和從醫(yī)生涯給了我們一個(gè)明確的回答。30年來(lái)，王春同志一步一個(gè)腳印，扎實(shí)前行，攀登醫(yī)學(xué)高峰所付出的堅(jiān)忍不拔的努力，是她贏得患者衷心愛(ài)戴的客觀基礎(chǔ)。而尤為難能可貴的是，王春同志真正把病人當(dāng)成了親人，在盡力解除病人身體痛苦的同時(shí)，細(xì)心呵護(hù)他們壓抑和受傷的心靈。
王春同志的先進(jìn)事跡和模范行為帶給我們?cè)S多啟發(fā)，也讓我們深深的思考!學(xué)習(xí)模范、反思過(guò)去是為了更好的開(kāi)拓未來(lái)。我們要時(shí)刻以王春同志為楷模，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)、心系患者，博愛(ài)仁和的高尚品德;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她精益求精、一絲不茍的探索精神;學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、廉潔從醫(yī)的崇高品質(zhì)。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
王春同志的先進(jìn)事跡，必定能夠激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加拼搏進(jìn)取，奮發(fā)有為，為國(guó)家和人民的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇9
今年2月18日，正月初三，當(dāng)人們沉浸在春節(jié)團(tuán)聚的喜悅中時(shí)，一則警情通報(bào)在短時(shí)間內(nèi)迅速刷屏了朋友圈：重慶交巡民警楊雪峰大年初三因公殉職，聽(tīng)到這個(gè)消息的瞬間我先是不敢相信，確認(rèn)后再是震驚和憤怒。楊學(xué)峰同志是新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表，他用自己短暫的一生譜寫(xiě)了對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，他詮釋了一名基層民警的人生價(jià)值。
楊雪峰同志雖然離開(kāi)我們兩個(gè)多月了，但他扎根基層的嚴(yán)警、好警、暖警事跡卻讓我們永遠(yuǎn)不能忘記。我一直在想，同樣做為扎根基層的社區(qū)干部，應(yīng)當(dāng)用什么辦法來(lái)紀(jì)念和緬懷警楊雪峰同志呢?我的回答的是：以楊學(xué)峰同志為榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨員干部。
首先要提高思想水平，多學(xué)習(xí)多總結(jié)。社區(qū)工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的“橋梁”和“紐帶”，社區(qū)在某種意義上代表著黨和政府的形象。社區(qū)干部要隨時(shí)提高思想水平，和黨的意識(shí)保持高度一致，在基層傳達(dá)黨的思想，要站在黨和人民的利益高度，為創(chuàng)造社區(qū)的精神文明、物質(zhì)文明、政治文明作貢獻(xiàn)。
其次要有責(zé)任意識(shí)。楊雪峰同志自從1997年入警以來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)的履行著一名民警最基本的責(zé)任，20xx年來(lái)，盡管輾轉(zhuǎn)多個(gè)區(qū)縣、不同鎮(zhèn)街，但他始終秉公執(zhí)法，不徇私情，以大無(wú)畏的精神捍衛(wèi)公安民警的一身正氣。同樣，做為一名社區(qū)干部也要樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、樂(lè)意吃苦、樂(lè)意為人、率先垂范、廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記黨對(duì)我們的培養(yǎng)，只有時(shí)刻牢記自己的使命才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
最后要提高工作作風(fēng)。楊雪峰同志對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、暖心愛(ài)民的為民情懷和埋頭苦干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，也是我今后工作中需要學(xué)習(xí)的。以后我一定會(huì)向楊雪峰同志一樣，做一名對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、踏實(shí)肯干、紀(jì)律嚴(yán)明的社區(qū)干部。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇10
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)役中，他放棄了節(jié)日與家人共同團(tuán)聚，堅(jiān)守崗位，奮斗在抗疫第一線，開(kāi)展疫情的宣傳，調(diào)查，防控工作，確保校區(qū)居民生命安全和身體健康。他，就是湖北荊門(mén)市沙洋縣李市小學(xué)辦公室主任陳江。
“陳主任，疫情緊急，請(qǐng)速回單位!”1月24日，接到學(xué)校校長(zhǎng)李艷梅電話后，分管學(xué)校辦公室工作的陳江聞?dòng)嵍鴦?dòng)，火速返校，與校領(lǐng)導(dǎo)同心協(xié)力，共同站在了防疫一線上。時(shí)至今日，從未缺崗!返回工作崗位后的他在第一時(shí)間著手開(kāi)展疫情防控宣傳工作：迅速組建校內(nèi)住戶微信群、展播校門(mén)口電子顯示屏、懸掛抗擊“新冠肺炎”的橫幅、音響滾播、微信群提醒、上門(mén)張貼宣傳單、展板張貼更新省市縣文件、入戶調(diào)查等。這些瑣碎的事情常常讓他忙得廢寢忘食，他從未有過(guò)任何怨言。“有一些事，必須要有人做，我離學(xué)校最近，就由我來(lái)做吧。”同時(shí)他還積極組織全校師生宣傳在疫情防控工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和典型做法，采用征文比賽、處室推薦、美篇賞析等形式，鼓勵(lì)師生撰寫(xiě)新聞報(bào)道，弘揚(yáng)眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。時(shí)至今日學(xué)校在國(guó)家級(jí)、省市縣級(jí)媒體和微信發(fā)布宣傳文章多篇。
“最近一段時(shí)間你們家有沒(méi)有從外地來(lái)的客人?家里有沒(méi)有最近去過(guò)或途徑武漢的人員?”“您好，進(jìn)校門(mén)必須測(cè)量體溫，進(jìn)行登記。”連日來(lái)，為確保病毒隱患不進(jìn)校，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，安排領(lǐng)導(dǎo)和門(mén)衛(wèi)全天24小時(shí)在門(mén)房對(duì)進(jìn)校車(chē)輛及人員進(jìn)行嚴(yán)格管控。由于疫情情況突變，事先安排的部分領(lǐng)導(dǎo)值班受到交通管制無(wú)法按時(shí)到校值班，陳江主動(dòng)替不能到校的領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)起值班工作。在門(mén)房管理，值班巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老同志不帶口罩，在校園散步，他及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)講解，同時(shí)值班期間協(xié)助學(xué)校趙師傅對(duì)校園公共區(qū)域消毒，讓衛(wèi)生安全不留死角。
駐村宣傳，入戶排查，義不容辭。李市小學(xué)包村彭嶺村，由于村干部有限，在大排查時(shí)缺人手，接到通知，陳江配合村干部硬是一戶一戶的入戶調(diào)查，贈(zèng)送武漢返鄉(xiāng)的村民口罩，主動(dòng)印好宣傳單貼在村民墻上。老婆聽(tīng)說(shuō)后問(wèn)他：“你就不怕中標(biāo)，你就不怕害了我們娘倆?”他果斷地回答說(shuō)：“有些事，總是要有人去做，你不做，我不做，他不做，誰(shuí)來(lái)保護(hù)咱平安!”
“金牛路段的代購(gòu)就由我來(lái)干了。”對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，陳江堅(jiān)定回答“非必須，不流動(dòng)”這是一條紅線，隨著時(shí)間的推移，人們的生活物質(zhì)變得匱乏起來(lái)，代購(gòu)成了金牛社區(qū)的一件大事，他又開(kāi)始建立代購(gòu)微信群，前一天在微信群提醒住戶下訂單，第二天準(zhǔn)時(shí)將物質(zhì)送上門(mén)。一天的忙碌并沒(méi)結(jié)束，上傳下達(dá)的常規(guī)工作還要繼續(xù)：捐款數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日?qǐng)?bào)表填寫(xiě)、組織教師網(wǎng)上研修、網(wǎng)上上課等，每天忙得不亦樂(lè)乎 。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇11
他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)。當(dāng)他看到老百姓因糧食不足而深為饑餓所困時(shí)，他便悄悄埋下了消滅饑荒的夢(mèng)想種子。袁隆平院士曾言:“作為新中國(guó)培育出來(lái)的第一代學(xué)農(nóng)大學(xué)生，我下定決心要解決糧食增產(chǎn)問(wèn)題，不讓老百姓挨餓。”1956年，袁隆平帶著學(xué)生們開(kāi)始了農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)。幾年時(shí)間便發(fā)現(xiàn)水稻中有一些雜交組合有優(yōu)勢(shì)，并認(rèn)定這是提高水稻產(chǎn)量的重要途徑。1966年，袁隆平發(fā)表了論文《水稻的雄性不孕性》，正式拉開(kāi)了中國(guó)雜交水稻研究的序幕，也拉開(kāi)了袁隆平追逐“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”的序幕。
十年田壟勇突破，袁隆平院士的追夢(mèng)路坎坷而持久。1973年，他正式宣布秈型雜交水稻三系配套成功，水稻雜交優(yōu)勢(shì)利用研究取得了重大突破。1981年，國(guó)務(wù)院將“國(guó)家技術(shù)發(fā)明特等獎(jiǎng)”授予以袁隆平為代表的全國(guó)秈型雜交水稻科研協(xié)作組。5年后，袁隆平正式提出雜交水稻育種戰(zhàn)略：由三系法向兩系法，再到一系法，即在程序上朝著由繁到簡(jiǎn)且效率更高的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)9年努力，兩系法獲得成功，它保證了我國(guó)在雜交水稻研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。1979年4月，雜交水稻國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上，袁隆平宣讀了自己的論文《中國(guó)雜交水稻育種》，中國(guó)第一次將雜交水稻研究的成功經(jīng)驗(yàn)傳遞給世界。上個(gè)世紀(jì)六七十年代我國(guó)正處于艱難的探索時(shí)期，國(guó)際形勢(shì)緊張、國(guó)內(nèi)科研條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方、沖擊、百姓們生活困苦，但盡管形勢(shì)如此嚴(yán)峻，袁隆平卻堅(jiān)守住了自己戰(zhàn)斗的陣地，一步一步的推動(dòng)著我國(guó)雜交水稻研究事業(yè)邁向世界。
夢(mèng)想之路無(wú)止境，20__年6月3日，湖南雜交水稻研究中心掛出了中國(guó)工程院院士袁隆平親筆簽名的“告示”，他給團(tuán)隊(duì)定下了“三大新目標(biāo)”：超高產(chǎn)沖刺、耐鹽堿水稻及第三代雜交水稻。而事實(shí)也證明袁老的辛苦研究并沒(méi)有白費(fèi)，就在今年七月，衡南基地早稻高產(chǎn)攻關(guān)田進(jìn)行了測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，測(cè)得早稻平均畝產(chǎn)為619.06公斤。早稻加晚稻畝產(chǎn)1500公斤目標(biāo)達(dá)成!袁老終身奮斗的事業(yè)精神值得我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)。
淡泊名利守初心，袁隆平院士的杰出貢獻(xiàn)讓我們肅然起敬，國(guó)家也給予了至高榮譽(yù)但他的生活依舊樸實(shí)無(wú)華。他曾言道“倘若對(duì)錢(qián)看得太重，被金錢(qián)蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人漠不關(guān)心的自私的人，人要是成了金錢(qián)的奴隸，活著還有什么意思呀。”作為蜚聲中外的大科學(xué)家，袁隆平自然而然成了人們尤其是年輕人心中的偶像，每年都要收到許多來(lái)信。有一次，他收到寄自上海的一位雙目失明的小朋友的來(lái)信，信中除了表達(dá)對(duì)他的崇敬以外，還道出了這位小朋友對(duì)前途的迷茫和困惑。讀著小朋友真摯的來(lái)信，他也給出最真摯的建議與指點(diǎn)。他慷慨解囊支持教育事業(yè)，卻騎著摩托車(chē)去試驗(yàn)田，他喜歡呼吸田野的氣息，喜歡與稻田親近。他，平實(shí)而偉大!
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇12
勞動(dòng)還光榮嗎?勞動(dòng)還能致富嗎?這些略顯宏大的命題，近來(lái)卻屢屢引起人們尤其是年輕人的討論。在網(wǎng)上，有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾拋出一條“毀三觀”的結(jié)論：勞動(dòng)致不了富，迅速遭到眾多網(wǎng)友從事實(shí)到邏輯、從學(xué)理到情理的全方位反駁。事實(shí)證明，靠雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，既是人之為人的樸素道理，也是社會(huì)發(fā)展的根本規(guī)律，更是我們時(shí)代深植于每個(gè)勞動(dòng)者內(nèi)心深處的真誠(chéng)信仰。
尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，是事關(guān)社會(huì)根基的大命題。亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》開(kāi)篇即提出主張，勞動(dòng)是國(guó)民財(cái)富的源泉;馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論更進(jìn)一步提煉了勞動(dòng)的意義;因?yàn)闅v來(lái)重視勤勞致富、信奉勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，中國(guó)的變革甚至被外媒稱為“勤勞革命”。回溯歷史，從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”，正是勞動(dòng)者手不停歇、抓鐵有痕地實(shí)干，才成就了今天的輝煌中國(guó)。不可否認(rèn)，社會(huì)上一度對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有所懷疑，但時(shí)至今日，當(dāng)藍(lán)領(lǐng)工種薪酬普遍提升，一些企業(yè)的大工匠年薪甚至高達(dá)百萬(wàn)，勞動(dòng)價(jià)值在回歸。這些都構(gòu)成了十九大報(bào)告中“營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
今天，勞動(dòng)者的內(nèi)涵被前所未有地拓展。網(wǎng)絡(luò)主播、職業(yè)電競(jìng)選手、健身私教、夢(mèng)想規(guī)劃師……這些之前很少見(jiàn)的工種被創(chuàng)造出來(lái)，同時(shí)也催生了這個(gè)時(shí)代新的“人生贏家”。重慶朝天門(mén)的“棒棒軍”謝幕了，純粹作體力要求的工作越來(lái)越少，呼喚創(chuàng)造力的行業(yè)在急劇擴(kuò)張。隨著新發(fā)展理念的激蕩、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn)，細(xì)化的分工，既在拓寬勞動(dòng)者內(nèi)涵，也在敦促勞動(dòng)精度的提升。同樣加工一個(gè)零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰視的大國(guó)工匠。勞動(dòng)不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，其市場(chǎng)價(jià)值還將進(jìn)一步凸顯。
報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。正因?yàn)橹R(shí)與勞動(dòng)已如卯榫般緊扣，我們重申勤勉的意義，更要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的分量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)風(fēng)口起飛的創(chuàng)業(yè)者，“臂非加長(zhǎng)也”“聲非加疾也”，是知識(shí)提供了杠桿。這是一種風(fēng)向，更是一種取向：強(qiáng)調(diào)埋頭苦干不等于一味蠻干，新三百六十行，哪一行都離不開(kāi)創(chuàng)新。擁抱知識(shí)、技能和創(chuàng)新，是中國(guó)人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)型的必由之路，也是每一個(gè)個(gè)體放大人生價(jià)值的關(guān)鍵砝碼。正所謂技多不壓身、不看學(xué)歷看能力，新時(shí)代這桿秤，比任何時(shí)候都掂得出一個(gè)人的真正分量。
讓勞動(dòng)者夢(mèng)想成真，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業(yè)環(huán)境、更多人生出彩的機(jī)會(huì)。30多年前，正是城鄉(xiāng)間閘門(mén)的打開(kāi)，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開(kāi)，讓中國(guó)的生產(chǎn)力有了質(zhì)的飛躍。今天，當(dāng)戶籍改革繼續(xù)推進(jìn)，市場(chǎng)機(jī)會(huì)持續(xù)增加，更多人有機(jī)會(huì)躋身成才成功的大門(mén)。但這條大路仍需要進(jìn)一步拓寬。從金融澆灌“三農(nóng)”到孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)到提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，從增進(jìn)勞動(dòng)權(quán)益保障到消除就業(yè)歧視，當(dāng)每一個(gè)最初的夢(mèng)想被善待，勤勉勞動(dòng)自然會(huì)成為一種信仰。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”從制度運(yùn)行的視角看，確保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓勵(lì)“蠶吐絲、蜂釀蜜”更為重要，這就需要進(jìn)一步完善分配制度。堅(jiān)持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機(jī)制，“堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長(zhǎng)、在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高”，改革發(fā)展的成果才能被勞動(dòng)者共享。當(dāng)所有勤勞守法者都能致富，做大中等收入群體水到渠成，勞動(dòng)的價(jià)值不言自明。
“民生在勤，勤則不匱”。決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而全面建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者。幸福不會(huì)從天而降，但勞動(dòng)可以讓夢(mèng)想成真。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇13
1月12日至27日，我縣普降暴雪，平均雪深達(dá)60多厘米，致使大雪封門(mén)，道路被阻，木竹折斷，房屋被損。面對(duì)雪災(zāi)，我縣廣大干部群眾不等不靠，積極投身到抗災(zāi)自救當(dāng)中去。在白塔畈鄉(xiāng)抗雪救災(zāi)的隊(duì)伍中，年過(guò)五旬、已有30多年黨齡、曾擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)黨委書(shū)記的盧士江同志，每天艱辛地奔走在鄉(xiāng)間崎嶇的雪路上，頂風(fēng)傲雪，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的赤膽忠心和無(wú)限熱愛(ài)。1月20日早晨6點(diǎn)多鐘，家住梅山的白塔畈鄉(xiāng)山茶花村駐村點(diǎn)長(zhǎng)盧士江，一看窗外仍下著鵝毛大雪，推著摩托車(chē)就往外走，老伴一見(jiàn)就說(shuō)：“老盧，今天星期天還要到村里去?”話未落音，老盧腳下一滑，摔了一跤，他爬起來(lái)推著車(chē)又要往前走，老伴見(jiàn)拗不過(guò)，于是說(shuō)“老盧你即使要去，騎車(chē)太危險(xiǎn)，還是坐車(chē)去吧!”
由于積雪過(guò)深，沒(méi)有班車(chē)，盧士江一路走走停停，直到上午9點(diǎn)多種才趕到山茶花村。剛邁進(jìn)村會(huì)議室，村部的電話驟然響起，一接通就聽(tīng)見(jiàn)老樓組的袁隊(duì)長(zhǎng)急促地說(shuō)：“盧書(shū)記，我們組袁揚(yáng)學(xué)戶房屋西墻頭已開(kāi)裂，并嚴(yán)重傾斜，隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)”。災(zāi)情就是命令。盧士江顧不上腹中饑餓，拿起一根防滑用的木棍，邊向外沖邊喊：“何會(huì)計(jì)，快帶我去老袁家”。
就這樣，盧士江每天從早到晚始終奮戰(zhàn)在抗雪救災(zāi)第一線，一干就是一個(gè)多星期，中間從未回家休息過(guò)。雪災(zāi)無(wú)情，黨有情。身患高血后遺癥的袁灣組老黨員袁宏剛家因烤火取暖，不幸將床和被子燒了，正在查災(zāi)的盧士江聞?dòng)嵑螅⒓疵爸笱ぶR膝深的積雪，步行5里多路，親自將救災(zāi)棉被送到袁宏剛家。袁宏剛激動(dòng)地說(shuō)：“多謝盧書(shū)記，多謝黨委、政府的關(guān)心……”。在抗災(zāi)的兩個(gè)多星期里，盧士江不顧年高體弱，先后為5戶五保老人和4戶重災(zāi)戶送去4床棉被和200多斤大米，一路上滑倒了爬起來(lái)，累了就站在雪中休息一會(huì)，他從未叫一聲苦，叫一累，始終堅(jiān)守在抗雪救災(zāi)第一線。
目前，暴風(fēng)雪仍肆虐不止，抗災(zāi)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，盧士江仍奔走在抗災(zāi)救災(zāi)的鄉(xiāng)村小路上。他既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，在有險(xiǎn)情的地方，總有他的身影，他的一言一行深深地感染了周?chē)娜罕姡恍┤罕姼锌卣f(shuō)：“哪里有險(xiǎn)情，哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨，哪里就準(zhǔn)有我們的老盧書(shū)記。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇14
滕啟剛，一位前輩、一位法官、一位老師、一個(gè)榜樣......每次回憶，每次學(xué)習(xí)，每次誦讀，他那爽朗的笑聲、認(rèn)真專研案件的精神、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，都成為我們對(duì)他無(wú)限地追憶。
滕啟剛就像是一座燈塔，在遠(yuǎn)方為我們照亮前進(jìn)的道路，作為年輕的干警，在他的感召下，對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)家庭，我們都多了一份責(zé)任感，一份使命與擔(dān)當(dāng)。我愿意做下一棵滕啟剛式的小草，繼續(xù)守護(hù)正義，繼續(xù)堅(jiān)持理想，繼續(xù)砥礪前行!
猶記20__年，我剛到千山法庭時(shí)，滕叔對(duì)我說(shuō)的那句話：“晉鋒啊，你年齡還小，要學(xué)習(xí)的東西很多。好好跟滕叔學(xué)，滕叔都會(huì)告訴你。以后你也會(huì)當(dāng)法官。”在之后的歲月中滕叔將他的工作心得、工作時(shí)的注意事項(xiàng)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給我，其中我學(xué)到最多的也是記憶最深刻的是滕叔時(shí)刻強(qiáng)調(diào)的“要牢記我們是人民的法官，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和深切的為民情懷”，在我從事審判工作的十余年間，我始終記得滕叔對(duì)我說(shuō)的這句話，我也會(huì)心存懷念，接過(guò)滕叔手中的“接力棒”，把他的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神傳承下去，為黨和國(guó)家的審判事業(yè)鏗鏘前行、奉獻(xiàn)一生!
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇15
3月26日下午，在中心校的安排下，全體校長(zhǎng)及黨員們參觀了王春圖片展，我們要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)王春的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。特別是洛陽(yáng)市提出的“五查、五看、五爭(zhēng)當(dāng)”，更能讓我們照鏡子、正衣冠。結(jié)合自身工作特點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、服務(wù)意識(shí)
校長(zhǎng)不能高高在上，他只是一名教師，與普通教師在地位上是平等的，不同的是分工而已。他主要從事的教育教學(xué)管理工作，也就是服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的一名普通工作者。校長(zhǎng)必須摒棄對(duì)權(quán)力、對(duì)私利的追求，一切只能以學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心。體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”，寓服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和管理中，只有放下放下官架子，平等、友善、民主、寬容地對(duì)待教師，把師生當(dāng)成學(xué)校的主人，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，校園將才更加和諧，才能為教育教學(xué)營(yíng)造良好的環(huán)境，學(xué)校才能得到真正發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)意識(shí)
學(xué)校是學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)可以增知，學(xué)習(xí)可以益智。作為校長(zhǎng)，要在不斷的學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、尋求方法、解決問(wèn)題。讓學(xué)習(xí)伴隨一生，社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長(zhǎng)，所以要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新，學(xué)校才有生機(jī)和活力。
三、廉政意識(shí)
要時(shí)刻告誡自己：守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，真正做到堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。用自己的人格魅力來(lái)感染師生，管理學(xué)校，這是無(wú)形的力量，比有形力量還要大。要認(rèn)真遵守各級(jí)黨委、政府關(guān)于廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，擁有權(quán)力時(shí)不忘自己的責(zé)任，運(yùn)用權(quán)力時(shí)不忘黨的宗旨，在感受權(quán)力帶來(lái)的榮譽(yù)時(shí)不忘黨和人民的監(jiān)督。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自律，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，學(xué)校的各項(xiàng)工作管理都要以制度為準(zhǔn)則，制度面前人人平等，學(xué)校的每位教職員工都是制度的執(zhí)行者和遵守者，誰(shuí)都不能搞特殊化。
參觀后，圖片上的內(nèi)容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我，艱苦的年代，清廉的干部，年輕的生命，一輩子的追求。反思我們應(yīng)該怎么做呢?堅(jiān)定信念，關(guān)心師生，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，時(shí)刻用王春精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇16
自走上教師崗位以來(lái)，我一直積極參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)。20_年，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的部署下，認(rèn)真開(kāi)展了以"向張桂梅同志學(xué)習(xí)”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我一方面積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，一方面搜集查閱相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡。通過(guò)集中和自學(xué)的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績(jī)。從她身上，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。看到了淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神：愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神：珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她不愧為當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!在今后的工作和生活中，我將用"張桂梅精神"來(lái)指導(dǎo)自己的工作和生活。
一、學(xué)習(xí)的主要收獲
首先，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。師德師風(fēng)直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系教育的成敗，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的希望。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的高度重視下，在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及教師的努力下，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索的師德師風(fēng)已逐步形成。但是，我們也時(shí)常看到利用講臺(tái)散布消極情緒和觀點(diǎn)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至體罰和變相體罰學(xué)生的報(bào)道。以教謀私，侵犯學(xué)生合法權(quán)益等教育腐敗現(xiàn)象，在教育界中形成不良影響。
我們的教育對(duì)象是天真爛漫的中學(xué)生，他們模仿能力極強(qiáng)，而辨別是非的能力還很弱，老師的一言一行會(huì)在他們的心靈中留下深深的
烙印，所以，我們更要隨時(shí)保持清醒的頭腦，對(duì)自己的言行舉止加以認(rèn)真審視，樹(shù)立高尚的道德品質(zhì)。以崇高的精神陶冶學(xué)生情操，讓自己言行舉止成為學(xué)生的楷模，使學(xué)生在潛移默化中受到良好的教育。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)了責(zé)任心。國(guó)家的發(fā)展關(guān)鍵在教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵在老師。目前，我
國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，雖然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍然比較落后。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾，黨和國(guó)家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位。_早就指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。而教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，老師是整個(gè)教育事業(yè)的主導(dǎo)者。我們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的重任，可以自豪地說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)“。因此，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，也不為之動(dòng)搖，扎根于教育這片熱土，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取。我堅(jiān)信，在教師這個(gè)平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
再次，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了提高自身師德師風(fēng)需要從以下幾方面入手：一是嚴(yán)格要求自己，用《師德八條》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止：
二是創(chuàng)新觀念，努力鉆研，不斷探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)的新課程教育教學(xué)方法：三是繼續(xù)深入_，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、存在的不足
在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論方面，對(duì)__和”____"重要思想的學(xué)習(xí)較少，不夠深入，不能更好的用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對(duì)提高自身教學(xué)水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學(xué)水平的提高。三是與學(xué)生的交流不夠深入。為真正做到因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生做適當(dāng)?shù)慕逃ぷ鳎以谡n余抽出時(shí)間，深入學(xué)生的生活及家庭中，了解學(xué)生的家庭成員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、思想動(dòng)態(tài)等。由于我所在的學(xué)校村社不集中，交通較為閉塞，家長(zhǎng)對(duì)教育了解不夠，與學(xué)生家長(zhǎng)取得有效聯(lián)系的次數(shù)較少，沒(méi)能對(duì)全體學(xué)生作充分的了解。
三、今后的努力方向
1、確立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)__及"____”重要思想的學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。不斷更新觀念，努力探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)于律己、為人師表。我將一如既往地嚴(yán)格要求自己。“君子有所為而有所不為”，違法亂紀(jì)的事堅(jiān)決不做，有損于教師形象的事堅(jiān)決不做，勇于和身邊的教育不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，嚴(yán)格用《師德八條》來(lái)規(guī)范自己，真正成為學(xué)生的楷模。
3、加強(qiáng)社會(huì)工作。社會(huì)工作是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分。在今后的工作之余，盡力抽出時(shí)間，與家長(zhǎng)取得有效的溝通，從而取得家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的支持。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自身綜合素質(zhì)得到了全面提高，找出了自身存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，
力爭(zhēng)成為一名讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才的人民教師。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇17
心有所信，方能行遠(yuǎn)。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，不惜流血犧牲，靠的就是一種信念，為的就是一種理想。“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，就是這樣的人，讓華坪女子高中的師生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼里有光，讓理想信念迸發(fā)出改天換地的強(qiáng)大力量，為山區(qū)女孩追夢(mèng)人生鋪起了一條光明大道。
這是拔掉窮根的堅(jiān)定信念。華坪縣地處金沙江腹地，山區(qū)面積占97%，2/3以上的大山在海拔1500米以上，散居著傈僳族、納西族、彝族等民族。走出大山、改變命運(yùn)、過(guò)上好日子，是山里人世世代代的夢(mèng)想、心心念念的追求。
山里人窮，窮在意識(shí)落后、文化落后。與教育和貧困打了半輩子交道，張桂梅最懂山里孩子的渴望，最懂這片山。1996年8月，張桂梅到華坪縣中心學(xué)校任教，“女生比例很低”、“很多女孩讀著讀著不見(jiàn)了”的現(xiàn)象，引起她的極大不安。通過(guò)不斷的家訪她發(fā)現(xiàn)，在家務(wù)農(nóng)、外出打工或早早嫁人，是大多數(shù)當(dāng)?shù)嘏⒌墓餐\(yùn)。面對(duì)山區(qū)教育的“錐心之痛”，張桂梅認(rèn)為，“女孩的教育問(wèn)題解決不好，就會(huì)陷入貧困女孩—貧困母親—貧困下一代的惡性循環(huán)，所以救一個(gè)就是救三代!”水激則石鳴，人激則志宏。“我把那些姑娘一個(gè)個(gè)往回?fù)疲呐挛易约撼鲥X(qián)，也一定讓她們讀書(shū)!”在那片貧瘠的土地上，張桂梅孜孜不倦地播種教育脫貧、創(chuàng)造美好新生活的希望，并將這一希望撒向云嶺山鄉(xiāng)。
張桂梅始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。圖為20_年5月21日，張桂梅在課堂講述自編的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。華坪縣委宣傳部供圖
這是拿命來(lái)拼的堅(jiān)定信念。越是在艱苦的地方，信仰越容易生長(zhǎng);越是經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，信仰越歷久彌堅(jiān)。幼年喪母，青年喪父，中年喪夫，還身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病，經(jīng)歷了數(shù)次病危搶救。張桂梅忘我工作的同時(shí)，忍受著常人無(wú)法承受的心靈傷痛和身體病痛。連續(xù)的命運(yùn)重?fù)簦趺赐^(guò)來(lái)?靠堅(jiān)定的信念!困難沒(méi)有將張桂梅打倒，反而成了她燃燒自己的柴火。
理想就在崗位上，信仰就在行動(dòng)中。1997年4月，張桂梅被查出身患腫瘤。沒(méi)錢(qián)治病，舉目無(wú)親。她決定瞞著病情，把初三畢業(yè)班帶到畢業(yè)，這一拖就是3個(gè)多月。后來(lái)，學(xué)校了解到她帶病教學(xué)，送她去醫(yī)院做手術(shù)，當(dāng)時(shí)取出來(lái)的腫瘤重達(dá)2公斤，非常危險(xiǎn)。“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”她的事跡傳開(kāi)后，華坪縣各級(jí)干部、老百姓主動(dòng)給她捐款，一位到縣城開(kāi)第七次婦代會(huì)的代表也捐出僅有的5元回家路費(fèi)，這樣的善舉，極大地溫暖了她的心，給她以新的生命力。人在難處最知暖。“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”從此，張桂梅的人生就與山區(qū)教育事業(yè)深深融合一起，燃燒自己、照亮學(xué)生，她用拼命精神，換來(lái)了貧困山區(qū)女孩人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
這是教育報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念。貧困山區(qū)教育起步晚、資源少、底子薄。有好心人勸導(dǎo)她：“張老師，女孩輟學(xué)問(wèn)題在貧困山區(qū)具有普遍性，各級(jí)黨委政府會(huì)逐步解決的。”張桂梅卻回應(yīng)說(shuō)：“我們等得起，可孩子們的成長(zhǎng)等不起，她們可都是國(guó)家和民族的未來(lái)、山區(qū)的希望，女高早辦一天，就能少讓一批山區(qū)女孩輟學(xué)，就能多為山區(qū)發(fā)展點(diǎn)燃一分希望啊!”張桂梅只是一名鄉(xiāng)村教師，但她在教育工作中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，她的心中有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其貧困地區(qū)學(xué)生的受教育水平全面提高，離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)像張桂梅一樣的優(yōu)秀人民教師的努力奮斗。從邊疆到內(nèi)地，從鄉(xiāng)村到城市，從高山到海島，涌現(xiàn)出張麗莉、李保國(guó)、黃大年、張桂梅等一大批優(yōu)秀人民教師，一棒接一棒，一代接一代，提高人民教育素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，不斷為筑牢民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇18
前不久，在南方航空一架新加坡飛往廣州的航班上，一名9歲男孩突發(fā)過(guò)敏癥狀，全身紅腫，正當(dāng)男童家人和空乘人員萬(wàn)分焦急時(shí)，一個(gè)熟悉身影出現(xiàn)，讓大家懸著的心都落了地，他就是鐘南山。在替男孩仔細(xì)檢查并確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，鐘南山才放心離開(kāi)。雖然已是成就等身的中國(guó)工程院院士，但他卻沒(méi)有一刻忘記過(guò)自己的醫(yī)者本心。
在投身呼吸系統(tǒng)疾病臨床、教學(xué)和科研工作的50年當(dāng)中，鐘南山作為帶頭人之一推動(dòng)著中國(guó)呼吸病學(xué)發(fā)展不斷邁向國(guó)際前沿。鐘南山曾說(shuō)，科學(xué)只能實(shí)事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。書(shū)本上沒(méi)有的，只能在實(shí)踐中摸索。
20__年初，非典疫情突如其來(lái)，他不顧生命危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)災(zāi)難，夜以繼日地工作。在非典病因不明的情況下，他以客觀事實(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，最終證實(shí)非典是一種新型冠狀病毒，最終使廣東成為全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地區(qū)之一。
作為公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)的重要推動(dòng)者，鐘南山多年來(lái)建言獻(xiàn)策推動(dòng)公共衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)，積極倡導(dǎo)與國(guó)際衛(wèi)生組織合作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索建立符合中國(guó)國(guó)情的呼吸道重大傳染病防控體系，為推動(dòng)我國(guó)建立公共衛(wèi)生防治體系、提高重大疫情偵察監(jiān)測(cè)能力和效率發(fā)揮了重要作用。
“呼吸系統(tǒng)疾病是公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系需要應(yīng)對(duì)的最主要疾病。目前我國(guó)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)已經(jīng)取得了很大成果，全國(guó)建立了廣泛的監(jiān)測(cè)體系。”鐘南山說(shuō)，“現(xiàn)在人活得很長(zhǎng)，80歲還能干很多事。”在鐘南山院士的人生字典里，從來(lái)沒(méi)有“停步”二字。這位自詡“80后”的院士，時(shí)至今日仍是幾十年如一日，每周堅(jiān)持出門(mén)診看病人、查房，會(huì)診、科研、帶研究生，樣樣不落。他還希望再奮斗20年，建設(shè)亞洲最大的心肺呼吸研究中心，包括對(duì)疑難病癥的科研、培訓(xùn)、治療，打造一個(gè)產(chǎn)學(xué)研中心。
“我們的目標(biāo)不是培養(yǎng)英語(yǔ)流利卻去國(guó)外實(shí)驗(yàn)室做高級(jí)打工仔的人，而是創(chuàng)新型的中國(guó)醫(yī)學(xué)實(shí)用人才。”如何為祖國(guó)培養(yǎng)儲(chǔ)備更多創(chuàng)新人才，是年過(guò)八旬的鐘南山正在思考的新課題。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇19
武漢鼎同志40年如一日扎根農(nóng)村、蹲點(diǎn)扶貧，退休26年來(lái)仍然奔走在貧困山村開(kāi)展扶貧工作，用實(shí)際行動(dòng)和光輝業(yè)績(jī)?cè)忈屃斯伯a(chǎn)黨人的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要向武漢鼎同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他恪守信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，學(xué)習(xí)他一心為民、造福百姓的公仆情懷，學(xué)習(xí)他不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，切實(shí)把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念和不竭動(dòng)力，打贏打好脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)歷史性戰(zhàn)役，用實(shí)際行動(dòng)和成效踐行“兩個(gè)維護(hù)”。
60年來(lái)，武漢鼎傾其所有，把自己一生的精力，都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，他的故事令多少人潸然淚下；武漢鼎扎根黃土地，長(zhǎng)期實(shí)踐，在脫貧攻堅(jiān)路上留下的腳印閃閃發(fā)光，值得所有黨員干部深入思考，借鑒傳承。
武漢鼎長(zhǎng)期深入基層一線，扎根貧困山鄉(xiāng)，與貧困群眾魚(yú)水情深，對(duì)貧困群眾的疾苦和需求了如指掌。他始終能夠準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏、始終能夠根據(jù)貧困群眾最迫切的需求對(duì)癥下藥，精準(zhǔn)幫扶。在武漢鼎的帶動(dòng)下，清水河縣脫貧攻堅(jiān)工作涌現(xiàn)出那順等一大批先進(jìn)典型。武漢鼎精神，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，都將是我們清水河縣最寶貴的財(cái)富。
其實(shí)在我看來(lái)，武老就是心中有著這樣一股勁兒，一股為了人民群眾的勁兒，他是一個(gè)極其善良可愛(ài)的人!一心為民、造福百姓，這是他的責(zé)任和使命，更是他發(fā)自內(nèi)心的一種追求!我們要像他學(xué)習(xí)，無(wú)論我們是從事什么樣的職業(yè)，小到日常幫助，大到帶領(lǐng)致富，只要我們有，就一定要去做!
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇20
華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說(shuō)。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專門(mén)設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢(qián)”，但女高改變了她的想法。20__年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了。”周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇21
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇22
袁隆平，一個(gè)幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60年代初，他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下，終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。
袁隆平的精神是令我們敬佩和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)，這種設(shè)想是需要勇氣的。因?yàn)橐刂?dāng)時(shí)被批判的孟德?tīng)枴⒛柛z傳基因和染色體學(xué)說(shuō)進(jìn)行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威，按照米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn)，用自己的雙手和大腦，開(kāi)拓出一條新的科技之路。
這條路從一開(kāi)始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國(guó)的精神一直激勵(lì)著他堅(jiān)持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng)，解決農(nóng)民們的溫飽問(wèn)題。袁隆平以他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!
袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)……我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國(guó)的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家的棟梁。
我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，真正成為中國(guó)的第五大發(fā)明，第二次綠色革命!
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇23
一堂45分鐘的課，老師僅主講5分鐘，剩下的時(shí)間全部交給學(xué)生進(jìn)行辯論這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長(zhǎng)擔(dān)憂。然而，正是從這里走出一批競(jìng)賽尖子和學(xué)科苗子。在北京十一學(xué)校，有這樣一位老師叫王春易，她教的生物課，令全年級(jí)的學(xué)生趨之若鶩，獲得100%的滿意度;她把課上大量的時(shí)間交給學(xué)生，自己只用很少的時(shí)間串講疑難問(wèn)題，學(xué)生的表現(xiàn)卻比跟老師作筆記的傳統(tǒng)課堂更加優(yōu)異;她已是多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身的模范教師，卻從未自滿，始終通過(guò)教學(xué)改革突破自我、實(shí)現(xiàn)超越……
王春易教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)，王老師的講解總是用“同學(xué)們，你們體會(huì)”作開(kāi)頭。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的課堂筆記和學(xué)習(xí)心得中的亮點(diǎn)，她就激動(dòng)不已地展示給大家說(shuō)：“你看!你看!真好!真好!”從不太理解到默契配合，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，每一個(gè)從王春易的課堂中走出的學(xué)生都最終體會(huì)到，由自己主導(dǎo)的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)!而這種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)于他們的未來(lái)人生又是怎樣的一筆財(cái)富!
這就是北京十一學(xué)校王春易老師的生物課，也是當(dāng)今很多學(xué)校爭(zhēng)相效仿的課堂改革。王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，探路學(xué)習(xí)之后，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過(guò)硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易。”師生和教研員都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言、形象的表達(dá)是她最得意之處，
但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō)，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破。
“從我自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改。”王春易說(shuō)。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒(méi)有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái)，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí)。因?yàn)楦冻觯允斋@。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福。“課堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗。”王春易老師已經(jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
“你看看吧，哪個(gè)孩子沒(méi)有創(chuàng)造性呢?為了考大學(xué)翻來(lái)覆去地做題，這不是折磨人嗎?本來(lái)是好苗子，能成為人材，可是，如果通過(guò)我們的教育，反而把學(xué)生的才氣磨沒(méi)了，興趣磨沒(méi)了，創(chuàng)造力磨沒(méi)了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的終極目標(biāo)，永遠(yuǎn)都不是學(xué)生的成績(jī)，而是他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展!”
新境界：不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師
“我不希望學(xué)生心態(tài)浮躁，相反，我告訴學(xué)生，一定要從容學(xué)習(xí)，享受人生。”
要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校園里花開(kāi)了，枝條上鉆出小芽?jī)簛?lái)了，小葉子一天一個(gè)顏色發(fā)生著變化，多美的一件事兒啊，為什么不去感知它呢?”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種心如止水、需要靜下來(lái)的事兒。不能那么急功近利，念了書(shū)就要有分?jǐn)?shù)，用了功就得馬上看到結(jié)果。這樣的話，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受不到生活中的美，該是一件多遺憾的事。”
“浮躁的心態(tài)，讓學(xué)生缺失了一種對(duì)生命的擁抱，對(duì)人性的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的向往以及對(duì)一切未知不屈不撓的激情。”
“教育的本質(zhì)，就是將學(xué)生內(nèi)心深處的向美、愛(ài)善、求真等最美好的因子激發(fā)出來(lái)，加以培養(yǎng)和升華。”王春易的理想是，讓學(xué)生如坐春風(fēng)，如沾化雨，不知不覺(jué)受到熏陶，從少年時(shí)起，就和優(yōu)美、善意融為一體。
做老師，就不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，而要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師。
有人說(shuō)，教育的藝術(shù)在于最大限度地激勵(lì)和喚醒。學(xué)校教育有陽(yáng)光，才能照亮學(xué)生的精神家園;學(xué)生心靈有色彩，才能幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美麗。北京十一學(xué)校正在努力實(shí)施著這樣的教育理念。
李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。作為一名教師我要學(xué)習(xí)名師王春易好的先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念、高超的教學(xué)技巧，讓我的學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇24
馬蘭同志進(jìn)入煙草行業(yè)工作，雖然只有短短的九個(gè)春秋，但她始終忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私地把自己的青春和才華奉獻(xiàn)給鹽城煙草事業(yè)的發(fā)展。她把平凡的崗位作為人生舞臺(tái)，把認(rèn)真做好本職工作作為人生追求，把真誠(chéng)為客戶服務(wù)作為生命價(jià)值的體現(xiàn)，默默無(wú)聞、任勞任怨，頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)。即使在病重期間，馬蘭同志依然對(duì)工作念念不忘，關(guān)心著鹽城煙草的發(fā)展，放心不下她曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的零售客戶。她一直希望自己盡快康復(fù)起來(lái)，能與同事們一起并肩工作，能為鹽城煙草未來(lái)發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。馬蘭同志長(zhǎng)期工作在基層一線，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，是行業(yè)開(kāi)展踐行“235”教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型代表，緬懷馬蘭同志平凡而感人的生平事跡，要大力弘揚(yáng)馬蘭同志愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，進(jìn)一步動(dòng)員和號(hào)召全體干部職工向馬蘭同志學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)“235”教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。
馬蘭同志熱心公益事業(yè)，積極參加公司組織的各類(lèi)公益活動(dòng)。從本就不豐厚的工資中，拿出近一半愛(ài)心善款，以一個(gè)母親的名義，捐給災(zāi)區(qū)的孩子。病榻上，馬蘭同志想到的不是自己，而是更多需要幫助的人。彌留之際的她立下遺囑，從同事們?yōu)樗杩畹腻X(qián)中拿出一部分再捐給公司成立的旨在幫助困難員工的“員工愛(ài)心基金”。當(dāng)生命之旅即將終結(jié)時(shí)，當(dāng)身體里的大多數(shù)器官都在衰竭時(shí)，她還主動(dòng)提出捐獻(xiàn)眼角膜，給需要的人帶來(lái)光明，為社會(huì)作最后的貢獻(xiàn)。
我們深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，一要學(xué)習(xí)馬蘭同志愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值追求。馬蘭同志身上集中體現(xiàn)了行業(yè)基層一線員工忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了新時(shí)期煙草人對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌，全行業(yè)要學(xué)習(xí)馬蘭同志愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值追求，立足崗位、盡職盡責(zé)，在奉獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)煙農(nóng)和零售客戶的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和理想。二要學(xué)習(xí)馬蘭同志刻苦鉆研的進(jìn)取精神，努力提升自身素質(zhì)。要學(xué)習(xí)馬蘭同志注重學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，善于提高和改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在自身的崗位上不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。三要學(xué)習(xí)馬蘭同志服務(wù)客戶的真愛(ài)精神，努力回報(bào)社會(huì)。馬蘭同志始終把零售客戶當(dāng)作親人，用真情服務(wù)、微笑服務(wù)建起了煙草公司與零售客戶溝通的橋梁。要學(xué)習(xí)馬蘭同志服務(wù)客戶細(xì)微中呈真情，平常處顯愛(ài)心的真愛(ài)精神，始終把客戶的利益放在心上，見(jiàn)之于行動(dòng)，積極履行社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)努力回報(bào)社會(huì)。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇25
據(jù)山西長(zhǎng)治平順縣委宣傳部消息，全國(guó)人大代表申紀(jì)蘭于6月28日凌晨在山西長(zhǎng)治逝世，享年91歲。共產(chǎn)黨員網(wǎng)刊發(fā)了題為《“永遠(yuǎn)的人民代表”申紀(jì)蘭逝世》，以悼念這位“共和國(guó)勛章”獲得者，一至十三屆全國(guó)人大代表、著名全國(guó)勞模、改革先鋒……
上個(gè)世紀(jì)50年代，在山西農(nóng)村帶領(lǐng)婦女勞動(dòng)的申紀(jì)蘭因提出的“男女同工同酬”被寫(xiě)入《中華人民共和國(guó)憲法》而名揚(yáng)海內(nèi)外，她為新中國(guó)婦女贏得了半邊天，維護(hù)了婦女的勞動(dòng)權(quán)利。而她帶領(lǐng)的西溝村更是因?yàn)榉e極探索，大膽創(chuàng)新，以農(nóng)村合作社的方式，先后辦廠辦企業(yè)，讓農(nóng)民走上了脫貧致富的道路，被黨中央、國(guó)務(wù)院授予“改革先鋒”稱號(hào)，頒授“改革先鋒獎(jiǎng)?wù)隆保�獲得了“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)道德模范”榮譽(yù)稱號(hào)，獲評(píng)“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)”。20__年慶祝新中國(guó)成立70周年之際，簽署主席令，授予申紀(jì)蘭“共和國(guó)勛章”。而且，她還是我國(guó)唯一一個(gè)從第一屆連任到第十三屆的全國(guó)人大代表，她用一生的奮斗步履書(shū)寫(xiě)著改革者的風(fēng)采，見(jiàn)證著時(shí)代的巨變。這些榮譽(yù)的背后，是這位老人身上所體現(xiàn)出來(lái)的金子般閃耀的精神——紀(jì)蘭精神。
紀(jì)蘭精神就是聽(tīng)黨話跟黨走。老人從她入黨以來(lái)的60多年，始終做到了聽(tīng)黨話跟黨走，她說(shuō)：“共產(chǎn)黨員，就是要聽(tīng)黨話，跟黨走，帶領(lǐng)人民群眾走致富路。”她還說(shuō)“我是宣過(guò)誓的，應(yīng)該跟西溝人團(tuán)結(jié)一致建設(shè)好西溝”，她履行了自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的責(zé)任和使命，完成好了黨和人民交給她的帶領(lǐng)農(nóng)民奔小康的任務(wù)。
紀(jì)蘭精神就是始終裝著人民。因?yàn)檠b著人民，她才會(huì)為廣大的女同胞爭(zhēng)取勞動(dòng)權(quán)利，爭(zhēng)取公平待遇;因?yàn)檠b著人民，她才決心帶領(lǐng)村民自力更生，艱苦奮斗，經(jīng)過(guò)幾十年持之以恒的努力，讓過(guò)去光禿禿的石頭山變?yōu)榱司G水青山，金山銀山;因?yàn)檠b著人民，不把污染留給子孫后代，她才拆除了不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保要求的鐵合金廠，重新尋找發(fā)展定位;因?yàn)檠b著人民，她才提出了提水工程、公路建設(shè)、集中供熱、集中供氣、未成年人保護(hù)、貧困地區(qū)工資問(wèn)題等，改善了當(dāng)?shù)厝罕姷纳睿鉀Q了人民的實(shí)際困難。申紀(jì)蘭說(shuō)“當(dāng)人大代表，就要代表人民，代表人民說(shuō)話，為人民辦事。”
盡管已經(jīng)是一位耄耋老人，盡管已經(jīng)獲得了這么多的榮譽(yù)，但申紀(jì)蘭還在考慮著西溝村人的發(fā)展，還在堅(jiān)持下地干活……她在用她的一生印證了，只有心中有黨有人民，與人民群眾血脈相連，息息相關(guān)，才能成為人民群眾的貼心人、代言人，才能永遠(yuǎn)站在歷史的前沿。
非常難過(guò)，老人離開(kāi)了我們，但她的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，會(huì)有更多的共產(chǎn)黨員在紀(jì)蘭精神的指引下，不忘初心，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)人民群眾走向致富之路，幸福之路。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇26
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。武漢市市委組織部長(zhǎng)楊漢軍就是后者。榜樣，是看得見(jiàn)的哲理;模范，是摸得著的標(biāo)桿。我們追憶楊漢軍，就是要把他的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，用他的精神孕育出更多的“楊漢軍”。這也是對(duì)他最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)楊漢軍同志把“為民”裝在心中。古語(yǔ)有云：“一切為民者，則民向往之。”群眾在他的心中很重，郭婆婆是楊漢軍的包保戶，他看灶臺(tái)、揭鍋蓋、摸鋪蓋，像親兒子一樣握著老人的手，噓寒問(wèn)暖，臨走又留下電話，囑咐有事隨時(shí)找他。他暗訪留漢大學(xué)生人才公寓政策落實(shí)情況，不打招呼，扮成家長(zhǎng)，陪著大學(xué)畢業(yè)生生辦理落戶、申請(qǐng)人才公寓手續(xù)。干部要做到心中有民，必須時(shí)刻把人民裝在心中，擺正定位、放低身段、放下“官架子”，回歸人民公仆身份，始終以人民群眾的事業(yè)為重，時(shí)刻把奉獻(xiàn)作為一種信仰。
學(xué)習(xí)楊漢軍同志把“務(wù)實(shí)”邁在腳下。以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為黨旗增輝。范仲淹有一句名言：“為官公罪不可無(wú),私罪不可有。”說(shuō)的就是從政為官,必須有一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?否則,尋求般,不敢突破,是當(dāng)不好官,成不了大事的。因此,作為一名共產(chǎn)黨員,我們要守住對(duì)黨的忠誠(chéng)之心,以時(shí)不我待的緊迫感、不進(jìn)則退的危機(jī)感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、不負(fù)重托的使命感,用實(shí)干擔(dān)當(dāng)為黨旗增輝。
學(xué)習(xí)楊漢軍同志把“清廉”握在手上,恪守為官?gòu)恼馈Ｊト嗽疲壕佑腥罚诽烀⑽反笕恕⑽肥ト酥浴顫h軍同志在長(zhǎng)期的工作中正確對(duì)待人民給予的權(quán)力，他身處高位，時(shí)刻秉持敬畏之道，在干部管理工作中，不以權(quán)謀私而是依法用權(quán)。兒子沒(méi)工作、愛(ài)人生病，他從未向組織開(kāi)口，也從未動(dòng)用手中的權(quán)力，為親人謀私利。共事多年的同事，剛剛知道他家一家人至今還住在一套老房子里。
作為一名年輕的基層組織干事，從楊漢軍身上看到他有愛(ài)、有情、有義、有擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)、孝義、無(wú)私、甘奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，這值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇27
一線天，因兩壁夾峙，縫隙所見(jiàn)藍(lán)天如一線而得名，又因景觀奇特而聞名。疫情發(fā)生以來(lái)，近400萬(wàn)名城鄉(xiāng)社區(qū)工作者奮戰(zhàn)在65萬(wàn)個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)的疫情防控一線，平均6個(gè)社區(qū)工作者守護(hù)著一個(gè)社區(qū)，每名社區(qū)工作者面對(duì)350名群眾。1：350，這些在一線的社區(qū)工作者，前方要戰(zhàn)“疫”，后方要守護(hù)群眾，你們和你們一樣在戰(zhàn)“疫”一線的工作者才是最美的“一線天”。
近日，總書(shū)記在調(diào)研北京市朝陽(yáng)區(qū)安貞街道安華里社區(qū)強(qiáng)調(diào)，社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，能否守住社區(qū)這道最有效的防線，關(guān)鍵看你們。有你們堅(jiān)守，所有社區(qū)就會(huì)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
“云里石頭開(kāi)錦縫，從來(lái)不許嵌斜陽(yáng)。”在戰(zhàn)“疫”一線，你們?nèi)缗褪粯訄?jiān)韌。常說(shuō)，身在其中，方知其中“味”兒。其實(shí)，在戰(zhàn)“疫”一線的你們也有苦、也有累、也有煩，只是你們從不怕!
戰(zhàn)“疫”一線不怕苦，因?yàn)槟銈儼堰@“苦”默默地落到了心底。越是飽嘗苦難的民族，越能理解災(zāi)難的意味，我們是從苦難中走出來(lái)，一往無(wú)前的民族，你們的“根”就扎在這樣的民族之上。越是歷經(jīng)滄桑的國(guó)家，越懂得自強(qiáng)的重要。在這個(gè)飽經(jīng)滄桑的國(guó)度，除了勇往直前，沒(méi)有退路，你們的“腳”就踏在這樣的土地上。在戰(zhàn)“疫”一線的你們，呈現(xiàn)出了“中國(guó)人”的脾氣，“中國(guó)人”的硬氣和“中國(guó)人”的志氣。面對(duì)1：350，只有強(qiáng)大的內(nèi)心才能盛下這樣的“苦”，只有堅(jiān)定的意志才能容納這樣的“苦”，只有舉國(guó)的同心才能戰(zhàn)勝這樣的“苦”，這在你們身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致，在你們身上彰顯得更加直截了當(dāng)，在你們身上，我們看到了中國(guó)不屈的意志，中國(guó)昂然的毅力，中國(guó)驚人的品格。平生多磨礪，天地由我行。我們知道，你們把這“苦”默默的落在了心底。
戰(zhàn)“疫”一線不怕累，因?yàn)槟銈儼堰@“累”漸漸地用到了極致。疫情就是命令。生長(zhǎng)在這里就會(huì)堅(jiān)決地守好這里的每一寸土地，這是你們對(duì)命令的“回應(yīng)”。防控就是責(zé)任。工作在這里，就會(huì)勇敢地守好這里的每一塊陣地，這是你們對(duì)責(zé)任的“回答”。累過(guò)極致，就不感覺(jué)累了。為了打贏防疫阻擊戰(zhàn)，無(wú)論風(fēng)雨，你們連軸轉(zhuǎn)、“開(kāi)夜車(chē)”。每天醒來(lái)就同時(shí)間賽跑，排查、預(yù)警、管理、服務(wù)，恨不得如哪吒有個(gè)“三頭六臂”，腳踏風(fēng)火輪，化作“千手觀音”，驅(qū)除這場(chǎng)“疫”魔，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)走過(guò)了白天與黑夜。眾人捧柴火焰高，是源于來(lái)自不同層次，不同力量的累積。正如慶幸的是，我們處在可以讓數(shù)據(jù)“跑步”的時(shí)代，很多地方已經(jīng)運(yùn)用這些技術(shù)，把社區(qū)工作者和一線抗“疫”工作者從一些無(wú)謂的事務(wù)中解脫出來(lái)，讓你們集中精力、輕裝上陣，心無(wú)旁騖戰(zhàn)斗在第一線。
戰(zhàn)“疫”一線不怕煩，因?yàn)槟銈儼堰@“煩”悄悄地躲到了靜處。基層一線是群眾的“天然”防線。記得在做村官時(shí)，一位退休的老村官告訴我，把基層工作做好，一個(gè)重要的方法是要做好群眾的思想工作，要“耐”煩。天下大事，必作于細(xì)，要想把社區(qū)這道防線守住，一方面，要堅(jiān)持嚴(yán)防死守，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不忽視任何一個(gè)角落;另一方面，要贏得群眾的理解和支持，要安慰群眾的膩煩心理，要安撫群眾的抵觸情緒，追本溯源，就是要“耐”煩。只有“耐”煩，才能守住這“天然”防線。反求諸己，在戰(zhàn)“疫”一線的工作者也有“煩”，更需要安撫、安慰，只是你們?cè)诘鹊揭股钊遂o的時(shí)候，把這種“煩”悄悄地帶到了角落里，看一下家里人發(fā)來(lái)的信息，刷一下朋友圈，甚至是低聲的抽泣幾聲，第二天黎明，你們還是接著干!
“何人仰見(jiàn)通霄路，一尺青天萬(wàn)丈長(zhǎng)”，矚目仰望，你們就是那萬(wàn)丈青天!
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學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇28
“潘東升同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，沖鋒在前、攻堅(jiān)克難，情系百姓、為民愛(ài)民。”省法學(xué)會(huì)辦公室主任雷玉環(huán)表示，法學(xué)會(huì)黨員干部要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)潘東升同志的精神品質(zhì);要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為;要積極服務(wù)地方法治實(shí)踐、社會(huì)治理創(chuàng)新、矛盾糾紛調(diào)處，著力打造東南沿海法治高地。
全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、共和國(guó)最美奮斗者、時(shí)代楷模、一級(jí)英模，廈門(mén)市公安局集美分局二級(jí)高級(jí)警長(zhǎng)陳清洲觀看了“八閩楷模”潘東升發(fā)布儀式后，深受鼓舞。在他眼中，潘局長(zhǎng)是一個(gè)心系群眾、根系民生的好局長(zhǎng)。這些年來(lái)，潘東升通過(guò)常態(tài)落實(shí)窗口“無(wú)否決權(quán)”、落戶“零門(mén)檻”等工作機(jī)制，讓老百姓得實(shí)惠、真便利;通過(guò)創(chuàng)新設(shè)立“辦不成事”受理窗口、開(kāi)通交通緊急救助電話，讓老百姓出門(mén)就能看到平安藍(lán)、享受到平安福。陳清洲說(shuō)：“我們要以潘局長(zhǎng)為榜樣，始終初心不改、本色不變，多為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。”
“潘東升同志是踐行‘對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明’總要求的榜樣典范，是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和政法隊(duì)伍教育整頓期間涌現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)典型。”漳浦縣人民檢察院司法行政科員邱東漪表示：“要努力讓人民群眾在每一起案件中都能感受到公平正義，把每一項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化成為民、便民、利民、惠民的務(wù)實(shí)舉措，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”
三明市沙縣區(qū)司法局法制科副科長(zhǎng)黃裕瓏說(shuō)：“作為司法行政人，我們要學(xué)習(xí)潘東升同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，以及心系群眾、人民至上的崇高情懷。”他表示，在今后工作中，無(wú)論遇到多少困難，都要始終守信念、葆初心，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，做好法治政府建設(shè)工作，努力讓人民群眾在每一個(gè)執(zhí)法行為中都能看到風(fēng)清氣正、從每一項(xiàng)執(zhí)法決定中都能感受到公平正義，讓人民成為法治的受益者和推動(dòng)力量。
“從潘東升同志身上，我深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和意志，真正體會(huì)到什么是‘不忘初心、牢記使命’!”壽寧縣副縣長(zhǎng)、公安局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)許豐觀看了“八閩楷模”潘東升的發(fā)布儀式后表示，壽寧公安將以向潘東升同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，始終保持勤勉敬業(yè)、忠誠(chéng)履職的態(tài)度，公平公正、規(guī)范執(zhí)法，全心全意為人民服務(wù)。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇29
跟袁隆平很親近的人說(shuō)，袁隆平穿著很隨便，一點(diǎn)也不講究。
有一段時(shí)間，他的欲十分強(qiáng)烈，每到星期五午時(shí)，就要到商場(chǎng)去購(gòu)物。可他有一個(gè)“怪癖”，專挑便宜貨買(mǎi)，價(jià)錢(qián)高的東西他不感。有一天，他與夫人鄧哲逛商場(chǎng)，看到貨柜里有打折到10塊錢(qián)一件的襯衫，他說(shuō)，太便宜了，加2塊吧，12塊一件。售貨員笑著說(shuō)，你這位同志真怪，人家買(mǎi)東西討價(jià)還價(jià)，你卻往上加，不可理喻，不可理喻。他以笑作答，一口氣買(mǎi)了10多件，“這樣的襯衣好，下田的時(shí)候穿起來(lái)方便，不用擔(dān)心弄臟了。”他對(duì)夫人笑笑說(shuō)。深知他生活習(xí)性的鄧哲不多說(shuō)什么，只報(bào)以莞爾一笑。
他穿的最貴的.西裝，不會(huì)超過(guò)800元;他買(mǎi)皮鞋不會(huì)超過(guò)200塊錢(qián)，什么意大利的“老人頭”、“鱷魚(yú)”牌等大牌服飾，他覺(jué)得這些昂貴的“奢侈品”穿在身上反而不舒服、不自在。可是，中國(guó)頗具權(quán)威的評(píng)估機(jī)構(gòu)稱，袁隆平的身價(jià)為一千多億。如此看來(lái)，就個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富而言，除了他腦袋里的智慧和知識(shí)值錢(qián)，袁隆平確實(shí)是中國(guó)最富有的“赤貧者”了。
然而這位最富有的“赤貧者”對(duì)自我清心寡欲，卻對(duì)社會(huì)極慷慨、極具憂患意識(shí)，至今，他將所獲的12.5萬(wàn)美元世界糧食獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金，捐贈(zèng)給了由他發(fā)起成立的獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)，以扶掖新人……
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇30
申紀(jì)蘭，女，76歲，山西省長(zhǎng)治市人大副主任、平順縣西溝鄉(xiāng)西溝村黨總支副書(shū)記、西溝金星經(jīng)濟(jì)合作社社長(zhǎng)。第二次全國(guó)婦女代表大會(huì)代表、首屆世界婦女代表大會(huì)代表，是全國(guó)唯一連任一至十屆的全國(guó)人大代表。
1952年，申紀(jì)蘭帶領(lǐng)西溝村姐妹們沖破“好女走到院，好男走到縣”的陋習(xí)，下地勞動(dòng)，率先在全國(guó)爭(zhēng)得了男女同工同酬的權(quán)利。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，不管形勢(shì)如何變化、地位如何變遷，她始終堅(jiān)持扎根西溝，建設(shè)農(nóng)村。上個(gè)世紀(jì)70年代，在擔(dān)任省婦聯(lián)主席時(shí)，明確提出“不轉(zhuǎn)戶口、不拿工資、不離西溝”。改革開(kāi)放前，帶領(lǐng)西溝的鄉(xiāng)親們完成荒山造林2.5萬(wàn)畝，種植10萬(wàn)棵桃、杏、棗、核桃等經(jīng)濟(jì)樹(shù)，墊成了500畝高產(chǎn)田，修筑了2萬(wàn)多米的谷坊壩。把一個(gè)幾乎不具備生存條件的舊西溝建成全國(guó)聞名的模范村。
改革開(kāi)放以來(lái)，她很快完成了一個(gè)從農(nóng)業(yè)勞模向現(xiàn)代企業(yè)家的角色轉(zhuǎn)換。不顧自己年老體弱，上北京、下江南，跑項(xiàng)目、引人才，利用本地豐富的硅礦資源優(yōu)勢(shì)，興建了西溝鐵合金廠;接連辦起了磁鋼廠、飲料廠等幾個(gè)骨干企業(yè)。近年來(lái)，又帶領(lǐng)干部群眾先后建成了西溝石料廠、西溝金星焦化廠、紀(jì)蘭冶煉5萬(wàn)噸電石項(xiàng)目、西溝采礦廠等一批重點(diǎn)骨干企業(yè)項(xiàng)目，組建了山西紀(jì)蘭商務(wù)公司等企業(yè)，使西溝村初步形成了建筑建材、冶煉化工、農(nóng)副產(chǎn)品加工和外向型企業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)新格局。同時(shí)，利用自身和西溝的“名人名村”優(yōu)勢(shì)，建成了展覽館、太行之星紀(jì)念碑、村史亭、老西溝互助組雕塑、西溝森林公園等旅游景點(diǎn)，形成了以愛(ài)國(guó)主義教育和森林休閑為主的紅色旅游和綠色旅游。
在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中，她確立了“站在新起點(diǎn)，抓住新機(jī)遇，建設(shè)新西溝，再鑄新輝煌”的發(fā)展思路，提出了西溝新農(nóng)村建設(shè)“十大工程”(以黨帶村、依法治村、科教興村、環(huán)境美村、信息靈村、旅游名村、農(nóng)業(yè)穩(wěn)村、林果富村、商貿(mào)活村、企業(yè)強(qiáng)村)和“六大目標(biāo)”(建成全國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光旅游示范區(qū)、國(guó)家級(jí)森林公園、山西省紅色旅游基地、山西省愛(ài)國(guó)主義教育基地、長(zhǎng)治市黨員干部廉潔從政教育基地和平順縣經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村)，帶領(lǐng)全體干部群眾努力奮斗，使西溝村經(jīng)濟(jì)20__年總收入達(dá)到1.2億元，實(shí)現(xiàn)利稅1000萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入3066元，是平順縣農(nóng)民人均純收入最高村。
申紀(jì)蘭3次被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范;20__年，被中組部授予全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào);20__年，被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵。
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇31
一、學(xué)習(xí)他踐行宗旨、崇尚實(shí)干。他刻苦鉆研、業(yè)務(wù)精湛，是公認(rèn)的洞庭湖保護(hù)與治理的專家和復(fù)雜水系的“活地圖”。求真務(wù)實(shí)、敢抓敢管，敢于較真碰硬、嚴(yán)格把關(guān)，組織建成了一大批利在長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠及百姓的優(yōu)質(zhì)水利工程。學(xué)無(wú)止境應(yīng)該是我們工作與生活的主旋律，無(wú)論黨性學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是德育學(xué)習(xí)，在我們一生之中，不應(yīng)該劃上條條框框，不應(yīng)該有年齡界限。我們要以元君為榜樣，不斷追求進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他主動(dòng)挑起最艱苦繁重的工作，加班、出差是常態(tài)，洞庭湖治理每一處工地都留下了他忙碌的足跡;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)身先士卒、沖鋒在前，汛期經(jīng)常奮戰(zhàn)在洞庭湖防汛一線，遇重大搶險(xiǎn)更是不顧個(gè)人安危、經(jīng)常吃住在堤上，險(xiǎn)情不除，不下火線。他常說(shuō)“我們做的每一項(xiàng)工程，都事關(guān)老百姓安危，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，對(duì)得起自己的良心。”我們應(yīng)像小君同志那樣，業(yè)務(wù)要精通，事業(yè)要謀劃，責(zé)任要牢記，不斷提升專業(yè)能力，用釘釘子的精神落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、學(xué)習(xí)他嚴(yán)以律己、清廉淡泊。他干凈干事、克己奉公，先后主持了洞庭湖區(qū)數(shù)百個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)評(píng)審和招投標(biāo)工作，經(jīng)手的資金、合同不下百億元，無(wú)一例負(fù)面反映;為人純樸，不計(jì)較個(gè)人得失，不追求個(gè)人名利，從不向組織提任何個(gè)人要求。我們必須時(shí)刻保持警醒，不斷提高黨性認(rèn)識(shí)，甄別身邊的陷阱，打好自身防御的補(bǔ)丁，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以小君同志為代表的，專注于共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們?yōu)榘駱印?/p>
學(xué)習(xí)袁隆平先進(jìn)事跡心得收獲 篇32
李兆雄同志，一個(gè)在中鋁集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線奮戰(zhàn)了20xx年的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年9月25日，在深圳執(zhí)行專案任務(wù)時(shí)，因突發(fā)疾病搶救無(wú)效，不幸去世，享年43歲。通過(guò)學(xué)習(xí)他對(duì)黨的耿耿忠心，對(duì)事業(yè)的孜孜追求，對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)生活積極向上的精神，留給我們每個(gè)人無(wú)盡的遐思。
在他身上詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)黨事業(yè)的執(zhí)著，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和崇高的追求。嘔心瀝血15載，用信念鑄造忠誠(chéng)，從軍營(yíng)到紀(jì)檢戰(zhàn)線堅(jiān)持專注將一個(gè)專業(yè)干成自己一生事業(yè)，是當(dāng)下我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，有多少人能夠擯棄內(nèi)心的浮躁，認(rèn)真專研自己所從事的專業(yè)。脫下軍裝后，李兆雄把對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)轉(zhuǎn)換為對(duì)企業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。他憑借堅(jiān)定的黨性、執(zhí)著的信念，在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上一干就是20xx年。他嫉惡如仇，敢于碰硬，敢于同損害企業(yè)利益的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，堅(jiān)決懲治企業(yè)腐敗分子。在20xx年的紀(jì)檢監(jiān)察工作生涯中，李兆雄鐵面無(wú)私、秉公執(zhí)紀(jì)，參與調(diào)查的信訪案件150多件，為該公司挽回和避免經(jīng)濟(jì)損失190多萬(wàn)元，上繳該公司財(cái)務(wù)部違紀(jì)款9.6萬(wàn)元。先后兩次被評(píng)為該公司先進(jìn)工作者，四次被評(píng)為該公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年至20xx年，因工作能力突出，李兆雄被借調(diào)到中鋁集團(tuán)總部從事巡視及專案工作，他憑借著過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，多次帶隊(duì)圓滿完成了中央巡視組移交線索的案件核實(shí)工作，特別是在查辦某重點(diǎn)案件期間，他大膽提出思路建議，較快地突破了談話對(duì)象，為案件的順利查辦起到了重要作用，得到了中鋁集團(tuán)黨組紀(jì)檢組的肯定表?yè)P(yáng)。
他用自己的生命詮釋了一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代的背景下，企業(yè)發(fā)展面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要更加區(qū)別于普通職工群眾，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，不斷補(bǔ)足精神之鈣，找準(zhǔn)自己的位置，明晰自己的責(zé)任和使命，要真抓實(shí)干，要言必信、行必果，以行動(dòng)表明態(tài)度，用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾，擼起袖子加油干才能與企業(yè)同生存共發(fā)展，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，光輝的榜樣精神始終在指引我們?cè)谛聲r(shí)代的道路上不斷前行，讓我們銘記使命用青春和熱血去締造一個(gè)又一個(gè)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)睦钫仔郏谄椒驳膷徫簧献V寫(xiě)屬于自己的新篇章，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代賦予我們的新使命與擔(dān)當(dāng)。