黨校主體班學(xué)習(xí)心得（精選3篇）
黨校主體班學(xué)習(xí)心得 篇1
8月23—27日，本人受單位指派，參加了區(qū)委組織部在市委黨校舉辦的科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時五天，市委黨校有關(guān)教授和專家就“領(lǐng)導(dǎo)者的形象塑造、科學(xué)發(fā)展觀解讀、依法行政、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則解讀、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、地方政府危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)、文化、溝通藝術(shù)等十個專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會和心得。
一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養(yǎng)
學(xué)習(xí)班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領(lǐng)導(dǎo)者的個人品牌—領(lǐng)導(dǎo)者的形象力》專題報告，這既是領(lǐng)導(dǎo)者形象塑造的方法和策略，也是領(lǐng)導(dǎo)者個人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國際國內(nèi)實際出發(fā)，講解了為什么要注意領(lǐng)導(dǎo)者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個人品牌的方法和策略。指出領(lǐng)導(dǎo)者不但要德才兼?zhèn)洌�要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領(lǐng)袖形象;不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標(biāo)志著一個國家和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實力(威信威望價值)。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽(yù)度。做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操;向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立適合自身的理想人格目標(biāo);向人民群眾和周圍的人學(xué)習(xí)，博采眾長，取長補(bǔ)短。
勇于實踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動，主動接受挑戰(zhàn)，在實踐中增長才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點、結(jié)合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn);虛心聽取多方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點;經(jīng)常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。
二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化
呂學(xué)芬副教授解讀“科學(xué)發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的
三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。科學(xué)發(fā)展觀，第一要務(wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實際領(lǐng)悟和實踐：
――必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
――必須堅持以人為本。要始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。――必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。
――必須堅持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點突破。
學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合工作實際，從教育教學(xué)實際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總要求;開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實踐活動必須貫穿始終的一條主線。
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，需要將思想認(rèn)識上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的實際行動。科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。
三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設(shè)
崔占祿教授解讀《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，使我們清楚了《廉政準(zhǔn)則》中的8個方面“禁止”和52個“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動問題、浪費揮霍等干部作風(fēng)問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運行機(jī)制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。按照勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實干、務(wù)求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點來抓，在求實效上下工夫。
使我們清楚了學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
四、學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
清楚了權(quán)力的來源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力;要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力;誠信是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營造交談氣氛;更密切地建立商務(wù)關(guān)系;更專業(yè)地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會溝通，學(xué)會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動作。
另外，還聽取了依法新政、經(jīng)濟(jì)形勢分析報告和紅山文化報告，也頗有收獲。
總之，五天的學(xué)習(xí)，時間雖短，內(nèi)容卻很充實，收獲很大，受教育很深。
黨校主體班學(xué)習(xí)心得 篇2
短短數(shù)周的黨校學(xué)習(xí)就要過去了，回想這次難得的學(xué)習(xí)，不禁感慨萬千。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了許多黨史知識，加深了對黨的歷史地位與作用的認(rèn)識，堅定了擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念。
在培訓(xùn)課上，老師們以詳實的事例，通過中外共產(chǎn)黨運動的歷史對比，向我們展示了我們黨領(lǐng)導(dǎo)我們國家怎樣一步步從困難走向輝煌的歷程。我覺的始終代表中國最廣大人民的根本利益，是“三個代表”思想的著眼點、出發(fā)點和歸宿，也是我們黨具有先進(jìn)性的根本原因和根本體現(xiàn)，把人民的利益置于高于一切的位置，全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。80年來我們黨進(jìn)行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的利益，貫穿于黨的全部理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策的根本精神，始終是不斷實現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的利益，因此可以說，沒有第三個“代表”，就沒有前兩個“代表”，就會根本丟掉前兩個“代表”，丟掉黨的先進(jìn)性。只有真正落實了第三個“代表”，才能使三者相互促進(jìn)，共同發(fā)展，從而切實推進(jìn)人的全面發(fā)展。
第三個“代表”呢?除了在學(xué)習(xí)中刻苦努力，在校園中起表率作用，更應(yīng)積極投身于社會，在實踐中以踏踏實實的行動來體現(xiàn)為人民服務(wù)的信念。由此，我覺的我們青年學(xué)子首先應(yīng)積極參與青年志愿服務(wù)，在社會保障、社區(qū)服務(wù)、救援搶險、大型活動、扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)，以及促進(jìn)社會穩(wěn)定中發(fā)揮作用。我們可以看到在大運會、apec、亞行會等大型活動中活躍著高校學(xué)子的身影，在社區(qū)中，義務(wù)家教、老年人外語輔導(dǎo)等一系列服務(wù)社會、豐富社區(qū)文化的活動中都閃現(xiàn)著青年學(xué)子的汗水。從他們身上，我們應(yīng)該能找到“今天我們?nèi)绾巫鲆幻麑W(xué)生黨員”這一現(xiàn)實問題的答案。
黨校學(xué)習(xí)盡管次數(shù)不多，但卻是充實而豐富的。專家講座拓展了我們的視野，加深了我們對黨性的認(rèn)識;而外出參觀則讓我們在實地觀察中，在歷史的回憶中感受黨的光輝歷程，體味革命奮斗的歷史艱辛。經(jīng)歷這次黨校學(xué)習(xí)，我在思想上得到一次洗禮，黨校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財富。
黨校主體班學(xué)習(xí)心得 篇3
我深刻體會到黨的xx屆四中全會提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”、“學(xué)習(xí)型黨組織”，與過去強(qiáng)調(diào)的“重視學(xué)習(xí)”意義不一樣，意義非同尋常，內(nèi)涵更深、要求更高，更加強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)作為黨組織建設(shè)最鮮明的特征，也就是說，把學(xué)習(xí)作為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內(nèi)容，作為黨員干部的重要標(biāo)志;更加強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)作為整體性要求，作為全黨的共同責(zé)任，要求全黨學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個長期過程，要把學(xué)習(xí)制度化、機(jī)制化。作為黨員本身，就是要努力成為堅定、自覺的馬克思主義者，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。
在新的歷史條件下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實境遇中，學(xué)習(xí)不僅為了明天，更是為了今天;學(xué)習(xí)不僅為了應(yīng)對、適應(yīng)，更為了創(chuàng)新，為了生活的有意義、有價值，為了人的自由而全面的發(fā)展。當(dāng)今時代的一切競爭，實質(zhì)上即是人才的競爭;而人才的競爭，本質(zhì)上又是學(xué)習(xí)的競爭、學(xué)習(xí)力的競爭。做學(xué)習(xí)型黨員，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，是我們每一個黨員的必然選擇，也是執(zhí)政黨始終保持先進(jìn)性、走在時代前列的活力源泉。
一名善于學(xué)習(xí)的黨員，要學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，隨時更新儲備知識。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)歸根到底要為工作服務(wù)，提高工作能力和指導(dǎo)實踐的能力。為了更好地工作，提高自身素質(zhì)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，更要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教育工作者，要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著專家的目標(biāo)去努力。因為我們所從事職業(yè)的特點更要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，讀專業(yè)的書，讀武裝思想的書，有道是“根深才能葉茂”、“站得高才能望的遠(yuǎn)”。
總之，要做一名專業(yè)性強(qiáng)，思想水平高，不斷用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自己的行為的學(xué)習(xí)型黨員，就要不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為了國家的需要而不斷進(jìn)取。
為了深入貫徹黨的xx屆四中全會《決定》精神，進(jìn)一步提升黨務(wù)工作水平及黨員自身修養(yǎng)，根據(jù)安暢分公司黨總支要求，4月26日，五環(huán)路產(chǎn)隊黨支部在支部書記郭義謙同志帶領(lǐng)下，組織5名黨員共同觀看、學(xué)習(xí)了《黨課一小時》教育光盤。
教育內(nèi)容由《名家訪談》欄目中，中央黨校《學(xué)習(xí)時報》副總編輯鐘國興教授主講，圍繞xx屆四中全會提出的“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”的基本戰(zhàn)略意義、基本途徑等為大家進(jìn)行了一次理論輔導(dǎo)。隨后，大家又共同學(xué)習(xí)了中央黨校哲學(xué)部靳鳳林同志圍繞著加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)的重要性，理解到什么是馬克思主義的幸福觀、解決領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)的基本途徑等問題。這些教育內(nèi)容通俗易懂、深入淺出，使大家不僅學(xué)習(xí)到了知識，更愉悅了精神。尤其是在“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織范例”欄目中，大家共同學(xué)習(xí)了首鋼礦業(yè)公司燒結(jié)廠黨委開展的建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、北京第四客運分公司黨委將業(yè)余黨校“打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的搖籃”活動的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗都是值得借鑒的寶貴財富。
通過對《黨課一小時》的學(xué)習(xí)，使五環(huán)路產(chǎn)隊黨支部對黨務(wù)工作有了全新認(rèn)識，黨員同志政治素質(zhì)有所提高。以后工作中，五環(huán)路產(chǎn)隊黨支部將進(jìn)一步注重學(xué)習(xí)與工作需求相結(jié)合，不斷將知識轉(zhuǎn)化為工作能力，將黨務(wù)工作水平提升到一個更高的臺階。