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      五四精神活動學習心得

      發布時間:2025-03-04

      五四精神活動學習心得(精選3篇)

      五四精神活動學習心得 篇1

        我們紀念的五四運動不是一個狹義上的五四,而是五四前后與之緊密相聯的一系列進步的政治、社會和文化運動。可以說,五四既是學生愛國運動,又是以啟蒙為目標以批判舊傳統為特色的新文化運動。

        青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來,青年運動的發展就始終同我們黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連,人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮斗分不開。青年運動的正確方向,就是堅持黨的領導,堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進。

        弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國,獻身于改革開放和現代化建設的偉大事業,自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來,在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入群眾,投身實踐,與工農相結合,與實踐相結合,自覺到祖國和人民最需要的地方去,了解國情,經受鍛煉,增長才干,開拓視野;就是要勤奮學習,善于創造,刻苦學習馬克思主義基本理論,努力學習經濟科技法律歷史和其他方面的知識,用人類創造的優秀文明成果武裝自己,提高創新能力,勇于創新實踐;就是要鍛煉品格,磨礪意志,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高自身素質,完善人格品質,努力做中華民族美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者,做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者;就是要腳踏實地,艱苦奮斗,深刻認識我國的基本國情,繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統,任何時候都不懈怠創業精神,都不渙散奮斗意志,創造無愧于前輩、無愧于后輩的業績。

        社會主義現代化需要青年去建設,中國的改革和建設需要青年去奮斗。各級黨組織要以重要思想為指導,從全局和戰略的高度,充分認識做好新形勢下青年工作的重大意義,關心和支持青年工作,加強對青年的教育和引導,把廣大青年全面建設小康社會的積極性、主動性和創造性充分調動起來。各級團組織要緊緊圍繞黨和國家工作大局,充分發揮自身特點和優勢,做好團的工作,加強團的建設,更好地團結和帶領廣大團員青年為全面建設小康社會而奮斗。我們深信,具有光榮傳統的中國青年一定會不辜負黨和人民的殷切希望,以自己的青春活力和滿腔熱血,為祖國和人民建立新的更大的功績,譜寫更加響亮的青春之歌。

      五四精神活動學習心得 篇2

        弘揚五四精神,成就青年人的夢想;弘揚五四精神,肩負歷史使命。“五四”精神的真諦是愛國精神,他是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史,對社會勇于奉獻的精神。

        五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講,愛國主義就是:“天下興亡,匹夫有責”。腳踏實地的奮斗,釋放自己的價值,將個人的理想與社會相結合,擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天,社會發展了,青年人也隨著時代的變遷發生了改變,但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。

        無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學文化研究的領域內,五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷,無不展現著廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中,還是在社會現代化建設實踐中,當代青年無不繼承和發揚了五四精神,在危難中沖鋒,在平凡中奉獻。

        今天,無數青年在五四精神的激勵下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國各地建功立業。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,這是青年的主流。與先輩們相比,當代青年成長的環境更為優越,他們能享受更好的物質條件,更多的教育機會,具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應該是忘卻五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。 讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定理想信念,發揚愛國主義精神,為祖國奉獻,為人民服務,把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。 讓青年人的夢想能夠成為夢想,就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任,把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動,結出豐碩果實,讓五四精神常青。

        隨著知識經濟時代的到來,我們應該發憤圖強,用科學文化知識武裝自己,成為人生第一要義。 篇三:學習五四精神心得體會

        1919年,有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的中國政府和國民的意志,與日本帝國主義相勾結,把山東問題交給日本支配。當時,北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出,他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務,與工人階級的一起,在愛國精神的引領之下,與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭,并取得了這次運動的光輝勝利。

        5月4日那一天,學生界發起北京全體學生大會,并舉行愛國_,被捉學生達二三十人。可是,沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的賣國的行為;面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕,表現得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?

        中國現代女作家、翻譯家冰心說過:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”5月4日以后,北京被捕的學生,也越發的增多,城內的'拘留所,都拘滿了人,軍警們把北大第三院,改成臨時拘留所,第三院拘滿了人,又把第二院一并改為拘留所,可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊!

        同學們,讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神,我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學習嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們,挽救了中國,挽救了我們的民族。

        可是如今,卻有人提出了這樣的觀點:中國人如果是讓日本人統治,可能會過得更好。

        五四時期的愛國青年,都以革新思想為將來革新事業的準備;我們這時期的先進青年,卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。

        祖國之于公民就如父母之與兒女,難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母,我們應該要像愛父母,愛家一樣去愛國。

        真正的愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中,而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年,又該怎樣去做呢?

        有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,“遠去足音凝重,再創輝煌更撼心!”中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記,我們仍然是個發展中國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須繼續努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習,樹立遠大的抱負和理想,用愛國精神來激勵自己,將來有所作為,報效祖國。

        讓我們用知識與汗水,以滿腔愛國之情,擁抱新希望,迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧!

      五四精神活動學習心得 篇3

        五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺,也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動,其持續的時間更長,影響也更深廣。

        雖說已經過去了很久,但是五四精神使不朽的。盡管已經時過境遷,但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎,反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血,激活了一個時代,激活了一個民族,他們的精神激勵著五四以后一代代青年,為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。

        五四運動孕育了愛國,進步,民主,科學的偉大精神,愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際,愛國青年為救亡圖存,奮不顧身,表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現的愛國精神,是中華民族百折不撓,自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發展和進步的的重大力量和源泉。

        我們是當代的青年,是祖國新的建設者,承載者祖國的希望,我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神,尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學生,我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?

        列寧說過“忘記過去就意味著背叛”,一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族,一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥,不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國,進步,民主,科學的旗幟,無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!

        重溫這段歷史,我們可以理解為對國家的自救,也可以理解為對科學進步的追求。做為一個新時代的青年,我們更應懷著崇高的理想,從小事做起,一步步實現自己對知識的渴求。勇于探索,敢于創新,把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發展。德是人才素質的靈魂。在改革開放經濟迅速發展的現實下,德在青年人成長和發展過程中發揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統品性。

        智是人才素質的基本內容,作為一個學生,最重要的就是智力的培養。祖國的建設急需大批對人民有用的人才,大學是智力的海洋,我們就要學會在這海洋里遨游。一個民族若是智力不能得到提高,那這個民族就沒有了希望。所以我們要努力學習,并學會學習。不僅要掌握知識,也要學會掌握知識的能力。把自己的學習工作做好,也是具有愛國精神的體現。我相信,我們在不斷提升自我的同時,我們也在潛移默化的影響著我們的祖國!

        美是人才素質的綜合體現,美不僅能陶冶情操,提高素養,而且有助于開發智力,對促進大學生全面發展有不可替代的作用。

        但是,愛國主義不能只是口號,它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事,然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情,只有真正讓祖國強大起來才是愛國,我們作為普通人,無法有動輒影響國家前途和命運的影響力,但一定要懷有一顆愛國之心,以主人翁的態度積極參與到國家的建設進程中,并為此獻出自己的一份力量。

        五四運動至今已,但五四運動的內涵卻是永不過時的,它永遠是進步和先進的,是我們每一代大學生的精神指引。我們要積極學習和弘揚五四精神,并用它來指導和約束自己,讓自己成為社會主義事業的合格建設者,真正實現我們的人生價值,也為五四精神譜寫新的時代篇章。青年朋友們,同志們,火紅的青春與我們偉大的時代相結合,必將點燃新時代的無數青年之火,必將創造出更加美好的未來!

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