周維忠先進事跡學習心得體會（通用29篇）
周維忠先進事跡學習心得體會 篇1
1998年夏天，周維忠到村民唐永富家中催繳拖欠電費。當他見到唐家屋頂看得到天、地上長滿青苔的破敗景象，進而了解到唐永富患有眼疾，老母親雙目失明，老婆和兒子都是智障患者，家里唯一正常的女兒離家出走的窘境時，內心久久不能平靜。他聯想到自己靠吃“百家飯”長大，能當上村電工也是全村人推薦的結果，不禁對唐家人的不幸遭遇感同身受，默默為他們繳清了所有拖欠電費。
從此，他把唐家人當親人照應，12歲的唐久亮，連1到10都數不全，甚至常常到垃圾堆里翻東西吃。周維忠帶他去理發、洗澡、買衣服，還經常帶回家吃飯。每到春節，都要給他買一身新衣服、新鞋子。周維忠對他的寵溺，仿佛就是對自家孩子。不僅如此，周維忠還叮囑村里的商店，只要唐家來買吃的、用的，全都記在他的賬上。周維忠在生活中無微不至地關心照顧他們，出錢幫助唐家修繕危房，添置家具，同時，還四處托人打聽唐家女兒下落。功夫不負有心人，唐家女兒在了解到家里條件改善后，終于回家了。看到唐家一家人團聚在一起，生活有了奔頭，日子一點一點好轉起來，周維忠倍感欣慰。
有了周維忠的多年呵護，奇跡發生了。20__年正月，厚厚的一場大雪埋住了周維忠上班的路。沒想到唐久亮早早就等在了村頭，他執著地走在周維忠前面，用雙腳蹚開一條路，讓周維忠去上班。周維忠一邊落淚一邊勸他回去，他卻倔強地不肯回頭，倆人就在這大雪紛飛的清晨整整走了十多里。
從唐永富一家開始，周維忠陸續又幫扶了村里15戶孤困家庭，為他們買米買肉、尋醫問藥、修繕房屋、辦酒祝壽，送去關愛和慰藉。23年來，光是為幫扶對象墊付電費，累計就超過了12萬元。20__年“七一”前夕，江蘇省委組織部部長親赴現場慰問周維忠，稱贊他真正在基層贏得了口碑，彰顯了共產黨員的形象，是全省為民辦實事的楷模。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇2
周維忠常年照顧孤寡老人，并為他們養老送終，老人們無以回報，紛紛留下遺囑，要把生前用過的輪椅、電視、電風扇都留給他。20__年，77歲的孤老漢胡加平在彌留之際，頻頻用手指向屋頂的燈泡，示意叫周維忠來，臨走也要見他一面。周維忠趕到后，老人緊緊握著他的手，直至去世也沒有松開。
胡加平老人晚年高位截癱，無人照顧。周維忠得知后，就隔三岔五過來照顧老人的起居生活。當老人身體不舒服時，他就是再忙，也要抽空到藥店買了藥給老人服下。久病床前無孝子，可周維忠這個非親非故的陌生人卻讓老人感受到了人生最后的溫暖。老人去世后，周維忠通知老人親友、搭建靈堂、操辦喪宴，忙了三天三夜。料理完老人后事，他發現老人欠了800多元的電費，于是默默地為胡加平老人繳清了最后一筆欠款。
村里像胡加平這樣的孤寡老人還有很多，他們都是周維忠平常最掛念的人。桂德九，是村里的五保戶。多年前，桂德九突發腦梗，躺在床上不省人事，是上班經過的周維忠發現情況不對，將老人送到醫院，才挽救了老人的生命。老人康復出院后，周維忠就擔負起了照顧桂德九飲食起居的責任。老人去世后，周維忠還以兒子的身份守孝，讓老人體體面面地走完人生最后一程。
墊付電費、日常照料，處處都要花錢，每次拿到工資，除了必要的生活開支外，其余的他都用來資助村民百姓了。但他家中也是上有老母、下有幼子，日子總是緊緊巴巴的，屋里連一件像樣的家具都沒有。為了貼補家用，周維忠的妻子在外打工13年，卻毫無怨言。在周維忠的心里，這些孤寡老人是他的幫扶對象，更是他的至親。他們是他應該孝順的人，他要把滿腔的關愛送給他們，讓他們老有所養，老有所依。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇3
“作為農民的后代，我覺得只是做了我應該做的事情。”在報告會現場，身披綬帶、胸戴獎章的周維忠用樸實的話語，講述了自己多年來助人為樂的“小事”。
30多年前，周維忠被全村人推舉成為一名在當時十分吃香的農村電工，為沿江村家家戶戶送去光明。同村有戶唐姓殘障家庭，生活條件艱苦，繳不起電費，周維忠便謊稱“你家有困難，政府給你免了”，從此悄悄幫其墊付電費。
從1戶到15戶，20多年來，周維忠以微薄的工資接濟村里的孤困家庭，墊付的電費已累計超過12萬元。
在周維忠家里的抽屜中，放著厚厚一沓銀行存折，都是非親非故、在外打工的村民和行動不便的老人委托他領錢、存錢、代扣水電氣等費用的存折。
“最多的時候有700多本，有些老人還把養老的錢也交給我保管，每一本存折都是沉甸甸的信任與責任。”周維忠說。
“周維忠榮獲全國道德模范是實至名歸，20多年默默做好事，值得我們所有人好好學習。”在報告會現場，觀眾們被周維忠的愛心故事所感染，紛紛鼓起熱烈的掌聲。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇4
20__年農忙，從事糧食加工的村民周本來遇到了煩心事。因為路途不便，加上業務繁忙，他無法去城區繳納電費，可他又擔心欠費停電會影響生產，兩難之中的周本來一籌莫展。這時，熱心腸的周維忠站了出來，主動提出幫助周本來到城區繳納電費。周本來二話沒說就把自己的銀行存折給了周維忠，這是周維忠收到的第一本存折。
周維忠幫村民“代辦代繳”的好事漸漸被傳開，他收到的存折也越來越多。出于信任，全村先后有700多戶村民把存折或銀行卡主動交給周維忠，委托他代繳水電費、購買生活用品等，每年他經手的金額超過100萬元。
因為周維忠熟悉村里的情況，所以很多“分外事”他也會主動承擔下來，迄今他幫助村委會協調解決村民矛盾200多起。不僅如此，周維忠和同事還義務為村里修整危橋2座、裝設路燈70余盞。新冠肺炎疫情期間，周維忠既是“臨時衛生員”，又是“突擊隊長”，還是“愛心大使”。他向村里的11戶貧困家庭捐贈口罩200余包，主動幫助村民登記信息、測量體溫，教村民使用手機查詢健康碼和行程碼;他第一時間為疫情檢測點架設電線4.8公里，安裝照明燈具30余盞;他自發捐款5000余元，資助疫情防控工作。
在村民心目中，為老百姓服務的共產黨員，就應該是周維忠這樣的，辦的不是轟轟烈烈的大事，但鄉親們的每件小事都盡心盡力辦好。在周維忠眼中，老百姓的每件“小事”，都是“天大的事”。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇5
“忠于做好事，而且一做就是一輩子。”這么多年來，周維忠為沿江村的百姓帶去電，帶去光，也帶去了希望，他也成為了殘障青年的“電爸爸”、孤寡老人的“電兒子”、村民隨叫隨到的“電管家”。
在周維忠女兒周莉的眼中，父親是一個“憨爸爸”。“自己家里條件不好，他還把錢一直往外貼。”在報告會上，周莉回憶往事說，“小時候家里燒紅燒肉，我還沒吃一口，就被村里的身體殘疾的孩子吃光了。我曾一度非常不理解父親，覺得他太傻太憨了，但隨著一年一年過去，爸爸還一直在默默做著好事，村里人都感謝他，這時候我覺得爸爸特別偉大，作為他的女兒，我心里很富足，發自內心地支持他。”
作為一名工作在供電服務一線的普通共產黨員，周維忠一直以黨員身份嚴格要求自己，多年來群眾滿意率100%，一群同事紛紛加入了他的黨員服務隊。“他是我們的勞模班長，我們都愿意跟著他，將黨員服務工作進行到底。”在報告會現場，儀征市三新供電公司濱江業務所職工丁星說。
在報告會上，一個個感人故事，一幅幅催人淚下的溫暖場景，令臺下觀眾深受鼓舞。“今天在現場真的被感動了，他就是江邊的一束光，溫暖了百姓，是我們揚州的驕傲!”一名觀眾感動地說。
“這就是榜樣的力量，我們將持續舉辦宣傳學習活動，使周維忠的模范故事深入人心。”報告會后，國網儀征市供電公司相關負責人告訴記者，“我們呼吁越來越多的人加入崇德向善的隊列，與道德模范攜手前行，將正能量的光束越照越遠。”
周維忠先進事跡學習心得體會 篇6
從一個人，到一家人，再到一支隊伍，周維忠把愛的星星之火聚成了一束光。20__年，國網儀征市供電公司黨委成立以“周維忠”命名的共產黨員服務隊，由周維忠擔任隊長。在周維忠事跡的感召下，身邊同事紛紛主動申請加入黨員服務隊。
20__年夏天，長江大堤沿江村段出現險情，周維忠和服務隊隊員們在堤壩上駐扎了45天，哪里有險情他們就帶著工具沖過去，而周維忠永遠是沖在最前面的。那年的6月30號和7月1號兩個晚上，一處用電設備出現了故障，必須把開關拉掉。可水勢洶涌，面對已經沒過肩膀的洪水，大家都猶豫了，周維忠卻果決地抓起工具，跳進洪水，艱難地游到險情點，及時排除了故障，避免了事故發生。
沿江村的每個配電箱上，都有周維忠共產黨員服務隊“亮身份、亮職責、亮承諾”的銘牌，上面印著他和隊員的姓名、電話以及服務承諾，銘牌上的黨徽格外顯眼。百姓用電有問題可以找他們，生活中遇到困難也可以找他們。工作之余，他們還主動幫助村民直播帶貨銷售農產品，助力村民增收超過10萬元。
一個人，偶爾做點好事不難，但數十年如一日，默默付出、無私奉獻，實屬不易。周維忠用行動證明，只要堅守為民初心，堅定理想信念，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來，每名黨員都能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，為服務人民對美好生活的向往發光發熱。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇7
聽到張小娟遇難的消息時，很多她生前的同學和老師都難以接受這個現實。
“我聽說消息后，第一時間找人再三核實。我不敢相信這是我們的孩子，但這真的就是我們的孩子。”10月10日，中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼告訴《中國青年》記者，她反復確認，這位犧牲在一線的扶貧干部，竟然真的就是自己的學生張小娟。
“念書的時候，小娟屬于不前不后，不聲不響的女孩子，如果不是因為我帶了她們班去湘西實習，可能都不會留下太深的印象。”蒙曼回憶說。
張小娟大學室友烏蘭得知張小娟遇難的噩耗后，在朋友圈寫道：“那次相聚還想著以后白頭再聚首，沒想到竟然沒有以后。”
了解張小娟的人都說，她是一個愛笑的人。烏蘭告訴《中國青年》記者，她們大學宿舍過生日的時候，大家會買好多吃的，一起玩兒棋牌游戲。每次小娟當殺手的時候眼睛都瞪得很大，表情很嚴肅。“小娟給我的印象很深刻，長得漂亮，小麥膚色，眼睛雪亮，黑白分明，烏黑的頭發，笑起來很爽朗，很能感染他人。”
“那時候覺得她最大的特點就是愛笑，是大大咧咧的那種笑，好像永遠沒有煩心事似的。嗓門大，愛唱歌，尤其擅長《青藏高原》，每次唱K的時候，最后的高音部分總要請她來壓軸。”張小娟的大學同學張新宇說。
張小娟出身普通農家，家境一般。她在上大學期間，勤工儉學，努力賺錢補貼家用。在艱苦的條件下，她總是樂觀開朗，積極向上。在烏蘭的記憶中，張小娟特別懂事， “上大三的時候，她兼職給學生補課，補課很辛苦，課余時間基本不在宿舍，發工資后還請我們吃飯，她是個既節省又大方的好姑娘。”
張小娟的大學室友賴虹回憶說，在本科期間，張小娟并不是班里成績最突出的學生，但她讀書很認真，一到考試通宵背書時，總是滿頭亂糟糟，讓頭發做發愁狀。“她在我心中永遠是22歲時，意氣風發，善良開朗的樣子。”
張新宇還記得，快畢業的.時候，他問小娟，以后最想做什么，她說就想一直坐在國圖那棵銀杏樹下看書，聽著風吹樹葉的聲音，等著太陽慢慢轉過來照在南邊那一排窗戶上。“小娟描述的特別有畫面感，一切鮮活地就像昨天發生的一樣，而她的人生已經再也沒有了想象中的可能。”
“畢業后的一個春天，我們在學校附近小聚，席間得知那天正好是她的生日。就在魏公村的轉角處，同學們買了一大束太陽花送給她。她欣然接受，緊接著便展露出了標志般的笑容。誰知道那一面竟成了永別。”張新宇悲傷地說。
年少時的分別，雖然也會難過，但同學們覺得天大地大，相見有期。她留給大家的最后印象，就是像那束太陽花一樣，永不凋零的笑容。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇8
“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。熱愛祖國，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土。你也有根，扎根在人們心里!”這是《感動中國》組委會給予盧永根院士的頒獎詞。學習“盧永根院士先進事跡報告會”后，盧永根院士的事跡再次深深地打動了我。
會上盧永根院士的生前秘書趙杏娟老師從治學嚴謹、公私分明、勤儉節約、學習不輟、學農愛農和扶貧濟困等六個方面回憶了盧院士日常工作生活的點點滴滴，很多的小細節都讓我不禁淚目。盧院士生活簡樸，一生報效祖國，畢生積蓄回饋社會，這是滿滿的正能量。我們要向盧永根院士致以崇高的敬意。我們要向盧永根院士學習，學習他樸實的生活態度，弘揚愛國主義情懷，做一個有社會責任感、有愛國熱情的中國人!
周維忠先進事跡學習心得體會 篇9
什么是榜樣?
榜樣是清風，吹動一顆又一棵樹。
榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務員朱靜怡的信。
信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說：“智者度己，圣者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵著我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”
“第一次聽說張老師的事跡是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以后十分受觸動，便去搜索了她的相關紀錄片，紀錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心里留下了深刻的印象。”朱靜怡說。
“我第一次見到她是在飛機客艙里，張老師的胃不太好，我們乘務員同事及時向她遞上了一杯溫開水，并向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個很溫柔的人。”
朱靜怡告訴小編，自己發自內心地敬佩張桂梅，當在自己的航班上遇見張桂梅時，她內心十分激動，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過去說話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地后再交給張桂梅。
落地后，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說：“張校長您好，我看過關于您的紀錄片，并且被您所深深感動。”
“張校長聽到后，慈祥地拉著我的手，注視著我聽我把話講完。我看到張校長認真的神態，又想到她平時在學校里的辛勞，不由得有點哽咽地說，‘您一定要保重身體，一定要健健康康!’
“張校長聽完后，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨后我和主任乘務長一起，將張校長送至登機口。張校長和我們揮手告別并表達了這一路對我們客艙服務的認可和感謝。”
張桂梅的什么精神讓一名年輕的乘務員如此敬佩?
朱靜怡說：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖著生病的身體為大山里的女孩們創造教育條件，為她們開辟出一條光明的道路，改變了她們的人生。
張桂梅校長的偉大并不在于她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執著，讓我們見識到平凡的身軀里，可以蘊藏著多么震撼人心的力量。”
朱靜怡還說，在以后的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務理念，為公司和民航事業的發展貢獻一份自己的力量。
機艙里的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。
這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。
古人常講見賢思齊，希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好!
周維忠先進事跡學習心得體會 篇10
“七一勛章”，無上榮光。此前，中共中央辦公廳印發的《關于做好“七一勛章”提名和全國“兩優一先”推薦工作的通知》指出，黨中央決定，在中國共產黨成立100周年之際，以中共中央名義首次頒授“七一勛章”，表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織。黨的xx大以來，我國建立起以“共和國勛章”“國家榮譽稱號”“七一勛章”“八一勛章”“友誼勛章”以及功勛簿的“五章一簿”功勛榮譽表彰制度。“七一勛章”是黨內至高榮譽。此次“七一勛章”的評選，是表彰制度建立以來的首次，在建黨百年的特殊節點，更顯意義深遠。
無上光榮，致敬英雄。從提名建議人選來看——“七一勛章”獲得者里面，有舍生忘死、浴血奮戰的革命戰士；有保家衛國、安守國防的戍邊英雄；有扎根基層、全情為民的優秀干部；有矢志科研、不斷創新的專業人才。有人一生淡泊名利，有人把生命奉獻給脫貧攻堅事業，譜寫了新時代青春之歌；有人是群眾心中的“草鞋書記”，有人高喊“水過不去、拿命來鋪”。抗美援朝、“兩彈一星”、航空航天、改革開放……他們來自五湖四海，他們奮斗四面八方，他們有個共同的名字：中國共產黨黨員。堅定信仰、積蓄力量，從平凡到偉大，從普通到優秀，他們是9100多萬黨員的楷模與代表。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇11
20__年，一場疫情在全國傳播，他們不顧自身安危，主動請戰逆流而上。而在這群“最可愛的人”中，女性又占據“半壁江山”。她們在疫情的面前變成了力量和溫暖的源泉，變成了一種蓬勃向上的生命力，護佑著生命。陽春三月，萬物復蘇，在三八“女神”節到來之際，萬家熱線推出系列策劃“致敬巾幗天使”，感謝她們的付出與努力。
1月27日晚，由50名重癥監護護士、135名醫務人員以及2名工作人員組成的安徽省首批支援湖北醫療隊抵達武漢，安醫大一附院心臟外科ICU副主任護師、護士長陳紅臨危受命擔任隊長，駐扎在金銀潭醫院。挺身戰疫、救死扶傷，陳紅讓那一抹“天使白”在“紅區”熠熠生輝。
臨危受命，率隊出征援鄂
“真是臨危受命，但我們也是毫不猶豫接下了重任。”3月4日，回憶起當初的情景，陳紅說道。
她清楚地記得，那是1月26日深夜，醫院領導打來電話，讓她帶隊援鄂，抗擊疫情。這個消息讓她既緊張又激動，待反應過來后，她連聲應允。“我時刻做好準備奔赴疫區，無懼無畏，勇往直前!”在當天日記中，陳紅寫下了這樣一句話。
1月27日，陳紅率隊出征，在誓師大會上，她留下了“一定牢記使命、不負重托”的誓言。抵達武漢后，陳紅帶隊進駐最早接診新冠肺炎患者，且主要收治重癥患者的定點醫院——金銀潭醫院。
陳紅介紹，來之前，她也曾想象過情況的復雜程度，但是當到達目的地后，她發現，實際情況比她想象的更要嚴重，任務也更為艱巨。
“那時候我們既當護士，又當保潔員，每天工作將近十一二個小時。”陳紅介紹，盡管條件艱苦，但醫療隊的隊員們沒人叫苦叫累，都是以最快的速度進入工作狀態，眼神堅定，毅然“逆行”，直奔被稱為“紅區”的重癥隔離區。
肩負重托，挺身抗疫
疫情無情人有情，在疫情陰霾下的“紅區”，醫護人員的義無反顧，患者自身的堅強勇敢，讓陳紅這個有著26年重癥護理工作經驗的醫療隊隊長感受到了別樣的生機。
身處抗疫一線，陳紅和隊友們每天要面對不同的重癥患者，也要經歷各種悲歡離合，隊員們都深知每一位患者背后都有著一個家庭的期盼，她們的肩上也擔負著這些家庭的重托，為此，每個人都不敢馬虎，都是一頭扎進護理工作中，一絲不茍。
陳紅介紹，雖然工作時間長、任務重，但隊員們都很認真，沖在一線加班加點，互相照顧，互相加油打氣。
“在這段日子里，在這片沒有硝煙的戰場上，我們攜手抗疫，苦過累過笑過也哭過，一切都充滿人生的意義……厚重的防護服讓你們行動受礙，汗流浹背，但那認真、勇敢的眼神，讓我覺得你們是最可愛的人!”2月26日，陳紅在《致戰友的一封信》中這般評價她的隊友們。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇12
“全世界麻風病防治現場工作，你是做得最好的!”
1979年春天，李桓英第一次前往云南西雙版納考察麻風病情，那時的西雙版納3個縣，分布著大大小小十幾個麻風寨。過去，由于缺乏特效藥物，以及社會對麻風病的恐懼、歧視和偏見，麻風病人忍受著肉體上和精神上的雙重折磨。
“麻風病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風患者的感情，李桓英沒有穿戴任何防護衣服和面具，走家串戶給病人做檢查，甚至與病人見面時總是握手擁抱拍肩膀。
由于長期的疾病折磨和遠離人群，寨子里的人們對治療既缺乏信心，又難以適應按時按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來的藥丟進水塘里。
李桓英聽聞，十分著急，親自上門送藥，口渴了舀起病人家的水揚頭就喝，飯捧起就吃。時間一長，寨子里的村民都傳：“村寨來了個女醫生，不怕麻風!”
“我們做醫生的是沒有恐懼的，我走遍世界，恐懼對我不是個事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”
李桓英還會教麻風病人穿鞋。“早晨和晚上，你們要這樣。”手一下子伸進病人剛脫下來的臟鞋，“摸摸有沒有砂子和釘子，再穿上”。麻風病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺不出燙手。李桓英不怕臟，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護方法。
她用自己的行動來消除大家對麻風病的歧視，不斷向人們證明：麻風病是可治之癥，麻風病人并不可怕。
為了我國麻風病防治事業，高齡的李桓英長期奔波在云、貴、川貧困邊遠地區，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。
在她的努力下，云南省勐臘縣的麻風病患者被全部治愈，1990年的潑水節，他們摘掉了麻風寨的帽子，作為一個行政村，被正式劃入勐侖鎮，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。
1998年，李桓英在第xx屆國際麻風會議上作了《在云南實施麻風病防治特別行動計劃的報告》，報告結束后會場響起了經久不息的掌聲。世界衛生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說：“全世界麻風病防治現場工作，你是做得最好的!”
周維忠先進事跡學習心得體會 篇13
余元君同志的優秀事跡值得我們學習。
一、學習他踐行宗旨、崇尚實干。他刻苦鉆研、業務精湛，是公認的洞庭湖保護與治理的專家和復雜水系的“活地圖”。求真務實、敢抓敢管，敢于較真碰硬、嚴格把關，組織建成了一大批利在長遠、惠及百姓的優質水利工程。學無止境應該是我們工作與生活的主旋律，無論黨性學習、業務學習還是德育學習，在我們一生之中，不應該劃上條條框框，不應該有年齡界限。我們要以元君為榜樣，不斷追求進步。
二、學習他無私奉獻的精神。他主動挑起最艱苦繁重的工作，加班、出差是常態，洞庭湖治理每一處工地都留下了他忙碌的足跡;面對急難險重任務身先士卒、沖鋒在前，汛期經常奮戰在洞庭湖防汛一線，遇重大搶險更是不顧個人安危、經常吃住在堤上，險情不除，不下火線。他常說“我們做的每一項工程，都事關老百姓安危，一定要認真負責，保證質量，對得起自己的良心。”我們應像余元君同志那樣，業務要精通，事業要謀劃，責任要牢記，不斷提升專業能力，用釘釘子的精神落實好每一項工作。
三、學習他嚴以律己、清廉淡泊。他干凈干事、克己奉公，先后主持了洞庭湖區數百個項目的技術評審和招投標工作，經手的資金、合同不下百億元，無一例負面反映;為人純樸，不計較個人得失，不追求個人名利，從不向組織提任何個人要求。我們必須時刻保持警醒，不斷提高黨性認識，甄別身邊的陷阱，打好自身防御的補丁，自覺踐行共產黨人的價值觀，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以余元君同志為代表的，專注于共產主義事業的優秀共產黨員們為榜樣。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇14
20__年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：
云南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區孩子帶去光和熱，她說，“只要還有一口氣，就要站在講臺上”;四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏堅守特殊教育領域24年，用支持、欣賞、包容的態度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關鎮中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發生時率先沖進教室，和她的同事一起在17秒內幫助32個孩子安全撤離……
一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養，關鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業生均撥款、加強教育學科建設、強化師范質量保障等方面出臺了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。
同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養和關鍵能力。
“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”
“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長發展規律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正逐漸形成。
優管理——
教師獲得感幸福感不斷增強
20__年9月，在第三十六個教師節到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
“老師，您好!”“教師節快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中小學教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。
評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。“近年來，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態化長效化機制。”中國教育科學研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發中小學教師、中等職業學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發廣大教師創新創造活力。
幾年來，中小學教職工編制科學挖潛調劑。研究出臺有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創新力度、跨部門跨行業跨地區調劑等多種方式增加中小學編制，優先滿足教育發展需要。
促發展、優管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。
“我要繼續堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、托舉民族的復興。
補短板——
越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好
“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。
鄉村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬余人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。
國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。
“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇15
云南農職學院組織全體師生通過各種方式觀看了“時代楷模”發布活動，大家被朱有勇院士的先進事跡深深感動了。夜闌人靜時，校園里、行政樓、學生宿舍，師生們仍在興奮熱議。大家表示，朱有勇院士是始終“不忘初心、牢記使命”的榜樣，是廣大教師學習的楷模。學院全體師生將在朱有勇院士崇高品格的鼓舞下，牢記育人初心，不忘報國使命，扎根云嶺大地，著力培養知農愛農新型人才，辦好人民滿意的教育。
一顆初心，始終躍動。云南民族大學審計處副處長，云南民族大學駐彝良縣海子鎮中溝村扶貧第一書記、工作隊長張昆說，朱有勇院士把自己多年的科研成果無償提供給農民朋友脫貧致富，與農民打成一片，手把手傳授技術，心貼心助推脫貧，切實踐行了共產黨人的初心和使命，是我們身處精準扶貧一線干部的學習榜樣。
“作為一名高校教師，作為一名具體負責扶貧工作的工作者，我深深為朱有勇院士的精神和行為所感動和激勵。我們將以朱有勇院士為榜樣，用情用心用力，堅決打贏脫貧攻堅戰，為全面決勝小康而努力，我們更將不忘初心、牢記使命，不懈努力奮進。”昆明醫科大學扶貧辦主任李建明如是說。
“他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的‘民族直過區’承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。”昆明理工大學馬克思主義學院研究生趙曼曼表示，要學習朱有勇院士不怕苦、能吃苦的精神，不斷積累知識，提高自己的學術修養，把學術研究立足于實踐，學有所專，學有所用，服從國家需要，把自己的知識貢獻給社會主義現代化建設。
云南大學保護生物學專業博士研究生王佳冠表示，要深入學習朱有勇院士的先進事跡和崇高精神，要努力學習科學知識，加強創新實踐，將個人的學習研究與農村農業的發展需求緊密結合，不怕吃苦、不怕受累，不辜負朱院士“把科研論文寫在大地上”的要求和囑托。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇16
“瀾滄縣資源豐富，農民有大量的耕地和森林，但是怎樣把這里的資源優勢變成經濟效益?這里的資源最適宜發展什么產業?”
帶著這些問題，他走村串寨，研究田間地頭的脫貧經。
五年如一日，朱有勇帶領團隊利用專業特長，科學制定了將資源優勢轉變為經濟優勢的發展措施，按下瀾滄扶貧“快進鍵”。
20__年4月，“中國工程院院士專家扶貧工作站”在蒿枝壩組掛牌成立。
蒿枝壩組活動室成了一座“科技小院”。“這像是一個農民田間學校，在朱院士團隊帶領下，鄉親們一邊種田一邊學技術，樹立了科技致富的觀念。”竹塘鄉黨委書記黃鎮說。
朱有勇不敢懈怠，“我們習慣了把論文寫在紙上、發表在刊物上，現在要把論文寫在大地上，讓一家家農民富起來、一個個村寨脫貧!”
周維忠先進事跡學習心得體會 篇17
通過觀看直播，我被他們的事跡深深震撼，10位最美鐵路人正是千千萬萬默默奉獻的鐵路人的縮影，他們在鐵路建設發展中的付出和貢獻得到了社會各界的認可。
中國鐵路的發展經歷了從追趕到超越的浴火重生。一代代鐵路人用堅守與付出書寫著追夢的奮斗歷程。人民是歷史的見證者和創造者，“皎龍號”深潛船創造了“中國深度”;“嫦娥號”飛船創造了“中國高度”;“復興號”動車組創造了“中國速度”。“最美鐵路人”是平凡的英雄，是無數鐵路職工的縮影，他們愛崗敬業，無私奉獻，用勤勞的雙手在平凡崗位上創造出絢麗的人生。
最讓人印象深刻的就是來自格爾木工務段的于本蕃，他是當之無愧的最美鐵路人和新時代的鐵路榜樣。
他的美在于奉獻。他立足雪域高原13年，從不計較個人得失，在艱苦的地方默默奉獻著自己;他的美在于堅持。24歲的他就踏入青藏線，在高海拔的青藏鐵路默默堅守，發揚“缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高標準更高，風沙強意志更強”的頑強作風，守護著青藏鐵路的安全暢通。
這是一個榜樣輩出的時代，他們是我們心中的坐標，榜樣是一種力量，它不斷激勵我們前行，指引我們前進的方向。作為新時代的鐵路人，我們應該學習他們的優秀品質，在自己崗位上發光發熱，為鐵路高質量發展貢獻自己的力量。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇18
古銅色的臂膀在五月的陽光下被打磨得錚亮，長滿老繭的手在平淡的日子里書寫著每一天的繁忙。在田間，在工礦、在講堂，在商場，在鋼鐵運輸線上……勞動者的腳步總是那樣匆匆且又鏗鏘。哦，屬于勞動者的這個地球村啊，孕育著全人類朝霞般的理想。
勞動，是人類誕生和從爬行走向站立的先決條件，勞動，創造了人類的雙手，創造了人類本身。勞動，創造了世界，創造了文明，創造了美。有了勞動，才有了航天飛機、宇宙飛船、運載火箭，才有送衛星直上太空的豪邁;有了勞動，才有了千里鐵路、公路四通八達、暢通無阻的壯舉;有了勞動，才有了巍巍廣廈、萬頃菽浪的令人心曠神怡……。
在中華民族的土地上，勞動是無比神圣的。它維系著一輩輩人氣吞山河的夢想，如黃河古道上悠長的號子，恪守著炎黃后裔的韌性和倔強。此時此刻，作為中國中鐵人，共和國企業脊梁，或許正在子夜為一架立交橋、一處穿山隧道而辛勞奔忙，或許正在為一段美妙的構思而在圖紙上描繪著充滿現實的天堂。因為我們清楚，只有用心用力劃動如槳的手掌，才能完成尚未完成的遠航。我們懂得，如蜜的希望要靠勞動的辛勤采釀。
勞動，最能夠顯現勞動者的可愛可敬。不怕苦和累，夜以繼日地耕耘、拼搏、奮斗，不為別的，只為大地的豐收、產品的合格、工程的竣工、成果的轉化、成績的優異……。當這一切呈現在眼的前時候，作為勞動者，我們會為此落淚，那是喜悅的雨滴;我們會為此而驕傲自豪，那是自信的宣告;我們會為此歡呼，那是勝利的激動;我們會為此欣慰地大聲說：我們的勞動仰不負天，俯不愧地!
勞動，是歷史發展的纖繩，勞動，是社會進步的階梯。我們贊美勞動，就是贊美我們的勤勞的民族，也是贊美我們自己。是勞動創造了一切，是勞動使我們的人生價值得以進一步提升。勞動是創造，勞動是進步，勞動牽引著我們走向富足，惟有勞動才能使世界不斷走向燦爛與輝煌。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇19
他說，有信念才有目標，有誠信才有信譽，有關愛才有和諧，有付出才有回報。是的，郵政是這樣，教育又何嘗不是如此
工作中不想上進的人，就是懶漢，懶漢是不會做好工作的。教學中從沒有想把學生培養成祖國的棟梁將來的人才的意念，那你的教學工作至少是不會出色的。心有多大，目標就有多大。我常教育學生解好3+3+4=相聚的方程式，讓他們把自己的理想寫下來裝進瓶里，定時打開看，不斷總結，不斷反省。幾十年來，收獲也不少，喜訊一個接著一個，幸福一個連著一個涌來。但距離勞模相差太遠了，我做得太不夠了。
要工作做得好，精神狀態要好，心態要好。一不抱怨，二不等待，堅定信念，知難不怕難，知苦不訴苦，無論什么事，只要用心去做，就能做好，就會有回報。教學工作年復一年，還是那道題，還是那篇課文，不能千年一律，不能照案宣科，要有創新，要低耗高效，要未雨綢繆，不能應付差事，簡單傳授知識，當一名教書匠。這是育人大事啊!
人生的價值，在于奉獻，人活在世上，不為別人著想，不為社會做點貢獻，還有什么意義呢一個人多做點好事是善事，這樣才對得起自己的責任，才對得起領導的厚望，才對得起人民的信任。
誠信是為人之本，只有真誠待人，真心幫人，真情感人，才能使每一個人心連心。教學中的誠信更為重要，老師失去了誠信，不僅失去的是自己的形象，更有害的是學生模糊了對人對世界的認識。教師的形象很重要，人格的魅力尤為重要，它能出教學效率，能帶出優秀的學生，好人能帶出一個個的好人。這就要求我們每一個為人師者，要把學生當成自己的孩子或自己的弟妹一樣去看待去教育。
郵政人何建忠還有許多樸實的話語，富含深刻的哲理，給我留下了深刻的印象。按規章制度辦事的人，就是一個好人。
人要幫人，要為人多做點好，今天你求我，明天我求你，風水30年輪流轉。
人活一世，不能讓人背后戳脊梁骨。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇20
時光如箭，歲月如歌，不知不覺我已經在吳城收費站度過了一年半的美好時光。
當早晨的太陽染紅了天際，同志們唱著軍歌抖擻精神掀開新的一頁日歷，用熱情、辛勞、青春朝氣去書寫一天的努力。帶著這種希望，我邁步走向了自己的工作崗位。
站好自己的崗是我們一線廣大職工愛崗敬業、文明執紀的最直接體現。轟鳴的噪音，汽車的尾氣，十二小時的站立，要站好自己的崗，就要有強烈的事業心和高度的責任感。
首先，站好自己的崗要有強烈的事業心。日復一日，年復一年，熟悉的安全島，熟悉的工作崗位，標準的軍姿站立。天天下班后，摸著那酸麻的雙手和雙腳，我毫無怨言;隆冬冰霜，夏日暴雨，秋日風沙，多變春季，還有在征繳矛盾中產生的令人難忍的委屈，我毫無怨言。試想假如沒有強烈的事業心，我恐怕早就堅持不下去了。
其次，站好自己的崗更要有高度的責任感。干什么事就怕沒有高度的責任感，把個人的榮辱與共與集體聯系在一塊。平時努力干好本職工作，要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”。工作中要把握好原則，對各種突發事件和問題，要用腦子去工干作，處理不了的及時請示領導。
站好自己的崗更要溫情服務，文明執紀。文明執紀絕不是一句空話，隨便說說就可以的了，體現在平時的具體行動上。對于一線的廣大職工來說“十要求”“十不準”“文明用語”這是最基本的要求。對于我來說，站在安全島上，首先代表的是公路人的文明形象;其次代表的是收費站工作人員的精神風貌。我有一個目標就是使每一位路過這里的人都能找到那種賓至如歸的感受。
站好自己的崗既要有強烈的事業心，又要有高度的責任感，還要有那種溫情服務，文明執紀的意識。站好自己的崗要對得起工作，對的起自己。作為一名普通的一線職工，站好自己的崗，就是對這份工作熱愛的最好表現，就是文明執紀，愛崗敬業的最好體現。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇21
五月是屬于勞動者的歲月，勞模精神是我們心頭最閃耀的星空。在集團公司吹響二次創業號角的時候，在分布式能源項目全力推進的時刻，我再一次走近勞模先進，學習勞模先進，用他們的精神錘煉自我。
學習勞模先進，就學習他們堅定的理想信念，學習他們以民族振興、以企業發展為己任的主人翁精神。勞模近在眼前，全國勞模為xx公司安全生產嚴把設備關，為解決問題與廠家據理力爭，她認真負責的主人翁精神最終折服了生產廠家，集團公司技術能手 為樹立公司敢擔當能作為的良好形象，在調度許可時間內爭分奪秒，全力以赴，安全高效完成5號機組線路保護改造升級。還有雖人間隕落卻永照寰宇的巨星袁隆平院士，他以“解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓“為己任，他“不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上”，真正把論文寫在了祖國的`大地上，實現了“讓中國人的飯碗牢牢端在自己手中“的目標。
學習勞模先進，就學習他們勇于創新，爭創一流，與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。面對集團公司點檢定修競賽的挑戰，不畏懼不退縮，勇挑重擔，在困難中立誓一流，在挑戰中創新學習方式方法，最終實現個人和xx公司的完美蛻變，成績面前，他不驕不傲，創立了集團公司首批職工創新工作室，在一線在現場不斷開拓進取，先后完成了運煤中水系統廠用電互聯改造、一次風機變頻器控制電源供電方式改造等課題。作為一名普通的電力老職工，法沒有傲人的學歷光環，沒有接受過系統的理論培訓，卻在科技創新的路上披荊斬棘，用不斷進取的精神譜寫了員工的成長之路。
學習勞模先進，就學習他們艱苦奮斗，艱難創業的拼搏精神。雖未親歷，卻完全可以想象如何帶領xx公司繼保專業從青澀走向成熟，也完全可以體會法師傅面對現場設備亟待改造狀況時的艱難。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，面對剛剛起步的xx項目，面對“精品工程、樣板工程”的目標，我們將用艱苦奮斗、矢志不渝的拼搏精神將智慧和汗水為集團公司分布式能源項目建設貢獻力量。
在新征程上，我們一直要把從勞模先進身上汲取的力量，落實在平凡的崗位上，落實到點點滴滴的日常工作中，落實到xx項目的開工決策、落實到建設全過程管理中，矢志創新、攻堅克難、開拓進取，為綠色低碳、多能互補、高效協同、數字智慧的新貢獻力量，向著第二個百年奮斗目標、中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進！
周維忠先進事跡學習心得體會 篇22
94歲的張貴斌老人深藏榮譽功勛60余載，在地方平凡崗位上默默耕耘，直到退役軍人信息比對核查時，他的功勛才被人知曉。他始終堅守初心使命、不改本色，在部隊英勇作戰，九死一生，身負戰傷，戰功卓著;到地方，他主動回到農村，造福群眾，埋頭苦干，無私奉獻;離休后，嚴格要求自己，艱苦樸素，深藏功名，不計得失，始終保持著老一輩革命軍人的精神面貌和優良作風，是優秀共產黨員的代表，是退役軍人的楷模，是全市廣大黨員干部和人民群眾學習的榜樣。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇23
在全黨深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部15日在北京向社會宣傳發布盧永根的先進事跡，追授他“時代楷模”稱號。盧永根作為一名優秀的共產黨員，將他的一腔熱血播撒在祖國、工作、人民之中。
將滿腔熱血化作對祖國的一片赤誠。生于兵荒馬亂之際，年少時目睹日寇暴行，盧永根對于國家的強盛、社會的發展有著更加殷切的期盼。他無數次說，無論是一帆風順的日子，還是身處逆境的時刻，他始終堅信，要把一生獻給黨和祖國。面對祖國危難盧永根毅然決然地投身祖國的懷抱，對祖國深沉的愛，貫穿盧永根的一生。盧永根常把法國科學家巴斯德的名言掛在嘴邊：“科學無國界，但科學家有自己的祖國。”他對祖國的忠誠詮釋了一名優秀共產黨員的.初心和使命，我們也應該將他這種對祖國的赤誠化作我們今后工作的動力，多關心世界和國家大事，把自己的命運同祖國的需要聯系在一起，把國家和人民的需要作為推動自己工作的動力。
將滿腔熱血化作對事業的一腔熱情。作為科學家，盧永根是中國科學院院士，著名作物遺傳育種學家。一輩子研究學術，保存了華南地區富有特色的野生稻基因庫。作為華南農業大學的老校長，13年間，為學校各項事業發展鞠躬盡瘁，不拘一格提拔人才，打開了華農人才培養的新格局。直到生命的最后一刻他惦記的還是自己的學術研究，在病床上仍然堅持研究、學習。我們也應該學習盧永根院士對工作的熱情，在自己的工作崗位上努力干好自己的本職工作，發揚“釘釘子”的精神，以求真務實的態度、勤懇工作的決心做好人民的“勤務兵”。
將滿腔熱血化作對人民的一種深情。20xx年3月，盧永根以夫妻名義將畢生積蓄880余萬元全部捐贈給華南農業大學，成立教育基金協會，用于扶持農業教育事業。20xx年8月12日，盧永根院士因病辭世。按照他和家屬意見，不舉行任何遺體告別儀式，遺體無償捐獻給醫學科研和醫學教育事業。盧永根將自己最后的余熱都奉獻給了他所摯愛的國家和人民，為國家和人民奉獻了自己的一生，他這種默默無聞、無私奉獻的精神不正是一名優秀共產黨員最光輝的寫照嗎？作為一名在基層工作的組工人員，我們也應該學習盧老這種為黨和人民奉獻一切的深情，不斷提升自己“從群眾中來，到群眾中去”的覺悟，努力將人民群眾的利益作為我們開展工作的前提，多為人民著想，多辦民生實事、多解人民之難。
盧永根就像一朵小火花，他默默奉獻，點亮了我們每個人心中的愛國主義火焰。盧永根不忘初心，牢記使命，一生堅定理想信念，為我國的教育事業奉獻了一切。盧永根用他的實際行動教會我們怎么做一名合格的共產黨員，用他的赤誠之心抒寫了“我和我的祖國”這一壯麗篇章。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇24
最近，武漢一個順豐小哥汪勇直升三級，從一個快遞員被火線提拔為分公司經理。國家郵政局、《人民日報》、央視對他也是夸贊有加。2月26日，郵政局發出嘉獎通知：授予汪勇“最美快遞員”特別獎，號召全行業向他學習。
汪勇本是生長于武漢的一名普通80后快遞小哥，每天做著平凡的收件派件工作。但是，一場突如其來的疫情，讓他這份工作有了最大不同：抗疫最前線收治重癥冠狀肺炎病人的武漢金銀潭醫院就在他的服務區。
大年三十晚上10點，他在哄女兒休息時刷到一名來自金銀潭醫院護士在朋友圈的求助：“我們這里限行了，沒有公交車和地鐵，回不了家，走回去要4個小時。”需求是晚上6點鐘發布的，一直沒人接單。
他糾結了1個小時，最后下定決心去。他用善意的謊言瞞著父母和老婆，先去超市買了兩只N95的口罩，清晨6點鐘準時到達金銀潭醫院。護士愣了,她沒想到會有人接這個單。她上車后默默抽泣，直到下車。
第一天，也就是大年初一，汪勇接送了近三十名醫護人員往返金銀潭醫院。他心里也很害怕，也想打退堂鼓，但一想到醫生護士在抗疫一線奮戰幾天，連睡個安穩覺的地方都沒有，他干脆心一橫一直干了下來。
他很快發現一個人的能力有限，怎么也滿足不了全部醫生護士的回家需求。于是，他在朋友圈發動更多的志愿者加入。沒過多久，陸續有20多人加入到他的行列。
為了解決更多醫護人員的通勤問題，汪勇聯系上了摩拜和青桔單車，讓住在醫院附近的人有了保障。住得遠的人，他又找到了滴滴，滴滴被他的執著感動，從技術上解決了這一難題。
解決醫護人員上下班難題后，汪勇又發現很多醫護人員吃不上米飯，只能每天吃泡面，甚至有時候泡面都難。
“過來救命的恩人，我必須得讓他們吃上白米飯!”汪勇努力聯系餐館和便利店，暫時緩解了一陣子。后來餐館和便利店都停業了，他找街道辦事處層層上報，最終使一家大便利店恢復生產，1.5萬份米飯解決了醫護人員的用餐需求。
解決了出行和吃飯兩大難題，汪勇又操心上了醫務人員生活上的其他問題。他為此專門建了一個醫護服務群，修眼鏡、修手機、指甲鉗、充電寶、秋衣秋褲……只要醫護人員在群里喊一聲，汪勇和他的志愿隊就會出來搞定。因為醫院里不能開空調，無袖羽絨服成為最實用的保暖服裝。他發動志愿者籌了10萬塊錢，把整個武漢商場買完了，又到廣州定了1000件羽絨服。
在疫情期間，他以一個快遞員的身份，撬動了醫護人員的整條后勤保障線。
汪勇舍身忘死勇挑重擔的事跡感動了無數人，大家稱贊他是“生命擺渡人”。
學習汪勇同志先進事跡，強化宣傳引導，著力見賢思齊，將學習成果轉化為真抓實干、勇當先鋒的動力，引導郵政快遞企業積極響應號召，牢記服務宗旨，發揮網絡優勢，堅定信心、同舟共濟，發揚艱苦奮斗、不畏艱難、負重前行的精神，優化復工復產環境，著力解決服務難題，統籌做好疫情防控工作和復工復產工作，做到兩手抓、兩不誤、雙勝利。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇25
五一勞動節來了，這是屬于全世界勞動者的共同節日，在五一前夕，全國各地都會舉辦勞模表彰大會，以此來表彰一些勞動模范和先進工作者。我觀看了勞模表彰大會后，被他們的事跡和精神感動，他們是各行各業的精英人士，也是“勞模精神”的踐行者和傳承人，我也要像他們學習，爭做新時代的勞模，大力弘揚勞模精神。
何為“勞模精神”?“勞模精神”總的概括起來就是“愛崗敬業、艱苦奮斗、勇于創新、爭創一流、淡泊名利、甘于奉獻”，雖然只有短短十幾個字，卻是需要我們一生追求和實踐。
弘揚勞模精神，我們要愛崗敬業、艱苦奮斗。話說起來簡單，做起來卻難，在任何崗位上工作都沒有簡單之說，即使再平凡的工作也需要付出很多心血和汗水，我們才能擁有不平凡的業績。
弘揚勞模精神，我們要勇于創新、爭創一流。任何事物都不是一成不變的，這就需要我們有創新意識，把創新做到極致，我們在行業內才能成為焦點和榜樣。
弘揚勞模精神，我們要淡泊名利、甘于奉獻。雷鋒曾說過做好事不留名，我們做任何事情也要有這樣精神，不要太看重名利得失，這樣我們才能有更大更多的進步。
生活因勞動更美好，社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的，我們要以“勞動模范”為榜樣，在工作中弘揚勞模精神，為中華民族偉大復興中國夢努力奮斗，共同迎接中國更加美好的未來。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇26
3月19日凌晨，福建省南平市官方新聞網站——大武夷新聞網披露，18日傍晚，南平市市委、常務副市長廖俊波同志出差途中遭遇車禍，經搶救無效因公殉職，年僅49歲。
據福建南平市政府部門通報，3月18日19時30分許，長深高速建甌小橋服務區B區出口處，一輛小車(閩H00036)撞到護欄，造成車上4名司乘人員1人重傷、2人輕傷。
其中，重傷者為南平市委、常務副市長廖俊波(兼武夷新區黨工委書記)，輕傷者為市政府辦工作人員(無生命危險)。經初步了解，事發時廖俊波正趕往武夷新區公務，因雨天路滑，小車在服務區出口處發生側滑并撞到防護欄。目前，事故原因調查及善后等相關工作正在進行中。
廖俊波，1968年8月出生，曾任邵武市政府副市長;南平市人民政府副秘書長;南平市人民政府副秘書長、南平市榮華山產業組團管理委員會主任;南平市政和縣委書記;南平市人民政府副市長、黨組成員，福建省南平市委、副市長、黨組成員等職。
這名年僅49歲的優秀干部曾僅用兩年，就帶領長期位居福建倒數第一的貧困縣迅速攀升至全省前10。20xx年6月，他被評為全國優秀縣委書記，并在北京受到的親切會見和表彰。
當時，福建有4名縣委書記受到表彰，除了廖俊波，還有時任泉州市石獅市委書記的張永寧、時任南靖縣委書記的張琳光、還有三明尤溪縣委書記伍斌。距中央推選和表彰全國優秀縣委書記4個月后，四人先后均獲得提拔。
貧困縣、革命老區、經濟發展長期全省倒數第一……20xx年，廖俊波到貼著這樣標簽的政和走馬上任后發現，比交通落后、產業落后更可怕的是，大家信心不足，“甚至認為這地方就該落后。”
政和，如何政通人和?下鄉村、進廠礦、訪社區，調研兩個多月后，廖俊波召開了一場務虛會：全縣近200名“頭頭腦腦”，圍繞政和發展熱烈討論3天。
發展共識有了：緊抓省里扶貧、高速公路通車等機遇，做好農業農村工作，致力突破工業、城市、旅游、回歸等“四大經濟”。
在縣長黃愛華眼里頗有“大俠”風范的廖俊波信奉“天下武功唯快不破”。縣里的工業園區從20xx年7月破土動工，3個月完成征地3600畝，半年后首家企業投產，創造了在傳統農業縣建起省級工業園區的“政和速度”。
“快”的背后是勤。攻堅戰中，廖俊波的口頭禪是“能在現場就不在會場”，他每周都到園區檢查督促、現場辦公、協調征遷。干部群眾說，“園區是廖書記用腳步丈量出來的”。黃愛華調侃說，“所以他老得快，1968年出生的人看起來好像是1958年的!”
一系列數據顯示了政和的變化：財政總收入從20xx年的1.6億元增加到20xx年的4.9億元。20xx年，政和縣域經濟發展指數在全省提升35位，上升幅度全省最大;20xx年縣域經濟發展首次進入全省發展十佳。
縣長黃愛華說，以前大家認為最沒有工業基礎的地方，現在建起了省級工業園區。以前省市開會政和人總是最后一個灰溜溜表示“我來學習”，現在也有外地干部來取經了!
在用人上，廖俊波也努力創造“一線干部提拔快”的氛圍。20xx年來，政和縣向重點一線選派干部230多名，選拔任用的干部七成來自重點一線。廖俊波任職的四年間，該縣未發生黨員領導干部嚴重違法犯罪案件。
市領導來政和，廖俊波常常中途借故“開溜”，讓一線干部有機會和領導“面對面”匯報工作。“就像女兒大了不能留，好干部要趕快推薦、提拔出去。”他說。
縣委辦的同志說，廖書記對干事創業充滿激情。他把“肝膽干事、干凈做人”作為自己的座右銘，并以行動無聲地感染著大家。深夜，他辦公室的燈常常亮著;周末，他辦公室的門常是開著。他恪守著“能到現場，就不在會場”的工作理念，對信訪、民生等問題，經常深入一線解決。四年多來，雙休日、節假日他幾乎都在政和度過。當中學老師的妻子說：“如果我們兩個人一直當老師，可能更自在。”
周維忠先進事跡學習心得體會 篇27
近日，媒體報道了李桓英的事跡。李桓英放棄了世界衛生組織的聘任，幾經周折回到祖國工作，經過數十年的不懈努力，治愈了國內萬余例麻風病患者。直到現在，98歲高齡的李桓英仍奮戰在麻風病課題研究的一線。為了國家的抗麻風事業，她放棄了國外定居與家人相伴的機會，在云南艱苦環境中工作多年，甚至多次遭遇車禍、骨折。回顧自己的選擇時，李桓英卻說：“下鄉我從來不叫苦，翻車我也不叫苦，生活是自己找的，但是(我)也從中得到了滿足。”李桓英的一生是幸福的，我們組工干部們也是如此。
都知道組工干部的辛苦，選擇了組織工作，就是選擇了寂寞清苦和夜以繼日，但是也選擇了另一種幸福。什么是幸福?不同的人答案各異。我們不妨細細品味李桓英式的幸福，或許會有一番新的收獲。
組工干部，就是要在“釘釘子”中創造李桓英式幸福。李桓英一次次翻山越嶺走進麻風村，將畢生精力投入到防治麻風病的事業之中，多次車禍傷了筋骨，卻沒有挫傷她的工作干勁，她在別人不敢問津的領域獨辟蹊徑，鍥而不舍地開展新研究，最終幫助中國走出了麻風病時代。木匠釘釘子看似簡單，可實際操作中，眼中分寸的掌控、手上力度的把握、心里韌勁的堅持，都需要夜以繼日的努力。我們組工干部，要具備“咬定青山不放松”的精神，對于工作中遇到的難題，應想方設法迎難而上，一錘一錘接著敲，一點一點接著學，一件一件接著做，在鉆研的過程中感受自我的成長，在“釘釘子”的過程創造幸福。
組工干部，就是要在“啃硬骨頭”中守護李桓英式幸福。98歲高齡的李桓英定下了一個目標，要工作到100歲：“不愿意這兩年白活著，我愿意盡我所能。白坐在家里看小說、看電視，也是浪費。不如用你有生之年，做點更有意義的事。”“中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。樹立奮斗意識，就是要求我們組工干部要做到敢為人先，敢于拼搏，敢于啃“硬骨頭”，始終保持艱苦奮斗、開拓進取的銳氣作風，始終保持積極作為、勇往無前的拼搏干勁，不馳于空想、不騖于虛聲，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，以更高更嚴的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，順應新時代大勢的堅定者、奮進者、搏擊者，用汗水寫擔當，用奮斗換幸福。
組工干部，就是要在“學雷鋒”中體悟李桓英式幸福。李桓英說，“要把我最好的年代，奉獻給祖國。”98歲的她最大的心愿，就是再回到她曾經戰斗過的云南。她心里牽掛著那些治愈的麻風病人，更惦記著尚未的麻風病發病機制。可以說，她將自己的一生都奉獻給了抗麻風事業，為人民服務是她最大的幸福，這不由讓我們想到了雷鋒精神。雷鋒精神實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。當代雷鋒郭明義對于自己的幸福觀有過這樣的表述：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭，越做越有勁!”我們組工干部學雷鋒不僅僅是學他做好事，更要把握好無私奉獻的精神內涵，在無私奉獻的過程中體悟這種幸福。對我們組工干部來說，無私奉獻不是一種強迫而是一份自覺，不是一次作秀而是一生踐行，是源自內心深處的自覺追求。所以工作即便勞累，但奉獻的果實卻是醇美甘甜的，幸福感的獲得就在這里，個人的意義和價值也就在這里。
周維忠先進事跡學習心得體會 篇28
最近被張桂梅的先進事跡刷屏了，我認真的了解了張桂梅老師的事跡，瞬間淚流滿面，從內心深處佩服張桂梅老師的偉大。20__年，作為一名普通的山區教師，孑然一身的張桂梅立誓：“我想建一所免費的女子高中，讓那些山里的女孩子們讀書，讓她們走出大山……”20__年，她創辦了免費女子高中華坪女子高級中學，12年間讓1804個大山里的貧困女孩考入大學，用知識改變貧困山區女生的命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。
如今63歲的張桂梅百病叢生，滿臉歲月滄桑，但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人，立德樹人，引導學生樹立遠大志向，倡導女性自尊自信自立自強，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學生自覺追求。張老師說在她辦學初期，最艱難快要走不下去的時候，她把學校的黨員找來，發現8個老師中6個黨員，一下子底氣就上來了，她帶著黨員老師們在學校里畫了黨旗，重溫入黨誓詞，既然有她們這些黨員在，扶貧的陣地就不會丟，這就是共產黨人的堅持。
看完張桂梅老師的事跡，發自內心尊重她，她是個時代的偉人，用孱弱的身體撐起了一個共產黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄，她那么樸實無華，用一個女人無私的奉獻悄然書寫著英雄的概念，這些英雄就真實的生活在我們的身邊。
在社會主義的今天，在現代化高速發展的今天，張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學習，學習張老師發自內心的無私，我們的教育事業太需要更多像她這樣的老師，純粹無私，不忘初心。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無怨無悔;學習她的愛崗敬業，為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德，治學嚴謹的鍥而不舍;學習她珍愛生命，堅韌不拔的頑強，為戰勝病魔不屈不撓，要將自己的一切奉獻給山區的女孩們，她是當之無愧的時代楷模。
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的，沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說：“不，我是一名黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有!”她用一生踐行大愛無疆，堅守著自己的信仰，把自己奉獻給黨和人民，這正是我們要敬仰的時代楷模!
周維忠先進事跡學習心得體會 篇29
通過制圖教研組集中學習，我的大致體會是這樣的。
一、擁有一技之長的技術工人將成為這個時代的弄潮兒。
我是中國人。身為中國人，不可能不受中國傳統文化的影響。我一直認為，“工”人是永無出頭之日的。“工”字往上出頭就變成了“土”，變成“土”當然是我所不愿意的，那只好往下出頭了，一出頭，壞了，只剩下好好“干”。還有，傳統的中國是一個等級社會，上至天子，下至黎民老百姓。“天子，諸侯，大夫，士”此之謂“貴族”。這些人均與皇帝老兒有血親，地位之尊貴自不在話下。接下來就是下等賤民“士，農，工，商”，你看，“工”都排在“農”下面了。看來，工人是下等賤民當中的下等。如是，又有誰愿意當工人呢？通過學習，我想，是時候改改我們的觀念了。須知，傳統的中國是古代的中國，而我們當下所處的中國，是一個區別于以往任何一個時代的中國，是一個向現代化進軍的中國，是一個要實現xx大復興的中國，是一個科技進步一日千里的中國。總之，時代變了，觀念也要變了。我想，這就叫“與時俱進”吧。我們必須牢牢樹立“技能改變命運，技能成就人生”的觀念。有了此觀念，我們就要“學技術，練技能”，不斷提高自己的技能水平，從而不斷提高自己的生存能力，從而不斷提高為國家建設服務的能力。擁有一技之長的技術工人將成為這個時代的弄潮兒。
二、身為從事傳授技術的`專業教師，更應有“愛崗敬業，勇于實踐，勇于創新”的精神。
作為教師，言傳固然重要，但我以為，身教更需注意。你是學生心目中的偶像、模范、楷模。他都學著你呢？學你的知識、學你的技術、學你的為人、學你的精神。我想，通過此次集中學習，我更深入的意識到，“愛崗敬業、勇于實踐、勇于創新”等素養對于一個在職場上打拼的青年有多么的重要。我是青年教師，我必須愛教學之崗，敬教育之業；我必須將實踐與理論緊密結合，從而更好地指導學生；我必須感想，敢做，敢突破，敢創新，為更好的教好學生而努力。我所教的都是青年學生。他們畢業之后都要進入各個專業之崗，他們從事的是一線生產，他們也將成為技術突破的主力軍。我想，他們的職業生涯，能缺少“愛崗敬業、勇于實踐、勇于創新”的職業素養嗎？由是，我深感責任重大，可不能誤人子弟呀！