學習張玉滾先進事跡心得體會（通用4篇）
學習張玉滾先進事跡心得體會 篇1
20xx年5月21日下午，八年級組全體教師在一樓多功能廳共同學習了張玉滾同志先進事跡，體會頗深。為了“改變山里娃的命運，托起大山的希望”，張玉滾老師憑著內心的那份執著，扎根伏牛山深處黑虎廟村小學17年，把自己最美的青春年華綻放在深山的教育事業上，一個人撐起了一所學校，先后教過500多名孩子，培養出16名大學生，17年來，張老師猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花。
他對學校的每一位老師都關懷有加，對每一位學生都照顧得無微不至。記得學前班的一位學生，在放學后沒有按時回家，他接到家長的電話后，立即帶上家人連夜尋找，最終在大山的一塊石頭旁找到了這位孩子，將他安全地送回了家。綜合以上這些事例，我覺得我們老師應該向他學習，在今后的工作當中，我也會更加虛心地向他請教，全心全意教給學生們知識。
一分耕耘一分收獲，20xx年6月，編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師，實現了他從事教育的夢想，而張玉滾覺得，這正是他教育之路的開始，在這條教育道路上，他能夠做的、要付出的還很多很多。
“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。張玉滾堅守著內心的這份淳樸執著，用無私的`愛澆灌鄉村的教育之花，學生的成績和進步讓他覺得一切都是值得的，他所教學生的成績在全鎮也一直名列前茅。在學校條件艱苦、師資力量不足的情況下，張玉滾不得不把自己磨煉成“萬金油”——全科型教師；大山里薄弱的師資條件，并沒有阻擋學生們求知的渴望——美術課，張玉滾帶領學生們到校外，拿起畫筆，就地取材，教同學們畫山、畫水、畫出眼前的大自然，讓大山里的孩子也能放飛自己的夢想。三尺講臺，給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺，也給了他傳授知識和施展才華的機會，孩子們一張張天真稚嫩的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，讓他懂得作為一名教師的偉大，讓他清貧的人生感知到了溫暖。
鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學教師張玉滾說：“我在這個學校任教十六年了，（當時）畢業后，朋友們都勸我去南方大城市工作，我看到山區缺教師，就下定決心到這個學校任教。十六年來，我嘗盡了酸甜苦辣，不但要為學生們傳授文化課知識，還義務擔當起了學生們的生活老師，對學生們的生活起居進行無微不至地照顧。由于條件很苦，每年學生的書本和作業本，都是我騎摩托車到四五十里外的鎮上把書本和作業本運回來，然后發到學生手中，等等這些雖然我吃了很多苦、受了很多累，但是我看到一個個學生能夠走出大山，學生們能夠快樂地在學校成長，我覺得一切都是值得的。
“張玉滾同志扎根深山區，為了教育事業，數十年如一日地支持山區教育的發展，為我們樹立了新時期崗位標兵的楷模，是我們大家學習的榜樣！
山外的世界很大，山外的精彩很多，但山區教師張玉滾難以挪開他的腳步——他割舍不了這青青的山、綠綠的水，最難割舍孩子們純真的眼睛；
他身披山村鄉民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃燒如山花爛漫；
扎根深山十六載，張玉滾正是憑著內心的那份執著，猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花！張玉滾多次受到上級的表彰，先后獲得了“全國師德標兵”、“河南省五一勞動獎章”、“河南省師德標兵”、20xx“感動中原”年度教育人物、“南陽市第三屆道德模范”、“全國優秀教師”等榮譽稱號。
張玉滾老師的事跡感人肺腑，催人淚下，在教育崗位上，我們要學習張老師不忘初心，扎根鄉村教育的堅定信念；
學習張老師潛心教學，無愧教師稱號的職業情操；
學習張老師精心育人，始終心懷大愛的高尚師德；
學習張老師艱苦奮斗，不畏創業艱辛的優秀品質。工作中以張玉滾老師為榜樣，立足自身、干好本職、自省自勵、創新奮進，爭做新時期教師楷模。
學習張玉滾先進事跡心得體會 篇2
黑虎廟小學地處伏牛大山深處，被戲稱為鎮平的“西藏”，由于交通不便，條件艱苦，大多數老師都不愿意來，就是在這種環境下，張玉滾一干就是17年，17年里，這里的老師換了一茬又一茬，只有他一直在堅持。各個學科都要有人教，面對困難，張玉滾沒有退縮，他把自己磨練成“萬金油”教師，“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。數學課上，他和孩子們一起制作鐘表表盤以及各種教材；
語文課上，他認真鉆研課標、設計教學環節，運用簡潔準確的語言為大家講課；
體育課上，張玉滾把鄉土游戲融入課堂，教孩子們推鐵環、丟手絹等。極大地調動了學生們的學習興趣。
17年的艱苦磨煉，練就了張玉滾過硬的技能，手執教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。一分耕耘一分收獲，張玉滾老師先后被評為“省、市師德標兵，五一勞動獎章”“南陽市第三屆道德模范”、“感動中原十大教育人物”、“全國師德標兵”、“時代楷�！狈Q號等榮譽稱號。
張玉滾老師的事跡感人肺腑，催人淚下，我們要學習張老師不忘初心，扎根鄉村教育的堅定信念；
學習張老師潛心教學，無愧教師稱號的職業情操；
學習張老師精心育人，始終心懷大愛的高尚師德。全體教職工要以張玉滾老師為榜樣，立德樹人，愛崗敬業，獻身教育，胸懷大愛，積極進取，為祖國的幼教事業貢獻自己的一份力量。
張玉滾老師用青春守護黑虎廟小學，用17年光陰詮釋了“學高為師，德高為范”。
要學習張老師潛心教學的品質和扎根鄉村教育的信念，在任何時候都既腳踏實地又敢為人先，為教育事業貢獻自己的力量。
要以張玉滾老師為榜樣，做一名胸懷大愛、積極進取、敬業奉獻的新時代教育工作者。”這是黑虎廟小學教師張磊寫在筆記本上的新學期感言。他說，從張校長身上看到了無私大愛，也對鄉村教師的使命和責任有了更深刻的認識，今后要發揮年輕教師的優勢，用信息化手段架起山區孩子與外界溝通的橋梁，給更多山區孩子走出大山的希望。
要深入學習張玉滾不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗的精神，堅守理想信念，堅持立德樹人，以過硬的作風和一流的業績，為推動我市教育事業發展再立新功。
張玉滾是干事創業的活教材，見賢思齊的好榜樣，我們要學習他不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事的感人事跡，他不斷提醒我們黨員干部“為了誰，依靠誰”，不忘初心、不斷前進，為黨和人民的事業奉獻終身。
己的一份力量。
張玉滾老師用青春守護黑虎廟小學，用17年光陰詮釋了“學高為師，德高為范”。要學習張老師潛心教學的品質和扎根鄉村教育的'信念，在任何時候都既腳踏實地又敢為人先，為教育事業貢獻自己的力量。要以張玉滾老師為榜樣，做一名胸懷大愛、積極進取、敬業奉獻的新時代教育工作者�！边@是黑虎廟小學教師張磊寫在筆記本上的新學期感言。他說，從張校長身上看到了無私大愛，也對鄉村教師的使命和責任有了更深刻的認識，今后要發揮年輕教師的優勢，用信息化手段架起山區孩子與外界溝通的橋梁，給更多山區孩子走出大山的希望。要深入學習張玉滾不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗的精神，堅守理想信念，堅持立德樹人，以過硬的作風和一流的業績，為推動我市教育事業發展再立新功。
張玉滾是干事創業的活教材，見賢思齊的好榜樣，我們要學習他不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事的感人事跡，他不斷提醒我們黨員干部“為了誰，依靠誰”，不忘初心、不斷前進，為黨和人民的事業奉獻終身。
學習張玉滾先進事跡心得體會 篇3
——不忘初心，永葆“張玉滾式精神”
張玉滾同志的先進事跡令人敬仰，他不忘初心，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻，用自己的實際行動向我們詮釋了作為一名人民教師的優秀品質。
為人師表從來就不是一個簡簡單單的詞匯，而是一種對自己嚴格要求的工作態度，是對自我的要求。張玉滾把工作當成事業，把為人師表貫穿生活的始終。也許，他也會覺得累、覺得苦、覺得生活對他的不公平，但是他沒有抱怨、沒有氣餒、沒有自怨自艾而是在多重任務和高壓力下身兼數職，認真工作并取得非常出色的成績。面對艱苦的工作環境，他沒有打退堂鼓，而是無怨無悔的為每一位學生付出自己的.心血。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。以前我以為這就是人生的高境界。而今我觀看了張玉滾同志的視頻，我才知道自己有多么的狹隘。張玉滾同志在生活上算不上達，甚至可以說是窮，因為多年來他的工資只有微薄的80元，然而他卻讓我看到兼濟天下的豪情。是的，可能有些人會挑刺說，哪里來的天下，只是小小的黑虎廟小學。確實黑虎廟小學不大，但是我相信這就是張玉滾同志的“天下”，他為之付出心血，無私奉獻的“天下”。
在物欲橫流的今天，在教師已經守不住本心的今天，張玉滾同志的事跡在洗滌我們心靈的同時也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉無怨悔，無私奉獻不圖報。我們要以張玉滾同志的作風為標榜，樹立不忘初心、為人師表的價值追求，無論時代條件如何發展、社會環境如何變化，都要保持愛崗敬業的作風，確保人類靈魂工程師的純潔。
張玉滾的先進事跡，充分體現了一名人民教師對學生的深厚感情和對教育事業的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣，牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求。內化于心、外化于行，做到任何時候都要堅定理想信念，堅守人民教師的初心和為人師表的信仰。
學習張玉滾先進事跡心得體會 篇4
張玉滾是鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學的校長，17年來，他不忘初心堅守大山深處，用知識照亮了山村孩子們的求學之路，托起了大山的希望；
他潛心教學、精心育人的事跡讓人感動……張玉滾老師用17年的行動詮釋了新時期師德的內涵，展現了新時期人民教師的光輝形象。
張玉滾老師的先進事跡和崇高精神集中體現了雷鋒精神的`奉獻精神，詮釋了人民教師的高尚師德，展現了人民教師熱愛學生的大愛情懷，塑造了新時期人民教師的光輝形象，值得我們教師行業去敬佩，更重要的是值得我們廣大教師去學習。
學習張玉滾精神，我知道要從小事做起，從點滴做起，或是在崗位上盡職盡責，為事業奉獻，或是助人為樂、熱心公益，為社會奉獻，這是教師代表發言的心聲。
在教育崗位上，我們要學習張老師不忘初心、潛心教育，無愧教師稱號的職業情操；學習張老師精心育人，始終心懷大愛的高尚師德；
學習張老師艱苦奮斗，不畏艱辛的優良品質……我們在工作中以張玉滾老師為榜樣，立足自身、干好本職、自省自勵、創新奮進，爭做新時期教師楷模。
“張玉滾用平凡鑄就輝煌，用奮斗點亮青春，他的敬業奉獻、堅守擔當、履職盡責精神值得全體教師學習�！弊鳛橐幻處煟娰t思齊，將張玉滾的精神發揚光大，傳遞正能量，唱響主旋律，推動三初中教育教學水平再上新臺階！
張玉滾事跡在我市教育系統引發強烈反響5——爭做黨和人民滿意的“四有”好老師
近日，教育部公布了20xx年全國教書育人楷模名單，我市鎮平縣山村教師張玉滾名列其中。這也是我市教師第一次榮獲此項殊榮。消息一經發布，就受到社會各界的廣泛關注，張玉滾老師的事跡也在我市教育系統引發了強烈反響。
張玉滾展現了基層一線教師的光輝形象，也是新時代南陽教育系統優秀教師的代表。近年來，南陽教育取得長足發展，離不開無數像張玉滾這樣不忘初心、愛崗敬業、無私奉獻的教師和教育工作者。
張玉滾老師扎根深山，一個人撐起一所學校，用無私大愛鋪就山村孩子的求學之路，他的堅守和付出令人感動，從他身上我們能感受到他對教育事業那份深深的熱愛和執著，感受到了主動擔當、至愛至誠的滿滿正能量。
張玉滾扎根農村，把自己的青春獻給農村教育事業，體現了他對教育事業深深的摯愛。興國要興教，強教要強師。我們將認真貫徹落實市委、市政府有關精神，大力弘揚、學習張玉滾不忘初心、潛心育人、默默奉獻、艱苦奮斗的精神，激發廣大教師對教育事業的熱愛，在全校營造學習先進、爭當崗位標兵的濃厚氛圍，全面落實立德樹人的根本任務，辦人們滿意的教育，為全市教育事業發展貢獻力量。