《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)有感心得（精選5篇）
《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)有感心得 篇1
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，要求全面提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，做到重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容是基礎(chǔ)、重點(diǎn)培訓(xùn)方式是關(guān)鍵、重點(diǎn)培訓(xùn)措施是保障，這對切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，建成一支有原則、有能力、有擔(dān)當(dāng)、拿得起、下得去的黨員干部隊(duì)伍有著十分重要的意義。
理論學(xué)習(xí)是堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)的基礎(chǔ)和原點(diǎn)，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，好的政策方針才能理解透、學(xué)習(xí)精、實(shí)踐好;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，黨員干部才能成長快、進(jìn)步多、擔(dān)當(dāng)好。所以，理論學(xué)習(xí)就像是種子，在黨員干部的沃土中生根發(fā)芽。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;堅(jiān)持分類指導(dǎo)、按需施教;堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、繼承創(chuàng)新;堅(jiān)持簡便易行、務(wù)實(shí)管用，用“四個(gè)堅(jiān)持”針對性地取長補(bǔ)短、自我檢視，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力建設(shè)政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、品德高尚的黨員干部隊(duì)伍。
我們每個(gè)廣大黨員干部，都要在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，步調(diào)一致向前進(jìn)。我們要通過培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、進(jìn)一步提升能力素質(zhì)、進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，把黨員干部培訓(xùn)逐步走向常態(tài)化，推動(dòng)形成教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作鏈，綻放黨員隊(duì)伍建設(shè)之花。
《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)有感心得 篇2
黨員教育培訓(xùn)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。《20__—20__年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，明確了今后5年黨員教育培訓(xùn)工作的任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖。對于提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。筆者認(rèn)為，我們要落實(shí)“四種理念”，推動(dòng)《規(guī)劃》落地落實(shí)見成效。
落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)理念，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的公信力。《規(guī)劃》提出，學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《規(guī)劃》是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，各級黨組織要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體措施，有計(jì)劃有步驟推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作。各級黨委(黨組)要認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，黨委(黨組)書記要履行第一責(zé)任人職責(zé);各級黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)要落實(shí)黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度，相關(guān)職能部門要密切配合，形成工作合力;黨員教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。因此，我們要將“從嚴(yán)從實(shí)”貫穿于黨員教育的全過程，扎
實(shí)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和在職自學(xué)，提高黨員參加教育培訓(xùn)的自覺性和主動(dòng)性。黨員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律。要扎實(shí)開展實(shí)體培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律和要求，做到考試不過關(guān)不通過、紀(jì)律不落實(shí)不通過、任務(wù)未完成不通過，將黨員教育培訓(xùn)工作作為黨委(黨組)書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容、黨員評優(yōu)選先想、晉職晉級的重要依據(jù)，讓黨員教育培訓(xùn)取得實(shí)際效果和良好口碑。
落實(shí)以人為本理念，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的穿透力。黨員教育培訓(xùn)只有堅(jiān)持按需施教，把組織要求和黨員需求統(tǒng)一起來，精準(zhǔn)設(shè)置內(nèi)容，黨員教育培訓(xùn)才能抓實(shí)抓好。《規(guī)劃》聚焦基本任務(wù)，突出政治功能，切實(shí)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，全面落實(shí)政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識(shí)技能教育，對黨員進(jìn)行系統(tǒng)教育培訓(xùn);圍繞中心工作，著眼統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊扣今后5年黨和國家重大決策部署、重要
會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對性地開展黨員教育培訓(xùn);根據(jù)農(nóng)村、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等領(lǐng)域黨組織職責(zé)任務(wù)和基層黨組織書記、新黨員、青年黨員、老年黨員、流動(dòng)黨員等群體實(shí)際，分別提出黨員教育培訓(xùn)的目標(biāo)要求、重點(diǎn)內(nèi)容。我們要嚴(yán)格遵循以人為本、因人施教，缺什么補(bǔ)什么、需要什么學(xué)什么的原則，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性、多樣性和實(shí)效性，使廣大黨員真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。要充分將組織意圖、學(xué)員需求和崗位需要有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)施策、科學(xué)施教，力爭進(jìn)入黨員的內(nèi)心、穿透黨員的靈魂，激發(fā)激情、引起共鳴，從而讓黨員教育卓有成效。
落實(shí)生動(dòng)和諧理念，增強(qiáng)黨員教育的感染力。黨員教育培訓(xùn)工作要取得實(shí)實(shí)在在的效果，不僅要明確“過河”的任務(wù)，還要解決“橋和船”的問題，方式方法對路，才能事半功倍。《規(guī)劃》在提高黨員教育培訓(xùn)針對性和有效性上提出不少創(chuàng)新舉措，明確了開展黨員教育培訓(xùn)主要有集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉;吸收基層新鮮經(jīng)驗(yàn)，提出探索“課堂+基地”實(shí)訓(xùn)模式，組織黨員就近就便到紅色基地學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等。我們要轉(zhuǎn)變教育培訓(xùn)觀念，從傳統(tǒng)的以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員為中心，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)自主教育、快樂教育，靈活運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，探索“課堂+基地”實(shí)訓(xùn)模式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力，營造生動(dòng)、活潑、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓廣大黨員樂于接受、入腦入心。
落實(shí)兼容并包理念，增強(qiáng)黨員教育的競爭力。《規(guī)劃》適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢，針對黨員教育信息化平臺(tái)重復(fù)建設(shè)、智能化程度不高等問題，提出推動(dòng)平臺(tái)一體化建設(shè)、探索建立黨員學(xué)習(xí)電子檔案、研究制定加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見等措施。我們要充分發(fā)揮全國黨建網(wǎng)站聯(lián)盟作用，用好“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)等載體。既要傳承和堅(jiān)持電教片、講黨課、集中培訓(xùn)等好方法、好措施，又要積極運(yùn)用新技術(shù)、新媒介為我所用，精準(zhǔn)推送教育內(nèi)容，引導(dǎo)黨員主動(dòng)學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)，建立完善兼容、開放、共享、規(guī)范的黨員教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，不斷提高黨員教育的競爭力，讓主流教育占領(lǐng)輿論主陣地。
《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)有感心得 篇3
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。《規(guī)劃》明確，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，建立健全習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制。廣大黨員要認(rèn)真落實(shí)《規(guī)劃》要求，自覺接受黨組織的教育和培訓(xùn)。
推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，需要在培訓(xùn)目標(biāo)上更有針對性。以堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)開展系統(tǒng)的教育培訓(xùn)。新時(shí)代黨治國理念的重要變化是由“管理”到“治理”的轉(zhuǎn)變，這體現(xiàn)了新時(shí)代黨的執(zhí)政理念更積極有為，方法更多元化，更強(qiáng)調(diào)協(xié)商合作、社會(huì)參與。而推進(jìn)國家治理體系何治理能力現(xiàn)代化要求黨員干部自身擁有優(yōu)秀的素質(zhì)、思想品德、工作能力。其次是圍繞中心工作開展教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作不是空談，結(jié)合黨和國家的重要方針決策進(jìn)行培訓(xùn)教育，才能讓教育培訓(xùn)內(nèi)容更學(xué)以致用。最后是教育培訓(xùn)內(nèi)容和對象更有針對性，結(jié)合不同對象的特點(diǎn)開展不同重點(diǎn)的教育培訓(xùn)工作，使教育培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)更科學(xué)合理，使不同的對象在教育培訓(xùn)中真正受益。
推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，需要在培訓(xùn)方式上更創(chuàng)新。提出探索信息化發(fā)展趨勢和受眾特點(diǎn)的教育培訓(xùn)有效方式，并且提出用大數(shù)據(jù)對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析、推送。在信息化技術(shù)發(fā)展和普及的時(shí)代，黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)代化才能培養(yǎng)出適應(yīng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的黨員干部。利用大數(shù)據(jù)，可以針對黨員的不同個(gè)性推送教育培訓(xùn)內(nèi)容，提高黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)效果。
推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，需要在要求上更嚴(yán)格。任何形式的教育培訓(xùn)能進(jìn)行下去的前提是有嚴(yán)格的規(guī)章制度，嚴(yán)明的紀(jì)律要求，文件提出落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)保障，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考核評估。同時(shí)也側(cè)面提出黨員教育培訓(xùn)存在的一些問題。例如多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、長期不訓(xùn)等，這些問題除了在各方面更加嚴(yán)格要求外，還可以使用一些新的方法來解決，例如建立黨員個(gè)人教育培訓(xùn)檔案，通過對黨員的教育培訓(xùn)內(nèi)容記錄分析，從而避免黨員多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、長期不訓(xùn)，提高教育培訓(xùn)資源利用率，減少教育培訓(xùn)時(shí)間成本。
《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)有感心得 篇4
近日，中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，明確了20__年至20__年黨員教育培訓(xùn)工作的總體要求、主要內(nèi)容和方式方法等，為做好新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作指明了方向，提供了遵循。各地方、各部門在開展黨員教育培訓(xùn)時(shí)要把握好“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，確保黨員教育培訓(xùn)高質(zhì)量有成效。
堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為中心，確保黨員教育培訓(xùn)方向的正確性。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會(huì)生活的根本指針，是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨員教育培訓(xùn)的首要政治任務(wù)，擺在最突出的位置;要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為必修課，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求;要制定好年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，把《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等讀本列為必讀書目和篇目，明確學(xué)習(xí)要求，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
以把牢培訓(xùn)內(nèi)容為基本點(diǎn)，確保黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)性。要突出政治功能，切實(shí)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，聚焦新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，從全面落實(shí)政治理論教育等7個(gè)方面基本任務(wù)入手，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終。要體現(xiàn)豐富性，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨的路線方針政策、世情國情黨情等教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨史、新中國史，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育培訓(xùn)。要體現(xiàn)差異性，針對不同領(lǐng)域和群體特點(diǎn)，做好與之相適應(yīng)的教育培訓(xùn)內(nèi)容，對于行政機(jī)關(guān)黨員，要重點(diǎn)圍繞建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)等方面開展教育培訓(xùn);針對鄉(xiāng)村基層黨員，要重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等方面開展教育培訓(xùn);對于非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員，要重點(diǎn)圍繞貫徹黨的方針政策、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾、維護(hù)各方合法權(quán)益等方面開展教育培訓(xùn)。
以創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法為基本點(diǎn)，確保黨員教育培訓(xùn)效率的高效性。要完善組織形式，堅(jiān)持把集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的規(guī)范性、針對性、系統(tǒng)性。要豐富教學(xué)方式，創(chuàng)新運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，通過案例培訓(xùn)、典型教育，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力。要運(yùn)用信息化手段，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合，發(fā)揮全國黨建網(wǎng)站聯(lián)盟作用，用好“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)等載體，統(tǒng)籌推進(jìn)遠(yuǎn)程教育、電化教育、網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)教育，推動(dòng)黨員教育信息化平臺(tái)一體化建設(shè)，構(gòu)建更為便捷高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地。要健全培訓(xùn)制度，通過問卷調(diào)查、談心談話、走訪調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)掌握黨員學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿。
《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)有感心得 篇5
共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。在全黨開展大學(xué)習(xí)，明確將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，就是要進(jìn)一步統(tǒng)一8900萬黨員的“思想底色”，幫助大家深刻領(lǐng)會(huì)“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”，進(jìn)而有底氣有能力成為現(xiàn)代化建設(shè)的“領(lǐng)航者”、億萬人民共謀復(fù)興的“主心骨”。
近日，中辦印發(fā)《20__—20__年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，提出用5年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開展黨員教育培訓(xùn)，把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍。培訓(xùn)的首要政治任務(wù)，就是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。黨中央的這一重要部署，對于培養(yǎng)造就政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。
有人說，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”。誠如斯言，我們黨的誕生本身就是先進(jìn)知識(shí)分子學(xué)習(xí)傳播馬克思主義先進(jìn)理論的結(jié)果。黨員教育培訓(xùn)是黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，形勢越是復(fù)雜，任務(wù)越是艱巨，我們就越強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)。近些年來，中央政治局堅(jiān)持組織集體學(xué)習(xí)，省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班定期舉辦，“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”等學(xué)習(xí)教育接棒開展……一次次“政治點(diǎn)名”“黨性體檢”，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員身份意識(shí)，提高了黨員政治覺悟，為“中國之治”提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。對于一個(gè)黨員數(shù)量比歐洲大國人口都多的大黨而言，惟有凝心聚力才能“大有大的樣子”、保持生機(jī)。而我們黨不僅是一個(gè)大黨，更是一個(gè)掌舵近14億人口大國的執(zhí)政黨。當(dāng)今世界劇烈變動(dòng)，當(dāng)代中國深刻變革。風(fēng)云變幻中，如何保持戰(zhàn)略定力?紛繁表象中，怎樣把準(zhǔn)時(shí)代脈搏?眾說紛紜中，如何開好改革藥方?回答好這些時(shí)代之問，關(guān)系國家前途命運(yùn)，關(guān)系全國人民福祉。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，但凡彪炳青史的偉業(yè)，莫不源于點(diǎn)亮?xí)r代的思想光芒。當(dāng)此之時(shí)，在全黨開展大學(xué)習(xí)，明確將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，就是要進(jìn)一步統(tǒng)一8900萬黨員的“思想底色”，幫助大家深刻領(lǐng)會(huì)“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”，進(jìn)而有底氣有能力成為現(xiàn)代化建設(shè)的“領(lǐng)航者”、億萬人民共謀復(fù)興的“主心骨”。
今日中國發(fā)展的速度、改革的深度，決定了黨員干部工作的強(qiáng)度、治理的難度。“擔(dān)子重、難題多、壓力大”，這是許多人的真實(shí)感受。從這個(gè)角度看，“五年教育規(guī)劃”提供了一次難得的充電契機(jī)。廣大黨員帶著問題學(xué)習(xí)，可以在抽絲剝繭中不斷解開思想扣子、糾正認(rèn)識(shí)偏差;帶著夢想學(xué)習(xí)，可以通過對大勢和規(guī)律的把握，激發(fā)奮斗動(dòng)力，明晰奮斗方法。這樣的現(xiàn)實(shí)需求決定了接下來的黨員教育培訓(xùn)不能搞“大水漫灌”，應(yīng)當(dāng)搞“精準(zhǔn)滴灌”，關(guān)鍵要“解渴”。具體來說，對象劃分要細(xì)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到青年學(xué)子，從工人農(nóng)民到新社會(huì)階層，廣大黨員職業(yè)不同、年齡各異，“因材施教”是確保學(xué)習(xí)效果的前提。學(xué)習(xí)內(nèi)容要實(shí)。農(nóng)民關(guān)注脫貧攻堅(jiān)，社工關(guān)注城市治理，培訓(xùn)內(nèi)容“因人制宜”才能避免學(xué)習(xí)淪為紙上談兵。培訓(xùn)方式要活。靈活運(yùn)用講授式、研討式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，探索“課堂+基地”實(shí)訓(xùn)模式，教育培訓(xùn)的吸引力感染力勢必大大增強(qiáng)。總而言之，既然學(xué)就要學(xué)深學(xué)透，充分發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用。
毛澤東同志在談學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“精通的目的全在于應(yīng)用”，而“不是為著好看”。櫛風(fēng)沐雨近百年，正是依賴學(xué)習(xí)馬克思主義之“知”及將其付諸中國發(fā)展之“行”，我們才讓馬克思主義煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，讓中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。新時(shí)代亦是如此。全黨上下學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為的是以知促行，以行求知，最終實(shí)現(xiàn)知行合一。對于廣大黨員干部來說，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方式，就是回到學(xué)習(xí)工作中去，看一看自己能否將新思想和現(xiàn)實(shí)情境融會(huì)貫通，作出正確的選擇。比如，面對經(jīng)濟(jì)下行的壓力和污染企業(yè)的創(chuàng)收，主政者該怎么算賬?面對城市運(yùn)行的負(fù)擔(dān)和疏解騰退的阻力，治理者該如何權(quán)衡?其實(shí)，這些看似棘手的問題都能在新思想中找到答案。倘若能夠不惑而心定地作出判斷，進(jìn)而在理論和實(shí)踐的融通中生發(fā)出更多新的理解，那么學(xué)習(xí)的目的也就達(dá)到了。
學(xué)習(xí)是終生的事業(yè)。延安窯洞的思想光芒，照亮了一個(gè)馬克思主義政黨的全國執(zhí)政之路;改革初期的理論突破，引領(lǐng)著一個(gè)文明古國創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)增長奇跡。在氣象萬千的新時(shí)代，知識(shí)的“保質(zhì)期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高。對于我們這個(gè)世界第一大執(zhí)政黨而言，善于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)步，用新思想武裝頭腦，這是對自身發(fā)展負(fù)責(zé)，更是對國家民族未來負(fù)責(zé)。