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      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表(精選5篇)

      發(fā)布時間:2024-12-22

      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表(精選5篇)

      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表 篇1

        在新的一年里,我校黨支部將在局黨委、鎮(zhèn)黨委的直接領導下,認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉理論偉大旗幟,解放思想,實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區(qū)、鎮(zhèn)農村工作會議精神;以促進教育教學改革、全面實施素質教育、提高辦學水平和辦學效益為根本出發(fā)點,加強黨支部自身建設,提高黨員思想、素質和綜合素質,更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特制定如下學習教育培訓工作計劃

        一、指導思想:

        高舉理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的xx大精神,認真落實農村工作會議精神,扎實開展“三個代表”重要思想教育活動,切實提高黨員的思想素質,引導廣大黨員為實現(xiàn)建設小康社會的奮斗目標而努力工作。

        二、學習教育制度:

        1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、素質,增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會,每年召開一次民主生活會,組織黨員干部至少觀看6次10片以上有關先進事例、反腐倡廉等內容的電教片,每2個月組織上一次黨課。

        2、黨員培訓制度。黨員將進行定期培訓、輪訓,學習黨務知識和上級黨委、政府的有關文件精神,并結合電化教育,每年黨員受訓不少于7天。

        3、實行點名制度。對經常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。

        三、學習教育方式:

        學習鎮(zhèn)黨委有關文件;組織觀看電教片;參加鎮(zhèn)黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習;組織上黨課,并進行討論、撰寫學習心得;學習有關報刊、雜志;組織黨員學習一些先進典型事例等。

        四、學習教育內容:

        學習馬克思、列寧主義,毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等領導同志的有關重要講話精神;學習貫徹縣、鎮(zhèn)農村工作會議精神;學習黨的各項路線、方針、政策及決議;學習黨的基本知識;學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片,并組織全體黨員干部進行討論,談觀后感,撰寫學習心得。

        五、學習教育對象:支部黨員、預備黨員和入黨積極分子。

        黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程,是黨的xx大提出的重要戰(zhàn)略任務。根據《中共廈門市委教育工委貫徹落實〈20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉實施意見》(廈教工委[20xx]82)的要求,制訂本工作計劃。

        一、指導思想

        高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求,深入學習貫徹黨的xx屆四中全會精神,把思想和行動統(tǒng)一到決策部署上來,為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的思想保證和組織保證。

        二、培訓原則

        (一)堅持理論聯(lián)系實際,學以致用的原則。用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員,引導黨員聯(lián)系實際、學以致以,將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來。

        (二)堅持教育培訓與推進發(fā)展的原則。分級分類開展培訓,按照“干什么、學什么,缺什么、補什么”的原則,科學設置培訓內容。

        (三)堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次,有計劃有步驟地開展教育系統(tǒng)黨員培訓。積極探索大規(guī)模培訓黨員工作的新機制。

        三、培訓目標

        通過教育培訓,使教育系統(tǒng)廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮,不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

        四、培訓內容

        把中國特色社會主義理論體系教育放在首位,對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育,法律法規(guī)和黨風黨紀教育,教育教學業(yè)務和師德師能培訓。結合教育系統(tǒng)的具體實際,對廣大黨員進行海峽西岸經濟區(qū)建設等重大決策部署的教育。

      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表 篇2

        集中學習會議記錄

        時間:20xx年3月24日 地點:局會議室

        參加人員:全體黨員、副科級以上領導干部 領學人: 主要內容:《黨章摘要》

        總綱摘要:1.中共性質:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。2. 黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。3.指導思想:中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。4. 改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因,歸結起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。5. 中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。6. 黨的建設必須堅決實現(xiàn)以下四項基本要求:第一,堅持黨的基本路線。第二,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,求真務實。第三,堅持全心全意為人民服務(黨的宗旨)。第四,堅持民主集中制(黨的根本組織原則)。黨的領導主要是、思想和組織的領導。 第一章 黨員

        第三條 黨員必須履行下列義務:

        (一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,學習黨的路線、方針、政策和決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業(yè)務知識,努力提高為人民服務的本領。 (二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。 (三)堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。

        (四)自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。

        (五)維護黨的團結和統(tǒng)一,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動,反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

        (六)切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

        (七)密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時向黨反映群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益。

        (八)發(fā)揚社會主義新風尚,帶頭實踐社會主義榮辱觀,提倡共產主義道德,為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。 第七章 黨的紀律

        第三十八條 黨組織對違犯黨的紀律的黨員,應當本著懲前毖后、治病救人的精神,按照錯誤性質和情節(jié)輕重,給以批評教育直至紀律處分。嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。

        第三十九條 黨的紀律處分有五種:警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

        留黨察看最長不超過兩年。開除黨籍是黨內的最高處分。 第四十一條 黨組織對黨員作出處分決定,應當實事求是地查清事實。處分決定所依據的事實材料和處分決定必須同本人見面,聽取本人說明情況和申辯。如果本人對處分決定不服,可以提出申訴,有關黨組織必須負責處理或者迅速轉遞,不得扣壓。對于確屬堅持錯誤意見和無理要求的人,要給以批評教育。

        第四十二條 黨組織如果在維護黨的紀律方面失職,必須受到追究。

      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表 篇3

        時間:4月24日下午

        地點:__

        參加人員:高一、高二支部黨員

        主持人:張明華

        主題:余高黨委和荷花塘社區(qū)黨委開展黨建工作交流會

        主要內容:

        為進一步提升我校黨建工作水平,4月24日下午,我校高一和高二支部的部分黨員20余人在張明華同志的帶領下來到荷花塘社區(qū),參加余高黨委與荷花塘社區(qū)黨委的黨建工作交流會。

        交流會上,荷花塘社區(qū)黨委書記吳軍介紹了社區(qū)的歷史和概況,并介紹了社區(qū)二級支部的情況及黨員隊伍特點。隨后,吳書記重點介紹了社區(qū)黨建工作具體做法,如針對雙報到黨員的微公益項目認領,針對全體社區(qū)黨員的各類志愿者活動等。同時,吳書記還介紹了社區(qū)的幾項中心工作,如20__年至20__年的舊城改造項目,準物業(yè)引入工作以及今年的工作重點——垃圾分類提升工程。最后,吳書記對兩個單位也提出了下一步的希望,希望兩個黨委可以多聯(lián)動,二級支部之間進行結對,搞一些活動,加強聯(lián)系。

        聽完吳書記的介紹,我們都很感慨,以前以為社區(qū)工作很輕松,都是居委會里那些大伯、大媽做做的,聽了吳書記的介紹以及與社區(qū)的多次接觸后,我們發(fā)現(xiàn),社區(qū)工作很繁瑣,很復雜,社區(qū)的服務需要有很大的耐心、細心和恒心。但也因為社區(qū)的這種特殊性,荷花塘社區(qū)在開展黨建工作中,也展現(xiàn)了很多的亮點和特色,這是值得我們去學習的。最后,雙方就如何更好地推進基層黨建工作進行了交流討論。雙方希望通過這種工作交流和互動,充分挖掘雙方資源,進一步解放思想,創(chuàng)新基層黨建的組織載體和活動載體,強化基層黨組織和黨員的服務意識,將黨建工作做得更加出色!

      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表 篇4

        18日晚,區(qū)民政局黨支部召開了兩學一做學習教育工作會議,區(qū)政府副區(qū)長夏建剛以民政局支部一名普通黨員的身份參加會議并作講話。

        會議學習了____關于在組織里的人,就要過組織生活的重要講話,傳達了全省兩學一做學習教育工作視頻會議精神及郭社榮在示范區(qū) 兩學一做學習教育工作會議上的講話、張啟東在區(qū)黨建暨兩學一做學習教育工作會議上的講話精神,安排部署民政系統(tǒng)以擔當、守紀、創(chuàng)新、爭優(yōu)主題活動為載體的兩學一做學習教育工作。

        夏建剛在講話中對區(qū)民政局兩學一做學習教育安排情況進行了充分肯定。他強調,一是明確學習教育的目標要求。

        每位黨員同志要以遵從黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用____系列重要講話精神武裝全黨為根本,從而實現(xiàn)四個進一步、達到五個著力解決的目標要求。二是把握學習教育的重點和關鍵。每位黨員要把《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、____系列重要講話,作為必知必信必行的內容;機關支部要進一步完善三會一課等組織生活制度,定期開展自學、集體學習、專題研討和講黨課活動,確保學習計劃落實到位。三是堅持問題導向。

        要認真開展好民主評議黨員、專題民主生活會,要讓每位黨員對照四講四有標準要求,將思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題找準找實,全面提升履職盡責能力20__年村黨員大會記錄黨團知識。四是確保取得實效。機關支部開展兩學一做學習教育要做到黨員全覆蓋,形式多樣。五是兩促進兩不誤。要把抓學習教育和抓工作結合起來,統(tǒng)籌安排,以學習教育促進工作開展,以推進工作檢驗學習教育成果。

      2024黨員集中學習記錄表_2024集中黨員學習記錄表 篇5

        18日晚,區(qū)民政局黨支部召開了20xx年兩學一做學習教育工作會議,區(qū)政府副區(qū)長夏建剛以民政局支部一名普通黨員的身份參加會議并作講話。

        會議學習了關于在組織里的人,就要過組織生活的重要講話,傳達了全省兩學一做學習教育工作視頻會議精神及郭社榮在示范區(qū) 兩學一做學習教育工作會議上的講話、張啟東在區(qū)20xx年黨建暨兩學一做學習教育工作會議上的講話精神,安排部署民政系統(tǒng)以擔當、守紀、創(chuàng)新、爭優(yōu)主題活動為載體的兩學一做學習教育工作。

        夏建剛在講話中對區(qū)民政局兩學一做學習教育安排情況進行了充分肯定。他強調,一是明確學習教育的目標要求。

        每位黨員同志要以遵從黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨為根本,從而實現(xiàn)四個進一步、達到五個著力解決的目標要求。二是把握學習教育的重點和關鍵。每位黨員要把《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、系列重要講話,作為必知必信必行的內容;機關支部要進一步完善三會一課等組織生活制度,定期開展自學、集體學習、專題研討和講黨課活動,確保學習計劃落實到位。三是堅持問題導向。

        要認真開展好民主評議黨員、專題民主生活會,要讓每位黨員對照四講四有標準要求,將思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題找準找實,全面提升履職盡責能力20xx年村黨員大會記錄黨團知識。四是確保取得實效。機關支部開展兩學一做學習教育要做到黨員全覆蓋,形式多樣。五是兩促進兩不誤。要把抓學習教育和抓工作結合起來,統(tǒng)籌安排,以學習教育促進工作開展,以推進工作檢驗學習教育成果。

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