中國青年運動史主題團課學習心得（精選3篇）
中國青年運動史主題團課學習心得 篇1
通過這次的團培學習，我不僅對團和黨有了更好的認識，也學會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優勢有了比較清晰的認識。
通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征;她應是一種內在責任的意識，內在愛國的熱情、誠信意識、創新精神。我深深地領悟到：“中國共青團是中國共產黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍。”在新世紀里中國發展面臨新一輪挑戰，更需要一大批青年人才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富。”
中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學習、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。
祖國母親用共產主義為我們命名，讓我們來開創新的世界。總而言之，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。
中國青年運動史主題團課學習心得 篇2
102年前的五四愛國運動中，以先進青年和知識分子為代表的中國青年，拉開了徹底反帝反封建新民主主義運動序幕，奏響了改變中國歷史命運的序曲。百年后的新時代，青年黨員干部依然是“愛國、進步、民主、科學”精神的堅定繼承者，在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程上，以為民族謀復興、為國家謀富強、為人民謀幸福為己任，用燃燒的激情，蕩起五四“雙槳”，不斷追逐新時代的青春夢。
新時代青春夢就是民族復興的開拓夢。“‘天將降大任于斯人也’，必先以磨難歷練他，這樣才能‘增益其所不能’。”對新時代青年干部而言，身處前所未有接近民族偉大復興的關鍵時期，我們既是見證者、親歷者，更是參與者、開拓者。抗“疫”前線，不論是“挽袖”上陣的黨員干部，還是白衣執甲的醫護人員，亦或是“紅馬甲”志愿者，青年都是抗擊疫情的主力軍、生力軍，以頑強的身軀、無畏的精神，義無反顧地奔赴一線，用實際行動重新定義了“新青年”，成為新時代民族、國家的脊梁。在決戰決勝全面建成小康社會、實現“第一個百年”目標的征程中，青年干部“當仁不讓”、身體力行，在脫貧攻堅戰場、群眾致富前線、生態保護陣地，帶領廣大人民群眾用行動踐行入黨誓言，履行初心使命責任，用五四精神中厚植的愛國情懷“奏響”新時代青年的“最強音”。
新時代青春夢就是國家富強的愛國夢。“青年興則國家興，青年強則國家強”，一代人有一代人的使命，新時代青年干部的使命就是為人民謀幸福，為國家謀富強。黨員干部發揚偉大五四精神，就是要高舉愛國主義的偉大旗幟，以青春夢想為基，腳踏實地追求真理、追求進步，毫不動搖與祖國同行、為人民奉獻，為國家富強接續奮斗。國家進步刻印著青春的足跡，民族未來寄望著青春的力量。青年干部要有理想、有本領、有擔當，用激情燃燒的磅礴力量，以國家富強為己任，在新時代的廣闊天地中追逐真理、激蕩理想。百年前五四運動蘊含的愛國精神給在暗夜深處掙扎探索的中國人投射下希望之光，當下對愛國精神的最好發揚就是在實現國家富強征程中，將個人夢融入到民族夢、國家夢中，用行動勇于追夢、勤于圓夢，為全面建成小康社會、實現國家富強不懈努力。
新時代青春夢就是人民幸福的奮斗夢。奮斗是繪就人世間一切美好的成功之道。決戰脫貧攻堅，決勝全面建成小康社會，追求幸福生活，滿足人民對美好生活的向往，必須依靠我們自己的英勇奮斗來實現。新時代提供的建功立業的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景無限光明，青年干部生逢其時、重任在肩，惟有腳踏實地，將理想與逐夢協調統一，抓住當下、面向未來，在追求人民幸福奮斗夢的萬里長空中釋放愛國熱情、激蕩青春夢想，勇擔時代責任、勇于砥礪奮斗去實現理想信念。青春是一首贊歌，我們當發揚愛國主義精神，以拳拳的赤子之心、殷殷的愛國之情、熊熊的報國之志、濃濃的為民情懷，用不懈的奮斗、用吃苦耐勞精神、用無私奉獻的情懷，將小我與大我相互融合，答好人民幸福的時代“考卷”，在為民族、為祖國、為人民的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩。
廣大青年干部是祖國的未來、民族的希望，要常立高遠之志、常懷感恩之心、常做為民之事，立足于本職工作，擔起復興大任，用奮斗的姿態做復興道路上的“當代青年”，不斷追逐新時代青春夢。
中國青年運動史主題團課學習心得 篇3
雖然早已停止了聯系，但那并不代表一顆靜止的心，心中激蕩起一圈圈漣漪，代表遠方的一顆心時時刻刻牽掛著你。夜空流星劃過，將我的思念一同帶走，帶到遠方，寄給你。
筆尖劃過，在同學錄上留下道道優美的弧線，這弧線成了永恒的回憶，經過歲月的沉積，積蓄當年的力量，在泛黃的記憶相冊里靜靜躺著，直到永遠永遠。這一刻，意味著分離，在那個特別的夏天，你我走進不同的考場，進行著同樣的競技人生，在人生的岔路口前，為了能每天看到你，我和你有著同樣的選擇。
兩班之隔，讓你我相隔天涯。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”一股莫名其妙的傷感涌心頭。看著窗外淅淅瀝瀝的秋雨，我知道，此時此刻你也一定在望著窗外，望著雨，望著我們逝去的過去，望著曾經的時光，望著，腦海中浮現出一幅幅曾經的畫面。
站在你的背后默默看著你，有一種莫名其妙的欣慰，，好像心中的煩惱被洗刷了一番!如果大聲說出愛是一種勇敢的告白，那這應該是一種默默的守候吧。夕陽下，看著你彷徨的背影消失在余暉里，連那一抹殘霞也潸然淚下了，可能在為我默默的守候感到難過吧!
看著你們班值日，我與伙伴出門，雖然不好意思說話，但在眼神交接的一剎那，我卻看到了一種幸福，那個害羞的臉，早已深深烙在我心。寒風里，我感到暖暖的，這難道就是凄涼的美嗎?“執子之手，與子偕老”最平凡的才是最幸福的。
“星滿空，霜滿地，月光灑，樓臺下。相識四年，默默無言，只在升初中前，把話說了個半。十年寒窗苦，為你愿”。雖然我現在我的成績一塌糊涂，恐怕高中對我來說都是個坎，接下來的三年，為了你，我愿意努力，雖然我沒有天賦，但是我時刻記著一句話：“別人有智力，我有努力，我會用辛勤和汗水，去澆鑄心中默默立下的這個誓言。
時間并不意味著距離，而意味著無限的牽掛與思念，若愛一個人，請將這種愛轉化成一種動力直前!