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      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2024-12-06

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì)(精選6篇)

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 篇1

        丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,又是一年金秋好時(shí)節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來(lái),營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,幫助幼兒了解中秋佳節(jié)的習(xí)俗,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知能力,我們幼兒園中班開展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。

        活動(dòng)開始了,老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來(lái)歷及相關(guān)傳說(shuō)。隨后,活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前,讓他們看一看,說(shuō)一說(shuō)擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中,小朋友又了解到“賞花燈”是x人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一,當(dāng)中凝聚了x人民的聰明才智,體現(xiàn)x人的風(fēng)土人情,洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著,小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧,他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活,一會(huì)兒畫一畫,一會(huì)兒剪一剪,一會(huì)兒粘一粘。忙得不亦樂乎。

        我們十分注重對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶,讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng),幼兒既了解x中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,對(duì)x文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒在操作的過程中獲得真知,體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂。

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 篇2

        一年一度的中秋佳節(jié)如期而至,為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用,x市x幼兒園在中秋節(jié)前后,有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng),旨在讓孩子通過說(shuō)中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng),感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛,從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

        一是動(dòng)手做月餅,讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的;二是開展中秋月餅品嘗會(huì),讓孩子帶上不同的月餅,一起分享品嘗不同味道的月餅,體驗(yàn)分享的快樂;三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng),通過手操報(bào)的制作過程,讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說(shuō)等,豐富知識(shí),并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣;四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng),通過親身參與講中秋節(jié)的故事,聽中秋節(jié)的故事,讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

        x幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用,因?yàn)楣适略醋杂谏,源自于孩子的生活?jīng)驗(yàn),源自于孩子的體驗(yàn),它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 篇3

        我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng),家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,感受團(tuán)結(jié)的力量,同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

        這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長(zhǎng)們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。

        這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長(zhǎng)們比較興奮,使得開始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行,經(jīng)過園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,得以進(jìn)行。

        最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,增長(zhǎng)孩子的知識(shí),教會(huì)孩子要感恩,要團(tuán)結(jié),希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

        活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)們離開了會(huì)場(chǎng),看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜,我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境,而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子的老師,希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,家長(zhǎng)朋友們你們覺得呢?

        無(wú)規(guī)矩不成方圓,希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,愛護(hù)我們的環(huán)境,給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 篇4

        中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。

        在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

        中秋節(jié)這天,我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中,活動(dòng)開始了。

        我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,他們排得可認(rèn)真了,邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”。

        在活動(dòng)中,小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅,象一只只放飛的小鳥,顯得格外的高興。

        小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō):“老師你吃。

        我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō):“哇,這月餅好甜呀。

        這時(shí)許多小朋友都跑了過來(lái),把月餅往我嘴里塞。

        我說(shuō):“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。

        其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。

        我肯定地說(shuō):“對(duì),中秋節(jié),是人們團(tuán)圓地日子,所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,切成小塊分給大家。

        在贈(zèng)送月餅的同時(shí),我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話。

        在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 篇5

        值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際,為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過有趣的游戲活動(dòng),讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,促進(jìn)情感的交流,體驗(yàn)家庭的溫暖,家人之間的圣潔,無(wú)私以及偉大。

        中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于x年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng),這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動(dòng)開展的很成功,固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持。

        親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動(dòng),為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義,咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過程中,幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,孩子們都非常的開心,老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動(dòng)的開展,老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。

        但在活動(dòng)的過程中也存在了一些不足,如活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分,想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;活動(dòng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

        這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子活動(dòng),雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),信賴今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的,加油!

      2024幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 篇6

        為了和全園的小朋友及家長(zhǎng)們一起度過一個(gè)愉快又特別的傳統(tǒng)佳節(jié),近日,x鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“秋韻之美,最美中秋”主題活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

        吟經(jīng)典,承傳統(tǒng)

        “海上生明月,天涯共此時(shí)”當(dāng)一群懵懂的孩子朗朗誦讀時(shí),雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致,這就是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的燦爛優(yōu)美,x鎮(zhèn)中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備了以《中秋月圓,情滿人間》為主題的晨會(huì)活動(dòng),伴隨著悠揚(yáng)悅耳的音樂,一首首風(fēng)格迥異的古詩(shī)詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們?cè)谄肺吨腥A詩(shī)詞之美的同時(shí)也能對(duì)生活中的事物報(bào)有更多的興趣和好奇。

        “小時(shí)候,每到桂花開放的季節(jié),大人們總會(huì)采摘一些下來(lái),用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的,中秋的夜晚,孩子們總是耐不住躲著大人們,要去嘗一嘗那酒!痹诔繒(huì)活動(dòng)后,一場(chǎng)美食的盛宴開始了,為了讓孩子們更好的體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗氛圍,永幼教師與家長(zhǎng)們?cè)缭绲木托袆?dòng)起來(lái),與孩子們一起商議決定需要制作的傳統(tǒng)美食,共度快樂的節(jié)日。傳統(tǒng)美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統(tǒng)的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個(gè)孩子都樂在其中,遇到問題時(shí)一起討論如何解決;制作失敗時(shí),勇敢面對(duì)挫折;制作成功時(shí),欣喜不已,相互分享。每個(gè)孩子在這場(chǎng)美食盛宴中,都有不一樣的體驗(yàn)和收獲。

        猜燈謎,品月餅

        “在以前每每過中秋,老人就會(huì)給孩子們做花燈。用細(xì)竹條做燈架,用彩紙糊花燈,各式各樣的花燈,提的拉的掛的,男孩兒女孩兒的,好看又好玩兒。到中秋夜,家家戶戶都會(huì)在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事。”

        精彩的活動(dòng)還在繼續(xù),下午3:30猜燈謎活動(dòng)開始了。各班活動(dòng)室里一串串燈籠高高掛起,一條條謎語(yǔ)躍然于彩紙上,家長(zhǎng)與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間,一起進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),當(dāng)找到自己會(huì)猜的謎語(yǔ)時(shí),孩子們欣喜若狂,大家興致盎然,節(jié)日的氣氛洋溢在每個(gè)人的笑臉上。

        天上一個(gè)月亮,手里一個(gè)月餅。除了燈謎會(huì),幼兒園也為寶貝們準(zhǔn)備了月餅。月餅圓又圓,合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。一塊塊甜甜的月餅,讓孩子們?cè)谄肺稌r(shí)也能去感受這份傳遞著幸福的味道。

        x鎮(zhèn)中心幼兒園此次“秋韻之美,最美中秋”活動(dòng)不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮,孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中不僅加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與感受,更是讓孩子們度過了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。

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