黨員干部學習傳統文化心得體會匯編（精選3篇）
黨員干部學習傳統文化心得體會匯編 篇1
中華傳統文化博大精深，對我們提高道德修養很有幫助和啟發。我們一定要抽時間認真學習，認真體會，還要注重聯系實際，學以致用，做到學習傳統文化，提高道德修養。
一、有愛心、講正義、有骨氣，不斷提高道德品質修養
儒家強調“仁、義、禮、智、信”，具備了這五個方面修養的人，就是一個道德高尚的人。作為一個社會人，對世間萬物要有仁愛之心，對工作、對同事、對家庭、對社會、對群眾要充滿仁愛之心。俗話說，仁者無敵，黃金有價，情義無價，對社會有愛心、對群眾有感情的人肯定是受群眾歡迎的人，受群眾歡迎的人肯定是值得我們尊敬的人。為人處世除了仁愛之心，還要講道義、正義、骨氣，更要講民族大義。一個人若能講求正義、主持公道、做事公正、作風優良，那么何愁沒有朋友，何愁事業不成呢?一個人是這樣，一個國家、一個民族也是這樣：一個不講道義、沒有正義、缺乏骨氣的民族可怕的，也是長久不了的。全面深化改革，實現中華民族偉大復興的中國夢，更需要我們講正義、講骨氣、講民族大義，提高道德品質修養。
二、心系群眾、報效國家、遵守法紀，全心全意為人民服務
在其位，謀其政。對于黨員領導干部來講，身在其位，就要為國所想，為民所系，報效國家，執政為民，做出一番有益于社會的事業。黨員領導干部只有樹立遠大的理想，才會保持清醒的頭腦，才會身懷正氣、兩袖清風;只有把事業放在第一位，才會正確使用手中的權利，做到一心為公、一心為黨、一心為民;只有認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，才會“自重、自省、自警、自勵”，才會舍小家顧大家，棄貪欲謀發展，才會做到“公正、公開、公平、公道”。所以我們對群眾、對黨紀國法要懷有敬畏之心，要把群眾放在心中位置，想方設法增進人民福祉，胸懷國家，心系大眾，全心全意為人民服務。
三、遵循規律、著眼發展、踏實做事，始終堅持實事求是
規律是事物間內在的必然聯系，它決定著事物的發展方向和必然趨勢。抓住規律，遵循規律，工作就會水到渠成，為人就會收放自如，處事就會游刃有余，人就會成熟自信。現代社會，黨員領導干部在工作中要以發展的觀點指導自己，打破習慣思維，拋棄主觀偏見，客觀面對新情況、新問題，做到實事求是、尊重客觀規律，避免急躁冒進。只有如此，才會放眼長遠，做事有預見性，我們的事業才會循序漸進、穩步提高。
四、與時俱進、明白事理、取長補短，不斷加強自身學習。
社會的發展日新月異，新生事物層出不窮，我們所面對的人和事千變萬化，為此，學習就成了每一個人的必修課。尤其是黨員領導干部，只有不斷學習，才能與時俱進、明白事理，才能增長才干、提高素質、實現大智、成就自我。構建學習型社會、學習型組織、學習型單位，只有不斷學習，才會始終保持競爭的動力和創新的活力。在學習的過程中，要不斷學習他人的長處，彌補自己的短處，敢于直面工作中的困難，敢于正視出現的新矛盾，用科學的理論來武裝頭腦、指導實踐，用新觀念、新思維、新標準來分析形勢、研究問題、解決矛盾，用發展的眼光來看待事物、處理問題。只有這樣，我們的事業才會蒸蒸日上，我們的覺悟才會越來越高。
黨員干部學習傳統文化心得體會匯編 篇2
其實對于作文這個儒蓮文化，我之前就知道，因為我的女朋友是千山路小學的，她在36期的時候在這里參加過培訓。她學習完之后回去跟我交流一些收獲，我開始有些不屑，甚至嗤之以鼻。我認為自己對這些問題有自己的想法，并不需要別人的教誨。但是這四天的學習，讓我對先前的看法有了天翻地覆的變化。
首先我應該先檢討自己。我這個人在單位和領導、同事相處比較融洽，但是內心很急躁，有時候會和父母、朋友產生一些矛盾，而且對這些矛盾不以為然。通過學習我知道了，對于父母首先應該盡到孝道，特別是我們這群年輕人，應該把孝道承傳下去。
在這里我要感謝我的姥姥，我的姥姥從小把我養大，一直養到18周歲。我姥姥屬于一個大家閨秀，對于“禮”教得很嚴。我深刻地記得，姥姥說：“一等人用眼教，二等人用手教，三等人用棍子教。”剛才看到蓮儒幼兒園的孩子特別可愛特別聰慧，讓我的內心產生了自責。回想我在班級里對待我的學生，是否做到和顏悅色？是否做到他做錯了給他一個改錯的機會？事實上并沒有做到。
姥姥還教育我吃飯要有禮。我小時候吃菜只吃自己面前那一部分，哪怕把我面前的菜挖一個小洞，我也不吃別人眼前的菜；吃完飯不能把筷子放碗上；不能說話。其實小時候做得更好一些，學著學著就學走樣了。
老師上一節課提到對父母的愛。父母對我們的愛非常無私，非常包容，反過頭來，我們什么時候能夠包容一下我們的父母呢？我的父親已經52歲了，他的身體已經不像以前那樣健壯了，走路的'時候，我會開玩笑說：“小老頭……”感覺父母的身體在一天一天變差，可是我卻沒有做到我這個年紀該做的事情，每天和朋友在外面玩得很晚。我的媽媽有一些神經衰弱，我回去晚的時候她就是睡著了也會醒來，她總會說：“這么晚回來，對身體不好。”算起來，我們能有多長時間可以和父母說說話、陪他們聊聊天？每天在外面和朋友說那么多，為什么不能回家對父母再分享一下呢？其實父母非常想知道你在單位表現如何，和同事關系如何，甚至和女朋友處得如何。以前我回去也就是一句兩句，這兩天回家我跟媽媽聊了很多。因為家離學校比較遠，每天要早走，一年365天，我媽能有360天起來為我做早飯，但是我從來沒有感謝過她。昨天走時我給她一個擁抱，說：“謝謝您！”我媽還有些詫異，可能有點適應不了。今天我又給她一個擁抱。我相信，我還會堅持下去。最后，祝愿在座的各位長輩、老師的父母都能夠身體健康！
黨員干部學習傳統文化心得體會匯編 篇3
剛剛學完中國傳統文化，內心受到了很大的震撼，才真正感受到自己活的有多狹窄，多么的不在到由衷的感恩學校，領導給我認識自我的機會，改變自我的機會，讓我真正的找回自己那顆丟失已久的初心。總之這一次學習讓我收獲頗多。
是傳統文化的學習，在教師文化素養提升上學習了孔子與論語漢字與中國文化詩的美感特質和詩麗萍少，書法中國文化的核心，中國古典小說的審美特征，紅樓夢與中華文化，冰心與中國現代文化，中國民俗文化，魯迅與中國現代文化，北京古建筑與中國建筑文化等等的內容。中國傳統文化承載著數千年千人的寶貴經驗和智慧，一個民族要強大，首先文化要強大，我們沒有理由不學習，它不傳承它，不發揚它，特別是作為一名教師，深知自己的責任重大，但對于我們農村教師來說自身素質不太夠文化底蘊不深厚，所以給學生傳遞中國傳統文化知識存在著一定的差距，經過這一次的學習，豐富了我的中國傳統文化，我將把我學到的中國傳統文化運用到我的教學當中。
可是要把我學到的傳統文化知識運用到我的教學中，我又產生了一定的困惑，我該怎樣運用到我的教學當中呢，還好，培訓又給我們提供了傳統文化課程的創設，關了四大發明的貢獻，我們的節日中秋節，傳統節日文化載體，精神家園孕育中華文明，圓明園在哭泣，生活中的禮儀，中華民族傳統美德，京劇欣賞入門等等的特例，讓我發現，原來我們的傳統文化知識竟然和我們的教學息息相關，這讓我也在自己以后的教學中有一定的底氣。中國傳統文化，把這民族的瑰寶傳承發揚下去。
當然通過這一次的學習，也讓我真正的了解到自己走上教師這個崗位是多么的榮幸，教師這個職位是多么的神圣，要想成為吃吃點飯，必須要先成為一個好人，對于怎樣成為一名優秀的教師呢，我有以下幾點感悟，一教師必須是道德修養的人，需修養身心，讓自己具有自己獨特的人格魅力去感染學生，二教學生先教會學生如何做人，讓學生有一顆感恩的心，讓學生知道學習的真正意義，3點燃學生的學習興趣，授之以漁，不如授之以漁，是增強教師業務素質努力成為教師成長中源源不斷的泉水不斷滿足孩子的求知欲努力把傳統文化持之以恒的滲入自己的生活和工作，時刻警惕自己踏踏實實做人，認認真真做事。
總之在這一次的學習中，讓我想起了自己以前在學校學習的時候。我再一次體驗了當學生的感覺，這一次傳統化學習讓我發現了自己日常生活中的不足，那么現在這一刻開始，我將把我的不足改正，發揚我的優點，讓這個社會更和諧，讓我和學生享受真正的幸福人生。