糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文（精選12篇）
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇1
作為中蒙醫(yī)院腦病科的一名護(hù)士，20xx年7月份，我有幸參加了牙克石市林業(yè)總醫(yī)院舉辦的“糖尿病聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)”，通過2周的學(xué)習(xí)，我在糖尿病這一疾病知識領(lǐng)域開闊了視野，擴寬了知識面，扎實了理論知識及操作技能，受益匪淺，現(xiàn)將我個人心得體會總結(jié)如下：
1、專科護(hù)士學(xué)習(xí)背景：
專科護(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護(hù)士。隨著社會的進(jìn)步，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能有了很大的拓展，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的臨床專科護(hù)士；培訓(xùn)安排了為期2周的系統(tǒng)專科理論學(xué)習(xí)及實際操作課程。
2、理論學(xué)習(xí)階段：
培訓(xùn)的老師無論是在授課的內(nèi)容、形式、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。而且培訓(xùn)班授課老師的都是相關(guān)領(lǐng)域的專家、教授，如：高海林教授、內(nèi)分泌科護(hù)士長陳海秋等老師，老師淵博的知識、生動的演講，為我們打開了對糖尿病知識認(rèn)識的新篇章，仿佛讓我們回到了學(xué)生時代，展開了一場知識的饕餮盛宴。
雖然僅是糖尿病一種專科疾病，但培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病多學(xué)科整合護(hù)理模式的構(gòu)建與運行、糖尿病診斷與分型、認(rèn)識糖尿病、糖尿病的急、慢性并發(fā)癥、低血糖的預(yù)防與護(hù)理、糖尿病飲食護(hù)理、自我監(jiān)測、糖尿病運動療法與指導(dǎo)、糖尿病病人心理壓力及應(yīng)對等等。
3、個人感悟總結(jié)：
作為一名非糖尿病專科的護(hù)士，通過此次聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)，讓我更加系統(tǒng)、全面、深入的了解糖尿病、認(rèn)識糖尿病，不僅豐富了我的專業(yè)知識還提高了技能水平。通過培訓(xùn)，也讓我成為了一個宣傳糖尿病知識的宣傳員，帶領(lǐng)科室的護(hù)理姐妹一起深入了解糖尿病，提高糖尿病知識和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)行糖尿病操作技能的學(xué)習(xí)。
通過科室人員的一起學(xué)習(xí)、討論，更加深了我對糖尿病知識的掌握，讓我認(rèn)識到了在預(yù)防糖尿病的道路上，需要我們不斷的努力，對于未被盡早發(fā)現(xiàn)、盡早重視的糖尿病患者，成為他們糖尿病知識的.宣傳員。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇2
在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生工作規(guī)范》及鳳崗鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心慢病管理方案，積極開展高血壓、糖尿病的規(guī)范管理工作。通過對門診35歲以上人群實施首診測血壓及各種機會性篩選，發(fā)現(xiàn)出高血壓、糖尿病病人并納入規(guī)范化管理，現(xiàn)將本年度具體工作總結(jié)如下：
20xx年度，本社區(qū)站共計查出高血壓89人、糖尿病14人，高血壓合并糖尿
病23人，其中高血壓一級管理64人，二級管理3人，三級管理22人；糖尿病一級管理4人，二級管理7人，三級管理3人。對所查出的人員建立個人健康檔案，嚴(yán)格按照慢病管理方案分級定期隨訪，并有針對性地對其進(jìn)行高血壓、糖尿病的健康教育宣傳，針對不同情況的高血壓及糖尿病患者進(jìn)行指導(dǎo)，包括非藥物治療及藥物治療，使患者對自己的病情有了大致的了解并積極配合醫(yī)師指導(dǎo)，對病情較重合并危險因素的病人建議并協(xié)助雙向?qū)Ｔ\，通過認(rèn)真細(xì)致的工作，
使我社區(qū)范圍內(nèi)的高血壓及糖尿病患者的防治取得了一定的成效。
通過在我們社區(qū)范圍內(nèi)實施高血壓、糖尿病規(guī)范化管理后，我社區(qū)轄區(qū)內(nèi)
高血壓、糖尿病的知曉率、服藥率、控制率有了明顯的提高，并大大降低了患者的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，為我社區(qū)居民的健康做出了一定的貢獻(xiàn)，并取得了患者對我們社區(qū)的進(jìn)一步認(rèn)同，也證實了我國實施慢性非傳染性疾病防治路線的正確性。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇3
今年11月14日是第5個“聯(lián)合國糖尿病日”， 為了喚起全社會對糖尿病防治工作的重視，推動糖尿病防控工作的開展，解西衛(wèi)生服務(wù)站于11月13日上午在我站開展了糖尿病日主題宣傳活動，現(xiàn)小結(jié)如下：
本次活動的目的是為了加強對糖尿病的宣傳教育、防治和監(jiān)測，提高對糖尿病的認(rèn)識，更加關(guān)心糖尿病患者的工作與生活。事先我們電話預(yù)約了本社區(qū)糖尿病患者80余人，當(dāng)天上午我們?yōu)閺V大居民提供免費檢測血壓血糖，免費診療咨詢，散發(fā)健康教育處方，宣傳材料等。醫(yī)務(wù)人員就患者在飲食控制，規(guī)律服藥，監(jiān)測血糖和體育鍛煉中應(yīng)該注意的事項紛紛給予具體指導(dǎo)。向大家宣傳糖尿病是可以預(yù)防和控制的，引導(dǎo)居民改善飲食結(jié)構(gòu)控制體重，加強體育鍛煉，提高生活質(zhì)量，遠(yuǎn)離糖尿病。在活動中還向居民發(fā)放健康教育處方，糖尿病宣傳小冊子等宣傳材料80余份。
通過我們的宣傳教育活動，使廣大居民提高了對糖尿病的認(rèn)識，樹立了戰(zhàn)勝疾病的信心，改善不良生活習(xí)慣，平衡膳食，加強鍛煉，形成健康生活方式。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇4
今年，為了使社區(qū)糖尿病管理工作能再上新臺階，我們把糖尿病管理與健康教育有機結(jié)合起來，使其相互促進(jìn)，形成良性互動，即使健康教育的內(nèi)容充實、豐富和實用，糖尿病居民參加就多了，糖尿病管理的數(shù)量和質(zhì)量也就上去了；而糖尿病管理質(zhì)量提高了，控制率增加了，居民看到了療效，達(dá)到了實惠，參加健康教育積極性也就更大了。
為此，我們調(diào)整工作思路，加大管理力度，對已建檔的糖尿病患者都納入規(guī)范化管理，對血糖控制不理想或有并發(fā)癥的實行“強化管理”，包括采取健康教育、義診、上門服務(wù)等多種方式對其進(jìn)行督促指導(dǎo)，結(jié)果使社區(qū)糖尿病管理效率和質(zhì)量有了明顯提高。
在工作中，我們摸索出一套切實可行，符合我社區(qū)居民實際情況的糖尿病管理的服務(wù)流程和操作經(jīng)驗，如把糖尿病日常管理和免費體檢相結(jié)合，開展群體健康教育和家訪個體指導(dǎo)相結(jié)合等措施，確保社區(qū)糖尿病管理工作穩(wěn)步發(fā)展。今后，我們必須采取社區(qū)慢病管理可持續(xù)發(fā)展的策略，就要采取以下措施：首先通過形式多樣的健康教育活動，把糖尿病保健知識做到家喻戶曉，深入人心，織起一道糖尿病防治的屏障；對一些血糖長期控制不理想或遵醫(yī)行為差的患者“開小灶”，實行“一對一”進(jìn)行強化管理或指導(dǎo)，才能真正提高糖尿病管理的“三率”，達(dá)到“早防發(fā)病少，發(fā)病控制好、并發(fā)癥少”的效果。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇5
20xx年11月14日是第xx個“聯(lián)合國糖尿病日”，近年來，由于生活水平的提高、飲食結(jié)構(gòu)的改變、日趨緊張的生活節(jié)奏以及少動多坐的生活方式等諸多因素，全球糖尿病發(fā)病率增長迅速，糖尿病已經(jīng)成為繼腫瘤、心血管病變之后的第三大嚴(yán)重威脅人類健康的慢性疾病。
為提高公眾對糖尿病的認(rèn)識，正值“聯(lián)合國糖尿病日”之際，我院開展了聯(lián)合國糖尿病日宣傳咨詢活動，將糖尿病宣教活動廣泛推廣，讓廣大患者和家屬零距離接觸糖尿病健康宣教，從基層喚起全社會對糖尿病人群的重視，舉全社會之力應(yīng)對糖尿病。
我院圍繞活動主題，本院領(lǐng)導(dǎo)積極采取行動預(yù)防和控制糖尿病，組織有關(guān)醫(yī)務(wù)人員在人群聚集的街道設(shè)點開展糖尿病防治知識宣傳咨詢活動。活動中對前來咨詢的群眾進(jìn)行免費測血壓，為其測量血糖，篩查糖尿病，發(fā)放健康教育資料等，將糖尿病納入慢性病管理，組織糖尿病患者和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行健康教育講座，號召糖尿病患者定期監(jiān)測血糖，做到健康教育、運動、飲食、藥物治療和血糖監(jiān)測“五馬”并進(jìn)，受到居民歡迎。當(dāng)天前來咨詢的人數(shù)約100人，發(fā)放宣傳資料200余份，測量血糖30余人。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇6
為加強全科醫(yī)生培訓(xùn)，提升其糖尿病防治的綜合能力，杭州市基層衛(wèi)生協(xié)會與諾和諾德聯(lián)合舉辦的第二期“慢性病防治首席管理醫(yī)生糖尿病英才計劃強化班”完滿落幕。
在老百姓的心中，一旦身體不適首先就想到“大醫(yī)院”，而社區(qū)醫(yī)院往往“門可羅雀”。原因為何，想必很大程度上與社區(qū)醫(yī)生服務(wù)水平有關(guān)，例如人手少，臨床定位偏離，難以提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，無法開展分級診療等。
本月初，杭州市基層衛(wèi)生協(xié)會與諾和諾德聯(lián)合舉辦的第二期“慢性病防治首席管理醫(yī)生糖尿病英才計劃強化班”在杭州結(jié)束，并受到我們社區(qū)醫(yī)生的一致好評。
而我作為西湖區(qū)翠苑街道的一位普通醫(yī)生，一直有著自我提升的想法，想在社區(qū)的小舞臺上，尤其在糖尿病管理這一塊，實實在在地做點力所能及的事。
全科醫(yī)生需要提升什么？
我們?yōu)槭裁礃分杂趨⒓舆@個活動？因為我們也清楚自己所處的現(xiàn)狀，比如在處理臨床常見病、一般急癥時經(jīng)常感到力不從心。尤其在糖尿病綜合防治上，涉及糖尿病熱點、難點問題比較多；型糖尿病的診治流程需要熟練應(yīng)對；在選擇合適的胰島素與口服藥物等方面，缺乏經(jīng)驗。
對此，這樣的強化班為我們與“專家”交流臨床經(jīng)驗提供了很好的機會。下到基層的專家，可以指導(dǎo)我們準(zhǔn)確應(yīng)對這些問題。這種有趣又實用的培訓(xùn)模式，理論與實踐相結(jié)合，讓我們獲益良多。
這樣的專家講課才喜歡！
專家講座，大家都有體會，如果知識點過多，加上專家講話沉悶，聽者很難沉浸進(jìn)去。但這次專家們講課風(fēng)格迥異，給我們留下了深刻的印象：比如邵逸夫醫(yī)院的李紅主任——簡明扼要，重點突出；浙二醫(yī)院的谷衛(wèi)主任——內(nèi)容豐富，風(fēng)趣幽默；省中醫(yī)院的倪海祥主任——慷慨激昂，內(nèi)容新穎。他們的個人魅力絕對是此次強化班培訓(xùn)中“一道亮麗的風(fēng)景線”。
最歡迎手把手臨床帶教
作為一個社區(qū)醫(yī)生，平時接觸疾病的范圍比較狹窄，對疾病的認(rèn)識往往不夠深入，通過此次“慢性病防治首席管理醫(yī)生糖尿病英才計劃強化班”的培訓(xùn)過程，我們跟著主任專家開展門診，體會名醫(yī)診治患者時的清晰思路、科學(xué)流程，乃至與患者溝通的技巧。實實在在地體會了一把如何“當(dāng)一名受患者歡迎的好醫(yī)生”的感悟。
一個小醫(yī)生的.感悟和信心
在參加以往多次的培訓(xùn)時多多少少都會有收獲，但從沒有像這次培訓(xùn)這樣，形式多樣，并且穿插在平時工作中，可以邊學(xué)習(xí)、邊使用、邊歸納、邊提升！令人印象深刻。
這次培訓(xùn)中，主任查房和跟診是絕對的特色，也是我個人最喜歡學(xué)習(xí)方式：了解疾病的診治思路對于社區(qū)醫(yī)生來說尤為重要。
最讓我有感悟的還是病例收集：病例的收集，這是在以往的門診工作比較難會去做的。但是，收集并且回顧患者的病情，會意外發(fā)現(xiàn)一些新的問題，所謂“溫故而知新”！這項工作，值得我們?nèi)漆t(yī)生在今后加強關(guān)注！
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇7
病人入院后就要給病人以親人般的關(guān)心、體貼、照顧，建立良好的護(hù)患關(guān)系。向病人說明雖然糖尿病是終身疾病，不能治愈，對健康和生命危害很大，但可以控制，只要采取正確的措施，保持良好的心態(tài)，合理飲食、運動、用藥，就能有效地控制血糖，正常地工作、學(xué)習(xí)、生活。并向病人講解有關(guān)糖尿病知識，鼓勵病人積極配合治療，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
嚴(yán)格按醫(yī)囑進(jìn)食，控制飲食，限制糖的攝入量是治療糖尿病的必須手段。要認(rèn)真控制主食量，每日主食以粗糧為主，按要求及個體情況計算每日熱量。每日三餐主食定量：根據(jù)體力勞動的輕重選擇250～500g，根據(jù)胖瘦可略增減，副食以低糖、多種維生素、高纖維素的蔬菜為主，適量蛋白質(zhì)、脂肪。三餐分配：早餐1/5，中、晚餐各2/5。饑餓者餐間可加食“三煮菜”，即把蔬菜煮三次，將其營養(yǎng)成分去掉，以剩下的粗纖維充饑。用餐要定量，如能少量多餐更佳；形體消瘦時，可適當(dāng)增加蛋白質(zhì)食物，平時可用黃瓜、西紅柿代水果。禁食糖，忌煙酒和高淀粉，少食煎炸食品，可多食洋蔥、南瓜、山藥等有治療作用的蔬菜。
通過對病人的健康教育，病人較系統(tǒng)地掌握了糖尿病發(fā)生、發(fā)展及防治等相關(guān)知識，建立了戰(zhàn)勝疾病的信心，減少了并發(fā)癥的發(fā)生，提高了生存質(zhì)量，改善了護(hù)患關(guān)系，激發(fā)了護(hù)士對工作學(xué)習(xí)的.熱情，護(hù)士自身素質(zhì)得到了提高，同時也提高了護(hù)理質(zhì)量。這使筆者體會到，糖尿病的治療、護(hù)理和護(hù)理人員的努力工作是分不開的，所以要培養(yǎng)更多具有專業(yè)知識的人才，使其走向社區(qū)，走向糖尿病病人，切實提高糖尿病醫(yī)療護(hù)理和保健質(zhì)量。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇8
糖尿病是一組以慢性血葡萄糖水平增高為特征的代謝性疾病，是由于胰島素分泌和利用缺陷所引起。可導(dǎo)致眼、腎、神經(jīng)、心臟、血管等組織器官的慢性進(jìn)行性病變，功能減退及衰竭，使患者的生活質(zhì)量降低，壽命縮短。
隨著現(xiàn)代生活水平的'提高，農(nóng)村農(nóng)民的生活也更加富裕，飲食結(jié)構(gòu)與生活方式也發(fā)生了較大的改變，糖尿病的發(fā)病率也逐年增加，為了提高農(nóng)民朋友的生活質(zhì)量，減少糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，對我科住院患者進(jìn)行了健康指導(dǎo)，定期進(jìn)行科普宣傳，取得了滿意的效果。
1.對注射胰島素的患者
詳細(xì)講解了胰島素注射部位，交替方法，進(jìn)行角度、深度，以利于藥物吸收，提高療效。
2.控制主食，定時定量進(jìn)食
多吃粗糖，蔬菜，又要適量食肉、蛋、奶補充蛋白質(zhì)。農(nóng)忙時注意低血糖發(fā)生。運動一般在進(jìn)食第一口起計算，1小時后開始運動。
根據(jù)自己的耐受及有無并發(fā)癥的情況。耐受標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)達(dá)到運動時脈率應(yīng)保持在120次/分左右較適宜。
如血糖未得到較好控制，血糖波動較大，明顯低血糖、血壓未被控制時應(yīng)暫停運動。
通過宣教，使患者血糖維持在較理想的水平上，減少并發(fā)癥發(fā)生，提高患者生命質(zhì)量。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇9
金秋十月是收獲的季節(jié)，本人于10月19日至21日有幸參加了廣東省護(hù)理學(xué)會糖尿病護(hù)理專業(yè)委員會舉辦的“糖尿病護(hù)理知識、技能培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)班邀請國內(nèi)各知名糖尿病醫(yī)學(xué)家及護(hù)理專家進(jìn)行授課，匯聚了省內(nèi)各醫(yī)療單位的糖尿病專科護(hù)理人員及護(hù)理骨干二百多人。課程采用理論學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、個案分享、論文交流等形式進(jìn)行系統(tǒng)介紹糖尿病專科護(hù)理知識技術(shù)新動態(tài)，是一場系統(tǒng)、全面、實用的知識盛宴。
隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發(fā)病率不斷提高，患病率已達(dá)9.7%，已成為世界上糖尿病第一大國。而護(hù)理人員在糖尿病防治工作中發(fā)揮著重要作用，通過加強糖尿病患者教育和管理能夠有效改善治療效果和減少并發(fā)癥。由此可見，護(hù)理工作者任重而道遠(yuǎn)。培訓(xùn)班以糖尿病綜合管理的五駕馬車而展開詳細(xì)講解。五駕馬車包括糖尿病健康教育、血糖監(jiān)測、藥物治療、飲食療法和運動療法。其中，本人對廣東省人民醫(yī)院余桂芳主任《規(guī)范血糖監(jiān)測，優(yōu)化糖尿病護(hù)理》這一課印象尤為深刻，該課程主要闡述了血糖監(jiān)測的意義、血糖檢測方法、血糖儀的質(zhì)量管理、影響血糖測定結(jié)果的因素等四方面。雖然是簡單的血糖監(jiān)測，但是做起來并不簡單，如血糖儀質(zhì)量管理需要首先選擇正確的血糖儀，要注意按照血糖儀的`說明書，了解適用范圍。一般血糖儀是適用檢測末梢毛細(xì)血管血糖，如果靜脈血樣、動脈血樣檢測血糖時應(yīng)當(dāng)選擇適合相應(yīng)血樣的血糖儀，其次要定時質(zhì)控血糖儀，對比評價血糖監(jiān)測結(jié)果是否可靠，排除所有環(huán)節(jié)中導(dǎo)致不準(zhǔn)確的原因，進(jìn)行原因分析及如何處理。血糖儀的質(zhì)量管理、規(guī)范操作，是確保血糖儀檢測血糖準(zhǔn)確性的保障，從臨床提供正確的治療依據(jù)，同時確保患者安全性。由此可見，一個血糖數(shù)據(jù)背后，護(hù)士要付出很多，護(hù)理工作要求細(xì)致而規(guī)范。護(hù)理不僅是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。
通過這次學(xué)習(xí)，使我對糖尿病護(hù)理知識有了更全面深刻的認(rèn)識，受益匪淺。最后，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的學(xué)習(xí)機會。我將會不忘初心，繼續(xù)為提升糖尿病護(hù)理質(zhì)量，改善糖尿病護(hù)理效果而努力。
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇10
營養(yǎng)醫(yī)學(xué)將成為醫(yī)學(xué)未來發(fā)展的新亮點。營養(yǎng)醫(yī)學(xué)的未來需要我們共同的努力！
營養(yǎng)醫(yī)學(xué)是中醫(yī)治療的回歸，還營養(yǎng)醫(yī)學(xué)為一線治療是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢。“藥食同源”這四個字將會在我們醫(yī)療活動中顯示出它更加輝煌的一面。
營養(yǎng)醫(yī)學(xué)的逐步發(fā)展與開展更是打開中國乃至全世界慢性病治療的.一把金鑰匙。特別是對糖尿病的治療。更多的糖尿病患者會在膳食營養(yǎng)一一膳食纖維的合理搭配下被全面治愈。“糖尿病是不能治愈的”這個根深蒂固的思想將被打破。
營養(yǎng)醫(yī)學(xué)治療是糖尿病病人之福，也是中華民族之福！
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇11
經(jīng)過對糖尿病人的健康教育，糖尿病患者的自我保護(hù)意識和自我保健意識增強，對糖尿病有了正確、全面的認(rèn)識，知道了了糖尿病的醫(yī)治必須是長期、綜合和全面的。在于醫(yī)護(hù)人員密切配合下更多的是利用所學(xué)知識進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)、自我保健、平衡膳食、合理攝取各項營養(yǎng)，并積極參加適合自己的運動鍛煉。
很多的糖尿病病人對飲食控制、運動鍛煉等方面保健意識非常差，盲目地認(rèn)為，只要吃些降糖藥物就能夠控制病情，針對這樣的狀況，我們反復(fù)多次的跟他講解，告訴糖尿病病人。糖尿病不同于其它病，飲食、運動就是一種治療措施，假如不控制飲食、加強運動鍛煉，將會嚴(yán)重影響健康和預(yù)后，使其得到啟發(fā)，改變了錯誤的觀念。
通過糖尿病健康教育，糖尿病患者和醫(yī)護(hù)人員之間的接觸變的多的起來、溝通也變得多了起來，糖尿病病人和家人對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了深深的尊敬和信任感，愿意向醫(yī)護(hù)人員傾訴自己的內(nèi)心感受，醫(yī)護(hù)人員的主動性和責(zé)任感也隨之增強，使醫(yī)護(hù)關(guān)系建立在相互信任的基礎(chǔ)之上。通過對社區(qū)居民調(diào)查得知其滿意率達(dá)95%以上，獲得了良好的社會效益。
糖尿病患者接受健康教育后，對糖尿病的認(rèn)識都有了不同程度的提高，糖友們基本掌握了糖尿病的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了自我監(jiān)測血糖、尿糖，能夠自我注射胰島素，并能根據(jù)自身的情況，合理安排飲食，堅持科學(xué)用藥，有效的控制了疾病發(fā)展。 總之這次的糖尿病健康教育是非常成功的，我們以后去吸取這次的成功經(jīng)驗，把下次的活動辦的更好！
糖尿病知識學(xué)習(xí)心得范文 篇12
非常感謝醫(yī)院給我參加這次糖尿病專科培訓(xùn)的機會，分別是理論和實踐操作的學(xué)習(xí)。對于糖尿病的認(rèn)識，也從一知半解到了基本了解的程度，收獲很大，下面我就把我學(xué)習(xí)心得和大家分享一下：
目前，隨著我國生活水平的提高，糖尿病患者有明顯增多和年輕化的趨勢，做好糖尿病患者的護(hù)理及健康教育是提高患者的生活質(zhì)量及生活水平避免并發(fā)癥的重要條件。
糖尿病是一種由遺傳基因和環(huán)境因素相互作用而引起的全身慢性代謝性疾病。由于體內(nèi)胰島素的相對或絕對不足，再加上環(huán)境因素，而引起糖、蛋白質(zhì)、脂肪代謝的紊亂，其主要特點是高血糖及尿糖。臨床表現(xiàn)以多飲、多食、多尿、消瘦為主要特征。為了讓患者了解更多有關(guān)糖尿病的知識，護(hù)士應(yīng)積極主動地通過小講座、個人示范指導(dǎo)、發(fā)放宣傳資料等方式，予以耐心詳細(xì)的指導(dǎo)。
糖尿病是一種由遺傳基因和環(huán)境因素相互作用而引起的全身慢性代謝性疾病，糖尿病的'控制需要醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬的共同努力，這就要求患者及其家屬掌握糖尿病相關(guān)知識，積極配合醫(yī)護(hù)人員，主動參與治療，因此做好糖尿病人的護(hù)理工作對保證糖尿病治療成功起著至關(guān)重要的作用，其治療目標(biāo)是防止急性糖尿病并發(fā)癥，避免和減緩糖尿病慢性并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展，從而提高患者的生活質(zhì)量。
通過這次學(xué)習(xí)，自己的收獲真的很大，使我認(rèn)識到平時臨床操作的不足，進(jìn)一步積累了提升臨床知識和技能操作的經(jīng)驗。
糖尿病是一種內(nèi)分泌疾病，這種病具有很大的隱匿性和慢性病程的特點，開展多種形式的社區(qū)健康教育，成為解決糖尿病病人病程中許多問題最理想的方法，為糖友提供經(jīng)常、適時的健康指導(dǎo)，針對糖尿病人的病情操控有著非常重要的作用。