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      教師入職培訓(xùn)的心得體會(huì)

      教師入職培訓(xùn)的心得體會(huì)

        參加大學(xué)新進(jìn)教師入職培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì) 參加大學(xué)新進(jìn)教師入職培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)本人自入職以來(lái),按照黌舍人事處的要求,并在人事處和學(xué)院的精心組織和安排下,參加了黌舍新進(jìn)教師入職系列培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),本人進(jìn)修了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,認(rèn)清了不足,同時(shí)也結(jié)交了朋友。總體來(lái)說(shuō),培訓(xùn)心得體會(huì)入職培訓(xùn)是促使我盡早成為一名合格教師的必修課。

        具體來(lái)說(shuō),本人通過(guò)入職培訓(xùn),獲得了以下新的收獲:第一,通過(guò)入職培訓(xùn),我更加清楚地了解到了黌舍的輝煌歷史,使我對(duì)這樣一所具有80年歷史的重點(diǎn)大學(xué),更加充滿了酷愛(ài)之情。同時(shí),通過(guò)和黌舍教職員工的切身接觸,使我深刻領(lǐng)悟和感觸感染到了黌舍校訓(xùn)所包含的博大內(nèi)涵和呈現(xiàn)出來(lái)的精神脈動(dòng)。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中,能夠較準(zhǔn)確地將黌舍悠長(zhǎng)的文脈和精神。

        和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,從而有益于我的教學(xué)工作。第二,通過(guò)入職培訓(xùn),使得我獲得了和本學(xué)院和其他學(xué)院的優(yōu)良教師面對(duì)面的就教和進(jìn)修機(jī)會(huì),極大地開(kāi)闊了眼界,豐富了熟悉。同時(shí),學(xué)院委派資深教師作為我的一對(duì)一指導(dǎo)教師。資深教師的無(wú)私傳授,使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。另外,通過(guò)一堂課的教學(xué)實(shí)踐考核,使我熟悉到了自己的不足,促使我不斷改進(jìn)自己。

        從而可以不斷進(jìn)步。第三,通過(guò)入職培訓(xùn),使我更加明確了已開(kāi)始的教育教學(xué)工作的極端重要性。作為一名教師,教書(shū)育人是自己的重要使命和責(zé)任。教書(shū)和育人是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)維度,只有好好地教書(shū),才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求,教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的使命,現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn),使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。而這必必要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識(shí)。

        更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度,并要熟練地掌握并應(yīng)用一些教學(xué)的技巧,從而真正地將教書(shū)育人化為自己的實(shí)踐。同時(shí),若是離開(kāi)了育人的根本方向,教書(shū)也失去了真正意義。育人,首先要求提高自身師德涵養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。其次,要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生,和他們做朋友,只有充分地了解新時(shí)期大學(xué)生特別是90后大學(xué)生的特點(diǎn),才能有的放矢。

        真正地育人。再次,還要將育人提升到一個(gè)較高的層次,即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的大學(xué)生,更是要培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的接班人。是以,育人往深層次里講,是要培養(yǎng)酷愛(ài)祖國(guó),擁戴中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人。第四,通過(guò)入職培訓(xùn),使我加深了對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的理解和對(duì)大學(xué)教師素質(zhì)的熟悉。自己作為一名教師,首先要具備一名教師的基本素質(zhì),掌握成為一名合格教師的基本技能。

        這是所有教師的共同基本要求。同時(shí),作為一名大學(xué)教師,又存在著成為一名合格大學(xué)教師的其他要求,因?yàn)榇髮W(xué)自身也存在著不同于其他教育機(jī)構(gòu)的特殊性。而只有較好地熟悉和理解這些共性和殊性,才能較快地進(jìn)入角色,爭(zhēng)取早日成為一名合格的大學(xué)教師。總之,黌舍新進(jìn)教師入職培訓(xùn),是一項(xiàng)非常有必要、有內(nèi)涵、有作用、有價(jià)值的培訓(xùn)活動(dòng)。我在感激人事處和學(xué)院的精心教育的同時(shí)。

        也要積極促使自己好好地掌握、吸收在培訓(xùn)時(shí)代所進(jìn)修到的知識(shí),將其化為自己的內(nèi)在理念和技能,從而更好地將其應(yīng)用到本職工作之中去。

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